教師職稱評審個人工作總結
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。那么我們該怎么去寫總結呢？下面是小編為大家整理的教師職稱評審個人工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師職稱評審個人工作總結 篇1
一、基本狀況
王xx，女，1968年xx月生，1994年6月畢業于xx師范學院中文系，20xx年xx月取得南京師范高校自考本科文憑。20xx年8月被評為中學壹級老師，xx市xx教學爭論學會會員，《xx金刊》特約編輯，本人任現職以來，能夠嚴格要求自己，自覺履行老師的職責，腳踏實地，克己奉公，在訓練、教學、教研及班級管理方面取得了確定的成果，現總結如下：
二、政治思想表現
本人自工作以來，堅決擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，堅決執行黨制定的訓練方針和路線，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，秉承教書育人的訓練理念，始終嚴于律已，時刻用老師的職業道德規范來約束、鞭策自己，謹記自己作為老師的身份，努力做到以身作則，為人師表。兢兢業業，教書育人，努力無悔地做好一名優秀人民老師應當做的全部工作，嚴格遵守學校的各種規章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作主動、主動，敢挑重擔，任勞任怨，從不斤斤計較。能與同事和諧相處，做到在訓練實踐中取長補短，共同進步。寵愛和關懷同學，努力使自己能做到既教書又育人，做同學的良師益友，促進同學的全面健康成長。
十幾年來，我始終工作在訓練教學的第一線，深入到到了解每個同學的具體狀況，關注每一個同學的健康成長，關愛同學，關懷后進生，讓每一個同學都能充分發揮自己的內在潛能，取得最進步的進展，獲得最大的成功。多年來我所帶的班級都呈現出班風好、學風濃，同學綜合素養高，綜合力氣強的氛圍，同學在中考、xx中均取得了優異的成果。深受同學和家長全都好評。
三、教學與教研工作狀況
我對教學工作更是認真負責，一絲不茍。平常，主動認真備課，緊緊圍繞我市提出的“六模塊”教學這一先進的教學理念，并結合同學的具體實際，親熱聯系我校提出的“分層次”教學理念，主動進行教學改革，同時參預市縣教研室和學校組織的各種教研活動，通過參觀學習、外出聽課等教學活動，吸取相關的教學閱歷，提高自身的教學水平，從中學到了很多訓練教學的理論學問與實踐閱歷，可謂受益匪淺。同時本人還利用課余時間通過網絡資源、各類相關專業的書報雜志學習各種訓練教學理論學問，了解現代訓練的動向，開拓教學視野和思維，把握訓練教學新方法，指導訓練教學實踐。在學習的同時，我還將先進的訓練理念運用到教學中去，并多次在開放周面對全縣老師開公開課，獲得了同行們的全都好評。
學習并運用先進的教學理念，并有效的運用到教學實踐中去，所以我每年所帶班級的成果在各種評估中也很突出。因此，本人也多次受到上級主管部門的表彰和嘉獎。具體表彰如下：(略)
在搞好教學工作的同時，我還主動投身到訓練教學改革中去，主動推動前進市訓練局提出的“六模塊”的這一教學模式，并以此為教學的指導思想多次開設公開課，獲得了專家及同行們的全都好評。在組織好教學的同時，我還留意方法的總結，問題的探討，主動投入到教科研中去，主動參預各級各類教學研討工作，并將自己的心得體會付諸筆端，有多篇論文發表或獲獎。我還主動參預課題爭論，其中我參預的.連云港市訓練學會“十三五”科研課題《xx作文創新力氣提升模式爭論》也于20xx.xx順當結題。具體相關的發表、獲獎論文及課題有：(略)
三、培育青年老師方面
本人工作態度端正，忠于職守，在取得優異成果的同時，還親自上公開課，從思想上、業務上賜予熱忱關懷和指導，給青年老師做出了很好的示范。使青年老師盧林、陶玲等快速成長起來，很快就勝任了xx語文循環教學，并已成為教學骨干，20xx年xx中成果優異被評為縣優秀園丁。并多次獲鄉鎮表彰，還有多篇論文獲獎。
本人始終寵愛訓練事業，做到干一行，愛一行，精彩地完成學校交給的各項任務，是一名合格的中學老師。成果屬于過去，我決心以此為基礎，在今后的教學工作中更加努力學習，不斷提高自己的政治思想覺悟和業務水平，立足崗位，開拓進取，爭取更大的進步，做一名在訓練、教學、教研上都有所建樹的學者型老師，為訓練事業的進展做出更大的貢獻。
教師職稱評審個人工作總結 篇2
光陰似箭，日月如梭，轉瞬間，我已在教壇摸爬滾打了十幾年。回顧近十幾年的工作，我感慨萬千。這十幾年，是我靜靜耕耘的十幾年，也是我努力探究的十幾年，更是我快速成長的十幾年。天道酬勤，一份耕耘也有一份收獲。但我深深知道，我取得的點滴進步都離不開領導的信任、栽培和老師們的鼓舞與支持。新的時代，新的訓練理念，訓練也提出新的改革，新課程的實施，對我們老師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業務水平豐富學問面，結合本校的實際條件和同學的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現對近年來教學工作作出總結：
一、堅持認真備課。
備課中我不僅備同學而且備教材備教法，依據教材內容及同學的實際，設計課的類型，擬定接受應用的教學方法，并對教學過程的程序準時間支配都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到"有備而來'，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引同學留意力的好玩教具，課后準時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的學問要點，歸納成集。在工作中，"德高為師'在我心中根深蒂固，"為人師表'是我的行動指南，并時刻以《師德規范》這面鏡子來要求自己。
二、努力增加我的上課技能，提高教學質量。
使講解清晰化，條理化，精確化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入到到淺出。在課堂上特別留意調動同學的主動性，加強師生相互溝通，充分體現同學的主作用，讓同學學得簡潔，學得輕松，學得快樂；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習力氣，讓各個層次的同學都得到提高�，F在同學普遍反映寵愛上英語課，就連以前極厭煩英語的'同學都樂于上課了。
三、與同事相互溝通，虛心請教其他老師。
在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都主動征求其他老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，并時常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進工作。
四、完善批改作業：
布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我時常到各大書店去搜集資料，對各種關心資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對同學的作業批改準時、認真，分析并記錄同學的作業狀況，將他們在作業過程消逝的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關狀況準時改進教學方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導工作，留意分層教學。
在課后，為不同層次的同學進行相應的輔導。對后進生的輔導，并不限于學習學問性的輔導，而是通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學英語并不是一項任務，也不是一件苦痛的事情。而是布滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多學問斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別留意給他們補課，把他們以前學習的學問斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
六、主動推動前進素養訓練。
新課改提了的，要以提高同學素養訓練為主導思想，為此，我在教學工作中并非只是傳授學問，而是留意了同學力氣的培育，把傳授學問、技能和進展智力、力氣結合起來，在學問層面上注入了思想情感訓練的因素，發揮同學的創新意識和創新力氣。讓同學的各種素養都得到有效的進展和培育。
在教學工作中，我的努力得到了回報，20xx年6月我撰寫的論文《如何使同學始終保持高漲的學習心情》一文，榮獲基礎訓練改革和進展論文評比活動二等獎；20xx年10月28日我的論文《到同學中去，和他們共同演繹課堂的精彩》一文在河北省訓練廳主管的《閱讀》期刊20xx年第10期上發表；20xx年5月10日我的《校內教研起波濤看我逐浪高英語校本教研促我成長》經專家評審，被評為"全國教研成果二等獎'，并發表在《教學相互溝通》雜志20xx年第5期，并聘為中國訓練學會成長爭論會爭論員。20xx年6月12日我的繪畫作品，在深州市訓練局舉辦的"長明杯'迎奧運師生書畫展活動中，榮獲優秀獎；20xx年6月18日在深州市訓練局舉辦的中學校老師評優課活動中，榮獲一等獎。20xx年9月27日被王家井鎮訓練委員會評為教學先進。成果微不足道，只認為是對自己工作的一種確定。成果屬于過去，明天任重而道遠。我深深地懂得：一名新世紀的人民老師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對將來的歷史責任感。那一份份份獲獎證書是各級領導對我的激勵，為了不辱使命，為了無愧自己的良心，從今以后確定在教學這片熱土上，確定多打幾個翻身仗，讓教學成果更上一層樓！
教師職稱評審個人工作總結 篇3
本人19xx年畢業于xx師范普師班，至今已經12個春秋，期間始終擔當高班級班主任工作。
我寵愛黨，寵愛訓練事業，貫徹黨的正確的訓練方針政策，主動參預學校支配的一切政治學習，從未進行有償家教。我留意細節，為人師表，并在全部的訓練教學中發揮先鋒模范作用無論在以前的單位，還是在現在的學校，都能始終如一，聽從大局，團結協作，虛心好學，樂于助人。所以能夠贏得學校全體老師的好評，贏得全校同學的愛戴。
任職以來，我多次擔當畢業班的班主任和輔導員工作，我愛我的同學，我走進他們的情感世界，我把同學當作伴侶，去感受他們的喜怒哀樂。我愛同學，以敬重和依靠為前提，做到了嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我時常從小處著手，從同學關懷的事尋求訓練時機，給同學春風沐浴般的訓練。我留意同學的品德、體驗訓練，通過帶領同學搞了"野炊'"登山'"朗讀角逐'等很多有意義的活動引導體驗生活，體驗成功，幫同學樹立健康的人生觀，獲得歡快成長。通過瑣碎的常規工作培育同學的良好的生活和學習習慣。我鼓舞同學，信任他們，訓練孩子們的主動，樂觀、堅韌、活潑。對于潛能生，我堅決一個不放棄，急躁細心地給他們關懷，通過讓他們體驗細小的成功，從而提高學習興趣，不斷提高自己的成果。xx年，我被聘為六合區東溝鎮留守兒童救濟站志愿輔導員，幾年來，我始終盡心盡力為留守兒童服務，先后2次參預組織東溝鎮留守兒童生日會，并在會上作平安報告，受到區鎮領導的好評。
在工作中，我不斷總結訓練閱歷，在xx、xx、xx區少先隊調研論文年中，我的論文《微笑暖心間》等三篇分別獲獎，《對每個孩子都抱有期望》獲區德育論文三等獎，《以開展科技活動為突破口，提升學校工作》獲省三等獎，《我們怎樣成為幸福的老師》、《微微一笑，愛從心發》發表在六合教工報上。xx、xx年度中，我先后兩次被評為"區優秀輔導員'，20xx年被評為"鎮師德標兵'、"區優秀班主任'。
作為一名一般的語文老師，我多年工作在畢業班。我仔細了解每一屆同學的認知水平，查找資料，細心備課，努力創設寬松愉悅的學習氛圍，激發興趣，教給了同學學問，更培育他們的人文素養，教會了他們求知、合作、競爭，培育同學正確的學習態度，良好的學習習慣及方法，使同學學得好玩，學得實在。扎扎實實做好教學常規工作，做好教學的每一件事，我切實抓好單元過關及期中質量檢測，真正將考試促進同學全面進展的手段，卻不是目標。
課后細心批改每一名孩子們的本子，消逝錯誤準時分析總結急躁講解，對有問題的后進同學時常留下來單獨輔導，爭取不讓每一個同學在學習上掉隊。為了能不斷提升自己，我參預鎮課題組課題《在閱讀教學中，強化應用力氣培育的爭論》工作，該課題已順當揭題，在爭論中，我不斷撰寫論文，并有多篇文章獲獎�！都ぐl同學興趣，培育同學共性》《賽詩會》《大江保衛戰》、《船長教學片斷》等論文案例在市區獲獎。
目前，以計算機和互聯網為代表的信息技術，正以驚人的'速度轉變著人們的生存方式和學習方式。信息社會的高度進展要求訓練必需改革以滿足培育面對信息化社會創新人才的要求，因此，我們老師再也不能滿足于用粉筆來教學了，而要把計算機和網絡當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延長！在信息技術與學科整合上，做一個信息時代的老師。
在平常的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則。"三人行必有我師'，主動向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。還利用自身的技術優勢，關懷同事制作多媒體課件，在制作過程中吸取他們好的教學理念，力求做到技術與思想的完善結合。
在學校教研活動中，能夠主動指導年輕老師上好課，就如何上好課時常和他們進行坦誠的相互溝通。我始終認為正確而不懷疑，在課堂教學中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創新，才能讓我們的課堂布滿活力。xx年，我參預了市中學校信息技術的培訓，我還主動指導同學參預各類角逐，xx年，秦緣同學獲區首屆中學校生電腦作文學校組三等獎。20xx年在區其次屆中學校生電腦作文學校組中我指導的5名同學全部獲獎。
現代社會，日新月異。學問的更新周期在縮短。不加強學習，緊跟時代步伐，就會被社會所淘汰，甚至成為現代社會的科盲。在日常生活中，我不斷主動學習新的訓練教學理論，把握其中的精髓，是進行訓練教學改革的必定需要。如《學校語文老師》、《訓練科研基礎理論》、《活動課程理論與實踐》、《素養訓練課程論》等，同時我不斷從網上學習理論，在我的博客上與大家一起相互溝通，共同學習。xx年，我的博客被評為"區首屆優秀訓練博客'。
多年來，我只是做了一名一般老師應當做的本份工作，但領導和同事們給了我那么多的榮譽，他們無私的關懷我成長，不斷的鼓舞和鞭策我前進。我確定不負眾望，將工作一如既往的做好，實實在在的，一絲不茍的，無愧良心。
教師職稱評審個人工作總結 篇4
幾年來，我在工作中，堅持努力提高自已的思想政治水平和教學業務能力，新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業務水平豐富知識面，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步為斷努力，現對近年來教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。
一、思想政治方面：
工作以來，我堅持認真學習馬列主義，認真學習改革開放以來黨和國家一系列有關教育的路線、方針、政策和法律、法規、職業道德規范等。深入領會其精神實質，認真記錄政治學習筆記，堅持寫好心得體會，并將其轉化為自己的思想、行動指南。通過學習，自己的思想覺悟、認識水平、首先品質和法制觀念，有了很大程度的提高。思想上能夠同黨和上級各教育行政部門保持高度一致，行動上更加忠誠黨的教育事業，能夠全面貫徹落實黨的教育方針，不斷提高自己的業務水平，兢兢業業，盡職盡責，默默無聞，無私奉獻，為人師表，率先垂范，教書育人，成績明顯。
二、教育教學方面：
我在工作上兢兢業業，不敢有絲毫馬虎，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。在實踐中教書育人，加強常規教學，建立良好的課堂教學秩序，發揮學生的主觀能動性，振奮學生精神，充分調動學生的積極性。課堂組織嚴密緊湊，富有特色。認真做好“教、學、輔、批、考”的各項工作，轉化后進生，激勵中等生，鼓勵優秀生。
堅持認真備課，備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。努力增強我的上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。與同事交流，虛心請教其他老師。
在教學上，有疑必問。各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。完善批改作業；布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批發及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。做好課后輔導工作，注意分層教學。
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的.重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自學的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。
在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。積極推進素質教育。新課改提出要以能力的培養，把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。
在搞好本職工作的同時，我還忙里偷閑，見縫插針，積極參加專業知識進修，教育學、心理學培訓，新課程培訓，繼續教育學習，普通話和計算機的培訓考核。20xx年暑假，我參加了湖北教育學院舉辦的教師繼續教育學習班；20xx年3月參加了學校開展的研究性學習活動；20xx年8月，參加黃岡市應用技術培訓獲得人事部門頒發的計算機中級合格證。
學無止境；生命不息，奮斗不止。這是我的人生信條，也是我今后繼續前進的動力。在未來的征途上我會繼續努力豐富自己，提高自己，為祖國的教育事業作出貢獻。
教師職稱評審個人工作總結 篇5
一、政治思想、工作態度方面
始終做到忠誠黨的教育事業，遵紀守法，認真研究國家有關教育的方針政策，熱愛教育事業，不忘人民教師根本職責，嚴于律己，寬以待人，以真摯的事業心，務實求真的態度，履行本職工作，并通過政治思想，學識水平，教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。
二、教育教學方面
本在理論的教育中，主動轉變思想觀念，探新課程理念的教育教學方式，深入研究理論課和學生實訓課，改進教學方式方法，尤其近年來職業教育的奔騰發展，作為職業教育的教師，要與時俱進，要培養學生適應社會，適應經濟發展，我把理論教學作為有利于學生自動探索現代科學知識的研究情況，把取得知識結合在實操訓練課上，提高學生的動手能力和社會適應力，在情緒、態度代價觀等方面都充裕發展作為教學改革的基本指點思想，把教學看成是師生之間、學生之間來往互動，共同發展的過程。
三、教學改革和繼續教育方面
我積極參加校內組織的校本培訓及各項校本教研活動，觀摩多節的優質課，研究先進的'教育理論，經常和優秀教師、教學骨干進行面對面得交流，在教學過程中我能夠將在培訓中學到的新理念、新方法運用到教學中去。我虛心向一些經驗豐富的老教師請教，汲取他們的經驗，在教育教學中發揮更好的效果，我積極參加教研組的教研活動，不論自己或是他人的公開課，我都參加集體備課活動，使教研組的每一節公開課都上得圓滿成功，公開課后還參加評課活動，使我從中領悟一些新穎的教學方式，啟迪自己的課堂教學。為了進一步豐富自己專業理論知識和專業技能水平，我還堅持進修研究，19xx年10月通過高等教育自學考試，取得大學�？飘厴I學歷，20xx年6月通過高等教育自學考試，取得大學本科畢業學歷，通過專業技能的研究和訓練，考取了多本技能操作證，使自己的教育教學水平不斷提高，既有知識上的積累，也有教學技藝的增長。
四、德育教育工作
在任現職以來，自覺推行教師職責和職業道德，教書育人，教育學生熱愛祖國，熱愛個人，分清是非，使學生學會研究，學會做人，學會生活。主動深退學生了解學生的思想狀態，注重學生的本性發展和能力培養，從點滴和細節方面入手，綜合評價學生，讓學生都能成為一技之長的有效之人，還注重情緒培養和生理健康教育，讓學生育成嚴于律己，不斷上進的良好慣，對后進生從不歧視，不放棄，給予他們更多幫助和關愛，找個體交心，參與他們的舉動，引導他們改變厭學情緒，由后進變進步，在班主任工作中，深入了解學生，因材施教，調動他們的主動性，培養學生的個人榮譽感，使用班級干部管理班級。我尊重學生、以誠相待、真誠守信、表里如一，以慈母嚴父般的關愛去點燃他們心靈的火花，以“許人一諾，千金不移”的工作作風滋潤著學生的心田，事必躬親，言傳身教，為學生鋪就通往勝利的道路。
總之，我勤勤懇懇，任勞任怨，在教學、科研和學生思想工作等方面都取得很大成績，使很多學生走進社會后，成為社會主義現代建設的得力干將，為社會創造的了不少的財富，使我得到最大的安慰。今后，我將一如既往地繼續努力，爭取在工作和學校取得更大的成績和進步。
教師職稱評審個人工作總結 篇6
王xx，女，19xx年2月誕生，20xx年6月畢業于xx師范高校xx專業，取得本科學歷，學士學位。高級中/學校老師資格，中/學校二級老師，20xx年走上工作崗位，任教于東海縣白塔高級中/學校，從教8年中，忠誠黨的訓練事業，有猛烈的敬業和奉獻精神，有猛烈的進取意識，始終工作在訓練工作的第一線。
依據本人任職以來從事訓練教學工作和教科研成果等各項基本條件，對比職評有關條款，提出申報中/學校xx一級老師職稱，望評委予以審定。
一、政治思想和職業道德
本人具有良好的思想政治素養，忠誠黨的訓練事業，有猛烈的敬業和奉獻精神，有猛烈的進取意識，與時俱進，緊跟時代進展的步伐，忠于人民的訓練事業，認真執行《訓練法》、《老師法》和《中學校老師職業道德規范》，愛崗敬業，嚴謹治學，團結協作;關愛同學，為人師表，教書育人。能全面、嫻熟地履行現任職務崗位職責，并具有履行擬評職務崗位職責的力氣。
嚴格遵守學校的各種規章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作主動、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有猛烈的事業心和高度的責任感。能精彩完成學校支配的各項訓練教學工作。努力使自己成為一個新世紀的優秀老師。
二、教學工作和訓練工作
20xx年我到白塔高級中/學校任教。其間，20xx-20xx及20xx-20xx兩個學年擔當xx班級的xx教學工作，20xx-20xx學年擔當xx班級的xx教學工作，20xx-20xx學年擔當xx班級的xx教學工作，20xx-20xx學年及20xx-20xx學年擔當xx班級的xx教學任務。通過這八年的工作，我已經由一名靜靜無聞的小輩4 / 10成長為了組內的中堅力氣，所帶班級每年的期末考試均在本校處于上升地位，能夠完成班級組所下達的指標命令。在教學工作中，我虛心向有閱歷的老師學習，深入到到鉆研教材，關注全國xx科教改的動態，大膽進行教改試驗，因而教學水平不斷提高。我主要是從以下幾個方面入手：
1、加強基本功訓練，每學期擔當一次校級或科組公開課，虛心聽取他人看法和建議，不斷改進和提高教學水平。
2、向備課、教研要質量，多年來我形成了一種備課前分析教材、分析同學、分析方法的爭論意識，努力做到在備課中學問結構由淺入深、選材內容貼近社會生活、預期目標學以致用。
3、主動參預學科組和全市xx科組織的教研活動，定期聽本科組老師的公開課以及市xx教研室組織的公開課，不放過任何一個學習機會，留意以他人之長補自己之短;同備課組成員協同合作查找和篩選網上資源，共同備課，做到了資源共享，才智共享。
4、成立xx活動小組，進行與xx學科相關的課外活動：開辦口語班、xx角、朗讀和演講角逐、寫成語和猜謎、xx征文、參預學校一年一屆的xx節，開展這些多種多樣的課外活動大大地提高了同學學習興趣，也提高了同學對xx學習的熟識。在近幾年的高考中我校xx科的'平均成果始終遙遙領先于其它科。用學校領導的話來說：這與xx科老師平常主動和扎實開展各種xx活動是分不開的。
5、帶xx的一年我認真學習《考試說明》，把握高考動態，進一步明確考試的學問范圍和力氣要求，參預備課組集體爭論《考試說明》中的題型示例及其變化，調整復習思路，把握變化實質，充分發揮《考試說明》的信息作用。留意在xx高考復習中專題復習后必要的綜合力氣測試，引導同學總結歸納。突出一個“精”字，盡可能精編一些與生活實際、社會實踐、可持續進展等相聯系的寫作題目。努力探究不同學科之間相互滲透、交叉、整合途徑，培育同學的學問遷移力氣。
在訓練工作方面，主動參預學校管理和同學思想政治訓練工作。平常工作踏踏實實、任勞任怨、關懷疼惜同學、以身作則，言傳身教，深受領導、同事好評、同學愛戴。所帶班級多次被評為文明班級。
三、教研工作和科研工作
這些年來，社會對人才的需求是創新型，復合型人才，為適應國家進展需要，xx教材也進行了改革，xx教學向素養化訓練轉變。這給我們xx教學改革帶來了機遇與挑戰。我開展了情趣xx教學，求異思維教學，交際教學法等一系列改革。結合自己的訓練教學閱歷，不斷思索，不斷總結，不斷探討，撰寫了一些有見地，有份量的論文，并在市級，縣級獲獎：《分層次問題教學精彩瞬間之分組合作探究》榮獲20xx年xx市中學校老師學術成果評審鑒定委員會二等獎《;淺談多媒體技術在xx教學中的應用》榮獲20xx年xx市“現代訓練技術應用與爭論論文評比”活動二等獎《;淺談高中xx教學中的德育滲透》榮獲20xx年xx縣訓練局教研室二等獎。
四、連續訓練
這些年來，我主動參預各類連續訓練學習培訓并且均獲得相應證書。(略)
五、工作業績
一分耕耘，一分收獲。由于本人工作不懈努力，任職以來，受到了各級各類表彰：(略)
成果只屬于過去，晉升職務以后，我會更加努力學習，提高自身素養，嚴格要求自己，完善自我，以百倍的信念與努力去迎接將來的挑戰，在訓練教學中不斷探究，爭取更大成果，以此回報社會、領導、老師以及同學對自己的信任。
教師職稱評審個人工作總結 篇7
任職以來，我從各個方面嚴格要求自己，工作踏實認真、勤勤懇懇、與時俱進、不斷創新，教書育人，為人師表，在德、能、勤、績等方面表現優異，圓滿地完成了教育教學任務�，F總結如下：
一、愛崗敬業，努力學習，提高自己的政治思想素質。
熱愛祖國、熱愛中國共產黨、熱愛社會主義、熱愛人民的教育事業、熱愛教師職業。堅持擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，認真學習馬克思列寧主義，并以此作為自己的行動準則，樹立全心全意為人民服務的意識。用社會主義道德規范約束自己的行為，努力培養高尚的人格和道德情操。尊重以“學生為主體”的活動宗旨，遵循教育規律，對自己的工作盡忠盡責。
二、率先垂范，以德服人，努力做到“德高為范”。
熱愛自己的工作，有良好的事業心、責任心，有鉆研精神。工作任勞任怨，敢挑重擔，樂于接受各項工作任務，熱愛每一位學生，平時能夠以身作則、言行一致，做學生的表率，注重個人形象，使學生得到良好的教育，真正實踐了身教重于言教的規律。在社會生活中遵守公共準則，關心集體，團結協作。
三、鉆研教學，探索課改，努力做到“學高為師”。
我堅持“腳踏實地、積極進取”的工作作風，恪守“學高為師、德高為范”的'教育理念，扎扎實實地備課、上課、復習、鞏固，營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教書育人，全面提高學生的學習能力。
此外，我十分重視后進生的轉化工作。我從學習思想、學習態度入手，通過各種途徑激發后進生的求知欲和上進心，首先解決他們的畏難情緒或厭學情緒。而后，再從學習方法與學習勤苦的角度來引導他們一點一滴地求得進步，并一再地強化他們成功的喜悅，真正使學生樂學，愛學。
四、勤學勤問，主動充電，多種途徑提高自身素質
成功的教育源于執教者先進的教學理念、深厚的人文底蘊、豐富的學科專業知識和過硬的教學基本功。所以在工作之余，我不斷通過各種方式為自身充電。平時博覽群書，吸取新鮮血液，做了大量教學筆記與課后感悟，積極參加各級培訓和研討活動，參加各級公開課、觀摩課活動。長期的積累，使我總結出不少教育教學的心得體會，撰寫的多篇論文先后獲獎并發表。
總之，在教育教學工作中，我真正地做到了“學高為師，德高為范”，育人為先，求知為次，不斷地提高了學生的綜合素質，切實履行了一名小學高級教師應盡的職責。
教師職稱評審個人工作總結 篇8
幾年來，我在工作中，堅持努力提高自已的思想政治水平和教學業務能力，新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業務水平豐富知識面，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步為斷努力，現對近年來教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。
一、思想政治方面：
工作以來，我堅持認真研究，認真研究改革開放以來黨和國家一系列有關教育的路線、方針、政策和法律、法規、職業道德規范等。深入領會其精神實質，認真記錄政治研究筆記，堅持寫好心得體會，并將其轉化為自己的思想、行動指南。通過研究，自己的思想覺悟、認識水平、首先品質和法制觀念，有了很大程度的提高。思想上能夠同黨和上級各教育行政部門保持高度一致，行動上更加忠誠黨的教育事業，能夠全面貫徹落實黨的教育方針，不斷提高自己的業務水平，兢兢業業，盡職盡責，默默無聞，無私奉獻，為人師表，率先垂范，教書育人，成績明顯。
二、教育教學方面：
我在工作上兢兢業業，不敢有絲毫馬虎，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。在實踐中教書育人，加強常規教學，建立良好的課堂教學秩序，發揮學生的主觀能動性，振奮學生精神，充分調動學生的積極性。課堂組織嚴密緊湊，富有特色。認真做好“教、學、輔、批、考”的各項工作，轉化后進生，激勵中等生，鼓勵優秀生。
堅持認真備課，備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。努力增強我的上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生研究需求和研究能力，讓各個層次的學生都得到提高。與同事交流，虛心請教其他老師。
在教學上，有疑必問。各個章節的研究上都主動征求其他老師的意見，研究他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，研究別人的優點，克服自己的缺乏，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。完善批改作業；安置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練都起到最大的結果。同時對學生的作業批發及時、認真，分析并記錄學生的作業情形，將他們在作業過程呈現的題目作出分類總結，進行透徹的評講，并針對有關情形及時改進教學方法，做到有的放矢。做好課后輔導工作，注意分層教學。
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于研究知識性的輔導，更重要的是研究思想輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到研究的重要性和必要性，使之對研究萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到研究并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的.。從而自學的把身心投放到研究中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制研究轉化到自覺的求知上來。使研究成為他們自我意識力度一部分。
在此根蒂根基上，再教給他們研究的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們從前研究的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。主動促進素質教育。新課改提出要以能力的培養，把教授知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情緒教育的身分，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。
在搞好本職工作的同時，我還忙里偷閑，見縫插針，主動參加專業知識進修，教育學、生理學培訓，新課程培訓，繼續教育研究，通俗話和計算機的培訓考核。20xx年暑假，我參加了XXX舉辦的教師繼續教育研究班；20xx年3月參加了學校展開的研究性研究舉動；20xx年8月，參加黃岡市應用技術培訓取得人事部分頒布的計算機中級及格證。
學無止境；生命不息，奮斗不止。這是我的人生信條，也是我今后繼續前進的動力。在未來的征途上我會繼續努力豐富自己，提高自己，為祖國的教育事業作出貢獻。
教師職稱評審個人工作總結 篇9
光陰似箭，轉眼間我已參加工作十二年，回首這十二年的教育教學工作，在各級領導的幫助和個人的勤奮努力下，我在各方面都取得了一定的成績�，F總結如下：
1、思想方面
自從參加工作以來，我始終忠誠黨的教育事業，遵守國家的法紀法規、為人師表、愛崗敬業、教育思想端正，并嚴格按照教師職業道德規范要求自己，不斷提高思想覺悟。全面貫徹黨的教育方針，既教書又育人，使學生在德、智、體、美、勞等諸多方面都得到了發展。關心熱愛集體，愛護學生，對學生一視同仁，不歧視、不挖苦，對差生及時給予幫助。熱愛教育事業，團結協作，勇于探索，大膽質疑，敢于創新，真正做到德高為師。
2、在出勤方面
總是早來晚走，干滿點，出全勤，服從領導分配，認真完成領導交給的各項任務。工作不分分內分外，勤勤懇懇，扎扎實實，圓滿完成學校交給的各項工作任務。
3、教學工作方面
在教學中，以身作則，為人師表�？炭嚆@研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律。做到認真備課、講課、聽課、評課，及時批改作業，講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。
全面了解學生的思想品德、學習、勞動和生活。注重老師的教法和學生的學法相結合，激發學生學習興趣。我努力實施素質教育，不斷提高教學質量。在教學工作中，我注意做到以下幾點：
�。�1）深入細致的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點、難點，并注重參閱各種雜志，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平。
（2）認真上好每一節課。上課時注重學生主動性的發揮，發散學生的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養學生的思維素質，保證每節課的質量。
�。�3）認真及時批改作業，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。
�。�4）充分利用電化教學、教具、學具等手段，并通過自己動手折一折、做一做、剪一剪、拼一拼等方式，使學生始終保持輕松愉快的心情，思維積極活躍，即開發了學生的智力，提高了學生的動手實踐能力，又培養了學生的學習興趣。
�。�5）差生輔導：針對不同的學生因材施教，由于學生之間存在多方面的差異，如：性格、愛好、能力。因此，我就依據素質教育的要求，面向全體學生，依據因材施教的原則把班集體分成若干個小組，采取分類指導，個別幫助的方法，對癥下藥，發揮學生的主動性，交給他們學習的方法，讓他們樂學、會學、好學，成為學習的`主人。
在自己的勤奮努力下，每學期的期末測試、抽考中，我班的數學、語文成績在全鎮都是名列前茅。
4、業務學習方面
積極參加學歷進修，加強自身的業務水平。在20xx年8月，完成了大學�？茲h語言專業的全部課程學習，成績合格。在20xx年12月有完成了大學本科同專業的全部課程學習。
與此同時，積極參加進校組織的各種培訓，在培訓期間努力學習，撰寫了多篇論文，20xx年，我撰寫的語文教案《地球的清潔工》在遷安市中小學優秀教案設計中榮獲二等獎，《也談培養學生的數學興趣》榮獲三等獎，《團結合作――教育改革新亮點》榮獲遷安市教育科研成果三等獎。
20xx年，我撰寫的數學教案《對稱》在唐山市小學優秀教案評選中榮獲二等獎，《興趣――開啟智慧的金鑰匙》榮獲遷安市教育科研成果一等獎。20xx年我撰寫的語文教案《送給盲婆婆的蟈蟈》榮獲遷安市教學成果三等獎。數學教案《2。5的倍數的特征》榮獲遷安市教學設計二等獎。撰寫的《如何激發學生的識字興趣》論文在《當代教育導刊》20xx年第06期上發表。
5、班級工作方面
自參加工作以來，一直擔任班主任工作，到現在已經十二個春秋了，在對后進生的轉化工作中取得了一定的成績，他們中好多的學生頑皮、好動、思想波動大、成績差，面對此情況，課下與他們談心，了解他們，善于發現他們的閃光點并給予鼓勵。讓他們體驗到他們是學習的主人，增強學習的信心，另外加強課內外的輔導，并及時反饋、及時給予幫助。
經過師生共同努力，他們在學期末各方面都取得了良好的成績，因此獲得了班風正、學風濃、紀律好、思想高尚的“先進班集體”的光榮稱呼號，在年末學科的及格率、優秀率均達到了上級的要求，體育達標率、健康率均達到上級規定的標準。
自任教以來，我的工作是繁重的。我總是擔任所教年級的數學語文課兼班主任。雖然如此，有時為了輔導后進生和尖子生，節假日也不休息，受到領導和同事們的一致好評。
以上是自己向職改領導匯報的點滴成績，這些成績的取得與領導和同事們的幫助是分不開的，但距先進教師還相差很遠。因此，我要借今年的職改的東風進一步增強歷史使命感和時代感，振奮精神、努力探索、敢于創新，承擔起培養二十一世紀人才的歷史使命，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好明天貢獻自己的力量。
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