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      1. 大學教師職稱

        大學教師職稱分為助教、講師、副教授、教授四個級別。其中:助教的主要任務是協助教學。講師是能夠獨立開設一門或一門以上課程的大學教師。大學教師的門檻很高。 碩士只是個名義上的要求,F在基本要求博士,博士后,這還不夠,還需要有極其優秀的科研成果和能帶著科研項目。

        大學教師職稱1

          首先,感謝各位領導讓我向大家匯報一年來所思所想、所作所為。下面就從三個方面簡單談談一年來本人在各方面的表現情況。

          一、思想政治方面

          本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業:能服從學校的工作安排,辦事認真負責;把自己的精力、能力全部用于學校的教育教學過程中,遵紀守法,遵守學校的各項規章制度,在各個方面從嚴要求自己,努力提高自己的政治思想覺悟,自覺抵制各種不良風氣、不良現象的侵蝕,在各方面嚴格要求自己,以便更快地適應教育發展的形勢。

          二、教學工作方面

          為提高教學質量,課前認真備課,課堂上注重采用啟發式教學,課后及時輔導答疑,作業全批全改。同時根據作業中反映出的問題及時調整教學內容、方法、進度等。經過不斷地努力,教學效果在不斷得到提高。

          雖然教學工作量很大,但終于克服困難,順利完成了各項教學任務。

          三、教改與科研方面

          本年度以第一作者身份發表國際會議論文一篇、中文核心期刊論文一篇、教改論文一篇。

          本年度完成了一項青年教師科研基金的結題。

          本年度順利完成了第五期大學生科研訓練計劃項目的結題工作,并成功申報了第六期大學生科研訓練計劃項目,目前正在進行中。

          以個人身份,協助xxx老師指導了兩名研究生的畢業論文,已經在上周周三通過了論文答辯。

          積極參加教改,參與了《常微分方程》典型訓練習題集的編寫,參與了《常微分方程》課程考試改革試點的工作。

        大學教師職稱2

          申報小學高級教師職稱工作總結 本人自任現職以來,熱愛祖國,熱愛中國共產黨,擁護黨的各項方針、政策,堅持四項基本原則,時刻與黨中央保持一致,立志獻身教育事業。勤勤懇懇,默默奉獻,對工作盡職盡責,認真完成上級交給的各項任務。對教學不斷研究,不斷創新,教學成績顯著,F總結如下:

          一、做一個政治思想覺悟高的教師。

          作為一名共產黨員,我一直堅持四項基本原則,熱愛教育事業,對工作不講任何條件,只是盡自己最大的能力把工作做好,遵紀守法,有良好的師德師風。全面實踐江總書記“三個代表”重要思想和“十六大”精神,認真學習黨的理論方針政策,在教育教學工作中努力踐行“三個代表”,處處做同事們的表率,充分發揮一個共產黨員的先鋒模范作用,以模范行動體現共產黨員的先進性,以高尚的人格魅力影響人。

          二、做一個科研型教師

          俗話說:“小學教師是‘萬金油’”,這就要求小學老師具有比較全面的知識與能力。我認真學習現代教育教學理念,努力鉆研業務,積極參與新課程改革,大膽實踐,勇于創新,積極參加各級課題研究,滿腔熱情地投入到小學語文教學中去。

          三、做一個富有愛心的教師

          沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育。任現職以來,我一直擔任語文教學和班主任、輔導員工作。在執教中為教好書、育好人,不知花了多少心血,特別是這些一年級剛進學校的學生,年齡小,自控能力差。我根據剛入學的學生的個性,采取適當的方法教育。平時在教學中,我不但注重學生的知識教學與能力的培養,還特別注重學生的德育教育。從學生一進校門,我就開始培養他

          們的良好習慣,包括生活的習慣、做人的習慣、學習的習慣、思考的習慣和健體的習慣,做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。課外,我經常對學生進行耐心、細致的輔導工作,開展科學性、知識性、趣味性的活動,培養能力、開發智力,同時對學困生都進行了細心的引導,發現問題及時解決。在課堂上,讓學生成為課堂的主人,關注學生的個體差異,采用激勵性的語言進行教學。我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取得密切聯系,和他們共同教育好其孩子。

          四、做一個理念新的教師。

          在認真學習新課程理念的基礎上,轉變教育觀念,并結合自己所教的學科,積極探索有效的教學方法。在語文課上,我刻苦鉆研,勇于探索,把語文知識與學生的生活結合起來,把語文教學和社會實踐結合起來,努力構造開放而有活力的語文課堂,同時注重學生的探究發現,引導學生在學習中學會合作交流,提高學習能力,做學生學習活動的引導者和組織者,把理解文本的權利還給學生,重視課堂教學生命的流動與情感的溝通,在平等對話中教學,珍視學生情感體驗,在平等對話中教學。教育是藝術,藝術的生命在于創新。我的理想是不做教書匠,而要做一個教育家。雖然這不一定能實現,但我相信,在我不斷的探索和實踐中,我會成長起來的。

          在這幾年的工作中,本人也稍有成績,在20xx年六年級語文教學中獲得全墾區第一的好成績,被評為優秀教師。辛勤的勞動成果使我感到欣慰,但我沒有驕傲,在今后的工作中,我要更加努力,作一位新時代的人民教師。

        大學教師職稱3

          轉眼接近年終,在本學年的教學工作中我收獲頗豐,針對自己在工作收獲的主要內容作以下總結:

          一、學習理論知識,不斷提高自己的政治思想素質。

          認真學習黨的路線、方針和政策,時刻與黨保持一致,堅決擁護中國共產黨的領導,努力學習十七大的路線和政策,積極參加學校組織的政治學習,提高思想覺悟,熱愛黨的教育事業。盡管社會有些言論對黨提出了這樣那樣的抱怨,我認為一黨的執政符合中國國情,有利于國家的長治久安。作為一個非黨派人士,民主自由是我們的目標,如果沒有穩定的社會環境這些都是空談。我熱愛祖國,擁護共產黨的領導。

          二、兢兢業業、勤奮工作。

          一直以來,教書育人是教師的天職而教學工作是各項工作的核心。本學期我主要擔任XX和XX等專業課的教學工作。教書育人和員工培訓是兩碼事。首次接觸教師工作,隨著培養對象的不同,需要花費更多的時間去研究學生的心理。除了傳授實用知識外還要教他們學會做人。通過半年來我認為為人教師,首先,做好本職工作:

          1、備課深入細致:平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點。教案編寫認真,并不斷歸納總結經驗教訓。

          2、注重課堂教學效果。因教施材,針對大學生特點,以理論結合實踐教學為主,不搞滿堂灌,注意案例的分析。

          3、積極參加校內外教學科研活動,不斷汲取他人的寶貴經驗,提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。聽老教師的公開課已經成為我的習慣,取長補短,以便更快的進入教師角色。這個習慣我會一直堅持下去。

          其次,熱愛學生:

          1,尊重學生,熱愛學生,平等對待學生,了解現今大學生的心理壓力,經常與他們談心。特別是畢業班的同學就業壓力非常大,他們經常會問一些就業問題,我總是盡我所能充分給予他們幫助。有時候想想教師的成就感也許只有寄托在我的學生身上,希望他們能夠取得成功后還依然會記起他們的老師。

          2,在教學中尊重學生的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現形式,使他們形成自己不同的風格,這是個個性的時代。自己發展個性不等于放縱他們,要讓他們在學習知識的同時學會做人。

          以上便是我對自己這一學年的工作進行的大致總結,通過此次總結,我決定在今后的工作中總結經驗、吸取教訓,努力讓自己的的教育工作越做越好,為了學院的建設盡職盡責,無私的貢獻自己的力量。

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