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學校教科室主任工作總結
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料,它可以使我們更有效率,因此好好準備一份總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的?以下是小編整理的學校教科室主任工作總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學校教科室主任工作總結1
本學期的工作即將結束,在這逝去的一年中,在學校領導班子的正確領導下,在各位同事的緊密配合下,我積極配合學校按照總計劃和教科室的工作部署,開展各項工作,目前接近尾聲,現在將一年的情況總結述職如下。
本期教科室的主要工作是按照縣教育局文件精神,大力開展校本培訓和研修工作。這項工作我主要從下面四個方面來總結。
一、領導重視,營造氛圍
自校本研修工作開展以來,學校始終把它放在學校工作的重中之重。校長多次召開有關校本研修的話題,他還經常在學校例會上大力宣講校本研修的重要性和必要性,搞好研修,不僅能夠提高廣大教師的綜合素質,而且也是提高教育教學質量的倍增器。校長的講話,使老師們內心受到觸動,思想上更加重視。我們教科室精心組織安排,使得各項活動有條不紊,循序漸進,大力開展校本研修,主動研修,在我校以蔚然成風。
二、機制保障,帶動學習
針對校本研修,我校制定了一系列的`規章制度。教導處決策安排,教科室具體主抓實施。首先我們教科室拿出本年度的校本研修總方案,并予以公示,收集意見,修改完善。老師們在大方案的框架下,根據自身實際制定出個人專業發展規劃,并上交存檔。平時無論是參加集中培訓活動,還是自研活動,都要求做好筆記,以備不定期的檢查。對于過程管理,我校根據上級精神制定了《關橋中學教職工綜合考核方案》;有了這些制度的保障,我校教師們以極大地熱情投入到研修的活動中去,保證了一定的質量。
三、活動引領,促進發展
本期研修活動,我們主要做的有:
1、積極反思暑期國家級遠程教育
資源網上培訓活動。我校大部分教師都參加了今年的網上教育培訓,每個人都認真學習,還保質保量完成了多次網上作業。學校組織教師們分教研組或集中討論收獲,寫心得體會,結合自身工作實際,談打算,并要求大家把學到的好方法運用到自己的實際教學工作中去。
2、學生教育能力的培訓。教書育人,為人師表是為師者的準則。教師教學不僅是傳授學生文化知識,更重要的是塑造人的靈魂,無論是哪一面,都要求教師具有淵博的知識,高尚的師德,此外還要有豐富的、適當的、有效地育人方法和技巧。因此,本期十月我校十二位班主任和九位任課教師參加“全國著名專家西部行”專題講座,主題就是如何有效教育學生的班主任培訓,老師們反響很大,許多年輕教師稱收獲大,受益匪淺。
3、計算機及信息技術的培訓。組織教師編寫教案,制作課件,運用多媒體進行教學,開展網上教研,創建個人博客等。經過近一月的學習,老師們進步挺大的。
4、扎實開展常規教研活動。尤其是開展公開課活動,所有在崗教師都參與展示,老師們精心備課,認真準備,扎實上課,大家都展示出了自己應有的水平,取得一定實效。
總之,多樣的研修活動開展,激發了學習熱情,鍛煉了操作能力,促進了教師們的專業發展。
四、全員參與,共同進步
本次校本研修活動,上至校長,下自普通教師,每人都以極大地熱情投入到學習之中去,真正體現了全民皆兵,每人不落下。老師們互相學習,取長補短,促進了共同進步。
五、參與學校行政管理教師繼續教育考試報名、組織考試和教師考核工作。
本人本期的工作盡管做的還行,但還是會有疏漏之處和不盡人意的地方。比如要帶領老師們創立屬于自己的科研成果,還要加以推廣,這方面做的不夠!耙磺袨榻虒W服務”是教科室的工作宗旨,教科研活動必須無條件為學校的中心工作服務。本期是一個繁忙的學期,各種活動排滿日程,所以老師們要及時調整計劃,采用較寬松的形式來參與課題研究,在此,希望得到大家的理解和支持。水尚無波,相蕩乃生漣漪,石本無火,相擊而發靈光,思維著的精神是地球上最美麗的花朵。相信我們能在真誠的互動中不斷進步,共同開創我校教科研工作的新局面。
學校教科室主任工作總結2
本學期的工作即將結束,在這逝去的一年中,在學校領導班子的正確領導下,在各位同事的緊密配合下,我積極配合學校按照總計劃和教科室的工作部署,開展各項工作,目前接近尾聲,現在將一年的情況總結述職如下。
本期教科室的主要工作是按照區教育局文件精神,大力開展校本培訓和研修工作。這項工作我主要從下面四個方面來匯報。
一、領導重視,營造氛圍
校本研修工作開展以來,我校領導始終把它放在學校工作的重中之重。嚴校長多次召開校委會商討有關校本研修的話題,他還經常在學校例會上大力宣講校本研修的重要性和必要性,搞好研修,不僅能夠提高廣大教師的綜合素質,而且也是提高教育教學質量的倍增器。領導的講話,使老師們內心受到觸動,思想上更加重視。我們教科室精心組織安排,使得各項活動有條不紊,循序漸進,大力開展校本研修,主動研修,在我校以蔚然成風。
二、機制保障,帶動學習
針對校本研修,我校制定了一系列的規章制度。教導處決策安排,教科室具體主抓實施。首先我們教科室拿出本年度的校本研修總方案,并予以公示,收集意見,修改完善。老師們在大方案的框架下,根據自身實際制定出個人專業發展規劃,并上交存檔。平時無論是參加集中培訓活動,還是自研活動,都要求做好筆記,以備不定期的檢查。對于過程管理,我校根據上級精神和“白云路模式”制定了《子陵中心小學校本研修考評細則》;對于結果的評價管理,我校又制定了《子小能級考評表》,《子小校本研修獎懲方案》等。有了這些制度的保障,我校教師們以極大地熱情投入到研修的活動中去,保證了一定的'質量。
三、活動引領,促進發展
本期研修活動,我們主要做的有:
1、積極反思暑期國家級遠程教育資源網上培訓活動。我校大部分教師都參加了今年暑期的網上教育培訓,每個人都認真學習,仔細筆記,還保質保量完成了多次網上作業。今年開學領導檢查了筆記,學校統計了成績,我校每位教師都合格,特別是嚴小春、張金梅兩位老師作業得了100分的滿分,被樹為我校的典型。九月針對此次培訓,學校組織教師們分教研組或集中討論收獲,寫心得體會,結合自身工作實際,談打算,并要求大家把學到的好方法運用到自己的實際教學工作中去。
2、學生教育能力的培訓。教書育人,為人師表是為師者的準則。教師教學不僅是傳授學生文化知識,更重要的是塑造人的靈魂,無論是哪一面,都要求教師具有淵博的知識,高尚的師德,此外還要有豐富的、適當的、有效地育人方法和技巧。因此,本期十月舉行專題講座,主題就是如何有效教育學生的班主任培訓,先后講了三期,老師們反響很大,許多年輕教師稱收獲大,受益匪淺。
3、計算機及信息技術的培訓。教育局實施校園聯網計劃,打造信息化學習平臺。如果不會計算機,這一切只會成為空談。十一月以來,我校一直在進行以計算機運用為主題的信息技術培訓。針對我校實際,年齡老化,不會或不熟練成為主流,這是個大問題,因此在嚴校長的指示下,我們教科室主抓,定人定時定地點,聘請李主任負責培訓。李主任精心備課,分若干個專題對老師們進行了培訓,內容包括上網查找資源,編寫教案,制作課件,運用多媒體進行教學,開展網上教研,創建個人博客等。經過近一月的學習,老師們進步挺大的。
4、扎實開展常規教研活動。語、數教研組除繼續抓好聽、評課外,還積極按上級要求每月搞兩次網上教研,有中心議題,有參訓教師回貼,有組長小結。尤其是10月份教學展示月,所有在崗教師都參與展示,老師們精心備課,認真準備,扎實上課,大家都展示出了自己應有的水平,取得一定實效。
總之,多樣的研修活動開展,激發了學習熱情,鍛煉了操作能力,促進了教師們的專業發展。
四、全員參與,共同進步
本次校本研修活動,上自校長,下自普通教師,每人都以極大地熱情投入到學習之中去,真正體現了全民皆兵,每人不落下。我校的李書記、伍老師算得上是老革命了,他們平時不怎么摸計算機,頂多就是看看天氣預報,瀏覽一下新聞而已,但這次培訓后,他們學會了打字,簡單編輯,還會熟練運用遠程教育網上資源等,進步可真大;李老師、舒老師對計算機也不很熟練,但她們學習刻苦認真,每天加強練習運用,現在不僅能打字排版,而且還會創建個人博客,寫日志推送發表等;陳老師、楊老師本來電腦技術就不錯,經過此次培訓,他們的技術簡直又上了一個新臺階,制作PPT課件,又快又有質量,甚至能做動漫,真讓人羨慕。多種活動的開展,老師們互相學習,取長補短,促進了共同進步。
此外,我還兼任本校的師訓人事工作,這項工作也是千頭萬緒,需要花費大量的時間和精力來完成的。本期我主要做的工作有:1、暑假義務教育階段教師國家級遠程教育網上培訓的檢查、統計和有關數據的采集上報等方面的工作。2、配合學校會計做好有關教師工資調資,填表,上報等工作。3、配合區教育局做好有關創建學習型學校,教師校本研修考評,教師“三型”能級認定和學習型教師的評比工作,并且還要做好相關數據采集和統計上報。4、繼續完成上期未做完的教師職評和職考等工作。
本人本期的工作盡管做的還行,但還是會有疏漏之處和不盡人意的地方。比如要帶領老師們創立屬于自己的科研成果,還要加以推廣,這方面做的不夠!耙磺袨榻虒W服務”是教科室的工作宗旨,教科研活動必須無條件為學校的中心工作服務。本期是一個繁忙的學期,各種活動排滿日程,所以老師們要及時調整計劃,采用較寬松的形式來參與課題研究,在此,希望得到大家的理解和支持。水尚無波,相蕩乃生漣漪,石本無火,相擊而發靈光,思維著的精神是地球上最美麗的花朵。相信我們能在真誠的互動中不斷進步,共同開創我校教科研工作的新局面
學校教科室主任工作總結3
各位領導、同事:
我擔任學校教科室主任已經多年。在此期間,領導、老師們的鼓勵支持,一直激勵著我全力以赴地做好這項工作,在實踐中,也更加深刻地認識到教育科研是學校的重要工作,要干好這項工作,必須多動腦筋,加倍努力。我是這樣想的,也是這樣做的。20xx---20xx學年度,本著對工作的熱愛,恪盡職守,竭盡所能地做好各項工作。做領導的好幫手。工作做到盡早思考,盡早安排,細致實施,F把一學年來本人的崗位任職情況向大家作簡單的匯報,請各位批評指正。
一、嚴格執行學校工作計劃和教科室工作計劃,發揮教科研在教學中的先導作用,積極為我校教學質量的提高想方設法。立足我校實際初步確立了有我校特色的“校本”教研思想,營造積極向上的教科研氛圍。提升了全體教師教科研意識。
二、積極履行教育教學管理職責,和教導處密切合作,每學期完成兩次教學常規檢查,對存在的問題進行及時反饋,及時聽評年青教師的上課情況,每學期按照要求完成聽課任務,了解我校教師的教學及教科研情況。組織并指導各教研組開展工作,落實了組長工作職責及具體工作內容并全程跟蹤督促實施,保證了教研組工作的有效開展。
三、抓好集體備課,使集體備課常態化。組織并堅持教研組和備課組集體備課。注重了教研形式和質量,注重了實效,做到了活動事先有籌劃,有準備,有書面安排表;活動中有考勤記錄,有活動過程記載,有活動結果反饋等。每次活動每個老師都動手收集材料在會上交流,有學術性。
四、確定了以“優化課堂,提高課效”為主題的課堂教學研究目標,積極穩妥地開展了公開課,匯報交流課、優質課比賽以及各科教學觀摩課活動,在一定程度上形成了一些教師深鉆教材,改進教學,取長補短,互相學習的良好局面。教師的聽課行為也變成了一種自覺和渴望。查閱教師的聽課記錄,便不難看出,老師們的聽課次數增多了,評課能力增強了,同時,我們還組織了兩次“激情教師”優質課大賽,有計劃有組織地鍛煉教師,使他們在最短的時間內快速成長起來,勇挑教學重擔,為我校教學質量的提高打下了一定的基礎。
五、加強課題引領,明確科研方向。回歸課堂、關注課堂是學?蒲械幕驹瓌t,也是我努力盡職的指導思想。我校的課題研究主要立足于學校實際條件、立足于中考的實際要求,以解決實際問題、提高課效為目標,以校本課題為主,走個人創新與集體協作相結合的道路。
六、本年度,本人所做的具體工作明細如下:
1、認真制定本校教科研工作計劃,并做好學期總結。組織開展并做好督查。抓好教研組活動,每周一次。組織開展督查公開課的實施。從安排、實施、組織教師聽與評等。
2、積極抓好集體備課活動,注重質量和效果。每周一次。
3、做好每月一次的“六認真”的檢查工作
4、及時完成上級部門的教師培訓工作。負責教師培訓的安排、落實、上報、提醒、督查。
5、完成校本教研計劃的制定、實施。校本課程內容的編定、培訓的策劃、人員的安排等,尤其是暑期校本培訓的開展,并順利完成。
6、組織、指導各科教師參加上級主管部門的各項比賽。如優質課比賽、基本功比賽、學生比賽。有多人在各項比賽獲獎。
7、積極組織教師參加了上級主管部門要求組織、參加的論文比賽并做好宣傳、指導、初選等工作。如師陶杯、藍天杯、教育學會論文、縣局論文評比等。取得了較好的成績。
8、認真完成了縣教科室布置的各項任務。如開展科普宣傳周活動、金鑰匙競賽、推廣普通話活動、硬筆書法比賽、作文競賽等,取得了較好的成績,得到領導、師生的好評。
9、盡心盡力地完成“江蘇省教師管理”網所要求如培訓的登記、上傳、確認、通知以及本校相關信息的處理。事情雖然繁雜,工作量大,但從未影響工作的.進行。
10、做好學校的課題管理工作。認真抓好我校課題的申報、立項、研究、結題等工作。注重過程管理、注重研究質量。加強指導、督查。確保每項課題的研究工作真實而有效。
11、做好教科研各項活動的記錄,匯總,為學校制定計劃、階段性總結提供翔實而精準的材料。
12、實實在在地做好自己的學科教學工作。本人所擔任的初二語文教學工作,取得了有目共睹的成績。得到了領導師生的一致好評。這是我做了教科定工作的前提、也是基礎。
七、工作中的不足:少部分教師的教育科研熱情還未能充分調動,許多先進經驗還不能被老師們很好的吸收。
八、今后工作思路:加強學習,走科研興校之路,營造全員參與的氛圍,搭建展示才華的舞臺,提供信息交流的場所,打造一支學習型、反思型、科研型的教師隊伍。
學校教科室主任工作總結4
這一年的時間里,在領導的鼓勵支持下,我逐漸適應了新的工作要求,并逐步認識到,教育科研也是學校的重要工作,要干好這項工作,就必須從以下三個方面來努力。
一、增強兩個意識
責任意識——在其位,謀其政。既然學校讓我負責教育科研的工作,我就要以開展好教育科研為己任,把這項工作時時放在心上,努力做到“兩早一細”,即:盡早思考,遲早安排,細致實施。根據學校過去在教育科研方面的成功經驗,我在去年十月份就完成了學校教育科研的近期規劃,對學校最近幾年的教育科研工作進行了比較細致的思考。一是繼續開展好現有的立項課題,準備《小學生潛能開發實驗課題》申報省級成果獎,準備《在新課程中促進學生發展的多元化評價研究課題》的資料結題工作;一是從學校的實際出發,思考篩選新的課題,把學校課程改革分為若干個小的課題來研究,以全面推動課堂教學的改革。
表率意識——中層干部雖然是不入品不入流的“芝麻官”,但是,他也受到教師們的高度關注,我們的一言一行有時會對他們產生消極或積極的影響。我要求自己努力做勤奮工作的表率,做
熱愛學習的表率,做研究探索的表率。做勤奮工作的表率,那就是要做到早出晚歸,任勞任怨,既干好教育科研工作,還要搞好自己的教學工作和班務工作,學校其他部門需要配合,我也從不推諉。做熱愛學習的表率,就是要學習新的教育思想,學習教育科研的`理論文章,學習現代教育技術,既是為了提高自己的個人素養,也是為了能在教師中發揮引領作用。
二、提高三種能力
1、提高學習的能力
現代社會早已進入信息時代,新思想、新知識、新技術、新方法層出不窮,我們如果老是束縛于過去的經驗中,不用新的知識來充實自己,就不能與時俱進,就不能創造性地開展好自己負責的工作。根據工作的需要,我堅持自學了《創新教育模塊化路徑》,《中小學教研與科研》,從中獲得教育科研的一些專業知識;還學習了《多元化智能教與學的策略》,《卡爾.威特日記》《美國中小學教學技巧30則》《學習的革命》等書,從中掌握了潛能開發的最新理論。
2、提高研究的能力
因為要具體負責學校的教育科研,如果自己沒有較強的研究能力是很難開展好這項工作的。所以,為了增強研究的意識,我把自己的教育教學行為都納入研究的范疇;為了掌握研究的方法,我既注重書本知識的學習,還注意向教育科研方面的專家咨詢,向學校和阜陽教育界的內行請教。市教科所的馬教師、縣教科室的領導以及學校的尹校長都給了我許多有益的指導。
3、提高管理的能力
中層干部是學校方針、制度的執行者,所以,提高自己的管理水平是非常重要的。我在管理中奉行“管理就是服務人,管理就是幫助人”的指導思想。在管理中淡化所謂的領導形象,強化參與的形象,把管理和被管理這對矛盾統一到相互理解、相互支持和共同進步中。
三、融洽三類關系
1、貫徹集體決定要堅決
作為學校管理隊伍的一員,必須維護集體領導的權威,堅決貫徹統一研究的決定。有些意見是我們贊成的,有些意見是我們不同意的,也許我們站的角度不同,也許是沒有站到全局的高度,但我們堅持個人服從集體的原則,不在教師中散布不利于團結的議論,以免給學校工作造成被動。
2、配合部門工作要主動
中層干部都有自己重點負責的工作,但是,這種分工是相對的,更多的時候是需要相互配合,相互支持。我雖然具體負責教育科研,但校長辦、教導處、政教處的工作也總是積極參與,都是當作分內事來做。
3、團結教師要真誠
老師完成自己的教學任務就需要花不少的功夫,還要擠出時間業搞教育科研,就已經增加了他們的工作量。所以,在需要老師配合開展工作時,我盡量避免用生硬的、命令式的口吻布置任務,而是向老師講清要求,爭取他們的支持,讓他們能愉快地參與到工作中?傊拰α,氣順了,心情喜悅了,工作的效率也高了。
一年的工作,還讓我有一個很深的感受,那就是“苦”。作為學校的中層干部,既要教好幾個班,又要做好自己的分管工作,還要協助開展學校的其他工作。有時候真是疲于應付,甚至覺得力不從心。長期下去,既傷身體,又影響學校的工作。所以,調整好自己的心態,用一種更積極的心理投入到工作中,是十分必要的。我的辦法就是,“換一個角度去思考,換一種心態去面對”。堅持工作就是生活,工作質量就是生活質量的信條,力求在工作中實現自我提高,在工作中服務他人,在工作中完善自我。
學校教科室主任工作總結5
尊敬的領導:
您好!
20xx年度,我除了任職教科室主任,主持學校教科研工作外,范文寫作還附帶學校的部分人事工作,同時擔任13(1)班班主任并兼兩個班數學教學工作,我本著對工作的熱愛,恪盡職守,竭盡所能地做好該做的事。作為一名學校中層干部,為教師起到橋梁紐帶作用,工作做到盡早思考,盡早安排,細致實施,F把本年度的主要崗位任職情況向領導匯報,請批評指正。
一、完善科研制度,營造科研氛圍。
制度建設是學校教科研工作的重要內容,也是教育現代化的基本要求。本年度,教科室完善制定了一系列教育科研制度,營造了濃厚的科研氛圍。在制定教科研制度時,我們聽取了一線教師的意見,本著減輕教師負擔,提高工作效率的原則,既使教師能腳踏實地的參與教科研工作,又能促進學校教科研工作的提升,促進學校教學質量的提高,使學校教科研工作少了一些形式主義的東西,多了一點實用性的措施。
二、加強“個人課題”研究,規范各級課題過程管理。
本學期在抓好課題常規管理工作的同時,做好了個人課題的研究,今年下半學期組織教師申報菱塘民族中!皞人課題”教科研課題,共有十多位教師根據學科教學的重點、熱點問題申報個人課題。教科室對所申報的課題進行分層處理,優秀課題科研室精心指導、修改后推薦為縣級課題。有的課題適合集體研究,建議作為教研組專題進行研究,其余課題為校級課題。今年是縣級優秀個人課題成果評選年,我校有一項個人課題《提高新時期中等職業學校班主任工作藝術性的研究》獲一等獎并被推薦為市級課題。
在課題研究過程中,我校實行學校教科室統一管理,按時督促各級課題完成研究任務并上交課題過程材料,使各級課題的研究工作得到了規范,提高了研究效率。
三、積極推進新教育實驗,構建高效課堂。
在積極全面推進新教育實驗的同時,我們重點進行了高效課堂的構建,課堂是實施素質教育的主陣地,課堂是以生命活動為本質的,以生命活動為本質就是要求師生“從生命的高度用動態生成的觀點看待課堂教學”,“讓課堂煥發出生命的活力”,傳統的中學課堂教學已不能適應時代發展的要求,為了更好地落實素質教育精神,進一步深化課程改革,最大限度地提高課堂教學的效益,減輕學生的課業負擔,我校在全面實踐推行任城區教體局倡導的“學案導學”課堂教學模式的基礎上,開拓進取,銳意創新??
教師們按照學校領導提出的改革目標,進一步深入開展了課堂教學改革,初步純化確立了“目標導學、展示提升”為主要特征的課堂教學模式。在模式中,我們還積極開展小組合作學習,加強評價機制的引入,同時我們還積極穩妥地開展了匯報、交流課、優質課比賽以及各科教學觀摩課活動,在一定程度上形成了一些教師深鉆教材,改進教學,取長補短,互相學習的良好局面,通過開展各項工作,老師們的講課能力增強了,學生們也樂學了,成績也提高了。
四、注重反思養成,推廣科研成果。
推廣科研成果是教科室的工作職責。我本著服務教師、服務教學的要求,及時把縣級以上有關征文、論文競賽等信息傳達到每個教師。我統計了一下,今年我校教師參加縣級及以上各類教科研評比,每一次都有所收獲,獲獎比例占選送文章的80%以上。為促進教師專業化發展,開展了一些活動,為教師的專業發展搭建平臺。近年來,我校教師對教科研的重視、參與教科研的熱情、參加論文、案例評比獲獎的數量、質量呈逐年上升趨勢,這都是對我工作的支持。
五、擺好心態,甘當綠葉。
當我還是普通教師的時候,我認為教科室主任的工作就是坐在辦公室里看看文章,把評比的信息傳遞給教師們,把文章上交縣教研所就可以了,工作比較輕松。直到自己從事教科研主任的工作后,才發現那只是學校教科研工作的一小部分,才感到肩上擔子的分量。且不說常常為了沒有完成的工作而徹夜難眠,也不說為教師修改文章直到江郎才盡,單是心理壓力就比較重,但在工作中我盡量做到三個“決不”:工作上能做減法的,我決不做加法;對教師有利的'機會,決不放過;能夠為教師提供幫助的,決不退縮。雖然有時得不到教師的理解,但我無怨無悔。
教科研的工作瑣碎而繁雜,有時為了設計一個課題實施方案需要翻閱大量的文獻資料,進行多方面大的調查分析,沒有兩個星期的辛苦勞作根本就完成不了。作為科研主任,除了自己執教的學科以外,還得掌握學校管理、其它各門學科的知識,對個人要求比較高,為了不斷地提升自己的素養,必須不斷充電,不斷學習。本學期,我參加區科研培訓,聆聽教育專家對國際教育形勢的分析,了解教科研的熱點問題,雖然要付出大量的時間和精力,但是,感覺收獲頗豐。
六、做好學科教學工作
作為一名職中數學教師,除了上好每周十節課之外,面對新形勢、新要求、新觀念,我認真學習教育理論,及時更新教育理念。多次去縣市參加科研主任培訓班學習,多次聆聽專家講座,積極參加校本培訓,還注意從書本中汲取營養。在這種思想的指引下,我努力探索,大膽嘗試,逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法。我積極研究教材教法,落實教學五環節,結合新課程標準,根據本班學生具體情況既備教案又備學案,課堂上運用多媒體課件創設情景,努力把課上得生動有趣。在教學中我能“活”字當先,不拘一格,所以受到了同學們的喜愛和歡迎。
各位領導、老師,“一切為教學服務”是教科室的工作宗旨,教科研活動必須無條件地為學校的中心工作服務。但我肯定在某些方面還有不足之處,在此,希望能得到大家的理解和支持。水尚無波,相蕩乃生漣漪,石本無火,相擊而發靈光。在以后的工作中,我將進一步發揚我校重視教科研的優良作風,采取切實有效的措施,強化教科研一體化意識,為教師開展教科研活動創設更廣闊的空間,積累更多的成功經驗,努力更新教育觀念,使科研帶動教研,促進教育質量的提高。篇三:初中教科室主任述職報告
學校教科室主任工作總結6
城東中學20xx-20xx第二學期教科室工作總結本學期的工作即將結束,在這逝去的一年中,在學校領導班子的正確領導下,在各位同事的緊密配合下,我積極配合學校按照總計劃和教科室的工作部署,開展各項工作,目前接近尾聲,現在將本學期的情況總結如下:
本期教科室的主要工作是按照縣教育局文件精神,大力開展校本培訓和研修工作。這項工作我主要從下面四個方面來總結。
一、抓好常規工作,強化集體備課
按照學校的工作要求,本學期,我校加強了教研組、備課組的建設,在年級組、教研組的雙重管理下,以骨干教師、學科帶頭人為龍頭的備課組在學校教學工作中起到了應有的作用,各學科備課組都能按學校的要求實行集體備課,互相學習,優勢互補,保證備課組按時按點進行集體備課。同時和教務處共同組織了各年級中期、期末考試命題閱卷工作,正確引導各年級工作正常運行。和教務處共同組織了中期、期末教學大檢查。
二、重視交流,提升理念
為了提高教師的教學水平,汲取新的教學理念,本學期按照學!白叱鋈ァ⒄堖M來”的方針,積極組織高三教師到省、市、縣參加高三備考、復習的教科活動。本學期各科組都能認真開展示范課、公開課活動,每個科組都有一半以上教師舉行了公開課,教科室還堅持推門聽課,校長親自深入課堂聽課,指導教師提高課堂教學水平。本學期規范了各教研組內聽課制度,加強了評課,做到有聽就有評。
三、活動引領,促進發展
本期研修活動,我們主要做的有:
1、積極反思暑期國家級遠程教育資源網上培訓活動。我校大部分教師都參加了今年的網上教育培訓,每個人都認真學習,還保質保量完成了多次網上作業。學校組織教師們分教研組或集中討論收獲,寫心得體會,結合自身工作實際,談打算,并要求大家把學到的好方法運用到自己的實際教學工作中去。
2、圓滿完成了高一各學科的競賽活動和各學科的滿意課堂聽課活動,提升了學生的學習激情,也提高了教師的課堂教學水平。
3、計算機及信息技術的培訓。組織教師編寫教案,制作課件,運用多媒體進行教學,開展網上教研,創建個人博客等。經過近一月的學習,老師們進步挺大的。
4、扎實開展常規教研活動。尤其是開展公開課活動,所有在崗教師都參與展示,老師們精心備課,認真準備,扎實上課,大家都展示出了自己應有的水平,取得一定實效。另外也開展了對我校教師的白板培訓工作,提升了我校的.教師教學水平。
總之,多樣的研修活動開展,激發了學習熱情,鍛煉了操作能力,促進了教師們的專業發展。
四、全員參與,共同進步
本次校本研修活動,上至校長,下自普通教師,每人都以極大地熱情投入到學習之中去,真正體現了全民皆兵,每人不落下。老師們互相學習,取長補短,促進了共同進步。
雖然按時完成了教科室的工作計劃,但還是會有疏漏之處和不盡人意的地方。如有些工作開展的不夠細致,存在著走過場的現象。“一切為教學服務”是教科室的工作宗旨,教科研活動必須無條件為學校的中心工作服務。相信我們能在真誠的互動中不斷進步,共同開創我校教科研工作的新局面。
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