交流會工作總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，快快來寫一份總結吧�？偨Y你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家收集的交流會工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
交流會工作總結1
在校領導的安排下，我們被安排在上海金融學院進行學習交流，現就學習成果進行報告。
在金融學院交流的時候，金融學院的同學們就他們的大學生志愿服務平臺，特色志愿服務項目進行了介紹，并就后世博時代如何更好開展志愿活動進行了議論。
我在關于學風建設方面做了如下思考：
1、激勵制度
學風建設的關鍵在于充分發揮學生主體內在的自覺性，促使同學們構成自主學習的主動性和積極性，從而真正構成學風建設的內動力。金融學院對外青夜校的志愿者做了激勵項目，此能夠應用到學風建設上，對學習的課程學習制定評級制度、學生進階制度，供給學生們學習歷程規劃，學期末評選優秀學習者，并設置獎金激勵，額外設置“王牌學長”稱號
2、體系分級，職責到人
在金融學院交流時，看到他們學院的大學生志愿平臺有四級服務體系，且有些體系還分的'很細，對此，我們對學風建設也能夠進行各方面的體系分級，當學生在學習的哪方面出現問題時，能夠對此進行及時問責并糾正。
3、違紀問問題促學習
金融學院的秩序是由教師和學院共同維持，教師不時四處閑逛監督，當看見學生違反紀律時，會有教師問問題，答不出才會有其他的懲罰，此既能夠維持紀律，又能促進學生學習，我覺得能夠借鑒。
交流會工作總結2
20___年__月__日，我們專業舉辦了一次學習經驗交流會。光陰荏苒，轉眼間就要迎來了這個學期的尾聲，為了防止掛科，我們專業特舉辦此次活動，來學習各自的經驗，取長補短。
此次交流會分為三個環節。第一個環節是以宿舍為單位，選出一名學習經驗較多的學生上臺發言，他們總結了進大學2個月以來的學習經驗分享給大家，臺下的同學也聽得津津有味；第二個環節是一些特邀嘉賓——大二大三的學哥學姐發言，尤其是學姐徐苒苒的發言，她鼓勵我們在保障學習的前提之下，多參加一些活動，來鍛煉自己，提高自己的綜合潛力，同學們也都全神貫注的聽著，吸取其精華，并且還向她提出了一些學習和大學生活上的困惑，并得到了一一解答。第三個環節也是最后是導員給我們做了最后的總結，鼓勵大家抓緊學習，要取得優異的成績。
其中，能給大家借鑒的'經驗有：
1、對待學習要有用心的態度，樂觀主動地去學習；
2、在學習中要尋找樂趣，因為這是學習的一種很好的動力；
3、應對不同種學科，要有不同的學習技巧，不同的學習方法；
4、應對學習，要自信，相信我能行，遇到困難要用心的去挑戰不要退縮；
5、學會勞逸結合，也可適當地在娛樂之中學習。
交流會工作總結3
為使大一新生盡快融入大學生活，明確奮斗目標，掌握解決當前及今后面臨的各類問題的規律和方法，我們在院學生會的統一安排指導下，用心成功地開展了這次具有深刻好處的學習經驗交流會，在同學中收到了很好的效果。
一：交流學習經驗，溝通學習方法。
為突顯交流溝通這一重要形式，在交流會正式開展之前，學習部成員在部長的帶領下對全體同學進行了細致入微的動員組織工作，收集并整理了學生在大學學習，生活和工作等方面提出的問題，為活動的開展營造了濃厚的前期氛圍。并將學生重點關注的話題告知邀請與會的老師和學長。同時，將會場布置成適宜相互交流的圍坐形式，拉近了人與人之間的.距離，增進了彼此互信。實踐證明，這些措施，不僅僅增強了學生參與的主動性，融洽了會場氣氛，而且還提高了整個交流會的效率，使討論的問題涉及的面更寬廣，針對性更強，真正起到了啟迪心智，建立未來的作用。
二：突出重點，諸事關心。
這次活動的開展，重點還是幫忙新生盡快投入到大學的學習生活中去。從會后的狀況來看，學生不僅僅借鑒到了學長在學習上的各種好的經驗，掌握了一些適合于自己的學習方法，學生還明確了自己的學習奮斗目標，對英語、計算機過級考試和學生工作及就業等問題有了初步認識，并且從老師學長那里學到了很多為人處事方面的道理。透過對校園重要工作事件的了解，進一步增強了學生主人公意識和自律意識，這些對學生今后的良性發展又起到了很好的導向作用。
透過這次活動，我們認識到，活動的前期準備工作務必充分細致，要在切合主題和活動形式的前提下，設法調動同學參與的用心性，發揮群眾的智慧和力量，采納好的意見與推薦，使活動能在熱烈活躍的氣氛中高效開展。同時還要使活動資料盡量豐富多彩但又主次分明，讓活動的好處變得深刻而寬廣。
但是在這次活動中也出現了一些問題，比方說后勤服務以及時間的掌控上等，在今后的活動中，我們必須會注意這方面，沿用自己好的經驗，彌補缺點和不足。相信在校園、老師和學長的幫忙指導下，再加上我們部每個成員的共同努力，我們的學習部必須會開展得更加出色。
交流會工作總結4
4月24日我們素質拓展部與組織部一起合辦了考研就業交流會。就活動前期與現場的一些問題總結一下。
前期的工作其實開展得并沒有想象中的好，這有多方面的原因，我于我們兩個部門也是開幕式的組織者，又因為開幕式是十分重要而且不定因素太多，我們兩個部門也投入了很大一部分的精力，所以雖然一早就想準備爭取將考研就業交流會辦成華工精英會，但是卻耽擱了，我想這也是前期我們失敗的地方，不過我建議以后主席團在分配工作時能盡量考慮到部門活動時間上與人力精力方面相協調的因素，否則也會顧此失彼。所以真正準備考研就業交流也是等開幕式完成之后才開始的。由于交流會的準備工作不多，我們幾個人倒也開展得很順利。有些偶然的因素如活動場地與其他組織的活動碰在一起了（校團委弄錯了），不過及時發現并協商好，也沒有破環與別的組織間的感情，算是很好的解決了。
關于現場，首先就是開場時的人員較少，而且基本為8級的同學，所以導致開場有點冷場，后來陸陸續續來了多些人，整個教室才不至于太空，但是就提問的環節來看，每一個參加的交流會的同學確實是帶著自己的疑問和困惑來的，所以此次交流會也是有很大的積極意義的。由于給嘉賓的`活動流程表里寫明時間，導致嘉賓刻意縮短了發言時間，這也體現了之前我們工作上經驗的缺乏，此次之后便有個認識。關于到場人大多為8的同學這一問題之后了解到7級的很多班級的班委已經舉辦過類似的活動，所以我覺得雖然此次交流會卻是有很大的益處，但是時間上并沒有協調好，以后我覺得這種活動可以在考察班委和黨組織動態后適時推出，這樣也就更能發揮它的作用了�？赡苁歉杏X只是一個小活動，而且活動又趕在開幕之后，所以也沒仔細想全活動中的小細節，工作人員也有班委，由于他們是第一次參與活動組織，也感覺他們在活動組織上的生疏和不完善，所以以后不論做大大小小的活動還是小心為妙，有些東西越是自信它沒問題往往也容易出故障
交流會工作總結5
一、活動時間：
20xx年9月27日
二、活動地點：
D106
三、出席人員：
07、08外語學院學生
四、活動目的：
1、為了大一新生更好的了解大學生活，幫助大一新生了解大學學生、生活的方方面面，調整好心態，更好更快的適應大學生活，更快的溶入大學生活。
2、為本專業的新老生提供一個交流及溝通的平臺，為今后學院三會更好的開展活動打好前陣。
3、讓第一次離家的新同學們能在中秋佳節感受到家一般的溫暖。
五、會議的內容：
1、給每個新生發放月餅以及其他食物。
2、主持人張洋同學就會議的大致流程做了簡短的介紹，同時祝同學們中秋快樂。
3、由07李小龍同學在生活方面、學習方面、能力方面就自己的經驗發言。
4、大一新生進行發言（提出各班同學所遇到的問題）并談談自己的感受。會上新生代表紛紛發言，說出了從高中過度到大學生活遇到的問題和困惑，還向大二的老生提出一些問題，比如說，你們大一最后悔的事情是什么，學到最多的又是什么。各位老生就新生提出的問題一一進行了解答和交流。5、游戲互動環節。由主持人抽簽以及志愿報名的方式篩選一些同學做了“蹲下起立”以及“水瓶傳遞”的'游戲。新老生都踴躍的參加，游戲輸的同學都自動的表演了節目，會議達到了高潮。
6、自由交流。老生與新生分享自己在所走過的大一生活，以及自己的親身經歷和教訓，鼓舞和指引新生要正確對待大學生活，充分、合理的利用課余時間，擴大視野，拓展知識面，學好專業知識，積極參加各種活動，擴大交際范圍，抓住美意次鍛煉自己的機會，注意能力的培養并號召大家努力把商學院建設的越來越好。
7、老生代表做了簡短的總結，同時提醒回去的同學路上注意安全。
六、會議總體評價：
此次交流會圓滿的完成了預定的環節，會議氣氛輕松溫馨，特別在游戲互動和自由交流階段新老生的交流會氣氛大到最高點，推動了大家的交流，新生對大學生活和自己的專業有了進一步的了解。同時新老生有了更深的交流和認識，為以后開展工作奠定了基礎。但是，新生對學習方面的問題相對來說提的比較少，同時08級的大部分同學都積極參與，但是還是有少數同學沒有參與進來，只是坐在那發短信或是不停的打電話，這有可能跟當天是中秋節有關。
交流會工作總結6
會上7位班主任老師作了精彩深入、熱情洋溢的發言�？偨Y了自己從事班主任工作的切身感受，工作中的酸甜苦辣，成敗得失；深刻剖析了班主任老師的責任、作用之大，影響之深。同時，還談到了班主任工作及班級管理中的一些經驗不足和今后努力的方向。班主任老師聲情并茂、結合實際的發言，讓每一位與會者都深有感觸。
本次班主任經驗交流會取得的成果是多方面的，各位班主任都對自己所還班級的學生情況作了深入分析，同時對前面工作的得失作了全面的概括和總結，提出了今后工作的中心和重點。總結起來有以下幾點：
1、班主任工作應肯有高度的責任心和奉獻精神，這是做好班主任工作的首要前提。這一點李輝老師講的很好，理解的也很深刻。
2、對學生要有愛心，主動地解決學生面臨的各種問題。劉妍老師很有見解。
3、打破傳統的“師道尊嚴”的觀念。應主動地、積極地和學生接觸，深入學生日常生活，充分的了解學生，真正做學生的良師益友。龐老師認為要想做好學生工作首先要深入細致的了解咱們的教育對象--學生，了解他們的思想動向，他們的精神世界，知道他們想什么、要什么、我們才能教育好他們。龐老師用“細”、“勤”、“實”提煉了他的經驗我認為很實、很好。
殷老師通過兩年的帶班悟出了“人治”與“法制”的無縫對接，剛性與柔性的結合的獨到見解，也是非常好的。
4、在轉化優差生的工作中劉寶華老師和張春紅老師給我們講出了他們多年了的寶貴經驗很全面、很有效、很精彩。
當然沒發言的老師工作也非常認真，經驗交流材料我也認真的拜讀了，寫的很實在，很好。要不是考慮到開會的時間，應該讓每位班主任都交流一下。
今天的班主任經驗交流會開得非常成功，主要表現在以下兩個方面：一是老師們講得都很實在，能夠和自己的工作實際相結合，把平時工作中的所思、所感、所想展現出來供大家分享，給大家一種親近感、真實感，感覺這些事兒就發生在我們身邊；二是老師們講得很生動。我想，原因在于平日里老師們真心地把班主任工作當成了一種事業去對待，在工作的同時沒有忘記研究和思考，并結合現代教育理論去審視和辨析，進而形成了一套行之有效的管理思路和方法。淳樸的語言，真情的告白，像滴滴清泉，潤澤著老師們的心田。鮮活的案例，感人的故事，引起我們內心強烈的震撼，讓我們無不感到激動和敬佩！在此，請允許我代表校委會向所有的班主任老師真情的道一聲--您們辛苦了！
下面，我講兩個方面的問題。
一、作為一名班主任要具有“三心”。即“責任心”、“愛心”和“平常心”。
1.責任心。承擔一項工作的同時也就擔起了一份責任，作為一名班主任，同一般老師比較，責任更加重大。學校的工作涉及方方面面，每一項工作最終都要到班級去落實。這就是人們常說的`“上邊千條線，下邊一根針”。教書育人是學校的責任，落實到班級，就要通過學生行為習慣的養成、學習能力的培養等方面去實現，而每一項指標都要通過一些具體的教育教學活動去實施。這些活動開展的質量如何就會直接影響著教育的效果，而要取得好的效果就必須有艱苦的付出。再者，學生家長把孩子送到你的班級，同時也對孩子的發展給予了厚望，希望自己的孩子在你的班級能夠得到好的發展，希望通過班主任的耐心教育和疏導，幫助孩子養成好的學習習慣，形成好的思想品質，成為一名品學兼優的好孩子。因此，作為一名班主任，要有一種責任意識，這就是要對學生負責，對家長負責，對學校負責，同時也是為自己負責。
2.愛心。近代教育家夏尊說：“沒有愛就沒有教育”。師生之間的情感是否融洽關鍵在于教師對學生是否熱愛,愛在師生間架起了一座信任的橋梁,它溝通了師生間的思想,協調了師生之間的關系,給學生創造了一個溫馨和諧的學習環境。要施愛于細微之處，施愛于意料之中，施愛于批評之時，施愛于學生之間，施愛于教學之余。首先,對自己要以身作則,為人師表,孔子曾指出“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從�！逼浯�,對學生要公正合理,無私無偏。教師要懷著滿腔熱忱和執著愛心去對待學生。就是說，要想教育孩子，首先應該去愛孩子，愛是教育的力量和源泉。
3.平常心。首先，應視班主任工作為一件非�？鞓返氖虑�。學校給了你做班主任的機會，同時也給了你施展才華的空間，你可以在這塊田地里盡情的施肥、澆水，精心培育一顆顆幼苗。其次，從某種意義上說，沒有沒有問題的學生，孩子正處在少年階段，生理心理發育還未成熟，是非觀念尚未明晰，自制力還很差，不可能沒有問題。正因為孩子們有這樣那樣的問題，才需要我們去教育和疏導，否則，我們就失去了存在的價值。我們的水平，也正是在不斷的解決孩子各種問題的過程中得到了提升。面對有問題的學生，正確的做法應該是將其視為一種資源，然后耐心的去尋找解決的方法。積累的方法和案例多了，你便可從容面對各式各樣的問題，就會變得睿智，駕馭班級就會得心應手。
二、作為一名班主任要具有“四種意識”。即“全局意識”、“規則意識”、“創新意識”和“質量意識”。
1.全局意識。學校是一個大集體，而這個大集體是由一個個班級小集體組成的。班級是學校集體的最小單元。班級雖小，但是從辦學方向、辦學目標等方面必須與學校保持高度的一致。每個班級的工作做好了，學校的整體工作才能夠朝著健康的軌道邁進。反之，哪一個班級出現了問題，都會影響學校的生存和發展。所以，作為一名班主任，要站在學校整體發展大局的高度來審視和對待自己的工作，始終從全局的利益出發，將班級的命運和學校的命運緊密的聯系在一起。
2.規則意識。常言道，沒有規矩不成方圓。作為一名班主任，首先要嚴格要求自己，做到以身作則，率先垂范。打鐵先得自身硬，作為班主任，要時時、事事、處處給學生樹立榜樣。其次要給學生定下許多的規則，在班內，規則即班規，可以由大家來定，由大家共同來遵守。要建立一系列考核和獎懲機制，激勵表現好的同學繼續發揚，督促表現差的同學繼續努力，長此下去，良好的班風就會逐漸形成。
3.創新意識。隨著時代的發展和社會的進步以及知識更新速度的加快，人們認識事物的水平也在不斷的提高，傳統的教育方法已難以適應新的形勢。所以說，我們不能總是拿著我們小時候老師教育我們的方法去教育現在的學生。要走進學生心靈，去發現學生的內心世界，要真心與學生交友，悉心傾聽孩子們的心聲，潛心研究，不斷創新，及時歸納總結，逐步形成適應時代發展的班級管理的方式和方法。
4.質量意識。要樹立正確的教育質量觀。
初中學生興趣愛好較為廣泛，發展方向尚未確定，所以，更要注重學生的全面發展。要多一把尺子去衡量學生，注重發現和培養學生的個性特長，為孩子的全面發展創設良好的空間，而不僅僅是培養部分學習成績好的學生。當然，學習成績到什么時候也是衡量一所學校、一個班級教育質量的重要指標，這與學生的全面發展是不矛盾的。一名優秀的學生，往往不只是文化成績好，其他表現也不錯。一個好的班級，往往不僅是學習成績好，而且紀律、衛生也不錯。所以我們要始終把質量作為班級生存和發展的生命線，牢牢的抓在手上。
此次班主任經驗交流會的成功舉行，讓許多班主任老師受到了極大的熏陶和感染，進一步明確了責任，轉變了工作態度和事業觀念，對自身教育教學工作充滿了信心。這樣的會議我們還將繼續做下去，希望各位老師在平時的工作中，多積累、多思考、多總結、多溝通，不斷完善自我，掀起探索工作方法和工作創新的熱浪。
最后，我堅信，只要大家不斷總結，勇于探索，大膽創新，就一定會開啟自己的智慧之門，揭開班級管理的奧秘！
交流會工作總結7
"教育是良心活"，干得好與不好都是你內心的一種選擇。如果你把責任放在教育的首要位置，那么你將會覺得教育是一種幸福;當你把應付當成教育的唯一目的，那么你也一樣會覺得教育是一件苦不堪言的工作。我們很多老師、班主任長期堅持早讀到位，晚自修到班，每一次都是一種自我的要求;課堂上的聲情并茂，課堂后的如沐春風，每一次付出都是一種自我的肯定;孤燈下的背影，努力中的淡定，每一次堅守都是一種自我的選擇。
本周學校各處室、各部門工作都按本周工作計劃有序開展落實，這里不再一一談及。下面我主要把一些主要活動開展情況和存在問題跟大家進行反饋。
(一)、教學常規方面。
1、校本教研活動開展情況。本周三位老師上公開課。高一數學XX老師，初一音樂XX老師，高一生物XX老師。三位開課老師都能夠認真準備，認真開課，教研組認真組織，老師們積極踴躍參加聽課。星期三下午第三節黃天宇老師高一年4班生物公開課"生命活動的主要承擔者——蛋白質"是一節很好的課。教學過程思路清晰，課堂結構嚴謹，教學密度合理，教學節奏適當，講練結合，分配合理，師生互動有效，教學體現了設計的思路，教學目標達成，教學效果好。
"聽課、評課"是我們教師互相學習最好的方式。從中老師們可以交流實踐經驗、探討課堂設計策略、研究一些具體有創意的教學方法，促進教師教學實踐、教學能力的提升。學校教學工作離不開研討課，示范課，公開課等校本教研活動，上完課后大多有評課的環節。評課重點是關注如何上這節課、如何落實主題教學，針對這節課，以后在哪些方面要改進，哪些方面要注意，還有哪些更好的教學建議和教學方法。如是個人推門聽課，聽課后，聽課教師要主動與授課教師交流意見。
如果我們能堅持認真開展聽課評課活動，對上課教師、聽課教師的專業發展都有促進，我們的教學工作就不會是一年一年的簡單重復，教師也會在一年一年的聽課評課中積累經驗，提升駕馭課堂教學的技能，提高課堂教學效益。
2、溫馨提示：本學期聽課采取每周進行公布，因此，教務教研部門請我們老師當周有推門聽課、出外培訓及時到教務處報送景雪老師登記。
3、片區教研。本學期計劃第15周教學公開周、鎮片、沿海片教研活動報送申請為南安市級公開課教研活動。請相關老師根據計劃提前做好準備。同時，我們也計劃在這周邀請省、泉州市教科所有關專家到校指導，開展課題研討活動。
4、課堂教學方面。開學四周來，全校課堂面貌有很大改觀，尤其高中部學生上課玩手機游戲，看視屏的基本杜絕。但是，學生上課的精神狀態還不是很好，尤其是普通班學生上課的精神不過集中，上課打瞌睡的現象需要扭轉。因此，老師上課要做好組織教學。上課喊起立這個環節還是有這個必要的。它可以迅速讓學生和老師都進入上課的狀態。上課前學生往往是還沒從休息的十分鐘興奮狀態靜下靜下心來，所以教師非常有必要做這個常規工作。同時，要注意糾正學生上課開小差，亂講話的行為。所以上課當學生講話時，必須立刻停下來制止。
5、會考工作方面。這次會考補考有180多人次參加，只有29人次通過，形勢非常嚴峻，要引起我們高度重視，深刻反思。計算機有90多人補考，通過人數極少，只有7個。高二年一月份會考，各會考科目要及早規劃，高度重視，全力以赴，動員學生投入緊張復習備考。尤其是計算機課要很好進行思考，想盡千方百計來讓學生掌握好，大幅度提高及格率。
(二)、學生日常行為規范方面存在的問題。
1、學生亂丟垃圾現象有明顯極少，但問題仍然存在。設置垃圾桶后，很多學生能自覺把垃圾丟進垃圾桶。教育學生自覺革除不文明、不健康、不尊重他人、不遵守公共道德的不良生活習氣。嚴禁將垃圾通過窗戶扔到樓外，教育學生摒棄亂丟垃圾、隨地吐痰的不良習慣。教育學生們在下課時檢查一下座位周邊是否有紙屑等垃圾并自覺撿起扔到垃圾桶里。老師的行為也在潛移默化的影響著學生。我們的以身作則可以從把垃圾扔進垃圾箱里開始，這也并不是一件小事。
從現在做起、從我做起、從身邊的小事做起，形成良好氛圍，培養良好習慣，樹立良好風尚，
2、垃圾抗改造好了，教育宣傳要跟上�？倓仗庨_學來加大力度進行校園環境整治，取得良好效果。垃圾抗進行改造，垃圾抗亂丟垃圾現象得到一定程度的遏制。
在路上，塑料袋隨手往外扔……生活中，"隨手亂扔"的行為看似小事，卻給學校環境帶來污染，影響了學校的校容校貌。教育學生食品外包裝不能隨地扔，要等到有垃圾桶的時候再扔。
學校的整潔需要每個老師、學生的共同維護，美好環境的形成，離不開人的素質，離不開人的文明程度。有的人從家走出來手提一袋垃圾走到垃圾箱附近，把一袋垃圾就丟在了垃圾箱的旁邊。既然已經走到了垃圾箱旁，那為什么沒有把垃圾直接扔進去呢?所以，多走一步路，將垃圾扔在垃圾箱中，管好自己的手，不亂扔垃圾，使我們的校園干干凈凈，將清潔和健康帶給人們，為學校文明建設貢獻自己的一份力量。
3、用水用電存在浪費現象。各班級要高度重視節約用電工作，認真開展節約用電宣傳教育活動，努力營造全校節約用電的良好氛圍，確保節約用電工作有效地開展。學生公寓要加強學生節約用水教育。充分認識我們學校節約用水、用電的重要性，水和電都是不可再生的資源，用一點就少一點。我們應該從自身的一點一滴做起，無論是在教室、寢室還是辦公室都要注意節約用水、用電，養成良好的節水、節電習慣。以實際行動去節約每一度電，珍惜每一滴水。努力做到科學用電、節約用電、合理用電。具體措施：
(1)、養成隨手關燈的.好習慣，做到人走燈滅，杜絕"白晝燈、長明燈"現象。辦公室、教室、休息室等在陽光充足的情況下應盡量利用自然光。
(2)、要合理控制電風扇的使用時間。做到無人不開電風扇，班級上體育課，值日生要做好燈光、電風扇的關閉。休息室、辦公室無人或下班要關電風扇，提高電風扇的能效水平。
(3)、注意不使用飲水機時要關閉飲水機電源，下班前要認真對教室、辦公室用電設備進行檢查。
全校師生立即行動起來，以身作則起表率作用，提高節約用電用水意識，做到科學用電用水，節約用電用水。
4、校園衛生工作方面。開學來早上衛生值日工作各班落實不錯。值得一提的是初一年段，學生是新的，年紀又小，但由于各班主任重視，提前布置學生，提前到位落實，值日工作落實得好。
(三)、班校會故事會活動情況。
周二班校會時間髙一年三班舉行故事會公開課，洪燦煌老師主講的第一堂故事會，主題是"寬容、奉獻、真愛、幸福"。洪老師課前準備充分，全班同學圍成方陣。首先由依婷同學講"圣誕精神的真諦"故事，故事講完全體師學生報以熱烈掌聲，洪燦煌老師趁熱打鐵，讓學生踴躍發言，以自己身邊的親力親為事件來印證"寬容，奉獻，真愛、幸福"主題，洪老師及時進行點拔歸納，四個環節的故事會異彩紛呈，進一步提升了"寬容與奉獻"的主題，達到故事育人的三維目標。
本學期，學校政保處積極探索創新育人途徑，"故事會"就是其一，相信只要全校師生的心往需要想，力往需要使，學校德育工作一定會更上新臺階。
(四)、校園安全問題。
安全隱患最多的是午間休息與晚自習。初中學生自律性差，中午1:30到2:30這段時間內存在安全隱患。為了讓這段時間能夠充分利用，更有效率，國慶后安排午督。各年段長要著手做好督修老師安排工作。各班班主任要教育好并嚴格要求學生中午到班級后就不能喧嘩，有作業做作業，沒有的話也必須安靜休息不能影響他人。晚自習，我們已安排督修老師進行有效監督管理，但是有的老師經常遲到，甚至不到位，長時間逗留在休息室，教室學生情況不受監管。其實，學生學習的自覺性沒有那么強，他們在里邊到底在干什么，督班老師不在崗怎么能夠清楚?還有的老師一下課就搶先離開，學生是否出問題就不清楚。
晚自修高中部普通班安全方面更要注意，下班督修老師要關注學生出席情況，學生早退情況要反饋班主任，以便班主任及時教育。
大家要提高思想認識，安全是學校安全的重頭戲，必須高度重視，認真抓好，抓緊、抓細、抓落實，否則出問題就是大問題。
(五)、課間操南少林五祖拳健身操做操情況。
為全面實施"陽光體育工程"，切實提高學校課間操的活動質量，促進學生生動、活潑、和諧、健康、全面的發展，從本周開始學校課間操全面推行南少林五祖拳健身操，我們高興地看到課間操不僅得到落實，其做操的質量也有明顯的改觀。
課間操時間一到，包括學校行政領導、班主任、體育教師等很多老師都到場對學生的課間操進行督促與指導，使課間操從進場做操到退場都有條不紊的進行。有的班主任還針對班級部分學生做操不到位把學生留下來對學生的課間操進行強調指導，使學生的做操質量有明顯的改變，提高了學生的鍛煉效果。這種齊抓共管的模式，既顯示了學校教職工的凝聚力，也促進了學校良好校風與學風的形成。
一周來，我們感到廣大學生對參與課間操活動的積極性還是很高的，他們精神飽滿，步伐一致，動作準確，展現出一種朝氣蓬勃、團結向上、熱情奔放和富有時代氣息的精神面貌。我們一定要把課間操活動抓好、做好。目前初二年還教沒完整，要花大力氣加大教學力度，盡早讓學生掌握這套五祖拳健身操，以進一步提高質量，提高學生的鍛煉效果。
還有一點不足的是：集合速度不夠迅速，特別是高中部要抓緊湊，尤其是樓層比較高的班級更要抓緊。上第二節課的老師注意不要拖課，并要及時督導要求學生盡快到操場集合，直到學生走出教室后才離開。
學校的課間操活動是學校的窗口，是校風和學生精神面貌的一個縮影，也是學校素質教育展示的一個平臺。希望各班主任、體育教師能進一步提高認識，更加認真積極地開展課間操活動，進一步提高課間操質量，使我校課間操質量再上一個新臺階。
(六)、落實教代會提案的撰寫。
根據之前召開的黨政工聯席會議我校將進行工會換屆工作。**中學第六屆工會委員會已屆滿，我和青苗老師，建生老師，湘江老師不再擔任工會委員會工作，學校已將新一屆工會委員會換屆選舉報告與委員候選人名單報送南安市教育工會等待批復確定選舉時間，同時學校也計劃于20xx年11召開五屆六次教代會。為了更有效地召開教代會，更為了有力地促進我校的全面、科學發展，五屆六次教代會主席團特向全體教代會代表征集教代會提案。每個提案只能涉及一個要反映、處理的問題或事項(一事一案原則)，若有多個問題或事項，需要反映、處理，則須提交多個提案。在撰寫提案之前應做好深入細致的調研，反映教工的共同呼聲，代表廣大教工的共同利益。提案須圍繞本次大會的主要議題，就學校改革和發展的重要事項、各種規章制度及教職工普遍關心的問題提出。提案要符合國家的政策、法律和法規，符合教代會職能，并按照教代會填表要求填寫。提案類型：學校改革與發展;教學管理;德育管理;師資隊伍建設;學生管理;教科研建設;食堂等后勤管理;其他重要事項。
(七)、團委會召開學生干部培訓會。
9月23日晚，為進一步落實好學校的衛生、宣傳、校園文化建設等方面的工作，同時為提高學生會干部的思想認識，加強其工作能力，團委會潘建山老師在愛國樓二樓會議室組織召開了學生會干部會議，給同學們做了題為"如何成為一名合格的學生干部"的主題培訓。要求同學們增強責任意識和使命感，努力學習，不斷進步。
交流會工作總結8
一、活動目的：
�。�1）促進同學們的學習熱情和考研激情；
�。�2）為準備考研的同學解決考研過程中遇到的各種問題；
�。�3）幫助低年級同學提前進入考研備考狀態，同時增強高年級同學考研的信心和決心；
�。�4）使大一更早接觸了解考研，使大二、大三學生更全面認識考研和就業情況，提供成功的考研就業經驗，讓他們能夠準備的更充分、表現更出色，并解決他們可能或已經遇到的一些疑惑等問題；
二、活動人員：
學生：資環學院全體學生及08級優秀研究生代表
三、活動內容：
為了使資環學院同學更好的準備考研，資環學院于5月8日在資環樓104室舉行了考研經驗交流會；本次交流會在學習部主持人精彩的`開場白后，正式開始；接著優秀研究生代表們一一發言.他們分別從怎樣制定計劃、時間分配、考前準備、考試心態等不同的方面給資環學院同學講述了他們寶貴的經驗，也為我們同學指出了哪些是考研誤區，使資環學院同學受益匪淺；他們詼諧幽默的發言使得大會的氣氛十分活躍。
最后是由主持人為這次大會作了總結發言，至此大會圓滿結束。
四、活動總結：
通過這次交流會，讓我們了解了許多東西，知道了考研的利與弊，從中我們能夠更加深刻的認識到我們的就業狀況，它教會了資環學院學生一定要科學規劃，堅持不懈，在完成好本科學業的同時，夯實基礎，做好考研復習準備，尤其要利用好暑假這段寶貴時間，抓好外語學習，沖破瓶頸障礙，更上一層樓。同時，通過總結過去的經驗，繼續發揚優良教風、學風，要廣泛宣傳和鼓勵，讓更多的應屆畢業生加入到考研隊伍來，在今后的工作中，以考研工作為突破口，能夠培養出更多的人才。
交流會工作總結9
5月17日午時三點，經管學院學生會與冶金學院學生會交流會在經管樓418舉行。經管學院學生會主席馬越及經管學生會各部門代表成員與冶金學院學生會主席李洋及冶金學院學生會各部門代表成員共同參加了本次交流會。本次交流會旨在加強經管學院與冶金學院的溝通與聯系，進一步增強兩個學院由來已久的深厚友誼以及密切合作。
首先，冶金學院學生會主席李洋向經管學院為本次交流會付出的辛苦以及供給良好的交流場地表示了感激。他說道，經管學院學生會成立較早，具有豐富的經驗，期望冶金學院的各位部門成員能夠向經管學院好好學習。之后，經管學院學生會主席馬越向來到經管學院做客的冶金學院的同學們表示熱烈的歡迎。
他說道，冶金學院的學生會工作開展的有聲有色，值得在座的經管學院學生會的成員認真學習，期望你們能夠深入交流，有所收獲，共同提高，共同提高，預祝本次交流會取得圓滿成功。
隨后，進入自我介紹環節。經管學院學生會各部門代表成員與冶金學院學生會各部門代表成員一一作了簡短趣味的自我介紹，其間包括所在部門，興趣愛好等方面，這一環節氣氛融洽，讓與會成員相互之間有了一個初步了解。之后進入經驗交流環節，兩個學院的相同部門的成員坐到了一齊，細細分享著自我在工作中收獲與經驗，場面好不熱鬧。
經驗交流過后進入了好玩的游戲環節，兩個學院的代表成員積極踴躍參與，整個教室充滿歡聲笑語，在游戲中，兩個學院的`關系更加密切了。時間飛逝，游戲過后進入交流會的最終環節，即："寄語未來，愿友誼長存"，兩個學員的與會成員每人寫兩句祝福語，并裝入兩個瓶中，每個學院各保存一份，作為友誼的見證。
交流會結束后，兩個學員的與會成員紛紛表示有所收獲，并期待類似的活動能多一些。
當然，交流會也存在一些不足之處，例如：
1、時間沒有得到較好的掌控，導致中間臨時刪掉了一部分資料。
2、由于經驗不足，對一些意外事情的處理研究不周。
3、多媒體設備存在小故障也必須程度上影響了本次交流會的正常進行。
針對以上問題，我們必須積極汲取經驗教訓，爭取下次將活動組織地更加圓滿些。
交流會工作總結10
在宜賓學院物理與電子工程學院團總支學生會的指導下，秉承以培養“三心四能”的高素質復合型應用型人才的理念，為成為一個積極向上的大學生打下基礎。當今社會紛繁復雜，隨之而來的各種心理問題也逐漸凸顯，而作為當代大學生的我們，如何在這個物欲橫飛的社會里，能覓得一方凈土，使自己具有一個積極健康的心理素質。
旨在為豐富校園生活，營造一種關注心理健康，懂得心理健康，重視心理健康的和諧校園氛圍，塑造一個素質修養有些的當代大學生。通過這次活動的舉辦發現了解同學們心中關于學習、生活的困惑，并且盡量及時為同學們解決。
我們這次的交流會的主題是“健身健心，你我同行”，活動對象主要是針對物電學院20xx級和20xx級的`學生，20xx年12月18日19：00在三教405成功舉行，我們的活動分為三部分：
欣賞一段視頻《點亮心燈——大學生心里健康教育》，說出自己的感悟聆聽你的故事，解答困惑。
如果人生只剩下24小時，寫下想說的話，想做的事，即末日之聲這是交流會的照片：
通過這次活動，我們收到的成效是可觀的，通過看視頻引起了同學們的一些共鳴，也明白了自己在學習生活中存在的一些問題，通過我們特邀的大二的學長會同學們解決一些學習生活中問題。
這是活動課可能會存在這一些不足，會場的紀律需要進一步的加強，還有在同學的發言階段，我們應該積極的調動同學們的自覺性，讓更多的同學能夠積極的說出他們的心里想法。
交流會工作總結11
XX年10月8日晚6：30到8:30，x徳樓h-210教室，xx大學創業社XX機構招新宣講會成功召開。此宣講會的主要目的在于向10級新伙伴們介紹創業社各部門的主要工作，使同學們更加充分的了解各個部門的職能，從而選擇適合自己的部門并加入其中。
會議的主要流程為：首先，指導老師王隆慶老師做開場致辭；接下來，有主持人戚璐作社團歷史與活動介紹；然后，各部門部長發言，介紹部門工作職能；再是部長馬文龍和副部長管志遠發言并作總結；最后，新社員提問，各部長答疑。
下面是各階段的具體情況：
一、指導老師王隆慶老師開場致辭
很榮幸，我們的指導老師，校園招聘部王xx老師蒞臨我們的大會，為我們做了開場致辭。王老作為我們在西財的“學長”，作為一直以來支持引導著我們的老師，在面對大一新面孔時，很激動，與我們分享了他在西財的五味生活，告訴我們該怎樣正確認識大學，也了給我們一些最實用的建議。
進入西財，想要精彩，想要成為一名優秀的xx財學子和創業社員，這三點真的很實用：第一、就要擁有你自己獨立的思想，主動去學習；
第二、要多讀各種書，豐富自己；
第三、就是要學會與人交往。
二、社團歷史及各部門介紹
1、社團簡介
此次宣講會一方面是向10級創業社新伙伴們進行進一步交流，讓大家深入的了。
創業社自XX年秋成立以來的風雨歷程。創業社開展過很多活動，每一次活動都各有精彩，背后也有我們社友們的辛苦付出。
從“點鈔大賽”到“創業計劃大賽”，從“qq校友樂活行動”到“拜耳青春綻放校園行”，從“參觀統一廠”到“走訪sbi創業街”，我們用我們的努力書寫了創業社精彩歷史，我們也用我們的智慧和勤勞描繪了自己多彩的大學生活。創業社除了那些正式的校內活動外，還有很多我們社特色的活動，如“創業試驗田”（大家做市場分析然后到東門擺地攤），“兼職平臺”（為社友提供免費兼職）……特別是我們的“西財創”，這是我們今年推出的項目，開學的`新生特刊是我們的第三期社刊，專門為我們大一新生服務，讓他們了解創業社的同時，也初步認識自己的大學應該怎么過。社團的活動豐富多彩，各種化妝晚會和交流會讓我們的生活更多姿多味。
絢麗的是過去，更值得期待的是我們的未來！接下來的一年是我們10級創業伙伴們盡情“舞蹈”的一年，相信我們最年輕優秀的朋友們可以在創業社寫下“更輝煌”！
2、創業社的機構組成以及各部門涉及的工作職能
秘書處（高林）：本部門要求工作細致嚴謹，要做好社團負責人大會會議記錄及各項會議記錄，作出勤考核及財務部工作。兼有學習部、財務部、辦公室的職責，秘書處號召品學兼優，熱心服務的同學加入！
組織部（范娟）：我們除了平常的打雜（申請教室，布置會場，宣傳物掛取和秩序維持，更重要的是組織社團內部培訓和素質拓展活動（團體游戲，頭腦風暴等），開展社友聚餐和茶話交流會，邀請老師和校外成功人士開講座，如果成熟將組建創業俱樂部等更具開放性的交流活動。組織部號召想鍛煉組織才能及統籌兼顧能力，積極熱情的朋友們的加入！
策劃部（符紹彬）：主要負責活動的策劃工作，協調各個部門之間的關系。當社團要組織一些活動時，由于各個其他部門的職能有限，策劃部便顯示出她的生命力。如何將大家成功的結合成一個集體，如何用更好的方式成功的舉辦活動，便是策劃部的職責所在。
創意營銷部（戚璐）：這學期宣傳部的動作除了一般的宣傳單和海報制作，主要是對外的創意宣傳，旨在擴大我社的影響力。宣傳部號召善于設計、對繪畫有興趣的同學們的加入！
外聯部（蔣涂依倫）：外聯部要求部員性格外向，具有較強溝通能力、應變能力和決策能力，本部門主要與校外商家企業聯系，為社團活動開展籌備資金。另外，外聯部還要與學校其他各類組織進行聯系，以獲得更多可利用資源，同時也是開放性學習。外聯部號召希望鍛煉社交、口才以及形象、氣質的同學們的加入！
3、 社長與副社發言并總結
部門介紹完畢后，各部長在介紹自己部門的工作職能時，也對10級的朋友們分享了不少自己一年來的收獲和感想。社長（馬文龍）與副社長（管志遠）也深受感染，講述各部門需注意的一些點，也分享了自己在創業社難忘的點點滴滴。幽默風趣中，讓大家對社團的理解更深入了。
三、各部長答疑
會議最后，同學們都積極問了自己的困惑，各部長也熱心細致的作出完滿回答，本次大會圓滿結束。相信新朋友們通過此次大會，能夠正確找到自己合適的位置，在接下來的一年里，與我們的創業伙伴們一起寫就精彩！
交流會工作總結12
xxxx年，我校繼續堅持“教研興師，教研興教，教研興校”的思想，在瑤海教體局的正確領導和學校黨政班子的高度重視下，進一步夯實教研基礎，提升教研質量，創新教研機制，校本教研工作開展得既扎扎實實又豐富多彩，為全面提高我校辦學水平做出了新的貢獻。
一、組織領導
1、成立校本教研工作領導小組。學校成立了校長張玉玲為組長的校本教研領導小組，領導、組織、協調全校的教研工作;同時成立校本教研工作小組，由分管副校長擔任組長，學校教研室和教導處負責人擔任副組長，具體組織校本教研工作，負責制定各項工作計劃、年度實施計劃，組織開展各項教研工作。
2、組建校專家指導小組。學校除聘請市、區教研中心的教研員擔任指導工作外，xxxx年，我們又成立了以市、區學科帶頭人、骨干教師為主的校專家指導小組，具體落實各學科的專業培訓工作。
3、校領導深入教研第一線。學校領導在抓學校整體工作的`同時，時時把教學工作做為中心工作來抓。每月的教學常規檢查，校領導與普通教師一樣接受考核，每月的隨堂聽課、備課、教研情況考核一視同仁張榜公布，納入績效，自覺接受群眾監督。校長張玉玲先后主持了國家級子課題《信息技術環境下學科有效教學模式的應用方法的研究》和省級“自育自學”等課題研究工作。其中，前一項課題已獲得安徽省“xx”課題 “a”級結題成績。
4、工作有計劃有落實有總結。學校每學期都將校本教研計劃、總結作為重要工作納入學校整體計劃和總結之中，每周的校行政例會都專門研究校本教研工作，校教研主任每周要匯報計劃落實情況，說明下周工作籌備情況，并根據客觀實際，增加新的內容。
5、經費保障機制。學校對校本教研工作從財力、物力、經費支出上給予大力支持，以保障校本教研和課題研究的順利進行。xxxx年，進一步加大了教師培訓經費、現代教育設備設施、圖書資料等經費的投入。目前學校已為教師配備了28臺筆記本電腦。教師外出學習培訓，學校安排專門資金，有效保障了教師參培的積極性。
二、制度完善
為確保校本培訓活動的規范化，我們在已有基礎上進一步完善了各項管理制度，如理論學習制度、教研組活動制度、教科室工作制度、集體備課制度、課題研究制度、教師培養制度等，并將其納入每月和學期績效考核。
為促進廣大教師持續發展，學校在為每名教師健全個人發展檔案的基礎上，又為青年教師在學校網站建立了電子“教師成長專題主頁”，使得教師的專業成長更具動態化和公開化，也便于相互學習，共同成長。
學校每學期都專門制定計劃，由教研室負責具體落實，期末認真總結。xxxx年，我校校本教研除常規活動外，進一步加大了“依托網絡平臺，加強課題研究”這一主題活動，成效顯著。xxxx年底，作為安徽省網絡教研優秀代表先后在省“xx”課題結題會和省電教工作會議上做了經驗介紹。
交流會工作總結13
為更好地推動我校教育教學工作，打好教師校本培訓工作的第一個攻堅戰，提升教師的業務素質和專業水平，提高學科教師的教育教學質量，我校于20xx年2月24日開展了教師教學工作交流會。此次交流會，由上一個學年度教育教學成績優秀的教師寫出自己工作中成功的經驗從而讓更多的教師在獲取教學成功道路上積淀著自己，充實著自己。此項工作現已獲得圓滿成功。
一、領導重視，分工明確。
上學期開學伊始，學校領導班子第一次行政例會上，便把此項工作納入了議事日程，商討工作的開展形式，最后確定教師通過經驗交流的形式使教師的教育教學情況得以交流。本學期，由于提前布置、安排，通過嚴密的合作，細致的分工，保證了經驗交流工作的有序開展。
二、交流學科覆蓋面廣，參與教師積極性高。
為使學科教師在此項活動中都能受益，此次交流會上共安排了數學、英語、班主任等教師參與發言，參與活動的教師就自己所授學科的一個主題在教學方式、教學方法和如何提高學生學習效率等方面取得成功的經驗進行了總結。經驗真實可行，點面結合。其一此次經驗交流活動，交流教師傾囊相授，用心書寫著自己憑借多年工作積累下來的`并取得成功的寶貴經驗，綜合歸納為以下幾個方面：
1、在培養和激發學生學習興趣上下功夫。托爾斯泰說：“成功的教學所需要的不是強制，而是激發學生的興趣�！睂W生的學習興趣是否濃厚，關系著整節課教師的教學是否成功，所以教師都能夠抓住學生年齡段的特點和所教學科的特點，極大的發揮著自己的特長，用飽滿的工作熱情，慈母般的關愛，妙趣橫生的語言，從課堂上的一點一滴抓起，感召著學生，激勵著學生，活躍著課堂，激發著興趣。
2、在培養學生的自主學習，變學會知識為會學知識上下功夫。我們的教師都充分認識到了這一變化的作用，更加知曉“授人以魚，不如授人以漁”的妙處，課上課下無時不在組織、指導、幫助和促進學生的自我學習，教給他們靈活多變的自學方法、認知方法，發揮了學生們在學習過程中的主動性、積極性和創造性，培養了學生們良好的學習習慣。
3、在教材鉆研和提升自我專業素質上下功夫。能夠在課前鉆研教材，查閱相關資料，把新知和舊知進行對照溶合，總結出教學的規律，找出教學的有效途徑和方法，為使自己能夠在課堂上揮灑自如奠定了堅實的基礎。
4、在作業布置和批改上下功夫。學生的作業最能及時反饋學生對知識的掌握程度，因此，教師們都在作業的布置和批改上下功夫。每一次的作業批改，教師們都能做到認真細致，耐心解讀出現的每一個問題，讓孩子們在完成作業的基礎上增強對知識掌握程度。其二參與討論的教師，以其謙虛的態度，表述著自己對在教育教學方面取得成功的教師的敬佩之情。交流的教師確實有著豐富的管理及教學的經驗并能靈活運用于不同的課堂。交流的教師在教育學生方面都有一顆博愛之心。交流的教師能夠因材施教。交流的教師在工作中都有敬業精神。
總之，教育教學工作的開展是永無止境的。我校將會在上級業務部門的指導下，從細節上下功夫，細化實施過程，使教師的專業素質不斷提高，使教師的教育教學水平不斷地提升，為繼續開展好教育教學工作奠定基礎。
交流會工作總結14
為使大一新生以良好的姿態開始和適應和，引導他們跨越迷惘的鴻溝，為之提供必要的學習信息與，了解他們在學習過程中的不明白之處，并有效的建議，以在學年伊始邊擁有良好的'學習風貌和氛圍，使我院的學風建設上一個新臺階，我部于20xx年9月29日特開展了此項，�；顒咏Y束后，綜合各班的反饋，我部了解到各位和學姐學長們對09級新生來講就象一場及時，給他們帶去了信心與希望，《》()。他們都表示對未來的活已有了充分的準備，他們將不斷的努力，向所有的師長看齊。 本次活動結束后，很多班級都寫了心得、，從中也可了解到他們目前的心態以及從本次活動中到的諸多種種，我部將將此些發到我部上，供大家閱讀。 另外，我部針對此次活動，評出了一、二、三等獎。獲獎班級分別是：一等獎：a0931，二等獎：b0933、b0951，三等獎：b0914、a0911、b0931。 雖然成績顯著，但也存在著一些問題。例如：有寫班級嘉賓過多，而且有些嘉賓兼去幾個班。我部在以后的中將不段改進，以期做的更好！
〔“學習經驗交流會”工作總結〕隨文贈言：【受惠的人，必須把那恩惠常藏心底，但是施恩的人則不可記住它�！魅_】
交流會工作總結15
為了認真總結基層組織建設年活動前一階段工作開展情景，推廣好的經驗做法，部署安排下一階段主要工作，9月5日午時，我居基層組織建設年階段總結交流會在馬蹄小學會議室召開，鎮掛包領導、掛包部門、黨員干部及群眾代表等各基層黨組織負責人參加了會議。會議由掛包領導鄧立副鎮長主持。
在經驗交流環節中，我居黨支部第一書記鄧立圍繞黨組織在基層組織建設年活動各階段的具體落實和開展情景、我居在開展創先爭優活動中取得的成績、基層黨建工作開展過程中遇到的問題和難點等方面進行了匯報交流;介紹了黨支部緊密圍繞黨建中心開展工作，發揮黨員的帶頭作用，帶動研究生黨支部開展活動，積極發揮黨員作用，提升黨支部活力和凝聚力的做法。
我居黨支部第一書記鄧立基層組織建設年前一階段工作進行了總結，并就下一步工作安排做了部署。在總結前一階段工作中，主要談了三個方面：
一是黨支部根據基層組織建設年活動要求和部署，多種形式進行動員部署和調查摸底，切實做好了調查研究階段各項工作;
二是各基層黨組織在實際工作開展中涌現出的好經驗、好做法;
三是黨支部組織召開座談會以及基層黨組織調查摸底中反映出的主要問題。
在部署下一階段工作安排上，黨支部第一書記鄧立談到要重點抓好六項工作：
一是繼續扎實推進基層組織建設年活動;
二是廣泛開展"喜迎、爭創新業績"主題黨日活動;
三是進一步加強和改善黨員發展工作;
四是選優訓強黨支部書記;
五是認真抓好創先爭優理論研討工作;
六是在原有基礎上要進一步做好創先爭優活動中的"公開承諾、志愿服務、黨員示范崗和宣傳先進典型"四項常規工作。
隨后，我居黨支部張書記作了講話。首先充分肯定了我居黨支部在基層組織建設年活動和黨支部工作開展中好的經驗和做法。同時，也對基層組織建設年前一階段中，黨支部能積極貫徹落實上級和我居的部署安排，開展很多富有成效的工作，給予了肯定。
并談到經過梳理和總結調查摸底工作，發現了基層組織還存在一些亟待解決的問題，比如，黨支部對基層組織建設年活動重視度不夠，缺乏主動性，功夫不到，力度不到，用心不到;黨支部在制度建設、組織生活開展方面的.建設有待進一步加強;黨員教育管理做的不夠好，黨員繼續后續教育還應加強;黨員意識還不夠強，黨員的身份意識、職責意識和服務意識有待進一步提升。
針對存在的問題，要求各基層黨組織在整改落實階段要把工作做實、做細，指導和幫忙黨支部制定科學合理的整改措施。并指出，8-11月是我居基層組織建設年活動的對標整改、晉位升級階段，也是整改落實階段，要從四個方面做好整改落實各項任務：
一是牢牢把握活動主題，明確目標要求;
二是明確階段工作重點，確保整改活動順利推進;
三是要加強組織領導，強化職責意識;
四是加強宣傳、強化引導，提高活動知曉率。
最終強調，我居基層組織建設年活動的前一階段，在大家的努力下取得了必須的成效和成績，下一階段期望大家經過實實在在的工作和努力，實實在在地推進基層組織建設，發揮基層黨組織和黨員作用，使黨的工作切實引領、帶動、推進整體事業的發展和提高。
最終，我居黨支部第一書記鄧立做了總結講話。強調基層組織建設年活動開展，涌現出了不少好的經驗和做法，我居黨支部各黨員能夠相互交流學習，取長補短，共同提高。基層黨組織要認真按照張書記的講話精神，扎實做好下一階段的各項工作，大力推進基層組織建設年活動開展。
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