- 相關推薦
教師德能勤績廉五方面述職總結（精選20篇）
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，不如我們來制定一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編幫大家整理的教師德能勤績廉五方面述職總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師德能勤績廉五方面述職總結 1
隨著時間的推移，我們學校的各項工作已接近尾聲。我校的老師都能夠以飽滿的熱情和積極的心態投入到工作中去。我們學校充分認識新形勢下師德師風建設的重要性和緊迫性，并把此項工作納入學校工作的重要議事日程�，F對開展師德師風建設活動作以下階段性工作總結：
一、建立活動領導小組
為了確保該項教育活動深入實施，學校高度重視，成立了教育活動領導小組，校長親自掛帥，擔任組長，教導主任負責該項工作的具體開展。做到組織落實、責任落實，形成了良好的師德教育活動輿論氛圍，有效的推動了活動的扎實開展。
二、建立了嚴格的學習制度
從學校的《師德師風教育實施計劃》和過程資料中不難看出，學校為了確保該項教育活動的順利實施，建立了“全員參與制”、“會議點名制”、“學習月查制”、“師德反饋制”、“師德一票否決制”。“全員參與制”，學校規定，全校教師無一例外，全員參與整個學習過程，以出勤制度進行考核；“會議點名制”，每次會議、活動要求教師按時到位，準時點名，納入出勤考核；“學習月查制”，每月定期檢查教師的學習記錄，心得體會，并評出優劣，予以公布，同時納入教師月考核成績，與年度考核掛鉤；“師德反饋制”，定期從學生、家長，同行等渠道了解教師的師德的狀況或整改提高結果，納入教師的“文明個人”考核；“師德一票否決制”，凡是事實上作出有悖于師德或《學校嚴格禁止“三亂”行為規定》和職工，學校在每月、學期考核中實行一票否決。
三、抓活動，充實載體，走向自覺
1、學校領導和教師在共性方面，開展六個方面的對照檢查，在此基礎上學校領導和教師還分別開展了五個方面的對照檢查。
2、學校領導和教師分別剖析了自身存在的問題，形成了書面剖析材料，組織召開教師民主生活會，開展了批評與自我批評，并有針對性的寫出了個人整改計劃，積極整改。學校也針對教師中存在的問題，制定了相應的'整改措施，力爭做到師德“零違規”。針對少數教師平時說話不太注意自身職業形象，不太注重學校聲譽，不分場合、對象隨口無心，想說就說的現象；有少數教師工作責任心不強，對教學工作精力投入不足，不安心本職工作，不注重獲取新知識、不注重教育理念與教育教學方法的更新，有得過且過、敷衍應付傾向；少數教師紀律松弛，自由散漫，上班期間聊天等現象，采�。�
�。�1）積極組織教師進行政治理論學習，提高教師政治理論修養。
�。�2）積極發揮支部的戰斗保壘作用，黨員的先鋒模范作用。
�。�3）緊抓師德教育活動契機，在全校范圍掀起一種“學規范，鑄師魂，愛崗敬業、無私奉獻”的熱潮。
�。�4）加強教師業務能力的培養。
�。�5）建章立制，進一步完善規章制度。
�。�6）鼓勵教師建立相互尊重、民主平等的新型師生關系。
3、針對教師進校存在的問題：一是教師教育項目單一，二是教室隊伍思想不夠解放，教學水平不高。三是學歷教育辦學路子不廣等問題，進行了認真討論，發揮廣大教師的集體智慧，提出了整改措施，一是進行調查研究，針對教師需要什么？就開展什么培訓，根據本縣實際堅持培訓為教學服務的原則。二是加強學習培訓，把政治學習和業務學習有機結合，加強自學，進修，不斷提高知識水平和業務能力。堅持教學研究，形成學術氛圍。
四、立制度，規范行為，弘揚師風
1、引導教師的價值取向增強教師的優越感。
引導教師認識到我們教師這一行業在物質上是貧窮的但在精神上卻可以很富裕，因為我們的工作成效具有長遠性，而且它的意義是巨大的。我們的崗位在于奉獻，而奉獻比索取更有意義。因此不必對金錢太在乎，不必與別人相比較，因為我們的工作更有意義，應該做一行愛一行。經常性開展一些有意義的活動讓教師能夠認識到自己的價值存在性。
2、關心教師的工作生活。
一個好的生活環境才能確保對工作的盡心盡力，所以我校根據實際情況盡最大努力給教師創設一個好的教育教學環境，以增強教師的工作積極性，建立學校校領導定期與教師談心及時幫助在生活與工作中有困難的教師，使每位教師都能安安心心，盡盡心心地工作，而沒有后顧之憂，以保證教育教學質量。
3、健全領導機構，精心組織開展活動。
學校成立了以校長為組長班子師德建設領導小組，負責本校師德教育活動計劃，活動組織，總結、發現問題、解決問題，精心開展師德活動，在活動中不斷深入。每年組織教師開展“師德演講比賽”觀看優秀教師先進事跡專題片等，還定期開展一些培訓活動以提高教師的業務素質。
4、建立師德評價機制。
建立教師的師德表現一個評價機制。以定期定時對每個教師進行全面的綜合評價，并把評價的結果作為每位教師評先評優的依據，還與年終考核相掛鉤，以激勵他們建功立業的成就意識。
5、實行懲獎制度。
對于師德表現好的成績突出受到教師稱贊的教師，要給予表揚宣傳，對于表現不好的，甚至有些嚴重出格的教師，領導與周圍的同事要及時引導教育并令其改正，對于無意做錯的教師，領導要少一些批評指責，多一些鼓勵和疏導。
6、加強學習法律法規增強法律意識。
知法才能不犯法，經常組織教師學習一些相關的法律知識，努力提高自己的法律意識，做到依法治教。開展了法律知識競賽，規定了每周政治學習中安排法律知識的學習，并組織討論現行教育所出現的違反教育法律法規的事件且要求每位教師能結合自己的切身體會進行交流。
五、師德師風建設結碩果
經過全體師生共同努力，師德師風建設結出可喜的成果。教育教學、平安創建、校園建設等方面得到了家長及主管部門的很好的評價。同時又涌現出愛崗敬業、無私奉獻、愛生如子，舍小家、為大家，教書育人、刻苦鉆研，精通業務等優秀典型事跡。領導工作兢兢業業、主動積極、創新實干、不計得失；年輕教師務真求實、干一項工作取一項成績；班主任管理服務學生到位、班風學風轉變提高；全校教師呈現出你追我趕、爭創一流工作業績、樹行業新風的良好局面。
新世紀做好師德、師風建設工作是一項長期而艱巨的任務，希望廣大教師能夠一如既往的支持學校工作，我相信只要扎實工作，務求實效，我們太和中心小學的明天會更美好。
教師德能勤績廉五方面述職總結 2
我是一名小學教師，自從畢業走上工作崗位后，深感責任重大，作為一名教師不僅教好書，還在各方面以身作則，率先垂范。著名的教育家陶行知先生曾說過：“學高為師，德高為范”。作為一名光榮的人民教師，不僅具有廣博的知識，更有高尚的道德。師德師風教育活動是改善教育發展環境，轉變教育系統工作作風的內在求，也是促進教育事業健康發展的有力保證。通過德教育學習，現作以下幾個方面的小結：
一、思想及工作的基本表現：
自從選擇了這個職業，首先，我一直愛崗敬業。熱愛教育事業，對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。按照《中小學教師職業道德規范》嚴格求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業，為人師表。
在平時我經常進行自我反省，時時處處對自己嚴格求，查找不足，努力營造一個好老師的形象。到底怎樣做才能塑造一個好老師的形象，讓學生喜歡上你呢？我認為教師專業水平的高低是學生喜歡的標志之一。做一個學生喜愛的老師，不論在生活上，還是在學習上，都給予必的關心和幫助。
二、存在的問題及原因分析：
我深深地認識到師德師風的讀書學習十分必，但是，由于本人在學習的態度，運用學習的知識到實際中解決實際問題等方面存在不足，現將我在這次師德師風學習中存在的問題及原因分析如下：
1、教學理論知識水平不夠，學習起來不深入。平常時間沒充分利用，有關教育教學的書籍看的很少。有時理論學習過后，不能及時做深入內化，加強實踐、鍛煉，以至于記得快、忘得也快。
2、教學中，我能夠詳細、準確的把握教材，一般不出現的知識性錯誤。但對于教材深處的挖掘不到位，力度不夠，沒把握好知識的擴散和外延。課本淺顯的知識注意的`比較準一些，自己鉆研的勁頭兒還不夠，付出的精力還不多。
三、整改措施及方法：
1、理論學習是頭戲，提高自身素質是關鍵。堅強教育教學理論學習，不玩空架子，沒有理論，那來的實踐，何談自己的課堂教育？何謂有所發展？那簡直是一句空話，堅持一邊理論，一邊實踐，一邊鉆研，堅持記教育教學筆記，以提高自身素質為重點。作為一個教育者，不斷的學習、不斷充電，千萬不能讓自己停滯不前。否則，會滿足不了學生們的需求。
2、教學中刻苦、積極鉆研。以教材為中心，學會思考大綱，思考學情，也不僅限于死扣教材，把知識延伸化、靈活化。盡量把工作閑談的時間用你到勤奮鉆研中，讓自己的課堂充滿活力，學生真正學到東西。
3、關愛學生，以學生發展為重。努力做到關愛每一位學生，讓每一位學生心中感覺到你這個教師是個可以接近的教師，是值得敬重、佩服的教師，是一位合格的教師，讓學生因你而幸運。
4、努力做到向課堂質量、效率。虛心向有經驗的教師請教、學習，和他們共同鉆研教學，做到共同進步，協作互助。
最后，我還繼續正確地對待群眾提出的各種師德師風建設的意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決好自己的師德問題。
總之，我通過不斷地學習，得到了不少做人、尤其是身為教師應掌握的東西。今后，我還會繼續向前，在學習中不斷提升自我，在不懈的追求中完善自我，一定會把做一名研究型的教師作為奮斗的目標，我會加強師德的修煉，全方位的提高自己，使自己成為一個合格的、甚至是最優秀的教育工作者！
教師德能勤績廉五方面述職總結 3
師德是教師的靈魂，是搞好教學的前提保證，是教師的立身之本。作為教師我們要在日常教學中發揮模范表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行對學生都起著潛移默化的作用。我作為一名數學教師兼班主任，工作在這個優秀的學校里，深感自己的責任重大。師德的好壞，不僅影響著學生，影響學校，甚至影響整個社會，整個國家，因此師德建設是一個關系到整個社會精神面貌的大問題。通過師德師風整頓活動學習和反思，使我更加認識到工作中的不足與差距。
1、教育觀念：
新課程理念使我們教師成為學生學習的合作者、引導者和參與者。教學過程為師生互動共同發展的過程。教學課程是師生共同開發課程、豐富課程。課程變成一種動態的、發展的、富有個性化的創造過程。師生在愉快、和諧的氛圍中互相學習、互相進步。教師不僅僅是傳授知識，而是教給他們學習方法。
2、對待學生：
一直以來我都認真的對待每一位學生。無論是在課堂上還是課余時間，我都時刻注意學生的思想動態，做到及時發現及時糾正，從未傳播過對學生有害的思想。對學生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學生心心相連，尊重學生的個體差異，努力做到在關愛與嚴格要求學生上把握好分寸。在工作中，從來沒有體罰和變相體罰過學生。在教育教學過程中我能夠愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待每個學生，對學生嚴格要求耐心教導，保護學生的合法權益，促進學生全面、主動、健康發展，無諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學生的現象。
3、教育教學：
認真研究業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。謙虛謹慎，尊重同志，相互學習、相互幫助、堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。堅持學習教育教學理論，不斷地自我充電，因材施教。
4、工作方法：
在工作中，能夠積極學習各地先進的教育方法，汲取優秀教師的優秀工作經驗，采用靈活多樣的教育方法，循循善誘。尊重學生，教育引導，實現“親其師，信其道”的教學境界。引導孩子們逐漸形成優良的行為習慣，成為全面發展的'優秀小學生。
5、教學評價：
作為班主任老師，我在課上課下努力去發現學生的優點，并放大他們的優點進行表揚鼓勵。而且努力多給學生一個表達自己想法的機會，多聽取學生的意見，摒棄以教師評價為中心。在組織評價過程也要因人而異。不管是誰，不管學習成績如何，只要參與學習就能得到肯定與表揚。從學生的成長需要出發，理解兒童的眼高手低。不脫離學生的年齡和心理特征，不脫離學生實際學習水平與生活經驗，更不用成人的標準來度量學生。
6、思想道德：
作為一名教師，我能自覺抵制社會不良風氣，不對學生進行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮，不吃請客，不叫家長辦事，不進行有償家教。
7、日常生活：
在日常生活中，特別是自己處于公共場所，時刻提醒自己是一名人民教師。注重自己的一言一行，有文明有修養，具備一個優秀的人民教師的偉大形象。能遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。能夠使自己的形象無愧于教師的稱號，能夠做到文明有禮貌又修養。
今后的工作中我將努力做到：
（一）認真學習教育教學理論，積極參加學校教育部門有關學習活動，把時間用在業務鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。
�。ǘ┘訌妼I知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。
�。ㄈ┘訌姳韭毞止芄ぷ鞯闹鲃有浴⒎e極性。團結互助，發揚奉獻精神。
教師德能勤績廉五方面述職總結 4
教師的天職是教書育人。因此，作為一個教師必須要提高自己的道德素養和職業觀念。只有嚴格要求自己的人才能獲得良好的發展，并能對學生嚴格要求。做一個同事滿意，學生滿意，家長滿意的好老師。
下面從以下幾個方面來小結自己的各項工作。
一、政治思想方面
本人堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》等，按照《中小學教師職業道德規范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業，為人師表。堅持以身作則、嚴以律己，增強自身的自控能力，控制自己的情緒，始終保持良好、平和的心境，精神飽滿地投入工作，平時積極參加全校各種集體活動，支持并配合組里搞好各種教研活動。
二、德育工作
教育是學校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的、神圣的。
在教學工作或生活中，我首先了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。為了了解學生，我每天都和他們在一起，和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。
一切”，樹立正確的'人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關系，在與家長聯系上相互探究如何使學生發展的方法、措施，贏得了廣大學生家長的普遍贊許。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。
總之，師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學習，努力探索；才能外樹形象，內強素質。在深化教育改革的今天才能不會落伍。我決心今后更加努力學習，用現代教育思想武裝自己，更加深入細致地做好學生的思想工作，以自己的人生魅力去影響感化每一位學生，讓學生在寬松愉快的環境中接受良好的教育。一句話“注重自我學習、自我修煉、自我約束、自我調控，做到老，學到老。”
教師德能勤績廉五方面述職總結 5
繁忙的一年過去了，回顧一年的工作，我認為，教師的政治思想和道德品質集中體現在教師職業責任心上，作為一個人民教師，在教學上應有強烈的責任心，這種責任心我想主體現在以下幾個方面：
一、思想認識
教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄托和責任。我清楚成為優秀的新世紀、社會主義精神文明工作者，就不斷提高自身的精神修養，提高自己的政治素養和專業文化水平。與時俱進，開拓積極已成為這個時代的主旋律，信息時代的教師一定勤于學習，勇于創新，踏實肯干，用自己辛勤的努力培養出新世紀、新時期的新一代勞動者。
二、教書育人
教書育人是教師的天職，是教育過程中不可分割的兩個方面。教育的過程其實就是影響和被影響的.過程。工作中，我嚴于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴格求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點，則盡量寬容。用自己對學生、對事業的愛心去帶動學生修正不健全的人生觀，為人師表，注意教師形象，在教師和學生中形成良好的形象、和諧的氛圍。幫助他們樹立遠大理想，培養他們的社會、家庭、集體的責任感。
三、淵博的知識
知識淵博、教法得當的教師，教學效果就好，學生就喜歡。做一個合格的教師，如果只具有工作熱情是遠遠不夠的，還具有淵博的知識。我在工作中，虛心向有經驗的教師學習、請教，取人之長，補己之短。大膽實踐，勇于創新，認真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學方法進行教學，取得了較好的教學效果。我還利用業余時間充電，苦學計算機知識，取得了計算機中級證書。
一個合格的教師，還有良好的語言修養。在我的工作中，注意訓練和提高自己的語言表達能力，講課時，盡量做到語法正確、合乎邏輯，語言生動、有趣，抑揚頓挫，言簡意賅。讓自己說的每一句話都能起到作用，能對學生產生影響。
四、熱愛學生
教師熱愛學生，可以彌補家庭和社會教育的不足，形成學生的良好情感，使教師的影響長久地保存在學生的內心深處。不論在生活上，還是在學習上，都給予必的關心和幫助。我教語文，還兼班主任工作，從頭到腳，從里到外，只我知道的，我力所能及的，我都管。學生丟了東西，我幫助找；有困難，我幫助解決；天氣冷熱變化，我提醒學生及時增減衣服；學生鬧矛盾，我給處理；學生犯了錯誤，我耐心說服教育，使學生真正認識并改正錯誤。我還抽時間給學生談心、交流，和學生共同活動，縮短了師生距離，增進了師生間的相互了解，等等。由于我熱愛學生，關心學生，處理問題及時，方法得當，注意和學生溝通，所以，學生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。
我相信，只有用愛心、能力、知識使學生健康活潑的成長，才是自己最大的成功和欣慰，只有這時，才能真正體會到做一個人民教師的快樂和自豪。
我用師愛譜曲，用師責填詞，用愛心、責任心和積極心來滿懷激情地唱著它向前走去。
教師德能勤績廉五方面述職總結 6
教學工作是一項常做常新、永無止境的工作，總之。需要不斷地總結反思。相信在反復的總結與反思中，會不斷完善自我和提高自我越做越好。
體會到春的朝氣蓬勃，小學我走過了工作的第一年。夏的熱情高漲，秋的沉淀積累，冬的雪中送炭。一年中，各位老師的幫助和支持，學校領導的信任和鼓勵，讓我成長、進步、收獲了不少�；仡欁约阂荒甑霉ぷ�，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾�，F將這一年的工作總結如下：
一、政治思想方面
及時更新教育理念。教學中始終堅持：面向全體學生，認真學習新的教育理論。教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養學生主動發展為中心的教學思想。重視學生個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德智體美勞全面發展。
二、教育教學方面
擔任三、四、五、六這四個年級的英語教學。作為新教師，本學年。經驗缺乏是不足，為此，工作中嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生實際情況，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展。
上網查資料，1為上好一節課。集中別人的優點，確定自己的教學思路，課堂上盡可能調動每個學生的積極性。
認真及時，2作業批改上。力求做到全批全改，重在訂正。及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
平時注重對不同層次學生的輔導，3勤于教學輔導。堅持每天早上630校，對班級差生進行個別輔導，針對不同層次的學生給予不同的學習任務，爭取一個學生都不落下。
認真記錄。學習各組教師的教學經驗，4堅持聽課。努力探索適合自己的教學模式，取長補短，收獲不少。
三、工作考勤方面
認真學習學校下達的上級文件，平時積極參加全校教職工大會。關心國家大事，重視政治理論及業務的學習。同時，配合學校的各項活動。一年來，從不因故請假、遲到曠課；不怕苦，不怕累�？偸且园俦兜�'熱情投入到工作中。
四、取得的成績
一年的辛勞，春播、夏耕、秋收、冬藏。為的就是秋日的收獲�；仡欉^去一年，教學工作中，取得了一定的成績，每個班都在原來的基礎上有了很大的進步。通過一年的努力，充分調動了學生學習的積極性，提高了學習英語的興趣，學生掌握了學習英語的方法，學習成績也較原來有所提高，但和其他學校比起來仍有很大差距，因此，今后教學中更應該不斷探索，借鑒和完善。
五、存在問題
但仍然存在些不足。比如：學生成績提高的太慢；對部分教材內容把握不全面；有時自己的脾氣太過孩子氣，雖然自己工作很努力。處理有些事情時過于急躁，還需要有更多的耐心與經驗。
教師德能勤績廉五方面述職總結 7
本學期我擔任高二（1）、（2）班的教學工作，同時擔任高二（2）班的班主任。在工作中，我配合學校管理規章制度，按時出勤、組織學生晨讀，認真備課、上課、聽課和評課，對作業進行及時的檢查和反饋，積極參加學校組織的各種教學活動，嚴格要求自己，與同行交流并虛心學習，結合本校的實際條件和學生的實際情況，認真及時地對上課和聽課過程進行，使教學工作得以有計劃，有組織地開展。現對本學期教學如下：
一、分析學情。
我校學生普遍英語底子差，而我任教的高二1班為班，英語基礎特別薄弱，高二2班是文科普通班，英語基礎也比較薄弱，所以針對這個實際情況，采取堅持“夯實基礎，狠抓雙基，改進學法，激發興趣，提高能力”的指導思想，以提高學生的學習興趣和學習成績。
二、認真備課與教學反思。
上好一堂課很難，但是要備好一堂課更難。在備課之前，必須對所有內容進行熟悉，參考大量相關資料，認真鉆研教材，確定重難點，同時，備課還要備學生，根據學生的實際情況采用適合易于他們接受的教學手段，不斷培養學生的的興趣。做好教學設計，對每一節課都做到“有備而來”，課后及時對授課做出反思，改正不足之處。
三、認真批改作業。
堅持布置適量的作業，使學生所學知識得到鞏固和提高。布置作業時，堅持做到有針對性，有層次性，形式多樣化。每個學生對課堂上的知識掌握程度，都會在作業中得以直接體現出來。對于難度較大的題目，學生出現錯誤較多的作業，課上利用時間統一詳細講評典型錯誤；對于學生不該出現的問題，指導學生及時糾正。隔周布置聽寫任務，對所學新單詞、新、好進行聽寫，認真及時地批改聽寫，并針對學生的聽寫情況進行講評，根據其情況不斷改進教法。
四、抓基礎，想法子。
單詞一直是學生的難點、薄弱點，直接影響學生綜合能力的提高，在教學中重視詞匯教學，狠抓單詞的記憶與鞏固、以及對詞匯的意義與用法的掌握，使學生掌握科學的單詞和習慣。在本學期中，為提高學生的學習積極性和參與度，我特別開展了兩個班級學生的小組活動，讓學生找重點，從平時練習中題庫出試卷，主要是針對學生單詞拼寫和完成句子的.基礎訓練以及單項選擇和翻譯中的語言點運用。學生在出題過程中能再次回顧習題，達到復習的效果。試卷經過我審查和重新編排之后，再讓學生進行測試和校對，達到基礎知識的達標的鞏固作用。
此外，為提高學生的興趣，鼓勵學生主動進行英語晨讀，我適當地舉行幾次英語朗讀比賽，激勵學生開口講英語，認真重視課本知識，同時達到回顧課文和重點短語的目的。
以上就是本人這學期的工作總結，希望能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，以便在今后提高自己的教學水平，共同提高所教年級的英語水平。我將嚴以律己，不斷反思，多多向前輩和同行學習，以提高自身的學科素養，促進教學工作的順利進行。
教師德能勤績廉五方面述職總結 8
當你追趕時間的時候，你會覺得時間過得很快，當你等待時間的時候，你就會覺得時間過得很漫長。不經意間一個學期就快要過去了，其中品味著忙碌的日子，也發現自己變得成熟了些。隨著時鐘的轉動，回顧這學期的點點滴滴，真的是有喜有憂，看著他們一張張可愛無暇的笑臉，和每天一點點的進步，覺得自己的付出是值得的，當然也離不開家長對我的信任與支持，讓我更加熱愛著一份神圣的職業了。為了更好地做好以后的工作，現將本學期工作作以下小結：
一、思想方面
作為一名幼兒園教師，只有不斷地為自己充電，通過多種渠道不斷學習，提高自身素質和教學本領，才能為孩子和自己更上一個臺階。在期間我不斷學習學前教育的有關書籍，將《綱要》的要求滲透在實踐活動中，堅持把理論與實踐相結合，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。無論是否當班，我都時刻在幼兒的身邊，觀察他們的`一言一行，和班里的老師團結一致做好班級工作。
二、保育方面
每天晨間活動、游戲活動都帶幼兒到戶外開展各種參加活動、鍛煉身體，保證幼兒每天戶外活動的時間足夠充足。每周一中午給幼兒剪指甲，平時在晨間活動衛生教育時加強引導清潔衛生的重要性，加強幼兒便后洗手，并主動在喝水前、餐前、餐后洗手，吃飯時不掉飯粒，注意保持桌面整潔，有條理的收拾餐具，放到指定位置。對孩子們的脫衣、穿衣也進行了指導，學會整理自己的衣物，他們都能做到自己動手完成事情，并對自己的被子折疊整齊，養成幼兒的基本生活自理能力。
三、教育方面
幼兒教師的核心任務就是執教能力。作為一名新教師更加要不斷摸索提高自己的執教能力。有幸與兩位師傅老師學習，從工作中虛心向她們請教教育經驗，觀摩她們上課積極吸取他們的長處，嘗試運用到自己的活動中。我認真準備好每一堂課，課后及時進行反思，和指導老師共同探討活動中出現的難點。
通過一學期的學習，孩子們都能集中注意力，養成了良好的常規，他們的創造性思維、動手動腦能力都有了很大的提高。但在合作、分享上還需要加強。作為新教師，我身心體會到剛開學孩子們表現的較被動，有時還不感興趣。所以，我在每一次的活動中都注重引導，盡量讓孩子們多動手操作，增加他們的實踐活動，讓幼兒在這樣的活動中學習。
在本學期我明顯感覺到有些孩子進步了很多，特別是念兒歌、唱歌曲方面，本來不自信的孩子也越來越大膽地愿意在集中面前表現自己，有了很好的成績。在語言活動講述故事時，能有很好的傾聽習慣，跟著老師的語氣來講故事，在此也提高了孩子們的語言表達能力，都能講出一個完整的故事。
幼兒在心情愉快、舒暢的環境中學習、成長，收獲也是滿滿的。
四、家園合作
家長工作也是教育的一個重要部分，增進家園互動，為了更好的做好家長工作，經過一個學期的努力，我和家長從陌生人到熟人。每天早晨用笑臉迎接每一位孩子，和家長們溝通孩子在園的各種表現，漸漸地和家長成了朋友。我們還通過多種方式反饋幼兒的情況，主動向家長溝通，細心回答他們提出的問題。并結合孩子的實際發展情況，商討符合幼兒特點的教師措施，共同促進幼兒的全面和諧發展。
當然在本學期的工作中還有些不足之處，班級管理與執教能力需不斷加強。在以后的工作中，我會不斷實踐與反思，努力吧每一次活動當成自己鍛煉的課堂，提高自己的隨機反應能力和課堂駕馭能力。繼續多摸索、多思考、多實踐，讓未來的每一朵花朵都綻放的絢麗多彩。
教師德能勤績廉五方面述職總結 9
歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學年的工作就結束了，回顧這一年來所經歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實�！盀榱嗣恳粋�孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力，望著漸漸成長、學習進步的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感。這一學年里，在領導的關心、同事們的幫助下，較好的完成了各項教學工作，現將一學年來的工作總結如下，通過總結吸取經驗和教訓，在以后的工作中取長補短，爭取更大成績。
一、思想方面
在這一年的工作中，我遵守園內紀律，團結同事，態度端正，在自己本職崗位上敬業愛崗，無私奉獻，認真學習，為人師表，努力提高自己的文化素質和專業水平。
二、教學方面
1、寫字方面。孩子們升入學前班主要是為進入普小打下良好的`基礎，所以說寫字對于孩子們來說很重要，讓孩子們養成良好的坐姿與握筆姿勢，現在孩子們在寫字方面能夠按筆畫正確占格書寫，并且現在已涉及到組詞、造句。
2、教學整合。教學整合在每月的教學中很重要，所以每在寫教學計劃時都要對本月所學習的內容做一個詳細的了解，把所要上的課程做了一下整合，通過教學整合孩子們掌握的還不錯。
3、語言清晰度。根據孩子們的不同情況而進行單訓，這樣不僅能夠提高孩子們的語言清晰度并且能夠讓孩子們掌握更多的知識。在日常的生活中要隨時糾正孩子們的發音，讓孩子們意識到自己在說話時要注意到哪些。
4、做題�，F在做語言、拼音、數學類型題時主要是為孩子們步入普小打下良好的基礎。他們在這一方面還需多加練習。
三、培訓內容
在這一年當中通過培訓使我學到很多關于聽障兒童聽覺、言語方面的知識。了解到一些聽覺、言語、希內評估方法。通過自己學習的內容應用到教學中使孩子們學到更多。
四、值班工作
在值班期間，始終把安全放在第一位，認真做好每一項工作，對每個孩子負責、盡職盡力，并且和生活老師配合好。認真做好晨午晚間檢查，根據天氣狀況合理地給孩子們增減衣物。在生活上讓孩子們養成良好的生活習慣。在值班期間還是有一些細節問題會出現，這就需要自己還要更細心一些。
五、家園互動
家園聯系是促進幼兒健康和諧發展的有效手段，做好家園互動能讓家長與老師積極配合孩子所學內容，讓孩子掌握的更好一些，我們每天通過寫家園聯系冊和家長相互溝通，讓家長真正了解孩子在園的表現。對于全托的孩子我每周認真寫好家園聯系冊本，讓孩子回家后家長能夠詳細了解孩子在園的情況。
六、出勤
在這一年的工作中，自己在本職崗位上敬業愛崗，嚴格遵守規章制度，不遲到、不早退，使自己在工作時間里認真學習、做好自己的本職工作。在今后我會繼續保持良好的心態做好每一項工作。
這一年的工作即將結束，無論是在教學方面還是在生活方面都讓我學到了很多，我會繼續努力讓自己更加出色。
教師德能勤績廉五方面述職總結 10
在這一年里，本人上半年擔任xx年級的美術教學任務，下半年擔任了xx年級的美術教學任務，一年來，在學校領導的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作。
一、教學工作
在教學中，根據教學目標和教材的內容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃。認真備課、上課，并認真批改作業。為了更好地提高教學效果和學生的學習興趣，自制課件、教具，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方，在進行藝術創作時充分得以自由地運用。在學期末圓滿的完成了xx個班的教學任務。
二、社團活動
在這一年中，我擔任了我校“青花瓷”社團的教學工作，學生經過一個學年有計劃、有步驟的培訓后，“青花瓷”制作水平有了很大的提高。各方來賓對我校學生的“青花瓷”有著較高的評價。
三、圖書管理
在學校的圖書管理中，完成了新購書的.登記、上架和學生、教師的借閱工作。
四、其他工作
除了日常的教學工作外，還負責校內的宣傳工作，今年一年共設計了多塊展板。積極參加各種校內校外活動，幫助教導處完成兩基檔案的整理，并能按時完成校領導布置的各種臨時任務。
在這一學年的工作中，通過和同事共同的努力，取得一定的成績。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續努力提高自身的能力。在今后的教學工作中我要不斷加強自我反思，并做好新學期的計劃，我相信只要樂崗敬業，定會有所收獲。
教師德能勤績廉五方面述職總結 11
教師師德是教育教學工作中最為基礎的一部分，無論是對于學生、對于社會，還是對于教師自身，都具有著不可替代的重要意義。作為一名教師，要始終保持良好師德和敬業精神，不斷提高自身的素養和能力，不斷推動教育教學工作的提高。下面我將結合我自己的教育教學經歷，對自己的師德和教學工作進行總結。
一、教育教學工作中，我的師德表現主要有以下幾個方面：
1、尊重學生：在教育教學工作中始終把學生放在第一位，尊重學生的人格，充分考慮學生的.特點和需要，尊重學生的權利，關注學生的思想和情感。在課堂教學中，我時常設立游戲或其他活動互動環節，既能激發學生的興趣，又能讓學生在輕松愉快的氛圍中學習，提高了他們對知識的吸收。
2、以身作則：作為一名教師，必須時刻注意自身的言行舉止，不能讓學生看到不好的行為示范。在課堂上，我始終保持教育教學的高度專業性，語言精準、授課規范，注重灌輸正能量，尊重學生的感受。此外，在日常生活中，我也會積極參加體育活動、課外教學等活動，不僅能積極鍛煉身體，還能和學生們建立良好的互動關系。
3、積極參與社會實踐：教育教學工作只是教師工作中的一部分，更重要的是要積極參與社會實踐工作，讓自己充實并有所成就感。在我的實踐過程中，我不僅積極參加社會志愿活動，為社會做出了貢獻；還時常參加教育教學培訓和個人能力提升培訓等活動，不斷提升自己的專業素養，為學生提供更好的教育教學服務。
二、教育教學工作中，我的教學工作主要有以下幾個方面：
1、注重素質教育：在教育教學工作中，我注重培養學生的綜合素質和創新意識，不僅要注重知識傳授，還要注重對學生品德、心理和社會等方面的教育。在教學過程中，我常常會打破傳統教學方式，采用互動式教學的方法，讓學生在課堂上不僅有所收獲，同時也能獲得快樂和滿足。
2、創新教學方式：在教育教學工作中，我非常注重教學方式的創新，不斷研究和嘗試新的教學方法，讓學生充分地參與到教育教學活動中來。在實踐過程中，我常常使用信息化手段，如PPT、視頻和網絡等教學工具，支持學生自主學習和探索，鼓勵學生不斷地提出問題、解決問題的方法和思路。
3、注重學生個性發展：每個學生都有自己的特點和個性，作為教師，我的工作之一就是要發現和培養學生的個性特點，支持學生發揮自己的潛力和才能。在實踐過程中，我會根據學生個性設計教學內容和教學方式，鼓勵學生多角度思考問題，培養學生的創造力和創新精神。
總之，作為一名教師，我們必須時刻保持自己的良好師德，以身作則；同時不斷探索創新教學方法，關注學生的思想、品德和身心發展。在今后的教育教學工作中，我將一如既往地秉持這些原則和精神，為學生的成長和教育事業的發展做出不斷的貢獻。
教師德能勤績廉五方面述職總結 12
在當前進行素質教育的過程中，要提高學生的整體素質，要實施創新教育，其關鍵是提高教師的素質。教書育人，為人師表是教師職業道德的核心內容和本質要求。教育工作是一種以人格來培育人格、以靈魂來塑造靈魂的勞動，是一種人與人之間全面接觸、相互作用的勞動，是一種"做人"與"育人"密切聯系、內在統一的勞動。徐特立有句名言："做教育工作的人，一般總是先進分子。"因此，通過《中國師德手冊》等其他教育書籍的閱讀，我深刻意識到，教師必須具有良好的職業道德，而教師崇高的職業道德來自于堅定的教育信念。
一、師德是教師素質的重要組成部分
師德建設必須以"熱愛學生、教書育人"為核心，以"學高為師、身正為范"為準則，以提高教師思想政治素質職業理想和職業道德水平為重點，弘揚高尚師德，力行師德規范，不斷提高師德水平，造就忠誠于人民教育事業、為人民服務、讓人民滿意的教師隊伍。始終牢記人民教師的神圣職責，愛祖國、愛人民，以培育人才、發展先進文化和推進社會進步為己任，把本職工作和個人成長進步有機結合，并在深刻的社會變革和豐富的教育實踐中履行好自己的光榮職責。自覺加強師德修養。以身作則，誠實守信，言傳身教，廉潔從教；團結同志，精誠合作，腳踏實地、樂于奉獻，認真鉆研，善于思考，勇于實踐，開拓創新；做讓人民滿意的好教師。牢固樹立終身學習的思想，積極參加繼續教育，不斷充實自己，不斷提高思想政治和業務素質，不斷進取，與時俱進。
教師勞動的知識性、專業性、藝術性、復雜性、長期性、示范性與創造性的特點決定了教師素質構成的特殊性。經過大量理論研究和實驗研究，我們認為教師素質是順利完成教學任務、培養人所必須具有的身心的相對穩定的潛在的基本品質。其本質特點是指教師自身的質量，即教師身心發展的總水平。其構成要素主要是教師的機體素質、文化知識素質、道德素質與心理素質等。由于教師所從事的職業是教育人、塑造人的事業，因此，教師道德素質比教師文化素質更為重要。
二、師愛是師德的靈魂
在市場經濟的今天，要特別倡導奉獻精神，反對拜金主義。從某種意義上教師是一個社會事業，而不是謀生的職業，這就要求教師要樹立正確的人生觀、價值觀，面對著一茬又一茬的學生從我們身邊走過，就自然而然地產生一中成就感，就會體會到了我們的人生價值。
在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代的教育家提出的"為人師表"、"以身作則"、"循循善誘"、"誨人不倦"、"躬行實踐"等，既是師德的規范，又是教師良好人格的品格特征的體現。關心學生，熱愛學生，平等對待學生是新時期教育老師必須具備的學生觀。但不體罰學生與熱愛學生仍是有差別的。"人非圣賢，熟能無過。"更何況是尚未成年的孩子。學生犯了錯誤，也不能不管。我們可以和學生談心、談感受。讓學生能夠站在對方的立場思考問題，感受自己的所作所為給別人造成的傷害，這樣孩子會從內心認識到自己的錯誤，從而從根本上改正錯誤。其實學生完全能夠從你的表情和語氣中感受出你是善意還是惡意。在學生心目中，教師是社會的規范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學習的榜樣，模仿其態度、情趣、品行、乃至行為舉止、音容笑貌、板書筆跡等。
三、師德是教師職業理想的.翅膀
教師的心理素質是在教學活動中表現出來的心理特點。它由四大系統構成，即，動力系統，人格特征系統，操作系統和監控系統。每一大系統既有各自的特點和作用，又是緊密地聯系在一起相互制約，相互影響。教師的動力系統包括教師職業的興趣、動機、信念、理想等。因此，理想是教師動力系統的重要內容。理想是一個人的奮斗目標，是個體所向往的或所要模仿的事物或人的主觀形象。教師的理想具有不同的表現形式和層次。有的把個人發展作為奮斗目標，有的為多培養出優秀人才作為奮斗目標等。由于理想的層次不同，因此在教學工作中產生的動力也不同。那些具有為社會的發展與進步而努力奮斗的教師、具有高尚師德的教師，才具有長遠而高尚的理想，由此產生的動力就巨大。他們不為眼前利益所困惑，嘔心瀝血，對教育事業執著追求，貢獻出自己的全部。
教師德能勤績廉五方面述職總結 13
時間真快�。∞D眼間，一學年的各項工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗，吸取教訓，本人現將本學期的工作從德、能、勤、績、廉五個方面方面總結如下:
一、德：
本人堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，堅決貫徹黨的教育方針和政策，熱愛教育事業，關心學生，團結同事，為人師表，熱愛祖國，關心國家大事。要想成為一名合格甚至是優秀的教師，首先需要擁有高尚的師德，本人積極參加學校組織的各項活動，認真對待每一次的培訓和學習，認真執行學校的各項規章制度。積極學習科學發展觀，在實際的工作中尋找一條科學的發展之路。
二、能：
本學期初期本人承擔了三（4）班英語、音樂、體育教學工作并兼任三（4）班副班主任工作，后期承擔了五（3）班的英語教學工作；
除此，本人還分別承擔了六（1）、六（2）班的英語教學工作。教學工作是學校各項工作的核心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。本學期，我堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，積極探索教育教學規律，充分運用學�，F有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度。努力做好教學五認真，虛心請教經驗豐富的教學骨干，同時經常通過上網搜看有關教學視頻和相關課件來進行研究教學設計和教學方法，從而讓孩子們能輕松地獲得知識，感受到學習的樂趣。積極參加學校組織的校本教研活動，通過“以研促教”來提高自己的課堂教學水平。
三、勤：
本學期的出勤總情況:無遲到、早退、病假、事假、曠課等考勤，出全勤。本人堅持做到愛崗敬業，遵守學校的`各項規章制度，積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的有關文件。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。
四、績：
本學期，本人擔任三（4）班的副班主任工作，平時認真配合班主任做班級管理，以“愛心、耐心、細心”貫穿始終去關心每一位學生，去搞好班級的每一次活動。據學校德育工作計劃，認真開展各項活動，加強學生行為習慣訓練及良好心理品質的培養。關心學生的學習和生活，特別關注后進生，給予他們更多的關懷，鼓起他們學習的勁頭，更好地融入班集體中。認真做好上級交給我的各項工作，教學思想端正，工作態度好。本學期，本人積極參加學校及組內開展的各項活動。在教學成績方面，三（4）、六（1）、六（2）的英語成績也是數一數二的。
五、廉
本人堅持對學生負責，對自己的操行負責。對于學困生的課后補習，我堅持認為是一名教師應該做的。我時常想，若是孩子們都很優秀，那還需要我們教師干什么。我們的職責就是使學生成為優秀的人才，這其中是需要我們去引導和付出的。所以面對學困生，想盡辦法讓他們進步，所以我從不贊成“教師有償家教”。
這一學期以來，有成績，有收獲，同時本人更發現了自身很多不足的地方，這些都是本人在今后的工作中努力的方向�？傊@是付出與收獲，汗水與拼搏相伴的一學期，沒有最好，只有更好。希望在以后的工作中自己能夠做得更好！
教師德能勤績廉五方面述職總結 14
時光荏苒，回顧過去這段時間的工作，我深感充實和滿足。在此，我從德、能、勤、績、廉五個方面對自己的工作進行總結。
一、德
作為一名教育工作者，我始終堅守師德規范，忠誠于黨的教育事業。關心愛護每一位學生，尊重他們的個性差異，努力培養他們的品德和價值觀。積極參與學校組織的師德培訓和學習活動，不斷提高自身的道德修養。
二、能
在教學能力方面，我不斷學習新的教育理念和教學方法，積極參加各種教研活動和培訓課程，努力提升自己的專業素養。能夠根據學生的特點和需求，設計生動有趣、富有啟發性的教學活動，激發學生的學習興趣和主動性。
在班級管理能力上，我注重培養良好的班風和學風，建立和諧的師生關系。能夠有效地組織班級活動，解決學生之間的矛盾和問題，營造積極向上的學習氛圍。
三、勤
我始終保持勤奮工作的態度，遵守學校的`各項規章制度，按時上下班，不遲到、不早退。認真備課、上課、批改作業，積極參與學校的各項工作和活動。主動承擔額外的工作任務，為學校的發展貢獻自己的力量。
四、績
在教學工作中，我所教班級的學生成績有了顯著提高，學生的學習態度和方法也有了較大改善。在班級管理方面，所帶班級多次獲得優秀班級稱號，學生的綜合素質得到了全面發展。此外，我還積極參與課題研究和教學論文撰寫，取得了一定的成果。
五、廉
在工作中，我嚴格遵守廉潔自律的各項規定，不接受家長和學生的禮品和宴請，不從事有償家教活動。始終保持清正廉潔的作風，做到公平、公正地對待每一位學生和家長。
總之，在過去的工作中，我雖然取得了一些成績，但也存在不足之處。在今后的工作中，我將繼續努力，不斷提高自己的綜合素質，為教育事業的發展做出更大的貢獻。
教師德能勤績廉五方面述職總結 15
現將本人在德、能、勤、績、廉等方面的表現進行述職總結。
一、德
我始終把師德放在首位，忠誠于教育事業，熱愛本職工作，有強烈的責任心和敬業精神。以身作則，為學生樹立良好的榜樣，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。尊重家長，積極與家長溝通合作，共同促進學生的成長。
二、能
不斷提升自己的教育教學能力，積極參加各類培訓和學習，掌握新的教育理念和教學方法，并應用于課堂教學中。注重培養學生的創新思維和實踐能力，激發學生的學習興趣和主動性。同時，具備良好的溝通能力和團隊協作能力，能夠與同事們共同探討教學問題，分享經驗，互相學習，共同進步。
三、勤
勤奮敬業，堅守工作崗位，認真履行教師職責。按時備課、上課、批改作業，認真輔導學生。積極參加學校組織的各項活動，如教研活動、公開課、示范課等。主動承擔額外的工作任務，毫無怨言。
四、績
在教學方面，所教班級的學生成績有了明顯提高，學生的綜合素質得到了有效提升。在教育科研方面，積極參與課題研究，撰寫教育教學論文，并有多篇論文在各級刊物上發表或獲獎。在班級管理方面，所帶班級秩序良好，學生關系融洽，多次獲得學校的表彰和獎勵。
五、廉
廉潔奉公，嚴格遵守教師職業道德規范，不接受家長的'禮品和紅包，不從事任何形式的有償家教。堅持公平、公正地對待每一位學生，不偏袒、不歧視任何學生。
回顧過去，我在工作中取得了一些成績，但也存在一些不足之處。在今后的工作中，我將繼續努力，不斷提高自己的業務水平和綜合素質，為教育事業的發展貢獻自己的力量。
教師德能勤績廉五方面述職總結 16
回顧過去一學年的工作，我從德、能、勤、績、廉五個方面進行述職總結。
一、德
作為一名教師，我始終堅守師德規范，忠誠于黨的教育事業。關愛學生，尊重他們的個性差異，努力培養他們的品德和價值觀。積極參與學校組織的師德培訓和學習活動，不斷提高自身的.道德修養，以身作則，為學生樹立良好的榜樣。
二、能
在教學能力方面，我不斷更新教育理念，積極探索創新教學方法。認真備課，精心設計教學環節，注重培養學生的思維能力和創新精神。同時，我還注重提升自己的教育技術應用能力，熟練運用多媒體等教學手段，豐富教學內容，提高教學效果。此外，我積極參加各類教研活動和培訓，不斷提升自己的專業素養和教育教學能力。
三、勤
我始終保持勤奮工作的態度，遵守學校的規章制度，按時上下班，不遲到、早退。認真履行教師的職責，積極參與學校的各項工作。在教學工作中，認真批改作業，耐心輔導學生，關注學生的學習進度和成長。同時，我還積極參與學校的教研活動、會議和培訓，不斷提升自己的業務水平。
四、績
在教學工作中，我所教班級的學生在學業成績、綜合素質等方面都取得了顯著的進步。學生在各類考試中成績優異，同時在學科競賽中也獲得了較好的名次。在教育科研方面，我積極參與課題研究，撰寫教育教學論文，并有多篇論文在省級以上刊物發表。此外，我還積極參與學校的課程改革和教學改革工作，為學校的發展貢獻了自己的力量。
五、廉
在廉潔自律方面，我嚴格遵守教師職業道德規范，不接受學生家長的禮品和宴請，不從事有償家教。堅持公平、公正地對待每一位學生，不偏袒、不歧視任何學生。自覺遵守學校的財務制度，合理使用教學資源，不浪費、不濫用。
總之，過去一學年，我在德、能、勤、績、廉等方面都取得了一定的成績，但也存在一些不足之處。在今后的工作中，我將繼續努力，不斷提高自己的綜合素質，為教育事業的發展做出更大的貢獻。
教師德能勤績廉五方面述職總結 17
下面我就從德、能、勤、績、廉五個方面對自己過去一年的工作進行總結。
一、德
本人始終牢記“學高為師，身正為范”的師德準則，堅持以高尚的道德情操和行為規范影響學生。在教育教學中，尊重學生的人格，平等對待每一位學生，關愛他們的成長與發展。積極參與學校組織的師德師風建設活動，不斷提高自己的師德修養，努力做到敬業愛生、教書育人、為人師表。
二、能
不斷提升自己的教育教學能力，積極參加各種培訓和學習活動，更新教育理念，掌握新的教學方法和手段。能夠根據學生的特點和需求，靈活運用多種教學方法，激發學生的學習興趣，提高課堂教學效果。同時，還具備一定的班級管理能力，能夠營造良好的班級氛圍，培養學生的良好習慣和團隊合作精神。
三、勤
一年來，我始終保持勤奮敬業的工作態度。認真備課、上課、批改作業，不敷衍塞責。積極參與學校的教研活動、集體備課等，與同事們共同探討教學問題，分享教學經驗。按時參加學校的會議和活動，不無故缺席。此外，還經常利用課余時間對學生進行輔導，幫助他們解決學習和生活中的困難。
四、績
在教學方面，所教班級的學生成績有了明顯提高，學生的學習態度和方法也有了較大改善。在班級管理方面，所帶班級秩序良好，學生關系融洽，形成了良好的班風和學風。個人在教育教學研究方面也取得了一定的成果，撰寫的教學論文獲得了獎項。
五、廉
嚴格遵守教師職業道德規范，廉潔從教，不接受家長的禮品和宴請，不向學生推銷教輔資料，不從事有償家教。自覺遵守學校的.各項規章制度，公平公正地對待每一位學生，不偏袒、不歧視任何學生。
回顧過去一年的工作，雖然取得了一些成績，但也存在一些不足之處，比如教學方法還需要進一步創新，與家長的溝通還需要加強等。在今后的工作中，我將繼續努力，不斷提高自己的業務水平，為教育事業的發展貢獻自己的力量。
教師德能勤績廉五方面述職總結 18
時光荏苒，歲月如梭，轉眼間一學年的教育教學工作已經結束。在這一年里，我始終堅守著教育的初心，努力踐行著教師的職責，在德、能、勤、績、廉等方面不斷提升自己。現將本人一學年的工作情況從這五個方面進行述職總結：
一、德
“德為師之本”，作為一名教師，我始終把師德師風建設擺在首位。我忠誠于黨的教育事業，堅決貫徹執行黨的教育方針和政策，自覺遵守教師職業道德規范，以身作則，為人師表。
在教育教學中，我關愛每一位學生，尊重他們的個性差異，努力做到因材施教。我注重培養學生的品德修養和社會責任感，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。同時，我也積極參與學校組織的師德師風培訓和學習活動，不斷提高自己的師德修養，努力成為學生的良師益友和道德楷模。
二、能
1.教育教學能力
認真鉆研教材，精心設計教學方案，注重課堂教學的有效性。在教學中，我善于運用多種教學方法和手段，激發學生的學習興趣，提高課堂參與度。
關注學生的學習需求和個體差異，及時調整教學策略，幫助學生解決學習中的困難和問題。注重培養學生的自主學習能力和創新思維，引導學生積極思考、勇于探索。
積極參加各類教學研討活動，與同事們交流教學經驗，不斷學習和借鑒先進的教學理念和方法，提升自己的教學水平。
2.班級管理能力
作為班主任，我注重班級文化建設，營造良好的班級氛圍。建立健全班級管理制度，培養學生的自律意識和集體榮譽感。
關注學生的心理健康，及時發現和解決學生在學習和生活中出現的問題，與家長保持密切聯系，共同促進學生的健康成長。
組織開展豐富多彩的班級活動，培養學生的團隊合作精神和綜合素質。
3.自我提升能力
積極參加各種培訓和學習活動，不斷更新教育觀念，提高自己的專業素養。
認真反思自己的教學實踐，總結經驗教訓，撰寫教學論文和教學反思，不斷提高自己的教育教學研究能力。
三、勤
“勤能補拙”，在工作中，我始終保持著勤奮敬業的精神。
1.教學工作勤
認真備課、上課、批改作業，不敷衍塞責。每節課前，我都會精心準備教學內容，力求讓課堂生動有趣、富有成效。課后，我會認真批改學生的作業，及時反饋學生的學習情況，針對存在的問題進行個別輔導。
積極參加教研活動，按時參加學校組織的'集體備課、公開課、觀摩課等活動，與同事們共同探討教學問題，不斷提高自己的教學水平。
2.班級管理勤
經常深入班級，了解學生的學習和生活情況，及時發現問題并解決。注重與學生的溝通交流，關心他們的成長進步，鼓勵他們積極向上。
按時組織班會、家長會，與家長保持密切聯系，共同做好學生的教育工作。
3.自我提升勤
利用課余時間閱讀教育教學書籍和期刊，不斷充實自己的知識儲備。
積極參加各種培訓和學習活動，不斷提高自己的業務能力和綜合素質。
四、績
1.教育教學成績
在本學年的期末考試中，我所任教班級的學科成績在年級中名列前茅，學生的學習態度和學習習慣有了明顯的改善。
指導學生參加各類學科競賽，取得了優異的成績，為學校爭得了榮譽。
2.班級管理成效
所帶班級班風正、學風濃，學生的紀律意識和集體榮譽感較強，多次被評為學校的“優秀班級”。
班級學生在學校組織的各項活動中表現出色，如運動會、文藝匯演等，充分展示了班級的凝聚力和活力。
3.個人榮譽
本學年，我被評為學校的“優秀教師”，這是對我工作的肯定和鼓勵，也是我繼續前進的動力。
五、廉
“廉潔從教”是教師的基本職業道德。在工作中，我嚴格遵守教師職業道德規范，自覺抵制各種不正之風，不接受學生家長的禮品和宴請，不從事有償家教。我始終保持著清正廉潔的作風，以身作則，為學生樹立了良好的榜樣。
回顧過去一年的工作，雖然取得了一些成績，但也存在一些不足之處。例如，在教學方法的創新方面還有待提高，在班級管理中還需要更加注重細節等。在今后的工作中，我將繼續努力，不斷改進自己的工作方法，提高自己的工作能力，以更加飽滿的熱情和更加嚴謹的態度投入到教育教學工作中，為教育事業的發展貢獻自己的力量。
教師德能勤績廉五方面述職總結 19
時光匆匆，回顧過去一學年的工作，我深感充實與滿足。在此，我將從德、能、勤、績、廉五個方面對自己的工作進行總結和反思。
一、德
“學高為師，德高為范”，良好的師德是教師職業的靈魂。我始終牢記自己的使命，忠誠于黨的教育事業，以高度的責任感和敬業精神投身到教育教學工作中。
在日常工作中，我注重自身的品德修養，以身作則，為學生樹立良好的榜樣。尊重學生的個性差異，平等對待每一位學生，關愛他們的成長與進步。積極引導學生樹立正確的價值觀和人生觀，培養他們的社會責任感和愛國情懷。
同時，我注重與家長的溝通與合作，尊重家長的意見和建議，共同為學生的發展創造良好的環境。
二、能
1.教學能力
認真鉆研教材，精心設計教學方案，力求讓每一節課都生動有趣、富有成效。靈活運用多種教學方法，如講授法、討論法、探究法等，以滿足不同學生的學習需求。
注重課堂管理，營造良好的課堂氛圍，激發學生的.學習積極性和主動性。關注學生的課堂表現，及時給予指導和鼓勵，讓學生在輕松愉悅的環境中學習知識。
不斷學習和探索新的教學理念和方法，積極參加各類教學培訓和研討活動，提升自己的教學水平。
2.教育能力
關注學生的心理健康，及時發現和解決學生在學習和生活中遇到的問題。注重培養學生的良好品德和行為習慣，引導學生樹立正確的是非觀和道德觀。
積極組織開展豐富多彩的班級活動，如主題班會、文體活動等，增強班級凝聚力和學生的團隊合作精神。
與同事們密切合作，共同探討教育教學問題，分享經驗和資源，促進彼此的成長和進步。
三、勤
1.教學工作勤
認真備課，精心設計教學環節，力求讓每一節課都精彩紛呈。仔細批改學生的作業，及時反饋學生的學習情況，針對問題進行個別輔導。
積極參加教研活動，與同事們交流教學心得，共同探討教學難題。主動承擔公開課、示范課等教學任務，不斷挑戰自我，提升教學能力。
2.班級管理勤
每天早早到校，深入班級，了解學生的到校情況和學習狀態。課間經常與學生交流，關心他們的學習和生活。放學后，認真做好班級的清潔衛生和安全檢查工作。
經常與家長溝通，及時反饋學生的在校表現，了解學生在家的情況，共同促進學生的成長。
3.自我提升勤
利用業余時間閱讀教育教學方面的書籍和期刊，不斷更新教育理念，豐富知識儲備。積極參加各類培訓和進修活動，提高自己的專業素養和教育教學水平。
四、績
1.教學成績顯著
本學年，我所任教班級的學生在學業成績上取得了明顯的進步。在期末考試中，班級平均分、優秀率和及格率都有了較大幅度的提高。
學生的學習興趣和學習能力得到了有效提升，許多學生在課堂上積極發言，課后主動完成作業，自主學習能力不斷增強。
2.教育成果突出
所帶班級的學生在品德修養和行為習慣方面有了很大的改善，班級紀律良好，學生之間團結友愛，互幫互助。
學生在學校組織的各項活動中表現出色，如運動會、文藝比賽、科技創新大賽等，多次獲得優異的成績。
3.個人榮譽與成長
本學年，我撰寫的教育教學論文在省級刊物上發表，參與的課題研究也取得了一定的成果。
我被評為學校的“優秀教師”，這是對我工作的肯定和鼓勵，也是我繼續前進的動力。
五、廉
在工作中，我始終堅守廉潔自律的原則，嚴格遵守教師職業道德規范，堅決抵制各種不正之風。不接受家長的禮品和宴請，不向學生推銷教輔資料，不以權謀私。堅持公平、公正地對待每一位學生，為學生創造一個風清氣正的學習環境。
回顧過去的一學年，雖然我在工作中取得了一些成績，但也存在一些不足之處。比如，在教學方法的創新方面還有待加強，對學生的個別關注還不夠細致等。在今后的工作中，我將繼續努力，不斷提高自己的綜合素質，以更加飽滿的熱情和更加嚴謹的態度投入到教育教學工作中，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人貢獻自己的力量。
教師德能勤績廉五方面述職總結 20
在過去的時間里，我始終以教師的職業道德規范嚴格要求自己，在教育教學工作中不斷努力，從德、能、勤、績、廉五個方面進行總結和反思。
一、德
作為一名教師，我始終堅守師德規范，忠誠于教育事業，熱愛學生，為人師表。注重自身的品德修養，以身作則，引導學生樹立正確的價值觀和道德觀。尊重學生的個性差異，關心他們的學習和生活，以真誠和關愛贏得學生的信任和尊重。
二、能
1.教育教學能力
不斷更新教育理念，積極探索創新教學方法，提高課堂教學質量。能夠根據學生的特點和需求，靈活調整教學內容和方式，激發學生的學習興趣和主動性。
注重培養學生的思維能力和創新精神，引導學生積極參與課堂討論和實踐活動，促進學生的全面發展。
2.專業知識與技能
持續學習和研究本學科的前沿知識，不斷拓寬自己的知識面，提高自己的專業素養。能夠將最新的知識和研究成果融入教學中，豐富教學內容，提高教學的深度和廣度。
熟練掌握現代教育技術，善于運用多媒體等教學手段輔助教學，提高教學效果。
3.溝通與協作能力
與同事們保持良好的溝通和協作關系，積極參與教研活動，分享教學經驗和資源，共同提高教育教學水平。
與家長保持密切聯系，定期溝通學生的學習情況，形成家校教育合力，共同促進學生的成長。
三、勤
1.教學工作
認真備課、上課、批改作業，精心設計教學環節，確保教學工作的順利進行。按時完成教學任務，不遲到、不早退，嚴格遵守教學紀律。
2.學習與提升
積極參加各類培訓和學習活動，不斷提升自己的業務水平和綜合素質。利用業余時間閱讀教育書籍和期刊，不斷更新教育理念和方法。
3.學校工作
積極參與學校組織的各項活動，如教研活動、家長會、社團指導等，為學校的發展貢獻自己的力量。
四、績
1.教學成果
學生在學業成績上取得了顯著進步，在各類考試和競賽中獲得了優異的`成績。
學生的綜合素質得到了提高，思維能力、創新能力和實踐能力得到了有效培養。
2.教育科研
參與了多項教育科研課題的研究工作，取得了一定的研究成果。撰寫的教育教學論文在省級以上刊物發表。
3.個人榮譽
獲得了xx榮譽稱號等榮譽，得到了學校和家長的認可。
五、廉
嚴格遵守教師職業道德規范，廉潔從教，不接受家長的禮品和宴請，不從事有償家教活動。堅持公平、公正地對待每一位學生，不偏袒、不歧視任何學生。自覺遵守學校的各項規章制度，維護教師的良好形象。
回顧過去的工作，雖然取得了一些成績，但也存在一些不足之處。在今后的工作中，我將繼續努力，不斷提高自己的綜合素質，為教育事業的發展做出更大的貢獻。
【教師德能勤績廉五方面述職總結】相關文章：
德能勤績廉五方面述職范文12-27
德能勤績廉述職報告02-12
德能勤績廉述職報告06-17
德能勤績廉方面述職報告范文（通用15篇）01-10
德能勤績廉述職述廉報告07-21
個人德能勤績廉述職報告06-17
德能勤績廉述職報告范文12-09
德能勤績的廉述職報告范文07-31
德能勤績廉個人述職報告08-05