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寄宿制學校校園安全工作總結范文（精選8篇）
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，是時候寫一份總結了。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？以下是小編整理的寄宿制學校校園安全工作總結范文，希望對大家有所幫助。
寄宿制學校校園安全工作總結 1
我校始終將“安全”作為重中之重，長抓不懈，從源頭抓起，從細節抓起，強化學生的行為習慣，特別注重學生習慣的養成教育。堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過堅持不懈的努力，師生的安全意識明顯增強，防范能力有了很大的提高，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。其做法如下：
一、加強領導落實責任
建立健全學校安全工作領導小組，人員分工合理，各負其責。讓全校教職工明確落實校長為學校安全的第一責任人，部門分管領導為直接責任人;班主任為班級安全的第一責任人，各任課教師為每節課的直接責任人;門衛和值日領導為校園日常安全的直接責任人。層層簽定責任狀，實行責任追究制。提高了全校教職工對安全工作的高度認識，做到責任明確、措施落實。
二、完善制度規范管理
首先，制定《學校安全工作制度》、《學校突發事件應急預案》，加強日常管理，做到領導帶頭，人員落實、明確職責。學校每天有1位領導值班，有6位教師在學生集中活動地進行護導，及時勸阻課間危險游戲，密切關注學生的活動情況，盡量避免發生突發事件，確保課間活動學生安全。加強節假日值班工作，做到領導帶班、人員落實、制度上墻。
其次，強化安全管理，加強進行安全檢查，使安全工作百無一漏。對學校的每一個角落進行排查，消除安全隱患。各班班主任對本班級的用電線路和門窗進行一次檢查，特別是檢查窗戶用小錘敲一敲，檢查接口處是否離焊，玻璃邊緣用手摸一摸，看看上面的玻璃膠是否要脫落。由領導小組成員參加對學校圍墻、大門、廁所、樓房、外面用電線路等公共設施進行了一次安全大檢查。
最后還加強了食品衛生安全教育，保證不讓一例食品事故發生。學校教育學生不到外面的攤點上購買零食、飲料等，防止病從口入，毒從口入。檢查學生的體質和有無傳染疾病的發生。
學校定期檢查學校安全設備設施，做好自查工作，發現問題及時上報，力求做到有安全隱患及時排除，做到未雨綢繆，防患于未然。
三、加強教育，促進自護
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好了交通、大型活動、樓道、食品等的安全教育。
1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以校園安全為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作管理制度，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、少先隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、文化櫥窗等宣傳工具及舉行主題班會、講座等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提醒，學校利用周例會和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項。通過《加強節假日對子女監護》的公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎自行車上學。
四、加大力度營造環境
定期對周邊環境安全進行排查，聘請派出所盧警官為學校法制副校長，邀請消防官兵來校進行消防知識介紹等。另外，學校門衛制度健全，實行出入門登記制度，學校每天有專職保安1人，每天在崗，確保學校師生人身和財產安全，校領導經常檢查門衛工作及記錄。
五、齊抓共管群防群治
充分利用家長學校，教育家長以身作則，用自身的'榜樣來影響子女，不斷提高家長對安全工作的認識。開學初，我們狠抓交通安全，嚴禁學生騎自行車上、下學，對自行租車的學生人數進行統計，召開家長及私包車車主會議。寒暑假，學校都要致家長一封信。信中的一個重要內容是提醒家長注意對子女的安全教育，以保證子女在假期中的安全。別處，我們在暑假還進行了上門家訪，特別提醒家長不要讓孩子到江河等地洗澡、玩水。
六、創新管理關愛學生
我校留守學生占27%，他們缺乏情感交流，學習的督促引導，就是連生活也無法照料，加上獨生子女的嬌慣和縱容，成為農村教育的盲區。征對這一情況，我校建立了完善的計劃、制度、措施，開展了一系列豐富多彩的幫扶活動。從而使我們的留守學生能快樂地成長，真正做到了讓家長放心，社會滿意。注重心理健康教育，成立了“快樂心情工作室”。利用了心理咨詢這一平臺，除了開展了心理測評、個案分析，還對心理偏激的學生進行了及時的心理疏導，并建立了相關的檔案。同時，我們還開展了形式多樣的活動，讓學生感受到學校的溫暖。
在上級部門的指導下，在我校全體師生的努力下，學校的安全工作有條不紊地進行著，校園沒有出現重大安全事故，在校生無犯罪現象發生。今后，我們還要進一步完善各項制度，將每一項工作進一步學校安全工作是一項長期的艱巨的復雜的系統工程，只有起點沒有終點，我們一定會繼續努力，為創建平安校園、打造優質教育、構建和諧校園作出最大的貢獻。
寄宿制學校校園安全工作總結 2
本學期，我校安全工作堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則。通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障全校師生生命安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序，推動學校的發展。
一、領導重視，安全措施到位。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，黃校長直接抓，分管黃詩運具體抓，成立了安全工作領導小組;學校和各班主任、學生監護人簽訂了安全工作責任書;制定了“高塘小學事故應急處理預案”，并落實了各項措施;長期堅持領導值班制和教師節假日輪流值班制，加強值班;每周行政會，教師例會都把安全工作作為一項重要內容。
二、加強校園安全消防工作。
通過安全檢查。我校教學樓、圖書室、及公共活動場所的電線安裝使用基本上規范，供電設施較完備;滅火器等設備部分已過期，計劃重新購置;消防通道和樓梯較暢通，無障礙物;易燃、易爆、有毒、有害物品存放、使用、管理比較規范;體育活動場地，實驗室設備比較安全，使用規范。
三、認真落實安全宣傳教育。
每學期確定第二周為“安全教育周”，每學期第一月為安全教育月。學校德育處積極開展安全教育活動。以安全教育月、安全教育周為載體，全體動員、全員參與，開展防盜、防火、防電、防水的活動，寓安全教育于德育活動中。加強節假日、課外活動等安全教育，增強全體師生的安全意識。有效預防在校學生違法犯罪和安全事故的發生;同時加強管理，認真做好組織工作，學校領導、班主任、教師等隨時到位應急處理突發事件，做好學生安全保護工作;學校宣傳欄，定期出版安全教育內容;學校聘請了幸福街派出所謝良輝同志為高塘小學法制副校長，定期來校作法制講座，對加強學生的紀律教育、安全教育、法制教育，發揮了積極作用。
四、加強師生安全意識、提高師生自護自救能力。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通等的安全教育。
1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以校園安全為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、德育小組開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊活動、活動課、國旗下的演講、學科滲透、制定預防突發性事件預案等途徑，通過講解、演練，對學生開展安全預防教育，使學生接受系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校紅領巾廣播、黑板報等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項。通過致家長的一封公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3、加強對學生有關預防校園暴力的教育，使全校師生認識到危害及帶來的不可估量的影響，加強了防范，杜絕了校園暴力事件的發生。
五、落實各項安全制度，防范措施落實到位。
建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由黃校長負責，將安全保衛工作列入目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究相關責任人的責任;簽訂責任書。學校與班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人;不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢、疾病防控等規章制度。嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、申報原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞;建立學校安全意外事故處置預案制度。制定各類安全預案學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度、加大了對學校安全事故的處理，及時化解學校師生存在的'矛盾，按照規定的程序和方法解決，做到管理處置有序。
六、加強學校安全檢查，及時整改存在的安全隱患。
堅持開展常規檢查，每月一次安全大排查，對學校校舍、電線、電器、消防器材教學設施設備等進行安全檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一，對存在的隱患進行逐一整改。放假前后，學校對校舍進行全面的安全排查整改。
七、存在的問題和今后的打算。
學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低。大大增加了學校安全工作的難度。所以我校要進一步完善學校治安管理的規章制度;提高消防意識;進一步落實安全工作責任制，做好安全宣傳教育工作。采取有力措施，繼續創造學校師生安全事故為零。
今后，我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衛工作水平。
寄宿制學校校園安全工作總結 3
為了進一步提高學生的消防安全意識、掌握更多遇到緊急情況時的應變技巧，減少和預防校車因發生意外起火而產生的傷害，xx區中心學校多措并舉把好校車消防的“安全關”，總結如下：
一是加強宣傳教育，提高校車防火安全意識。
學校通過國旗下講話、班隊會課、宣傳欄、校園廣播等宣傳方式，提高學生的校車防火安全意識，并深入開展消防宣傳教育“六個一”活動，在廣大師生及校車司機、隨車照管人員中廣泛宣傳校車防滅火知識，提高校車防火安全意識。
二是強化組織領導，嚴格落實校車防火責任。
校車消防安全事關廣大學生生命安全，學校切實加強組織領導，成立學校志愿消防隊，實行“問責制”，落實好安全管理主體責任及監管責任，層層簽定防火責任狀，嚴格落實校車防火工作。
三是開展應急演練，普及校車消防安全知識。
學校制定校車滅火和疏散預案，定期組織師生進行應急校車消防演練，切實提升師生的滅火和疏散逃生能力，并加大普及與校車消防相關的.安全知識——安全錘、應急安全門、滅火器等的使用方式，讓師生們熟練掌握防滅火及逃生知識。
四是加強預防措施，切實消除校車火災隱患。學校定期組織人員檢查校車上的警示標志、滅火器、應急鍾、發動機倉超細干粉滅火器等是否完好有效;并對校車電氣線路按規定定期檢查檢測以及對各安全開關、保護器件及疏散門及時維護保養等等，確保校車上相關設施的安全，把好校車消防的“安全關”。
寄宿制學校校園安全工作總結 4
一、做好學校安全教育工作，強化安全意識
學校將安全工作納入學校常規工作之中，根據《義務教育法》和《中小學幼兒園安全管理辦法》之中的有關安全工作規定，利用晨會、板報、櫥窗對學生進行安全、衛生等方面的教育，每學期開展兩次安全法制教育，努力提高學生防范回避風險和應急自救、互救的能力。學校還在教師、學生中廣泛開展安全知識的競賽和教育活動，使教師和學生的安全意識得到進一步提高。
二、健全安全規章制度，落實安全工作責任制
學校一把手校長與學校每位教職員工簽訂了安全工作責任制，安全責任層層到人，讓每位教職員工明確每個崗位的職責，并將安全工作與學�？己藪煦^，進行嚴格考核。學校制定了每個專用教室管理制度，并與管理人員簽訂了安全管理責任制，保證專用教室的使用安全�？倓蘸笄诓块T還分別與傳達室、食堂等部門簽訂了關于安全、衛生、消防等方面的安全責任制度，確保這些方面不出現安全問題。學校還制定了關于失火、食物中毒、出行等方面的重大安全事故應急預案。定期演練，防止到時不知所措，萬一發生事故能有效進行處理。
三、結合實際情況，安全措施落實到位
學校各樓層、食堂等場所安裝了滅火器，按時補充氮氣，并對每位教師和傳達、食堂人員進行滅火器的使用培訓。自然實驗室、微機室、圖書室、乒乓房等重要場所無任何危險品。學校電器設備較多，用電安全尤為重要，為了防止因電氣故障引發火災，學校加強了電氣設備的保養和維護，聘請專業電工對電氣設備進行檢查和電路的整改，檢查電氣設備是否有過載、短路、接觸不良、漏電等情況，發現問題及時處理;同時組織人員檢查和維護各室的照明設備、電器設備的'安全，檢查盡量做到細而實;各室安全責任落實到人(辦公室由辦公室主任負責、班級由班主任負責、各專用教室由專職教師負責)，避免由疏忽大意而造成安全隱患，導致安全事故的發生。在開學不久，就讓專業電工對各教室和辦公室的電風扇進行全面的檢查，防患于未然，確保不發生安全事故。
學校食堂配備各種消毒器具、通風設備。堅持把安全衛生工作作為食堂工作的首要任務，始終把好購菜質量關，配料的質量關，實行購菜、驗貨、上灶三道工序把關，對用量、餐具等定期進行消毒。嚴格按照食品衛生法檢查食堂每道工作，并在防疫站的配合下定期對工作人員進行健康檢查及食堂衛生檢查。堅決杜絕采購、烹調、出售變質食品。搞好食堂的環境衛生，做好防鼠、防毒工作，加強對食堂工作人員的衛生安全教育，簽訂好工作合同，從思想和制度上對工作人員進行要求，確保食堂的衛生、師生飲食的衛生。
為了學校的安全，我校安排教師在假期中到學校值班，保證學校每天24小時有人在校。并在放假前，對學生進行安全教育，教育學生度過一個安全愉快的假期。
目前學校也存在一些安全隱患，如我校一校兩址，學生上學、放學、集體晨會、組織學生活動時奔波于本部、分部之間，一路上學生安全令人擔憂;還有我校地處舊城區，周邊居民利用學校圍墻亂搭亂建情況比較嚴重，既侵犯學校的利益，也給學校安全帶來了很大的隱患，學校就此事也曾向有關部門反映，但一直沒有得到解決，還請上級部門給予關注。
總得來說，學校無論是領導還是普通教師對安全工作重視程度較高，安全教育進行得比較扎實，安全措施也比較到位，我們在今后的工作中將繼續努力，力求把工作做得盡善盡美。
寄宿制學校校園安全工作總結 5
為有效防范和遏制校園火災事故的發生，維護教育系統正常的教育教學秩序，確保廣大師生生命、財產安全，結合11月9日“119”消防宣傳日活動，xx縣教育局“三到位”做好學校消防安全管理工作。
一是管理到位，提高消防責任意識。
要求學校清醒認識目前校園面臨的火災嚴峻形勢，進一步增強責任心，堅持“安全第一、預防為主、防消結合”的'方針，以“全覆蓋、零容忍、重實效”為總要求,逐級落實消防安全責任制，再次明確各崗位的消防安全職責。學校法定代表人對本單位消防安全工作負總責，學校分管消防安全的領導負責好日常消防安全管理工作，定期組織開展防火巡查和檢查、火災隱患整改、消防安全宣傳教育培訓、滅火和應急疏散演練等工作。積極倡議電瓶車智能充電，解決電瓶車充電安全隱患，確保電瓶車充電零事故。鼓勵寄宿制學校根據《單位微型消防站裝備配備參考標準》逐步建立校園微型消防站。
二是排查到位，開展消防隱患整改。
要求學校針對配置的消防設施、器材，依照規定進行維護保養和檢測，確保完好有效。組織一次全方位、“拉網式”、 全覆蓋消防安全隱患排查整治工作。認真檢查事故易發的重點場所、要害部位、關鍵環節，檢查范圍包括校(園)內教學樓、圖書館、學生宿舍、食堂、鍋爐房、實驗室、消防設施設備、用電線路等。排查內容主要包括電線是否老化，是否私拉亂接;電路開關、漏電保護器、用電器是否定期檢查維護、安全可靠;窗口鐵柵欄和障礙物是否拆除或改造;疏散通道、安全出口、疏散指示標志、應急照明、消防通道是否符合規定;滅火器是否過期;消防栓是否出水;燃氣罐是否檢修合格，燃氣軟管是否老化、定期更換等。學校對排查出的隱患、問題制表列出清單，建立臺賬，制訂整改方案，落實整改措施、責任、資金、時限和預案。
三是教育到位，加強消防培訓演練。
全縣學校根據《20xx年度“消防宣傳進百校 八萬師生受教育”主題活動方案》要求，繼續做好“十個一”(一份倡議書、一堂主題班會、一組信息推送、一趟體驗之旅、一期主題軍訓、一支志愿者隊伍、一回流動宣傳、一本科普書、一份問答卷、一次主題繪畫)活動。每年至少對教職員工開展一次全員消防安全培訓，教職員工新上崗、轉崗前需經過崗前消防安全培訓。所有教職員工都懂得火災危險性和防火措施，會報警、會撲救初期火災、會組織疏散逃生自救。將消防安全知識納入學生課堂教學內容，邀請xx縣法治教育講師團成員進行授課。制定消防應急疏散預案，每半年至少演練一次，有寄宿制的學校要求組織全體住校生進行一次逃生演練活動。演練前做到有計劃、有預案，演練后有評估、有總結，切實提高師生實戰能力。
寄宿制學校校園安全工作總結 6
這學期來，在學生宿舍的管理和文明建設方面,在學生宿舍管理制度化,規范化方面,在創造宿舍“文明、衛生、整潔、安全”的生活和學習環境方面，寄宿生的就餐方面,安全衛生方面,我們做了一些事情�，F結合我們一學期來所做的工作情況，對我們的工作作一次全面的總結。
宿舍管理
1、學期初，我們對寄宿生進行床鋪安全進行了檢查。當學生入學時，就組織寄宿生根據學校情況，合理地安排住宿生住宿，對住宿生的床位進行編排，并登記造冊。住宿生需調換床位的我們都耐心作出解釋，不準學生擅自調換。管理方面，學期初我都經過仔細考察，選出一位責任心較強，威信較高的同學當寢室長，由各寢室寢室長組成宿舍衛生檢查組，并進行分班，每班由一位一個學生組長帶班，落實輪值事宜，這樣確保了我校寢室衛生。
2、根據學校的實際情況，制定“優秀寢室”衛生評比細則，組織全體寄宿生學習，衛生檢查小組負責評比。在宿舍規范要求方面，要求各寢室里鋪面干凈，不允許擺放其他物品，被褥疊放整齊，放在指定的位置。這學期，校接受市標準化驗收，在上級的關懷和自己努力下，徹底改變住宿生生活用品存放難的問題，過去木制的舊圖書架成了學生的鞋架，原來學生洗臉、洗腳用的毛巾都放在一根繩子上，經�；煜磺澹阄业牟环�，洗腳、洗臉的不分，現在就分的清清楚楚了。區教育局又給每個寢室配備一個儲存柜，學生把換洗的衣服、零花錢鎖在自己的儲存柜里，安全有序。從嚴要求學生，從而使我校寢室管理方面在多次上級檢查中得到領導的肯定和表揚。
3、周一到周五每天檢查，并進行記載，周五進行統計。每周進行一次全面檢查，及時指出問題，并責令及時整改。每月對檢查情況進行總評，公布，評出月“優秀寢室”，并在自己工作本上作好記錄。另外，要各寢室長安排好每天的值日生，值日生必須認真清掃，并保持室內外的`整潔。為了學生健康我要求學生每月曬幾次被子。教育學生嚴禁亂扔紙屑、果皮等雜物；
嚴禁隨意亂倒剩飯菜，丟棄雜物；不得隨意潑水。以保證寢室有序正常的進行。
4、上課期間，學生不得進入宿舍區，每天對各班寢室鎖好。做到在規定的時間內統一熄燈，熄燈后，每天在寢室里督促學生不得喧嘩、吵鬧。在寢室安全管理方面，我對寄宿生和來訪者。都要求遵守學生宿舍安全管理制度，服從我們的管理。上課時間，宿舍不得留宿人員，夜間實行查鋪制度，每周至少要進行一次抽查學生住宿情況。特別強調寄宿生嚴禁攜帶危險品進入學生宿舍；嚴禁學生在宿舍區內燒紙、點蠟燭看書。
食堂管理
1、食堂在質量上不斷提高，師生對食堂的信譽度有明顯增高，各級領導對我校的食堂衛生、安全檢查非常滿意，得到各級領導的一致好評。并把我校食堂作為全區學習的榜樣。
2、落實管理制度，實行民主管理。食堂嚴格按照管理制度要求，做到分工明確，責任到人；每購一物，都要索證索票，肉食定點采購，根據市場行情變化，采購員負責購買，保證了整個食堂的生活質量的物資供應；履行物資驗收制度，購進的所有物資由食堂保管員驗質驗收簽字，寄宿主任審批。食品藥品監管站監管食堂，隨時作抽樣檢查，一學期以來食堂未出現有不合格產品和物資；把好熟食的進口關，嚴禁出售無廠家、無檢驗報告單，無衛生許可證，無出廠日期的單位食品進食堂；統一衛生健康檢查，對有傳染病的人員嚴禁進食堂工作；制約食堂內部人員食品食物、隨意吃、拿、換等，隨時發現，當場重罰。
3、加強了操作流程管理。
�、俟潭▽I師傅,給師生提供了品種多樣，物美價廉的食品。
�、趯嵭星鍧嵭l生制度，大餐廳、炊具、器械專人消毒保潔，學生餐盤專人清洗、消毒，使食堂的清潔衛生、環境衛生有明顯提高，得到了區食品藥品監管局的高度評價。
�、勖刻旃假忂M菜價，公布品種，成品單價，每月的核算報告到學校，嚴格監督環節和穩定的價格，讓師生吃得放心。
�、軐嵭薪y一健康檢查，統一服裝。
�、輫栏駝趧蛹o律，履行請假手續，嚴格作息時間，食堂內無吸煙、酗酒事件發生。
�、廾吭潞怂阏鎸�、準確，嚴控比例。
�、吒叨戎匾暟踩�，一學期來沒有任何大小事故發生。
總之，一年來，我們嚴格按學校管理制度執行，盡職盡責地完成各種任務，也作出了滿意的業績。但也還存在一些問題，讓我們在新的學期里，克難奮進，
團結一心，仔細探索，努力辦好寄宿部，以新的業績為校爭光。
寄宿制學校校園安全工作總結 7
我校位于武穴市城東美麗富饒的武山湖之濱，毗（pi）鄰官橋，緊鄰武石大道，交通十分便利。系臺灣明德教育基金捐資、官橋學區愛鄉成功人士捐助，武穴市人民政府投資興建而成一所公辦學校。學校現有17個教學班，在校學生1100多人，寄宿生有400余人，生活老師9人。自xxxx年秋季創辦寄宿制學校以來，經過三年的發展，目前已形成了一定的寄宿規模，也積累了一些有效的管理經驗。在學�！懊鞯铝⑷�、雅行天下”育人理念的引導下，譜寫出了寄宿學校發展新的篇章。下面，就我校的寄宿管理工作作以下總結：
一、營造良好環境，讓校園成樂園。
我校在“為學生積淀（dian）成長的自信、讓教師追享事業的樂趣、使學校成為師生依戀的精神家園”辦學理念的引領下，大大改善了辦學條件，為學生創造了一個舒適溫馨的學習生活環境。建設了學生宿舍和師生食堂，去年還投巨資建成全市農村小學唯一一個標準塑膠運動場。完善了乒乓室、親情電話室、羽毛球室、微機室等學生活動設施。配置了洗衣機、電視機、消毒柜等設備。聘請了經驗豐富、富有愛心的生活老師，對寄宿生精心呵護，負責他們的衣食住行。我校擁有“教學、辦公、生活、運動”四大功能區，是武穴市寄宿規模最大、設施最全的農村小學之一。由于在校寄宿比家里條件還要好，家長才能安心地將學生放到學校。
二、提高文化品味，讓校園成家園。
學生在校寄宿，“家”的位置發生改變，許多學生難以適應，所以我校寄宿部特別注重寢室文化建設，學生寢室從走廊到室內均體現出整潔、溫馨的氛圍，精心營造出“家”的感覺。在寢室墻壁上有同學們精美圖畫作品，走廊樓梯有學生文明公約，室內有衛生間、標準床鋪、物品柜等設施設備，為溫馨的家創設了良好的條件。學生被子、物品擺放整齊劃一，每一間寢室門上方，有生活老師相片和聯系方式，也有每間寢室成員合影照和信息。還有寢室每月進行一次星級評比。另外，我校黨員教師在寢室里設立了黨員服務崗，對生活、學習上有困難的留守兒童時刻關心和幫助，營造家一般的溫馨是讓留守兒童進得來、住得安的關鍵。
三、細化安全管理，讓眾家長放心。
家長將學生放到學校寄宿，保障學生的安全是學校管理的重中之重。對寄宿生的管理，我們實行“分管領導總負責，生活老師負主責，班主任老師配合管，學生干部協助管，考評結果到各班，全員保育保平安”的管理責任制。生活老師是寄宿生安全管理的核心人員，經過三年來的摸索，我校已形成了“一落實、二帶領、三堅持、四追蹤”的寄宿生日常安全管理體系。
1、落實學生信息。
每學期開學第一周，生活老師落實好寄宿生人數，對學生進行登記造冊，選好室長，指導各寢室制定好寢室文明公約，在寢室門上張貼“寢室成員信息一覽表”，信息包括學生姓名、班級、家庭住址，家長聯系電話等（其用處有二：
一是明確了解各寢室成員的基本情況；
二是在有特殊情況下，任何人可與學生家長取得聯系，及時解決問題）。
2、帶領學習制度。
“不依規矩不成方圓”，完備的寢室管理制度是寢室井然有序的保障。生活老師定期帶領寄宿生學習寢室管理制度和寢室內的“溫馨提示”：上下鋪動作穩重，整內務處處留神，交流時話語溫柔，起糾紛相互寬容等，讓制度入耳入心，讓規范如影隨形。
3、堅持日評比制度。
對于沒有父母在身邊的寄宿生，必須加強紀律約束，特別是安全管理。生活老師恪守安全是第一要務的思想，堅持每天站隊，放學后對學生的.學習、衛生、紀律、安全等方面進行量化評分，對一天中出現的違紀違規現象進行教育引導，日評比作為月評選文明寢室、文明個人的依據。
4、跟蹤生活細節。
寄宿學生除了上課學習之外，其余時間幾乎都要和生活老師打交道，他們的吃飯、打水、洗澡、晚活動、晚就寢、起床、整理內務、放假離校等各個環節都需要生活老師的跟蹤指導，生活老師盡職盡責，視學生如自己的孩子，全身心為學生的生活、學習盡職服務。
四、培植自主精神，提高自理能力。
學生在校生活，離開家長的呵護，由于自理能力有限，生活肯定會出現一些困難，因而學校將提高學生自理能力作為工作重點之一，堅持內務整理訓練，進行評比考核。
1、堅持幫帶制度。我校寄宿生，從7歲到12歲的學生都有，年紀小的學生自理能力差，學校把他們分別編入不同的寢室，以大帶小，以強帶弱，通過一段時間的幫帶，自理能力差的學生進步很快。
2、開展內務整理大練兵。為了更好地提升學生的自理能力，今年星期天開展“多彩周末”課程，進行內務整理比賽，比如疊被子，擺洗漱用品等比賽，并評出一些“小能手”，學生參與性高，能力提高得也快。
3、堅持評比制度。學校堅持“一日一檢查”、“一周一小結”、“一月一評比”、“一期一總結”，在堅持不懈的評比檢查中，有效地提高和鞏固了學生的自理能力。
五、堅持以愛育愛，讓快樂常相伴。
學校組織豐富多彩的課外活動，如星期六、星期天我校少年宮開展了十幾個興趣班，有羽毛球、籃球、美術、橫笛、聲樂、舞蹈……讓學生在玩中長智，感受到學校生活的快樂。為了減輕學生對父母的心理依戀，使寄宿生安心學習，在項校長倡議下，我校寄宿部在每月最后一個周末，成功舉辦了集體生日，贏得社會一致好評。（今年三�！傲弧睍荩倚＞褪前堰^集體生日濃縮成歌舞情景劇“別樣的生日”備受領導重視與關心）學生雖然寄宿，但依賴思想還很重，特別是一些新寄宿的學生，還沒有適應環境，缺乏獨立生活的習慣。生活老師、班主任就常與學生們談心，給他們鼓勵，全方位跟蹤、及時幫助處理，生活老師一律在校住宿，全程關注學生。課堂上精彩紛呈，課余生活豐富多彩，學校不時組織開展有益學生身心發展的文體活動（歌舞表演、棋類比賽、朗誦比賽、才藝展示、讀書活動、六一慶�；顒�，體育運動會等），師生一同參與，其樂無窮，讓學生感受集體的溫暖和生活的快樂。
本學期，我校寄宿部管理工作在校領導的關心和大力支持下，在全體教師的共同努力下，寄宿管理基本已規范化、制度化。我校一切資源為學生開放，我校一切工作都是為了學生，千方百計滿足學生多樣化、多層次、多方面的學習需求。把以生為本滲透各個方面，使人感到“大教無形、大愛無言、春風化雨、潤物無聲”，無不讓人感嘆明德人是在“用心育人”。今后我校寄宿部將進一步強化責任觀念，增強服務意識。認真借鑒先進的管理經驗，查找不足，切實消除安全隱患和管理上的漏洞，爭取下學期寄宿部管理工作更上一個新的臺階。切實讓學校領導放心，學生家長放心，學生安心。
寄宿制學校校園安全工作總結 8
為進一步加強宿舍的精神文明建設，加深對寄宿生的思想品德教育，豐富寄宿生的日常生活，本學年以服務學生和保障學生“學習時有精力、生活上能安心”作為指導管理我校寄宿生的總目標，完成了各項常規管理工作。下面分項進行總結：
一、文明的居室，情趣的`生活
擬定了一份計劃，具體如下：
1、每日早晚兩次不定時以高要求、嚴標準對各寢室予以檢查、評比，每月份公布1次文明宿舍與后進宿舍名單，這些評比成績與學生積分密切掛勾。
2、對宿舍的公共衛生予以分工負責，落實到人。
二、嚴格管理，提高對寢室安全管理重要性的認識。
明確安全是宿舍管理的頭等大事，提出了防火、防盜、防惡性事故的具體辦法、措施。
三、其次抓文明衛生：
1、在宿舍，組織學生成員、各寢室長積極行動輪流值班，對宿舍內外亂扔垃圾等不文明行為進行督促檢查;
2、在宿舍內張貼標語，誘導學生養成良好的衛生習慣，張貼文明用語，為學生創造文明的環境。
3、開展經常性的文明寢室評選活動，實行文明宿舍的動態管理，承認、鼓勵學生點滴進步。
4、自開展創建文明寢室活動以來，學生宿舍衛生狀況有了很大的改觀，亂扔垃圾、隨地吐痰現象明顯減少，講文明、講禮貌、講衛生、講道德、講秩序在公寓內外蔚然成風。
四、日常工作中重點突出抓財產管理，實行財產損壞的責任追究制度。
五、對學生違紀方面的管理：
1、按照相對集中的原則，經與各班主任充分協商，調整了部分學生的宿舍，為各班學生管理提供了方便。
2、課余時間走進學生宿舍，在平等、友善的基礎上，誠懇與學生交流、溝通，耐心聽取學生反映的問題，及時向學校有關方面反映解決。
3、召開學生座談會，認真聽取學生反映的問題，及時答復;
4、各寢室設學生聯絡員，由學生會干部成員和各寢室長擔任。在宿舍發現問題隨時與生管老師、班主任聯系，防止事件發生、事態擴大。
5、與教處及時聯系。對檢查中發現的問題，如學生點蠟燭、鬧矛盾、丟失錢物、潑污水、隨地大小便等，除制止、勸說、糾正以外，及時告知教處人員。
6、嚴格執行靜校制度、和早中晚點名制度；學生不得隨意請假。
六、工作中存在的主要問題與不足
1、對學生的衛生教育教育、安全意識教育應常抓不懈。
2、工作方法還存在一定問題，宿舍內以活動為載體的管理育人、服務育人工作開展不夠深入、扎實，科學管理、規范管理尚未實現;
3、以人為本的管理、服務理念還沒有深入人心，服務意識、服務水平尚待進一步提高。
4、宿舍的室貌整頓及美化行動遲緩;
5、宿舍的文化建設、學生自我管理組織建設還沒有完全落實。
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