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高三化學老師期末工作總結
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,不如立即行動起來寫一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢?以下是小編收集整理的高三化學老師期末工作總結,希望對大家有所幫助。
學習如長征,而我們則是伴隨學生同行的向導,在過去的時間里我從課上發現了很多問題,但也驚喜的看到每個學生不一樣的天分和才智。雖然化學是很深奧的一個科目,可這些學生沒有一個落后的,這讓我這個老師倍感意外,也間接反應出我的授課水平是符合需求的。在此假期來臨之際,我把自己的的工作進行如下總結:
1、做好課前熱身
課之所以講的好,我自己的能力出色只是一方面,其實上課有成效關鍵還得靠師生有默契。一是我竭力備課到位,再則我會提前給學生做指示,要他們先做好課本內容的了解工作。不只要把課本給看一遍,還得根據其中的問題發出聯想,大膽的去猜測各種原理和結果,保持腦洞的'活躍。而我也會適當的給一些暗示,幫助他們找到正確的解釋。
2、引爆課堂思路
我的課上不能只是我一個人在陶醉的講解,引起學生的共鳴和思想的切入才是重點,如果講課的內容只有老師自己明白也是毫無益處的。我深知授課不是給自己復習化學,而是要幫學生的思維開竅,把擋在他們前面的學習障礙給掃平,引爆學生學習的思路。于是我的語言極具點撥作用,一點一點牽著學生的意識,把他們引向知識的核心。
3、規范執教
別看我在課上講的內容非常的靈活動人,要是仔細來總結一下的話,就能發現我完全是依照規范的教法來講的。就連進度和規劃都一致,因為只有規范的教法才可以教出成績。之所以我的課聽起來很新穎,關鍵在于我的內涵和知識儲備比較豐厚,而且我對教學細節打磨的精煉。憑借我演講的基本功才能把課本內容給講解的那么生動飽滿,再者便是跟對知識理解的深度和思考角度上的差別有關。
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