備課組期末工作總結
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以提升我們發現問題的能力,為此我們要做好回顧,寫好總結�?偨Y怎么寫才不會千篇一律呢?以下是小編為大家收集的備課組期末工作總結,希望對大家有所幫助。
備課組期末工作總結1
我們高二化學組9位老師,精誠團結、通力合作。以積極推進新課程改革為契機,圍繞有效提高課堂教學為目的,深入鉆研教材,積極研究教法,一起討論,相互借鑒,嚴格落實教學常規。大家齊心協力,一學期下來,順利完成教學任務,達到預期目的,現總結如下。
一、認真制定計劃、嚴格落實計劃
在高二上學期,我們將高考的必考內容上完后,面對選修模塊的選擇,我們依據市的指導意見,參考其它學校做法,結合學生實際情況。確定選取三個選修模塊中的兩個模塊為教學任務。
這學期繼續上選修5,另外要上選修3�?紤]到選修3內容較抽象,學生學習困難大,因而進度安排時,適當寬松,準備把第三章放在假期補課里上。在具體教學過程中,我們沒有走過場,而是一步一個腳印,嚴格落實教學計劃和教學目標。由于老師們熱情高,課的推進比預想的好,在本學期結束時,我們結束了新課。這不僅完成了在本學期結束新課的學校和年級的要求,而且上了兩個選修模塊,使學生真正地有了選擇的權力。
二、積極落實課內比教學、不斷提高教學質量
教學質量是學校的生命線,是學生的發展線,是老師的生存線。為了探索新課改下的教學規律和教學方法,我們老師非常珍惜每次活動機會,積極探索,孜孜以求。
本學期分別舉行了市級、區級、校級課內比教學。對于市、區級比賽,雖然我們組沒有人作為參賽者,但是我們積極參與聽課,大力支持市級比賽,為他們準備教案、說課稿等。對于校級比賽,我們按學校要求,在組內積極宣傳,從說課、聽課、評課等全方面落實。整個活動中,在學校張校長和學科李主任的帶領下,我們化學組全員參與,自始至終全程參與。課后及時進行評課,老師們圍繞怎樣提高教學質量,怎樣貫徹新課改,積極發表自己的意見和建議。最后,在學校二號會議室,我們組織了一次規模較大的評課,參入人員有:學校張校長、學科李主任、全體高二化學教師。在會議上,老師們暢所欲言,公正、客觀發表自己的看法,談自己的感受,張校長和李主任對我們活動進行充分肯定,同時也提出具有指導性的建議。整個活動,給我們提供一個探討、交流、進步的活動平臺,使我們受益匪淺,最后形成一份書面性的總結。
三、搞好學科建設、支持學校工作
為了支持、配合年級、學校工作,我們老師在落實好常規教學的基礎上,積極參與相應的活動中來。
這學期,年級要求學生為順利畢業,本學期拿滿學分,為高三集中精力復習備考爭取更多時間。我們組老師非常重視,認真選擇研究性課題,動員學生積極參與,提高學生認識。在活動中,跟蹤了解,及時指導,督促學生按時完成。這有力支持了年級的工作。
本學期開展第五屆科技節活動,其中新增趣味化學實驗比賽項目。這也是一個展現化學魅力、激發學生興趣的機會。我們積極宣傳,認真組織,師生共同走進實驗室,老師指導學生探索,找到合適的實驗條件。我們高二共派出7個代表隊參與比賽,經過激烈角逐,取得較好成績。該活動成為學校科技節的一個亮點。
課堂有效性研究是湖北省教研室承擔的研究課題之一,我校化學組參與其中一個組成部分:課程標準的編寫。受學科李主任委托,本人寫其中一節內容。對于此次活動,我抱著學習的態度,深入學習別人的思維模式,揣摩編寫意圖。這不僅僅是個人聲譽,而是影響著學校,因而本人嚴肅對待,不敢馬虎。
四、營造辦公氛圍 共建和諧家園
和諧、高效、健康、幸福是我們化學組追求的.最高境界。辦公室是我們工作、學習、生活的地方,我們幾乎每天有一半時間在辦公室度過的,辦公室可以看做一個大家庭。
和諧、穩定屬第一,大家相互寬容、體諒、關照,能理解、包容,組內關系融洽,人員關系和諧。健康是工作的保證,為了健康,我們堅持打掃辦公室,經常保持辦公室的清潔衛生,另外我們組在辦公完后,集體去打羽毛球,不但鍛煉了身體,還增進了友誼。在健康、和諧的基礎上,老師們的工作熱情就高起來了,我們嚴格遵守坐班紀律,甚至是來得早、走得晚。老師們樂于奉獻,辦公氛圍很好,效率也就高起來了。
總之,在學校、年級的領導下,我們科學制定計劃,圍繞學校的教學中心工作而工作,經過我們高二化學組老師共同努力,順利完成了學校的教學任務,并積極支持學校各項活動。當然我們的工作中不可避免地存在著這樣或那樣的問題,在以后的工作中,我們將毫不回避,通過各種方式解決,力爭使我們的教學上臺階,為學校的工作做新貢獻。
備課組期末工作總結2
歷史備課組本著遵循“以人為本,精細管理,求真務實,質量至上”的原則,重視全面提高教育質量,堅持以教學為主的原則,致力于全面提高全體教師的專業知識、理論水平和教學業務能力,努力鉆研教材,切實抓好學科基礎教學。
在本學期教學內容是歷史必修2,是經濟專題史,主要反映了人類社會經濟領域發展進程中的重要內容。全冊八大單元,每一單元集中探究一個比較宏觀的歷史,每一課涉及一個比較具體的歷史問題。因此每節課的知識容量都非常大,且經濟史的內容理論性較強,學習的難度較大�,F就本學期的總結如下:
一、備課組統一制定切實可行、內容齊全的教學計劃,統一教學進度。在進度的安排上,堅持做到教與學緊密結合,安排好課本每一單元課堂教學節數、講評練習的節數以及合理地安排考試加強鞏固復習。做到“目標統一、內容統一、進度統一、作業統一、測試統一”。此外,新課程教學需要適當的訓練,更需要大量源于學生生活體驗和社會現象的、形式多樣的其他材料,以引導學生積極參加社會實踐,主動參與研究性學習,引領學生在富有個性的學習活動中都能有所收獲。
二、強化集體備課。備課組每周二下午第二、三節為固定的備課組活動時間,每次活動有明確的內容;每課或聯系較緊密的幾課定一中心發言人,負責教學的整體設計,制作一個粗略的課件(至少提出教學的設想),大家討論補充,探究最佳方案。在備課過程中,我們注重研究教材,科學處理教材,構建既符合課標要求,又適應學生實際的歷史教學內容體系。此外,能夠做到解決教材中的重點、難點問題,通過教師間的.合作探究,提高整體的備課質量和教學質量。我們根據歷史學科和歷史教學的特點,全面發揮歷史教育的功能,在掌握基本歷史知識的過程中,進一步提高閱讀和通過多種途徑獲取歷史信息的能力;通過對歷史事實的分析、綜合、比較、歸納、概括等認知活動,培養歷史思維和解決問題的能力。注意教學設計與學生的學習方式整合,使歷史學習成為一個不斷積累歷史知識、不斷加深對歷史和現實的理解過程;成為一個主動參與、學會學習的過程,一個逐漸掌握歷史學習的基本方法的過程。通過歷史學習,弘揚愛國主義精神,陶冶關愛人類的情操,使學生增強歷史意識,汲取歷史智慧,開闊視野,了解中國和世界的發展大勢,增強歷史洞察力和歷史使命感。實現新課程理念下的三維目標。
三、興趣是最好的老師,我們倡導“做學生愿做的事,做學生該做的事”,探討解決活動德育與課程學習的有機結合問題,全面激發學生學習興趣,開發學生的潛能。在教學中,我們不停留于簡單地傳授書本知識,而是對教材進行拓展,努力挖掘趣味性的知識,生活中能碰到的事件、時事新聞等都引入課堂,創設一系列情境教學,激發學生的興趣;我們轉化課本中較為枯燥的理論,以通俗易懂的例子幫助學生理解。
四、積極開展公開課教學觀摩活動,探討可操作情境式教學,實施新課程理念。第8周由吳代嬌老師執教的《物質生活和社會習俗的變遷》等,教師盡可能地轉變教學觀念,以新的理念指導課堂教學,堅持以學生為主體,運用啟發式教學和開放式教學,在向學生傳授學科知識的同時,要引導學生建立正確的價值觀、人生觀。教師之間也加強了相互交流和相互探討;抓牢并監督教學過程中諸環節的落實,抓課堂40分鐘的效率,促進教學質量的提高,反對教師擠占學生的自由支配時間,加強學法指導。
五、加強試題研究,提高備課組成員自身的解題能力和各方面的素質。本學期組織備課組老師一起研究樂山市的期末考試試題,近五年的高考試題,從試題中去把握高考命題方向。也加強對學生的試題訓練,在訓練的過程中提高學生的審題能力和答題技巧,從而提高學生的歷史學習能力。同時,備課組成員積極參加命題工作,來提高自身業務素質。
總之,一份耕耘,一份收獲,我們將一如既往勤勉、務實地工作,將本著“勤學、善思、實干”的準則,再接再厲,努力把工作做得更好。
備課組期末工作總結3
20xx~20xx的第一學期就在不經意間進入了倒計時,在這一學期中,我們六年級數學備課組老師,始終立足崗位,勤奮敬業,團結協作,順利而圓滿地完成了本學期教育教學任務。
一、理論學習,提高認識。
本學期,我們備課組的每位老師在學校教務處組織下,我們備課組的教師都能充分發揮主觀能動性鉆研教材,在領會編者意圖的基礎上創造性地使用教材、用活教材。在我們這個備課組里共有4位老師,位居一線教師,一直都在數學崗位上奮斗,所以大家基于對工作的一份理解、對同事的一份尊重,在工作中大家都能團結協作。我們落實每周的集體備課活動,形成了以教研組為核心,備課組為依托,充分發揮團體的合作精神,集體備課,群策群力,尋求最佳方案;認真對待每一次外出聽課的機會,學校舉行的數學評優課時,在我們六年級學習任務緊張的情況下我們擠出時間去聽課充電。并通過自學與集體學相結合,討論與總結相結合,努力做好每項工作,逐步“六認真”轉向“六有效”,真正的向40分鐘要質量。
二、評價反思,改進教學。
我們組每位教師認真學習生本理念的有關精神,積極探索符合本年段新課程要求的小學數學評價新體系。在做好對學生的評價工作的'同時,我們不忘通過對平時及期末試卷的質量分析,以及各方面的期末工作,對自身的教學等方面工作做恰如其分地評價與反思,以促進以后更好地教學。
三、積極開展備課組活動,不斷促進學生解題能力的提高。
平時我們4位教師均能積極參加學校組織的各種教研活動,利用學校為我們搭建的平臺開放自己課堂,精心設計好校內的研討課,不斷規范自己的教學行為,取長補短,不斷提高自己的業務水平,鍛煉自己的課堂教學能力。
在最后幾周時間里,老師們一起討論,群策群力,出好系統復習考試卷,讓孩子們在比較高的密度下認真反復練習易錯題目,老師們都加班加點為迎考付出自己的一份精力和耐力,爭取為孩子們的計算和解題能力帶來突破,讓孩子們在期末能夠考出自己滿意的成績,給家長滿意的答復。
備課組期末工作總結4
時間過得很快,半個學期過去了,在這里對前半個學期里我備課組所進行的工作進行一個簡單的總結。
一、半期以來工作的重點:
1、繼續依照“三環五學”的課改教學模式上課,課前預習課文做導學案,課中發揮學生的自主合作積極性,課后進行當堂檢測。
2、抓常規教學工作。認真撰寫教案,認真批改作業,做到每一框題一個批閱日期;組內老師進行每月一次教案作業檢查,教案作業有不規范之處能夠及時進行改正。
3、每周進行一次集體備課,統一教學進度。組內四位教師團結協作、互相探討教材重難點內容,開展以老帶新指導活動。
4、個別老師對部分作業沒及時完成的學生能夠進行談話、溝通交流,使學生明確學習態度。
二、取得的效果與不足:
1、通過集體的備課,我們對教材更加熟悉,能夠統一問題答案,對教學重難點的把握與內容的'處理能夠更加熟練。
2、學生對政治學科還是比較有興趣的,多數的學生在課堂表現上還是比較積極,作業方面也能夠及時地完成。
3、學生對所學知識的及時背誦還有些不足,我組老師在這方面可能落實不嚴。
4、每次批閱完練習冊,對學生易錯知識點缺少講評。
三、下階段仍需努力的方向:
1、下階段繼續落實常規,包括教案的撰寫、備課與批改作業。
2、個別學生作業抄襲嚴重、作業拖拉,我們要鼓勵這類學生盡量自覺并且自己獨立完成作業。
3、個別后進生上課不認真,我們要多引導多與他們交流,改變他們對學習的態度。
以上看法僅代表備課組和我個人的觀點,有不足之處敬請見諒。
備課組期末工作總結5
本學期,我們高一語文備課組堅持學校制定的教育教學工作計劃,嚴格執行學校的各項教育教學要求與制度,認真地完成各項任務,努力使學生獲得作為一個現代公民所必需的基本語文知識和技能�,F將主要工作總結如下:
1.繼續學習新課標。
新課標作為課改后的一個標準,現在當我們沐浴在新課改的春風里時,我們應繼續學習新課標,深入體會新課標的精神實質。為此,本學期我們全組教師繼續學習以新課標為主的學習內容,組織切實有效的.學習討論活動,進一步領悟新課標精神,并把這種理念滲透到課堂教學中,尊重學生個體差異,注重以學生的發展為宗旨的人文性評價。
2.積極有效地開展科組活動。
本備課組做到了學校所要求的一個學期集體備課不少于三次的要求,本學期組織組內成員集體備課計四次。每次備課都做到有主持人、有中心發言人、有互動參與者。雖然沒有嚴格按照原先的教學計劃進行備課,但努力做到了備課都積極有效,且有所針對性。其他未記錄在案的教學研討若干次,有時會就一些臨時問題進行如火如荼地討論,討論氣氛熱烈而又成效,成員暢所欲言。整體說來,我們這一備課組的氛圍自由而輕松。
3.上課、聽課、評課開展得如火如荼。
本學期我們既有校內老師的公開課,也有縣教研組過來聽課,更有很多機會去外校聽課。對于每一次學習的機會,我們備課組都不會放過。另外,我們還開展跨學科、跨年級聽課取經,各位聽課教師都認真做好聽課記錄。之后,利用科組學習時間或閑時及時進行評課活動。上課、聽課、評課,綜觀整個流程,全組教師都能夠虛心面對、熱情參與。
緊張忙碌的一學期已結束,我們的工作也已結束,但我們對于教育教學的思考會繼續向前。
備課組期末工作總結6
根據教科室、教務處的工作計劃要求,在教科室、教務處的指導下,按照開學初制定的備課組工作計劃扎實有序地開展著。這期間有很多教研學習活動,取得了一定的效果,但也有一些不如人意的地方,現總結如下:
一、研究新課程、學習新課標,認真開展“磨課”活動
開學初,我們利用規定的教研活動時間組織學習了高中地理課程標準,明確了本學期的教學任務和知識范圍。研讀了四川省學業水平測試說明要求,確定了教學的重、難點。認真開展了磨課活動。
二、堅持集體備課
本學期我們上新課前充分利用備課組活動時間,把自己對關于課標要求的理解進行溝通,適當的補充或者調整教學知識的內容,明確重點。并交流備課心得體會,共享課件,互相取長補短。課后交流反思,及時調整了教學策略。
三、在復習測試時,認真出題、審題、閱卷
本學期除期終考試外,我們進行了三次統一的階段測試。不管是那一次階段測試,我們都認真出題,并按照課程標準的要求進行篩選、審核,預測難度。并按照其中考試閱試卷進行批改試卷,并統計好試題的實際難度值,以便校對講解時有針對性。
四、堅持認真批改作業
我們要求每周至少批改兩次作業,并統計每道題的難度值,要求上課對學生普遍感覺較難的`題目進行講解。
五、互相聽課學習
我們利用了各種機會聽課學習,并且在組內也互相聽課,同時跨年級聽課,虛心向同行學習,取得了較好的效果。開展與“金太陽”教育集團合作,虛心向專家學習,并組織了倆節公開課。
本學期的活動取得了一定的效果,但在活動過程中還存在一些需要規范的問題。如,課后的反思有時沒有即時記錄,這就導致我們缺少平時的積累,對教學效果的促進和今后的教學活動的安排可能會缺少借鑒。
優點需要發揚,缺點需要克服,希望今后的工作,我們可以做得更好。
備課組期末工作總結7
本學期以來,高一備課組全體老師圍繞著學校的中心工作,堅持學習高考大綱和考綱,堅持以新課改理念為指導思想,以全面提高學生的思想和文化素養為工作目標,積極開展學科組的教學教研活動,努力提高教師的思想素質和業務素質,在認真探討語文教育的特點,結合新教材和學生的實際情況,努力實施自主學習的教學模式等方面,做了一些具體工作,現總結如下:
一、極開展教學理論的研究學習
1、本學期,我們備課組組織學習新課改各項要求,通過學習和討論,教師們明確了今后教學工作的方向,每個老師都在學習的基礎上,認真研究了自己的教學任務。
2、加強對高考信息的研究。我們認真研究了近幾年的高考試題,制定了有效的措施,確保在進行常規教學的同時,注入高考的知識。
3、積極向市內甚至省內優秀教師學習,加強組內交流。堅持集體備課和個人備課集合。
二、組和教師結合,積極開展語文教研活動
1、本學期,我們學科組的重心是“學習和探索新課改下的課堂教學模式”,大家在教學教法上都進行了有益的嘗試,取得了一些心得,初見成效。
2、認真組織好各種類型的教學公開課。本學期,何韻老師參加了學校的新教師賽課獲得三等獎,全體老師積極磨課,獻策獻計。
3、積極聽取語文組老師的賽課并評課。本期聽取張迪、金貞和王郁蔥老師的公開課,并積極討論、評課,收獲頗豐。
三、堅持常規教學,狠抓課堂教學質量
1、在備課組內加強聽課評課活動。本學期,我們一如既往,在備課組內開展互相聽課評課活動。通過堅持這個教學常規,保證備課組的.教學質量和教師的取長補短。
2、認真抓好“結對子”的工作。本學期,何韻和張燕老師分別由陳昆容和姜雪濤老師指導,在各位老師指導下成長很快。
3、對于落實教學常規的各個環節,我們在備課組內強調了教師個人落實、組長負責,加強對備課、上課、作業、輔導、考查等教學環節的督促、管理工作,本學期的重點放在對新教材的備課落實以及“學習和探索新課改下的課堂教學模式”上。
4、積極撰寫教學論文。
5、何韻和張燕老師參加學校微課研究。
6、三次階段考試均取得不錯的成績,考試后以備課組形式認真分析、總結經驗教訓。
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