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現代教育技術工作總結
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，因此好好準備一份總結吧�？偨Y你想好怎么寫了嗎？以下是小編幫大家整理的現代教育技術工作總結，希望能夠幫助到大家。
現代教育技術工作總結 篇1
我�，F代教育技術工作在市縣有關部門的關心支持下，以全面提高教育教學質量為目標，積極探索、不斷實踐，努力提高現代教育技術工作水平，現將我校開展現代教育技術工作的主要情況做總結。
一、健全機構，管理工作日趨制度化。
學校成立現代教育技術工作領導小組，每學期召開會議，討論制定現代教育技術工作方案、措施，定期部署各階段工作任務，確保工作有的放失、扎實有效。
為了使實驗工作規范、有序開展，學校先后建立健全了現代教育技術工作有關制度并且堅持在工作中一以貫之，持之以恒，使現代教育技術工作日趨制度化、規范化。
二、學、用結合，師資培訓注重經�；�。
要搞好現代教育技術實驗工作，師資是關鍵。著力抓好師資培訓，在培訓師資時堅持“學”“用”結合，既做到“短平快”，又努力做到適度超前。為現代教育技術實驗工作的扎實開展提供師資保證。在師資培訓上，我們主要抓了以下三項工作：一是抓了常規電教媒體的操作技能的鞏固提高工作。要求教師在教育教學活動中，對一些簡單媒體的使用做到熟練規范，注重實效性和針對性。為教師全面參與現代教育技術工作奠定了基礎。二是抓了課件制作培訓。切實發揮現代教育技術在課堂教學中的優勢作用。三是引導教師學習現代教育技術理論。學校經常利用現有的資源環境，搜集一些對教育技術工作有幫助的信息，使全體教師在學習中不斷充實、完善。
三、注重實驗，課題研究力爭實效化。
在課題實驗上，全體教師積極參與，教師大膽實踐。實踐過程中，圍繞課題實驗工作的內容，重點是解決教學工作中存在的實際問題，實驗工作有序開展成效較好。
總之，我�，F代教育技術工作緊緊圍繞以全面提高教育教學質量為中心，以強化現代教育技術環境與資源建設為重點，以課題現代教育技術的推廣應用為主要途徑，加大工作領導力度，注重師資隊伍培訓。努力提高現代教育技術工作成效。同時，學校積極主動爭取縣電教站的指導和幫助，上級交給的各項任務我們都能認真積極完成，工作中有支持、有幫助、有理解、可謂上下關系融洽、政令暢通，為我校的現代教育技術工作和現代信息技術工作的.順利開展創設了良好的外部環境。因此，才取得了較好的成績。今后，我們將加倍努力，力爭把工作做得更好，以最優秀的業績回報關心幫助，支持我們的工作的各級領導和人民群眾。
現代教育技術工作總結 篇2
20xx年，我校以教育信息化環境建設為基礎，以網絡資源的開發利用和教師信息技術培訓為重點，以現代教育技術在教育教學中的廣泛應用為核心，力求將現代教育技術越來越廣泛地與教育教學改革和學校管理緊密地結合起來，做好現代教育技術的推廣和運用工作，努力提高師生的信息化素養，整體推進了學校的教育現代化工程。
一、強化信息化工作常規管理。
我校校園的現代教育技術準備通過近幾年的投入，軟、硬件建設已經初具規模。本學期，我們統一認識，進一步強化了信息技術常規管理工作，在硬件設備的使用和校園網絡的管理方面做好以下工作：
1、校園網絡安全管理。
本學期加強了校園網絡安全建設。使用瑞星網絡版殺毒軟件并及時更新，360安全衛士過濾了不良信息，對學生機加裝了硬盤保護系統。同時關閉了學校服務器上存在安全隱患的服務，對網絡端口進行了全面的保護。減少了網絡安全事故的發生，增強了校園網運行的可靠性。
2、加強學校信息化的管理。
在學校教育信息化小組的領導下。由教導處和總務處具體負責學校教育信息化工作的開展。小組成員是學校教育信息化工作的骨干力量，一方面在利用信息技術開展教學的活動中起著帶頭作用，另一方面承擔著學校教育信息化工作的具體開展。
3、依據管理條例，加大檢查力度，減少損耗，提高使用壽命。做好電教資料的征訂、登記、借用、歸還工作。對一些公用的電教設備，由專人負責保管，并作好使用記錄。
4、努力提高校園網的使用效率，強化教師的`網絡道德意識，提高自律能力，針對教師網絡使用中存在的問題，專門召開會議討論，制定了上網的禁令，不上非法網絡，工作時間不上與教育無關的網站，不玩游戲，不利用網絡聊天等，并與學校工作考核相合。
5、完善手段使用的相應措施。要求教師在教學中要科學設計現代化手段的運用，填好使用情況登記表，把手段的運用作為課堂教學的一部分來評價，并作為教師考核的依據。
6、積極參加縣青少年活動中心組織的各類活動。
二、推進校園網站和資源庫建設。
1、加大校園電子白板和微機室的管理建設，發揮現代教育技術準備的功能。
2、加強教育資源庫的建設，提高資源庫使用效率。
資源庫建設方面，加強了教師在使用資源庫方面的培訓，特別加強對現有資源的利用的培訓，使已有資源能夠發揮最大的效益，真正實現資源庫的共建和共享。認識組織征訂電教教材，做到及時征訂、及時入庫。
三、信息技術與學科整合教學的研究。
1、加強電教手段的操作和使用研究，多撰寫相關論文。
鼓勵教師要從自己成功的教學中，善于發現總結經驗，通過相互交流，取長補短，來推動全校教師電教理論水平的提高；鼓勵教師在課堂上使用多媒體
2、大力開展教師信息技術的培訓。
本學期，著重開展電子白板的應用培訓。
以上是我校20xx年現代教育技術方面所做的一些工作，今后，我們將與時俱進，開拓進取，朝著教育改革與發展的新高度奮進，努力使我校的現代教育技術工作更上一層樓。
現代教育技術工作總結 篇3
本學期，在學校領導的大力支持和我們的共同努力下，我校的現代教育技術應用和裝備配置上有了很大的提高。
第一，學校的網絡安全得到了保障。
學校網絡從沒有任何安全屏障的狀態發展到現在的“實名制”登陸，從辦公區到教學區，每一臺電腦都必須通過網絡設備的安全認證和mac、ip核對之后才能正常連接網絡，每一臺電腦的帶寬都能在合理的范圍內得到保障。學校內部網絡中絕大多數電腦都安裝了網絡版殺毒軟件，大大增強了抗內外網絡攻擊的能力，教學區的正常教學幾乎很少被網絡病毒的破壞而打斷。
第二，校園網站服務器保障了正常運行。
服務器從建立之初的幾天出故障一次，發展到現在幾乎兩三個月不用重啟。網站在本學期中經歷了幾個模塊的修改，一定程度上增強了抗非法入侵的能力，同時也方便了大家的訪問。特別是20xx年末的一次修改，即符合了學校提出的應用方面的要求，也進一步美化了界面，視覺效果得到了較大的提升。
第三，學校音頻傳輸系統和內部電視系統在一學期中保障了正常使用。
我們成功的完成了中考和高考考場的音頻傳輸工作，沒有出現任何疏漏。內部電視網沒有出現大的問題，極少量的衛星接收機故障都能夠最短時間內自主解決。同時，我們的視頻直播系統也成功的通過了實際測試，在12月12日的法制教育講座中，發揮了較大的`作用。
第四，學校的大型活動，我們能夠積極配合。
我們完成了圖片和視頻資料的錄制工作，并進行及時的整理。同時，我們從全局出發，完成了宿舍樓、操場和臨時性活動的音響方案的前期實施工作，保證高三整體遷入后的寢室音響設備能方便快捷的接入。
當然，我們的工作中還是有很多不足的。我們的維護工作由于人員安排和時間的限制，有時候沒能做到很及時；我們對于教學區的多媒體設備的愛護工作的宣傳做的不到位，導致線材損壞的現象偶有發生，一定程度上影響了教學使用；我們對于大型活動的音響配置工作還需要不斷學習，盡量能讓設備低成本正常運行。但是，正是我們的工作還存在一定的問題，也促使我們不斷的學習和改進，將來我們一定會做得更好的。
現教裝備處
20xx—2—2
現代教育技術工作總結 篇4
在信息技術高速發展、廣泛應用的今天，現代教育技術發展十分迅猛，引起了教育的深刻變革，給教育觀念、教學方法和教學組織形式等方面帶來了深遠的影響
應用現代信息技術教育手段，促進教育現代化，提高學生綜合素質已成為我校教師的共識。我校在教育信息化大環境下，根據實際情況，實事求是進行數字化校園的建設研究，充分發揮現有設備的效率。
一、腳踏實地做好常規電教工作，提高現代教育技術水平。
1、積極引導教師廣泛深入又合理地結合課堂教學制作并使用現代教育媒體材料，教師已能夠在課堂教學中積極地使用電教媒體來幫助學生學習。
2、在平時的課堂教學中，每位教師能積極用好現有的電教設備，將傳統教學手段與現代電教手段有機地結合起來，充分發揮常規電教媒體的作用，進一步優化課堂教學結構，提高課堂教學效率。
3、做好現代教育技術設施日常維護工作，在日常維護的同時，每學期開學前對全部錄音機、電腦、視頻展示臺進行一次檢修清潔，努力保障現代教育技術工作的正常開展。
二、強化教師全員培訓，提高現代教育技術水平。
組織教師認真學習新課程標準，進一步認清教育發展的形勢，提高思想認識，明確奮斗目標；認真學習《中國電化教育》、《中小學信息技術教育》等有關電化教育理論，提高教師現代教育技術素質。通過不斷的學習，提高了全體
教師對現代教育技術工作的認識。從現實情況來看，盡管計算機和網絡已開始進入，但要真正發揮其優越性，提高設備的利用率，還有一段很長的路要走。原因之一是教師習慣于傳統的授課方式，制作課件怕費時間，怕麻煩，因而也就安于現狀。原因之二是教師掌握現代教學技術手段也有一個適應過程，發展存在著不平衡性。為此要求全體教師人人都要通過校本現代教育技術培訓考核，領導帶頭學用現代教育技術。本學年還開展了現代教育技術論文和課件評選活動，引導教師積極探索現代教育技術，促進現代教育技術在課堂的應用。在20xx-2010學年度現代教育技術論文評比、信息技術論文評比活動中多位教師獲市、區級獎勵。三、加強學生信息技術教育，提高學生的信息素養素質教育的內涵之一是面向全體學生，讓學生的個性特長得到積極主動的發展。信息化、網絡化的'社會文化環境正在創造出各種新型的學習模式，如何盡快適應和駕馭這種新的學習環境與學習模式，是賦予信息技術課程的特殊任務。為了提高學生的信息素養，在上好信息技術課的同時，本學期繼續組建信息技術興趣小組，除做好常規的培訓工作外，還積極探索開展信息技術活動的途徑和形式。在活動中培養學生的信息技術興趣，合作意識，動手能力和對未知領域的探索本領；培養學生的實踐能力和創新精神；利用教師的專長優勢，開展有特色的信息技術活動，培養具有特長的苗子。
現代教育技術工作總結 篇5
20xx年是xx電大實現更快更好發展的一年，我與全處人員齊心協力，共同克服困難，按照“提升水平、強化落實、突出效益”的總體要求，做好每項工作�，F總結如下：
一、完善網絡資源建設
1、及時將中央電大、省電大的IP課件、CAI課件、直播課堂、VBI信息等教學資源導入我校在線平臺，供學生參考學習；
2、將視聽閱覽室的光盤教材轉換成流媒體，導入到在線學習平臺，學生可以隨時點擊視頻播放，跟蹤學習；
3、為了方便開放教育學生考試復習，整理和搜集20xx年上學期、下學期各門課程的考試試卷，包括�？啤⒈究乒灿�192門，上傳到我校在線平臺，供學生參考復習；
4、及時將校園新聞、簡報、招生簡章等信息上傳到學校主頁，使大家能夠及時的了解我校的發展動態，此外還將中央電大、省電大電教中心的有關信息上傳到我處網頁，豐富網頁內容，同時，每周還將工作情況上傳到處室網頁，方便領導查閱；
5、為豐富校園網絡文化，促進部門交流，制作了校辦室、工會、財務處、人事處、總務處、教務處、教材處、兩溝通教育學院等處室網頁，網頁帶后臺數據庫，各處室可通過用戶名登錄后臺，自行上傳新聞動態和工作總結，方便實用。在網頁評比大賽中，所制作的網頁受到好評。
二、協助考務工作
協助教務處安裝和調試普專、兩溝通、開放教育、成人大專各種計算機上機考試系統，使機考順利進行。
三、教學輔導工作
1、擔任開放學院《網頁制作技術》和《多媒體課件制作》、普專學院《圖像處理》課程教師，認真負責做好面授課和網上輔導，對學生提出的問題及時指導解決，整理和分析歷年考試試卷，找出重點針對復習，使學生順利通過了筆試和上機考試，在這次學期教學評優中，得到師生好評。
2、在機房值班期間，輔導開放學院學生注冊和登錄學習平臺、查找學習資源等在線學習方法。
3、協助開放學院制作高護專業課件包，共計18門課程，學生通過課件可自主學習。
四、招生工作
招生工作是我�？沙掷m發展的根本，我也投入到工作中，積極配合學校招生，按照學校部署先后到了武安和市里5個中學招生，發放招生簡章20xx余份，個人招生4人，在以后的'工作中繼續重視招生工作，做出自己的一份力量。
五、其他工作
1、完成學校各項活動的照相任務及攝像的采集和照片的沖洗工作。
2、完成了語音室、視聽閱覽室、多媒體教室、電子閱覽室的值班、記錄、定期維護工作，對在使用中出現的故障和問題得到及時的解決。
3、解決學校辦公微機的網絡傳輸、軟硬件故障、打印機故障等計算機方面的問題，保證了各處室工作的正常進展。
4、備份刻錄20xx年的文檔、照片、視頻等數據。
5、調試學校的電視會議、網絡視頻會議。
在這一年里，我積極配合處室工作，通過全處人員共同努力，在20xx年全省電大系統網絡及在線平臺評比中榮獲第2名，這是我校連續第5次榮獲省電大系統網絡建設優秀單位。同時，按時參加學校的每月教研活動，通過學習和專業老師的討論提高了自我水平，與劉亞萍老師共同撰寫的論文《多媒體輔助教學》，在我校20xx年第一期學報中發表。通過努力，我還獲得了省電大現代教育技術與應用 “先進個人”榮譽稱號。隨著現代教育技術的迅速發展，我還要繼續努力把工作做好，使學校的教育技術工作緊跟社會發展。
現代教育技術工作總結 篇6
在院領導的關心和指導下，20xx年現教中心取到了長足的發展。目前中心現有教學儀器設備總值達2537萬元，實驗分室32個�，F有計算機1770臺，占全院教學用計算機總量的37.5%，多媒體設備170套，比上一年度增長30.8%；新增一間48座專業語音室，現有數字語音設備達806座；中心本年度專業實驗室設備完好率為100%，公共實驗室設備完好率保持在95%；全院現共有校園網信息接口近13000個；網絡學習資源達13.5t，比上一年度增長17.4%。這些教學設備和資源為我院的教學、管理和科研等工作提供了有力的技術支撐。
在這即將過去的一年，現教中心和我本人也在圍繞學院中心工作的開展中，圓滿完成了年初制訂的各項工作計劃，并進一步理清和牢固樹立了為教學服務的工作思路，探索和實踐了有關為教學服務的具體做法�，F將本年度的工作總結如下：
一、校園網管理工作
繼續把校園網管理的工作重心放在網絡資源建設方面，同時努力做好網絡應用系統正常運行的保障工作。本年度中，在院領導的關心指導下，我們完成了：
1、全院各樓宇弱電整改及校園網千兆至桌面工作：
弱電整改工程是針對新、老校區網絡弱電存在的線路老化、室內模塊損壞嚴重、信息點無標識、弱電間環境差、弱電間位置不合理等狀況統一進行的。經過前期大量的數據統計，嚴謹的方案設計，該工作在今年暑假中完成。工程施工涉及到室內信息點近1100個，更換機柜13個，弱電間遷移4個，機柜模塊1700個，并對所有信息點進行了編號工作。
在弱電整改工程的基礎上，我們充分利用現有的交換設備，實現了除老圖書館、體育館等校園網用戶量較少或條件有限制外，院內其它樓宇均為千兆至桌面的網絡結構。
2、新增公網出口及校園網管理策略調整工作
11月底，我院新增一條鐵通100m的光纖出口，至此我院網絡出口已增至3條（教育網出口155m、電信出口200m、鐵通出口100m）。
為解除我院校園網原先存在的雙網（辦公網、實驗室網）結構的'弊端，利用新采購的交換機、流量控制等設備，對校園網進行了管理策略的調整。目前已實現了雙網合一，實驗室網的校內資源訪問效率大大提高，并且具有良好的可擴展及延伸性。
3、各類網絡學習資源建設工作
�。�1）國家精品課程導航網：收集、整理20xx年度新增的國家級和省級精品課程數據，并擴充至我院“國家精品課程導航網”。目前該網站共收錄了各類國家級、省級精品課程超過了5500門，學生可通過網上學習的方式進行自學，教師也可參考進行相應課程備課等工作，目前該網站訪問量已超過56000人次。
（2）網上外語學習系統：配合我院的大學外語教學改革工作，我們繼續做好自主學習系統運行的保障及服務工作，20xx年度新增賬號3505個，登陸次數達75000人次。本年度總在線學習時長超過5萬學時。同時為系統做了詳細的.備份計劃，對重要數據做了全面的增量備份，確保數據安全。
�。�3）網絡教學平臺：完成了我院“網絡教學平臺”的搭建工作，配合教務處做好“中國數字大學城”的培訓和使用推廣工作。目前，我院教師已基于“中國數字大學城”完成了176門課程的注冊和資源建設工作，使用情況在該系統上位于我省高校的第五名。
二、中心實驗室工作
積極創新工作方法和機制，克服大部分公共實驗室教學設備老化的現狀，努力為教學提供了優質服務，100%完成了教務處安排的實驗課程使用配合工作。本年度承擔計算機及外文聽力實驗課程近6萬課時；共承擔“計算機等級考試”、“外語口語考試”、“普通話測試”、“期末考試”等十余次；為“評教”、“選課”、“心理測試”、“信息錄入”等活動提供計算機40000余人次；為其它各類培訓、考前輔導等提供實驗室開放200余次。
為了確保實驗室教學工作順利開展，每周全面對所有計算機教室、語音室設備檢查一次。通過我們的工作，保證了實驗室軟硬件設備環境，提高了設備穩定性。本年度共在計算機教室整體安裝教學軟件35次，維護安裝教學軟件3萬余臺次；在語音室收集、制作語音教學素材20g，安裝教師機28臺次。通過這些工作，我們確保了公共實驗室設備完好率達95%以上，現代傳播技術實驗室等專業實驗室設備完好率為100%，中心的專業實驗室本年共承擔了1290課時的教學使用任務。
我們在做好公共實驗室教學服務工作的同時，非常重視實驗室的安全等常規工作。對實驗室的設備安全等常規工作實行“每天三小檢、每周一大檢”，即每天中午、下午、晚上三次常規安全檢查，每周五下午對全部實驗室進行全面安全檢查。
我們認真做好中心實驗室的充分開放工作，在學生課余時間，提供聽力訓練和自由上機服務，積極引導和配合學生的自主學習。中心實驗室繼續實行每周“7x14小時”的開放和為教學提供服務工作。
三、多媒體技術維護工作
20xx年新建多媒體教室40間，目前全院多媒體教室已達170間，本年度多媒體教室共承擔了近20萬學時的教學使用任務。
強化主動熱情服務意識，繼續采取主動式工作方法，力爭把故障消滅在萌芽狀態。每間多媒體教室內公布了中心多媒體維護人員的手機號碼，實行“手機報修”，大大提高了響應速度和服務效率。加強多媒體設備的主動巡檢，保證設備的完好率。每周例行主動對全院所有多媒體設備認真地全面檢修一遍，全年累計主動對所有多媒體設備進行全面檢修40余遍，排除1864次多媒體設備使用中人為或設備故障，其中主要的設備維修項目有：維修投影機及燈泡75次、計算機及顯示器323次、中控設備68次、無線話筒142次。全年未發生一例教師多媒體設備使用投訴和設備安全事故。
中心非常注重對教師的多媒體使用培訓和學生多媒體管理員隊伍工作。本年度共對362位教師采取“一對一”的現場培訓和32位教師采取“集中”式培訓，重點介紹多媒體教室上課地點軟硬件環境、多媒體教室的設備、多媒體教室設備的使用操作流程、多媒體教室使用中常見故障及處理等實用多媒體技術；同時我們還完成了71名20xx級新生的學生多媒體管理員隊伍的建設和培訓工作，這支隊伍在教師們的多媒體設備使用配合中發揮了重要的作用。
四、其它教育技術工作
本年度共完成了39節次精品課程和實驗室課的教學錄像拍攝、編輯和制作工作；完成學院重要學術講座、報告、會議的全程錄像工作，錄像片總時長超過20xx分鐘；完成了“宿遷學院指紋考勤數據分析系統”、“輔導員評測系統”“最滿意教師評選系統”等多個應用系統的建設和完善工作，為我院的學生早鍛煉工作、輔導員評測等多項工作提供了有力的技術支持。
中心參與了一項教育部重點課題《基于網絡的高校數字教育資源建設與應用研究》，完成了一項院級課題的研究工作；中心工作人員本年度發表學術論文8篇，其中計算機類核心期刊2篇；
20xx年度現教中心榮獲省高校網絡技術專業委員會頒發的“江蘇省高校信息化建設優秀單位”稱號，本人也被省高�，F代教育技術培訓中心授予“優秀管理者”稱號。中心有三位老師在省第九屆教師現代教育技術應用作品大賽中獲獎，其中本人有兩篇論文均獲一等獎。
20xx年即將成為歷史，我們正步入了充滿希望的20xx。在新的一年里，我們一定會繼續保持自己的優點，努力彌補自己的不足，在平凡的工作崗位上，為學院新一輪跨越式發展做出新的貢獻！
現代教育技術工作總結 篇7
一直以來，我校都倡導現代化的教育模式，特別是現代教育技術
方面，力求做到教育教學各個環節應用好各項現代教育技術，提高教育教學質量，積極營造一個通常、舒適的辦公學習環境，在我校領導的關心指導下，電教組教師較好地完成了本年度的各項工作任務，下面就我校20xx年度現代教育技術工作情況作一簡單的總結：
一、繼續完善制度管理
學校要發展，制度管理是重要的因素。在電教維護方面，自從有專人負責管理與維護后，各室各部門的設備使用及報修程序都逐步規范化、透明化。對全校的各項電教報修，電教組的.教師幾乎都能在第一時間進行維修，并將維修結果反饋給報修教師。近年來，電教管理員已完成全校師生無數設備維護，為學校切實有效開展教學德育工作提供了堅實的后盾。
二、不斷加大軟硬件投入
我校領導十分重視對現代教育技術的投入，近年來，學校新配進了65臺長城電腦，解決了教師用機的難題，實現了每位教師人手一臺電腦的夢想。本年度先后添置了一系列現代教育技術裝備，調整學�，F代教育技術結構。20xx年度第一學期，學校就為電腦室配置了長城電腦56臺，一套電子白板多媒體設備，極大地提高了學生們的信息技術課教學效率。
20xx年度，學校新近了1位信息技術教師，為電教團隊注入了新鮮血液。
三、學科整合教育教學工作
為了充分利用我�，F代教育教學手段，以實現教學水平，我校鼓勵并要求全體教師在課堂教學中要充分利現代教學手段進行教學，并開展現代教育設備使用的相關培訓。
�。ㄒ唬⒅贫ㄓ媱�，強化培訓
一是制定培訓計劃，目標是讓教師們學會使用電子白板，并能應用于課堂教學。
二是強化培訓，為了使培訓具有針對性和實效性，在老師使用探索一個月后，電教管理人員進行摸底調查老師們的使用情況，并進行新一輪的加強式、逐個地手把手培訓；第二次集中培訓分語文組、數學組進行。這樣讓老師們在不斷地體驗，不斷地修正，不斷地反思的過程中逐步掌握白板使用技術，并且與學科教學整合。為了讓教師在短時間能熟練地應用白板授課，我們計劃結合高效課堂，舉辦“電子白板高效課堂教學”賽課活動，以此來檢驗老師們運用白板的能力。
�。ǘ嵺`探索，注重體驗
經過一學期的實踐，老師們有著不少的收獲與體驗，主要體現在：
1、情境創設真實，學生興趣濃厚
2、過程存儲完整，教學實效明顯
�。ㄈ�、做好電子白板的管理應用與維護工作1、電子白板管理，責任到人。
�。�1）白板設備管理直接由學校電教管理員負責，除了管理員外，班主任每人一套鑰匙，其他人不得私自配鑰匙。確保做到任課教師人離教室鎖好白板，并同時填寫使用記錄。如下節課不使用白板要鎖好控制臺。
�。�2）未經許可，學生不得操作電子白板及相關教學設備；禁止用尖銳的物品刻劃電子白板板面；嚴禁在教室內打鬧，防止碰撞電子白板設備；要愛護公物，嚴禁在電子白板上亂寫亂畫。
�。�3）學期結束時，電子白板負責人做好相關檢查并做好記錄；回收好使用記錄。在每學期開學時進行設備總體的復檢，保證設備正常運行。
2、電子白板系統維護，定期檢查。
�。�1）管理人員定期維護好系統，保證電腦系統正常，只有電腦系統正常，電子白板才能正常，同時做好重要數據備份工作。
3、加強電子白板使用管理、科學使用、記錄及時。
（1）上午、下午放學時關閉電源，每節課后上課教師務必認填寫《班級多媒體設備使用記錄》并將黑板閉合；
（2）禁止非正常關機，嚴禁擊打，不得頻繁開關設備；不得隨意拔插、拆卸各種電源線，禁止隨意撥插各種連接線；
�。�3）設備發生故障，應立即停機，及時報告管理人員進行處理，并做好記錄；
�。�4）控制桌要保持清潔，打掃時必須切斷電源，盡可能減少灰塵產生，設備不得受潮、進水；不得堆放書籍，禁放含灰、含水物品，
特別是化學物品；可定期用干毛巾清潔控制桌內外的灰塵、用微濕的軟毛巾擦拭電子白板板面。
當然，我校在現代教育技術工作方面也還存在著許多不足，如硬件設備需要進一步的添置，教師的現代教育技術應用能力有待更好的提高，教學中應用現代教育技術的意識有待加強等等。這些都將是今后幾年工作中需要進一步改進的，也只有這樣，我校的現代教育技術工作才能得到更好的發展，學校的教育水平才能跟上信息時代社會發展的步伐，我校的教育教學質量才能有更大的提高。
現代教育技術工作總結 篇8
一、學校概況
富陽市富春第二小學創辦于1963年9月，學校占地17008平方米，建筑面積10613平方米，現有教學班49個，學生2664人，教職工123人。教師學歷合格率為100%，其中大專及以上學歷98人，占82%。杭州市、富陽市兩級學科帶頭人11人，富陽市級教研大組成員6人。有3名計算機專職教師。學校擁有一支具有較強現代教育觀念和科研意識的骨干教師隊伍。
學校堅持“育人為本、科研為先、質量為重”的辦學指導思想，以建設“設施先進、管理規范、師資優秀、環境優美、質量一流”的現代化城鎮小學為目標，精誠團結、開拓創新、崇尚自然、追求卓越，學校各項事業均取得顯著成績。學校先后被命名浙江省教育科學研究院實驗學校、浙江省創新教育研究會常務理事單位、杭州市示范學校、杭州市體育（乒乓球）傳統項目學校等。在浙江省教育科學研究院的指導下，學校開展以“揚童心、葆童真、激童趣——構建適應兒童天性的小學教育”課題研究，該課題研究成果榮獲杭州市20xx—20xx年基礎教育科研成果一等獎和浙江省第三屆教育科研優秀成果一等獎。目前正在申報浙江省重點課題。并以此為契機，以現代教育技術為載體，積極創建浙江省現代教育技術實驗學校，努力促進學校整體改革，不斷提升學校辦學水平。
二、工作匯報
自二十世紀九十年代中期以來，學校致力于優先發展現代教育技術。學校現有電化教育設備達到浙江省浙教電［1996］493號《浙江省初等學校電化教育設備及教材配備的暫行規定》的一類標準。目前已建成校園閉路電視系統、校園音響系統、計算機校園網，配置多媒體教學系統37多套，學生專用電腦教室3個共計183臺電腦。行政辦公室、教師辦公室均配有電腦，其中手提電腦20臺，臺式電腦62臺，目前學校累計擁有各類電腦264臺。并利用10兆電信光纖接通因特網。全校48個班級，原來都配有“三機一幕”，并使用與文字材料相配套的音像教材。自20xx年實施新教材以來，目前已在一、二年級和三年級2個實驗班共計37個普通教室內各配有多媒體教學系統。學校專門建立課件制作室，配有高性能多媒體計算機6臺及刻錄機、掃描儀、數碼相機、立體錄音系統等先進設備。建成百兆主干的校園網絡，配備專用的聯想服務器，建成擁有國際頂級域名的獨立網站。連接了100兆光纖帶寬的“教育城域網”進一步豐富了我校的教學資源。同時學校還拿出大量資金購買基礎教育課程軟件及資料，建立容量近100兆的教學資源庫，方便教師查找資料、設計并制作課件。這些器材的配備，為我校提升現代教育技術提供了硬件保障。
隨著教育教學改革的深入，教學模式、教學手段的變革越來越依仗以多媒體技術和網絡技術為核心的現代教育技術的支持。在過去的兩年里，我校電教工作以“三童”和新課改為理念，積極開展現代教育技術背景下的多維學習為核心教學研究活動，更新觀念，改善設施，乘信息教育之舟，揚素質教育風帆，在改變教育現狀，實現教育現代化方面取得了可喜的成績�，F將有關工作總結如下：
1、領導重視組織完善：學校重視現代教育技術工作，專門成立了由校長任組長，副校長分管，教務處、教科室、電教中心等骨干教師為組員的學�，F代教育技術領導小組，負責指導學�，F代教育技術工作。按照每學期的工作計劃，在分管校長的領導下由教務處指導、督保各項工作的落實，定期、不定期的召開工作會議，及時總結經驗、查漏補缺。同時，還分設了設備管理、音像教材管理、技術管理、網站維護等組織，配置了相應的人員，明確了工作職責。每班還配有一名小電教委員，負責登記電教設備使用情況，從而保證了我校兩年來這一工作的有序開展。
2、制定規劃分步落實：根據浙江省普及中小學現代教育技術規劃的精神，我們率先開展了現代教育技術實驗研究并制定了發展規劃，使全校師生明確了工作目標，積極分步落實�，F代技術領導小組根據市年度工作計劃及學校現代技術發展的三年規劃，每學年初制訂出現代教育技術工作計劃，并做到定期組織學習，實事求是地分析、討論本�，F代教育技術的發展情況及存在的問題。
3、加強管理，建立制度：學校為適應現代教育技術的持續發展，進一步健全了現代教育技術的各項規章制度。各管理人員結合自身的工作范疇又制訂了相應的管理條例。《課件制作室管理制度》、《課件制作室設備使用規程》、《科技實驗室管理制度》、《科技實驗室設備使用規程》、《多媒體教室管理制度》、《多媒體教室設備使用規程》、《電腦室管理制度》、《網絡中心管理制度》、《班級電教設備管理制度》、《富春二小現代教育技術保障實施條例》等。
4、注重培訓提高能力：實現教育現代化，教師隊伍的現代化是關鍵。為此我們要求全體教師“要深刻認識信息教育技術在教育教學中的重要地位及其應用的必要性和緊迫性；充分認識應用信息教育技術是現代科學技術和社會發展對教育的要求，是教育改革和發展的需要�！薄案骷壐黝悓W校的教師要緊跟科學技術發展的步伐，努力掌握和應用信息教育技術，以提高自身素質，適應現代教育的要求”。
并開展以下形式的培訓活動：
①組織不同層次培訓：邀請市裝備中心的老師對全體專任教師進行“三機一幕”培訓；配合教師進修學校開展計算機基本操作的全員培訓；邀請杭州市和富陽市教研員、優秀老師對全體中青年教師進行課件制作培訓；分期分批組織電教骨干教師外出培訓；對骨干教師集中進行了“因特爾未來教育”培訓等。
�、诮M織不同內容培訓：開展多媒體計算機的基本理論、計算機的操作系統、教學軟件的使用方法的培訓；因特爾未來教育、多媒體教學課件制作、計算機維護等培訓活動。計算機能力考級培訓、網頁制作培訓、多媒體教學課件制作培訓等。
�、劢M織不同形式培訓：利用課余時間、節假日、假期集中培訓；開展集體學、個人學、師徒結對學培訓；借用網絡培訓。
④組織不同對象培訓：針對多媒體教室的操作，多次對任課教師進行多媒體設備使用培訓。對各班電教委員進行多媒體設備使用、保養、清潔等培訓，使每個電教委員都是老師的“小助手”。
5、增加投入改善設施：
①硬件設施：學生計算機房3套；多媒體教學系統37套；教師辦公各部門和教師辦公室計算機62多臺；建立了校園網，并利用寬帶與國際互聯網接通。校園廣播音響系統、閉路電視系統等。
�、谲浖O施：現代教育技術環境的建設是要使其在教學活動中發揮應有的作用，軟件是電教媒體得以應用的前提保證，沒有大量的教學軟件為基礎，再好的硬件也不能發揮其教學功能，所以我校在進行媒體環境建設時，首先考慮教學軟件的開發和社會所能提供的軟件與教材的配套，優先發展那些有大量優秀教學軟件支持的軟件教學媒體。本學年，在原有教學軟件的基礎上，不斷升級不斷完善；又新添自制教學課件300余個，購置配套多媒體課件100余個�！败浻布媸睘椴捎矛F代教育技術打下了堅實的基礎，營造了良好的現代教育技術環境。
6、落實應用，服務教學：電教設備的使用最終是要落實到課堂上的。為此，學校專門作出規定，要求所有專任教師在教學中都要科學運用多媒體教學系統和“兩機一幕”，并能結合教材和教學所需，自制課件、投影片、錄音帶等音像教材；要求中青年教師上教研課必須使用多媒體教學設備，能自制多媒體課件，到目前，我校共已經制作多媒體課件200多個，其中30多個多媒體課件在市級、省級評比中獲獎。經過幾年的實踐，現代教育技術的應用取得顯著成效。原來的一些靜態的、學生無法理解的知識都轉化成動態、形象的知識，有利于激發學生的學習興趣，使學生更好地理解、掌握知識，大面積提高學科教學質量。
7、結合科研提高效率：近年來，我�，F代教育技術實驗工作緊緊扣住“揚童心、葆童真、激童趣”理念，更新觀念，改善設施，乘信息教育之舟，揚素質教育風帆，在改變教育現狀，實現教育信息化方面取得了可喜的成績。目前專項課題《信息技術環境下小學生多維學習系列活動的開發與實踐》的研究對于這些成果進行有效整合與提升，旨在信息技術環境下構建一種激發兒童潛能、適合兒童天性的小學生多維學習系列活動體系，為塑造兒童“健康童年”而努力。在新課程改革的進程中，我們以課堂教學為突破口，現代教育技術發揮著其巨大的優勢。多媒體校園網絡的建立，使之成為加強校園文化建設、構建現代化校園氛圍、促進學校全面工作的主要手段。
8、積極參與、勇創佳績：
幾年來，我們積極參加處各級活動，在廣大教師及同學們的共同努力下，取得了可喜的成績。先后有《運用現代教育技術手段構建新型模式的研究》課題和《信息技術環境下小學生多維學習系列活動的開發與研究》被確立為市立項A類課題。其他還有市立項B類課題1個，市立項C類課題3個。
現代教育技術研究論文也是碩果累累。其中論文《淺談小學生信息道德的培養》獲中國教育學會教育實驗委員會20xx年學術會論文“三等獎”。論文《信息技術教學容易忽視的角落—小學生信息道德素養的培養》參加杭州市信息技術專業論文評比獲“二等獎”。其余還有11篇現代教育技術類論文在杭州市及富陽市各類論文評比中獲獎。其中論文《創造性教學在信息技術課中的探索》刊登在《富陽教育》20xx第一期中。
教師自制多媒體課件也是遍地開花。共有30多課件在省市各類課件評比中獲獎。其中《熱脹冷縮》獲得浙江省第6屆教師自制多媒體教學軟件評比“三等獎”。課件《日食和月食》獲得杭州第7屆教師自制課件評比“二等獎”，有多個課件獲得富陽市教師自制課件一、二等獎。
圍繞“教育以人為本”的理念我們十分關心學生的成長，注重學生個性
的發展與培養。在校隊訓練中不斷發掘培養信息技術特長生多次參加杭州市及富陽市級小學生電腦大賽并獲得優異的成績；其中蔡佳同學設計的電子報刊《科技快訊》獲得浙江省第五屆小學生電腦制作評比“二等獎”，朱塵凡、李忠澤等同學設計的網頁《夢想花園》、《成語大風車》分別兩次在參加“杭州市小學生網頁制作大賽”中獲得杭州市“一等獎”。蘇穎菲同學參加杭州市小學生計算機logo設計大賽獲“三等獎”。
三、簡要回顧
1、以常規媒體為主體。投影儀、錄音機、電視機三機一幕和多媒體教學系統等常規媒體是學校現代技術教育的主體。因此，引導并要求教師用好常規媒體是學�，F代教育技術的工作重點。平時學校能定時組織人員對常規媒體進行維護、保養，確保其完好率，以充分發揮常規媒體的'作用。同時，學校就如何用好常規媒體，提高使用率上也向教師提出了具體要求，并由各班的電教小干部做好記錄。從平時的使用情況來看，常規媒體在教學中還是很受歡迎的，使用得也比較好。據統計，上學期教師使用率、學科覆蓋率均達100%，課堂使用率達78%左右。
2、以提高使用率為根本。加強裝備及師資的建設，根本目的在于使用，在于服務于教育教學，服務于學生全面素質的提高�；谝陨系恼J識，學校為適應教育形勢的需要和家長的迫切要求，根據省義務教育教學指導綱要精神和學校的實際，從三到六年級分別開設了信息技術課。另外，我們在如何盤活現有的現代教育技術裝備，如何提高裝備的使用率，使之在學校教育教學等中充分發揮其作用進行了積極的探索和實踐。
3、以教學實踐促應用。為使教師盡快地掌握及熟練地將現代教育媒體運用于日常課堂教學之中，做到學、用結合，更為了使教師們了解多媒體教育技術在優化課堂教學中的作用，學校明確要求每位中青年教師（三童杯等）每學期承擔一堂多媒體輔助教學研究課。同時，要求承擔市級（或接待兄弟學校教師）教學公開課、觀摩課的教師一律在多媒體教室授課。據統計，近年來學校累計為外地教師、學生家長及配合市教研室、進修學校等部門教研活動共開設了200余節多媒體輔助教學研究課。通過教研活動大大地提高了骨干教師現代教育技術的實踐應用能力，營造了良好的應用現代教育技術的氛圍，也開闊了全體教師的眼界，提高了認識，有效地促進了現代教育技術在課堂教學中的實踐與研究。
4、以教育科研求發展。為了促進學校深入開展現代教育技術的研究和實踐，以真正發揮省“現代教育技術實驗學�！钡氖痉蹲饔谩W校組織力量重點專項課題《信息技術環境下小學生多維學習系列活動的開發與實踐》的研究，對于原有的教科研成果進行有效整合與提升，旨在信息技術環境下構建一種激發兒童潛能、適合兒童天性的小學生多維學習系列活動體系，為塑造兒童“健康童年”而努力。在課題研究過程中做到“經費、組織、人員、時間”落實，經過一年的規范、有序的研究，已取得了良好效果。準備在本學期進行階段性小結和成果匯報。
5、以制度管理作保證。建立健全學校的各項規章制度，對促進教師自覺運用現代教育技術于課堂教學中有著積極的保障作用。為了切實提高教師使用現代教育技術的自覺性，提高其在課堂教學中使用率，進一步完善了相應的規章制度，各班落實了小電教委員登記制度，對各學科各任課教師使用情況做到定時統計，公布。同時，將教師掌握現代教育技術的水平、教師在課堂教學中使用現代教育技術的情況皆列入《教師年度考核細則》之中，作為教師年度考核、評比先進的重要依據之一。
6、以校園網絡為平臺。建立多媒體校園網絡，并加強相應的專業管理，購買或開發相應的校園網絡軟件平臺，并在教學和管理中得以有效應用，使之成為加強校園文化建設、構建現代化校園氛圍、促進學校全面工作的主要手段。
7、以學科整合為抓手�，F代教育技術在推進學校教育教學改革，實行多學科整合發揮了積極的作用。
8、以學校各項活動為載體。利用現代教育技術加強學校德育工作，營造校園文化氛圍、豐富學生課余文化生活等方面我們也作了積極嘗試，也取得了良好的效果。主要做法是：在每周二紅領巾電視臺結合學校的中心工作及大隊部的規范教育重點，經常性地攝錄一些能反映校園環境衛生、學生學習態度、行為習慣等方面的“鏡頭”。通過校閉路電視向全校播放，并由大隊輔導員進行講評，提出存在的問題和下一步的主要任務。還開辦了校園新聞等欄目，經常報道學生周圍的先進人物和典型事例。為更好的對學生進行“自我教育”，學校還成立了“小記者”，由專人負責輔導撰稿，在學校的行為規范教育中發揮了較好的作用，并豐富了學生的課余文化生活，陶冶了學生的道德思想情操。
四、今后設想
雖然我校在信息教育技術裝備的建設和運用上已有了長足的發展，各種硬件設施在縣、市范圍內已屬領先水平，已基本上能滿足教育教學的需要，但學校離教育發展形勢及上級的要求還有一定的距離，在提高裝備的使用率等方面還需進一步加強。為此，經學校分析研究，下一步在做好繼續積極履行實驗學校的各項任務，不斷加強信息教育技術應用研究，發揮實驗學校的示范作用的同時，在新學年中爭取做好以下幾件工作：在現代教育技術發展上，我校于20xx年3月制定了《20xx~20xx年現代教育技術發展規劃》
1、硬件設施建設：
到20xx年全部普通教室配備多媒體教學系統。
學校為每位教師配備計算機給予支持，實現教師家庭電腦與學校的聯網。建立教師用電子閱覽室。
進一步完善我校網站硬件建設，添置更為先進的專業的網絡服務器和高檔交換機，使我校的網絡達到千兆主干，百兆到桌面的規模。
為每個班級配置學生專用電腦，連通校園網絡。培養學生自發應用信息技術方法處理日常學習中的一些問題，參與學校的日常管理。使電腦真正成為學生的“好朋友”
積極創造條件，逐步實現“管理智能化、辦公自動化、教學網絡化、學習個性化、活動多元化、生活信息化”。
申報加入國家級“現代教育技術實驗學�！毙辛�。
2、軟件設施建設：
①進一步完善學校教育網絡，引進更加科學先進的教學辦公軟件，進一步發揮網絡在學校教育教學管理中的作用
�、谥朴喐鼮閲栏窈屯晟频摹艾F代教育技術設備應用管理條例”，使現代教育技術設備“應用規范”、“保養得檔”。
③以發展的眼光緊跟現代教育技術發展的潮流，大膽嘗試應用新技術、新科技，不斷更新我校的現代教育技術的軟件水平。
�、艹浞掷媒逃怯蚓W，提高教育城域網的使用率。建立更加充份完善的教育教學資源庫，更好地服務學校日常教學工作。
3、教師隊伍建設：
�、�90%的教師具有大專及以上學歷，80%的教師掌握計算機初級操作知識，60%的教師能獨立制作多媒體教學課件。
�、谟⑻貭栁磥碛媱澣珕T培訓、熟練使用多媒體教學設施和兩機一幕。
③選派部分教師參加省市高層次的現代教育技術培訓，考察、學習、借鑒部分國家級“現代教育技術實驗學�！钡膶嵺`經驗，努力提升我�，F代教育技術應用水平。
4、教學科研工作：
①加強學校教科室對現代教育技術教科研的管理，及時指導教師進行科研活動，逐步培養教師具有較強的現代教育意識，掌握教育科研基礎知識，并參與教育科研活動，課題組成員具有獨立研究課題的能力。
�、诩皶r總結本校現代教育技術教科研成果。積極開展計算機教學課堂教學研究，探討運用現代教育技術手段促進教育教學改革，運用現代教育技術手段構建新型教學模式。
�、鄯e極開展現代技術教育，三年級以上開設信息技術教育課，使學生初步掌握計算機操作技術和網絡知識，能初步利用網上資源。實施省編義務教育教材的班級應配有與文字教材相配套的音像教材普及使用。
�、芡晟贫嗝襟w校園網絡，并加強相應的專業管理，使之成為加強校園文化建設、構建現代化校園氛圍、促進學校全面工作的主要手段。
�、輰W校形成一整套運用現代教育技術組織和開展教學的教育現代化工作體系。讓現代教育技術應用深入人心，讓現代教育技術的陽光照遍校園每個角落。
現代教育技術工作總結 篇9
再過不久就要過年了，這學期的工作也接近的尾聲，在這學期里我校各個方面都取得了良好的成績，特別在教育教學研究工作方面也有很都作為，在上級領導及耐心指導下，乘教改之風又走過了一段旅程，現對本期教育教學研究工作總結于下：
一、取得的成績：
本學期來，在全體教師及教研組的通力合作下，我校其舉行全校性教研數次，為緊跟教改步伐，我校本期教研工作以“如何進行課堂教學為主題” 為宗旨，強化語文、數學、藝體教研”，嚴格按照教研的要求開展工作。強化教師的教育科研意識，以新課程的.教學理念，教學方法開展教研。
教研課，教師們都充分準備，認真撰寫教案中，都設計引導學生發現問題，讓學生動手實踐，激活學生思維，主動探究促進學習的環節。在教學中注意教學點撥，掌握策略；在聽、評、議的過程中，教師結合自己的觀點，各抒己見，找出其中的關鍵之處進行深入討論，共同探究解決問題的方法，并反復實踐，找到其中的真諦。并達到了取長補短、共同進步的目的。
不斷加強校本教材的開發與研究工作，力爭早日能編寫校本教材。強化現代教育技術研究，讓教師不光是掌握現代教育技術，而且要能靈活運用，讓其在教學中充分發揮作用。
因此項工作開展較好，使得我校各班學生素質有了明顯上升，有的班級在素質測試獲得了可喜成績。
二、不足之處：
在教學工作中，我校開展教育科研的力度不夠，加之我校地處邊遠，師資素質相對不高。師資素質不夠到致我校的教育研究受到一定的阻礙，對校本教材的開發和利用上還做得不夠，老師們挖掘課程資源的能力還需訓練。
三、未來設想：
在新課改中拼搏，在拼搏中前進，在信任中生存，是排頭小學全體教師的堅定信念，雖然我校師資一夠，從素質檢測中，我校看到的曙光。在今后的工作中，我們全體教師必然堅定自我信念，不斷自修，不斷充實自我，在拼搏中前進，不負排頭人的希望。
在下個學期，我們會更加努力，把教學研究工作做的更好，讓我校的各方面成績更上一層樓。
現代教育技術工作總結 篇10
二十一世紀是科學技術的競爭和民族素質的競爭的時代，其實質是人才、教育的競爭。隨著教育教學改革的深入，教學模式、教學手段的變革越來越依仗以多媒體技術和網絡技術為核心的現代教育技術的支持。在過去的一年里，我校電教工作以推進“自主—創新”課堂教學模式為核心，更新觀念，改善設施，乘信息教育之舟，揚素質教育風帆，在改變教育現狀，實現教育現代化方面取得了可喜的成績，具體總結如下：
一、與時俱進
更新觀念
教育要面向現代化、面向世界、面向未來，大家通過學習、總結教學實踐得出這樣的結論：教育要尋求新的發展和突破，不能按照傳統的模式實施“追趕”戰略，而必須尋求一種新的模式實施“超越”戰略。生產力的提高必須借助生產工具的改革，教學質量的提高必須依靠于教學工具和教學手段的改革，為了滿足時代對教育的要求，必須從傳統教育影響下解放出來，樹立全新的教育觀、質量觀。只有觀念的現代化才能實現教育的現代化，才能全面提高教育教學質量。事實證明，“一支粉筆一本書”的陳舊教學方法決不可能在科技高度發展的新時期取得理想的教學成績，我們必須努力學習和掌握現代化的.教育技術。教師要與時俱進，開拓進取，做科研型教師，在研究狀態下工作，讓現代教育技術給課堂教學注入新的生命活力，最大限度開發和激活學生潛在的能力和深層的智慧，從而更好地提高課堂教學的效率和質量，實施“智慧教學”。顯而易見，現代教育技術已經成為推動教育改革的強大動力，同時也是實施素質教育的必由之路。在我校各個教研組都把運用現代化教育手段放在重要位置，我們就是要讓學生在生動活潑的學習中全面提高各種素質，就是要讓教師在先進而科學的教學環境中不斷提高教育教學質量。
目前，我校90%的教師能夠更新觀念，自覺運用現代教育技術、運用新的教學模式，教學形式發生了深刻的變化，為現代教育技術工作在我校深入開展創造一個良好的氛圍，打下了扎實的思想基礎。
二、增加投入
改善環境
技術的組織和系統的應用遠比零散的技術本身更重要。我們的做法是：重點投入，超前發展。今年集中財力30余萬元裝備學生計算機房一套，多媒體教室一套，購置教師計算機25臺，各部門和教師辦公室一室一臺。加原有的機子共60多臺。建立了校園網，并與國際互聯網接通。
我們建網的基本思想是：面向教師、面向學生、面向信息資源、面向管理，突出一個“用”字。
一個成功的校園網要能夠為教學服務、為全面實施素質教育服務，為大面積提高教學質量和效益服務，同時具有遠程教育和行政管理以及通訊功能。校園網不能僅僅為課堂教學服務，要具有建構新型教學模式的功能，通過改革傳統課堂教學模式，把學習的主動權交還給學生，讓學生利用網絡學會發現、學會探究、學會解決問題，使他們成為有創意的、有實踐能力的學生。要為學生提供在網上進行創造活動的空間，使學校變成一個生動活潑的場所。
要培養學生的興趣能力，讓學生利用網絡獲得終身學習的思想和終身學習的能力。
要讓更多的學生接觸外界、拓展視野，通過網上的資源查詢，讓學生了解別的學校的同學、國外的小朋友是怎么學習的，使他們從小就具有廣闊的視野。
同時要具備經濟實用性、先進可靠性、和可擴容、可發展性。
�、�、實用性：鑒于教育經費額度有限，如何使有限的經費獲得
較高的效益，始終是教育發展中重要的問題。在項目建設中，不盲目追求高層次、高檔次，我們從實際情況出發，堅持“實用、好用，滿足現在和可預見的未來需求”的設計原則。
⑵、可靠性：對工作站、服務器、交換機及其他主要相關設備在廠家、品牌、服務等方面進行充分調研、論證、選擇，確保硬件設備的基本品質。
采用成熟的WINDOWS
XX作為網絡操作系統。
⑶先進性：考慮到計算機在軟硬件上的高速發展和技術更新速度，在資金允許的前提下，保持適當的先進性，同時使系統有一定的可擴展性和兼容性，滿足未來需求。
目前校園網現狀（一期工程）XX年3月校園網工程正式啟動，10月底一期工程完工。
1、網絡類型：百兆以太網；超五類雙絞線（100兆）到桌面。
2、交換機：采用TP--LINK系列交換機。主交換機具備第三層交換能力，并具備第四層平衡服務器負載交換能力。
3、服務器：兩臺服務器，分別擔當文件資源服務器、Internet代理服務器、網管服務器。
4、網絡操作系統：WINDOWSXX。（目前多媒體教學平臺使用智博傳神XX）
5、教師備課用機，共32臺，分布在各年級辦公室，多采用PIII—933配置計算機。
6、多媒體階梯教室，配備有PIII—933計算機、液晶投影儀、實物投影儀、VCD、錄相機、錄音機、調音臺。
現代教育技術工作總結 篇11
從xx年6月28日開始我參加了歷時一月多的遠程教育技術培訓，給我的體會很深，我的教育技術能力得到了很大提高。隨著信息技術逐漸在教育教學活動中得以廣泛應用，我越來越感到自己懂得太少，掌握的知識不足。作為一名教育戰線的中青年教師，此次有幸參加了教育信息技術的培訓學習，這是一次很好的機會，因此在培訓過程中，我一直懷著飽滿的熱情，認真學習，大膽實踐，在學習之余還不時提醒同事抓緊時間，和他們交流學習體會，所以彼此的教育技術能力進步很快。通過學員導師余啟平老師的及時指導，班主任劉強老師的關愛，加上自己努力，取得了91.59分的好成績，在此表示感謝兩位老師！參加這次培訓我的心得體會總結如下：
1、提高了教育信息技術的素養
“學高為師，身正為范”第一天的遠程教育培訓就讓我感覺到：做為一名教師要做的還遠遠不只這些，教師的教學是一門科學，需要研究。教育信息技術也是一門科學，更要研究，教師要成為研究者，研究教育教學的規律與教育信息技術整合的問題。同時，我們也認識到教師的成長也離不開教育信息技術，信息技術對教師來說是一個新問題，特別是中老年教師。信息技術使老師面臨著如何成長，如何應對的`問題。通過此次培訓，讓我認識到，學會把信息技術應用在學科教學中能使自己的教學過程條理清晰，學生明白易懂，特別是思維導圖讓教學過程更明朗化，為我的教學增添了光彩，使我對課程發展、教育信息技術有了新的認識。
2、提高了專業知識水平
這次給我們培訓的老師，他們的教學經驗，專業知識水平，敬業精神都是一等一的。經過他們耐心細致的講解，讓我認識到學無止盡，自己的專業知識、學科理論等水平還有待于不斷地提高。特別是30多天培訓所學到的東西，要在今后的教學生活中不斷地復習、鞏固、運用。真正的把教學和教育信息技術整合，融會貫通。
3、教育理念不斷得到更新
通過30多天的理論與實踐的學習，使我逐步更新了遠程教育教學觀念，了解了先進的教育科學基本理論，在教學活動中更能如魚得水、調整自身的角色和教學方式、方法，把素質教育貫穿到學科教學過程中，貫穿到班級管理中。在培訓期間，老師們組織我們分小組研討優秀的教育教學課例、教學設計、課題研究等，使我們能夠理論聯系實際，切實提高教育教學的能力和水平。也使我們發現了自己在教育教學中需解決的根本的問題，發現了各自在教育教學中的差距與不足。
4、教育教學理論掌握得更為系統
通過這次培訓，使我對遠程教育教學的理論與方法掌握得更加系統，使我感到比原來站得高了，看得遠了，有一種“天更藍、地更綠、水更清”的感覺。短暫的30多天學習，培訓老師給我留下了深刻的印象，而我是得益最多的，他們使我對一些教育觀念的理解更加深刻；對教學理論的認識更加明晰；對開展教研活動的方式更加明確；對投身教育改革的激情更加充沛。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。我一定把這些感悟用在以后的教育教學中，并不斷的完善它。把教育技術這種新的教學模式，合理地融入課堂教學和學科活動中，增強學生的學習能力，提高學科教學質量。
現代教育技術工作總結 篇12
20xx年，我�，F代教育技術工作始終以上級主管部門現代教育技術工作意見為指導；以我�！艾F代教育技術十五規劃”為努力方向；以培養全面而具有個性發展的學生為目標，為進一步深化教育改革，提高辦學水平努力開展工作�，F就本年度的工作總結如下。
一、取得的成績
1、申報了區級課題《遠程教育資源在校本培訓中的有效運用研究》的研究工作，經區教育局審批立項，并開展前期準備工作，20xx年春將全面實施研究工作。區級課題教育科研課題《網絡環境下讀寫結合方式的多樣化研究》正進行第三階段的研究工作。
2、完成學校校園電視站的建設和廣播系統的升級工作，充分發揮其優勢，推動學校教育教學的開展。
3、學校被確定為“現代遠程教育試點學校”，進行了網絡教室的換代，建立了多媒體教室，購置了相關的軟硬件設備。規范了設備設施的管理，加強設備設施的運用。學校制定了多功能室運用與管理制度，督促教師運用現代教育技術，提高教學質量。
4、參加“省現代教育技術與學科整合區選拔賽”我校李興娟老師執教的《京劇趣賞》獲一等獎；在剛剛結束的區現代教育技術優秀成果評選中，我校21件作品參評，其中獲得10個一等獎，6個二等獎，5個三等獎的好成績，并有7件作品推薦到市級參評。美術教師羅國祥參加區、市、省美術教師技能大賽，分獲頭等大獎（其中包括美術教師動漫設計）。劉芳老師的《信息技術與班級管理》獲得市教科所論文評選一等獎。另外各學科5名教師參加市、區的競教競技活動，均獲得優異成績。
5、現代教育技術中心成員責任意識有所提高，奉獻精神體現較好，確保了網絡教室、校園電視臺、紅領巾廣播站、多功能教室正常運行；及時維護機房、辦公室計算機，維修錄音機、投影儀等現代教育技術設備，多達一百多次�；旧媳ＷC了學校教育教學的正常開展。
6、完成了學校網站的升級工作，建立了合理的宣傳、交流、學習的平臺。另外，著手直到班主任教師進行班級網頁建設工作。本區1。3班的班級網頁已經建立，下期將在全校推開。
二、主要工作
�。ㄒ唬�、開始嘗試信息化管理，發揮網站的宣傳、導向功能，凸現學校的辦學理念，提升學校的辦學品位。
1、各處室及相關老師負責校園網各板塊的管理和維護工作，豐富其內涵，及時更新，廣泛宣傳學校的辦學理念，提高學校的辦學知名度。
2、成立了現代教育技術中心中心，挖掘現代教育技術發展的空間，推動教育教學水平上了一個新臺階。
3、部分教研組實行了電子備課。
4、籌建學校教學資源庫。
（二）、積極推行信息技術與課程的有效整合
實現學校信息技術課程與其他課程的整合是學校信息技術教育的重要層面。本學年，我們培訓指導教師逐步在各科教學中應用現代教育技術媒體，革新課堂教學，培養學生的信息素養和各種能力。
本學年學科帶頭人、青年骨干教師的示范課以及各個教研組的研究課，老師們都能積極運用現代教育技術手段優化課堂教學。學校多媒體教室經常出現教師爭先恐后用多媒體而碰在一起的現象，有的.教師要上多媒體課，得提前兩三天向管理人員預約。變以前的要我用為現在的我要用，可見先進的現代教育技術設備在我校充分發揮了其作用。它不僅推動了學校教育教學改革的發展和教育教學環境的改善，而且促進了學校教育結構的優化和教學質量的提高。
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實現教育現代化，教師隊伍的現代化是關鍵。教育技術的現代化歸根到底還是人的現代化，沒有教師隊伍的現代化，沒有一支高素質、掌握現代教育技術的師資，再先進的設備也是一堆廢鐵，采用現代教育技術也就無從談起。為此，我們結合遠程教育項目的開展制定了對教師的現代教育技術技能的培訓計劃。要求大家樹立高度的使命感、緊迫感，花大力氣，努力掌握現代教育技術。
首先，我們從利用課余時間、節假日，采用分階段、多渠道、多層次的培訓方法如：集體學、個人學、師徒共進等。學校專門組織了全校教師進行多媒體課件、個人主頁制作和遠程教育設備的使用培訓 。通過培訓，大部分中青年教師能制作教學軟件，并能較好地進行信息技術與學科課程的整合，形成了全員參與現代教育技術，全員研究現代教育技術，學校各項教育教學活動全面采用現代教育技術手段的局面。
�。ㄋ模�、落實制度，管理規范
學校現代教育技術工作內容多，涉及方方面面。管理工作必須合理分類，才能管理有序，忙而不亂。這一年，我們在開展現代教育技術工作中，按照上級制定和學校制定的管理措施，有條不紊的開展工作。按照省“現代教育技術評估細則”指導各負責人工作，做到了有章可依，任務明確，職責分明，使管理工作落到實處。
三、來年打算
隨著現代教育技術的廣泛應用，對學校現代教育技術管理在環境建設、軟件資源開發利用、師資隊伍建設和教學過程改革方面，增添了新的內涵，同時也提出了更高的要求。我們感到，現有的管理模式在思想觀念、內容形式、管理程序、量化評估諸方面，都存在著一些與新形勢不相適應的地方，還有待改進和提高。展望未來，有許多設想需要實施。
第一、我校將加快自動化辦公，辦公無紙化建設的步伐，力爭學籍管理、課務安排，檔案資源、校產管理等均能電子化。
第二、充分用校園網站，及時做好資料的更新， 使其成為學校與社會、家庭聯系的重要紐帶，密切學校、社會、家庭三者的關系， 便于為家長提供全方位的信息服務，更好地參與學校教育。
第三、進行校園網的建設，把我�，F代教育技術工作上升到一個新的高度。
第四、進行班級主頁的建設，并著手進行相關的課題研究。
現代教育技術工作總結 篇13
一、指導思想：
依據學校的工作計劃，積極開展計算機信息技術教育，豐富學生的文化活動，增強學生的信息技術應用能力，增強教師的信息技術使用能力和輔助教學能力，促進師生共同發展。
二、工作目標：
1、按學校的`教研計劃，對全體教師進行信息技術教學手段培訓，使廣大教師都能熟練地使用多媒體技術進行教學。
2、課件制作培訓，課件制作作品比賽。
3、開展現代化的教育技術輔助教學工作，使學生利用現代教育技術知識，能使用現代信息技術收集、整理、存貯、傳遞信息，更好的為學生的學習新知識起到應有的作用。
4、信息技術教師要勝任信息技術工作的需要，掌握廣泛的信息技術能力和信息技術知識，以適應信息技術更新快的特點。
5、計劃在下半學年里，對教師進行信息技術應用的培訓工作，使知識更新得到盡早的讓教師們會應用。
6、計劃著手進行校園網的建設，組建局域網，建立自己的校內網站。把教育資源充分的利用起來，讓它為教學服務。
7、加強安全保衛工作。
三、擬采用的具體方法和措施：
1、學校成立現代教育技術組織機構，制定信息技術教育行為規范，由學校主要領導進行指導。
2、按學校的教研計劃，對全體教師進行信息技術教學手段培訓，使廣大教師都能熟練地使用多媒體技術進行教學。
3、課件制作培訓，課件制作作品比賽。
4、鼓勵各科教師進行多媒體教學，鼓勵教師利用語音室進行教學，增強學生的學習興趣，提高老師的教學能力。
5、完善校園網。
6、架設校園內部網站。
現代教育技術工作總結 篇14
為切實做好農村現代教育技術工作，努力提高教育教學質量，真正做教育的信息化、現代化，結合我校實際，現對我校本年度的教育技術工作開展情況總結如下：
一、我校所做的工作：
�。ㄒ唬┘訌娫O備、資源的安全管理與運行維護，提供信息化教育科研與管理的環境保障。
1、期初期末，組織遠程教育室、實驗室、音體美室的老師對學校信息化教育教學設備、設施等資源進行全面安全檢查、清理，做到了帳目清楚，帳、簿、冊、卡、物相符一致。
2、電教教材、設備和實驗器材、設備等資源存放合理規范，整齊劃一，做好“六防”（“防火、防盜、防雷、防潮、防磁、防震”），做到“四無”（無灰塵，無銹蝕，無丟失，無損壞）；嚴格實驗藥品管理，確保設備、設施資源實體安全和實驗藥品安全；實驗耗材、設備分發、準備堅持節約，注意安全，做到無耗材浪費和安全事故發生。
3、電教、實驗儀器、設備、器材與電教教材的領用、借還嚴格實行登記制度，電教設備、電教教材使用后及時收回，確保了設備、資源流失率和無人為損壞。
4、每學期定期檢查、督促六年級各班做好班班通設備外觀日常衛生保潔工作。
5、做好信息化教育、管理設備、設施資源的運行維護。本學年，
對各處室、教室、校園網絡終端設備等出現的故障，及時進行遠程或現場檢查、處理和維護，確保了設備正常運行和處于良好備用狀態。
6、積極籌集資金，加大對教育技術工作的投入
（二）抓好科學實驗教育教學工作
1、認真組織開展實驗操作考核，學生實驗操作考核成績平均及格。
2、實驗員及時認真做好實驗教學的表、冊、單等軟件資料的分發、規范、完事填寫實驗通知單、實驗報告單，做好資料檔案收集整理。
（三）規范做好學校圖書館管理服務工作。
圖書館管理人員能認真做好借閱咨詢服務工作，當老師或學生來查詢資料時，及時答復，幫助查找相關的.書刊資料，盡可能滿足大家的需求。我們本著“讀者第一”、“服務至上”、“一切為了讀者”的人本化的服務宗旨，想讀者所想，急讀者所急，注意幫助并引導學生利用圖書館解決學習、活動中的實際問題，學生有問必答。平時，經常有不少學生因學習或參加學�；顒樱ㄈ缡殖蟊荣�、朗誦會、講故事比賽、知識競賽、征文比賽以及少先隊活動等），來圖書館查閱資料，我們便積極配合，有針對性地指導學生在館藏中查找，及時提供所需的書刊資料。
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信息教師經常利用業務學習時間組織教師學習電腦及遠程教育知識，主要講解網絡資源共享，如何制作及使用電子表格，如何制作課件等等。通過培訓，全校教師基本掌握并且在平時的教學過程中逐步達到熟練水平，為教師的教學提供了很好的幫助。
1、利用遠程教育資源開展備課和教研活動，將使教師的教學方式和教學方法有了很大的改變。
遠程教育資源有利于教育資源的整合，將使教師在教學中能夠得心應手，將會促進了教師工作的積極性和創造力，課堂教學效果明顯提高，將會給我校的教學工作帶來了新的生機。
2、充分利用遠程教育資源開展教學觀摩和研討活動，優化課堂教學，促進信息技術與學科教學的有機整合。根據教研計劃安排，定期開展示范課活動，應用多媒體教學資源，自己制作課件，使用多媒體教學教室，強化，優化教學手段。
�。ㄎ澹⿲W生使用。
學生方面，教師利用學生微機課以及其它課堂時間，組織學生觀看本年級有關科目中素材影片，動畫，加深對書本內容的理解，努力提高學生的整體素質。針對學生個性特點，充分發掘學生的潛力，調動學生積極參與學習和應用信息技術的積極性。我校的信息技術老師劉長秀，組織學生成立了計算機（電腦繪畫）興趣小組。豐富了學生的校園生活，也開拓了學生的特長，同時該小組被學校評為優秀。
三、存在的困難和問題。
1、教師使用遠程教育資源和設備的熟練程度有待于提高。
2、教學資源庫建設還不完備，教學軟件資源還比較缺乏，制約了對教育資源的有效開發和利用。
3、實驗器材老化，影響了實驗課的開展。
總之，教育技術是一項以現代技術為支撐的事業，需要我們不斷探索和完善，今后，我校將進一步總結經驗，克服困難和不足，不斷探索創新，使我�，F代教育技術工作得以進一步完善和深化。
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