師德標(biāo)兵先進(jìn)材料:讓愛(ài)與責(zé)任與我同行
我是一名普通、平凡的青年教師，自從走上工作崗位以來(lái)，我曾先后擔(dān)任過(guò)小學(xué)3年的班主任、1年的科任、2年的音樂(lè)教師、10年的幼兒班主任、1年的幼兒科任教師的工作，雖然沒(méi)有取得輝煌的成績(jī)，但卻一直無(wú)怨無(wú)悔，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著，在平凡的工作崗位上認(rèn)認(rèn)真真、兢兢業(yè)業(yè)。
一、為人師表，盡職盡責(zé)。
我熱愛(ài)本職工作，為了孩子們，為了心愛(ài)的教育事業(yè)，我付出了大量的心血。20xx年因工作需要我來(lái)到幼兒園工作，幼兒園的工作千頭萬(wàn)緒，我又缺乏經(jīng)驗(yàn)，只能一點(diǎn)點(diǎn)的摸索，一點(diǎn)點(diǎn)的理清；幼兒園的工作看似簡(jiǎn)單輕松，但又，是繁重而又緊張的，但我不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的信任，深知肩上的擔(dān)子有多重。每天早晨踏進(jìn)園門就感覺(jué)像是一個(gè)上足了發(fā)條的鬧鐘，總也有忙不完的'事�？傆姓f(shuō)不盡的費(fèi)話，操不完的閑心。別人不理解，就是連自己的親人也不理解，幼兒園就真的那么累嗎？這時(shí)，我只能一笑了之，因?yàn)檫@份職業(yè)的艱苦和幸福以及自我價(jià)值的體現(xiàn)是其他人所無(wú)法體會(huì)的。
二、尊重學(xué)生，以愛(ài)育人。
良好的師德最根本的一點(diǎn)是愛(ài)學(xué)生，記得自己剛來(lái)到幼兒園那年我教中班，我班有位叫劉琦的男孩，開(kāi)始我還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他怎么樣，從表面看上去很不錯(cuò)，但是他的課上表現(xiàn)讓我很頭疼，因?yàn)樗n上、課后顯得較安靜，課上小朋友討論時(shí)他總是一聲不吭，小朋友舉手發(fā)言他也沒(méi)動(dòng)靜，課后也不和小朋友一起玩，后來(lái)我找到他，與他談心，才明白，原來(lái)父母離異后他一直都是爸爸照顧，由于缺少母愛(ài)，導(dǎo)致他性格內(nèi)向，課上表現(xiàn)也不夠積極主動(dòng)，我明白這一點(diǎn)后，就經(jīng)常在課上提問(wèn)他，鼓勵(lì)他，關(guān)愛(ài)他，開(kāi)始都是些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，為的是讓他對(duì)自己有信心，在以后的活動(dòng)中變得大膽些；課后還經(jīng)常讓他幫助那些需要幫助的小朋友，為的是讓他與小朋友多交流，多溝通，讓他融入這個(gè)大家庭。慢慢地，他的膽子大了許多，性格也開(kāi)朗了許多，學(xué)習(xí)上表現(xiàn)得更加積極了�？梢钥闯觯麑�(duì)幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)有了興趣，對(duì)自己更有信心了。這是愛(ài)心的結(jié)晶，而我也從中享受到了育人的快樂(lè)。
三、嚴(yán)以待己，寬以待人
我時(shí)常自己想，我們作教師的，每天教育學(xué)生，我們也應(yīng)該捫心自問(wèn)，自己的心中是否擁有這片陽(yáng)光呢？在我們學(xué)校這個(gè)和諧環(huán)境的影響下，我平時(shí)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守師德，身正為范，時(shí)刻以教師職業(yè)道德規(guī)范來(lái)規(guī)范自己的言行道德；我與同事和睦相處，努力以寬容、諒解待人，在工作上互相幫助，共同提高，在領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)面前，從來(lái)不挑不揀。
四、努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。
為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，我在工作之余，不斷自學(xué)，取得了自學(xué)本科學(xué)歷；我積極閱讀與教育教學(xué)有關(guān)的書籍，了解課堂教學(xué)最前沿的東西，并把它們實(shí)踐于課堂；我積極參加各種競(jìng)賽活動(dòng)，也取得了一些成績(jī)：
20xx年獲得鐵嶺市級(jí)骨干
20xx年獲得昌圖縣幼兒教師演講2等獎(jiǎng)
20xx年被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀課
20xx年獲省級(jí)論文
20xx年至20xx年連續(xù)被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師先進(jìn)教師
20xx年6月獲得昌圖縣幼教股幼兒舞蹈比賽二等獎(jiǎng)和集體獎(jiǎng)
回首過(guò)去，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅。面對(duì)所取得的成績(jī)，我沒(méi)有陶醉，感受到的是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的尊重、贊許，家人的理解，同事的支持，師生的努力。沉重中有一種充實(shí)，奮斗中有一份快樂(lè)，作為一名老師，我決心用自己的愛(ài)心、知識(shí)去點(diǎn)燃紅燭事業(yè)，再創(chuàng)輝煌上征程，讓愛(ài)與責(zé)任與我同行。
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