獎學金工作總結

獎學金工作總結（精選10篇）

　　時光在流逝，從不停歇，一段時間的工作已經結束了，這是一段珍貴的工作時光，我們收獲良多，制定一份工作總結吧。那么一般工作總結是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的獎學金工作總結，希望對大家有所幫助。

　　獎學金工作總結 1

　　這次獎學金的評選大約用了20天左右，在這期間我們遇到的主要問題是第一次接觸獎學金的評選，對具體的評選方法以及評選流程沒有整體的方案。獎學金的評選中遇到了很多以前都沒接觸過的東西，主要是Excel的應用，Excel的熟練掌握以及熟練應用是我們主要的任務。

　　獎學金的評選大體分為三個階段，評選前期、評選中期、評選后期。評選前期主要是準備工作，主要是人員的培訓，此次培訓主要是組織部部長丁杰的培訓，我們部全體部員參加了這次培訓，第一次聽這個培訓，只有一個初步的學習，之后我們部員又認真的學習了幾天。經過一個星期的評選前期準備，我們部基本完成了學習獎學金的學習。評選中期是最重要的環節，這個環節是出錯最多的環節，要求每個負責評選人員有嚴謹的態度，嚴格要求自己對學院每個同學負責。這個環節首先把每個班的計算二、三級，英語四、六級做具體的統計。開始獎學金的評選，拿到每個班的原始成績單，每個人負責一個系的評選，我們把每個班的成績做處理只留下必修課的成績，最終把一個系的成績匯總。

　　評選中期的錯誤總結如下：

　　1、計算機二、三級，英語四、六級的收集方面有問題，一定要拿原件認真做統計。

　　2、原始成績一定要備份，不備份容易導致最終核查錯誤時沒底。

　　3、評選時Excel公式一定要用完再核查一次，有時軟件也出錯，相信自己是最重要的。

　　4、每個班的原始成績中沒有成績的科目，一定要找每個班的班長問清楚，不然會把同學的成績按0算了，導致出錯。

　　5、每次粘貼，復制成績時一定要再核查一遍，粘貼，復制是最容易出錯的地方。

　　6、總分在加了計算機二、三級，四、六級后算平均分時容易出錯，主要學分容易算錯。

　　評選后期主要是把評選中期做好的表，排好名次、排好獎學金等級，做出三個表獎學金成績匯總表、獎學金等級匯總表、綜合測評表，獎狀的打印，分發。這個環節雖然沒有評選中期的工作量大，但這個環節Excel的簡便方法應用能達到事半功倍的效果。評選后期的錯誤總結如下：

　　1、排獎學金等級時，篩選掛科同學成績時容易出錯。

　　2、相同分數同學的獎學金等級容易分錯等級。

　　3、算獎學金人數時采用四舍五入法，容易算錯獲獎學金人數。

　　4、做綜合測評表時，把實踐部的成績加入容易出錯。

　　5、做獎學金等級匯總表時獎學金的格式、字體大小，表頭，獎學金的錢數容易出錯。

　　完成獎學金的后期評選工作，獎學金評選基本完成，在獎學金的評選過程評選人員都很辛苦，但最主要的是我們收獲了很多，培養了嚴謹、認真的態度，以及Excel的'公式的掌握，雖然很累但學到的東西都很有用，我相信我們在第二成績評選時能達到0錯誤的突破。0錯誤的突破需要的是我們部每個人的團結，付出更多的努力，在Excel的應用方面提出更加簡單的方法。我們在獎學金的評選方面堅持的原則是：對學院每個同學負責，堅持絕對的公平公正。

　　獎學金工作總結 2

　　為幫助品學兼優、家庭貧困的初中學生順利完成學業，激勵他們自強自立，早日成為國家建設需要的棟梁之人才。20xx年我校按照有關規定經過嚴格評選，對符合條件的41名優秀學生進行了獎勵�，F將有關工作總結如下

　　根據兵團、師、農場教育中心關于做好“北京華育獎助學金”的`發放工作的相關文件精神及其宣傳教育工作。我校于20xx年6月26日下午召開全校大會，舉行了“華育獎助學金”的發放儀式，儀式上給41名學生每人頒發500元的獎金。在此次發放會上，我校邀請了學生家長來校一起參加會議和學生一起領取獎金并合影留念。這次“北京華育獎助學金”的發放活動，不僅在物質方面給我們農場教育發展提供的極大支持，更是在精神上鼓舞了我農場教育教學發展給予了強大動力，鼓舞了廣大教職工獻身事業的精神。極大的調動了廣大學生的學習熱情對于家長更是如此，與會家長不僅當場表示要支持農場教育工作，配合學校搞好學生的教育教學管理等相關工作而且要以身作則在農場進行顯身說教活動。

　　“華育獎助學金”不僅僅是對學生的獎勵，也是對家長的一種鼓舞。因為在這個民族地方家長對學生上學這件事認識不太清楚，所以通過此次的“華語獎助學金”讓家長多關心學生的學習情況。

　　獎助學金發放到學生手中，使這次華育獎助學金工作落到實處。感謝華育基金會對民族學校工作的大力支持，感謝上級領導對學生的關心。也希望受獎學生更加勤奮學習，早日成為國家建設需要的人才，來回報社會。

　　獎學金工作總結 3

　　時間似白駒過隙，驀然回首才發現大二這一年已經在匆匆中漸行漸遠了�？纯醋约涸谶@一年走過的路，覺得腳步比大一時要堅定了些許，也開始慢慢尋找到了自己的方向。

　　從成績上看大二這一年我們自動化系的女生學的挺好的，其實這里面也是有一些無奈，不得不承認，在工科領域女生沒有男生得天獨厚的優勢，但淡化劣勢發揮自己優勢的話，女生也能夠取得好的結果，女生比較細心，在學大學的那些基礎課程上來說也就會學的更加扎實。

　　這次能申請到國家獎學金心里比較慶幸，因為申請的同學都很優秀，但是系里最后把這個寶貴的名額給了我自然也是有選擇我的理由，我想這主要可能是體現在我對待學習的態度上吧。

　　從學習的性質的角度來看，大二的課程起著承上啟下的作用，既有對大一基礎課程的延續，也有為以后學習專業課打基礎的專業基礎課。基礎課是后續學習的基石，務必夯實扎深，雖然學習方法上會有千差萬別，但課堂的重要性始終是不容小覷，老師畢竟對所教的課程是有很透徹的把握的，更著老師的思路能夠更容易把握住課程的重點，這樣對課后的學習也是起到高屋建瓴的租用，課堂上掌握好了課后再復習能夠起到事半功倍的效果。在學習這些基礎課程的時候我都是上課跟著老師的思路去理解問題，做好課堂筆記，有的時候即使精神很不好，差到幾乎都聽不進去老師在說些什么的程度的時候我也會把他說的重點給抄下來，課下去自己消化，要是時間充足的話我會把老師布置以外的課后習題也給做一下，這對于加深理解課本內容很有好處的，輔導書其實對我來說沒起到什么作用，主要都是在爭取學透課本上涵蓋的那些知識。

　　大二開設的那幾門專業基礎課剛開始的時候比較讓人望而生畏，因為都是很陌生的東西，不過想學好也是有途徑的，交專業基礎課的那些老師一般都會有和自己講課內容相配套的PPT，我是把PPT給打印出來，上課的時候直接在課件上面做筆記的，覺得這樣的效果很好，能夠緊跟上老師的節奏，對于課后整理筆記也很有效。很多專業基礎課的老師講課都不是按照他們推薦的教材的順序來的，但是這不是說教材就不重要，看教材能夠幫助我們換一種思維方式理解那些知識點，所以時間允許的前提下除了看課件還應該多看看教材。

　　大二很多同學都會要參加英語四級考試，我們學校每隔兩周也是有英語四級的模擬考試的，我個人比較喜歡英語模擬考試，覺得這比自己平時抽時間做一套卷子的效果要好的多，只要你態度上足夠重視，基本上能達到真實考試時的環境和心態，再輔助老師考后對卷子的`講評，能夠在很大程度上提升英語水平的。在復習英語的過程中我覺得晨讀和真題對我的作用比較大，英語學習很注重語言環境和語感的培養，晨讀能達到這2方面的要求。真題能幫你理解四級考試的出題思路，作用自然不容小覷。

　　我也參加了一些社團，先后加過藝術團和校學生會，這些學生組織都是要花時間的，但是真心去做的話對自己的能力還是會有提高的，也能夠拓寬自己的視野，讓思維方式更加活躍，在學生會里我的同事基本上都是其他系的，和他們接觸會有和本系里的同學接觸不一樣的感覺，就像有一個同事是法律專業的，每次聽到她的滔滔不絕總覺得對自己思維方式等等帶來了不小的沖擊，生活也不覺得那么單調了，但因為學生活動不是我的主要追求，我在這些活動上盡量限制了投入的時間，雖然還是占用了學習時間，但沒有影響到自己的學習。

　　最后還想說的是寢室的氛圍也是挺重要的，大二我們寢室都拿了獎學金，成績排名我們寢室好像有3個是前10名，這估計和大家都比較愛學，學習習慣比較好有些關系吧。

　　現在我們已經到了大三，進入到了專業的學習比較核心的一年，課程任務也比較繁重，希望大家都能保持良好的學習勢頭，再接再厲，學習好專業課程，為以后的工作打好基礎。

　　獎學金工作總結 4

　　時光荏苒，轉眼間大學時光已經過去了一半。在這兩年時間里，我在各方面都嚴格要求自身，始終保持積極向上的心態。以下是我對大二一年的學習生活進行的總結。

　　在思想政治方面,我積極向上，熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導。遵紀守法，遵守大學生守則和學校規章制度，重視思想道德修養，關心集體，尊敬師長，團結同學。培養了正確的人生觀、價值觀和世界觀，提高自身的思想政治覺悟。

　　在學習上，我刻苦努力，積極進取。鑒于本人大一一年學習成績優異，表現出色，我由數理學院轉到了控制科學與工程學院。在已取得的成績面前，我沒有驕傲，并充分認識到自身的不足，始終努力著不斷進步。轉系后，由于專業不同，兩個院的課程上存在著一些差異，在學習一些專業課程的同時我還要自身額外補一些基礎課。我合理地安排了課余時間，自學相關課程，腳踏實地，刻苦鉆研，不懂就問，在同學和老師的幫助下，終于功夫不負有心人，我在期末考試中取得了不錯的成績。

　　在生活中，我樸素節儉﹑性格開朗，平時很善于和同學溝通，也樂于幫助同學。大二上學期我轉入了自動0704班這個大家庭，作為一個新成員，我努力融入班級，積極參加班里組織的一些活動，建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。和室友關系融洽，搞好宿舍衛生，我們的寢室衛生多次達到優秀。

　　在勤奮學習的同時，我加入了校團委科技創新部。工作中我認真勤懇的做好自身的本職工作，虛心向別人學習，以全心全意為同學服務為自身的宗旨和熱心誠懇、樂觀向上的工作態度認真做好每一件工作。大二上學期我們部里舉辦了一期“精英訪談”，效果不錯。在下學期，學校舉辦的“電力科技杯”參賽作品的匯總整理以及最后的終審答辯也是由我們部里負責。那段時間大家都很辛苦，但是我們的努力也換來了老師的肯定。在工作中我學到了很多東西，也對科技創新有了更深的認識。將工作和學習相協調，并沒有因為工作影響到學習，是我最大的收獲。

　　工作學習之余我也沒忘德、智、體全面發展。積極參加各項課外活動，豐富自身并提升自身。我還是我們院系女子籃球隊的一員。平時積極參加訓練，團隊意識強，和隊友一起在大二下的女籃比賽中取得了全校第四的好成績。

　　在過去的一年中，我在各個方面都獲得了巨大的`進步，綜合素質得到了很大的提高。我要特別感謝學院領導的大力培養，老師在專業方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在今后的生活中，我要更加嚴格的要求自身，把握今天，在今后的學習，工作和生活中，不斷完善自我，提高自身，充分發揮自身的優點，正視和克服自身的缺點，以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰，爭取在激烈的社會競爭中不斷取得進步和成功。

　　獎學金工作總結 5

　　得知自己獲得獎學金，實可謂是個意外的驚喜。這次獲得獎學金對我來說是頭一遭，所以這一次能夠獲獎讓我感到很欣喜，因為這無疑是我的大學學習生涯中的第一個獎學金，也將是我大學期間美好回憶中的一個亮點。

　　獎學金固然并不能衡量我們是不是足夠努力，但這至少是對我過去一段時間的努力的肯定，同時也證明獎學金并不是一件遙不可及的事情，只需要在學習上付出更多一些的時間，多付出些努力，只要有心去做這絕不是困難的事。這次獲獎也將成為我繼續努力下去的動力，讓我不斷的充實自己，完善自己，為以后的人生打下堅實的基礎。毫無疑問，大學的學習和高中是完全不同的，這就要求我們得去適應這種轉變，只有適應了轉變，才能讓你更好的適應大學的生活。

　　在我看來，大學學習要重視三個名詞——“思維”、“知識”、“能力”。首先要用思路來學習，學會感悟！要用思路來學習，這是起統領作用的。要有創新思維，所謂“創新思維”，就是要常常問自己，有沒有更好的方法去解題——“沒有最好的，只有更好的'”。另外，大學可以學到很多很多的知識，注重知識的積累，能夠使你學到更多的東西。還有一個就是能力，每個人的能力都是不同的，做任何的事情量力而行是好的，可是也要充分發揮自己的能力才行。重視這三個名詞，加上自己的努力，獎學金就不是那么遙不可及了。

　　總而言之，這次獲獎真的讓我很開心，獲獎的榮譽是我努力的肯定，同時也是對將來勇敢生活和增長知識的鼓舞。我將以謙虛的態度守護我的歷史，以勤懇的作風一如既往地向我的人生目標奮進。

　　獎學金工作總結 6

　　為了幫助品學兼優、家庭貧困的學生順利完成學業，激勵他們再接再厲，積極進取，也為了充分調動學生學習積極性和主動性，鼓勵學生刻苦學習，促進學習模式的探索，推進小風、學風建設，我院舉辦了一場獎學金評定晚會，晚會過程中嚴格按照有關規定進行評選，對符合條件的學生進行獎勵，現將工作總結如下：

　　一、晚會開展的基本情況

　　晚會嚴格按照流程進行，評定過程遵照相關指標和細則，會中我們邀請了輔導員老師和工作領導小組，對本次獎學金評定工作給予指導、監督和檢查，以確保獎學金評定的公平、公正、公開，切實維護學生的合法權益。

　　二、晚會流程的情況

　　晚會按照預定流程有序進行，從獎學金的評比、各類分數的核對和錄入到綜合成績的公示，以及最后獎學金的發放與相關證書的'頒發，都有條不紊地順利進行。我院三大組織成員都參與到這次晚會中來，有效完成了晚會的組織、籌備工作，會中維持秩序，使會議得以順利進行，并在晚會中利用評比時間播放了與該屆學生在學習、活動中取得的成績有關的短片，與學生一起回顧在過去一年中的成長。

　　在發放獎學金和頒發證書這個環節上，獲獎學生以班級為單位上臺領獎，頒獎過程井然有序，現場氣氛熱烈。最后由王欣老師發表講話，老師的講話既是對獲獎學生的激勵，又是對全體學生的鼓勵。

　　一份耕耘，一分收獲。通過這次獎學金評定晚會，我們更深切地體會到，作為學生應通過自身努力獲得榮譽和認可，積極進取，奮斗本身就是快樂的。吸引我們自強不息、銳意進取的，不僅僅是耕耘過后的收獲，更是努力這個過程本身所帶來的充實感和自豪感，當代大學生應當懷抱理想，追求自我，已達到自我實現。

　　此次晚會圓滿順利，達到了預期效果和目的。首先能夠鼓勵學生刻苦學習、完成學業，調動學生的積極性和主動性；其次，可以增強學生的榮譽感和歸屬感；再次，能夠樹立學生的競爭意識，在學習生活中互相激勵，勇攀高峰。

　　獎學金工作總結 7

　　我是06生態一班的xx，首先我承認我的家庭并非是最困難的，有許多比我還困難的同學也許更需要這筆勵志獎學金。我申請這筆獎學金只是為了補助一下自身的家庭，盡一點孝心。四年美好的大學時光使我這個小城鎮姑娘逐漸走向成熟。在這四年里我的思想和認識都發生了很大的轉變。現在我想好好總結一下我走過的路，為自身的未來做好一些準備。

　　四年來我的思想變化是最大的，體現在我的人生觀和價值觀的轉變。我出生在粵北山區的一個貧困的家庭。父親是當地的一名普通勞動者，母親沒有工作，但他們從我小時候起就沒讓我感受貧困的壓力，一直到我上了大學都是這樣。所以我上大學的目的就是找到一份穩定的工作，等父母老了就好好照顧他們。所以我一上大學就很認真地學習，努力參加學生會，可是沒有面試成功。這是我在上大學遇到的的第一個挫折，轉而我加入了紅十字會這個非權力組織，我發現自身加入紅會完全是出自個人內心深處的同情與愛，想幫助那些需要幫助的有困難的人。我遇到了許多對我思想有沖擊的好朋友，通過與他們的相處我的一些認識在慢慢地改變，這里很多同學都是來自農村貧困家庭的，他們從小就是一件衣服幾個兄弟姐妹輪著穿，其中一些同學能上大學是因為他的兄弟姐妹都在打工為他攢學費和生活費，所以他就是整個家庭的希望。而我的父母從來沒有給過我這種壓力，慢慢地我認識到，很多事情都需要靠自身的努力一點一滴地改變。我從前看見別人穿潮流衣服，提名牌手袋，我很羨慕，喜歡和她們攀比，現在我不會這樣了，我的衣服都是和老媽一起挑的，既質量好又實惠，最重要的是它含有人世間最純潔的母愛，穿起來特別溫暖。我明白了自身的使命和責任，知道自身應該追求些什么。

　　四年來我一直努力加入中國共產黨，大一的.我成績考得不好失去了資格，大學二年級我經過自身的努力提高了自身的成績，終于拿到了積極分子培訓的資格，并且順利地從黨校結業了。在大學三年級我終于如愿地成為了一名中共預備黨員。這無疑是肯定了我的努力，同時也是我的新起點。我對自身說過，將來無論在哪個崗位，都要對得起這個稱號。人最重要的是問心無愧。這是我逐漸追求達到的境界。原來我很排斥與自身思想不同的人，總覺得他們想的東西很另類，慢慢地我打開自身的思想之門，接納各種思想，因為我明白到思想的形成和轉變很大程度上是受到生長環境和價值取向的影響的。因此我必須時刻檢驗自身的思想，保證它不會偏離軌道。同時感受別人的思想能令我重新認識很多現象，我會繼續保持下去。追求黨員之路令我愛上了讀書看報，對我的思想提高起到很大的作用。

　　在大學期間還有一件令我覺得自豪的事——那就是我參加紅十字會的工作。從大學一年級我加入紅十字會成為一名普通的理事開始到最會被任命為學院分會會長。這個過程令我受益匪淺，從始至終我的初衷都沒有改變過——為了幫助有需要的人。無論是理事也好，培訓部部長也好，甚至是會長，我都是懷著這個意愿開展工作，工作中有酸甜苦辣，但一點一滴都成為了我經驗海洋里的浪花，微小而重要。我也知道我還不是一個十分稱職的決策者，我還缺乏這些能力，但我為自身敲開了這扇大門，我會勇敢地走下去。

　　談到學習，大學一年級上學期我初來乍到沒有很好地適應大學的教學模式，加上剛上大學感到很多事物都很新鮮，所以這對我來說是一個過渡期。從大一下學期開始我就一直沒有松懈過，我深知我來到大學的初衷是求知，如果忘了初衷的話人會偏離軌道，會走彎路。我決定先要將專業知識牢牢地掌握好，大學二年級我認真上課，課后花很多時間復習，堅持要求自身做到多思多練多問，通過自身的努力我終于獲得了三等獎學金。在大學三年級我又繼續努力拿到了二等獎學金，為以后的繼續深造打下了扎實的基礎�；畹嚼�，學到老，盡管我的大學生涯漸漸走向尾聲，但求學之路伴隨我一生。我還經常學習課余知識，我比較對營養感興趣，所以我在課余時間參加了公共營養師的培訓，這既能增長我的見識，也對我及身邊的人起到良好的營養指導作用。在寒暑假我很注重自身的實踐，想將學到的知識應用到日常生活中來，真正幫助到又需要的人。在大三的暑假我以志愿者的身份參加了一個叫做“健康快車信息”團隊的“營養入村”下鄉活動。這個活動是為了幫助鄉村人群認識營養的重要性和給以他們一些提高營養的指導意見。最后我們的團隊取得了一定的成效，當然事情是不可能百分百完美的。

　　獎學金工作總結 8

　　為保證每一位貧困生不因貧困而挨餓，不因貧困而輟學，同時都能以健康的心態度過五彩繽紛的大學生活，保證切實解決好貧困生問題，理學院本著將資助和愛心給最需要且確實貧困的學生的原則，時刻不忘“用愛心傾注，從細微著手”的宗旨，踏踏實實地開展了關愛貧困生活動，現將一年來貧困生工作總結如下：

　　首先，我們建立了貧困生檔案。在檔案里我們如實記載了貧困生的家庭背景，個人情況。我們基本做到將每一個學生的情況都詳細了解。了解學生的情況，我們是從他們開學的時候就進行。在他們新生報到的時候我們就將他們的家庭情況作了深入的調查，努力的`將每一個貧困生的情況了解清楚。在開學以后，我們又在平時的學習和生活中不斷的了解他們的生活和心理問題，時刻注意貧困生的動態。據初步統計，貧困生約198人，占全院學生人數26.97%。

　　其次，在做到了解之后，我們對他們通過以下幾個渠道從經濟上對他們進行了資助。

　　1、學院愛心基金。今年共發放3900元，資助47名貧困學生。

　　2、學生會愛心基金。資金，是團委、學生會從“回收廢舊物品獻愛心”活動中籌得。本年共發放550余元的生活用品給貧困學生。

　　3、助學貸款。上半年59名學生申請貸款，并且59名學生全部貸款成功。

　　4、寒衣補助。做好了18名同學的寒衣統計、發放工作。

　　5、困難補助。做好了111名同學，共22000元困難補助申請及發放工作。

　　6、國家獎學金、省政府獎學金。我院共6名同學分獲國家獎學金、省政府獎學金。

　　7、勤工儉學。學院給10名同學在機房安排了勤工助學崗位。

　　最后，在物資上的資助是不夠的，我們還在平時的生活和學習上給予他們更多的關心。定期或不定期的找那些同學了解情況，問寒問暖，讓他們知道還有很多的人在關心他們。我們還通過心理沙龍和一幫一方案，為那些心中有疑惑的同學解惑開導。只有知道他們的心里的想法才能知道該怎么樣去引導和幫助他們。

　　獎學金工作總結 9

　　在思想上，我積極要求進步，樹立良好的人生觀和道德觀。剛入大學時就積極地向黨組織遞交了入黨申請書，在黨組織的幫助指導和自己的積極努力下，始終保持與時俱進，認真學，正確貫徹黨的方針政策，積極參加有關活動，并在黨組織的嚴格考核下一步步成為入黨積極分子、預備黨員，并在20xx年的12月份光榮地成為了一名正式黨員。

　　在學習上，學生始終應以學業為主，我在去年通過專接本進入大學時換專業學了專業，可以說起跑線就落后了別人一截，所以在入學第一天我就從未放松對本專業知識的學習。在課堂上始終保持端正、謙虛的學習態度，積極配合老師教學，努力提高自己的專業知識水平；課下虛心向同學請教，認真預習及完成老師所留的作業。通過不懈的努力我的成績逐步的得到提高，順利地取得了會計證，也終于在xx學年的'第二學期獲得了二等獎獎學金，保持了自從入大學以后每年都要取得獎學金的記錄。與此同時自覺擴展自己各方面的知識，課外長期堅持自學，在空余時間里經常在圖書館或通過上網的方式查閱資料來充實自己，及時補充課堂知識的不足，通過這些拓寬了我的視野，豐富了我的知識。

　　在生活上，我樸素節儉，嚴于律己，寬于待人，尊敬師長，并在平時積極和同學交流溝通、融洽和睦地相處。大學的學習生活，是我人生中一個極為重要的階段，在這期間，我不與同學比吃穿，只比在大學學到了什么、學到了多少，在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。另外由于家庭經濟情況不好，所以自從在�？茣r期我就開始利用課余時間、節假日勤工儉學：在校外做過發單員、促銷；在校內利用課余時間，我打掃過教室、給老師做過助理。雖然很多大學生都看不起這類的工作，但我認為它們不僅幫我減輕了父母的經濟負擔，也讓我學習到許多課堂上學不到的東西，通過工作時與別人的互動、交流也使我的性格變得開朗多了，提高了我與人交往、為人處世的能力。

　　雖然我的家庭經濟情況不是很好，但是我一直沒有放棄過努力，始終相信有努力就會有收獲。為了能夠圓滿地完成這最后一年的學業，也為了將來能夠更好地回報父母、回報社會，我鄭重地向學校遞交申請—申請國家勵志獎學金，請院領導給予審核！在今后的日子里，我將以更加嚴格的標準和要求來激勵自己、鞭策自己，以求有更優異的表現！

　　獎學金工作總結 10

　　為幫助品學兼優、家庭貧困的初中學生順利完成學業，激勵他們自強自立，早日成為國家建設需要的棟梁之人才。20xx年我校按照有關規定經過嚴格評選，對符合條件的41名優秀學生進行了獎勵�，F將有關工作總結如下

　　根據兵團、師、農場教育中心關于做好“北京華育獎助學金”的發放工作的相關文件精神及其宣傳教育工作。我校于20xx年6月26日下午召開全校大會，舉行了“華育獎助學金”的`發放儀式，儀式上給41名學生每人頒發500元的獎金。在此次發放會上，我校邀請了學生家長來校一起參加會議和學生一起領取獎金并合影留念。這次“北京華育獎助學金”的發放活動，不僅在物質方面給我們農場教育發展提供的極大支持，更是在精神上鼓舞了我農場教育教學發展給予了強大動力，鼓舞了廣大教職工獻身事業的精神。極大的調動了廣大學生的學習熱情對于家長更是如此，與會家長不僅當場表示要支持農場教育工作，配合學校搞好學生的教育教學管理等相關工作而且要以身作則在農場進行顯身說教活動。

　　“華育獎助學金”不僅僅是對學生的獎勵，也是對家長的一種鼓舞。因為在這個民族地方家長對學生上學這件事認識不太清楚，所以通過此次的“華語獎助學金”讓家長多關心學生的學習情況。

　　獎助學金發放到學生手中，使這次華育獎助學金工作落到實處。感謝華育基金會對民族學校工作的大力支持，感謝上級領導對學生的關心。也希望受獎學生更加勤奮學習，早日成為國家建設需要的人才，來回報社會。

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