- 相關推薦
2024高校輔導員宿舍管理工作總結（通用18篇）
時間過得真快，一段時間的工作已經告一段落了，回顧過去這段時間的工作，收獲頗豐，好好寫寫工作總結，吸取經驗教訓，指導將來的工作吧。大家知道工作總結的格式嗎？下面是小編整理的2024高校輔導員宿舍管理工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高校輔導員宿舍管理工作總結 1
眾所周知，全日制在校學生最難管理的是職高生，而職高聲絕大多數是住校生。住校生管理，最難管的恐怕是學生寢室。因為學生三分之一的時間在寢室，學生在校生活的重頭戲在寢室。學生中消極的情緒、反面的思想、甚至邪惡的念頭往往是在寢室里萌生的。從各種媒體公布的信息來看，學生許多違法違紀甚至犯罪的行為都發生在學生寢室里。加強學校寢室管理，創建文明寢室，營造美好家園，已成為學校德育教育的重點之一。從2002年起，我校開始把住校生的教育管理放到議事日程上來，于2002年3月立項實驗，掀起真抓實干，不斷探索完善學生寢室管理制度的教育實踐活動。經過3年多的不斷實踐和探索，我校初步形成了“三心、四制度、五特色”這一行之有效的“寢室導師制”系統化教育策略，為全面創建文明寢室，營造美好家園提供了一個成功的先例。
一、建寢室管理“三心”工作機制
1、寢室教育管理需要愛心
愛心，是心與心溝通的橋梁。愛是激發學生積極性的源泉，是拉近學生和教師間距離的橋梁，任何成功的教育，都是以愛心為紐帶。對學生要有愛心，在情感上認可學生，視學生如朋友，才會因其成功而興奮，因其失敗而傷心，因其氣餒而焦慮，才會與之“同呼吸、共命運、心連心”，這是我們做好學生寢室工作的基礎。我校寢室導師經常與學生一起設計宿舍，使宿舍變得更溫馨，宿舍成員生病都及時看望慰問，每學期開學初整理和打掃好宿舍，給學生以回家的感覺。
2、寢室教育管理要富有責任心
責任心，是始終“一定對學生負責”的心。只有始終以學生為本，勤懇踏實，任勞任怨，以高度負責的態度完成這一項工作，經常深入學生宿舍，了解學生情況，傾聽學生的呼聲，與學生聊聊天，多交流，解決學生的困難，掌握學生的思想動態，根據情況與學生一起制訂出相關具體要求細則。才能贏得學生的信任、尊重和理解。
3、寢室教育管理要有恒心
我們宿舍導師經常進寢室督促檢查，發現問題，及時加以糾正，排除潛在的隱患。急學生所急，想學生所想，徹底改變了寢室管理工作的“行政化和機關化”，增強了服務的理念。積極做好日常的`“防火、防盜、防事故”宿舍工作，有聲有色開展學生寢室消防培訓，提高出現意外事故時的自救能力。學生在生活上安頓好了，平平安安，才能保證有充沛的精力和平和的情況投入到學習中，相反，如果生活上有一些不適，哪怕是“芝麻”大點的小事，都會牽扯學生一部分的注意力，影響情緒，從而影響到學習的效率。
二、實施寢室管理“四項”制度
1、健全寢室管理會議制度
針對學生宿舍管理存在的現狀，探討和摸索完善寢室管理策略，我校定期召開行政班子會議、全體教師會議、班主任會議、寢室長及寢室成員會議，商量對策，取長補短，共同探討，使全校各宿舍都在已有的基礎上各方面得以提升檔次。
2、加強寢室管理聯系制度
要求全校每位寢室導師利用中早餐、早鍛煉、午休等時間進自己聯系定點的寢室了解情況，發現問題及時解決，一時解決不了的應及時告知所在班主任。要求寢室長及其宿舍成員定期向寢室導師匯報自己宿舍的有關情況，以便寢室導師掌握動態信息，對癥下藥。
3、形成寢室管理規則和名單上墻制度
全校所有寢室導師及其聯系寢室、寢室長及其成員名單在校園顯要位置上墻公布，接受全校師生監督。每個寢室成員名單和照片及寢室導師姓名在寢室門上公布，也同樣接受監督，增加了寢室導師的壓力也促進了寢室工作的有力改進。
4、建立寢室管理經常檢查制度
學校學生會每天早晨和晚上都要就衛生、紀律進行常規檢查，每次檢查都有詳細記載，每月公布最佳的宿舍和最差的宿舍及寢室導師姓名，學期結束匯總評比。學校行政和學生家長有不間斷的臨時查看，寢室導師突擊檢查聯系宿舍存在的問題。2004年上半年南潯區分管教育金區長和南潯教育局沈局長未通知我校臨時突擊檢查，我們的寢室管理受到了兩位領導的首肯。
三、奠定寢室管理“五大”特色
1、實施教師住校值班制度
每天有三位教師晚上與學生睡在一起，生活在一起。一方面實施零距離監管，二為應對偶發事件如學生頭疼腦熱、腰疼腹痛等，摒棄了傳統上請幾個生活管理員住校管理有千變萬化思想問題的學生做法。
2、確立了每位教師聯系2至3個寢室方案
我校從組織上加以保證，讓每一位教師挑選2至3個寢室作為自己的聯系寢室。要求每位教師當好寢室導師，承擔起“做父母”的部分責任，把成長導師做到寢室、做到學生的生活中、做到學生的心坎上，深入宿舍開座談會，了解信息情況，去發現學生寢室中存在的問題，去幫助學生解決生活中的困難。
3、利用學生會，發揮自律作用
充分發揮學生會的骨干力量，每天兩次進行常規性寢室衛生紀律檢查，整個檢查公正公開公平，在廣大學生心中有極強的信服力。同時鍛煉了學生會干部的能力，積累了豐富的實踐管理經驗。
4、利用信息資源，建立溝通機制
為了便于寢室導師聯系宿舍，同時便于學生及時與家長溝通，每個宿舍都安裝了電話。也能使家長能通過電話經常與子女聯絡，了解子女在校有關情況。充分發揮電信資源在教育工作中的輔助作用。
5、創建“文明寢室”授牌模式
每學期通過平時宿舍衛生、紀律的每天檢查記錄進行總評，評出文明寢室若干名，全校紅榜公布寢室號及寢室導師姓名，同時給予寢室及寢室導師獎勵，授文明寢室牌，鼓勵上進，鞭策后進，形成奮發向上的氛圍。
三年來，我校從初創的“教師聯系寢室制度”，到改進后的“成長導師下寢室”到現在的“寢室導師制”完善階段，我校“寢室導師制”的教育實踐，取得了可喜的成果。
一、全校五十七個寢室整體進步顯著，全校五百六十一位住宿生，互相尊重，個個互相關愛；
二、帶動了寢室導師素質和管理水平的提高；
三、鍛煉學生會干部的能力；
四、打造了學校封閉式管理特色教育的品牌；
五、舊生鞏固率達到了百分之九十以上；
六、開創了不用生活指導員的傳統做法，實行寢室導師制，創建文明寢室、營造美好家園的新局面。實現了寢室違法違紀零現象及宿舍成為畢業學生永遠的美好回憶的目標。
高校輔導員宿舍管理工作總結 2
學生宿舍是學生學習、生活的主要場所，也是開展大學生思想政治工作的重要陣地，為加強管理，確保學生宿舍的文明安全，維護學校的安全穩定與正常的教學、管理和生活秩序，結合實際情況，特制訂本制度：
一、值班安排
1、每個輔導員每個星期至少到宿舍值班巡查三次，每次值班巡查時間不少于1小時。
2、各系部應根據工作需要安排輔導員到學生宿舍值班巡查，并于每月25日前將下月值班表報學工部。
3、輔導員應嚴格按照值班安排在學生宿舍樓值班巡查并在樓管處做好登記。
4、輔導員夜間值班時間為當天19：00至22：00。
二、值班職責
1、接待學生來訪，了解和掌握學生的思想和心理動態，幫助學生解決學習、生活、人際關系等方面的困難。
2、協助宿管員及時發現和糾正宿舍違紀行為。
3、及時、穩妥處理起哄、打架滋事等突發事件，遇到重大事件或不能單獨處理的事件應及時向本學院領導或職能部門報告。
4、向宿舍管理員了解學生宿舍動態，主動與團、學干部作好溝通，指導學生干部開展工作。
5、加強周末、法定節假日的'值班巡查，確保周末和節假日期間安全穩定。
三、工作要求
1、各系部應加強對輔導員學生宿舍值班的管理和檢查，深入學生宿舍了解情況，及時發現和處理重大問題和突發事件。
2、學工部對各系宿舍值班巡查負有指導責任，對輔導員值班巡查情況進行不定期檢查或抽查。
3、遇到突發事件，輔導員應第一時間到達現場，采取有效措施防止事態擴大，并應及時向上級領導和相關部門匯報。
4、值班輔導員應認真履行值班巡查制度，值班巡查期間通訊保持暢通。輔導員因故不能值班，應提前向請假，由系部安排替換人員。
5、學生宿舍值班巡查制度將作為學生管理工作的重要內容加強考核，并與輔導員年度工作考核掛鉤。嚴重違反值班巡查工作制度的并造成責任事故的將追究當事人責任。
高校輔導員宿舍管理工作總結 3
時間過得真快，忙忙碌碌中，國培遠程培訓已接近尾聲。經過幾個月的輔導員工作，不僅使我的電腦操作能力大大提高，熟悉輔導員工作的流程，而且，我學習到了80余位學員的經驗理論，看到了80余道不同的風景�；厥走@幾個月以來我批閱學員的作業﹑研修日志等等的情景，辛苦并充實�，F在我把輔導員的工作做個總結。
一、前期的準備工作。
輔導員們事先都參加了有關于國培的前期培訓工作，奧鵬有關工作人員和繼教網的工作人員給輔導員們提出了具體的工作任務和操作要求。在網站一能打開界面進行學習時，我就馬上登錄了。我把自己的電話號碼公布在QQ群里，方便學員們找到我，我也先發了班級公告,如歡迎詞、督促學員學習等等,還及時發布第一期班級學習簡報,把學習內容﹑日程安排表和考核方案放在簡報里。這樣，讓學員們一進來就了解到自己要學習的內容和目標。接下來，關注學員的登錄情況，大部分學員都按時登錄了，只有個別不按時登錄，我電話或短信進行通知，讓學員們都在規定時間內登錄了。
二、輔導員的守護工作。
在整個培訓過程中，只要我一有空，都在網上守護著。自己看專家視頻，關心學員們的學習情況，了解學員們的學習進程，并及時批閱學員們的研修日志和作業，評薦出優秀的研修日志和作業，注意發現熱評的話題，收集起來，作為制作班級簡報的素材。學員們在學習過程中，有各種疑問，我要求他們加入班級QQ群，大家共同討論，互幫互助，讓學習得以順利地進行。
我發布了兩次班級論壇，我把自己發起的話題置頂，讓學員們討論，提高了班級學習力。我及時地制作班級簡報，及時地匯報學習情況，并根據進修學校的工作要求，及時地對學員們提出近期的學習目標，讓學員們有的放矢地學習。
三、學員的培訓工作。
大部分學員都按時完成各個模塊的.學習任務，在班級論壇中，積極地發起討論話題，也積極地參與其他學員的話題評論。學員們虛心地請教自己在教學中的困惑問題，共同討論最好的解決方法。學員們也愿意拿出平時自己在工作的寶貴經驗，與其他的學員共享。正是由于大家的積極參與，正是這種培訓的學習熱情，才讓這次的國培學習有了真正的意義。
四、有待規范的工作。
1、也許是平時的工作太忙了，也許是學校的電腦配備不到位，有些學員不能正常有效地進行學習，有些學員沒有按時完成學習任務，觀看專家的視頻成了一種擺設。
2、發起的話題重復性太高，網頁不能篩選和辨別出來，很多學員為了完成話題任務，可能會順手牽羊，發起的是同樣的話題，就像是學生平時的抄襲行為，可輔導員一點辦法都沒有，只能干瞪眼。
3、培訓的形式還跟去年一樣，學員們熟悉了學習流程，但也同時降低了學習興趣。
五、建議。
1、希望在視頻這一塊，能根據視頻來規定一些任務，好讓學員真正地觀看視頻，而不是只“掛”著觀看。
2、對于重復的話題，網站平臺能有這樣的篩選功能。
3、變換學習形式，保持學員們的學習興趣。
4、安排合理有效的作業。
總之，每一次的輔導員工作，都給我帶來全新的感受。我喜歡這樣的網上工作，喜歡這種不需走出家門，就可以領略到不同優秀教師的風景的工作。期待下一次的國培！
高校輔導員宿舍管理工作總結 4
20xx年是我參加工作的第二個年頭，根據南海校區的安排，今年上半年我擔任xx級第五團總支書記、五個專業共11個班級351人的專職輔導員、知行學社的指導老師、xx級學生第五黨支部書記、《當代中國社會熱點問題》選修課主講教師。下半年由于工作組調整擔任經管系第五團總支書記、國際貿易實務專業三個年級9班級315人的專職輔導員、知行學社的指導老師、經管系學生第八黨支部書記、《當代中國社會熱點問題》選修課主講教師等工作。繼續秉承“共性發展與個性發展相結合”的教育理念和“以生為本、育人至上、創新為先”的工作理念，以“100%就業滿意率和100%人才滿意率”為目標，以“激情、創新、快樂“的工作態度，在各位領導的指導、同事的幫助和學生干部以及廣大學生的積極配合支持下，認真完成各項工作。以下主要總結輔導員工作，其他工作另作總結。
一、主要工作與成績
1、開展“職業規劃”講座和職業規劃大賽。通過召開團總支大會做《大學三年四年定位與規劃》、《如何做職業生涯規劃》等講座，提倡以職業目標為中心作為職業與就業規劃，強化就業中心意識。要求每個同學利用假期做好自己的職業生涯規劃書，然后進行個別指導，通過舉辦職業規劃大賽團總支初賽檢驗和交流規劃心得，讓學生做好生涯規劃，認清職業方向，樹立就業目標，重點提升學生專業知識和專業技能，提高就業競爭力。
2、常抓學風建設。落實上學年制定的各團總支和各支部學風建設行動方案和具體計劃。學風良好，英語本科支部的平均績點為3點多；國貿專業英語四級一次通過率52.6%；軟件工程支部四級一次通過率約80%；英語本科專業專業四級一次通過率達100%，等等。
3、新生入學教育和軍訓工作。新生教育是整個高等教育的重要環節，對于幫助新生盡快融入大學生活，明確成才目標，激發學習動力，學會做人、做事、做學問，做好人生規劃具有十分重要的意義。針對以往新生入學教育存在的問題，通過對學生教育管理工作中難點問題的思考，結合當前學校發展形勢和中心工作，我積極探索，在xx級進行新生教育創新試驗，并在實踐中不斷檢驗和修正，今年又在xx級新生進一步試驗和改進，以“適應，共性”為中心，實現在主體、內容、形式、方法、模式等方面進行了一些改革和創新嘗試，收到了良好的效果。xx級國際貿易專業目前情況適應很好，學風優良，班級凝聚力很強。
4、畢業生就業指導工作。通過就業講座、個別談心、簡歷修改、發布就業技巧博文、組織參加招聘會等方式幫助畢業生順利就業。
5、學年評優工作和國家“三金”評定工作。評定獎學金、助學金上，在全面了解的基礎上經過初評公示、復評公示、確定公示三重把關，保證“公平、公開、公正”的原則，爭取將國家、學校的每一項政策切實的落實到最需要的貧困生手中。對有問題的同學一一進行民主評議，對個別同學進行個別談心，穩定情緒，最終評出真正優秀和符合條件的同學。
6、干部選拔、培養與任用工作。我在新生入學后一個多月里的工作重心是選拔和培養好第一屆團支部、班委、學生管委會和團總支委員。大一通過助理班主任的了解，選擇有班干經驗的二至三人擔任各班臨時負責人或叫做召集人。軍訓期過后，進行團支部、班委、學生管委會和團總支委員干部選舉，制定《團總支、學生會選舉辦法與運作架構》，按照規定組織、選舉、確定學生管委會和團總支委員成員，形成xx、xx與xx級的幫傳帶工作團隊。干部確定后，與經管系第二團總支和計算機系第五團總支聯合舉辦了“干部意識”、“干部心理”、“干部工作技巧”等培訓講座，對全部干部進行正規培訓，明確職責，責任到位，對學習、工作方法、干部素質等提出要求。
7、xx級特色團日活動。xx舉行了以“呼喚人性的回歸”為主題的特色團日活動，通過這次團日活動，不但提高了支部成員對時事的了解和認識，而且也增強了本支部的凝聚力、戰斗力。xx班舉行了主題為“愛的家”特色團日活動”。通過這次活動，不但表達了同學們的“知恩、感恩、報恩“之心，更促進了團支部的凝聚力。
8、利用網絡和飛信拓展師生交流平臺。開通qq群、博客、飛信等，與學生進行非面對面的非實時的交流，開展重大措施的吹風會、重要信息的通報和學生關注的問題的探討等，由于不是面對面，學生敢于直言說出心里話，效果很好。
9、通過聚餐制度，加強師生互動交流。我利用每天中午與一個學生宿舍一起在飯堂吃飯的機會，了解學生的最新思想動態，重大問題及時與學生溝通，有普遍性的問題作為大會重要議題和素材，使思想政治教育工作更有針對性和時效性。
10、繼續鼓勵學生個性化發展。其中有中韓交換生（盧志輪）、中美交流生（盧慧冰、周丹丹、郭釗如），參加北京奧運會志愿者服務（郭釗如），奧運啦啦操（陳雅琪），創業設計大賽（黃新毅），春運廣州火車站志愿者（黃杏賢），英俱理事長（項依凡、周婉倪、蔡天濤），職協副會長（梁宜鋒），動漫社社長（黎菲菲），70%的同學參加了社團活動。
11、切實開展特色黨支部建設活動，加快入黨積極分子、入黨推優與黨員發展工作。我支部“一二三四五工程”特色黨支部活動獲得華南師范大學黨建工作創新成果獎。大二下學期是發展黨員的攻堅階段，根據黨委要求，堅持成熟一個發展一個的原則，大力發展學生黨員。10年發展黨員四批，共62人。
12、鼓勵和支持學生參加科研項目。校級項目：章金淳的《廣州市商務英語專業人才需求和就業率的.調查研究》，院級：謝秀萍的《英詩漢譯的可譯度研究》，指導校區科研立項課題xx金融的張嘉琪《80后愛國思想及其表現行為的調查——以廣州地區的80后為例》，軟件工程專業吳浩然等人的項目入選學校挑戰杯作品。
13、組織同學積極參加校內的各項活動和比賽。開展華南師范大學南海校區第二十屆學生科技學術節之詩文朗誦大賽和讀書報告會的初賽活動，組織首屆商務談判大賽，組織南海校區籃球賽、羽毛球比賽，組織同學們參與第二屆舍歌挑戰賽和第五屆diy制作大賽，首屆職業形象大賽和演講答辯賽等。各支部也開展了不同形式的秋游活動、圣誕活動等等，同學們積極參加校內的各項活動和比賽，為團總支贏得了不少的榮譽，同時展示了同學們的才能，更激勵了同學們再一次參加活動和比賽的熱情。其中團總支獲第二屆宿舍公寓文化節優秀組織獎，范小旦同學榮獲校區首屆職業形象大賽季軍，吳海陽等同學獲演講答辯賽三等獎。
14、開通了“大學生成長互助坊”博客和就業互助五個q群，構建思想和精神家園。利用網絡和飛信拓展師生交流平臺，除了利用ppt、視頻、圖片等多媒體手段進行新生教育外，還開通qq群、博客、飛信等，與學生進行非面對面的非實時的交流，開展重大措施的吹風會、重要信息的通報和學生關注的問題的探討等，由于不是面對面，學生敢于直言說出心里話，效果很好。特別是本學期我開通了“大學生成長互助坊”博客，與同學們一起探討“大學，到底讀什么”、“大學，究竟什么讀”等一系列專題，對近期出現的問題和熱點也進行適當的引導，學生的參與面很廣，積極性也很高，這個博客已經成為很多學生的精神家園，每天上我的博客成為一種習慣。就業互助五個q群開通當天就有500多名畢業生申請加入，經常在上面發布就業信息和就業指導資料，有利于畢業生的就業思想工作和順利就業。
我個人也通過與學生探討問題，深入思考和研究發表了《論輔導員隊伍管理模式的創新》、《試論輔導員的管理素質》、《論儀式教育與學風建設》、《淺談大學生非智力因素的重要性》、《價值理性的追求與人文關懷的回歸——對輔導員量化考核問題的合理性反思與探討》等五篇學術論文。
二、工作創新與工作體會
1、在教育主體上，教師主導與學生主體相結合，充分調動和發揮學生主體的主動性、積極性和創造性。利用工作組調整契機，調動和發揮了xx、xx與xx級新舊學生“自我教育、自我管理、自我服務”的主動性、積極性和創造性。
2、教育內容上，共性教育與個性教育相結合，能力培養與素質拓展相結合，學會做事與學會做人相結合，大學適應教育與大學生涯規劃教育相結合，知識傳授與精神傳承相結合。引導學生“以職業目標為導向，以構建職業核心能力為中心”對自己的大學規劃和人生目標進行深入、廣泛的思考，加強成才教育，引導學生樹立人生目標和職業目標，激發學習動力為之奮斗。
3、教育形式上，既利用現代化信息傳媒手段，以聲、圖、文并茂的形式，又保留傳統的面對面的談話式、互動式交流方式進行教育引導。特別是本學期我在新浪、網易、百度空間上開通了“大學生成長互助坊”博客和就業互助q群，與同學們一起探討“大學，到底讀什么”、“大學，究竟什么讀”、“如何獲得幸福”、“就業心態”等一系列專題，對近期出現的問題和熱點也進行適當的引導，學生的參與面很廣，積極性也很高，這個博客已經成為很多學生的精神家園，每天上我的博客成為一種習慣，博客開通三個月點擊數達20000多點，日點擊高峰時達1000多點。
二是保留傳統的交流方式，通過班會制度和聚餐制度，加強師生互動交流。我利用每天中午與一個學生宿舍一起在飯堂吃飯的機會，及時了解學生的最新思想動態，重大問題及時與學生溝通，有普遍性的問題作為大會重要議題和素材，使思想政治教育工作更有針對性和時效性。
4、教育方法與策略上，抓兩頭帶中間，點面結合，鎖定目標，重點關注，充分發揮學生干部、學生黨員的先鋒模范作用。一是開學之初就建立貧困生檔案，利用各種機會和學生接觸，了解學生，關心學生，多留心家庭經濟貧困的學生。二是充分發揮學生干部、學生黨員的先鋒模范作用。通過細心地選拔、正確地培養和合理的使用學生干部、學生黨員，并引導他們做到自我管理、自我教育、自我服務。通過這樣一支隊伍去管理、影響整個學生群體，形成良好的工作作風和學風。
5、教育模式上，積極發展教育的人性化與個性。
高校輔導員宿舍管理工作總結 5
教育過程是教師與學生敞開心扉，曉之以理，動之以情，互相滲透，增進彼此心靈間距離的活動。教師在教育學生的時候不能把自己和學生的距離拉大，切莫用問罪的口吻和學生說話談心，要在感情上拉近和學生的心理距離。學生犯了錯誤不能只是訓斥、壓服，而是要因勢利導，心平氣和，讓你的學生有說話和辯解的權力。這樣，激發了學生對老師的尊敬、愛戴、感激、信任，因而會取得良好的教育效果。因此，作為教育工作的我們，對后進生多一份愛，少一份斥責，一定會得到很多的收獲。這樣的理念貫穿我的教育工作，在面對每一個“困難生”的時候，我把陽光般的微笑給他們，鼓勵他們，引導他們，相信他們！
本學年我擔任的是二年級一班的輔導員，我班里有位同學，名叫吳怡凝。她學習認真，刻苦鉆研，是班級小朋友的學習楷模。吳怡凝平時跟同學關系不錯，有很多朋友，性格也算開朗。但有個缺點，就是脾氣太急躁，曾經有一次她的同桌訂正錯別字時，擦橡皮太用力了，結果吳怡凝寫字受到了影響，她抓起同桌的本子就扔到一邊了。事后，經過教育，她承認了錯誤，也向這位同學道歉，并跟我說她也知道她這么做不好，但脾氣大起來控制不住，說以后要努力控制自己，不再這樣。
但以后的另一件事使我認識到，她要做到控制自己，還真不是容易的事情。有一次，和同學們一起做值日生，和其中一個男同學發生了點小摩擦，她就當著我的面把掃把扔了。當時我也很生氣，就讓她把掃把撿起來，誰知她不但不撿還在掃帚上踩了幾腳。那天我把她留到很晚才給她回家，晚上回家我給她爸爸打電話說明情況。第二天，她來的時候眼睛紅紅的，估計被爸爸“教訓”了，這一天都沒和我講過話，真是令人擔心！
這件事正逢家長會，我和吳怡凝的父親進行了一些交流。她的父親看上去很關心孩子。聽了我對她女兒的情況介紹，我從他的眼神中看到了一個父親對孩子深深的、無私的愛和期盼。也使我對孩子有了更多的了解。吳怡凝以前是家中的獨生女，父母比較寵愛，現在有了弟弟，對她的照顧沒有以前那么細致了，孩子比較敏感。所以她比較好強，而且脾氣太大，遇事不能控制自己，而且首先想到的就是別人得讓她，做事情太自私了。但如果別人能和藹的、平等的跟她講道理，能把她說通的話，她還是能夠明白和接受的。為避免吳怡凝對學校的管理制度和對老師產生逆反心理，我覺得如果她有什么錯誤，盡可能不當眾嚴厲的批評她，溫和一些可能比較好。
接下來，我找吳怡凝了解了情況，我首先問她那天是怎么回事，她說那天她身體不好，做值日生的時候，那男同學把她掃好的`那一組又弄臟了，她讓他掃干凈他還罵她，所以她就發脾氣了。我聽了首先肯定了她為了班集體榮譽和自己工作職責帶病堅持勞動的做法，然后跟她談談關于發脾氣這件事，本來這件事可以不發生，結果因為一時沖動，即傷害了同學也傷害了老師，影響很不好，最后她表示以后做事不能急躁，盡量為別人著想，控制自己，不再和同學發生沖突。這件事以后，吳怡凝在遵守紀律方面自覺性有所提高，也沒有再與同學發生沖突。不過養成了不好的習慣，反復也應是自然的事，我想今后還要找機會繼續和她談心，爭取更大的轉變。
有的學生可能家庭影響比較大，自尊心強，但是因為某些原因在他們生活中缺少關愛和理解，表面上看他們和別的孩子一樣在成長，但是往往他們一般都很心虛，對外界極敏感，外表給人難以接近的感覺，但是在他們的內心深處仍渴望得到家庭，老師和同學的理解和關愛。因此，一旦他們犯錯，教師就一定要做到心平氣和，以誠相待，曉之以理，動之以情，切忌當眾批評、挖苦或變相體罰，否則必定會刺傷他們的自尊心，增強轉化工作的難度。
高校輔導員宿舍管理工作總結 6
20xx年度本人主要承擔學生組織發展、學生就業工作和學生常規教育管理工作等。在系領導的關心和支持下，比較圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務，在政治思想覺悟、業務工作能力和專業學習等方面都取得了一定的進步。現將本年度工作情況總結如下：
一、針對不同層次的學生情況用不同的方法做思想工作。
在學生中開展有差異、分階段的思想政治教育。作為大學生輔導員，在開展思想教育中尊重大學生的個性差異，選擇適當的內容和方式，有針對性地開展思想政治教育工作。現在大部分生長在經濟寬裕的家庭，沒有經歷過苦難和挫折，不用為生活操心，且都是獨生子女的學生，一直備受父母、老師的關注和寵愛，從初中到現在一心只讀圣賢書，無需過問窗外事。這些學生表現出傳統道德觀念淡薄、勞動觀念不強、集體意識不夠、崇尚自我、追求所謂的自我價值，把父母的關心、老師的愛護看作是理所當然，雖有理想卻無法與社會、祖國的需要相聯系，自大，目中無人。
針對這種情況，我就提倡學生多去關心別人，多站在別人的角度考慮，不要斤斤計較個人得失，把愛心、關心、孝心獻給別人，讓學生感受到這樣做是一種樂趣。同時也讓其逐步的自強、自立起來，鍛煉自己的獨立能力。根據新生入學階段、低年級階段、高年級階段和畢業階段大學生不同的需要和特點，既進行理論灌輸，又進行思想疏導。
在工作中注重將傳統的管理學生向教育學生轉變，當代大學生作為獨立的群體，受到社會多元化影響，依靠傳統的管理方法是行不通的，特別是作為輔導員和學生接觸比較多，輔導員本身的言行舉止對學生的影響很大，所以在工作中不僅依靠教育手段去管理學生，更重要的是用自己的表率作用對學生潛移默化的影響。
二、強“基”固“本”做好常規工作
1、作為輔導員經常深入其中了解學生中存在的問題，通過不定期對學生宿舍衛生、大功率電器檢查，加強學生良好生活習慣和安全教育，并取得良好的效果。通過觀察、調查等方法，了解學生的成長經歷、課堂學習情況、課外活動的表現，做到把握學生的思想軌跡，充分了解學生在學習和生活上的需要，把學生思想動態與開展學生工作相結合，及時幫助或引導他們自己解決情感問題、生活問題、學習問題等。
2、認真做好20xx屆畢業生就業指導工作，督促學生及時備案，到目前我系學生就業率已經達到98.8％。
3、加強對20xx級學生會干部的培訓、引導和教育工作。
三、加強特殊群體的幫助、教育工作
�。�1）對于貧困生來說，要培養他們的自信。告訴他們貧困不是自己的累贅，不是低人一等的條件，相反要讓他們擺脫這種陰影，把這轉化為一種積極向上的動力。而且我在生活和學習上都盡我所能的.給予幫助。
�。�2）現在的學生心理成熟早、知識面廣、但是的發生率高，各類心理異常問題的比例趨上升。對于心理有問題的學生，我根據不同的情況從不同的側面指導，平時多給其進行心理疏導，幫助他們分析暫時失利的原因，堅定其意志，給予其成績的肯定，但是思想不能出現偏激的想法。
并且我讓班干部和學生中積極要求上進的代表同我一起參與到對此類生的教育關心管理中，讓這些學生認為他們不是沒人要的，還是有許多同學在關心著他們，讓他們自愿的說出自己的心聲。且讓班干部及時反饋，這樣就能及時的以正確有效的方法幫他們把問題解決，把一些原本要發生的事化小、化無。
四、缺點與不足。
在工作中缺乏創新精神，在以后的工作中多向別人學習、多借鑒好的工作方法。
五、工作中的體會
正確處理事業心與平常心的關系。因為我們的工作需要付出，需要奉獻，而不能圖回報，也無法圖回報，因為我們培養的學生是流動的，最終要走出校門回報社會。作為輔導員是不能占有的，我們有的只是學生成才后精神上的慰藉。為此我們要有平常心。
作為輔導員我們必須要有責任感和事業心，即對學生要有愛心，對工作要有熱心，對自己要有信心，要“不以物喜，不以己悲”，要以學生的發展為第一要務，真正做到“一切為了學生，為了學生的一切”。
高校輔導員宿舍管理工作總結 7
在過去的一年里，我本著以人為本，為學生服務的宗旨，以學生的思想教育，學風建設為工作重點開展工作。使原控制系xx級的學生順利的完成從高中到大學的轉變。絕大部分學生能夠適應新學期的大學生活與大學的生活節奏合拍。隨著學校規模的不斷擴大，今年6月全校順利地進行了院系的合并工作，在學校不斷發展壯大的同時，對我個人的工作又提出了新的要求和考驗。今年9月份開始伊始，我接管了原計算機系20xx級的1學生。這對我無疑是一個嚴峻的考驗，通過一學期的磨合與了解，我已經基本了解了這批學生的思想狀況與學習，生活情況。同時也使學生了解了我的工作思路與方式方法，較好的完成了工作的`交接�，F將具體工作總結如下：
一、抓好自身的理論學習
政治輔導員自身的思想素質理論水平是從事這項工作的理論基礎。在日常工作中我力爭多學多看，使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平。熟悉國家政策和學校的中心工作，為以后的工作打下良好的理論基礎。在作風上我努力做到嚴，實，精三字方針。嚴就是對工作，個人要求嚴，對學生工作不馬虎，不松懈，不拖拉；實就是工作要實實在在，表里如一，按客觀規律辦事；精就是對工作精益求精，不應付。與此同時我不斷的加強個人修養。所謂上梁不正下梁歪，作為輔導員我首先要做到光明磊落，正大光明，說道就要做到，并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態度。
二、堅持以學生為本的思想政治教育
思想是行動的先導，因此我把學生的思想教育工作放在了第一位。當前青少年學生的個性化趨勢越來越明顯，以學生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性，的體現學生個體的地位和價值，使學生得到尊重和重視。為了使這項工作更好的落到實處，我非常重視了解學生的內心需要和興趣愛好，本著先疏后導的原則去對學生進行思想教育。在我剛接手計算機專業xx級的兩個班的時候，我們彼此是非常陌生的。xx級的學生已經經歷一年的大學生活，在思想上和行為上已經有了初步的定型。為了消除他們思想上產生我在工作上和感情上會產生厚此薄彼的想法，從開學初我分班召開了班會，走訪宿舍，找學生談心以及通過電子郵件等方式加強彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學生的思想動態，為以后的工作打下了良好的基礎。
對于部分思想上比較松懈，有問題的學生，我先摸清他們的思想動態，了解其興趣愛好，想其所想，然后給予一定的引導，取得了比較好的效果其中一部分學生已經端正了思想。同時考慮到現在的學生因受自身條件，環境，教育和主觀能動性的影響而存在著較大的個體差異，我采取集體教育和個別教育相結合的方法，有點到面力爭使每一位同學在思想上能又一個健康，穩定的發展方向。另外一方面我還建立了每月一次的班會制度，在班會上總結過去一月的問題，指明下一月的努力方向。事實證明，例會制度的效果是明顯的，長久的。我也非常重視媒體宣傳的作用，以班為單位訂閱了大量的報刊，雜志使學生們及時了解國內，外各項時事，利用政治學習時間進行討論，分析，形成一個良好的班機思想氛圍。
高校輔導員宿舍管理工作總結 8
時間飛逝，轉眼間，已到了學期末，半學年的工作也接近了尾聲。今年的六月份，我通過面試，被聘選為20xx級的年級輔導員，這是一個神圣的工作，而對于我這樣一個大三的學生來說，是非常好的機會來鍛煉、磨礪自己。對我在今后的學習生活中有很大幫助，為以后的發展的奠定了很好的基礎。在導員工作期間，學校、學院的很多領導、老師很注重我們的工作，對我們十分關心。給了我們很多鼓勵和指導，使我們對工作都很有信心，并盡全力完成了我們作為導員應做的各項工作。針對本人半學年的工作，先做如下總結：
一、20xx年內蒙古農業大學學生工作研討會
20xx年xx月xx日至18日，我校召開全校輔導員的學生工作研討會，會議期間分為全校輔導員的培訓會和研討會兩項內容。17日上午，學校領導針對不同年級分別作了單項輔導，一年級的輔導員由烏力吉老師在水建院會議室進行培訓，烏力吉老師就輔導員的意義、定位及對導員的要求等內容進行講解，讓我們還沒有導員的經驗一年級的輔導員對輔導員有了一定的認識。充分做好力爭當好年紀輔導員的思想準備，當日下午本院的輔導員在食品院101進行研討會，由屈書記為大家講解輔導員應做哪些工作�？|清了我們對未導員應盡的職責與義務，不至于以后的工作中出現誤區。次日上午在學校書緣會議室進行會議總結。
二、迎新工作
8月x日—23日，全校進入迎新生工作，本人及其他五名輔導員負責迎新時的前臺簽到工作，并通知新生一些注意事項，與學生會的成員經過兩天的努力，將迎新工作完成。
三、軍訓
軍訓課是學生們的一門必修課，也是學生入學的第一課，8月x日—9月x日，結合我校的實際情況，組織了20xx級新生進行軍訓，學校本部成立軍訓團，本部下設16個營共66個連隊。我食品院為四營共四個連，我與另一個導員敖亞譚擔任三連連長。三連由食品科學與工程專業項目生99人及食品質量與安全的20位項目生共119人組成。學辦劉明越老師擔任指導員。軍訓期間，三連各成員都努力訓練，遵守紀律，配合軍訓教官完成各項訓練任務。在軍訓期間，本院的大一新生在新區住宿，我們輔導員與學生們一起在新區住宿，早上將學生帶到西區吃早飯后帶大操場進行訓練。完成一天的軍訓任務后，將學生們帶回學生住宿區。確保軍訓期間學生們的安全。軍訓的生活很豐富，分為軍事技能訓練、軍事理論課、專業思想思想教育、學唱革命歌曲、校歌、參觀校史及連隊生活。除此之外，學生軍訓還有競賽評比，同學們都很努力的做好各項事務，并且都想為學院爭光。軍訓的生活很辛苦，但是學生們受益匪淺的一課。
四、輔導員日常工作
�。�1）班主任、輔導員及學生班會。
我擔任20xx級食品二本一班和20xx級食品質量與安全二本一班的輔導員，軍訓結束后，各班班主任與班級同學見面以及確定班級的班委。20xx級食品二本一班共41名同學，其中10名預科生。任文明老師人本班班主任；20xx級食品質量與安全二本一班共40名學生，其中10名預科生。烏蘭老師人本版班主任�？梢哉f，這兩個班級都是特殊集體，是一個蒙漢結合的大集體。開學初兩位班主任在各班的見面會之后都確定了班級的班委，并對學生進行了入學教育。作為輔導員，也是一名大三的學姐身份，提前和學生們講了自己的經驗，并對大學的一些注意事項告知給給同學們，學生們剛來到大學，生活環境、學習方式都會發生很大的變化，讓他們初步了解大學，以免盲目的生活學習。隨后的生活學習中，兩班班主任都定期的進行班會的召開，了解班級及學生們的情況。
（2）輔導員會議
�、賹W校于11月x日和11月x日分別針對班主任及輔導員進行培訓，對我們的工作有了更一步的加深，使我們更深入的掌握學生輔導員的責任，做好自己的工作。
�、诿恳恢芑騼芍埽瑢W院屈書記都會召開全院的輔導員工作會議，對上周的工作進行總結，以及布置下周的工作任務，通知我們學校的一些事情。使我們能及時了解到學校的動態。同時對各導員的工作情況進行詢問，了解工作中出現的問題與難處，及時幫助我們解決。我們的日常工作事務都會做詳細的記錄，每月月底，屈書記都會對輔導員的工作日志進行查看，并做很詳細的批語及對我們的工作期望。
�、谳o導員、班長會議。學院會定期的召開輔導員班長會議，部署工作任務，加深了班長與導員的工作聯系。創造相互熟悉，交流經驗的機會。
�。�3）班內工作
①查課
作為輔導員，每周都對所帶的班級進行了一次查課。并做好出勤記錄，對學生的學習情況進行了解和督促。我所帶的兩個班級的出勤非常好，同學們的學習積極性很高。
�、谧粤暻闆r
20xx級食品二本一班和20xx級食品質量與安全二本一班在周三、周四、周日晚有固定的教室上晚自習。作為輔導員，每次自習都會到學生的自習室，查看下出勤情況以及同學們的自習時的狀況。同學們通常都會提早來到自習室，對所學的科目進行復習。學習狀態很好。
③深入宿舍
每兩周，輔導員都會到學生的`宿舍做了解。查看同學們的也不歸宿情況，詢問同學生的生活狀況。和同學們溝通生活及各方面的事情，解決一些遇到的困難。
④班級活動
在本學期，開展了很多活動，如10月x日20xx年食品質量與安全二本一班全體學生去伊利參觀。參觀了伊利的牛奶生產線，并到伊利的牧場進行參觀；11月x日，我所帶的兩個班級進行了主題團日活動。針對我們的大學生活，同學們開懷暢談，并邀請了學辦的科爾沁老師，同學們對自己不了解和感興趣的事情想科爾沁老師進行了詢問。這些活動豐富了同學們的課余生活，也使學生在各方面有了一定的提高。
�、萜渌�
在對同學們的其他輔導都是借助同學們的晚自習時間，大一的新生在上學期都會有朦朧感。大學的自由生活使得一些同學失去方向感。在自習時間，我曾針對大一的學習、考證問題、如何利用課余時間、班級問題等與同學們一起座談，根據自身的兩年的大學生活經驗和借鑒其他人的例子給同學們講解并解答同學們的問題。也對同學們做了一些要求。作為他們的年級輔導員，同時也以一個師姐的身份希望他們不虛度大學的四年時光，借助大學這個平臺，為以后的工作生活打下堅實的基礎，四年的大學生活之后，都有所收獲。
以上是本學期我的工作總結，在工作中還有很多不足，在以后的工作中，會吸取經驗，使工作做得更好。
高校輔導員宿舍管理工作總結 9
本學期的各項工作已到尾聲，這個學期的工作，我感到責任也很重大。也在實際工作中發現了自己的很多不足。自從擔任10級物流1班的輔導員以來，根據輔導員工作要求，首先從本班學生的學習，思想特點入手，加強思想教育，并積極組織參加各項院校活動，發揮本班特長，以勤補拙，班級各項工作收到一定成效，也存在很多不足。現將本學期輔導員助理工作從班風、學風建設、組織參加活動、文化建設、安全教育四個方面總結如下：
一、班級的班風、學風建設
針對本班學生入學成績水平比較集中，高分學生少，中低分學生較多，性格偏內向，不善于表現自己，生活比較節儉，思想上都積極要求進步的特點，從上個學期開始，就提出了團結，緊張，活潑，共進的班風口號。抓好學生的思想教育工作，開學伊始就在班集體中形成了良好的奮進，團結的氛圍，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標，重新樹立學習的自信心。組織了一支有能力，有號召力，團結向上的班委會，充分發揮學生的力量。培養他們自我學習，自我管理的能力。利用多種機會有班里的每位同學進行溝通，談心，根據各自不同的`特點，幫助他樹立正確的人生目標和奮斗目標。建立和完善了班級量化管理細則，對于同學們的行為形成約束。
二、班級活動組織參加情況
堅持每周班會制度，每次主題不同，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件，培養他們獨立思考問題的能力。能認真參加學校的各項活動，以學�；顒訋颖景嗷顒拥拈_展和進行。
三、班級文化建設
全系各班都設計確定了自己的班期、班歌、班徽、制作電子版刊，并通過特色主題活動逐步豐富、完善班級特色的班級文化。
四、安全教育常抓不懈
制定危機事件應急預案，確保班級出現應急事件有條不紊。落實責任制，以宿舍為最基本單位落實責任制，班級班委、學生會干部等學生干部都有責任對班級、宿舍的危機事件進行匯報。通過召開班委會、宿舍聯系人會議，保障信息暢通，爭取及時、準確掌握學生的一手信息。
一個班集體只有心齊才能有好的結果，這是我在學生面前反復強調的一點，我相信物流1班是一個優秀的班集體，以后也是。回首過去一年的工作中出現的不足，讓我時刻銘記一定要給學生樹立一個積極、正面的榜樣，我相信我們一定能夠在工作中更加完善自己，管理好自己的學生。
高校輔導員宿舍管理工作總結 10
起筆落筆之間，又是一個學期。時間如行云流水般一去不復返，但很慶幸，在時間匆匆而去的同時我和我們班的孩子又長大了一歲，時間帶給我們的是成長，是成熟，是知識。很高興我們在進步，高興之余，我對自己這半年的工作做了一下總結。
本學期我根據學�？傒o導員的工作要求結合自己班級的特點開展了多項工作，以培養行為規范教育為突破口，結合互助教育、讀書活動、班級凝聚力開展一系列的活動并取得了一些成效。
一、以榜樣的力量感染群體。
所謂“學高為師，身正為范”，一個教師的一言一行都會給學生留下深刻印象，并對學生起著很大的影響作用。所以在教育工作中，我努力做到為人師表，率先垂范。要求學生做到的，自己帶頭做到；要求學生講文明禮貌，自己首先做到尊重每一位學生人格；教育他們熱愛班級，搞好團結；在學習上，要求學生書寫認真工整，并加以督促；在衛生上，見到垃圾主動撿起。時刻注意自己的一言一行，努力成為學生學習的榜樣，成為學生愿和我掏心窩的好朋友。
二、重視學生的特長，讓更多的學生體驗成功。
每一個學生都有自己的優點，作為教師，更要用放大鏡來觀察孩子發現孩子的優點，尊重孩子的個性特點和愛好，讓每一個孩子都能健康快樂地成長。為此，我積極響應學校的號召，鼓勵學生參加各項活動，如疊被子比賽，運動會等，班級內還開展繪畫比賽，評選小明星等。雖然有的同學學習成績并不出色，但是他們在這些方面的表現確是出色，有進步。通過這種途徑讓他們也有了自己的用武之地，給他們的內心給予了極大的鼓勵，從而也增強了學好其他功課的信心。通過各種各樣的活動，我看到了學生自信心普遍得到提高，同時也促使優秀生更加追求卓越，中差生增強信心的良好勢頭。
三、重視家校聯系，促進學生成長。
重視與家長的`溝通和聯系，交流孩子成長存在的問題，幫助孩子更加健康成長。
驀然回首，奮斗的汗水早已升華。在任職期間，我始終以“敬業、守時、高效”的工作作風嚴格要求自己，以“服務同學，鍛煉自己”的心態提醒自己，雖然我做得并不是最好的，但我一定是最用心的。新的一年，新的開始，我會以更高的要求來規范自己，更加倍地努力，爭取更上一層樓。
高校輔導員宿舍管理工作總結 11
xx年就要進入尾聲，我擔任B樓公寓管理員已經一整年了，學生公寓由原來后勤集團歸屬于學生工作處，也有三個學期。經過三個學期的工作磨合，我們的工作更加規范化，標準化，學生工作處對待管理人員要求也更加嚴謹，我們本著做每一項工作持之以恒，常抓不懈的工作方針，我認為每一座公寓樓的工作都有了很大的進步，這離不開學院領導及學生工作處領導大力支持，加上各公寓樓所有管理人員及值班人員、保潔員的辛勤工作是分不開的。
為了不占用大家的時間，我把個人在一年里的工作回憶一下，簡單例會一些數據：
從20年初，我們B樓對所有宿舍有細化的造冊，便于管理每周不少于一次對宿舍進行檢查，包括衛生、內務檢查范圍廣泛化、查紀律、查違規、查學生的道德行為力爭所有宿舍優秀率15%—30%，在查問題的.同時，善于發現問題糾正錯誤，全年共收繳電熱器30余支，電熱鍋一個，對學生不健康的娛樂品，麻將牌3付，對學生在宿舍內飲酒，往宿舍內攜帶酒數次，經勸阻把酒退掉。
今年4月12日至5月14日，學院開展宿舍文化節，開展了很多有益于學生身心健康的活動，活動期間征集文章書法、畫展30余篇，選出優秀作品上文化欄。
�、�4月20日組織宿舍，社長參觀軍營、學習解放軍內務管理，實行軍事化管理。
�、�4月28日舉辦老校區消防演習，讓學生增強消防知識，加強安全理念，我積極配合牟鵬老師組織這項活動。九月份又舉辦一期消防演習。
③文化月期間，B樓出板報、工期、大力襯托文化月的氣氛。
�、軋允乇韭毠ぷ髯龅叫⌒薏还腿�，減少維修費用，修復插座30個，燈座、燈角30個，換燈泡50個修理門工扇，更換合葉4付、修理門鼻子更換5付。
�、莨艿�、更換水嘴20個，廁所水箱拉桿10付、疏通下水管道3次。
�、逓锳、B、C、D、F樓更換破損玻璃50余塊
�、叻攀罴倨陂g安排青山武裝部集訓人員，分配宿舍，安排放假后留校學生150人，對他們嚴格管理對于人員雜、管理難度大，暑假期間我本人未休息一天，留校學生平安在校度過一個假期，未發生一起意外事故。
�、�20年8月25日開學后B樓安排新生228人，共38個房間近一個星期每天加班。
高校輔導員宿舍管理工作總結 12
作為一名剛來的生活教師，我在對學校環境完全陌生和經驗不足的情況下，帶著校領導的信任和家長的期待投入工作，深感慚愧！回顧在南城中學這兩個月來的工作，應該是收獲和遺憾并存。在這個過程中有過失敗，也有過埋怨，但更多的我想是收獲了屬于自己的那份心得。
首先，學生的安全是我們生活老師最關注的問題。為了確保學生的安全，我們規定每天中午和晚上學生回宿舍時都必須由宿舍長進行簽到，宿舍長必須如實填寫簽到表，絕不能造假。只要學生在宿舍，我們生活老師都必須了解他們的行蹤。此外，我們也要加強對學生自我保護意識的教育。比如，我們要認真告訴學生一些設備和物品可能會對他們的身體造成傷害，教育他們不要攜帶危險的尖銳器具回宿舍。加強對學生自身安全的教育和措施，是我們生活老師的責任，我們必須盡心盡力。
其次，作為生活老師，我們有責任關心學生的身體健康，讓家長放心、安心、省心。隨著季節的變化和氣溫的波動，我們需要及時提醒、檢查并了解學生的健康狀況。一旦發現有學生身體不適，我們會立即采取行動，確保他們及時得到治療。
再者，學生紀律管理是校園管理工作中的重要環節，需要保持高度的警惕和細心。特別是在晚間學生返回宿舍后，要加強巡視工作，逐個走訪每個房間，與學生進行親切交流；及時了解學生的.情緒狀態，發現問題要及時干預；在熄燈前進行溫馨提示，幫助學生做好睡前準備。在大部分學生安靜后，仍需持續巡視，如有發現講話聲等異常情況，應及時了解原因并進行正面教育。晚間巡視時要保持安靜，避免喧嘩，以營造良好的學習休息環境。因此，加強與學生的溝通交流，是消除師生間隔閡、化解矛盾的有效途徑。
最后，我認為，內務衛生管理是一項簡單卻繁瑣的工作。雖然每天做好一次并不難，但要保持每天都做好就需要付出更多的努力。我的工作方法是通過與宿舍長合作，共同做好宿舍的內務衛生管理工作。我定期召集宿舍長開會，督促他們關注宿舍的衛生情況，并鼓勵他們帶領宿舍的其他同學共同參與。每天早晨，我會檢查各個宿舍的衛生情況，對于做得好的宿舍進行表揚，對于有不足的宿舍提出批評和建議，并在黑板上公布情況。另外，在管理學生過程中，我發現只有通過人性化的教育方式，讓學生感受到我的真誠關懷，他們才會更愿意遵守學校的規定。我會時常提醒學生注意天氣變化，及時調整衣物，關心他們的健康狀況，幫助他們建立良好的生活習慣。這些細微的關懷和關注，不僅拉近了我與學生之間的距離，也讓我感到非常滿足和幸福。我相信，通過我的努力和關心，我一定能取得成功！
隨著社會的進步，學校的發展，學校對我們的工作也會不斷更新，我將在今后的工作中，時刻注重學習，吸取先進的教育管理方法，細心地指導教育學生，讓學生學會做人，學會學習和生活，讓家長放心滿意。
高校輔導員宿舍管理工作總結 13
一個學期完畢了，回憶這學期我校住宿生工作，既有成功的方面，也有許多缺乏的方面和失敗的教訓。本學期開始，我校擬定了本學期的工作方案。在校園領導的關心、支持下，在全體班主任老師的大力配合下，我們的工作很快地步入正軌，并按照本學期的工作方案有條不紊地開展了各項工作，用心致力于營造良好的育人環境�，F將本期工作總結如下：
一、本學期，在校園領導的關心、支持和校園的正確領導下，在全體教職員工的大力配合下，緊緊圍繞校園的中心工作，堅持教育、管理、指導和效勞相結合的原則，以育人為核心，以效勞為宗旨，以制度建立和科學管理為手段，用心致力于營造良好的育人環境。推動宿舍管理工作不斷向著科學化方向開展。
二、嚴格管理，提高對寢室安全管理重要性的認識
校園始終把平安放在第一位，明確平安是宿舍管理的頭等大事，提出了防火、防盜、防惡性的事故的詳細方法、措施。不定期的對宿舍經行抽查，平安信息及時反響，確保突發、緊急事件應急工作高效有序地進展，對突發事件能夠用心預防、快速反響，妥善處置。
三、抓“重點”人群，做好宿舍管理工作首先，抓活動帶頭人這個重點，即班干部作業為培養對象，這是抓好宿舍管理的'一個重要方面。其次，針對宿舍管理工作中可能出問題的學生，抓重點：第一是畢業生。因為他們立刻要畢業，心理壓力大，紀律有所松弛，生活開始懶散，不易管理。第二是“特殊人群”含心理障礙、有重大疾病的同學確定工作重點，對心理可能出現問題的同學及時進展疏導，防止宿舍惡性的事件的發生。
1、對學生的衛生教育、安全意識教育應常抓不懈。
2、工作方法還存在必須問題，宿舍內以活動為載體的管理育人、效勞育人工作開展不夠深入、扎實，科學管理、標準管理尚未實現；
3、宿舍的文化建立、學生自我管理組織建立還沒有完全落實。
回憶過去，我們在持續宿舍管理工作平穩有序運轉的同時，為校園的工作做出了必須奉獻。但我們清醒地認識到，成績有限，差距很大！展望未來，我們將緊緊圍繞校園的育人目標，服從大局，用心探索、開拓創新，以防為主，保證學生平安，努力開創我校宿舍管理效勞工作的新場面。
高校輔導員宿舍管理工作總結 14
學生宿舍管理在學校領導的關心、支持和學生處的正確領導下，在教導處的大力配合下，緊緊圍繞學校的中心工作，堅持教育、管理、指導和服務相結合的原則，以育人為核心，以服務為宗旨，以制度建設和科學管理為手段，積極致力于營造良好的`安全育人環境。尤其是在貫徹上級的有關精神之后，將宿舍安全、衛生工作放在首位，扎實認真做好工作。
一、圍繞中心，服從大局，做好公寓調整及管理服務工作
1、做好宿舍調整工作。為了達到上級提出的有關住宿標準，宿舍管理方面，克服各種困難積極做好學生的思想工作，有力確保了學校的安全穩定大局。
2、宿舍晚間熄燈制度。宿舍管理工作總結為了配合校風學風建設，加強對學生管理制度，熄燈后加強了查宿舍人員名單，了解學生動態情況。有什么問題及時上報。
二、完善制度，規范程序，加強管理，探索新形勢下的宿舍管理新模式
堅決落實”依法治�！痹瓌t，注重加強制度建設。在原有制度基礎上，吸取管理經驗，推行程序化管理，規范統一補充完善了一系列的宿舍管理制度。
三、改善學生宿舍硬件設施，優化育人環境
在有關部門配合下，完成了對學生宿舍的維修改造工作，不僅進行了屋面修理和內外墻粉刷，還做到了隨時檢查暖氣、安裝了塑鋼窗和防護網并更換了滅火器，以確保住宿生安全衛生的居住環境。
四、進一步做好學生宿舍的安全與穩定工作
1、加大宣傳力度。對于甲流期間的安全穩定工作，我們注重正面引導，加強了信息的公示和披露。并定期消毒，開放門窗流通空氣一方面做好規定的解釋工作另一方面，對于用電、防火、防盜等安全事項，我們進行了持續不斷的宣傳，毫不松懈。這樣，有力確保了安全與穩定工作的順利開展。
2、加強檢查與維修。為杜絕安全隱患，學校建立了例常巡查制度，于每天宿管教師對各宿舍樓進行安全巡查有問題及時上報，除了平時的例常檢查外，有時學校領導班子組、辦公室人員、班主任都會突擊檢查宿舍衛生情況，使用電器、私拉亂接電線、等違紀情況進行逐宿舍的徹底清查，對于違章電器堅決予以沒收和教育。
3、進行宿舍安全演練。學校制定出宿舍學生在突發事件來臨時的應急處理預案，并專門做了多次的演練操作，讓學生學會在突發事件來臨時的處理方法。
高校輔導員宿舍管理工作總結 15
為進一步加強寄宿區的精神文明建設，加深對寄宿生的思想品德教育，豐富寄宿生的日常生活，本學年以服務學生和保障學生“學習時有精力、生活上能安心”作為指導管理我校寄宿生的總目標，完成了各項常規管理工作。下面分項進行總結：
一、文明的居室，情趣的生活
擬定了一份計劃，具體如下：
1、每日早晚兩次不定時以高要求、嚴標準對各寢室予以檢查、評比，每月份公布1次宿舍與后進宿舍名單，這些評比成績與學生積分密切掛勾。
2、對住宿區的'公共衛生予以分工負責，落實到人。
二、嚴格管理，提高對寢室安全管理重要性的認識，明確安全是宿舍管理的頭等事，提出了防火、防盜、防事故的具體辦法、措施。
三、抓文明衛生：
1、在宿舍，組織學生成員、各寢室長積極行動輪流值班，對宿舍內外亂扔垃圾、吸煙、喝酒等不文明行為進行督促檢查。
2、在宿舍內張貼標語，誘導學生養成良好的衛生習慣，張貼文明用語，為學生創造文明的環境。
3、開展經常性的文明寢室評選活動，第二學期開學時頒發獎狀、獎品(筆記本)，實行文明宿舍的動態管理，承認、鼓勵學生點滴進步。
4、自開展創建文明寢室活動以來，學生宿舍衛生狀況有了很的改觀，亂扔垃圾、隨地吐痰現象明顯減少，講文明、講禮貌、講衛生、講道德、講秩序在公寓內外蔚然成風。
四、日常工作中重點突出抓財產管理，實行財產損壞的責任追究制度。
五、對學生違紀方面的管理：
1、按照相對集中的原則，經與各班主任充分協商，調整了部分學生的宿舍，為各班學生管理提供了方便。
2、課余時間走進學生宿舍，在平等、友善的基礎上，誠懇與學生交流、溝通，耐心聽取學生映的問題，及時向學校有關方面映解決。
3、召開學生座談會，認真聽取學生映的問題，及時答復。
4、各寢室設學生聯絡員，由學生會干部成員和各寢室長擔任。在宿舍發現問題隨時與家長、班主任聯系，防止事件發生、事態擴。
5、與政教處及時聯系。對檢查中發現的問題，如學生抽煙、喝酒、點蠟燭、鬧矛盾、丟失錢物、潑污水、隨地小便等，除制止、勸說、糾正以外，及時告知政教處人員。
六、工作中存在的主要問題與不足
1、對學生的衛生教育教育、安全意識教育應常抓不懈。
2、工作方法還存在一定問題，宿舍內以活動為載體的管理育人、服務育人工作開展不夠深入、扎實，科學管理、規范管理尚未實現。
3、以人為本的管理、服務理念還沒有深入人心，服務意識、服務水平尚待進一步提高。
4、宿舍的室貌整頓及美化行動遲緩。
5、宿舍的文化建設、學生自我管理組織建設還沒有完全落實。
高校輔導員宿舍管理工作總結 16
這學期接近期末，宿舍管理委員會的工作也已接近尾聲�，F在我代表宿舍管理委員會做個簡要的工作總結,這一學期來，在學生處的關心和重視下,在主席團的正確領導下,在宿舍管理委員會全體成員的共同努力下，工作開展得井然有序，完成了學校交予宿管委員會的各項任務，承擔起了我們這個團體應盡的職責。我們一直在努力:為學校建設一個安全美好,整潔溫馨的宿舍家園而努力;為更好地服務全體同學而努力;為全面提升自身素質而努力。
一、 常規工作方面
1. 堅持部門日常檢查工作的開展
2. 每月評選星級文明寢室
3. 策劃寢室活動
4. 完成學校領導交辦的任務
二、積極開展寢室文化活動
1.10月份為了加強寢室文化建設，提升寢室文化品味，營造溫馨的新型寢室環境，增強寢室室友的集體榮譽感，通過裝飾寢室，加強寢室成員的團隊意識和歸屬感，良好的生活環境可帶給大家舒暢的心情，從而增強學習氣氛。寢室是同學們生活、學習的主要場所特部門主辦第二屆寢室文化藝術節
2.11月份為了進一步鞏固宿舍文化節取得的成績，增進男女宿舍的相互了解，各樓棟之間的相互學習、更多的交流、溝通與了解，進一步提升寢室文化品質，營造一個更加優雅、文明的學習生活環境，組織男女生寢室互訪活動。為了加強寢室文化建設，營造溫馨的新型寢室環境，促進各樓棟寢室長、班級管委員之間的溝通、交流與學習，召開了寢室經驗交流大會。
3.12月份為了豐富同學們的課余時間，增加各寢室之間的交流與凝聚力，共創快樂生活，在活動中釋放壓力，獲得快樂，特主辦寢室之間的趣味賽。
這些都以成為過去，在今后的工作中我們會不斷的探索、總結與創新工作，爭取宿舍管理委員會工作登上新臺階。
下學期工作計劃
1. 組織部門成員培訓(現場辦公)
2. 積極開展文明寢室文化活動
3. 加強部門與班級的聯系，召開溝通交流會
4. 加強部門文化建設
以上是我對宿宿舍管理委員會這學期工作的總結與下學期的'工作計劃，我們希望大家能對我們的工作進行評價或批判，多提出我們工作中的不足之處，同時我們也希望在未來的日子里能夠加大與其他各個部門的合作，更好的服務同學，共建學生會的燦爛明天�？傊�，因為這個團隊，讓我的學校生活有了不一樣的色彩，希望大家在以后的工作中能繼續這種愉快的合作。我相信只要我們真誠，用心努力，每一個人都會是最好的!
高校輔導員宿舍管理工作總結 17
時光荏苒，歲月如梭，風雨兼程中，宿舍管理委員會又告別了執著奮斗堅持的一學期。這一個學期里，宿舍管理委員會高度重視學院學生的寢室安全工作，一方面積極開展大范圍、大力度的檢查工作，以確保我校全體學生的住宿安全，另一方面開展比較有特色的“寢室文化節”等各項活動，在期末時還舉辦了“相寢相愛，因你而在”雙旦晚會，豐富同學課余生活的同時營造了一個積極向上，安全第一的學習環境，回首這一個學年，我們“碩果累累”。
第一部分——成員招納
宿舍管理委員會以“服務大家”為宗旨;以“整治衛生環境，排除安全隱患”為奮斗目標。在新的學期進行了新成員的招納。舍委會分別在一二食堂設立了納新點，大一新同學對于此次納新興趣濃厚。在納新的周末進行了人員的'面試，辦公室很快的將人員信息進行統計.收錄，同時將新成員分到各個舍。
第二部分——日常工作
辦公室負責著舍委會的日常工作以及全體成員的考勤情況，及時收集，整理，更新舍委會人員的個人資料。同時辦公室進行各類文書工作、檔案整理和管理工作、數據統計和分類處理工作，協助宿管主任制定宿管委工作計劃，各項評比工作總結及月末總結，配合其他部門完成相關工作。并負責文明寢室評比數據處理，配合文明寢室評比最后衛生審查工作。 辦公室作為舍管會的樞紐，在主任的帶領下，招新后不久，考察期過后，進行了各部部員選拔，雖然每個部員對工作不熟悉，但他們懷著滿腔的熱情，發揚不懂就問的精神，積極的做好每項工作，使宿管會得以正�？焖俚倪\轉。同時在周末的宣傳部的Word文檔，Excel表格的培訓使辦公室的部員掌握了電腦表格的應用。
舍委會工作是每個委員平時愛崗敬業的表現，也是我們踐行責任賦予我們使命而付出的不懈努力。在工作中，難免會遇到這樣那樣的問題，有時還會得罪人，受到學生的威脅。但是只要我們踏實認真工作，有理可說，慢慢做好學生思想工作，這樣我們的工作才能順利進行 第三部分———寢室文化評選
“倡揚文明之風，共創和諧寢室”優秀寢室評比大賽，要求各寢室彰顯個性，在以整潔、衛生為基礎的前提條件下對寢室進行美化設計，其美化風格以及主題，全由同學們自己的創造力所決定。
宿管委在各位老師的大力支持下，在各位同學的積極配合下，本次活動取得圓滿成功準確做出相關數據，清晰到每個寢室的分數。其它部門也積極協助工作，宣傳部做好了前期宣傳工作，將宣傳板報張貼到每個公寓樓下，宣傳工作做得很到位。
回顧和總結一學期的工作歷程，我們要感謝給我們悉心指導的所有老師們，感謝各個所有成員的配合。在工作中的不足之處出我們會慢慢改進，我們會繼續加強自身素質提高和組織紀律性的建設。我們將會在今后的工作中更加努力，不斷學習和完善自我，不斷進取。 同時，在縮管會成立以來也存在不少問題，工作上的失誤和不足，主要是我們對一些問題的認識不夠明確，經驗不足。遇到復雜事情時，沒有找到正確的處理方法。
高校輔導員宿舍管理工作總結 18
欖小中學宿管處，在校長及宿管領導的帶領下，又到了一個學期的尾端。從開學到現在，我們生活老師間及與學生、與老師的相處中學到了很多，尤其是高考和中考的考生管理。為了加強今后的宿舍管理，欖小中學在高考和中考后舉行了全體生活老師的宿舍工作總結，吸收教訓，總結經驗，促進工作。
一、培養學生良好的行為習慣
開學初，學校領導組織的幾次宿舍長會議，給住宿生一個明確的要求，為我們宿舍管理人員后續工作提供了很好的幫助。和同學們的交流中得知，班級會議中，各班主任也是積極指出同學們在宿舍生活中出現的問題，指導同學們改正。
作為生活老師，我們認識到，這些孩子是剛上高中，對高中生活必定會有一個適應階段。所以，在第一個階段，主要是一個一個宿舍去告知她們，學校對宿舍內務的要求，強調紀律。特別強調，不允許帶手機進入宿舍，重要的事情說三次，并鄭重告知她們在宿舍玩手機被抓到是嚴重違紀的，是要上交學校的。同時，將與家長聯系的方式告訴她們：如果要和爸爸媽媽聯系，可以到樓下宿舍管理處打電話，盡量選在中午上課前，人少的時候。在第一個適應階段中，大概一周左右時間，每天早上內務檢查時，除了記錄在文件中的扣分情況外，還會用手機將沒做好的拍照標記。然后中午上樓層，拿出相片一一告知同學們哪里沒有做好，需要按學校要求去做。并且鼓勵她們：做好這些就可以拿滿分咯~以滿分宿舍作為代表，和同學們說：去隔壁某某宿舍看看她們的，她們宿舍今天有是滿分哦~~以此來激勵內務差一點點就滿分的宿舍。有時候需要整改的宿舍太多，傍晚和晚上也是要去和她們說。雖然很累，但是后面的管理真的會輕松很多。
二、持續督促，增加交流，重點關注
第二階段是個相當漫長的過程，也是至今還在做的工作。這個階段，令人頭疼的學生出現了。相當頭疼！生活老師只能持續督促，增加交流，重點關注。
如：508的一個學生。拖延，各種拖延，起床起不來，總是最后一個離開宿舍，晚上衣服最后一個洗完，有時候熄燈都還在外面洗漱。這樣的學生，生活老師的應對方法是，提前通知她，督促她，比如晚上查房，一上去直接找到她，帶點開玩笑的語氣和她說：“XXX，你趕緊的收拾自己”“XXX，你快點快點快點~”還好這個學生，能聊得來，也能認識到自己拖延對自己也不好，會積極的改。一段時間后，附近幾個宿舍的同學一看到我上來，不用我說了她們都在喊：“XXX，你快點~”她有時候，也會和生活老師說“教官，我今天最早哦！我已經弄好了~”看到她的.改變，生活老師心里是開心了，與同學們相處融洽的感覺真的很好！遇到內向的孩子，我們覺得就是不能放任，一定要溝通溝通溝通，像一個話嘮一樣。孩子本性都不壞，耐心點對她們，總是好的。
三、重視學生安全和高考中考考生管理工作
為了加強各宿舍同學對防火、防盜、防騙、防病的重視，宿舍管理處舉行了應急疏散演練；并在平時加強預防工作，通過宣傳欄、廣播、安全教育、主題班會、宿舍檢查與走訪等方式多方面齊抓共管，全面防患各類安全事故的發生，為平安校園建設貢獻力量。
高考和中考前，宿管處召開了多次會議，征對學生可能存在和發生的問題進進一一預防和處理。考試期間同學們都在抓緊時間復習，有些學生有點緊張情緒，一個生活老師借了一本同學的高中古文，宿舍長簽名的時候，就和其他同學們說：“考考你們�。捍笾樾≈槁溆癖P的前一句是什么啊……”什么之類的，通常同學們都能答出來，甚至后面的內容都能背出來，很整齊啊~也看出來同學們很團結，心情也輕松了些……
宿舍管理是鎖碎的工作，第一需要正面去面對，而不是逃避，發現問題及時處理和上報，而不是睜只眼閉只眼就過去，今天的事情今天做，明天的事情提前做，這樣就不會使自己被動。只有勤走動，多觀察就不難發現還有一些細節需要改進。所有事情只有通過去做去管從中就找到答案和經驗，自己也還有很多不足的地方，只有不斷的成長改進才能使自己把事情管好。還有就是一個人的力量是微不足道的，只有通過宿管老師和學生一同來管理才是捷徑。
【高校輔導員宿舍管理工作總結】相關文章：
高校輔導員工作總結07-06
高校輔導員工作總結06-27
高校輔導員工作總結02-09
高校輔導員工作總結04-18
高校輔導員個人管理工作總結范文07-26
高校輔導員心理健康與情緒管理06-01
新版高校宿舍管理員辭職報告08-01
高校輔導員的工作總結范文02-10
2016高校輔導員工作總結01-29