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      2. 初三語文教師工作總結

        時間:2022-07-10 05:11:37 工作總結范文 我要投稿

        初三語文教師工作總結范文

          轉眼又是一年的畢業季,看到自己的學生都考到了好成績,我心里很欣慰。回顧這一年來帶畢業班的點點滴滴都歷歷在目。下面是我的初三語文教師工作總結。來和大家一起分享一下。

        初三語文教師工作總結范文

          一、認真學習,提高思想認識,樹立新的理念

          牢固樹立“一切為了人的發展”的教學理念,確立學生主體觀,堅持每天寫一頁學習筆記,時時進行業務學習,注重新課程標準與新理念的有機結合,認真研讀《課程標準》將理論聯系到實際教學工作中,解放思想,更新觀念,重視學生獨立性,自主性的培養,發揮。

          二、充分發揮教師的主導,學生的主體,認真上好每一節課

          教學工作是學校各項工作的中心,也是檢查教師工作成敗的關鍵,一學期來我積極探索教學規律,充分利用教學資源,具體表現在:

          第一:備課深入細致,認真研究教材,準確把握重點,不斷歸納總結經驗教訓。

          第二:注重課堂教學效果,針對學生基礎差的特點,以愉快式教學為主,注重講練結合,在教學中抓重點,突破難點。

          第三:堅持參加校內外教學研討活動,聽課.評課。不斷汲取他人的寶貴經驗,提高自己的教學水平,運用到平時的課堂之中。

          第四:在作業批改上,認真及時,做到全批全改,及時了解學生的學習情況,對于每一次的測試,認真閱卷,尋找學生的共性與個性問題,以便在輔導中做到有的放矢。

          三、做好后進生學困生的轉化工作

          1班是一個普通班,學生基礎差,學習自覺性不強,但我堅持不放棄每個學生的原則注重對他們的轉化工作。具體表現在:因勢利導化消極因素為積極因素,幫助他們找到優缺點,以發揚優點,克服缺點,讓他們看到:“后進生的今天比昨天好,明天會更好”另外,以平常心態對待,享有同其他學生同樣的平等和民主,稍有進步便給予肯定。同時,經常與家長、班主任溝通、交流取得家長的支持和配合。指導他們正確教育子女。

          四、運用多媒體網絡教學,提高語文課堂教學的效果

          多媒體教學由于集文字、聲音、圖象、動畫于一體,有很強的可觀賞性和趣味性,所以得到學生的熱烈歡迎,由于運用多媒體教學效果良好,我利用課余時間認真鉆研、努力、學習上網下載優秀課件,或自己制作,逐漸在課堂中熟悉這種授課方式,讓語文課取得更好的效果。

          五、研究中考試題,提煉解題規律

          加強個人學習,研究中考試題基本形式、考察方向,考點等,規范學生答題,指導學生方法,加強與教研組內老師的交流合作,向有經驗的語文教師學習,探討,為學生中考做一系列的準備。

          時光流逝,回想一年來自己的點點滴滴,我感慨萬千,在未來的日子里,我將繼續努力,不斷該進自己在教育教學上的不足,使自己在業務素質上不斷進步,爭取更大的成績,為喜愛的教育事業發光發熱,奉獻自己的一切。

        《&.doc》
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              轉眼又是一年的畢業季,看到自己的學生都考到了好成績,我心里很欣慰。回顧這一年來帶畢業班的點點滴滴都歷歷在目。下面是我的初三語文教師工作總結。來和大家一起分享一下。

            初三語文教師工作總結范文

              一、認真學習,提高思想認識,樹立新的理念

              牢固樹立“一切為了人的發展”的教學理念,確立學生主體觀,堅持每天寫一頁學習筆記,時時進行業務學習,注重新課程標準與新理念的有機結合,認真研讀《課程標準》將理論聯系到實際教學工作中,解放思想,更新觀念,重視學生獨立性,自主性的培養,發揮。

              二、充分發揮教師的主導,學生的主體,認真上好每一節課

              教學工作是學校各項工作的中心,也是檢查教師工作成敗的關鍵,一學期來我積極探索教學規律,充分利用教學資源,具體表現在:

              第一:備課深入細致,認真研究教材,準確把握重點,不斷歸納總結經驗教訓。

              第二:注重課堂教學效果,針對學生基礎差的特點,以愉快式教學為主,注重講練結合,在教學中抓重點,突破難點。

              第三:堅持參加校內外教學研討活動,聽課.評課。不斷汲取他人的寶貴經驗,提高自己的教學水平,運用到平時的課堂之中。

              第四:在作業批改上,認真及時,做到全批全改,及時了解學生的學習情況,對于每一次的測試,認真閱卷,尋找學生的共性與個性問題,以便在輔導中做到有的放矢。

              三、做好后進生學困生的轉化工作

              1班是一個普通班,學生基礎差,學習自覺性不強,但我堅持不放棄每個學生的原則注重對他們的轉化工作。具體表現在:因勢利導化消極因素為積極因素,幫助他們找到優缺點,以發揚優點,克服缺點,讓他們看到:“后進生的今天比昨天好,明天會更好”另外,以平常心態對待,享有同其他學生同樣的平等和民主,稍有進步便給予肯定。同時,經常與家長、班主任溝通、交流取得家長的支持和配合。指導他們正確教育子女。

              四、運用多媒體網絡教學,提高語文課堂教學的效果

              多媒體教學由于集文字、聲音、圖象、動畫于一體,有很強的可觀賞性和趣味性,所以得到學生的熱烈歡迎,由于運用多媒體教學效果良好,我利用課余時間認真鉆研、努力、學習上網下載優秀課件,或自己制作,逐漸在課堂中熟悉這種授課方式,讓語文課取得更好的效果。

              五、研究中考試題,提煉解題規律

              加強個人學習,研究中考試題基本形式、考察方向,考點等,規范學生答題,指導學生方法,加強與教研組內老師的交流合作,向有經驗的語文教師學習,探討,為學生中考做一系列的準備。

              時光流逝,回想一年來自己的點點滴滴,我感慨萬千,在未來的日子里,我將繼續努力,不斷該進自己在教育教學上的不足,使自己在業務素質上不斷進步,爭取更大的成績,為喜愛的教育事業發光發熱,奉獻自己的一切。