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      2. 最新初三上學期數(shù)學工作總結(jié)

        時間:2024-07-18 17:29:29 工作總結(jié)范文 我要投稿
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        最新初三上學期數(shù)學工作總結(jié)范文

          在學校領(lǐng)導提出的中考目標的督促下,結(jié)合本校實際,我制定了數(shù)學學科初2015級,初2016級的中考目標,同時制定了“個人責任制”和完成目標的具體措施。圍繞這些計劃,我認真分析學生的現(xiàn)狀,群策群力,團結(jié)協(xié)作,積極努力,出色地完成了初2015級數(shù)學教學任務,取得了較優(yōu)異的成績,贏得了一定的社會效益;同時初2016級的數(shù)學教學正在按計劃有步驟的進行,同學們學習數(shù)學的熱情正在日益高漲,相信明年中考時有一個較好的收獲。

        最新初三上學期數(shù)學工作總結(jié)范文

          針對我校學生基礎普遍校差,厭學情緒范圍廣,全面抓基礎教育又不利于中考,因此我對2015級學生采用了分層教育方式,以點帶面,循序漸進,讓優(yōu)生變?yōu)榧庾由屩械壬優(yōu)閮?yōu)生,讓討厭數(shù)學的學生變?yōu)橄矚g數(shù)學的學生,為達到此目標,我在教學任務完成后,利用課余時間采用分批分層次方式輔導,取得了明顯成效,于2015年中考中,數(shù)學上A+級有4人,上A級有20人,為同學們?nèi)〉萌瓶偡值暮贸煽兇蛳铝肆己玫幕A,為學校爭得了榮譽。

          然而初2016級兩個班的數(shù)學水平堪稱擔憂,該年級從初一到初三,數(shù)學教師換了4至5人,每個教師的教學方式又不相同,致使絕大部分學生數(shù)學水平極差,很多基礎知識一巧不通,厭學群體廣泛,接手時摸底測試只有5人及格,將近一半的學生只能對選擇題感興趣,對稍有點難度的題那就根本沒有辦法了;另有近三分之一的學生想學好,但苦于基礎薄弱,又沒有較好的學習方法,急功近利,結(jié)果對知識掌握得一點都不牢固,也正是這部分學生才是我要抓的主體,但在短期內(nèi)是沒有明顯成效的,只能多給予鼓勵,盡可能給他們學得好的信心,循序漸進地引導他們采用正確的學習方法,相信通過明年的總復習后會取得令人滿意的成績。

          初2016級學生數(shù)學水平兩極分化相當嚴重,從目前看同學們都能接受我的教學方式,很多同學對數(shù)學有明顯的認知態(tài)度,從抵觸到試學再到感興趣,從感興趣到喜歡再到鉆研的同學越來越多,但就第二階層的同學人數(shù)較少,如何把范圍擴大,也是我今后要快速思考和解決的問題。基于此現(xiàn)狀我會借鑒對上屆的有效方法教學,讓同學們看到希望,讓同學們在每次測試中能感受喜悅。

          我把學生分成三個層次,并確定了工作的重點和工作措施:優(yōu)等生---拓展;中等生---狠抓;學困生---輔導。優(yōu)等生只有2---3人,以喻川江、楊超為代表,有較好的思維習慣和思維方法,上課前我把問題布置給他們,讓他們自己先研究,以提高他們自己解決問題的能力,上課時采用討論式教學,讓他們舒展見解,然后我再總結(jié),歸納并進行深化,類比和提高,從高、嚴、難要求他們。中等生是個小群體,約10人,以劉茜茜、溫麗淋為代表,在面對目前的應試教育中,上課時主要以他們?yōu)橹鳎η笤谡n堂上消化所有的知識點,作業(yè)的練習題以A,B級為主,通過強化訓練,實現(xiàn)普遍提高,再適當拓展到C級難度題。對于學困生這個大群體,在短期內(nèi)不能有大幅度的進步,只能是想方設法讓他們對數(shù)學感興趣,再發(fā)展到喜歡數(shù)學,對個別想學好的同學進行單獨輔導,能抓一個算一個,鼓勵他們多學基礎知識,以布置A級練習題為主,力保他們在上課時不影響他人學習,力求使他們每節(jié)課有事可做,每節(jié)課都有收獲以此來調(diào)動他們的學習積極性。

          數(shù)學是一門比較抽象的學科,要維持學生的學習興趣,必須重視與學生的情感溝通,比如給學生及時的輔導,給注意力不集中的學生裝及時的提醒,給有新穎的解法的學生及時表揚等等。強化練習,講評結(jié)合,措施再得力,改錯是關(guān)鍵。數(shù)學的提高在于綜合知識的應用,學生是主體,但我的引導又極為關(guān)鍵,為此我只有不斷地“充電”才能給學生滿意的答卷,在這方面我還做得不夠,還必須深鉆教材,多向前輩和同行請教以完善自我。

          xx級中考已成歷史,xx級中考任重道遠,在今后的教學工作中,我要不斷探索新形勢,新特征,不斷努力工作來回報學校領(lǐng)導對我的信任,讓學生滿意,讓家長放心。

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