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      1. 小學少先隊工作總結

        時間:2024-01-05 08:14:14 工作總結范文 我要投稿

        小學少先隊工作總結范文

          總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性結論的書面材料,寫總結有利于我們學習和工作能力的提高,不如立即行動起來寫一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢?下面是小編整理的小學少先隊工作總結范文,希望對大家有所幫助。

        小學少先隊工作總結范文

          小學少先隊工作總結范文 篇1

          回首這一學期,在學校領導重視直接部署督導,及各中隊輔導員的大力支持下,少先隊工作得以順利的開展。在這一學期中我們在忙碌中充實著自己,少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩,但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光,現將本學期少先隊工作做以下總結:

          一、完善各項制度,切實抓好少先隊的基礎建設。

          1、計劃扎實、工作規范。大隊部工作千頭萬緒,日常事務極其繁瑣,因此,開學之初,大隊部就根據學校實際情況,制定好了工作計劃,明確輔導員職責,統籌安排好各項日常的規范工作:每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等,各項分工責任到人,使得大隊部工作規范而且井然有序地開展起來。

          2、規范教室布置,制作班級名片以及《班級幸福指南》、圖書角、學習園地、十文明學生、道德長跑等,較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。堅持“班級常規管理”的檢查制度,每天檢查,每天通報,督促隊員的一言一行,檢查校園的清潔美麗,使校園“文明之花”常開。

          3、加強少先隊陣地建設,辦好學!捌呱鈴V播站”及校園電視臺,有隊員們自己投稿、采編,廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件,豐富了校園文化生活,創設濃厚的生活氛圍。充分發揮大隊委的作用,使之成為學校的得力助手。選拔一批學生管理的隊伍,成立了“學生自主管理委員會”,分別有宣傳部、紀律部、組織部、衛生部,負責學校的管理工作,大大提高了管理的效率及質量的保障。

          4、規范教師例會,為了提高教師例會的有效性,我校改革以往僅以安排工作為主的單一枯燥的例會形式,一改學校領導班子包辦的做法,將教師例會的組織與承辦設計成一個個版塊。一周的工作安排校務處會以“會議簡報”的形式發放給老師們,以此杜絕領導講話的時間,把全部的時間做為教師展示。

          本學期我校的例會版塊做了多次的創新,每次會議的內容我們也在不停的調整,其中包括:生活七彩光,主要是展示教師生活、家庭、旅游時的一些有意思的照片;推薦一本書,閱讀是我校的特色之一,不僅學生要閱讀,老師就更不能落后,為此老師們會分享自己在閱讀時好的書推薦給大有,并分享自己的閱讀心得;一周精彩回放,我校每周都會有一次大型的主題活動,我們會把有意思的活動視頻讓老師們欣賞;教師綜合素養展示,版塊是以教研組為單位用表演的形式展示本教研組的和諧與風采,可以是唱歌、舞蹈、朗誦、小品、快板等等;傾聽窗外的聲音,主要是用視頻、圖片、文字等信息,向老師們介紹上一大周所發生的新聞,或者是一些網上比較有意思的奇聞趣事,主要是來拓展教師們的視野;書法指導,三筆字是教師的基本功,每次例會我們都會由專業的書法教師對教師進行一次書法指導,并要求每位老師認真完成每次的書法作業,從而提高教師的基本功之一。

          舌戰群儒,我們都知道每一位家長都是我們民辦學校的上帝,只有得到家長的認可才能使我們民辦學校的立足更加的久遠,面對家長提出來尖銳的問題,我們老師應如何做答?這個版塊中老師們各抒己見,把自己把遇到的問題在此征求大家的意見,共同解決與家長溝通的困惑……我們的版塊內容還有很多比如:絕活展示、夸夸同事、小型辯論賽、說天下、優美詩歌欣賞等等。

          一張B4紙的會議簡報卻蘊含了兩大周的大事小事,影響教師的名言警句和王校長給教師們的溫馨提示。下面我來具體介紹一下會議簡報的版塊:共有兩大塊,一塊是上周工作盤點,主要是總結上周的學校的大事好事的工作亮點,學校的一些違紀行為的暴光臺以及學校值勤老師的意見反饋。另一塊是本周的工作安排,主要包括校務處、少先隊、教導處的一些詳細且具體的安排。

          整個會議的改革讓每個教師都有展示自我的機會,會議中時而會傳來笑聲和陣陣的.喝彩聲,有效的促進了教師學習,充分調動教師參與的積極性、主動性和創造性,讓教師由“聽眾”變為“主人”,大大激活了教師的主體意識,讓更多教師得到了展示與鍛煉。

          二、利用QQ幣評價系統、社團主題活動日,豐富學生的校園生活,加強學生的文明禮儀教育及規范學生的管理工作。

          1、每周六下午為我校的社團主題活動,動員全校師生積極行動起來,讓學生們參與到老師們精心準備的“趣味語文、奧數題、百科知識題、智力競答、猜謎語、看電影、點歌”以及學校的各個興趣班的活動中去,從而獲得一定的QQ幣獎勵,即能讓學生的特長得到發展同時也充分調動了學生學習的積極性!

          2、為了讓學校教育和社會接軌,本學期我校以模擬社會的形式,推出了QQ幣評價系統。QQ幣共分五類,分別為道德幣、活動幣、學科幣、閱讀幣、藝術幣。

          道德幣主要由少先隊統一發放,根據學生道德長跑的表現情況給予不同的獎勵,根據平時值勤老師所發現的`典型的人或事給予獎勵,主要獎勵有關學生的文明禮儀方面表現突出的學生;活動幣主是應用在周的社會活動日當天,具體的發放會在下面的社團活動中單獨介紹,另外參與學校組織大型活動也可以得到活動幣;學科幣主要是由語、數、英這三個學校的老師來發放的,每個教研組都制定自己的發放細則;閱讀幣是由書香苑根據學生的閱讀時間閱讀質量等一個綜合性的評價;藝術幣主要是由體、音、美等一些藝術學科來發放。除了通過以上學科的形式中得到,還可以選擇職業,如主持人、小記者、營業員等,通過自己的努力而掙得工資,這些得來的QQ幣可以在學校進行消費,如:QQ農場、QQ林場、點歌、到QQ超市購買自己喜歡的零食或者紀念品、或者存進QQ幣銀行,老師會根據幣值給學生們相應的利息等等。QQ幣評價系統既讓學生在學校體驗到了社會的發展形式,同時也激勵學生的學習和生活。

          3、升旗儀式的又一次創新,本學期我校升旗儀式由以下幾個版塊組成:升國旗奏國歌、師生共唱國歌、星光大道、隊旗飄飄、國旗下講話、一周閱讀總結、校領導發言等。我重點來說說我星光大道、隊旗飄飄和國旗下講話。星光大道欄目主要是對上周表現突出的老師和學生進行表彰,目的在于對獲獎者工作和學習的肯定以及激勵臺下的同學進步;隊旗飄飄,我校除了評選班級流動紅旗以外,會在這個欄目中評選出在紀律、衛生、安全、閱讀等各個方面都做的比較好的中隊的隊旗和國旗同時在校園內飄揚;國旗下講話,我校的國旗下講話是由中隊輔導員和學生共演情景劇,讓學生們從情景劇學到一定的知識,用直觀的表演讓學生接受遠遠超過了說講形式的講話。當然德育教育是學校的無時無刻都要抓的一項長期且重要的工作,升旗儀式只是其中的一個小平臺。

          三、堅持活動育人原則,結合德育基地實踐開展了豐富多彩的少先隊活動。

          少先隊主題活動是紅領巾領域的生命線。一直以來,學校的主題活動始終堅持“創新”的原則,每大周都有主題,旨在讓活動融進輔導員與隊員們的情感世界,促進隊員各方面能力的同步發展。

          1、9月份舉行了意義深刻的開學典禮,借用了古代的“開筆禮”儀式,給一年級的小朋友打開了智慧的大門,全校1000余學生共同許下心愿,用紅色的布條系成許愿繩,成了校園一道亮麗的風景。

          2、10月13日是少先隊的建隊日,抓住此致契機舉行“新少先隊員入隊”儀式,吸收一批優秀的學生成為少先隊員,表彰一部分老隊員,以提高學生的積極性。

          3、制訂道德長跑的評比細則,讓學生通過“日行一善,周明一理,月養一習”的系列活動養成良好的學習、生活習慣。

          4、11月份組織我!暗谝粚眯@合唱節”,目的就是要“班班有歌聲、人人都參與”,努力為學生的健康成長營造良好的藝術氛圍;組織全校師生共同參與的“跳繩、踢毽子”比賽;舉行了“第八屆趣味運動會”;開展了“象棋、籃球”等有意義的體育活動。

          5、12月份校園電視臺,以“愛惜糧食、節約用水、尊重他人”為主題,制作了一期道德長跑特別節目,通過電視臺的播放及專題班會課,讓學生懂得生命的價值,更好地激發學生要學會愛惜糧食、節約用水,喚起學生要尊重他人的勞動成果,從而達到創建和諧校園,師生愉快地學習和生活。

          6、12月份組織了“實新學校第一屆藝術節”,主要展示學生的手工作品、繪畫作品、現場制作賀卡等形式;舉行了一年一度的“元旦文藝匯演”豐富多彩的藝術活動深受學生們的喜歡;帶領我校四年級合唱團的學生參加縣市級的合唱比賽,并分別榮獲縣一等獎和市級一等獎。

          7、為認真做好冬季校園防火工作,提高小學生防火意識和能力。結合本校的實際,圍繞“防火滅火,建設和諧校園”這個主題,大隊部開展系列豐富多彩的活動:觀看火災知識講座,防火疏散逃生演練,滅火器的使用方法等。通過班會、校園電視臺等形式來培養了學生珍愛生命、關愛生命意識,增長基本的安全自護知識,提高學生避險抗災的能力,并以此為契機進一步強化學校的安全工作。

          8、開展全體師生共同參與的“觀美、尋美、學美、頌美”征文活動,旨在讓老師和學生去發現校園美麗的環境、學生之間的友誼之美、師生之間關愛之美、同事之間的和諧之美等,培養學生對學校、老師、同學的熱愛之情。

          9、為了培養學生獨立閱讀能力,開展了讀書節,在班級中成立了“班級圖書角”。組織師生講故事比賽、手抄報比賽等多種形式匯報自己讀書的收獲。

          這一學期里,在上級領導和校領導的支持,在我校師生的共同努力下,取得了卓有成效的教育效果,在精心組織的各項活動中都受上領導和學生的好評。讓平凡的生活中不斷有成功的收獲,有精彩的瞬間,有動人的場面,更有美麗的回憶。在學生、教師、家長心中留下很深的印象。

          小學少先隊工作總結范文 篇2

          在忙碌又充實的工作中,又是一年結束了。回首這一年,少先隊部在各級領導的關懷與指導下,在學校德育處的部署下,并在工作中根據具體情況不斷創新,制定可行方案,按計劃有步驟地完成了預定目標。

          現將具體工作總結如下:

          1、開學前期,學校大隊部就根據市、縣少工委、縣德育工作計劃以及學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃,明確輔導員職責,統籌安排好各項日常的規范工作:每周一舉行升旗儀式、國旗下講話、每周班隊會活動主題、文明督導員培訓等,各項分工責任到人,使得大隊部工作規范而且井然有序地開展起來。

          2、規范教室布置,制定每月黑板報主題,學習園地等更新,開辟了校園小明星專欄,雛鷹爭星專欄等,較好地營造了生動活潑、健康文明、催人奮進、和諧快樂的育人氛圍。堅持三風評比的'檢查制度,做到每天檢查,每天通報,每周總結,使校園“文明之花”常開,培養少先隊員的主人翁意識。

          3、加強少先隊陣地建設,辦好學校紅領巾廣播站,由隊員們自己投稿、編輯、播音,紅領巾廣播站為培養隊員們的各項能力、了解時事、積累知識創造了良好的條件,更豐富了校園文化生活,創設濃厚的學習氛圍。

          4、充分發揮大隊委、學校宣傳組和文明督導員的功能和作用,使他們成為學校管理的得力助手。期初通過競選活動,產生新一屆少先隊大隊委員,通過班級推選

          小學少先隊工作總結范文 篇3

          本學期,我校少先隊工作在上級領導的支持下,圍繞學校工作計劃,全面加強和改進少年兒童思想道德建設,按照“一手抓活動、一手抓建設”的原則,組織開展德育特色活動,充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用,取得了較好的成績。下面從以下幾個方面匯報本學期少先隊工作開展情況。

          一、完善各項制度,切實抓好少先隊的基礎建設。

          1. 加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作,為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件。定期召開班主任(輔導員)會議,組織學習研究工作,提高輔導員的少先隊工作水平。

          2. 加強少先隊陣地建設。完善社區少先隊織――雛鷹假日小隊。充分發揮隊干部、小記者的功能和作用,使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊黑板報建設,繼續進行中隊優秀黑板報的評比工作。

          3. 加強少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓,重視提高輔導員的理論水平,本學期開展了全校輔導員論文和中隊“元旦”主題隊會方案的評選活動。

          二、強化隊員思想品德教育,培養良好文明禮儀習慣。

         。薄⑸傧汝爡f助德育處重視抓學生養成教育、及時糾正隊員不規范言行。每周有行為習慣訓練重點,有目的,有計劃、有步驟地對學生進行常規訓練,保證養成教育的實效性。

         。病W校根據少年兒童的年齡特點,通過多渠道,多層面,全方位對隊員進行思想教育,并寓教育于活動之中。九月份開展了“說好普通話,方便你我他”主題活動;十月份結合國慶節,開展愛國主義為主題的相關活動;十一月份結合我校創建“最佳綠色學! 開展綠色學校特色環;顒;十二月份以隊會的形式開展了《助人為樂》《愛伴我成長》等主題班隊活動。

          三、以"雛鷹行動"為載體,培養創新精神,全面提高少年兒童整體素質。

          1、學校少先隊繼續組織四、五年級隊員開展“雛鷹假日小隊”活動。利用雙休日進行社區清潔、慰問采訪、參觀實踐等活動,讓隊員們在社區、社會體驗教育活動中獲得服務他人、服務社會、實現自身價值的真實感受,培養了隊員的社會責任感。

          2.在隊員中廣泛開展形式各樣的德育特色活動。即“四心”活動。

         、 對自己有一顆自愛之心:自主、認真學習,對自己的學習負責;自己的事自己做,對自己的生活負責;珍愛生命,對自己的生命負責。

          我校低年級同學開展了《今天我當家》活動,學會自己的事情自己做,學會做各種家務,提高自己的自理能力。

         、 對他人有一顆關愛之心:心中有他人,對他人負責。

          我校中年級的同學開展了《請讓我來幫助你》的活動,幫助外來工子弟學生克服學習上、生活上的困難,幫助他們克服行為習慣上的困難,讓他們真正的溶入到學校這個大家庭中來。

         、 對社會有一顆責任之心:集體的利益高于一切,對集體負責;講公德、守規則,對社會負責。

          我校四年級的同學對全校同學發起了“愛護我們的桌椅”“愛護公共設施”的倡議,各中隊分別開展了《愛護桌椅》《愛護公共設施》的中隊主題活動。我校高年級的同學還開展了社會實踐活動,走出學校,走進社區,調查現各小區內有哪些公共設施,保存完好的有哪些,公共設施損壞的原因等,然后對小區居民進行愛護公共設施的`宣傳,并定期組織隊員進行公共設施的維護和保養。

         、 對自然有一顆呵護之心:熱愛大自然、保護環境,對自然負責。

          環保一直是一個永恒的話題,我校一直為創建最佳綠色學校而努力,因此我校各種隊開展了豐富多彩的環保活動。如:《環境科學進家庭》、《保護環境從我做起》、《行動起來,讓我們做保護環境的先鋒》、《我和鳥兒做朋友》等一系列活動。

          四、存在的不足

          少先隊活動的開展經常是以點帶面,以小隊活動為主體的。所以在以后的工作中點的選擇范圍應更廣一些,讓更多有熱情,有想法的輔導員發揮作用。另外,少先隊活動與學校其他活動結合得可以更緊密一些,這樣即豐富了少先隊活動的內涵,又節省活動的經費、時間,減輕輔導員、隊員的負擔。

          小學少先隊工作總結范文 篇4

          這一學期,在學校領導重視直接部署督導下,及各中隊輔導員的大力支持下,少先隊工作得以順利的開展,我們在忙碌中充實著自己,少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩,但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光,F將本學期少先隊工作做以下總結:

          一、完善各項制度,切實抓好少先隊的基礎建設。

          1、計劃扎實、工作規范。大隊部工作千頭萬緒,日常事務極其繁瑣,因此,開學之前的假期中,大隊部就根據市少工委和學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃,明確輔導員職責,統籌安排好各項日常的規范工作:每周一舉行升旗儀式、國旗下講話,每日三評,每周一播音,每月一主題活動等,各項分工責任到人,使得大隊部工作規范而且井然有序地開展起來。

          2、規范教室布置,中隊角、圖書角、學習園地等,較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。堅持“班級常規管理”的檢查制度,每天檢查,每天通報,督促隊員的一言一行,檢查校園的清潔美麗,使校園“文明之花”常開。

          3、加強少先隊陣地建設,辦好學校”夢想啟航”紅領巾廣播站,有隊員們自己投稿、采編,廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件,豐富了校園文化生活,創設濃厚的生活氛圍。充分發揮大隊委、勸導隊員監督崗功能和作用,使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊建設,學習園地的內容要求豐富多彩,繼續進行“學習園地”的評比工作。并抓好少先隊的標志、用品管理和使用,使其發揮作用。繼續訓練旗手、護旗手,為每周的升旗儀式等活動做好充分的準備。

          4、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作,為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件。定期召開班主任(輔導員)會議,組織學習研究工作,提高輔導員的少先隊工作水平。本學期所有的輔導員參加了網絡培訓與考試,全部合格。

          二、舉行每月一主題活動,增強教育實效。

          我校以少先隊組織為龍頭,開展每月一主題教育活動,以活動為載體,加強學生的日常行為規范教育,動員全校師生積極行動起來,做文明禮儀的先鋒,促使學生提高禮儀意識,自覺踐行文明禮儀,成為文明禮儀行動的先鋒隊。本學期,少先隊通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動,努力促進校園文化建設。

          二月份,我校結合《小學生守則》和《小學生日常行為規范》對學生進行行為習慣的養成教育,讓學生不僅在口頭上能熟背于心,而且能落實在實處,真正培養了學生的良好習慣。

          三月份結合“三八”婦女節,開展“我讓媽媽露笑臉”等感恩教育。開展“文明禮儀我先行”紅領巾學雷鋒活動。帶領少先隊員代表打掃學校周邊菜市場及居委會的衛生,開展“學雷鋒爭先鋒”主題月活動。結合“三、一二”植樹節開展綠化、美化校園活動。

          四月份主題是革命傳統教育月活動!扒迕鞴潯遍_展紀念革命先烈活動,組織全體隊員祭掃烈士墓,開展中華民族優良傳統和革命傳統教育!爸獦s辱,樹新風,做一個有道德的人”主題活動,讀書教育活動。

          五月份的主題是感恩孝敬月活動,各班圍繞“感恩孝敬”開展少先隊活動,結合我為媽媽做件事,我給老師寫封信,我幫校園掛上綠,我為社會做好事等活動,評選各班的`感恩孝敬星,由大隊部在五月底進行表彰;開展全國助殘日活動。

          六月份舉辦校園文化藝術節系列活動及“七彩童年放飛夢想”慶六一活動,“慶六一”活動節目都是隊員們自己編排的,他們各盡所長。如:有古詩文新唱、諺語相聲、現代舞蹈、樂器獨奏等。老師們也演出了精心編排的節目,師生同樂,歡聚一堂。大隊部在全校師生中開展了鎮“優秀輔導員、優秀少先隊員”評選活動,學校也開展了“優秀少先隊干部,優秀勸導隊員,優秀播音員”評選活動,由隊員們自主地評選出他們心目中最稱職的學生干部,也促進了隊干的工作責任心,形成良好的隊干和隊員之間的互相影響作用。

          三、以少先隊活動課為載體,落實活動育人原則。

          把學校建成孩子們的家園一直是我們的理想,本學期我校大隊部繼續發揮少先隊活動育人、實踐育人的優勢,積極地創造體驗活動的載體,廣泛開展體驗活動。

          1、各班開展每月一主題活動下的子主題為主題的少先隊活動,發揮活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。

          2、以班級建設活動為載體,開展少先隊活動。班級是廣大少先隊員學習、成長、成才的主要活動場所,是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養的主要途徑。一學期來,各班輔導員都能認真開展好少先隊活動,做到活動有針對性、教育性、實效性。

          3、美化班級環境,提升環境的育人氛圍。用美好環境激發學生求知欲望,讓班級的每一面墻壁都活起來,都成為學生展示自己的一面鏡子,各班都能根據自己的實際,認真組織隊員參與班級設置,每月及時出好板報,及時展評學生具有感染力、代表性的優秀作品。如“中對角”、“圖書角”、“學習園地”等都是比較有成效的。

          4、為認真做好“安全生產月”各項工作,提高小學生安全意識和能力。結合本校的實際,圍繞“珍愛生命安全第一”這個主題,大隊部開展“七個一”的系列豐富多彩的活動:一次演練;一場專家到校開展防災減災知識講座;一次班會活動等等,通過以上活動培養了學生珍愛生命、關愛生命意識,增長基本的安全自護知識,提高避險抗災能力,并以此為契機進一步強化學校的安全工作。

          這一學期里,在上級領導和校領導的支持下,在我校師生的共同努力下,取得了卓有成效的教育效果,在各項活動中,獎品雖少,但激情飛揚。讓平凡的生活中不斷有成功的收獲,有精彩的瞬間,有動人的場面,更有美麗的回憶。在學生、教師、家長心中留下很深的印象。然而,掩卷深思,還存在著很多問題與不足,需要改正和改進。因此,今后的少先隊工作還需不斷努力,不斷創新,不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作,利用少先隊的陣地優勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過:“要當好輔導員關鍵在于提高自己的素養!蔽視粩鄬W習,提高自己的知識、能力、水平,提高少先隊工作成績,把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。愿春暉灑向每一片綠葉,愿我校的少先隊工作一年一個新臺階。

          小學少先隊工作總結范文 篇5

          本學期,在學校黨、政、工、團的正確領導下,在上級各部門的大力支持下,在全校師生的共同努力下,我校少先隊工作以中央八部委《關于進一步加強少先隊工作的意見》為依托,以“建國六十周年、建隊六十周年”為契機,認真貫徹《輔導員綱要》,以體驗教育為基本途徑,以貫徹落實《少先隊輔導員工作綱要(試行)》為抓手,以“愛滿校園”活動為主線,以“建紅領巾社團,創特色班隊”為主題,以“道德銀行”為激勵機制使少先隊工作開展得有聲有色,現將我校少先隊工作匯報如下:

          一、加強少先隊組織建設。

          每月底,我們分別召開了輔導員和大隊委會議,總結本月工作,并提出下一月工作重點和各部門工作要領。隊干部競聘上崗。另一方面,注重輔導員素質的提高。我們堅持每月召開一次輔導員例會,認真學習新的《少先隊輔導員實施綱要》,讓年輕的輔導員迅速的成長起來。學校還為每個年級征訂了《輔導員》、《班主任》等雜志。

          二、重視少先隊陣地建設。

          堅持規范的升旗儀式。認真組織隊員學習《小學生日常行為規范》,常抓不懈。隊干部每周進行檢查,進行評比。我們還舉辦家長培訓班,讓家長了解隊員在學校時常規要求,積極配合學校共同抓好養成教育。做好紅領巾監督崗的培訓工作,讓常規管理工作規范化。加強校園文化建設,提升校園文化品位,使學生在活動中體味成功,提高自身修養。抓國旗班的訓練工作。加強鼓號隊訓練,搞好新老隊員交接工作,每天堅持訓練,保證了每天升旗儀式的順利進行,也為來年的鼓號隊檢閱做好準備。堅持每月辦好一期黑板報,黑板報設計已成為我校少先隊工作的一道亮麗的風景線。加強家校聯系,建立了“家校信息高速”,共同組織少先隊員開展各項中隊活動,進一步豐富少先隊員的隊生活,使他們參與社區實踐活動。不斷更新完善網絡道德銀行,及時在校園網上發布學校少先隊最新信息,讓社會各界及時了解學校,收到很好效果。

          三、開展豐富多彩的少先隊活動。

          我校繼續開展了“愛滿校園”主題系列活動。以“十愛”為主要內容,每個年級根據學生不同的年齡特點,選定不同的愛的`主題,每個中隊再根據年級主題開展豐富多彩的活動。這樣讓每個隊員在充滿愛的校園中度過小學階段。學校還成立了十支愛心小隊,他們活躍在班級、學校、社區,課余、雙休日時常會見到他們的身影。在爭戴必修章的同時,我們還設立了尊敬師長、八榮道德等特色章,爭章考章活動如火如荼。“愛滿校園”系列活動受到了隊員、老師、家長、社會的一致好評。本學期,我校已做好國家級xx課題“德心相融——培養小學生愛的情感教育研究”前期準備工作。3月,我們組織隊員進行母親卡制作大賽,“弘揚中華美德,構建愛心校園”未成年人思想道德教育活動圖片展。4月,我校開展了“科學就在我身邊”主題教育實踐活動,隊員們參觀了貝爾科普實踐基地,孩子們通過實踐,了解了很多科學知識就在我們身邊。5月,我校舞蹈隊隊員表演的舞蹈《兵娃情》參加了廣陵區才藝大賽。5月12日開展了大地震一周年紀念活動,結合端午節,五(2)中隊開展了“蛋網寄深情”主題實踐活動 ,六(4)中隊與揚州大學外國語學院的學生進行了“歡樂六一兒童節”聯歡活動,每個中隊以“建國六十周年、建隊六十周年”為主要內容,開展了黑板報、主題隊會評比活動,各年級獲獎的隊會對家長進行開放,得到了社會、家長的一致好評。6月我校參加了廣陵區“歡天喜地慶六一”綜藝娛樂活動。我校還組織了第xx屆紅領巾藝術節,同時還進行了科技活動展示,校園處處洋溢著歡聲笑語,隊員們在笑聲中健康快樂的成長!校園網站的“道德銀行”,給隊員們提供了展示自己的舞臺,建立了比較完善的激勵機制和考評機制,四(4)中隊的“做一片綠色的葉子”主題隊會被江蘇省少兒頻道全程錄制,并將在少兒頻道播出,少兒頻道的著名節目主持人施婕姐姐與孩子們進行了互動活動,孩子們玩得很開心,也學到了很多的知識,收到了很好的效果。

          回顧本學期工作,成績固然可喜,但還得在以下幾方面做出努力:加強年輕輔導員培訓;加強中隊建設,提高活動質量;發掘新人,更充分發揮小干部的作用;提高輔導員隊伍的理論研究水平。我們學校少先隊的未來充滿著希望,相信這朵奇葩會越開越艷!

          小學少先隊工作總結范文 篇6

          又是一年夏來到,在團區委和學校領導正確引領下,我校少先隊工作以實施雛鷹爭章活動為基本導向,以“新世紀,我能行”實踐體驗教育活動為突破點,全面推進素質教育的實施。以培養新世紀"四有"新人為目標,積極貫徹區少工委工作的指導思想,同時結合本校和隊員實際,運用科學理論,探索少先隊活動社會化的運作機制,充分發揮我校少先隊組織的作用和教育功能。本學年,我校少先隊工作在學校行政的指導下、全體輔導員老師和少先隊員的共同努力下,搞得有聲有色,取得可喜成績。具體工作如下:

          一、活動面向全體學生,抓住教育重點,重視學生全方位的發展。

          每學年開學前,我校大隊部都會擬訂工作計劃,針對我校同學的行為習慣發展和思維成長的變化,我校大隊部有針對性的面向全體孩子開展有教育意義的活動,并且指向明確,目的在于,通過全校性的活動,來促使學生良好健康的發展,養成好的行為習慣。我們從以下幾方面入手:

          1、注重常規教育,抓學生“自律”。自新的《小學生守則》、《中小學生日常行為規范》出臺后,大隊部在全校范圍內掀起了學守則活動,要求每位隊員熟讀成頌,并體現在日常行為中。同時,不斷強化思想教育,每個年級分層次、分年級提出學習"七講一愛"即講文明、講禮貌、講衛生、講守時、講信用、講秩序、講道德和愛公物。大力加強學生的行為習慣養成。最后,通過活動的不斷深入、進行,促使孩子在過程中達到自律的效果,受到同學、老師、家長的一致支持。

          2、從安全教育入手,提高學生安全保護意識,加強同學們的責任感。在全校范圍了開展了“安全在身邊”的綜合實踐活動課程,各年級圍繞交通安全、消防安全、人身安全、網絡安全等不同主題開展活動,大隊部還組織同學們去到消防中隊參觀演習、訓練,請到廣場二支隊的叔叔們為孩子們做有關網絡安全的報告會,從不同層面、不同角度提醒同學們加強安全意識,學會自我保護及學會在生活中去保護他人。同學們對此活動興趣極強,他們在活動中既體驗了,也增長了不少知識,一舉兩得。

          3、建筑充滿愛的生活,營造愛的氛圍,讓孩子愛家、愛師、愛父母、愛朋友。我校由于小班化教育,多數孩子比較自我,在“愛心”方面表現出來的意識不明顯,針對這個問題,我校大隊部提出了“我付出,我建設,我愛我家”的大型綜合實踐活動,持續時間達兩月之久。在此期間,我校各個班級積極地響應,投入到活動中,創造性的開展,涌現出了許多“愛心小天使”,并且評選出了最優秀的三個“愛心示范班級”,同學們的“愛心集”上充溢著對親人、伙伴、老師的濃濃愛語、生生之間、師生之間無形中駕起了一座愛之橋,在活動進行中,我們無時無刻不感受到孩子們純潔、善良、熱忱的心,活動收效很大。也為我校少先隊工作的開展奠定了一個良好的基礎。

          二、結合我校綜合實踐活動課程,開發、創新少先隊活動開展形式。

          對于少先隊工作開展過程中的創新問題一直是我們不斷研究、思考的重點。在多年的探究中,我們終于能為其融入新鮮血液——那就是與綜合實踐活動課程相結合,締造出多元化、多層次、多渠道的活動骨架,為少先隊工作的進行開拓了一片新天地。

          多元化:是指活動不再只是單純的由中隊輔導員、學生這樣單一的群體進行。新的模式融入了更為有力的群體——各個學科的知識領域和教授人員(教師),我們在活動中可以從他們那里尋求更多的幫助、更加有效率的結果。比如我們的“安全在身邊”綜合實踐活動中,微機老師利用網絡手段為孩子們講授消防知識、音樂課上老師教孩子們學唱《安全歌》、美術課、體育課上活動安全時刻緊記。這些都把以往單調的少先隊工作更廣泛化,拓寬了活動領域,使其呈現多元化。

          多層次:是指活動從縱向來看,顯得更加進行科學化、正規化,活動在不同時間、不同發展階段呈現不一樣的效果,達到不一樣的目標。比如:在“我付出,我建設,我愛我家”活動中,我們將其定為四個階段。第一階段是活動的籌備,各班根據自己的具體情況構思、擬訂活動計劃。第二階段是活動的初步實施,將構想付諸于現實,且體現出活動主題;第三個階段是活動的深入、能夠創造性的開展,比如四年級一班在活動中,他們既有常規性的一些活動,如:愛心冊、愛心作文集等,同時他們在第三階段中還能創造性地將家長對孩子們的評價運用到活動中來,打開了活動領域,同時也取得了不錯的效果,這些都是我們值得學習的經驗。第四階段就是成果的展示階段,很多班級,都能在最后階段辦出出彩的展示,把活動推向了高潮。當然,我們最重要的還是看過程,展示固然重要,但沒有過程的積累又怎會呈現豐富的內容呢?因此,我們可以得出這樣的結論,做好每一層面的工作,才會收到豐實的碩果。

          多渠道:是指活動途徑多樣化,能最好的利用可利用的環境和手段,促使活動開展進程順利。為了能做到這點,并且更好的為教育服務,大隊部大力挖掘社區、周邊共建單位、校外輔導員等社會資源,大力為我校德育工作、少先隊活動服務。在下期開學初,我們請到市府武警連的叔叔們為同學們舉行了一次別開生面的升旗儀式,這又是一次成功的愛國主義教育。請來消防中隊的同志,指導我校師生進行消防訓練。拓寬活動渠道,的確為我們的活動增添了不少活力,我們將繼續以這樣的形式進行我們的活動。

          三、“體驗豐富生活,感受大千世界”,繼續深入開展少先隊體驗活動,開拓實踐新基地。

          1、充滿時代氣息的活動,是少先隊的靈魂所在。隨著時代的進步,少年兒童的時代特征和教育環境發生了重大而深刻的變化。作為新世紀的少先隊,必須順應時代進步的潮流,站在時代的.前列和實踐前沿,解放思想,與時俱進,以創新開拓的思想觀念和奮發有為的精神狀態開展工作。"新世紀我能行"體驗教育活動,倡導"在實踐中體驗,在體驗中感悟,在感悟中自我發展"的思想,是培養當代少年兒童實踐能力和創新精神的活動。體驗活動作為我校特色性工作,的確讓我們在以前嘗到不少甜頭。今年,我們將雛鷹爭章與體驗活動相結合,在活動中開展校級、班級、個人爭星活動,營造濃烈的教育氛圍,充分調動各種教育因素,激發學生的主體內驅力,引導學生主動成長。在“我愛我家”活動中我們設立了孝敬章、環保章、愛心章等。通過外出體驗活動,激勵同學們積極踴躍地參加到實踐活動中去,在安全教育活動中,我們帶領部分孩子參觀了消防基地,與消防戰士們一起參加消防演習,不僅使孩子們學到了消防知識還大大激發了他們學習的興趣,在體驗中成長,在體驗中感悟。此外,學校還通過舉辦體育節、藝術節等活動,為隊員搭建實踐舞臺,鼓勵隊員自主發展個性,從而使隊員的綜合素質得到增強,個性得到展現。

          2、重視挖掘校外資源,不斷開拓教育實踐基地。

          我校原有6個社會實踐基地,今年在我校與消防一支隊四中隊取得共同努力下,新發展安全教育基地一個;新增共建單位2個:即市府武警連、重慶市環衛局。這對于我校社會實踐體驗活動來說,有著很重要的意義,它標志著

          我校體驗活動又將進入一個嶄新的局面,相信這片天空將會更加蔚藍。

          以德樹人,加強少年兒童的思想道德教育;顒拥拈_展,有效地促進了我校少先隊員素質的全面發展,潛移默化地培養了隊員的道德品質、實踐能力和創新精神。少先隊取得的成績與我們各位老師的積極配合、努力工作是分不開的。在此

          我代表學校大隊部對辛勤工作一年的老師們說聲“辛苦了”!同時,也希望在下一學年里,老師們能一如既往的支持少先隊工作,并及時為我們的工作提出寶貴的建議。

          小學少先隊工作總結范文 篇7

          本學期來,我校少先隊緊緊圍繞工作目標,擺正少先隊位置,加強少先隊工作,帶動少先隊員們全面加強思想道德建設,深入開展豐富多彩的主題教育活動,繼續加強養成教育、誠信教育及行為習慣等的培養,同時也加強基礎教育的陣地建設,使少先隊工作有了進一步的提高,也使少先隊員在這個大家庭里健康成長。現將工作情況總結如下:

          1、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作,落實輔導員的有關政策,為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件,定期召開輔導員會議,組織學習研究工作,提高輔導員的少先隊工作水平。今年“六一”期間共發展少先隊員230名。10月開展了慶祝少先隊建隊60周年廣播宣誓大會。少先隊代表發言、共唱少先隊隊歌。

          2、加強少先隊陣地建設。繼續辦好學校紅領巾廣播站,開設了“快樂隊生活”、“語文知識百花園”、“英語天地”和“環保與我”等五個欄目,由隊員們自己投稿、采編,每周兩次播出。廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件,豐富了校園文化生活,創設濃厚的英語氛圍。

          抓好校園文化建設,黑板報、宣傳欄、櫥窗每月更新,內容豐富多彩。結合學校教育主題,有針對性的向全體隊員進行愛國教育、環保教育、安全教育、愛心教育等。

          3、加強少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓,重視提高輔導員的理論水平,開展論文和方案的評選活動,切實重視信息交流,努力做好《輔導員》、《少先隊活動》、《中國少年報》等報刊的訂閱工作,拓寬隊員的視野和增長見識。

          4、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期,我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。對新生一年級入學,我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起,教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等從,有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練,為保證養成教育的實效性。

          5、學校根據少年兒童的年齡特點,通過多渠道,多層面,全方位對隊員進行思想教育,并寓教育于活動之中。我們利用六一兒童節、國慶節、隊慶等有利契機,通過舉行隊活動、出版宣傳欄,國旗下的講話,新隊員入隊儀式等形式生動的.活動,為新生佩戴上鮮艷的紅領巾,在隊員中深入開展愛國主義教育。培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感,樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。

          6、堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下,在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話,及時糾正學生中的不良風氣,激發學生的五愛熱情,使師生受到了一次又一次的教育。

          7、通過國旗下的講話、班會課、中隊活動等形式,強化隊員的法制觀念和安全意識,使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。

          8、加強隊員的環保意識教育。結合學校創建和諧學校開展了“告別零食,美化校園”活動,100多名少先隊員們積極參與活動,20名代表發揮“文明小衛士”的作用,美化校園,美化教室,對隊員進行環保教育,提高了環保意識和社會公德意識。

          在這一學期來,我們的少先隊工作雖然取得一定的成績,但是我們還存在一些不足。我們相信新的一學期我們的少先隊工作一定會做得更好,我們的工作一定會再上一個新的臺階。

          小學少先隊工作總結范文 篇8

          一年來,我班根據以鄧小平理論為指導,以少先隊大隊的指導思想制定本班工作計劃,開展各項有意義的班活動,努力做到減輕學生負擔,落實素質教育,并以形式多樣,內容豐富,寓教素質育于活動中,使我班形成一個團結向上、生動活潑的集體。下面談談具體的工作和做法。

          一、抓好學生的思想教育工作,為成為新世紀人才奠定基礎。

          1、堅持從愛入手啟發教育學生,熱愛學生是一種強大的教育力量。特別是剛入小學第三個春秋的學生來說力量更大,我對學生既像父母愛自己的子女那樣熱愛自己的學生,把自已愛的感情無保留地全心全意地傾注到每個學生的身上,用愛的感情去打開他們的心靈之門,啟迪他們的聰明才智,激勵他們的進取心,使他們茁壯成長。如:-同學,他是一名雙差生,學習成績比較差,又不遵守學校紀律,成為了班的典型。為了使他早日趕上隊伍,他每天的作業堅持在校內完成,老師就在旁邊給予引導,和進行思想教育,經過一個學期來的努力,他現在能堅持完成作業,不再與同學打架等違反學校紀律的事了,而且成績也有了不同程度的提高。如以前他的作文、日記只寫一兩句話就交作文了,但現在他的作文有一二百多字,而且句也比較通順。

          要搞好一個班單靠班主任孤軍作戰,是一件很難的事。在多年的實踐中,使我知道培養一支有力的骨干隊伍,是搞好一個班的重要環節。首先要選好班干部,選大膽管,愿意為學生們服務的學生擔任班干,大膽選用那些調皮好動,有一定組織工作能力的,并能聽從教導的學生擔任班干,根據他們不同的特長,個性分配工作任務。其次,我迅速組織了班干部學習班干職責。為了使人人盡職盡責,我班開了一個“宣誓就職”班主題會,使他們更加明確自己的職責。并定時給他們開會總結經驗教訓。為使班干們樹立威信,一方面對他們嚴格要求,以身作則,努力為學生服務。另一方面,要求同學聽從指揮,老師把一些班務放手讓班干去做,培養他們的工作能力。這樣經過一段時間的努力,班干部的工作能力和威信提高了,學生們的自覺性也提高了。結果,他們把班管理成了規范化,日;^大多數學生都遵守紀律,安靜地聽廣播,早讀課上書聲朗朗,受到很多老師的贊揚。如:這個副班長,她做得非常出色,一年多來她都堅持比其他同學早、午都早10分鐘左右,為班開門、開窗、開燈等。她帶學生早讀和紅花登記簿扣獎工作。她就像小老師一樣,有誰做得不好或有誰違反紀律,她就要扣他的紅花。她每天都和同學們一起,誰違反紀律她最清楚,這樣一來為文明班打下了良好的基礎。還有倆位宣傳員,每一個月都能在老師的指導下按時按量出好班墻報,在學校評比中獲得比較好的成績。班干部的確成為老師的好助手,衛生工作在衛生委員和值日組長的監管下,教室的桌子、凳子、窗簾成一直線。每一天的值日都做得最好。三年班居然在校的班風評比中能獲得流動紅旗獎最多的班級。二個學期末都評為文明班。

          3、密切與家長配合,做好學生思想工作。

          家庭教育在青少年成長中發揮著不可估量的作用,家長對孩子的管教方式直接影響著孩子的健康成長。一直以來,我保持與家長密切聯系,不斷進行電話聯系和家訪,形成"雙管齊下"教育網絡,促使學生良好行為的形成。每周認真簽閱紅花表。用紅花表作為互聯的橋梁,每周將學生在校情況呈交家長審閱,以取得家長的支持,達到齊抓共管的目的。還進行家訪,召開家長會使家長及時了解孩子的情況。

          4、學雷鋒。

          3月5日是毛主席"向雷鋒同志學習"題詞紀念日,雷鋒是學生們學習的榜樣,處處為人民多做好事,在班里設立光榮冊,每周統計一次好人好事情況,對做得較突出的學生給予大力的表揚鼓勵。我還利用晨會課講述"雷鋒的故事",講述社會上樂于助人、熱心幫助孤寡老人的好人好事。同時開展"學雷鋒見行動"為主題的公益勞動,清掃村尾鄉主要街道,買禮物去慰問村尾的孤寡老人。并結合學英模,開展"學英模、發奮讀書月"的活動,指導學生收集、剪貼英模畫像及事跡,摘錄英模格言等。在活動中,使學生們受到教育,得到提高。

          5、班手拉手活動

          認真組織學生開展"手拉手,獻愛心"的活動,我給學生們講述貧困地區兒童的學習、生活處境。以及各地對他們的關心、幫助之情。在少先隊大隊的組織下,學生們向貧困地區兒童捐贈了自己的利是錢、零用錢。三年班捐贈的數量是全校之首。

          我班還開展"手拉手,結對子"的活動,讓學生們關心身邊的學生,成績好的和成績差的結成一對,在學習上幫助他,無論做作業,還是他碰到什么難題,成績好的學生,他會的都教他,幫助他共同學好。

          二、結合“減負”抓好學生的文化知識,學習,引導學生科學安排課余時間。

          本學期為貫徹執行上級有關"減負"工作的實行,學生的課余作業、學習時間有不同程度的減少,為了保證對學生的教育質量,我對學生的作業做到科學化,合理化,系統化,做到有針對性地結合學生實際組織練習,以此強化學生的課前預習,使之形成制度,以培養學生的素質和能力,教師力求做到精練,突出重點,突破難點,以保證教學質量。學生的課余時間充裕了,教師及時引導安排多進行課外閱讀的比賽,看誰讀的書最多,這樣一來,也防止了學生沉迷玩游戲機等不良現象。也提高了學生學習的積極性。

          三、開展形式多樣的班活動,寓思想性、知識性、和趣味性于活動之中。

          (一)思想性的活動

          1、4月5日是清明節,向學生介紹烈士的光榮事跡,以及其它革命先輩的事跡,并開展"學習烈士精神"的班主題會,使學生們懂得今天幸福生活是千千萬萬革命前輩用生命換來的,要好好珍惜,并立志長大了要把祖國建設得更加繁榮富強。

          2、 5月1日是國際勞動節,教育學生懂得幸福生活靠勞動創造,勞動最光榮,懶惰可恥,尊重各行各業的勞動者,學習勞動人民吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。要珍惜勞動成果,愛護公共財物,培養勤儉節約的習慣,積極參加力所能及的`家務勞動和公益勞動。并開展小廚師的烹飪比賽和"星星火炬,代代相傳"的班活動。

          3、 5月10日是母親節,為了激發學生對母親的愛,體會到母親的辛勤和偉大的事跡,結合思想品德課《要關心體貼父母》這一課進行教育。懂得關心體貼父母,能夠分擔家務,母親生病時盡力照顧,做到孝敬父母的好孩子。并講述名人孝敬母親的事例。同時舉行"我愛您,媽媽"的演講班主題會。

          此外還舉行"自制"一份小禮物的活動,并在小禮物上寫上一句祝頌語,送給親愛的媽媽。通過這次活動,既培養了學生對母親的愛,同時也增強了他們與母親之間的感情。這一次活動深受家長們的稱贊。

          (二)知識性的活動

          創設換位體驗情境,不僅可以促進師生間彼此理解,建立信任感,而且是一種非常有效的教育手段。正如孔子所言:"親其師,而信其道",我們一方面可以利用班隊會、課間休息等時間與學生進行形式多樣的交流,讓他們站在老師的角度去考慮一些問題,這樣可縮短師生間心理距離,建立起互相理解、尊重、和諧、信任的友善型師生關系;另一方面教師也可以設身處地地反思自己的行為是否妥當、合理,站在學生的角度審視自己的言行,總結教育得失。創設換位體驗情境還可以使學生獲得對事物更深刻的認識及改正錯誤后的輕松和愉悅,并使其產生不斷進步的強大動力。例如教育學生不說謊話時,教師除了進行正面的教育外,還可以讓學生自己進行換位體驗。我曾引用列寧小時候打破花瓶說謊,后來給姑媽寫信承認錯誤的典型事例,對學生提出了例如你是列寧的父母,當列寧承認錯誤后,你會對列寧說些么?假如你是列寧,你此時此的心情怎樣、會怎么想等等問題。孩子們爭先恐后發言,有先贊揚的,有肯定的,甚至還有幾位同學說:從前自己也曾說過謊,可是卻沒有勇氣承認,以后要向列寧學習,勇于承認、自覺改正錯誤。孩子們在換位體驗情境中,輕松地實現了自我教育。

          結合閱讀進行讀書的活動,為了提高學生的閱讀能力、寫作文的能力,我班每人都有一本閱讀書,并且堅持每天至少做兩篇閱讀。自從開展這個活動以來大家的閱讀水平。

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          6月1日是兒童節,我們班結合學校開展了豐富多彩的活動,辛勤的耕耘結出了碩果,學生們的思想素質得到了全面的提高,少先隊系列活動促使了良好班風的形成,這有賴于全體學生的努力結果,受到老師們、家長們的認可,一年的工作,取得一些成績,也有許多不足之處,在今后的日子里,我會大膽創新、研究和實踐一步一個腳印地搞好班工作。

          小學少先隊工作總結范文 篇9

          一學期來,我校少先隊部緊緊圍繞學校及上級部門有關文件精神開展工作。通過抓日常規范,培養學生的良好的行為習慣,使學生成為德智體全面發展。另外我們還做好家長學校建設,形成社會、學校、家庭三位一體的教育網絡。

          一、狠抓常規教育,培養學生良好的行為習慣

          抓好學生行為常規是少先隊工作的重點,加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要通過以下途徑進行:

          1、紅領巾監督崗:由學校紅領巾監督崗實行落實,利用常規檢查促進學生養成良好的行為習慣,以每日檢查與定期抽查相結合,從細微之處使學生養成良好的行為習慣。這樣不僅培養了一支高素質的少先隊小干部隊伍,同時也起到一定的模范帶頭作用。

          2、國旗下講話:本學期國旗下講話由十多位中隊輔導員和配班教師負責進行。老師們都能積極準備,激情演講,達到了教育的良好效果。

          3、加強校園文化建設:每月一主題,月頭布置,月尾檢查、評比,效果明顯。各班出的黑板報和櫥窗立意新穎,構思奇妙,布局精巧,得到了廣大師生的一致好評。

          二、開展豐富活動,提高學生優秀的綜合素質

          本學期,我們開展了多項活動,讓隊員們在活動中享受成長的快樂。

          1、常規知識競賽,培養學生行為習慣

          本次活動歷時較長,從學期初開始,大隊部就將《小學生守則》和《小學生日常行為規范》知識競賽活動的相關要求進行了布置,學校領導重視,學生也緊密配合,全校學生都融入了牢記守則和規范的洪流中。學生不僅在口頭上能熟背于心,而且能落實在實處,真正培養了學生的良好習慣。

          2、堅持兩課兩操,增強學生體質。

          積極配合學校的工作,以傳、幫、帶的形式,大隊委對中隊委和小隊委進行手把手的輔導,得到了學校和家長的一致認可。

          3、做好校園十五防工作。

          本學期進行了兩次防火,防震演練,4次防溺水教育。

          4、保證熱水供應。

          為保障學生全天熱水供應,學校又新買電熱桶和保溫桶2個,少先隊員主動請纓負責起維持秩序的日常工作,幫助低年級學生接水。

          三、加強隊伍建設,樹立輔導員明確的崗位意識

          眾所周知,輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發揮及活動的質量起著決定性作用。在實踐中,我們也體會到,沒有一支過硬的輔導員隊伍,學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此,本學期,少先隊大隊部認真組織班主任培訓,大力號召輔導員認真學習少先隊理論知識,要求輔導員爭做理論型、科研型的輔導員,積極做好少先隊的工作。培訓內容豐富多彩。這一次次的.`培訓和交流讓我們所有的班主任老師都受益匪淺。

          四、堅持家校共建,營造學生成長的融洽氛圍

          社會、學校、家庭三維網絡是塑造學生成為健康人的德育體系,這已成為了不爭的事實,也已成為教育工作者的共識。為此,在本學期,我們分階段有針對性地對全體家長進行了不同主題的家庭教育培訓。由各年級組長負責落實,各班主任積極配合,成功開展了二次家長會,社會影響較好,得到了廣大家長的熱烈歡迎。我們堅信,只有用科學的教育思想影響家長的教育理念和方法,完善家庭教育,使其與學校教育相輔相成,相互促進,形成合力,更好地促進學生健康發展。

          小學少先隊工作總結范文 篇10

          走進20xx年,我們這個優秀的少先隊團體,如同喜得飽雨的莊稼一樣迅速成長,呈現出一派蓬勃發展的向上事態,建成了令孩子們向往的歡樂家園。回顧2013年的少先隊工作,在上級團委及學校領導的直接部署下,我校大隊部圍繞“以人為本,以德為先”這一宗旨,以“傳承民族精神”為立足點,以“讓教師幸福工作、讓學生健康成長”為目標,以體驗教育為基本途徑,以“培養學生良好的思想素質和行為規范”為主線,在各中隊輔導員教師和全體少先隊員的共同努力下順利地開展了各項工作。一年中我們在忙碌中充實著自我,在努力中收獲著喜悅。聽,這是少先隊員生命拔節的聲音;看,這是少先隊員歡樂成長的身影。

          一、抓規范求創新,注重養成教育。

          緊抓常規教育工作,引導我校少先隊員養成良好的行為習慣。在這一年里,我們仍把“小學生一日常規教育”作為重中之重來抓。強化小學生儀容儀表教育、禮貌禮貌教育、尊老愛幼教育,努力營造寬松、和諧、向上的教育氛圍。

          1.發揮晨會和隊會課功能。落實晨會課資料,多種形式進行思想教育;組織和開展生動活潑的班隊活動,規范活動儀式,并且以年級組為單位,每學期向全校開放一節中隊活動課,充分發揮班隊活動的育人功能。

          2.優化班團體建設。立足本班實際,不斷完善班級管理的各個環節,更新和豐富班級管理理念。各中隊依據新修訂的《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》制定班級公約,設置班級崗位,切實加強學生常規管理,使班級成為學生學習生活的樂園。

          3.抓好常規評比工作。對紅領巾監督崗的檢查進行分工和指導,加強日常行為習慣的檢查監督,及時反饋,經過優勝班評比和紅領巾監督崗活動促進每位隊員良好行為習慣的養成。

          二、抓落實求完善,推進陣地建設。

          1.抓好輔導員隊伍的建設。堅持每個月舉行輔導員工作例會,交流管理經驗,量化工作業績,給輔導員工作注入活力。在建設好校內輔導員的同時,充分利用家長資源,進取聘請校外輔導員,為全校學生供給某些專業知識的講解、幫忙。請少先隊校外輔導員發揮聯系學校和社會的橋梁和紐帶作用,努力經過建設一支高素質的輔導員隊伍,來促進學生的健康成長,促進學校的品牌提升。

          2.加強隊干部隊伍的建設。

          本學期各班輔導員在學期初做好了班、隊干部的競選工作,并全面實行班干部輪換制,根據德育處要求各班每月競選一次,充分挖掘和發揮學生的骨干作用。營造良好的`班風、學風。讓絕大多數學生都有參與自主管理,當家作主的機會。

          3.加強學校文化氛圍的創立。

         。1)各中隊充分利用中國傳統節日,如中秋節、重陽節等,有計劃地組織開展了班級小型教育活動,對廣大隊員進行中國傳統文化教育,經過生活化的活動形式,讓隊員們在活動中學知識,明事理,練本領,懂文化。

         。2)優化班級氛圍。各中隊黑板報、隊角充分發揮了學生的主體作用,教師繼續從培養學生本事的角度出發,發揚了低年級幫、中年級指導、高年級放手的原則,宣傳以資料為主,插圖為副,真正起到了宣傳教育的效果,大隊部每月對此評比一次,讓班級環境美觀化、教育化。

         。3)辦好“童韻廣播”。各中隊設立了廣播員,切實提高稿件和播音質量,發揮宣傳的力度。各中隊進取推薦中隊的榜樣人物,經過“童韻廣播”宣揚他們的優秀事跡,為全校少先隊員樹立榜樣。利用廣播大力宣傳一些有進取意義的時事信息,充分發揮學校的正能量。

          三、重實踐創品牌,開展主題活動。

          本年度,少先隊開展了形式多樣的主題活動,努力營造了少先隊濃厚的文化氛圍,增強了少先隊組織建設的影響力,推進了學校少先隊工作的可持續發展。

          (一)常規主題活動“常開不懈”

          作為德育教育的“活力之源”,我校大隊部以月份為時間單位,以周為活動單元,建立了一系列活動平臺。

          月月有主題,月月有精彩。如在二月的愛心教育月中,我們舉辦了“跳蚤市場”活動;三月開展了“學雷鋒周”“綠色環保心理活動;四月份我們開展了“社會實踐季”;五六月份我們舉行了學校藝術節;七八月暑期,我校學生走向社會、社區進行體驗活動;我校將10月份定位為少先隊文化活動月,組織全校師生進行“紅領巾心向黨”的系列活動;顒又谐珜恳晃唤處熤笇Щ騾⑴c一項諸如入隊儀式、主題班會、晨會、觀看愛國主義影片、隊禮隊歌評比、“紅領巾心向黨”征文、我為紅領巾添光彩等活動。要求音樂課上教唱隊歌,美術課上學畫黨旗、國旗和隊旗,班隊活動課上全面了解少先隊的相關知識,增強少先隊員的榮譽感和使命感。其中,10月隊活動中的一大特色就是我們一年級的入隊儀式。今年我校的入隊儀式的主題是:紅領巾中國夢的起飛。在活動的前期,我們聘請少先隊大隊委員做為隊知識講解員,深入到一年級的每個班級,為一年級的小朋友們講解隊知識,教他們唱隊歌,系紅領巾,講紅色故事等等,讓孩子們感受到即將成為一名少先隊員是多么的光榮。在入隊儀式到來之時,我們向一年級新生家長發出邀請函,請他們來校一齊參加孩子的入隊儀式,見證孩子的成長歷程。家長們十分激動,到校后先參觀了一年級教師為孩子們制作的

          展版,展版上有每一位孩子學習和生活的點滴紀錄,有的是文字,有是的照片,家長們看到了都感到無比欣慰,紛紛拿起相機記錄下孩子的成長。入隊儀式正式開始時,家長們個個佩戴紅領巾,和孩子一齊端著凳子坐在了操場上,當看到進入小學才一個月的孩子與大家一齊在舞臺上表演節目時,那份欣喜無以言表;隨后的家長為孩子佩戴紅領巾、贈送禮物環節更是讓孩子體會到了與眾不一樣的幸福感。而孩子們高高舉起右手,向在場所有的人敬上的標準隊禮,就是送給學校和教師最好的禮物。

          除以上例舉的活動之外,我們還開展了“美德少年”“四好少年”“校陽光隊員”的評選活動,“防震減災”“消防演練”等系列活動,“六一的歌,爭當四好少年”匯演活動,“捐廢紙,獻愛心”活動,“閃亮我最行”大隊委員競選活動,紅領巾跳蚤市場活動等等。

          從大隊到中隊再到小隊層層深入,從校內到校外步步擴充,學生在積極參與豐富多彩的活動中陶冶情操,洗滌心靈,健康成長。

          (二)微創新活動“如火如荼”

          我們學校的校訓:“與日俱新”;行為文化:“只要我們在做,世界就會改變”!拘S枴芭c日俱新”有深厚的文化底蘊,源自《大學》“茍日新,又日新,日日新”的表述,又有簡潔的日常敘述,就是每一天提高一點點的意思,是對我們學校辦學理念、師生精神的最好概括!空蛉绱,這就要求我們二實小少先隊大隊部在特色活動中引領師生進行“微創新實踐”,進而打造二實小的“微創新”時代。

          基于對少先隊“微創新實踐”的思考,學校借助班主任工作室團隊平臺,借助班級管理隊伍平臺,將每個活動資料進行研究、策劃,將傳統不容易創新的大型活動走向小型化、常態性;拓展活動時間,引領學生體驗成功、體驗創新,我們不注重實踐活動理念有多華麗,而是關注最細處,加以改善和創新,哪怕是最微小的改變,給學生不一樣的體驗,關注個性化發展。

          “微創新實踐”主要圍繞“微常規”、“微課程”、“微實踐”、“微班會”“微講堂”、“微表彰”、“小慈善”來開展相關活動,這是我們學校開展少先隊活動的一個重要陣地和一個創新模式。

          1.微課程

          根據學校重點打造的“國學初步校本課程”和“鄉村少年宮活動課程”,在大隊部組織的每年一次的“讀書節”中,學生的經典誦讀都會讓孩子們感受到中華五千年的歷史文化,感知到古人的處世之道:忠、孝、仁、義、禮。經過鄉村少年宮活動課程的建設,讓不一樣學生在不一樣項目中學習知識、獲得技能,體驗歡樂的學校生活。學校櫥窗、廣播、電視臺、吉尼基斯挑戰臺……都是給微課程建設搭建的最好舞臺。

          緊跟課程改革的步伐,根據學校實際,進取開發校本系列課程《國學》、《武術操》,開發了“鄉村少年宮”等相關活動課程,這些課程拓寬了教育渠道,增大了活動的空間,強化了學生的道德體驗,深受廣大家長和學生的喜愛。

          2.微實踐

          學校班級越來越多,學校大了,有些利于學生本事培養的實踐活動,很難在全校組織開展。學校少先隊為此根據各年級學生的年齡特點,組織開展了以年級為單位的微實踐活動。一年級的“課間游戲變,變,變”,二年級的“課間幸福書吧”,三年級的“微型跳蚤市場”,四年級的“水果拼盤”,五年級的“包餛燉”,六年級的利用費報紙等物品設計的“走廊時裝秀”。這些活動的開展緊緊依托于“班主任工作室”和年級組管理建設,讓學生全員參與策劃,分享智慧,既順應了不一樣年級學生的需求,也培養了不一樣年齡段學生在實踐中學會合作,學會交流,體驗成功、體驗創新。

          3.微表彰

          一事一表揚,肯定成績、彰顯優點,物質獎勵是微不足道的、短期的,但精神追求是永恒可貴的。優秀的學生是學校的中柱、是全校學習的榜樣。為了增強學生的職責感和榮譽感,使爭先創優成為學校的主旋律,學校開展了“十佳陽光隊員”的評比活動。我校的“陽光隊員”評比活動是大隊部組織挖掘更多少先隊員點滴閃光點,使其構成明星效應的一大特色活動。各中隊每月根據陽光隊員的十大獎項進行一次微評比,年終進行一次全!笆殃柟怅爢T”評比,每班向年級組申報評選,各年級評出年級十佳,將事跡材料實時上報大隊部。大隊部根據事跡材料由師生投票選出二十位候選人,然后進行櫥窗公示,進一步選出!笆殃柟怅爢T”。每年春季開學的升旗儀式上,由優秀教師和學生代表為他們宣讀頒獎詞,校領導為其頒獎。之后學校宣傳欄、廣播站對其事跡進行宣傳,發揮其榜樣的作用。

          4.微講堂

          堅持正面引導,樹立正氣。學校將定期以校內“陽光隊員”的感人事跡作為“道德講堂”的教育主體,建設一支師生結合的宣講隊伍,發動中隊小干部帶頭講,經過講他人、講自我、講身邊的故事、講自我的心得體會。如:我的好習慣、安全常規我先行、我的班級管理體會、我的學習榜樣等等,講解者準備一個主題的講座,以年級為單位參加,經過形式多樣的活動,讓聆聽者學習到自我身邊模范的事跡,分享到同伴成功的喜悅,成為激勵自我成長的動力。

          四、一路腳踏實地,豐收累累碩果。

          20xx我們努力了,我們創新了,我校全體師生兢兢業業地參與到少先隊的每項活動中來,付出了汗水,付出了辛勞,也收獲了累累碩果。

          學校榮譽

          學校在市暑期社會志愿服務實踐活動中被評為“市先進團體”。

          校一年級入隊儀式在電視臺新聞報道;校學生社團活動在電視臺新聞報道;校少先隊“紅色文化”展活動在電視臺新聞報道;“紅領巾飄揚在社區”活動在報報道。

          教師榮譽

          呂文清校長被評為市、市“支持少先隊工作十佳好校長”;丁華美被評為市“優秀少先隊輔導員”;丁華美在市學校暑期社會志愿服務實踐活動中被評為“優秀指導教師”;兩位教師被共青團評為優秀輔導教師;20xx年市德育論文評比有多篇獲獎;1篇論文在省少先隊年會中獲獎;潘青松、史建偉在少先隊課題研究成果獲市一等獎;有兩個市級少先隊課題正在研究中。

          學生榮譽

          四好少年評選,省“四好少年”5人;市級“四好少年”50人;市級“四好少年”100人;潘怡廷同學被評為“省優秀少先隊員”;王雨珩獲市“科學小院士”;高雨瑤同學在市學校暑期社會志愿服務實踐活動中被評為“先進個人”;周子鈺同學被評為市“十佳少先隊員”;在教育局、共青團組織的“生命之水”主題活動中,獲市一等獎3名,三等獎1名;!靶∮挈c”文學社團3篇文章在《輔導員》雜志發表;悠同學在參加市“龍城行中國夢”的主題教育活動中分獲一、三等獎……

          五、繼續踏歌前行,規劃完美新年。

          1.以深化扎實高效的常規工作為抓手,引導學生習慣的有效養成。

          2.以開展豐富多彩的主題活動為載體,促進學生素養的全面提升。

          3.以狠抓靈活多樣的陣地建設為突破口,加速學校文化的整體發展。

          成績只能屬于過去,我們將以此為積淀,為臺階,多請教、多創新,努力向兄弟學校學習、借鑒,將工作中做得不全面、不細致之處不斷修整、完善,進取譜寫屬于我們二實小少先隊的嶄新的篇章!正如我們二實小的校訓那樣:只要我們在做,世界就會改變;只要我們努力,一切皆有可能!

          小學少先隊工作總結范文 篇11

          本學期,我校少先隊工作在學校領導的支持下,以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點,以“紅領巾相約中國夢”為主題,以養成良好的行為習慣為抓點,全面推進每月一主題活動,積極開展豐富多彩主題月活動;組織開展“爭當文明班級”每日三評活動和形式多樣的校園文化活動,充分發揮少先隊室和紅領巾廣播站的陣地教育作用,培養隊員積極、開拓、自立、創新的思想品質,開創了少先隊工作的新局面,取得了較好的成績。以下是我校這學期以來的工作總結:

          一、完善各項制度,切實抓好少先隊的基礎建設。

          1.計劃扎實、工作規范。開學時,大隊部就根據學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃,布置好少先隊室,統籌安排好各項日常的規范工作:競選少先隊大隊干部,由隊干自主管理自己的隊員;選拔勸導隊員,對勸導隊員進行“每日三評”培訓,并在每周三開一次勸導隊員會議,解決日常檢查評比中的問題;對國旗班旗手、護旗手進行選拔、訓練,每周一舉行升旗儀式、結合每周的節假日及相關活動安排國旗下講話的內容等,各項分工責任到人,使得大隊部工作規范而且井然有序地開展起來。

          2.加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備,選拔,培訓工作,明確輔導員工作職責,每周一節少先隊活動課,以《少先隊活動綱要》為活動內容,開展豐富多彩的隊活動,為輔導員的學習,工作,創造良好的環境和條件。

          3.規范隊室、教室文化建設。期初重新布置了少先隊室、紅領巾廣播室,加強陣地建設對隊員的教育作用,校園及各個班級也重新進行了布置,并在每月25日進行評比,較好地營造了生動活潑、健康文明、催人奮進的育人氛圍。

          4.認真抓好學生的一日常規督促檢查工作。以《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和學!兑蝗粘R帯窞檩d體,在大隊長的率領下各項工作開展有序,勸導隊員嚴格的檢查工作對學校校容校貌有直接影響。從開學初到學期末,經常強調一日常規遵守情況,每天由2名勸導隊員在學校校門口檢查儀容儀表,每天5分鐘安全教育,教育學生嚴格按照學校要求去做,勸導隊員做好檢查記錄,發現不足及時找班主任落實。

          二、強化隊員思想教育,培養良好文明禮儀習慣。

          1.小學生可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期,我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。新生一入學,我們有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練,為保證養成教育的實效性,做到以下兩點:一是要求班主任嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》和《一日常規》,要求隊員記清記牢,做到淳淳教導,堅持不懈;二是學校對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法,隊干部每周進行不定期的檢查,通過廣播及時表揚、批評,讓年級與年級、班級與班級進行評比,并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。

          2.學校根據少年兒童的年齡特點,通過多渠道,多層面,全方位對隊員進行思想教育,并寓教育于活動之中。學校利用教師節、國慶節、重陽節、建隊節等有利契機,通過舉行隊活動、出版宣傳欄,國旗下的講話等形式生動的活動,培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感,樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。

          3.堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下,在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話,使學生受到了一次又一次的教育。

          4.開展“日行一善”活動,設立“日行一善”記錄本,由隊員自己記載每天所做的一件好事,每月一評,在期末評出“善行小天使”。此活動貫穿在整個學期,并將長期堅持下去,使隊員都能言善、揚善、行善,養成善行好習慣。

          三、以大中隊主題活動為載體,開展了豐富多彩少先隊活動。

          1.開學初大隊部組織開展了新一屆少先隊干部的選拔、任命活動。選拔活動采用公開,公平,公正的原則,從眾多報名同學中選拔出隊干部共計9名,充實了我校少先隊大隊部的建設。

          2.在教師節來臨之際,我校舉行慶祝教師節活動。通過“我給老師獻支花”“老師,我想對您說”等活動,表達對老師們這一年來的辛勞培育的感恩之情,全校師生蘊育在濃濃的師生情之中。

          3.在10月初,少先隊安排各中隊在國慶長假期間學習愛國主義歌曲,并收看愛國主義影片,極大的豐富了學生假期文化生活,增強了學生的愛國主義情懷。并于學生放假前學校進行了“唱響國歌唱亮隊歌”歌詠比賽。返校后,在參加安海鎮“唱響國歌唱亮隊歌”歌詠比賽中榮獲安海鎮甲組第二名的好成績,對同學們進行了鼓勵。

          4.10月12日為一年級的小朋友舉行了入隊儀式。

          在歡快的樂曲中,同學們有序地在中隊旗手的.帶領下,全體教師集結在操場上,和同學們一起慶祝這個高興的日子。隊旗飄飄,迎風招展。每位隊員以飽滿的精神、嘹亮的歌聲,表達自己堅定的信念。

          活動的最亮點當然要數新隊員入隊了,他們整齊地站在那里,等待著六年級的.x學給他們帶上鮮艷的紅領巾,心里面別提有多高興了。在大隊長的帶領下高亢地宣誓,是那么的鄭重其事。

          5.11月份學校成立了紅領巾廣播站,設立了新聞直通車、生活小百科、校園七彩樹、哆來咪點歌臺等欄目,培訓播音員、收集隊員的優秀稿件,于每周二中午1:30——2:00進行播音。

          6.以學校牽頭,各年級各班組織開展“迎中秋,手抄報比賽”,“重陽節,我為爺爺奶奶做件事”,“慶國慶,繪畫比賽”,“開展三節三愛活動”,“開展美麗x我的夢主題活動”,“12.4法制宣傳日活動”,“紀念12.9愛國活動”,“紀念毛澤東主席誕辰120周年活動”“慶元旦,詩歌朗誦比賽”,“法律知識、安全知識手抄報比賽”等活動。

          新的時代,賦予了少先隊工作新的立足點。我們更深刻的體會到少先隊工作任重而道遠——如何給孩子一個美好快樂的童年?如何通過各種寓教于樂的活動,讓孩子們感覺到在培基的校園里每一天都是快快樂樂的?如何讓校園的每一個角落都營造著生機與活力,均是我們今后努力的方向。我們相信有了學校領導對少先隊工作的高度重視,我們懷著對少先隊工作的至愛和向往,在今后的工作中,我還需不斷努力,不斷創新,不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作,利用少先隊的陣地優勢,為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。我會不斷學習,提高自己的知識、能力、水平,提高少先隊工作成績,把我校少先隊工作搞得更出色、更完善。

          小學少先隊工作總結范文 篇12

          本學期,我校少先隊工作在上級領導的支持下,以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點,全面推進少先隊工作。積極開展形式多樣、豐富多彩的活動,充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用,開創了小學少先隊工作的新局面,取得了較好的成績。具體抓了少先隊的各項常規工作,使少先隊組織充滿活力,現將所作工作作以下簡略說明:

          一、做好少先隊常規工作,開展思想道德教育:

          1、堅持規范的升旗儀式。要求學生從升旗儀式的排隊、行禮做起,教學生做到行隊禮或注目禮,全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下,在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話,使學生受到了一次又一次的思想教育。

          2、良好的行為道德,在體驗中形成。水滴石穿,良好的.思想道德的形成不能一蹴而就,需要在生活中點滴積累,逐步養成,發生在孩子身邊的人和事,往往對他們的影響更為直接、具體。讓孩子們用自己的眼睛去發現生活中的真、善、美,在點滴小事中,培養良好的品德,激發良好的情感,是體驗教育的功能所在,特別是我校的現狀——幾乎全是農村孩子,參差不齊,行為習慣也各不相同,所以在開學初的日子里,我們各中隊輔導員就著力于加強學生的日常行為規范的訓練,做到每月一主題,每周一重點,每天一要求,把規范教育抓實、抓好,使學生盡快融入新學校的生活中來。通過一學期各位輔導員的辛勤努力、學生的行為習慣得到了極大的改善。

          3、良好的行為習慣的堅持,必要的查評激勵機制不可少。為此,本學期我校一開學就組建了少先隊大隊干部,以紀律情況、衛生情況、兩操情況等作為評分準則,督促全校學生養成良好的品質。紅領巾監督崗成員能做到堅持到崗,認真值崗,每天一小結,每周一公布,每周一評比,評出流動紅旗班級,并把流動紅旗班級的評比納入到考核中。此外,值日教師與監督崗組長一起每周對全校衛生,包括教師辦公室衛生進行1-2次的系統檢查,檢查結果及時公布,暴露不足,宣揚典型。

          二、以重大活動為契機,開展各項體驗活動。

          1、10月13日是建隊日,也是我校全體少先隊員難忘的一日,我校一年級新生光榮地戴上了鮮艷的紅領巾,此次活動讓全體少先隊員重溫了入隊的神圣與莊嚴。在隆重的隊活動中,老隊員熱情激勵富有鼓舞性的話語和新隊員“勤學、樂學、善學”的心聲,給所有少先隊員留下了深刻的印象,更展現了我校積極進取,蓬勃向上的學風。

          2、為了豐富學生生活,增添節日氣氛,少先隊大隊部在“第二屆校園文化節”開展了系列活動;顒臃秩髩K,首先召開全校家長會。然后進行全校文藝匯演,讓各班學生一展風采。最后為比賽獲獎班級和優秀的學生頒獎。

          3、組織各中隊向抗震英雄少年學習。

          三、抓特色,提高學生實踐才能。

          選舉、管理、培養少先隊干部是少先隊組織教育工作的一項重要內容,隊干部是少先隊集體的核心力量,建設好隊干部隊伍,對加強隊集體建設,活躍隊生活有著重要意義。在各中隊全面推開了學生班隊干部競選制,輪換制。廣泛設置了隊干部服務崗位,最大限度地為隊員創造參與實踐機會,提供了鍛煉成長的舞臺。

          四、增強安全意識,創建平安校園

          “安全第一”是我校師生的共同口號。本學年我校進一步做好宣傳工作,杜絕學校中存在的安全隱患。及時與家長溝通,大力向社會宣傳食品衛生、交通安全、用電安全、防溺水事故等安全意識,防微杜漸讓學生樹立安全意識,提高認識,確保校園一方水土的安寧。

          總之,本學期少先隊工作雖然取得不少成績,但仍存在不少不足之處。下學期我們將更加努力,改進自己的方法,進一步促進我校少先隊工作的發展。

          小學少先隊工作總結范文 篇13

          一個學期的忙碌又在這漸漸響起的新年的鞭炮聲中結束了,盤點過去的一學期與班里的孩子們相處的點點滴滴,感受著他們每一天的進步,欣喜著他們的長大,感動著他們的逐漸的懂事.......這一學期考慮到與他們相處了近四年的時間,我對于班級管理的基本程序他們已經非常熟悉,程序化的流程他們已經能夠進行有效的自主管理了,因此本學期的少先隊工作我放手給了孩子們,給了他們夢想的自由空間讓他們自由飛翔,學期的結束,我感覺這一過程中有收獲,又失敗,但是孩子們的成長是最感欣慰的。

          一、競爭上崗

          新學期伊始,按照慣例要進行班干部改選。按照班級管理的實際需要,我設定了班長、語文課代表、數學課代表、體育委員、組織委員、勞動委員等職位,然后,面向全體學生,展開公平的競選,可參與其中的一種職位或兩種職位的競選,每個隊員,每位孩子都積極主動地參與到了這一活動中,有的隊員為此專門撰寫了發言稿,并且還請家長幫忙修改,甚至還幾易其稿,其認真程度讓我真正明白了最后的結果已經不重要了,重要的是在這一過程中每個孩子,每個隊員的成長。是競爭就會有成功又失敗,但是期間他們的收獲都是成功的,每個孩子就是這樣一步一個腳印地茁壯成長起來的。

          這期間,最讓我難忘的是曾經出現了幾個小片段。

          片段一:隊員們因為害怕失敗所以無人敢競選班長一職,看著他們那充滿著向往但又充溢著膽怯的眼睛,我告訴他們成功的秘訣在于有勇氣戰勝自己,成功的法寶便是不放過每一次機會。

          片段二:班長的競選最后在成績優異的田暢和能力較強的司千嬌之間展開了角逐,票數不分上下,看著兩者優秀的隊員,看著他們各自的支持者,我走上講臺,伸開雙臂一邊一個把他倆摟在了懷里,告訴大家,本學期我們設兩名班長,不分正負?粗@兩個出色的`隊員,我深情地告訴他們,你們兩個相當于老師的左膀右臂,相信你們倆的精誠團結一定會給我們的班集體帶來新的生機。

          片段三:成績一向不被看好的俞佳豪上臺競選體育委員,在眾多的競選對手中居然獲得了成功。這讓我不由得想到每個孩子都有每個孩子的優勢,這樣的機會降臨在他的頭上意義要比常常受表揚的成績優秀的孩子更有價值。新的學期對于他來說真的意味著新的開始。

          班干部的公開競選,讓每個隊員都有了上臺的機會,讓每個隊員都有勇氣面對自己,也練就了他們面對成功與失敗的坦然。另外,由于是自己主動想擔任的工作,所以工作起來的熱情也就不言而喻了。

          二、自主管理

          本學期,大多數的班級工作都是隊員們自己管理自己,包括班級隊會的召開,班干部會議的召開,班級板報的更換,班級考核記錄的填寫等。

          1、每周一的下午第三節課是隊會課,這學期的隊會課,班長,組織委員會在早晨的升旗儀式上認真傾聽學校德育處關于下午隊會課的安排,然后,利用中午的時間責任到人分工合作,下午隊會課上自己組織召開,并有專人填寫隊會紀錄?粗麄兙袟l的安排,看著他們當家做主人的那份榮耀,我為他們由衷地感到高興。

          另外,兩名班長還定期組織召開班級干部會議,當班干部中出現一些不能起到模范帶頭作用時,會出現小問題時,及時地召開會議起到糾正,提醒的作用,而來自于同學的提醒也便于接受。當班級出現問題,他們會先召開會議能在內部解決的就會自主解決,本學期他們為班級購買了鋼筆水,鋼筆,紅筆,勞動工具等,起到了很好的帶頭作用。

          2、板報的更換可以說從是我最感到驕傲的,因為,我們班的組織委員張依萌特別的負責,每個月到二十號以后就會開始組織自己的板報小組,根據學校的板報內容要求,收集內容,設計版面,最后組織成員利用課余時間完成。每每看到那圖文并茂、色彩艷麗的令人賞心悅目的板報,真的感到無比的欣慰,也深深地感謝他們默默地付出,同時更欣喜于他們的進步。

          3、班級的考核記錄本的填寫滲透到了學期工作的平時,每次活動結束后及時的記錄,及時的表揚,真正發揮了各項記錄考核的作用。

          4、隊員自主管理還包括了其他的很多方面,如,衛生、課間操、作業的收發等等。

          總之,通過一學期的實踐,通過讓隊員們自主管理,我發現如果我們充分相信孩子,給了隊員們自主發展的空間讓他們飛翔,他們一定會越飛越高,愿每個雛鷹都能夠自由的徜徉在自己的天空。

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