【實用】學區工作總結范文5篇
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，因此好好準備一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？下面是小編整理的學區工作總結范文，歡迎大家分享。
學區工作總結范文1
這個學期，我充滿感激，也充滿迷惘，在眾里尋他千百度中，對湖嶺教育學區的教學工作多了一份從容和淡定，我很給力，做了一些教師說“好”的事�；叵胱约阂巹澋囊恍┦聝海鋵嵉囊恍┗顑�，還得承蒙學區領導和同事的信任，感謝諸位校長的.支持，也感謝所有教導主任的配合�？偠喪鲋�，各項工作有條不紊，穩扎穩打，初見成效。
一、市局和教研室、教科室層面
1.兩項專項督查：課程計劃專項督查、“減負提質”專項督查。
2.“三壇評選”：6人獲得瑞安市第十一屆中小學教壇新秀稱號，分別是湖嶺鎮小項愛平【小學語文】、芳莊鄉學校王忠林【小學思品】、桂峰鄉學校蔡笑荷【初中語文】、湖嶺鎮中周亮燕【初中英語】、湖嶺鎮中胡素娜【初中科學】、湖嶺鎮中楊成光【初中體育】。
3.論文評比：在瑞安市xx年教師教育論文評比中，71人獲獎，桂峰鄉學校張冬梅，鹿木鄉學校趙真偉，金川鄉學校黃靈芝，永安鄉學校朱啟跑，林溪鄉學校王雷，湖嶺鎮小林建興，林溪鄉學校謝歡歡等7人榮獲一等獎，獲獎率超過市平均值。
4.課題立項：瑞安市xx年度優秀課題成果獲獎4項，xx年教師小課題、教科規劃課題、教學研究課題立項11項。
5.小學協作命題：20人次分獲二、三等獎，白錫燕、溫榮利獲二等獎。
6.優質課評選：共有5人獲獎，其中湖嶺鎮小傅愛蘭老師榮獲一等獎。
7.中心組初中9人上線，綜合和小學尚未確定。
8.教師各類競賽：說課、技能大賽、多媒體課件制作、電化論文、教育裝備論文、體育教師基本功比賽等，23人次獲獎。
9.學生各類獲獎：小學生英語書寫、校園文學大賽、初中生實驗操作比賽、小學生英語口語比賽、小學生規范漢字書寫比賽等25人次獲獎。
這些成績是對我工作最大的肯定，我很開心。
二、學區教學科研工作
1. 教學常規：增補學區教研大組組長、副組長，培養優秀教師；繼續推行教學常規督查制度，每個學期至少對每所學校教學常規檢查一次；嚴格執行省教廳《關于切實減輕義務教育階段中小學生過重課業負擔的通知》的精神。
2.教研活動：小學語文篇章閱讀教學研討會（二�。怀踔杏⒄Z教學研討會（金川）；小學英語教學研討會（永安）；初中語文“同課異構”教學研討會（林溪）；初中體育教學研討會（桂峰）；初中科學教學研討會（鹿木）；初中數學教學研討會（溪坦）；小學數學教學研討會（芳莊）。8次活動，次次有專題，效果良好。
3.教學質量監測:學區統一組織協調期中教學質量檢測工作，召開九年級期中質量分析會，總結經驗，為提質出謀劃策。并對九年級適應性考試統一時間，調換監考，集中改卷，全面分析。期末檢測工作已策劃妥當。
4.教師競賽：舉行湖嶺教育學區中小學語文教師作文批改評語比賽活動；舉行湖嶺教育學區中小學音樂教師現場教學設計比賽。
5.學生競賽: 舉行《弟子規》知識競賽活動；舉行湖嶺教育學區小學生英語口語比賽；舉行湖嶺教育學區七年級英語學生作文現場比賽；
三、存在的問題和努力的方向
1.教科研制度建設薄弱，需策劃好各校的教科研制度文化建設。
2.與教研室教研員溝通、交流較少，教科研檔次低，品位太低。
3.進一步加強教學常規的督促檢查，重在個別教師業務指導。
4.教學質量提升幅度不明顯，要樹立質量就是生命意識。
四、下學期重點工作
1.教壇新苗評選；
2.教學案例評比；
3.學科共同研修體建設；
4.教科研制度文化建設；
5.課程計劃落實，尤其是綜合實踐課程、學校課程的探索；
6.教壇新秀、教學能手課例展示。
教學工作任重而道遠，有腰酸，有背痛，有花開，有碩果，吾將上下而求索，等待百花盛開之際，將是教育春天之時，我期待著這份大禮。
湖嶺教育學區 項林國
二〇一一年六月十日
學區工作總結范文2
20xx年度即將過去，回顧過去一年的工作，盡管成績不是十分突出，但我們是感到很欣慰。
一、 踏踏實實落實年度工作責任目標。年初，我和周局長簽訂責任目標以后，回來將責任目標與本學區的實際工作結合，擬訂了曾店學區20xx年工作責任目標，并將這些責任目標在學區成員中劃定責任人，明確學區成員20xx年的工作目標和任務；接著，我又根據學區工作目標，擬訂了各學校年度工作責任目標，與校長們簽訂了工作目標責任書，并要求各個學校將目標責任劃分到學校中層干部，進一步明確他們的目標責任與任務；然后，我又將學區工作目標分解到每個月，制訂了每月工作目標，在每個月初下發到學校對照完成。因此，教育局分配的09年工作目標任務我們是不折不扣的落實到每個學校的實際行動中。
二、 扎扎實實抓好幾件主抓工作。一是課改工作，這是教育局主抓的重要工作，上學期，我們在七年級辦試點，自己親自帶頭跟老師們培訓，跟學校制訂課堂教學操作模式和操作流程，經常跟老師們一起聽課和參加討論，手把手幫助他們解決課改當中遇到的疑難問題。本學期，我又把實驗范圍擴大到小學四至六年級和八年級，甚至小學三年級，我同樣身體力行，親自指導和參與，使這項實驗初步取得了可喜成績。如，七年級課改實驗被教研室王主任評價為全縣課改抓得最扎實的學校；中心小學被聶主任評價為全縣學杜廊口學得最像的學校；中學和雙徐小學的課改引來教育局一行領導的調研，并得到教育局王書記、教研室王主任等領導的高度評價。二是養成教育工作，我對全鎮每所學校一把尺子統一要求，突出抓了學生自主管理和學習習慣養成教育工作。我為學校制訂了學區養成教育年度工作計劃，規定了養成教育學校和班級操作模式和流程，我多次親自主持對學校中層干部、班主任和老師進行專業培訓，并把養成教育列入每月工作目標進行督辦檢查。經過我們的努力，全鎮各學校都形成了學生自主管理的氛圍，尤其是雙徐小學和中心小學，學生自主管理形成了長效機制，為云夢縣的養成教育工作創了特色。今年十二月初，教育局還組織七十多個中小學校長和教育局領導到雙徐小學進行了十個學習習慣的'現場參觀，被領導和校長們譽為是全縣養成教育抓得最扎實的學校。三是師德師風建設工作。學區擬訂了工作工作方案，召開了全體教師動員及培訓學習大會，各學校舉辦了師德學習體會專欄，評選出了十個師德標兵并集中全鎮教師舉行了師德標兵事跡報告會，舉行了全體教師文化考試，每個老師都寫了5000-10000字的師德學習筆記和1500字的學習體會，還在全鎮每所學校開展了學生評老師、老師評校長、家長評學校活動。
三、 認認真真抓好各項常規工作。如校園環境衛生列入月工作檢查，因而，各學校校園整潔已成了常規；安全警鐘時時敲，一年來，沒出一起安全事故；財務管理規范運作，學區與校長簽訂了不容許虧空的財務管理責任書，被教育局評為先進單位；徹底消滅了快慢班和大班額；做到了每所學校小課都有專人專職兼任；中學和中心小學食堂、中學超市被評為滿意食堂、超市。教育宣傳被教育局評為先進單位；全鎮無一例違反計劃生育行為發生；鎮直學校都按程序召開了教職工代表大會，校務公開透明度高；認真落實了扶助貧困生工作；我們還發動全鎮中小學校師生給陳望林老師捐款三萬余元；認真落實了陽光體育鍛煉一小時工作，全鎮中小學都學會了第三套新操。一直堅持每月一次目標檢查的月檢工作，扎實落實了全年各項工作任務。
四、 時時刻刻注重以身示范。一年來，可以說我當領導十幾年從未遲到過一次；自己從未干違紀之事；我注重不斷學習和提高自己，一年來，我在全國《教育教學科研》、《孝感教育》《云夢教育科研》發表論文，在懷蔭論壇發貼50余篇，并建立了自己的博客，在上面發表與教育有關的文章200余篇；今年暑期，我還作為唯一的一個學區主任跟全縣中學語文教師作了《課堂教學改革作模式》的專題講座。在我即將退職之秋，我對學區工作沒有絲毫懈怠，我可以欣慰的說，不管領導怎么評價我的為人和工作，我都憑良心認真做好每一件事，從不做表面文章日哄領導，我從不計較個人得失，也從不敲任何人竹杠而獲取個人利益，這可以說是我幾十年工作和十幾年領導的一個表白。
學區工作總結范文3
尊敬的各位領導，各位代表：
大家好！時光荏苒， 轉眼間xx年即將過去，郝莊學區在局黨委和鎮黨委指導下，在社會各界的大力支持下，通過全體教職工的共同努力，我們學區的各項工作取得了顯著的成績，下面我就郝莊學區一年來的教育教學工作向各位代表作如下匯報，不當之處敬請各位代表批評指正。
一、學�；厩闆r
郝莊學區共有一所中學，七所小學，四所幼兒園，六個幼兒班，在校生達1400多人，教職工112人。全學區中小學校長都參加了崗位培訓。小學專任教師52人，中師學歷23人，大專22人，本科學歷7人，學歷達標率100％。目前，小學教師進修專科的達17人。初中階段有專任教師28人，�？茖W歷的12人，本科16人，學歷合格率100％。初中教師進修本科有12人。
二、積極改善辦學條件
教育教學質量是學校生存和發展的生命線，然而在經濟騰飛，人民物質生活水平、知識水平和欣賞能力不斷提高的今天，一所學校的環境和辦學條件的優劣也成為了決定學校的生存和發展的重要因素。為了使郝莊教育健康、持續、和諧的發展，使學校上檔升級，打造一流品牌學校，開學以來我們圍繞這一主題，在局黨委和鎮黨委的.關心支持下，我們對學區各學校的環境和校園文化建設進行了更新布置。
xx年，在局黨委和鎮黨委的正確領導下，總投資達180多萬元，建成了郝莊中學綜合樓、郝莊中心小學科技樓，郝莊中學、郝莊中心小學高標準省級圖書館和郝莊小學探究實驗室；郝莊中學、郝莊中心小學、官都小學健身娛樂園地。完成了中學19室，郝莊小學、官都小學13室：微機、實驗儀器、圖書、體育器械、音體美專用教室、少隊室、衛生保健等配套設施的更新；添置新桌凳350套；今年，中小學全部安裝了鍋爐和暖氣，實施了溫暖工程。完成了遠程教育工程模式一兩個（閆家莊小學、石窩鋪小學）、模式二兩個(郝莊小學、官都小學)、模式三一個（郝莊中學）的任務，向實現教學手段現代化又邁進了一步。同時對中小學的環境、室內外布置都作了統一安排，以《臨城縣教育核心價值觀》為內涵，讓學校的每一塊土地、每一面墻壁、每一間教室、每一個角落、每一項制度，都浸透出平等、寬容、理解、激勵、和諧具有時代氣息的人文環境，努力營造一個親民文化、服務文化、幸福文化、特色文化的現代化校園。為實現和諧、健康、持續發展的郝莊教育奠定了良好的基礎。
三、依法治校，規范管理。
�。ㄒ唬⿲W期初組織全體教師學習了《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》《中小學教師職業道德》等法律法規。完善各項規章制度，為加快教育體制改革步伐，促進學校健康持續發展，學期初我們對《郝莊學區教師管理制度》、《教師請銷假制度》、《中小學教師綜合評估細則》、《郝莊學區應急預案處理辦法》等制度進行了補充和完善。
（二）我們還在全學區開展“關愛學生，杜絕體罰”的師德承諾活動，我們始終把提高教育教學質量作為中心任務，狠抓考風考紀，關心熱愛學生，尊重學生的人格，做學生的良師益友。一年來，學校沒有出現教師隨意曠工缺課的現象，也沒有存在歧視、侮辱、謾罵學生，體罰和變相體罰學生的現象。
（三）嚴格規范財務管理制度，嚴格執行上級規定的收費標準，學校從沒有出現亂收費和搭車收費的行為。教師從沒有償補課現象。
學區工作總結范文4
在xx主任的領導下，在xx學區同志的幫助下，我們考核組基本順利地完成了對xx學區8所初中、3所小學、2所九年一貫制學校的年度考核�，F簡要匯報
一、總體情況
1、各校普遍重視本次考核工作，校級領導均到位接受考核，教師都能配合參加各種會議，并積極上網測評校長。
2、 各校普遍重視制度建設，各種制度注意匯編成冊，臺賬材料豐富。在考核時，有專人配合，及時提供材料方便考核組檢查。
3、 各校普遍重視安全工作，無論是臺賬上還是校長匯報中，都能突出的反映出來，教師也很認可“安全重于泰山”。
4、 績效工資政策普遍受到山區教師歡迎，關鍵是70%發到卡上就已經高于原工資，山區老師已經看到實惠。老教師也認為，即使后30%都沒有了，也心滿意足了。
二、存在的主要問題
1、 教學質量普遍比較低下，教研活動質量不高，以課題研究方式尋求提高教育教學質量提高的學校極少。
2、 科技節、藝術節、讀書節活動開展不多，特別是科技活動甚少。
3、 德育工作專題研討極少，一般都是散見于周一教師會議。由于教師對每周長會比較反感，使得德育工作沒能真正受到重視。另，心理健康教育普遍比較薄弱，盡管名義上都配備了兼職教師，但真正開展心理咨詢輔導的寥寥無幾。
4、 管理水平不高，遠未達到科學管理的要求。一些學校靠心地善良治校，一些學�？扛邏菏侄沃涡＃恍⿲W�？看直┓椒ㄖ涡＃�有一些學校校長進取心不強，能穩住學校就算萬事大吉。的學校班子集體領導力欠佳，許多中層干部校長唯上，缺乏主人翁意識。與校長關系好的，鞍前馬后，淪為跑腿；與校長關系不好的，故意扯皮，工作晾著。
三、考核結果
考核分較高的學校是楓林福和希望小學、嶺頭中學、張溪學校、鶴盛中學、巖坦中學�？己朔州^高的校長是上述學校的校長及其他校級干部。沒有低于考核平均分80%的學校，也沒有低于考核平均分80%的.校級領導。
（說明：校級領導還沒計入局領導測評打分，最終結果可能會有變化。）
四、幾點思考
1、 教育規范管理中“度”的把握
沒有規矩不成方圓，但過于強調量化，過于看重臺賬，可能會造成弄虛作假盛行。一旦虛假成為習慣，將貽害無窮。如果走向另一個極端，沒有科學的評價體系，也是不行的。如“校長合格不合格，教師說了算”,如果真是這樣，就是簡單化的評估，又是典型的人治表現。我們的考核，既不是教師說了算，也不是局領導說了算，也不是考核組說了算。我們是綜合考核，追求的是科學管理。
2、 績效工資的正當性問題
國家總方向沒有錯，反對平均主義，倡導多勞多得、優效優酬。但如何界定實績，必須慎之又慎地思考。如果將違反教育原則、違背教育規律、與教育法規不符的做法，作為獎勵內容，可能會導致教育科學發展的大倒退。
3、 教育均衡發展任重道遠
義務教育首先是公平教育，學校公平地享受教育資源，教師公平地享受教育經費，學生公平地享受受教育權。但這一切，山區還是作為夢想。當然，我認為絕不是可望不可即的，未來幾年內，國家必定會推出政策，預計20xx年前初步實現、20xx年前基本實現教育均衡。我們作為縣級教育行政機關，要研判教育發展趨勢，在教育政策推出時早些考慮今后的事，以利永嘉教育的長遠發展。
學區工作總結范文5
為了積極落實教育局寒假道德實踐活動精神和學區寒假道德實踐活動精神，為豐富我鎮學生寒假生活，做好假期思想道德教育，推進“德在學校”主題實踐深入開展，增強活動實踐性，使學生度過一個有意義的寒假，我學區高度重視，積極謀劃，制定了切實可行的實施方案，德育工作得到有效開展，開學后，我們對“寒假道德實踐活動”開展情況進行了總結表彰。全學區參與人數達1600余人，收到了良好的社會效果，比較突出的典型事例有
劉章完小的六年級李思佳同學最喜歡的一項德育作業是學唱一首紅歌。她對歌曲《國家》的旋律很熟悉，歌詞較陌生，她在網上找到歌詞后，就一遍一遍的唱著：“一玉口中國，一瓦頂成家，都說國很大，其實一個家，一心裝滿國，一手撐起家，家是最小國，國是千萬家……＂這首歌讓她領悟到有國才有家，國家的每一寸土地，家庭的每一個足跡都需要我們去珍惜，去愛護。
頓房完小的孟艾雨和梨園完小的賈天伯在假期中和小伙伴們，幫家長打掃衛生。擦玻璃，掃地，擦桌子，貼春聯，洗衣服等，還抽出時間來去孤寡老人家中幫忙，和諧的小村莊里充滿了笑聲和溫暖。
劉章完小四年級張伊澤通過給爸爸媽媽洗襪子、幫助家長做一些力所能及的家務活等形式，來感謝家長多年來給與自己的照顧。
雷河完小劉家興同學的寒假過得非常有意義。除了堅持每日學習之外，通過“賣對聯”這一實踐活動了解做生意的內容，感受到大人們掙錢的`辛苦。通過參加慰問殘疾人活動，了解到不同階層人的生活狀況。并更加珍惜現在的幸福生活。在衛生打掃活動中，勞動中她不怕臟不怕累，任勞任怨。通過參觀生產車間，了解到家長的工作環境和艱辛。使她更懂得尊敬長輩。
軍齊完小的劉一瑋同學在新年第一天對奶奶深深鞠了一躬，那一刻，她看到了奶奶臉上的欣慰的笑容，奶奶高興的說：“我的孫女長大了！”她體會到平日奶奶對她無微不至的照顧，豈止一次鞠躬能夠回報？她下定決心以后一定用自己的孝心回報親人。她給爺爺捶背，讓老人開心；給媽媽洗腳，洗去媽媽一天的疲倦；她要為這個家庭填一份力量，自己的事情自己做，減輕家人的負擔。每次吃飯她都爭著收拾碗筷，刷鍋洗碗，不嫌臟，不怕累。過年時換洗的衣服，她自己一人洗了起來，盡管洗得不太干凈，但孩子是用心去做的！她還去孤寡老人魏爺爺家幫助老人整理房間。感恩不是一句空話，要用實際行動去實現，一瑋同學為我們樹立了學習的榜樣！
軍齊完小的郝美格同學抽出和小伙伴玩樂的時間，去王奶奶家照顧老人的生活。王奶奶的孩子過年回不來，在外地打工，老人又患有腰椎間盤突出，行動不便，美格幫助老人倒水、喂飯、整理房間、洗衣服，沒有半句怨言。她還帶領小伙伴一起去呢！她用自己的愛心為老人的生活增添了陽光，老人的臉上綻放了燦爛的笑容！她用行動為我們譜寫了一曲贊歌！
劉章完小三年級和二年級一班發動學生制作了各式各樣的賀卡表示對師長的祝愿。既提高了學生的動手能力，也對學生進行了感恩教育，同時感受了春節的歡快氣氛。
在紅色教育方面，石家莊完小做的比較到位。學校安排學生們在假期讀了相關文章，并寫出了自己的感受。例如三年級的劉佳琪同學、五年級的王一諾同學在讀了毛澤東故事后，更堅定了自己愛學習的好習慣；王梓璇同學讀《李四光的故事》，更激發了自己的愛國情感；五年級的賈冰冰同學讀了毛澤東的故事后，看到毛主席穿打補丁的衣服，反省了自己的平時行為，知道了應該從小節約，衣服不在新舊，能穿就好；靳永權、賀志洋、王騰威、賈沛沛、張鑫源等同學在看了《地道戰》、《飛奪瀘定橋》、《閃閃的紅星》、《雷鋒》等紅色影片后，更深刻知道了先烈們為了新中國的成立付出了鮮血，我們更應該努力學習先烈們的精神，好好學習，為祖國更富強的明天做好準備，做一個真正的國家主人，合格的接班人。
在整個寒假活動過程中，我學區所有中小學都認真安排，積極布置，收到了良好的社會效應，得到了廣大家長和村民的一致好評。
通過春節系列活動，同學們懂得了家長對子女們的一片苦心，了解了長輩日常生活的艱辛。家長們也紛紛表示贊成，表示孩子懂事了,知道幫助家長干活了,說話也有禮貌了，同時又進一步增強了孩子的自理自立能力。通過愛國教育,學生們懂得了今天的幸福生活來之不易, 離不開革命先輩的拋頭顱，灑熱血，要懂得珍惜.在感恩的氛圍中，學生面對很多事情都可以平心靜氣;在感恩的環境里，學生可以認真、務實地從最細小的事情從容做起。
給長輩拜年
愛融粥間
我來給您捶捶背
媽媽，您辛苦了！
我愛我國家
瞧，我們自己做的賀卡。
看我刷的干凈嗎？
美麗的賀卡送老師
我幫媽媽做家務
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