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水電專業(yè)技術工作總結(jié)范文全文
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編幫大家整理的水電專業(yè)技術工作總結(jié)范文全文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、范圍對象
在私營企業(yè)、港澳臺僑獨資企業(yè)、民營科技企業(yè)以及其他非公有制經(jīng)濟組織中從事專業(yè)技術工作的人員和在市、縣人才交流中心實行人事代理的專業(yè)技術人員，均可申報評審相應的專業(yè)技術職務任職資格.
二、基本條件
1、助理工程師(初級職稱)：大學本科畢業(yè)后從事本工作滿半年以上；大學�？飘厴I(yè)后從事本專業(yè)工作滿一年以上；中專、高中、初中畢業(yè)后擔任員級職務三年以上。
2、工程師(中級職稱)：大學本科畢業(yè)后，擔任助理級職務滿三年以上；�？飘厴I(yè)后，擔任助理級職務滿四年以上；中專、高中畢業(yè)后擔任助理級職務滿五年上。
3、高級工程師(高級職稱):大學本科畢業(yè)后，從事本專業(yè)技術工作10年以上，取得中級職務任職資格,并從事中級職務工作5年以上；參加工作后取得本專業(yè)或相近專業(yè)的大學本科學歷，從事本專業(yè)技術工作10年以上，取得中級職務任職資格5年以上。
三、材料要求
為了保證申報材料的真實性，凡涉及申報對象的學歷、專業(yè)年限、考試成績、任職年限及本人的工作能力和主要業(yè)績、獎懲情況，須由申報單位核實后，按規(guī)定的要求提交以下主要材料：
1、《專業(yè)技術職務評審表》（中、初級一式二份）、附件表（一式一份）；
2、上一年度的《專業(yè)技術人員考核登記表》；
3、專業(yè)論文和業(yè)務工作總結(jié)；
4、其它能反映本人工作能力和重要業(yè)績的相關材料；
5、《專業(yè)技術人員水平能力測試合格證》；
6、一寸免冠彩照5張、身份證復印件2份、最高學歷證書復印件2份。
四、評審專業(yè)類別
工程系列職稱1技術員2助理工程師3工程師4高級工程師
工程師分類：工民建工程師、建筑工程師、建筑設計工程師、建筑裝飾工程師、建筑施工工程師、建筑治理工程師、建筑水電安裝工程師、工民建安裝工程師、給排水工程師、土木工程工程師、土木建筑工程師、工程造價工程師、測量工程師、結(jié)構(gòu)工程師、暖通工程師、安全工程師、巖石工程工程師、土巖方工程師、工程測量工程師、市政工程工程師、園林建筑工程師、風景園林工程師、園藝工程師、園林工程師、園林綠化工程師、古建筑園林工程師、腐蝕與防護工程師、設備安裝工程師、路橋工程師、路橋施工工程師、道路與橋梁工程師、隧道工程工程師、市政工程師、市政道路工程工程師、電子信息工程師、電氣工程師、電氣工程工程師、電氣設備工程師、電氣自動化工程師、制冷與空1 調(diào)維護工程師、熱能動力工程師、機電工程師、機電工程工程師、化工工程師、機械工程師、機械制造工程師、機械機電工程師、汽車維修工程師、水利工程師、水利水電工程師、水電工程工程師、鍋爐、窯爐、計算機技術。
經(jīng)過多年實際水利水電專業(yè)技術工作，使我對做好專業(yè)技術工作也有了自己的一點思考，值此工作總結(jié)之際與大家作一探討：
（一）首先，我想作為一個專業(yè)技術人員，說到底我們還是一個知識分子，“獨立之精神，自由之思想，社會之良心”應該成為我們專業(yè)技術人員共同追求的學術精神與價值取向。我們應樹立“服務社會，制造價值”理念，通過自己專業(yè)技術立身社會、服務社會、回報社會，制造屬于自己的社會價值。同時也要有“技術良心”，在進行工程設計方案選擇上要兼顧各方利益，不能置各方利益于不顧只考慮自身工程的經(jīng)濟利益，應更多的考慮社會各方利益的平衡，這樣考慮的方案才是現(xiàn)實可行的技術方案。
�。ǘ⿲I(yè)技術人員要有“求實、負責”的態(tài)度，在保證工程安全的前提下，對于工程規(guī)模要進行多方案比較，盡量優(yōu)化方案為GJ和業(yè)主節(jié)省工程投資，不能一味保守，這也是一個負責任的優(yōu)秀專業(yè)技術人員核心所在。在學習上要有積極鉆研精神，首先要培養(yǎng)對專業(yè)技術的學習興趣，熱愛自己的專業(yè)；其次要有1 肯吃苦、肯積極鉆研的精神，要用心做人、用心做事、用心鉆研技術，這樣自身專業(yè)技術水平才能盡快的提高。
（三）專業(yè)技術人員要有換位思考能力，在設計方案選用上要站在全局的高度來綜合考慮問題，要看清方案的關鍵問題所在，不要拘泥于局部情況而鉆“技術牛角尖”，為領導當好參謀。
（四）專業(yè)技術人員在學習上要走理論與實踐相結(jié)合的道路，不能做純粹的“理論家”或是“經(jīng)驗主義者”，要站在理論的高度把握工程全局設計，但具體設計要考慮符合工程實際情況，平時要帶著問題走下去，多觀察、多思考，虛心向有經(jīng)驗的基層治理人員和施工技術人員多交流學習，多同有關機電設備廠家溝通聯(lián)系，了解最新的機電設備技術進展情況，并經(jīng)常閱讀有關水利水電技術刊物，專業(yè)技術學習上堅持與時俱進。
（五）專業(yè)技術人員在學習上要立足于本專業(yè)，在鉆研好本專業(yè)的基礎上，再積極鉆研相近專業(yè)技術、了解相關專業(yè)技術，努力提高自身的綜合技術水平，進展多方面的工程設計能力，做一個優(yōu)秀的項目設計經(jīng)理。
經(jīng)過多年實際水利水電專業(yè)技術工作，使我對做好專業(yè)技術工作也有了自己的一點思考，值此工作總結(jié)之際與大家作一探討：
�。ㄒ唬┦紫龋蚁胱鳛橐粋�專業(yè)技術人員，說到底我們還是一個知識分子，“獨立之精神，自由之思想，社會之良心”應該成為我們專業(yè)技術人員共同追求的學術精神與價值取向。我們應樹立“服務社會，制造價值”理念，通過自己專業(yè)技術立身社會、服務社會、回報社會，制造屬于自己的社會價值。同時也要有“技術良心”，在進行工程設計方案選擇上要兼顧各方利益，不能置各方利益于不顧只考慮自身工程的經(jīng)濟利益，應更多的考慮社會各方利益的平衡，這樣考慮的方案才是現(xiàn)實可行的技術方案。
�。ǘ⿲I(yè)技術人員要有“求實、負責”的態(tài)度，在保證工程安全的前提下，對于工程規(guī)模要進行多方案比較，盡量優(yōu)化方案為GJ和業(yè)主節(jié)省工程投資，不能一味保守，這也是一個負責任的優(yōu)秀專業(yè)技術人員核心所在。在學習上要有積極鉆研精神，首先要培養(yǎng)對專業(yè)技術的學習興趣，熱愛自己的專業(yè)；其次要有肯吃苦、肯積極鉆研的精神，要用心做人、用心做事、用心鉆研技術，這樣自身專業(yè)技術水平才能盡快的提高。
�。ㄈ⿲I(yè)技術人員要有換位思考能力，在設計方案選用上要站在全局的高度來綜合考慮問題，要看清方案的關鍵問題所在，不要拘泥于局部情況而鉆“技術牛角尖”，為領導當好參謀。
�。ㄋ模⿲I(yè)技術人員在學習上要走理論與實踐相結(jié)合的道路，不能做純粹的“理論家”或是“經(jīng)驗主義者”，要站在理論的高度把握工程全局設計，但具體設計要考慮符合工程實際情況，平時要帶著問題走下去，多觀察、多思考，虛心向有經(jīng)驗的基層治理人員和施工技術人員多交流學習，多同有關機電設備廠家溝通1 聯(lián)系，了解最新的機電設備技術進展情況，并經(jīng)常閱讀有關水利水電技術刊物，專業(yè)技術學習上堅持與時俱進。
�。ㄎ澹⿲I(yè)技術人員在學習上要立足于本專業(yè)，在鉆研好本專業(yè)的基礎上，再積極鉆研相近專業(yè)技術、了解相關專業(yè)技術，努力提高自身的綜合技術水平，進展多方面的工程設計能力，做一個優(yōu)秀的項目設計經(jīng)理。
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