2022學(xué)校工作總結(jié)范文（通用17篇）
時(shí)間不知不覺，我們后知后覺，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間，我們的工作能力、經(jīng)驗(yàn)都有所成長，不妨坐下來好好寫寫工作總結(jié)吧！可是怎樣寫工作總結(jié)才能出彩呢？以下是小編為大家收集的2022學(xué)校工作總結(jié)范文（通用17篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校工作總結(jié)1
“做一名合格的安全員”是我現(xiàn)行本職工作的追求目標(biāo)，自肩負(fù)安全員這個(gè)重任以來，我始終保持清醒的頭腦，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作，在現(xiàn)行崗位上任職以來，嚴(yán)格按照公司年初制定的工作目標(biāo)，全面貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的方針,強(qiáng)化安全生產(chǎn)管理，xxxx年在礦區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持下，在安全方面做了一些工作，其中有成績也有不足，現(xiàn)在，我就過去的一年內(nèi)的安全工作進(jìn)行總結(jié)：
一、xxxx年安全工作主要的內(nèi)容
1、加強(qiáng)圍繞安全做好員工教育和宣傳工作。傳達(dá)貫徹公司及礦區(qū)安全生產(chǎn)形勢，強(qiáng)調(diào)樹立安全責(zé)任意識(shí)和“安全第一”的思想和理念，協(xié)助生產(chǎn)技術(shù)部門做好安全管理措施落實(shí)和隱患排查工作，重點(diǎn)加強(qiáng)生產(chǎn)現(xiàn)場“三違”現(xiàn)象的檢查和整改落實(shí)工作，為安全生產(chǎn)創(chuàng)造良好的穩(wěn)定環(huán)境。
2、組織進(jìn)行對各部門的安全培訓(xùn)工作。以加強(qiáng)安全宣傳教育為預(yù)防安全事故的重要手段，以普及安全法律法規(guī)、提高全員安全素質(zhì)為目的，深入開展安全教育培訓(xùn)工作：
一是加強(qiáng)安全培訓(xùn)教育力度，提高安全生產(chǎn)意識(shí)。制定出以安全基礎(chǔ)知識(shí)、崗位操作、危險(xiǎn)源辨識(shí)、職業(yè)病預(yù)防、消防知識(shí)、避災(zāi)路線、應(yīng)急預(yù)案等安全知識(shí)為重點(diǎn)的培訓(xùn)方案和計(jì)劃，統(tǒng)一編發(fā)培訓(xùn)教材組織學(xué)習(xí)；
二是定期組織公司安全管理人員、特種作業(yè)人員參加有關(guān)部門組織的專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，不斷提高安全管理人員業(yè)務(wù)水平和特種作業(yè)人員操作技能，確保安全管理、特種作業(yè)人員持證率。平時(shí)利用自已負(fù)責(zé)組織各部門培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，協(xié)同各部門兼職安全員，每月對部門的員工進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)，共同學(xué)習(xí)公司的各項(xiàng)安全制度、各項(xiàng)事故案例、上級及公司安全部門的要求文件等，提高部門職工的安全意識(shí)與責(zé)任意識(shí)。
3、組織參與違章現(xiàn)象的檢查與冶理。在安環(huán)部、采礦隊(duì)聯(lián)合進(jìn)行的的違章現(xiàn)象冶理活動(dòng)中，對違章現(xiàn)象進(jìn)行通報(bào)及查處，消除違章操作過程中的不安全因素，防止安全事故的發(fā)生。
4、組織完善各部門的各項(xiàng)安全管理制度。組織召開安全專題會(huì)議，各部門負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員參加，對各部門的各項(xiàng)安全管理制度逐條進(jìn)行討論、修訂、完善。
5、編制修訂礦區(qū)綜合應(yīng)急救援預(yù)案和各項(xiàng)搶險(xiǎn)救援預(yù)案，完善安全資料歸檔。
6、加強(qiáng)對新入職人員安全教育工作：及時(shí)將新入職人員身份證、特種作業(yè)人員操作證復(fù)印歸檔；及時(shí)安排時(shí)間組織新進(jìn)場人員進(jìn)行進(jìn)場“三級安全教育”，并進(jìn)行安全及消防考核，確保每個(gè)作業(yè)人員都合格。
二、xxxx年安全工作的感想與認(rèn)識(shí)
縱觀全年的安全工作，我認(rèn)為首先必須牢固的樹立安全的核心思想，在一切活動(dòng)中，都要把安全作為行動(dòng)的基石，在思想教育工作中，從以前的“要我安全”，轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙踩保鸩睫D(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的“我會(huì)安全”的思想理論，在職工的安全培訓(xùn)中，必須時(shí)時(shí)灌輸此一思想；另外，必須加強(qiáng)安全的檢查，對所有不安全的行為，都要受到相應(yīng)的批評及考核，因此建立各部門的安全檢查與考核制度是十分有必要的；再者，要加強(qiáng)設(shè)備方面對安全的保障，通過對設(shè)備進(jìn)行消缺、技術(shù)改造，減少設(shè)備本身的不安全因素，減少對設(shè)備操作人員及使用人員的傷害。
三、不足與展望
一年來的工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足，主要表現(xiàn)在力度方面。在組織、溝通能力上還尚有不足之處。另外，對于其它車間的設(shè)備及安全知識(shí)尚需要時(shí)間學(xué)習(xí)。在今后的工作中，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)語言溝通技巧和加強(qiáng)語言組織能力，敢說敢管，努力把安全環(huán)保工作做得更好。
四、xxxx年安全工作計(jì)劃
1、根據(jù)xxxx年度安全環(huán)�？偨Y(jié)分析結(jié)果，進(jìn)一步細(xì)化安全環(huán)保工作標(biāo)準(zhǔn)，制定xxxx年安全環(huán)保工作實(shí)施方案和目標(biāo)，確保下年度安全環(huán)保工作正常開展，全面實(shí)現(xiàn)年度安全環(huán)保目標(biāo)任務(wù)。
2、嚴(yán)格落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制度，把安全生產(chǎn)納入各級領(lǐng)導(dǎo)干部業(yè)務(wù)考評體系，明確責(zé)任，加強(qiáng)考核，建立完善激勵(lì)約束機(jī)構(gòu)。進(jìn)一步加強(qiáng)對重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)企業(yè)安全生產(chǎn)工作的監(jiān)督檢查，確保安全監(jiān)管的主體責(zé)任落實(shí)到位。
3、繼續(xù)深入開展安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，完善安全生產(chǎn)技術(shù)規(guī)范和工作標(biāo)準(zhǔn)，健全安全目標(biāo)、責(zé)任控制考核等安全標(biāo)準(zhǔn)化工作體系。加強(qiáng)技術(shù)、設(shè)備、工藝和現(xiàn)場管理，使安全生產(chǎn)工作經(jīng)�；�、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，建立“自我約束、持續(xù)改進(jìn)”的安全管理機(jī)制。
4、對礦山的主要負(fù)責(zé)人、安全管理人員和特種作業(yè)人員，嚴(yán)格實(shí)行安全資格準(zhǔn)入制度，堅(jiān)決取締和糾正無證上崗作業(yè)等違法違章行為，減少和杜絕各類事故的發(fā)生。
5、繼續(xù)做好礦區(qū)職工安全教育培訓(xùn)工作，定期組織人員學(xué)習(xí)安全管理知識(shí)，舉辦安全考試，觀看有關(guān)安全教育科教片，不斷提高全員安全思想意識(shí)和安全管理水平。
6、加強(qiáng)日常安全檢查，對查出的安全隱患明確責(zé)任人、整改時(shí)限，嚴(yán)格落實(shí)整改，保證各類安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。
7、嚴(yán)格按照xxxx年安全環(huán)保工作計(jì)劃，合理部署安全環(huán)保工作，確保計(jì)劃項(xiàng)目落實(shí)到位。
8、定期組織礦區(qū)各部門、施工單位召開安全環(huán)保生產(chǎn)例會(huì)，科學(xué)合理布置各項(xiàng)安全環(huán)保及專項(xiàng)治理工作。
9、堅(jiān)持“防搶結(jié)合，預(yù)防為主”的原則，做好礦區(qū)防汛管理工作，落實(shí)防汛工作責(zé)任制，做好防汛等季節(jié)性災(zāi)害應(yīng)急工作。
10、定期組織職工進(jìn)行防汛、防火、地質(zhì)災(zāi)害、炮煙中毒等各種安全事故應(yīng)急演練，提高職工遇險(xiǎn)應(yīng)變處置能力。
學(xué)校工作總結(jié)2
20xx-20xx學(xué)年度，xx三中把維護(hù)學(xué)校安全這個(gè)重任托付給我，我深知這付擔(dān)子的重量，謹(jǐn)小慎微、扎實(shí)工作，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障了全校師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，現(xiàn)將有關(guān)工作情況報(bào)告如下：
一、安全工作主要措施
1、強(qiáng)化學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)、構(gòu)建學(xué)校安全網(wǎng)絡(luò)。安全領(lǐng)導(dǎo)小組的正副組長負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)統(tǒng)籌學(xué)校師生、財(cái)產(chǎn)的安全工作，負(fù)責(zé)起草并落實(shí)各項(xiàng)安全措施，負(fù)責(zé)召開師生安全工作會(huì)議及安全常識(shí)培訓(xùn)等工作。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)后勤組、教學(xué)組、德育組等，做到時(shí)時(shí)、處處、事事的安全工作有專人負(fù)責(zé)，以保證安全工作萬無一失，杜絕安全事故。
2、重新制訂各類安全工作責(zé)任書。安全工作責(zé)任書包括《班主任安全工作責(zé)任書》、《總務(wù)處安全工作責(zé)任書》、《教務(wù)處安全工作責(zé)任書》、《各辦公室安全工作責(zé)任書》、《各功能室負(fù)責(zé)人安全工作責(zé)任書》、《政教處安全工作責(zé)任書》、《年級組安全工作責(zé)任書》、《科任教師安全工作責(zé)任書》、《教輔人員安全工作責(zé)任書》、《校內(nèi)教工宿舍住戶安全工作責(zé)任書》、《食堂、經(jīng)銷、門衛(wèi)、宿舍管理及其它工勤人員安全責(zé)任書》等總共十一類。以上責(zé)任書的簽訂，較好地履蓋了學(xué)校安全工作的方方面面，提高了全校教職工對安全工作的高度認(rèn)識(shí)，做到責(zé)任明確、措施落實(shí)。
3、定期檢查更新各項(xiàng)安全設(shè)備設(shè)施，做到未雨綢繆、防患于未然。檢查的內(nèi)容包括應(yīng)急燈、滅火器、實(shí)驗(yàn)室、食堂、圖書室、體育器材、會(huì)議室、教室、食堂等。做到校內(nèi)沒有易燃易爆物品，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)帶有腐蝕性的物品妥善保管并嚴(yán)格按照規(guī)定的程序操作使用，體育器材做到牢固安全，食堂衛(wèi)生和操作工序達(dá)標(biāo)并嚴(yán)格對剩飯剩菜的處理，作好記載，上下樓梯有明確的批示牌和班級學(xué)生分流指示。
4、宣講安全知識(shí)、普及安全常識(shí)。邀請了交警大隊(duì)的干警講解交通安全知識(shí)。多方宣傳用電、用氣等安全知識(shí)，普及家用電器的正確使用操作方法。特別是當(dāng)發(fā)生火災(zāi)險(xiǎn)情時(shí)必須注意的幾個(gè)問題及滅火器的正常使用方法等。
5、召開安全教育的主題班會(huì)課。由政教處統(tǒng)一印發(fā)安全教育材料，包括安全知識(shí)，安全警報(bào)等。班主任進(jìn)行宣講，讓學(xué)生進(jìn)行討論，以提高對安全工作的認(rèn)識(shí)。學(xué)校還利用VCD光盤、黑板報(bào)、宣傳欄等形式，全方位宣傳安全工作。
6、定期反饋各時(shí)段的學(xué)校安全工作，及時(shí)查找問題排除隱患。一學(xué)期來分三個(gè)階段(1—8周、9—15周、16—22周)反饋學(xué)校的主要安全工作記錄，力求做到有安全隱患及時(shí)排除、安全工作及早布置、安全措施及早落實(shí)、安全警鐘長鳴。
7、學(xué)生簽訂《學(xué)生安全工作承諾書》。
主要內(nèi)容有：
1、不私自游泳，以防溺水事故;
2、不進(jìn)網(wǎng)吧、酒吧、歌舞廳等娛樂場所;
3、不騎摩托車和駕駛其他機(jī)動(dòng)車輛;
4、不乘坐“三無車輛”。
5、外出告知父母，不在外住宿;
6、注意飲食衛(wèi)生以防傳染病;
7、注意用電安全，防火防盜。
8、不惹事生非、不打架斗毆。
9、不買“提籃小賣”的吃食。
8、定期聯(lián)系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認(rèn)識(shí)。暑假、五一和國慶長假，學(xué)校都致家長一封信，信中的一個(gè)重要內(nèi)容是提醒家長注意對子女的安全教育，以保證子女在假期中的安全。
9、認(rèn)真做好預(yù)防流行病和常見病的工作。積極做好衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，對校園定期進(jìn)行消毒清洗，防止細(xì)菌滋生。對學(xué)生適時(shí)進(jìn)行流行病的防疫，特別在今年流行蕁麻疹，我們在州防疫站調(diào)集藥品，及時(shí)防護(hù)，我校沒有一個(gè)人感染此病，有效維護(hù)了學(xué)校的正常教學(xué)秩序。
10、每次放假，都報(bào)告當(dāng)?shù)氐墓埠徒痪块T，請他們加強(qiáng)對“三無”車輛的查處和維護(hù)學(xué)生的乘車秩序，保證了學(xué)生的乘車安全。
二、安全工作的主要經(jīng)驗(yàn)
1.高度重視安全工作，把安全工作看作是一件政治任務(wù)來抓，認(rèn)識(shí)到安全工作關(guān)系到家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定，樹立“安全至上”、“安全責(zé)任重于泰山”的思想意識(shí)，嚴(yán)防死守，層層落實(shí)，責(zé)任到人，對安全工作要小題大做、捕風(fēng)捉影，保持對安全工作的高度敏感性。
2.堅(jiān)決貫徹執(zhí)行上級各部門有關(guān)安全工作的文件，對上級布置的每一項(xiàng)安全工作都有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有反饋、有整改，真正提高安全工作的管理水平。
3.對安全教育工作實(shí)行群防群治，定期對學(xué)生家長進(jìn)行安全教育，要求家長認(rèn)真督促檢查子女的安全工作，把安全工作從校內(nèi)做到校外。
4、加強(qiáng)對學(xué)生的法紀(jì)教育、社會(huì)道德教育、文明意識(shí)教育是抓好學(xué)生安全教育的根本。學(xué)生的法紀(jì)意識(shí)提高了，就會(huì)自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，對學(xué)校三申五令的安全教育就會(huì)做到有令必行，有禁必止。
由于制度過硬、措施得力、方法恰當(dāng)，我校幾年來沒有一起安全事故發(fā)生，全校師生安全意識(shí)濃厚。但是，安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)，是一項(xiàng)長期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，我們只有從講政治的高度認(rèn)識(shí)并做好這一工作，其他各項(xiàng)工作才有保障，也才能為學(xué)校教育撐起一片藍(lán)天!
學(xué)校工作總結(jié)3
一學(xué)期來，在全面落實(shí)安全工作會(huì)議精神，積極推進(jìn)“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的有序開展，牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的安全責(zé)任意識(shí)，全面構(gòu)建學(xué)校安全維穩(wěn)工作長效機(jī)制，我校始終把安全放在第一位，努力把學(xué)校綜治安全工作做好做扎實(shí)，工作成效顯著，無出現(xiàn)重大安全事故�，F(xiàn)將上半年學(xué)校綜治安全工作簡要總結(jié)如下：
一、統(tǒng)一工作思路，強(qiáng)化安全意識(shí)。
1、建立和完善安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。我校由校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)將安全工作列入學(xué)校目標(biāo)考核內(nèi)容，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度、安全事故一票否決制。
2、層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還通過家長會(huì)與學(xué)生家長明確家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到安全工作職責(zé)明確，責(zé)任到人，面面俱到，層層落實(shí)。 3、修訂和完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度。對學(xué)校安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行了全面的修訂和完善。我校在學(xué)生管理、領(lǐng)導(dǎo)值崗、保安門衛(wèi)值班、教師值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、住宿生管理、體育器材檢查等方面的規(guī)章制度都進(jìn)行了修訂和完善，強(qiáng)化操作性，對涉及學(xué)校安全的各項(xiàng)工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
二、細(xì)化管理措施，做到警鐘長鳴。
1、食品衛(wèi)生安全工作。
對學(xué)校食堂的安全管理，一是學(xué)校實(shí)行“一把手”負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，明確專人具體抓的工作責(zé)任制，切實(shí)把學(xué)校衛(wèi)生防病與食品衛(wèi)生安全工作納入工作職責(zé)，確保工作落實(shí)到位。二是把食堂食品衛(wèi)生安全制度建設(shè)納入學(xué)校綜合管理制度建設(shè)之中，各校完善了食堂安全管理制度、衛(wèi)生制度、食堂從業(yè)人員上崗培訓(xùn)制度，崗位責(zé)任制度，并張貼上墻，接受監(jiān)督。食品原料定點(diǎn)采購、檢測，食品原料貯藏、制作間及飲水設(shè)施有專人、專柜、專鎖管理;廚用器具能及時(shí)、定期的做好消毒工作，保持室內(nèi)外清潔，杜絕重大傳染性、流行疾病的發(fā)生和食物中毒事件的發(fā)生。三是加大對學(xué)校食堂食品、飲用水等衛(wèi)生設(shè)施的監(jiān)管力度，建立學(xué)校食堂食品及飲用水衛(wèi)生安全工作的長效機(jī)制;完善了重大傳染性疾病、群體性食物中毒等突發(fā)性公共衛(wèi)生事件的報(bào)告、應(yīng)急、隔離和預(yù)案制度。四是逐年加大對食堂的資金投入，逐步改善食堂條件，用“五常法”管理食堂，各�；痉狭藢W(xué)校食堂衛(wèi)生二級標(biāo)準(zhǔn)。舞鳳完小食堂今年暑期重建。
2、道路交通安全。
(1)狠抓學(xué)生接送車管理，繼續(xù)實(shí)施定點(diǎn)、定時(shí)、定人、定車、乘車長信息反饋制、駕駛員培訓(xùn)學(xué)習(xí)考核制、三十碼工程制、教師全員參與管理制等，確保學(xué)生接送有序平安。
(2)堅(jiān)持落實(shí)小學(xué)放學(xué)路隊(duì)制，幼兒園放學(xué)、上學(xué)家長接送制，領(lǐng)導(dǎo)跟班制和教師護(hù)送制。
(3)加強(qiáng)學(xué)生騎自行車上、下學(xué)的管理。為確保學(xué)生路途安全，禁止完小學(xué)生騎自行車上學(xué)，全部步行上學(xué)。中心小學(xué)不滿12周歲的學(xué)生禁止騎自行車上學(xué)，中學(xué)堅(jiān)決杜絕學(xué)生騎電瓶車上學(xué)的現(xiàn)象。
(4)優(yōu)化校園周邊交通環(huán)境。逐步完善學(xué)校周邊道路標(biāo)志、標(biāo)線等交通安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
3、學(xué)生住宿安全。
各校制定了《住校學(xué)生須知》，生活指導(dǎo)教師依據(jù)《須知》嚴(yán)格要求住校生按時(shí)活動(dòng)、按時(shí)就餐、按時(shí)就寢、按時(shí)起床等。另外，對住校生的安全管理我們還堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值班教師、班主任的查宿制度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
4、校園安全。
一是各校均成立了由青年教師組成的校園護(hù)校隊(duì)，職責(zé)明確，責(zé)任具體，為師生安全保駕護(hù)航;二是加大了值班安保力度，在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)等學(xué)生集聚高峰期，不僅安排值班人員值班，而且安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭值崗和教師監(jiān)管。
三、加強(qiáng)宣傳教育，提高自護(hù)能力。
各校在本學(xué)期均組織開展了豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競賽、告家長書等形式開展豐富多彩的安全教育。本學(xué)期，各學(xué)校都組織開展了防震、防火、山體滑坡、安全逃生應(yīng)急演練活動(dòng)。這些活動(dòng)的開展，師生的安全知識(shí)得以擴(kuò)充，安全意識(shí)得以提升。
盡管在校園安全方面各校做了大量預(yù)防和整改工作，但安全細(xì)節(jié)問題仍然不容忽視。一是鄉(xiāng)中、鄉(xiāng)小、中心幼兒園圍墻外的東和電站渠道，如同地上懸河，舞鳳完小東面山坡，存有山體滑坡隱患，盡管鄉(xiāng)政府、學(xué)校采取了加固措施，但安全隱患依然存在;二是由于學(xué)生上下學(xué)途中缺乏有效監(jiān)管，交通安全隱患難以消除;三是由于食堂人員變動(dòng)頻繁，新招聘人員素質(zhì)低，食堂衛(wèi)生意識(shí)差，經(jīng)常以家庭個(gè)體對比學(xué)校群體;四是學(xué)生管理還需加強(qiáng)，學(xué)生的思想教育、養(yǎng)成教育還顯薄弱，如學(xué)校的滅火器拉銷經(jīng)常被學(xué)生拔掉;五是學(xué)校必要的物防條件還需添加;六是家校聯(lián)合、警校聯(lián)動(dòng)還不夠深入，存在監(jiān)管“真空”地帶;七是雖有保安門衛(wèi)監(jiān)控，但社會(huì)智障人員半夜還是摸進(jìn)校園，校園及周邊防護(hù)還有漏洞;八是少部分領(lǐng)導(dǎo)教師存有僥幸心理，安全工作表面文章應(yīng)付多，安全意識(shí)有待加強(qiáng);這些安全問題，我們將在下半年工作中，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，注重安全細(xì)節(jié)工作，加強(qiáng)整改力度，聯(lián)合社會(huì)多方力量，攜手共進(jìn)，做到安全工作警鐘長鳴，確保校園和諧平安。
學(xué)校工作總結(jié)4
我校通過認(rèn)真貫徹落實(shí)《印江教育局關(guān)于組織開展禁毒雷霆嚴(yán)打整治行動(dòng)預(yù)防教育“第一戰(zhàn)役”的通知》和《貴州省禁毒辦關(guān)于組織開展禁毒雷霆嚴(yán)打整治行動(dòng)預(yù)防教育“第一戰(zhàn)役”的通知》（黔禁毒辦傳發(fā)〔20XX〕5號）文件精神，大力宣傳國家禁毒方針、政策，動(dòng)員廣大學(xué)生了解和參與禁毒工作，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的防毒、禁毒、拒毒意識(shí)。我�，F(xiàn)對本次活動(dòng)作以下總結(jié)：
一、建立組織機(jī)構(gòu)
成立了以XX校長為組長，各班班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，具體由劉同志負(fù)責(zé)辦公。建立機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任，以保障各項(xiàng)禁毒工作扎實(shí)、有效地開展。
二、學(xué)習(xí)會(huì)議文件20XX年學(xué)校禁毒工作總結(jié)精神
學(xué)校及時(shí)組織全體教職工學(xué)習(xí)《印江教育局關(guān)于組織開展禁毒雷霆嚴(yán)打整治行動(dòng)預(yù)防教育“第一戰(zhàn)役”的通知》有關(guān)禁毒的文件，還組織教師利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行培訓(xùn)，讓教師學(xué)習(xí)好禁毒的相關(guān)知識(shí)，以便更好地進(jìn)行教育。然后，學(xué)校再按文件精神對學(xué)校的禁毒工作作出具體安排、布署。
三、工作有計(jì)劃、有落實(shí)，制度健全，措施有力。
學(xué)校根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我校的切身實(shí)際制定了《杉樹小學(xué)禁毒工作計(jì)劃》，并嚴(yán)格按方案開展工作。
四、加強(qiáng)禁毒宣傳、教育
拓寬宣傳教育渠道，豐富宣傳教育形式（通過發(fā)宣傳資料、黑板報(bào)和手抄報(bào)比賽），使全體家長和師生人人知禁毒，人人參與禁毒。本次活動(dòng)中，學(xué)校利用網(wǎng)絡(luò)資源組織學(xué)生觀看《中小學(xué)生毒品預(yù)防專題教育教學(xué)片》等途徑對禁毒工作大力宣傳，開展多種形式的禁毒教育。
我校緊抓住這一契機(jī)，學(xué)校舉行開主題班會(huì)、出黑板報(bào)等活動(dòng)。為使學(xué)生初步了解毒品的危害，如何預(yù)防毒品等知識(shí)，使學(xué)生對毒品的危害，如何預(yù)防毒品等有了一個(gè)初步的了解。
1、開辟“學(xué)校禁毒資料宣傳”欄。努力營造校園禁毒氛圍，為學(xué)生打造一片純凈的天空。
2、出好禁毒專題黑板報(bào)。我校抓住黑板報(bào)、廣播等這樣一些宣傳教育陣地，各班以禁毒教育為主題，并進(jìn)創(chuàng)作。這樣，很多同學(xué)就對毒品有了一個(gè)比較全面的認(rèn)識(shí)。
3、開好禁毒教育主題班會(huì)。為了進(jìn)一步深化同學(xué)們對毒品危害的認(rèn)識(shí)，各班精心組織實(shí)施一次以禁毒教育為主題的主題班會(huì)，形式多樣，講究實(shí)效。通過各種形式的主題班會(huì)，同學(xué)們深深認(rèn)識(shí)到一定要“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”。
本次活動(dòng)通過全體教師的共同努力，取得一點(diǎn)成績，把我校的禁毒教育工作推上一個(gè)新臺(tái)階。
學(xué)校工作總結(jié)5
20--這一年中我處全體職工依照期初制訂目標(biāo)，以“服務(wù)第一、服務(wù)育人”為宗旨，努力開拓、勤奮工作，為校園教育教學(xué)工作順利開展貢獻(xiàn)出自己的一份力量，以下作一小結(jié):
一、基建工作方面。
1、按規(guī)范程序，取得周王鎮(zhèn)政府及區(qū)教體局的大力支持，共計(jì)撥給我校約16萬元的資金支持，對田徑運(yùn)動(dòng)場進(jìn)行了維修改造，目前此項(xiàng)工程已基本完工。
2、完成了對去年大雪造成的校園平房換瓦、維修等工作，共計(jì)投入約10萬元，目前校內(nèi)大多平房煥然一新，解決了師生生活保障問題。
3、計(jì)劃再建一幢男生公寓和教師宿舍，目前已完成了土地征用材料的上報(bào)工作。
二、教育教學(xué)服務(wù)及時(shí)、主動(dòng)、質(zhì)高。
1、采購價(jià)廉、質(zhì)量有保障的辦公用品，認(rèn)真履行區(qū)政府采購招投標(biāo)工作。
2、及時(shí)主動(dòng)落實(shí)校園重大的教育教學(xué)活動(dòng)的后勤服務(wù)工作，為活動(dòng)的成功舉辦奠定了基礎(chǔ)。
3、及時(shí)做好教學(xué)儀器的維護(hù)，辦公用品的分發(fā)工作。
三、帶給各類的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，滿足師生各個(gè)層次的需要，師生反映良好。
1、及時(shí)做好學(xué)生健康檢查以及防病治病工作，并協(xié)助其它部門做好健康教育工作。
2、完善社會(huì)化食堂治理制度，對新承租業(yè)主進(jìn)行安全、衛(wèi)生教育，定期及經(jīng)常檢查其經(jīng)營狀況，傾聽師生的推薦，努力提高餐飲質(zhì)量，師生意見率降低。
四、做好衛(wèi)生檢查，校園衛(wèi)生狀況良好。
1、成立專門衛(wèi)生檢查組，對衛(wèi)生包干區(qū)、宿舍、教室的衛(wèi)生常抓嚴(yán)管，定期檢查，將檢查結(jié)果及時(shí)公布，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，保證校園每一天衛(wèi)生狀況良好。
2、及時(shí)完成校園及上級下達(dá)的任務(wù)，做好流行病的預(yù)防工作，利用宣傳欄、廣播等形式，進(jìn)行知識(shí)宣傳，并定期對共公場進(jìn)行消毒，杜絕疾病流行隱患。
五、完成校園的綠化補(bǔ)點(diǎn)工作，為師生創(chuàng)造優(yōu)良的工作學(xué)習(xí)的環(huán)境。
1、視校園財(cái)力，分次采購花卉盆景，完善了校園的美化布置。
2、定期修剪綠籬、草坪，按計(jì)劃施肥、治蟲，使得校園綠化可持續(xù)發(fā)展。
六、做好財(cái)務(wù)工作，完善了校產(chǎn)治理制度。
1、財(cái)務(wù)人員嚴(yán)格按財(cái)務(wù)制度開展活動(dòng)，隨著財(cái)務(wù)結(jié)算的嚴(yán)格化、集中化，財(cái)務(wù)手續(xù)愈來愈規(guī)范。
2、及時(shí)準(zhǔn)確，做好資金結(jié)算，對期末校園各種資金發(fā)放做好表格的編制與審核。
3、嚴(yán)格各種票據(jù)審核制度，對沒有計(jì)劃的采購和其它開支，一律不予報(bào)銷。對校園的工程建設(shè)、設(shè)備維修，有計(jì)劃、有組織的進(jìn)行，做到不重復(fù)建設(shè)，不浪費(fèi)投資。
4、逐步對校產(chǎn)進(jìn)行再次清理登記，對固定資產(chǎn)的價(jià)值、存放地點(diǎn)做具體的記錄，保證校園固定資產(chǎn)的準(zhǔn)確性。
5、清理校園債務(wù)，配合校長室搞好債務(wù)化解工作。本年度經(jīng)過省審計(jì)廳及區(qū)教體局核定，我校共計(jì)得到170多萬元的債務(wù)化解資金支持，目前已有大部分已經(jīng)到位。
七、做好安全防范工作。
1、為老教學(xué)樓及男生寢室兩幢房屋安裝了避雷。
2、成立校舍安全檢查組，定期對校舍安全狀況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)上報(bào)。
八、其它工作。
配合校園做好衛(wèi)生校園、中職合格校園、體育傳統(tǒng)校園的評估工作，年度考核的檢查評比工作，得到上級的肯定。
學(xué)校工作總結(jié)6
上半年以來，我校的綜合治理工作在上級綜治委領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，認(rèn)真貫徹“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而形成了人人各負(fù)其責(zé)、層層責(zé)任落實(shí)的局面，有效地維護(hù)了校園的治安環(huán)境，創(chuàng)建了安靜、整潔、穩(wěn)定的校園，維護(hù)了校園穩(wěn)定的正常的教學(xué)秩序，實(shí)現(xiàn)了上半年綜合治理工作的各項(xiàng)目標(biāo)。
一、校長重視，落實(shí)責(zé)任
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)歷來重視綜合治理工作，健全綜治領(lǐng)導(dǎo)小組，把綜治工作納入學(xué)校年度總體工作目標(biāo)，做到了與其他工作同布置、同落實(shí)，對學(xué)校綜合治理工作提出了明確的工作目標(biāo)、任務(wù)和具體措施。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入校園檢查督促，力求防患于未然。
二、加大安全法制宣傳力度
充分運(yùn)用錄像、板報(bào)、展板、知識(shí)競賽等形式，把宣傳活動(dòng)搞得有聲有色。組織師生員工開展活動(dòng)，力求把綜治、法制穩(wěn)定等有關(guān)精神輻射到每一個(gè)角落。力求保證宣傳時(shí)間、宣傳效果。
三、加強(qiáng)學(xué)校德育工作
學(xué)校全面貫徹落實(shí)教育局年初關(guān)于20xx年學(xué)校德育工作的總體要求。以常規(guī)教育為抓手，進(jìn)一步改進(jìn)德育工作的方式、方法，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，推動(dòng)了學(xué)校精神文明建設(shè)的進(jìn)一步深化。強(qiáng)化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。學(xué)校將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點(diǎn)，常抓常新。要求班級對照《守則》《規(guī)范》制定計(jì)劃。為了更好理解和執(zhí)行《守則》《規(guī)范》，學(xué)校開展了“創(chuàng)文明班級集體”活動(dòng)，即將做、創(chuàng)、建文明集體及個(gè)人的活動(dòng)分解落實(shí)到每個(gè)班級、每個(gè)個(gè)人身上，努力創(chuàng)造精神面貌好、教育質(zhì)量高、校園環(huán)境美、管理規(guī)范的良好育人氛圍。其次，學(xué)校健全護(hù)校值班制度、黑板報(bào)、衛(wèi)生、檢查制度，加強(qiáng)了文明禮儀監(jiān)督，正是因?yàn)槌Ｒ?guī)管理的及時(shí)到位，日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的成效才能在校園的每個(gè)角落得以充分體現(xiàn)。
四、深入開展“創(chuàng)安”活動(dòng)，綜治工作成效顯著
學(xué)校通過創(chuàng)建“安全文明校園”活動(dòng)，認(rèn)真貫徹創(chuàng)建意見，嚴(yán)格按照教育局、綜治委的安排和規(guī)劃，強(qiáng)化內(nèi)部管理，建立起預(yù)防機(jī)制。一是進(jìn)一步完善了制度，如值班制度、門衛(wèi)制度、節(jié)假日值班制度等，制定獎(jiǎng)懲措施，明確職責(zé)義務(wù)。實(shí)行全天候領(lǐng)導(dǎo)值班制度，確保學(xué)校穩(wěn)定無事故。這些制度的完善，使學(xué)校的各項(xiàng)管理步入了規(guī)范化、科學(xué)化、法制化的轉(zhuǎn)道，做到了事事有章可循，處處有人管理。二是進(jìn)一步完善群防群治網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校根據(jù)綜治要求和自身特點(diǎn)，重點(diǎn)突出人防優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)上半年度，無重大、特大事故發(fā)生，校內(nèi)無刑事案件和治安案件，無重大傷亡事故，無重大火災(zāi)隱患及火災(zāi)事故，無責(zé)任交通事故，無集體食物中毒事故及無傳染疾病流行事故等。由于學(xué)生素質(zhì)良莠不齊，綜治工作還存在一定的問題。
在今后的工作中，我們將認(rèn)真宣傳、貫徹上級有關(guān)綜治文件精神，在加強(qiáng)法制安全教育的同時(shí)，加大對周邊環(huán)境的治理的力度，動(dòng)員全社會(huì)都來關(guān)心教育、支持教育、扎實(shí)工作、開拓奮進(jìn)，努力促進(jìn)全年綜治工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，穩(wěn)定校園秩序，創(chuàng)建和諧平安校園。
學(xué)校工作總結(jié)7
自開展創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng)以來，我校以“環(huán)境的可持續(xù)性發(fā)展、人文的可持續(xù)性發(fā)展、文明的可持續(xù)性發(fā)展”為環(huán)保工作理念，以傳授“綠色”知識(shí)、啟迪“綠色”思維，培養(yǎng)“綠色”品質(zhì)，灌輸“綠色”觀念，養(yǎng)成“綠色”習(xí)慣為目的，注重加強(qiáng)衛(wèi)生教育、環(huán)境保護(hù)教育，把創(chuàng)建花園式學(xué)校、培養(yǎng)綠色使者作為學(xué)校的重要工作任務(wù)，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，使學(xué)校的綠化、凈化、美化工作更上了一層樓，實(shí)現(xiàn)了“美景入眼，凈化心靈”的目的。
一、思想重視，組織保證
1、建立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視環(huán)境教育工作，成立了以校長張永昆為組長，副校長，德育處，教務(wù)處，大隊(duì)部，工會(huì)負(fù)責(zé)人及班主任等為成員的環(huán)保教育領(lǐng)導(dǎo)小組，日常具體工作由少先隊(duì)負(fù)責(zé)。學(xué)校將環(huán)境教育列入學(xué)校工作計(jì)劃，為了將環(huán)境教育計(jì)劃落到實(shí)處，少先隊(duì)重視抓好環(huán)境教育過程中的階段檢查、分析和反饋，督促改進(jìn)，并做好學(xué)期總結(jié)。2、分工合作、按章行事。在這樣的管理體系中，各部門團(tuán)結(jié)協(xié)作又各司其職，校長統(tǒng)領(lǐng)全局，對各項(xiàng)工作提出思路以及改進(jìn)方法；德育處、教導(dǎo)處、少先隊(duì)組織安排各種環(huán)境教育活動(dòng)，以豐富和促進(jìn)教育活動(dòng)的深入開展；后勤為學(xué)校的綠化美化提供強(qiáng)有力的物質(zhì)保障和后勤服務(wù)。各部門均按照相應(yīng)的規(guī)章制度，做到服務(wù)到位、指導(dǎo)到位、責(zé)任到人，使學(xué)校創(chuàng)建工作有條不紊地展開。
3、成立環(huán)�；顒�(dòng)小組。我校以班級為單位，成立以班長為組長、班主任為輔導(dǎo)老師的環(huán)保活動(dòng)小組，負(fù)責(zé)在班級開展環(huán)保宣傳教育，出版環(huán)保�？�，維護(hù)班級及公共衛(wèi)生。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部也相應(yīng)建立學(xué)校環(huán)�；顒�(dòng)小組，配合學(xué)校積極有效地開展有關(guān)環(huán)保宣傳教育活動(dòng)。
二、加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)建綠色校園
1、抓好環(huán)境建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視學(xué)校環(huán)境建設(shè)、環(huán)境保護(hù)和環(huán)境育人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到：只有切實(shí)搞好校園環(huán)境建設(shè)，全面綠化、美化校園，給師生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的工作、學(xué)習(xí)和生活的.環(huán)境，才有利于提高教學(xué)效益，才能造就出具有高尚情操、良好修養(yǎng)、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。近年來，校領(lǐng)導(dǎo)十分重視校園環(huán)境建設(shè)，提出了“環(huán)境育人”的育人思路。
2、加大環(huán)保投入。學(xué)校通過各種渠道籌措資金18萬余元，對校園進(jìn)行綠化、美化和凈化，真正做到能綠化的地方都綠化了。并安排專人輪值管理，做到花草修剪整齊有序，花卉生長旺盛靚麗，樹木花卉無病蟲害，片片郁郁蔥蔥，處處鳥語花香。我校還在校園內(nèi)的每個(gè)花圃都設(shè)置一個(gè)環(huán)保宣傳標(biāo)語牌，并開展向?qū)W生征集環(huán)保宣傳標(biāo)語的活動(dòng)，使環(huán)保意識(shí)深入到每個(gè)學(xué)生的心田。
3、全校師生齊動(dòng)手，維護(hù)美麗的綠色校園。我校校園按功能區(qū)進(jìn)行規(guī)劃、綠化、美化及凈化。教學(xué)樓、衛(wèi)生區(qū)域均安排有師生輪值打掃衛(wèi)生，實(shí)行垃圾分類收集，變廢為寶。學(xué)校的花卉，安排有學(xué)生輪值護(hù)理。逐步過渡使用節(jié)能設(shè)備，師生養(yǎng)成隨手關(guān)燈，節(jié)水、節(jié)電的習(xí)慣。每天由糾察隊(duì)進(jìn)行檢查評分，每周評選一次流動(dòng)紅旗，把節(jié)能減排情況納入學(xué)校的文明行為評比當(dāng)中。因此，我校校園整潔，花卉樹木生長旺盛，節(jié)能減排意識(shí)成風(fēng)，教育教學(xué)秩序井然。
三、滲透環(huán)保教育，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)
硬件是基礎(chǔ)，軟件是關(guān)鍵，在做好硬件建設(shè)的基礎(chǔ)上要加大人文環(huán)境教育的建設(shè)，教育師生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人在環(huán)境建設(shè)中的地位和責(zé)任，使“綠色學(xué)�！钡膭�(chuàng)建不僅有其表，且有深刻環(huán)保意識(shí)的內(nèi)涵。
1、在課堂教學(xué)中滲透環(huán)保教育。
學(xué)校的任何一種教育活動(dòng)只有與課堂教學(xué)相結(jié)合才有生命力，在環(huán)保教育中我們注重課堂教學(xué)滲透教育，鼓勵(lì)教師在各科教學(xué)中結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)自覺地將環(huán)保教育植根于課堂教學(xué)中，從不同側(cè)面和角度豐富學(xué)生的環(huán)保知識(shí)，了解人類及人類活動(dòng)與環(huán)境的密切關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生樹立新的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和價(jià)值觀，初步懂得協(xié)調(diào)人類的發(fā)展與資源環(huán)境的關(guān)系，從而做到珍惜愛護(hù)每一滴水、每一片綠葉、每一寸土地。
2、把環(huán)保教育寓于各種活動(dòng)之中。
�、賹W(xué)校要求每位教師在教學(xué)中都要有機(jī)地滲透環(huán)保教育，把環(huán)保教育貫穿教育教學(xué)的始終，學(xué)科教學(xué)環(huán)保思想的滲透率達(dá)100%。
�、谏傧汝�(duì)定期開展以環(huán)保為主題的班隊(duì)會(huì)，保證教育的一致性，并結(jié)合植樹節(jié)、愛鳥周、環(huán)境日、地球日、氣象日等特殊環(huán)保節(jié)日集中開展征文、演講、手抄報(bào)比賽等宣傳教育活動(dòng)。各班還經(jīng)常性地開展以“熱愛大自然、欣賞大自然、保護(hù)大自然”為主題的班隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生從小樹立愛護(hù)大自然，保護(hù)大自然的觀念和決心。
③校領(lǐng)導(dǎo)在升旗儀式上發(fā)表國旗下講話，發(fā)出創(chuàng)建“綠色校園”的倡議，全校師生積極響應(yīng)，讓每個(gè)學(xué)生“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”，用實(shí)際行動(dòng)美化環(huán)境，凈化心靈，并經(jīng)常性地開展節(jié)約用水、用電、防治傳染病等有關(guān)環(huán)保知識(shí)的宣傳教育。結(jié)合活動(dòng)的開展，各班還利用黑板報(bào)、班級圖書角的有關(guān)環(huán)保圖書等大力宣傳，從而增強(qiáng)了全體師生的環(huán)境意識(shí)，督促每個(gè)人做好衛(wèi)生清潔和保潔工作。
3、在家長學(xué)校延伸環(huán)保教育。
為了進(jìn)一步提高全民的環(huán)境意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)的共同責(zé)任感，我們把環(huán)保教育工作延伸到家庭教育，有計(jì)劃地就如何提高家長素質(zhì)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)做了專題講座，如自覺使用環(huán)保產(chǎn)品，不用一次性塑料袋、快餐盒，使用無磷洗衣粉，不亂丟廢舊電池等，使家長成為學(xué)生的榜樣，促進(jìn)環(huán)�；顒�(dòng)成為全社會(huì)的共同目標(biāo)。
4、從小處入手，讓綠色理念潛移默化地滲入學(xué)生心田。我們要求學(xué)生從小講究衛(wèi)生，愛護(hù)我們的生存環(huán)境；從小就要遵守交通規(guī)則，從身邊的小事做起，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，愛護(hù)校園的一草一木，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一度電，提倡節(jié)制消費(fèi)和綠色消費(fèi)。我們通過多種教育途徑，增強(qiáng)學(xué)生判斷性思考的能力，提高學(xué)生的自我教育意識(shí)。
四、成果和收獲
"綠色學(xué)校"的創(chuàng)建，不僅提高了全校師生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，也使學(xué)校找到了素質(zhì)教育的突破口。在"實(shí)施
環(huán)境教育，創(chuàng)建綠色學(xué)校"的活動(dòng)中，廣大師生從身邊做起、從自己做起、從小事做起，愛綠、護(hù)綠、育綠、節(jié)能、減排的意識(shí)基本形成�！皠�(chuàng)綠”工作使校園更綠、更美了，學(xué)生養(yǎng)成了自覺保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。學(xué)�；ú輼淠居粲羰[蔥；道路、操場、教室地面潔凈無紙屑雜物。環(huán)境教育和環(huán)境保護(hù)活動(dòng)的開展，使德育、美育自然融為一體，既開拓了學(xué)生的視野，擴(kuò)大了知識(shí)面，又陶冶了學(xué)生情操，激發(fā)了他們愛綠、愛美的高尚志趣；使學(xué)生自覺愛護(hù)校園的一草一木，熱愛學(xué)校、熱愛生命、熱愛大自然。
學(xué)校還經(jīng)常組織學(xué)生深入社區(qū)開展環(huán)境保護(hù)宣傳活動(dòng)，通過不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識(shí)，節(jié)約水電、控制噪聲，垃圾分類、仿制狗患等方面的知識(shí)。在中美合作國民教育學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)xxxx區(qū)項(xiàng)目試驗(yàn)中五年級研究的課題《整治狗患，人人期盼，文明養(yǎng)狗，和諧發(fā)展》經(jīng)專家評審，獲xxxx區(qū)優(yōu)秀項(xiàng)目研究獎(jiǎng)；三年級研究課題《減少噪音污染，還我健康生活》獲xxxx區(qū)優(yōu)秀課題獎(jiǎng)。這些活動(dòng)的開展增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，擴(kuò)大了社會(huì)影響，使得一名學(xué)生影響一個(gè)家庭，一個(gè)家庭輻射一個(gè)小社區(qū)，凈化了環(huán)境，提高了學(xué)生的文明素質(zhì)，帶動(dòng)和影響家庭、社區(qū)的精神文明建設(shè)。
我校充分認(rèn)識(shí)到開展“綠色學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)與創(chuàng)建“節(jié)約型社會(huì)”、推動(dòng)“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”、構(gòu)建“和諧社會(huì)”實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的密切聯(lián)系和重大意義，認(rèn)真貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國戰(zhàn)略，把培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)作為一項(xiàng)重要工作抓緊抓好，把環(huán)境育人的理念貫穿于學(xué)校管理、校園建設(shè)和教育教學(xué)活動(dòng)中，卓有成效地開展形式多樣的環(huán)保宣傳教育活動(dòng)。
雖然我校在創(chuàng)建“綠色學(xué)�！被顒�(dòng)中做了一些應(yīng)做的工作，也取得了一定的效果。但在今后的工作中，我們將進(jìn)一步貫徹落實(shí)《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》，加大與上級環(huán)保部門的聯(lián)系，不斷學(xué)習(xí)，不斷探索環(huán)境教育的新思路、新方法，不斷豐富工作內(nèi)容，努力創(chuàng)新工作形式，深入持久地開展創(chuàng)建活動(dòng)，使環(huán)境教育成為素質(zhì)教育的重要組成部分，把創(chuàng)建“綠色學(xué)�！弊鳛橐豁�(xiàng)重要的、長期的工作，不斷提高環(huán)境教學(xué)和管理水平，繼續(xù)加大創(chuàng)建力度，把學(xué)校環(huán)境教育工作做深、做細(xì)、做實(shí)，使學(xué)生普遍受到豐富多彩的環(huán)境教育，養(yǎng)成有益于環(huán)境的情感、
態(tài)度和價(jià)值觀，成為有社會(huì)實(shí)踐能力和責(zé)任感的公民。并充分發(fā)揮環(huán)保與學(xué)校教育的優(yōu)勢，整合資源，形成合力，通過創(chuàng)建“綠色學(xué)�！�，積極推進(jìn)我�？沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的進(jìn)程，把學(xué)校的辦學(xué)水平推上一個(gè)新的高度，推向一個(gè)更高的層次，為培育“綠色文明”、構(gòu)建和諧社會(huì)而不懈努力。
學(xué)校工作總結(jié)8
我校是區(qū)教育局直屬初中，是市級文明校園。學(xué)校總面積為3718.8平方米(不含操場面積)，現(xiàn)有教學(xué)班31個(gè)，在校學(xué)生1920名，教職工106名。近幾年來，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以創(chuàng)衛(wèi)、創(chuàng)文、創(chuàng)模、創(chuàng)園為契機(jī)，綠化美化校園，優(yōu)化育人環(huán)境，加快和諧陳倉建設(shè)步伐。我校按照創(chuàng)建《綠色文明示范學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)》和《xx初中創(chuàng)建綠色文明示范學(xué)校規(guī)劃》，認(rèn)真抓好創(chuàng)建工作各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)。經(jīng)過自查，已基本達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、 領(lǐng)導(dǎo)重視，抓好組織宣傳
按照市區(qū)有關(guān)安排，學(xué)校把創(chuàng)建綠色文明示范學(xué)校工作作為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，鞏固創(chuàng)衛(wèi)、創(chuàng)文、創(chuàng)模、創(chuàng)園成果，提升辦學(xué)品位，加快和諧陳倉建設(shè)步伐的一項(xiàng)重要工作來抓，列為學(xué)校建設(shè)的重中之重。學(xué)校制定了創(chuàng)建規(guī)劃，統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，成立了以校長xx為組長的創(chuàng)建綠色文明示范學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在政教處，由副校長xxx主管、政教主任xxx具體負(fù)責(zé)創(chuàng)建計(jì)劃的實(shí)施。創(chuàng)建工作堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，因地制宜，科學(xué)規(guī)劃，狠抓落實(shí)。以擴(kuò)大學(xué)校綠化覆蓋率、綠地率和垂直綠色為重點(diǎn)，營造綠色校園，促進(jìn)學(xué)校環(huán)境教育，增強(qiáng)師生綠色文明意識(shí)，優(yōu)化育人環(huán)境，加強(qiáng)文明行為養(yǎng)成教育，促進(jìn)了學(xué)校精神文明建設(shè)。
學(xué)校加大創(chuàng)建工作宣傳力度。制作環(huán)境教育、文明行為教育、榮辱觀教育宣傳專版、橫幅4塊(條)，換寫宣傳板報(bào)30多塊：利用班(晨)會(huì)、集會(huì)、校園廣播、發(fā)放宣傳資料等形式，進(jìn)行廣泛宣傳，積極營造創(chuàng)建氛圍，形成了創(chuàng)建工作人人有責(zé)、個(gè)個(gè)參與的局面。
二、統(tǒng)籌規(guī)劃，綠化美化校園
學(xué)校在負(fù)債20多萬元的情況下，壓縮其它開支，拆擠籌措資金3萬余元用于創(chuàng)建綠色文明示范學(xué)校。邀請園藝師來校實(shí)地勘察設(shè)計(jì)，在多方聽取意見的基礎(chǔ)上統(tǒng)籌規(guī)劃，綠化美化校園。一是拆墻透綠。學(xué)校對校門及圍墻進(jìn)行了改造，在校門東側(cè)懸掛噴繪宣傳版畫，將西側(cè)磚墻推倒修建成不銹鋼透視柵欄墻，并在透視墻外新建一塊119平方米的草坪。二是植樹建綠。在校園原有樹木的基礎(chǔ)上，新栽植雪松4棵，垂柳5棵，龍爪槐2棵，紫薇14棵，大葉女貞14棵，校園綠樹蔥蔥，與校舍輝映成趣，愈顯壯觀。三是修壇造綠。新建草坪2塊，新建花壇7塊，擴(kuò)大綠地80平方米。四是垂直增綠。在校園可垂直綠化面栽植爬山虎3處50平方米，在校園、各辦公室購買配置(包括自養(yǎng))盆花500盆�，F(xiàn)已完成綠地面積566.5平方米，綠化覆蓋面積1364.5平方米，綠化覆蓋率達(dá)到36.7%。綠化苗木配置得當(dāng)，修剪整齊美觀，常綠樹達(dá)到60%，生長茂盛，達(dá)到三季有花，四季常青。
三、抓好教學(xué)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)
學(xué)校重視環(huán)境教育教學(xué)工作。成立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，把環(huán)境教育納入專題教學(xué)計(jì)劃，配齊了專兼職環(huán)境教育教師，還通過外出參加培訓(xùn)、校內(nèi)觀摩教學(xué)交流等形式對教師進(jìn)行培訓(xùn)。配齊了環(huán)境教育教材，按有關(guān)規(guī)定開齊了課時(shí)，除環(huán)境教育課外，還通過理化生史地等相關(guān)學(xué)科滲透環(huán)境教育內(nèi)容。學(xué)校通過舉辦環(huán)保知識(shí)講座、競賽、繪畫、環(huán)保手工制作，組織師生參加社會(huì)環(huán)保宣傳活動(dòng)，增長了師生的環(huán)保知識(shí)。學(xué)生祁洋、楊皓的環(huán)保征文《渭河虢鎮(zhèn)段水質(zhì)污染調(diào)查報(bào)告》獲省級二等獎(jiǎng)，張濤、祁逸超的《渭河水質(zhì)調(diào)查報(bào)告》獲市級二等獎(jiǎng)。
學(xué)校把環(huán)保意識(shí)落實(shí)到具體行動(dòng)上。制定了苗木管護(hù)制度，對所有樹木、綠地和盆花實(shí)行認(rèn)養(yǎng)責(zé)任制，對師生經(jīng)常性的進(jìn)行環(huán)保教育，把校園綠化和心靈美化融為一體，把園林環(huán)境、文明環(huán)境和育人環(huán)境融為一體，增強(qiáng)了師生的綠色文明意識(shí)。
四、深化活動(dòng)，強(qiáng)化文明行為
學(xué)校采取多種方式，抓好文明行為規(guī)范教育，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。一是狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，建立良好的校風(fēng)。學(xué)校對學(xué)生的一日常規(guī)要求和儀容儀表，堅(jiān)持日查、周評、期末匯總評比制度，通過對《中學(xué)生日常行為規(guī)范》答卷、成立文明監(jiān)督崗、辦專欄等形式，對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范、文明意識(shí)、遵紀(jì)守法等方面的教育。二是狠抓校園環(huán)境衛(wèi)生凈化，堅(jiān)持兩打掃一保持。購置了漂亮的垃圾桶置于校園，學(xué)生養(yǎng)成了垃圾歸桶的好習(xí)慣，校園干凈整潔。狠抓校園兩打掃一保持，使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，保持校園干凈整潔。三是抓好公德教育。學(xué)校投資3000元制作了公民道德規(guī)范內(nèi)容的銅字標(biāo)語懸掛于校園宿辦樓醒目處，每天警省師生的言行。在公德教育活動(dòng)中，學(xué)校提出三點(diǎn)策略，讓學(xué)生逐步養(yǎng)成十個(gè)好習(xí)慣，開展了評比文明誠信好學(xué)生活動(dòng)，現(xiàn)已表彰十佳中學(xué)生60名。四是利用寒暑假開展五個(gè)一活動(dòng)，要求每個(gè)學(xué)生讀一本好書，寫一篇好文章，為特困家庭或?qū)W生做一件好事，為美化市容干一件實(shí)事，收集一箱廢品(舊電池、廢紙、易拉罐等)，通過開展五個(gè)一活動(dòng)，使德育工作做到在校教師教育與假期自我教育有機(jī)銜接，同時(shí)使一大批學(xué)生遠(yuǎn)離三廳，免受毒害。通過豐富的校園文化生活，鍛煉了學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的能力，培養(yǎng)了學(xué)生探索、創(chuàng)新的精神。五是借助大型活動(dòng)，教育培養(yǎng)學(xué)生的文明素質(zhì)。
�、�3月9日，學(xué)校組織初一600名學(xué)生參加了區(qū)上舉辦的文明習(xí)慣進(jìn)萬家萬名學(xué)生簽名活動(dòng)。使文明種子再此播入幼小的心靈。
②3月10日，全校師生XX余人參加了寶雞市及陳倉區(qū)第十二屆科技之春啟動(dòng)儀式。讓學(xué)生有一次認(rèn)識(shí)到知識(shí)就是力量的重要性。
�、�3月12日植樹節(jié)學(xué)校發(fā)出了每人養(yǎng)一盆花，每周澆一次樹的號召，提高了學(xué)生的綠色環(huán)保意識(shí)。
④通過組織主題班會(huì)，對學(xué)生對角度進(jìn)行教育：地球我們的家園主題活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，在困難中奮起主題活動(dòng)激勵(lì)了學(xué)生意志，呵護(hù)生命主題活動(dòng)讓學(xué)生惜時(shí)如金、奮發(fā)拼搏，人格是最高的學(xué)位主題活動(dòng)純潔了學(xué)生品質(zhì)，凈化了學(xué)生心靈。⑤利用母親節(jié)，學(xué)校發(fā)出了每周為母親洗一次衣服、給全家作一次飯、幫鄰居樓層值日一次的三個(gè)一號召，在道德實(shí)踐中提高文明素質(zhì)。⑥積極完成每周一次文明示范一條街上街勞動(dòng)任務(wù)。讓學(xué)生用辛勤的汗水亮麗街道。用文明的行為影響市民。
經(jīng)過幾年來的努力，我校各項(xiàng)工作都取得了較好的成績。學(xué)校被教育局命名為中小學(xué)管理示范校和創(chuàng)佳評差活動(dòng)最佳單位，連續(xù)獲得區(qū)教育局教學(xué)質(zhì)量考評第一，被區(qū)政府授予教育質(zhì)量優(yōu)秀學(xué)校;被團(tuán)市委、市林業(yè)局評為保護(hù)母親河行動(dòng)-綠色文明園，被市政府評為衛(wèi)生先進(jìn)單位，被市委、市政府命名為文明校園，去年被省教育廳命名為陜西省示范初中。
我校將繼續(xù)高標(biāo)準(zhǔn)地做好示范學(xué)校創(chuàng)建工作。
學(xué)校工作總結(jié)9
張坎初中位于東坡區(qū)與青神交界處，離城l2公里，始建于1968年，占地約10畝。學(xué)校錯(cuò)落有致，鳥語花香，古樸凝重，綠樹成蔭。鐘靈毓秀的張坎初中宛如世外桃園，是在喧囂紛擾的塵世中難得一覓的清凈之地，更是讀書成才的幽雅場所。
學(xué)校是東坡區(qū)“先進(jìn)單位”、“文明單位”、“最佳文明單位”、“衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“社會(huì)公德十佳標(biāo)兵單位”、“思想政治工作先進(jìn)集體”、“依法治校合格學(xué)�！�、“校風(fēng)示范學(xué)�！�。20XX年至20XX年連續(xù)三年被區(qū)教育局表彰為“規(guī)范化管理”一、二等獎(jiǎng)。近幾年來，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》和市縣有關(guān)《創(chuàng)建“綠色學(xué)�！惫ぷ鞯耐ㄖ贰ⅰ蛾P(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境教育工作的決定》精神，積極開展綠色學(xué)校創(chuàng)建和環(huán)境教育工作，并取得了一定的成績�，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立組織，爭創(chuàng)區(qū)級“綠色學(xué)�！�
學(xué)校制定了《環(huán)境教育工作計(jì)劃》和《張坎初中環(huán)境規(guī)劃》，成立了以校長為組長的創(chuàng)建“綠色學(xué)�！惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，并明確了各自的職責(zé)，做到了分工明確。教導(dǎo)處、年級組負(fù)責(zé)課內(nèi)環(huán)境教育，以理、化、生、地學(xué)科為龍頭，帶動(dòng)其他學(xué)科，在教學(xué)過程中自然滲透環(huán)境教育；教導(dǎo)處、團(tuán)委負(fù)責(zé)教室綠化和課外環(huán)境教育活動(dòng)；后勤處負(fù)責(zé)校園環(huán)境建設(shè)；辦公室負(fù)責(zé)總協(xié)調(diào)，以落實(shí)好學(xué)校環(huán)境教育工作計(jì)劃。并將環(huán)保材料搜集存檔。學(xué)校定期研究、檢查環(huán)境教育工作。由于職責(zé)明確，措施得力，學(xué)校的環(huán)境教育工作搞得有聲有色，扎實(shí)有效。加強(qiáng)環(huán)保培訓(xùn)，積極參加上級有關(guān)部門組織的環(huán)境教育培訓(xùn)，認(rèn)真組織開展校內(nèi)環(huán)境教育學(xué)習(xí)研究活動(dòng)。近年來，學(xué)校按照創(chuàng)建綠色學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，成立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)教導(dǎo)主任吳盛負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，投入二十余萬元硬化水泥地面千余平方米，新改建學(xué)生住宿，新修花壇種植花草，進(jìn)一步美化和優(yōu)化育人環(huán)境。
二、課堂教學(xué)積極滲透環(huán)境教育，提高了師生的環(huán)保意識(shí)。
我們在學(xué)校教學(xué)計(jì)劃中明確規(guī)定：“所有學(xué)科都要滲透環(huán)境教育”。為此，學(xué)校規(guī)定在物理、化學(xué)、生物、地理等學(xué)科中，任課教師要把教科書中有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容自然地與社會(huì)環(huán)境現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來，給學(xué)生指出環(huán)境污染的危害，點(diǎn)明環(huán)境保護(hù)的意義，進(jìn)行滲透性的教育。除此以外，我們還利用主題班會(huì)進(jìn)行環(huán)保教育。
三、建立學(xué)校、家庭、社區(qū)環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò)，開展豐富多彩的課外環(huán)境教育活動(dòng)。
在課外環(huán)境教育方面，我們采取了校內(nèi)教室綠化，寢室美化，建立固定的宣傳陣地和校外開展形式多樣的環(huán)�；顒�(dòng)相結(jié)合的方式對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育。我們制定了切實(shí)可行的課外活動(dòng)計(jì)劃，開展了豐富多彩的環(huán)保教育活動(dòng)。自20XX年9月以來，我們開展了“綠色教室”評選活動(dòng)。每個(gè)班級都養(yǎng)花種草，以達(dá)到教室的綠化、美化。本學(xué)期，我們在“綠色教室”評選的基礎(chǔ)上，又開展了“綠色班級”創(chuàng)建活動(dòng)。制訂了《“綠色班級”評比細(xì)則》，增加評比內(nèi)容，不僅包括養(yǎng)花種草、綠化教室、凈化環(huán)境，更重要的是以此促使學(xué)生達(dá)到語言、行為及心靈的凈化，倡導(dǎo)學(xué)生語言行為也要做到“綠色潔凈”。通過開展這項(xiàng)活動(dòng)，一方面使學(xué)生學(xué)以致用，學(xué)到了養(yǎng)花種草的技術(shù)，也使學(xué)生體會(huì)到了“育花”的艱難，更使學(xué)生緊張學(xué)習(xí)的身心在養(yǎng)花賞花過程中得到放松，達(dá)到自我調(diào)節(jié)的目的，強(qiáng)化了學(xué)習(xí)知識(shí)的效果，陶冶了學(xué)生的情操，凈化了學(xué)生的心靈。
同時(shí)學(xué)校利用校會(huì)、班會(huì)、團(tuán)會(huì)進(jìn)行環(huán)境教育，結(jié)合環(huán)境日、地球日、植樹日等環(huán)保節(jié)日開展多種多樣的環(huán)保宣傳活動(dòng)和社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)，召開環(huán)保研討會(huì)或?qū)ｎ}會(huì)，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，強(qiáng)化學(xué)生環(huán)保意識(shí)，使校園真正達(dá)到了“靜、凈、競、敬”的美化綠化效果，讓全校師生形成了良好的道德品質(zhì)。
四、環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)，教育效果顯著
通過以上環(huán)境教育工作的開展，促使了師生環(huán)境教育工作開展的積極性，師生的環(huán)保意識(shí)不斷增強(qiáng)，體現(xiàn)在不吸煙、不亂扔垃圾、不隨地吐痰、節(jié)約用水、隨手關(guān)燈等日常文明習(xí)慣。
通過以上工作的扎實(shí)開展，我校的“綠色學(xué)校”創(chuàng)建工作取得了較好的成績。今后，學(xué)校將繼續(xù)以“以服務(wù)求生存，以質(zhì)量求生存，以全面發(fā)展求生存”作為辦學(xué)理念追求至純、至美的卓越境界，致力打造農(nóng)村一流的標(biāo)準(zhǔn)化示范初中。
學(xué)校工作總結(jié)10
本學(xué)期，我校全體教職員工以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級有關(guān)文件精神，緊緊圍繞學(xué)校三年發(fā)展目標(biāo)，進(jìn)一步貫徹以人為本的教學(xué)思想，規(guī)范教育管理，深化教育改革，推進(jìn)教育創(chuàng)新，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng)建和諧文明校園和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展作出了新的貢獻(xiàn)，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：
一、依法治校，科學(xué)民主管理。
我們堅(jiān)持依法辦學(xué)，規(guī)范管理，在嚴(yán)格貫徹黨的教育方針，切實(shí)落實(shí)上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指示精神的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善與嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，探索剛性的制度管理和以人為本、富有彈性的自主管理相結(jié)合的管理模式，注重教師的自覺、自律，提高廣大教職工教書育人、管理育人、服務(wù)育人的積極性。做到以制度管事，以制度管人，以制度理校，制度面前人人平等，強(qiáng)化內(nèi)部管理，進(jìn)一步提高學(xué)校的管理效益。依法辦學(xué)，依規(guī)治校，促使全體教職工人人有擔(dān)子、有壓力，增強(qiáng)了工作自覺性、紀(jì)律性、責(zé)任感，提高了工作效率。
二、培植專業(yè)成長點(diǎn)，不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍。
在隊(duì)伍建設(shè)中，學(xué)校把班子建設(shè)作為首要工作來抓，抓理論學(xué)習(xí)，努力提高班子成員現(xiàn)代教育管理水平、科學(xué)決策水平和在復(fù)雜情況下駕馭全局的能力，學(xué)校行政班子堅(jiān)持每周的行政例會(huì)制度，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)管理理論，研究決策學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)工作，提高工作的實(shí)效性。
學(xué)校還加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)與督查，繼續(xù)貫徹落實(shí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，同時(shí)以《師德考核一票否決制》為杠桿，全面加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè)，切實(shí)解決教職工中存在的自律不嚴(yán)、作風(fēng)渙散的個(gè)別現(xiàn)象。努力形成敬業(yè)愛崗、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、誨人不倦、愛生如子的教風(fēng)。通過樹立教師中的先進(jìn)典型，在教師中形成了比、學(xué)、趕、幫、超的良好風(fēng)氣，為優(yōu)化教風(fēng)創(chuàng)造了有利氛圍。
學(xué)校以新課程的實(shí)施和推進(jìn)為契機(jī)，從本校實(shí)際出發(fā)，以校為本，以師為本，以教研和師訓(xùn)兩者互動(dòng)為手段，建立與新課程相適應(yīng)的校本培訓(xùn)制度，營造一種崇尚科研，崇尚研究的氛圍，形成自我發(fā)展、自我創(chuàng)新的內(nèi)部環(huán)境。使過去的學(xué)科教研組成為真正意義上的學(xué)習(xí)組織，學(xué)校還組織教師積極開展寫教育敘事、聽評課作為自我培訓(xùn)、提高業(yè)務(wù)能力必須完成的內(nèi)容，作為學(xué)校對每位教師業(yè)務(wù)能力考核評價(jià)的重要內(nèi)容之一。
同時(shí)，在校本培訓(xùn)工作中，我們組織教師開展了全員培訓(xùn)、多媒體制作員培訓(xùn)、教科研培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)等活動(dòng)。我們?yōu)樾陆處煱才帕藥Ы探處煟瑒?chuàng)設(shè)了各種途徑，提供了亮相的舞臺(tái)，縮短了他們成長的周期，在骨干教師培養(yǎng)方面我們探出新路子，激發(fā)廣大教師的工作積極性。
三、聚焦教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)期伊始，教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，結(jié)合平常教師們的建議，制定了切實(shí)可行的學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，并召開教研組長會(huì)議，讓教師們明確本學(xué)期學(xué)校的教學(xué)工作任務(wù)，在頭腦中確定自己工作中的奮斗目標(biāo)，為一學(xué)期教學(xué)工作的順利開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
各教研組根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃，分學(xué)科分年級制定出相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)進(jìn)度，各任課教師教學(xué)計(jì)劃。備課能堅(jiān)持寫好三維教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀；寫好階段目標(biāo)和教學(xué)反思。將備課要深，上課要實(shí)，作業(yè)要精，教學(xué)要活，手段要新，輔導(dǎo)要細(xì)，負(fù)擔(dān)要輕，質(zhì)量要高作為我校強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展道路的指導(dǎo)方針。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，采用平時(shí)檢查與隨堂聽課相結(jié)合的辦法，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，堅(jiān)持每月考核檢查制度。突出教學(xué)管理中的三抓抓備課、抓上課、抓作業(yè)。
課前備課質(zhì)量的高低將直接影響課堂教學(xué)的效益，為此我校提倡教研組集體備課，提倡教師電子備課、創(chuàng)新備課，不機(jī)械照搬照套，突出教案的實(shí)用性，堅(jiān)決杜絕上無準(zhǔn)備之課。特別強(qiáng)調(diào)課后進(jìn)行教學(xué)反思。作業(yè)布置要有明確性和針對性，不機(jī)械地重復(fù)地盲目地抄寫，注意作業(yè)的深廣度和份量，及時(shí)檢查、批改、講評。
我們改變了作業(yè)與反思只由教導(dǎo)處檢查的形式，而是把檢查變?yōu)橐环N學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，以人為鏡，可以知得失，通過別人來反思自己，對自己的觸動(dòng)應(yīng)該是很大的，這樣檢查就變成了一種引領(lǐng)教師提升的目標(biāo)導(dǎo)向。我們希望多找出教師的長處，多用縱向評價(jià)，肯定教師的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓教師更清楚自己的長處與得失，知道該朝什么方向努力。
同時(shí)我們還積極發(fā)揮教研組的組織作用和團(tuán)隊(duì)精神，以課例研究為主線，著力開展以解決問題，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，改善行為為特征的實(shí)例研究。學(xué)校組織教師圍繞二期課改精神和課堂教學(xué)的現(xiàn)狀展開學(xué)習(xí)和討論，根據(jù)以學(xué)生發(fā)展為本的理念，聚焦課堂，尋找教師在教學(xué)中面臨的問題及困惑，以區(qū)級重點(diǎn)課題《教師課堂教學(xué)行為診斷方式和改進(jìn)策略的研究》為抓手，運(yùn)用課例研究、實(shí)錄分析、實(shí)踐反思等研究方法，改進(jìn)教師的課堂教學(xué)行為。課題組教師在加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論的基礎(chǔ)上，明確研究的問題，尋找相關(guān)的課例，選擇觀察技術(shù)，設(shè)計(jì)觀察的方案，深入現(xiàn)場借助于觀察去搜尋相關(guān)的信息。然后整理搜尋獲得的信息，歸納問題行為的表征，判斷問題形成的主客觀原因，根據(jù)研討的結(jié)論，嘗試提出問題改進(jìn)和行為優(yōu)化的對策。通過循環(huán)往復(fù)、循序漸進(jìn)、連續(xù)滾動(dòng)地開展研究活動(dòng)，積累相應(yīng)的課例、觀察記錄、歸納后提出的初步判斷、學(xué)習(xí)反思的體會(huì)和課堂教學(xué)行為診斷報(bào)告。我們力爭通過這種形式的校本研修活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
四、狠抓德育核心點(diǎn)，培育學(xué)生健全人格。
學(xué)校德育工作立足校本，確立了學(xué)校是主陣地、教師是主力軍、學(xué)科滲透是主渠道的德育管理理念。認(rèn)真貫徹落實(shí)兩綱，依托資源優(yōu)勢，開發(fā)了富有特色的生命教育校本課程，即以故事、維權(quán)為品牌的主題教育課，并把生命教育同少先隊(duì)活動(dòng)、學(xué)科活動(dòng)、家庭教育相整合，開創(chuàng)了德育工作新格局，全面提升了家長、教師、學(xué)生的整體素質(zhì)。
師資隊(duì)伍是學(xué)校育人的關(guān)鍵，我校以課題為引領(lǐng)，自足自培，開展了形式多樣的培訓(xùn)，教師的育人理念得到明顯提升。如：為提高班主任培訓(xùn)的有效性和實(shí)效性，我們不僅采用了講座指導(dǎo)和沙龍研討等慣用形式,同時(shí)還采取了分專題分享經(jīng)驗(yàn)的方式，邀請學(xué)校有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師用情景再現(xiàn)的方式,精彩回放與家長溝通中的成功案例,轉(zhuǎn)化特殊生以及轉(zhuǎn)變班風(fēng)的成功案例，以生動(dòng)鮮活的事例來指導(dǎo)和幫助年輕班主任,提升班主任與家長的溝通藝術(shù)，轉(zhuǎn)變特殊生和班風(fēng)的技巧�？粗圃嘧R(shí)的場景,聽著有理有據(jù)的對答，對照自己解決問題的方式，增強(qiáng)了班主任解決問題的能力。
課堂教學(xué)是實(shí)施兩綱的主渠道，我校在聚焦課堂，落實(shí)綱要中首先關(guān)注的是教師在課堂是否能正確有效地引導(dǎo)學(xué)生，遵循學(xué)生的成長規(guī)律，潛移默化的進(jìn)行教學(xué)，悉心營造學(xué)生的成長環(huán)境，認(rèn)真傾聽學(xué)生的需要感受。其次，各學(xué)科結(jié)合學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，尋找教學(xué)中的切入點(diǎn)，在學(xué)科教學(xué)中融入生命教育。在顯性學(xué)科中結(jié)合教材和學(xué)生特點(diǎn)重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行珍愛生命、熱愛自然的教育。在隱性學(xué)科中我們重點(diǎn)進(jìn)行了課堂教學(xué)中如何落實(shí)平等、和諧師生關(guān)系的研究。通過在學(xué)科中生命教育落實(shí)的研究，初步實(shí)現(xiàn)了生命教育的融滲化、無痕化。
學(xué)校在深化德育工作過程中，認(rèn)真貫徹兩綱精神，立足校本，聚焦課堂，整合資源，逐步形成了以生命教育為特色的德育新格局，
在落實(shí)生命教育過程中我校對整體課程進(jìn)行了研究。在基礎(chǔ)性課程建設(shè)中，我們把落實(shí)三維目標(biāo)，有效課堂教學(xué)的組織作為重要研修課題，以此確保學(xué)生學(xué)業(yè)目標(biāo)的達(dá)成。在拓展型課程建設(shè)中，我校結(jié)合實(shí)際根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和小學(xué)階段培養(yǎng)目標(biāo)，開發(fā)富有特色的課程：一至四年級開設(shè)故事課、一至三年級開設(shè)專題教育課和健美操課。在立足基礎(chǔ)性課程，開發(fā)拓展性課程建設(shè)中，我們根據(jù)學(xué)科教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，結(jié)合教研活動(dòng)，構(gòu)建適合學(xué)生探索的內(nèi)容。
生命教育的深入開展離不開社會(huì)資源，我校在成功引進(jìn)家長、工商所資源的基礎(chǔ)上，又充分借助區(qū)法制宣講團(tuán)成員優(yōu)勢，邀請了法院成員為學(xué)生作報(bào)告，報(bào)告內(nèi)容十分貼近實(shí)際，主要涉及如何加強(qiáng)自我保護(hù)；邀請交通民警給學(xué)生講如何安全過馬路，授課采取互動(dòng)形式，深受學(xué)生的喜愛。通過社會(huì)資源進(jìn)課堂，拓展了生命教育的途徑。
學(xué)校以德育為核心，以少先隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)為載體，開展各類寓教于樂的隊(duì)活動(dòng)，在快樂的隊(duì)活動(dòng)中，讓每位隊(duì)員體驗(yàn)快樂，體驗(yàn)創(chuàng)新，從而拓展學(xué)校德育活動(dòng)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)德育工作童趣化。
結(jié)合xxxx年北京奧運(yùn)這一時(shí)代主題，本學(xué)期學(xué)校開展了領(lǐng)巾迎奧運(yùn)少先隊(duì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)：以放手關(guān)愛、奧運(yùn)小先鋒為主題開展了宣傳活動(dòng)、以暢想奧運(yùn)、對話世界為主題開展征文活動(dòng)、以奧運(yùn)信使行---青少年給奧運(yùn)健兒為主題開展了書信活動(dòng)、以鏗鏘鼓號迎奧運(yùn)為主題開展了鼓號隊(duì)比賽交流等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)奧運(yùn)，了解奧運(yùn)，增強(qiáng)民族自豪感。
中國是一個(gè)有幾千年?duì)N爛史的國家，為弘揚(yáng)和培養(yǎng)學(xué)生民族精神，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。結(jié)合清明節(jié)，我校參加了區(qū)四月的懷念中小學(xué)生德育主題活動(dòng)；在5月10日母親節(jié)到來之際，我校開展了我向母親說---賀卡寄深情活動(dòng)，中高年級學(xué)生以讓父母放手關(guān)愛為主題開展了征文寫作活動(dòng)。結(jié)合六一節(jié)，大隊(duì)部組織了二年級同學(xué)開展了我是光榮的少先隊(duì)員入隊(duì)儀式活動(dòng)；通過豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行有機(jī)的傳統(tǒng)節(jié)日教育。
為豐富學(xué)生文體活動(dòng)，提高學(xué)生身體素質(zhì)，我校隊(duì)員參加了區(qū)趣味體育游戲比賽，獲得了二等獎(jiǎng)；參加了區(qū)紅領(lǐng)巾校園劇 比賽獲得了三等獎(jiǎng)；參與了區(qū)讀書節(jié)活動(dòng)、以及紅領(lǐng)巾文化導(dǎo)航標(biāo)志設(shè)計(jì)等活動(dòng)；寓教于樂的隊(duì)活動(dòng)引導(dǎo)隊(duì)員不僅要積極參與陽光鍛煉，煉就健康體魄，而且豐富了校園活動(dòng)，從而健全學(xué)生人格素養(yǎng)。
xxxx年3月31日校會(huì)課，我校邀請了少兒出版社裘樹平老師給學(xué)生講走進(jìn)十萬個(gè)為什么奇妙世界，裘老師為學(xué)生講述了十萬個(gè)為什么新舊版本的來歷，以及他本人在編這本書的感悟，在思想上與學(xué)生進(jìn)行臺(tái)上臺(tái)下的互動(dòng)溝通，讓學(xué)生感悟到多讀書，讀好書對人生的重大意義。
xxxx年4月28日校會(huì)課，我校還邀請了區(qū)關(guān)工委張老師來校作回眸三十年，喜慶新發(fā)展講座。會(huì)上，張老師通過圖文并貌的講述，大量多媒體圖片的對比，讓全體師生了解了改革開放以來，長寧所發(fā)生的巨大變化，使學(xué)生知道今天的幸福生活來之不易，應(yīng)該加倍珍惜美好生活的擁有。
5.12四川汶川大地震，災(zāi)情牽動(dòng)著全國人民的心，也牽動(dòng)著我們xxx小學(xué)每一位師生的心。5月19日升旗儀式上，全校師生開展了獻(xiàn)出你我力量，共筑愛心長城抗震救災(zāi)捐款活動(dòng)，本次捐款活動(dòng)，師生共捐73976.50元，其中學(xué)生共捐53576.50元，教師共捐20400元，以此表達(dá)我們對災(zāi)區(qū)人民的愛心和關(guān)懷。
地震無情，人有情。災(zāi)情在延續(xù)，xxx小學(xué)的心系災(zāi)區(qū)，盡我所能活動(dòng)也在延續(xù)。xxxx年6月2日升旗儀式上，少先隊(duì)大隊(duì)委員向全校學(xué)生發(fā)出了祝福傳心意，心系同齡人的倡議信活動(dòng)，全體學(xué)生開展了向?yàn)?zāi)區(qū)送去祝福的心愿卡、折一只祈福的千紙鶴、寫一份慰問信等活動(dòng)，以表達(dá)同學(xué)們對災(zāi)區(qū)小伙伴的美好祝愿。
同時(shí)在六一節(jié)，我校還向來我校就讀的災(zāi)區(qū)江油小朋友一1班許雅雯、四川綿陽小朋友四1班郭修文小朋友，送上了學(xué)習(xí)用品---書包，歡迎她成為我校的小主人。
全校隊(duì)員以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐著以我所能，幫助災(zāi)區(qū)小伙伴重建家園；盡我責(zé)任，關(guān)愛身邊特殊小伙伴；傳我愛心，為災(zāi)區(qū)小伙伴送祝福的行動(dòng)。
五、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
學(xué)校認(rèn)真抓好體、衛(wèi)、藝工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，全面開展學(xué)生體育健康達(dá)標(biāo)活動(dòng)，努力提高體育課和課外活動(dòng)質(zhì)量。學(xué)校還根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，積極開設(shè)二課堂活動(dòng)，繼續(xù)抓好校內(nèi)足球隊(duì)、健美操隊(duì)、舞蹈隊(duì)、器樂小組、書法繪畫小組、科技制作小組等一些興趣小組活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，為所有學(xué)生提供了展示才華的舞臺(tái)，提高學(xué)生的藝術(shù)特長和競技水平，為推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才奠定了基礎(chǔ)。
六、加強(qiáng)后勤保障，營造和諧校園。
學(xué)校后勤工作人員不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、全局意識(shí)，全心全意為師生服務(wù)，為教學(xué)第一線服務(wù)，努力為師生創(chuàng)造一個(gè)和諧、愉悅、安全、舒心的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校還嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)制度，執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)理財(cái)公開透明度，不斷完善財(cái)產(chǎn)的保管和使用管理制度，提高經(jīng)費(fèi)的使用效率。
學(xué)校還始終把安全工作放在首位位置，逢會(huì)必講安全，事事講安全，對上級安全會(huì)議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施，認(rèn)真落實(shí)。學(xué)校還充分利用學(xué)校的各種宣傳場地、設(shè)施，用廣播利用集體晨會(huì)時(shí)間，大小會(huì)議等，采用多種形式對教職工和學(xué)生進(jìn)行安全方面的宣傳教育，假前總要對教職工，尤其對學(xué)生進(jìn)行安全教育。學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)也強(qiáng)調(diào)安全，事前必先進(jìn)行安全教育，例如：學(xué)生的外出活動(dòng)、春游、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等都提出安全的要求，并指定專人負(fù)責(zé)。由于加大了安全工作的力度，使得我校安全工作開展得扎實(shí)有效。
面對新的形勢、新的目標(biāo)、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)，我們一定要進(jìn)一步解放思想，奏響時(shí)代的強(qiáng)音，我們相信，有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和重視，有全校師生的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，我們的學(xué)校將會(huì)辦得更好、更強(qiáng)、更大。
學(xué)校工作總結(jié)11
xxxx學(xué)年第二學(xué)期，學(xué)校本著為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展服務(wù)，為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)，為學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)的工作方針，深入開展以學(xué)定教，先學(xué)后教課堂教學(xué)探索，關(guān)注學(xué)生的成長，關(guān)注教師的發(fā)展，全面提高辦學(xué)水平，取得了明顯的成績。
一、以三自教育為重點(diǎn)，全面提升師德師能水平
教師三自教育，即引導(dǎo)廣大教師做一個(gè)自尊、自強(qiáng)和自護(hù)的學(xué)生喜愛，家長滿意的好教師。這樣的教師即能遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，扎實(shí)做好教育工作，又是一個(gè)教學(xué)水平一流，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的教師，是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)水平的教師。
1.抓好理論學(xué)習(xí)，積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)。
為了進(jìn)一步提升教師的政治理論水平，加強(qiáng)教師時(shí)事政策教育，學(xué)校黨支部舉行讀書，讓我更有魅力的讀書會(huì)。4月25日，特邀蕭山區(qū)委黨校王國偉副校長，向全體黨員講述了十八大報(bào)告與兩會(huì)精神。學(xué)校還舉行師德師風(fēng)演講比賽，朱華平、徐韓紅、石芳逸和趙書瀟等老師以飽滿的熱情講述了對教師這個(gè)職業(yè)孜孜不倦的追求和贊譽(yù)，表示一定要做好本職工作。其中，趙書瀟老師以六年級這個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)為典型事例，參加街道演講比賽獲一等獎(jiǎng)的第一名。
2.以主題教育為載體，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
(1)認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)以下內(nèi)容：黨的十八大精神和《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》等法律法規(guī)及區(qū)教育局《蕭山區(qū)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)八大禁令》、《蕭山區(qū)教師行為八不規(guī)定》、《蕭山區(qū)教育局關(guān)于嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為切實(shí)減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)的若干意見》。充分挖掘?qū)W習(xí)資源，大力拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容，以此提高學(xué)習(xí)的針對性和實(shí)效性。
(2)組織一次師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)。對照師德規(guī)范要求，每位教師撰寫一份師德師風(fēng)自查自糾報(bào)告，圍繞六學(xué)六查進(jìn)行深刻剖析。
(3)進(jìn)行一次師德師風(fēng)排查活動(dòng)。在個(gè)人自查的基礎(chǔ)上，學(xué)校采取個(gè)別訪談、進(jìn)班抽查、問卷調(diào)查、召開座談會(huì)、發(fā)放征求意見表、設(shè)立意見箱等形式開展排查活動(dòng)，廣泛征求學(xué)生、家長和社會(huì)人士對學(xué)校、教師在師德師風(fēng)方面的意見和建議。對征求到的意見和建議進(jìn)行歸納整理，通過開展批評與自我批評的形式進(jìn)一步查找問題。
(4)簽訂一份師德師風(fēng)承諾書。學(xué)校將組織教師在依法執(zhí)教、廉潔從教、為人師表、愛崗敬業(yè)、愛心育人、尊重家長等方面向?qū)W生、家長和社會(huì)做出公開承諾,并將其執(zhí)行情況納入教師年度考核。
(5)樹立一批典型。學(xué)校在總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)中的好教師、好做法、好經(jīng)驗(yàn)，大力宣傳和弘揚(yáng)好人好事。如耕耘教壇一輩子的周志芳老師，如團(tuán)結(jié)和諧成績出色的六年級團(tuán)隊(duì)，如本學(xué)期被評為區(qū)優(yōu)秀班主任的邵利紅老師等。
學(xué)校順利通過了教育局組織的師德師風(fēng)檢查驗(yàn)收。
3.校本培訓(xùn)低重心 繼續(xù)教育扎實(shí)行.
我們始終認(rèn)為，最有效的校本培訓(xùn)，就是最簡單、最符合教師需求的培訓(xùn)，它必須與教師的日常教學(xué)、研究緊密結(jié)合。因此，教科室聯(lián)手教導(dǎo)處，一起開展圍繞學(xué)校的主課題以學(xué)定教 減負(fù)提質(zhì)的勁松小學(xué)第九屆學(xué)術(shù)月課堂教學(xué)研討活動(dòng)。集培訓(xùn)、教研、科研三位一體化的培訓(xùn)方式，使本次學(xué)術(shù)月活動(dòng)不僅為老師們專業(yè)成長搭建了一個(gè)廣闊的舞臺(tái)，更營造了良好的教學(xué)研討氛圍，促進(jìn)了老師們教育理念的迅速更新，促進(jìn)了老師們業(yè)務(wù)能力的提高。而朱樂平、韓永平、楊春暉、孫嵐等等專家們的引領(lǐng)與指導(dǎo)，更為高效地指引了老師們努力的方向與目標(biāo)，更為實(shí)在地促進(jìn)了老師們的課堂常規(guī)的落實(shí)，以及對課堂教學(xué)即時(shí)性評價(jià)的思考與把握。同時(shí)，我校在6月25日(期末語文考試那天上午)，還順利通過了蕭山區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校對我校20XX年度繼續(xù)教育工作的驗(yàn)收，得到了較高的評價(jià)，也保證了老師們能順利完成20XX年度的繼續(xù)教育任務(wù)。
二、以三生教育為重點(diǎn)，著力促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展
好學(xué)力行的校訓(xùn)，旨在讓每一位莘莘學(xué)子能在這個(gè)充滿文化氛圍和精神力量的百年名校的環(huán)境中健康、積極、樂觀地成長。通過各種活動(dòng)和途徑，來參與、體驗(yàn)與感悟，將好學(xué)力行的校訓(xùn)深入到每個(gè)孩子的心中。三生教育即生命、生活和生態(tài)教育。通過三生教育，促進(jìn)學(xué)生對生命的熱愛，學(xué)會(huì)關(guān)愛、寬容他人，增強(qiáng)自護(hù)能力。
1.感恩讓我們飛得更高。
(1)捐一本書，獻(xiàn)一片愛，成就一個(gè)夢想。 3月4日上午，在又一個(gè)學(xué)雷鋒日即將來臨之際，勁松小學(xué)全校近千個(gè)學(xué)生踴躍參加捐書活動(dòng)。在這些捐贈(zèng)的圖書中，大多圖書都在八成新以上，有名著、童話書、作文書、科幻書、輔導(dǎo)書等。捐贈(zèng)儀式上，各班同學(xué)將親自整理好的圖書交給了學(xué)校大隊(duì)部，通過學(xué)校轉(zhuǎn)贈(zèng)給民工子弟學(xué)校蕭西實(shí)驗(yàn)學(xué)校。隨后，朱國鋒校長總結(jié)：此次學(xué)雷鋒活動(dòng)讓我們?nèi)w勁松學(xué)子學(xué)會(huì)了感恩、奉獻(xiàn)和關(guān)愛，讓我們與民工子弟學(xué)校的學(xué)生一起分享閱讀的快樂，,同時(shí)傳遞我們對他們的關(guān)愛。
(2)開展感恩教育活動(dòng)。3月8日下午，該校邀請了全國著名感恩教育導(dǎo)師徐望華老師來到學(xué)校，為全校師生和學(xué)生家長舉行了一場感恩讓我們飛得更高感恩教育的大型演講報(bào)告會(huì)。報(bào)告會(huì)上，徐老師在飽含深情的背景音樂中，用那聲情并茂的聲音講述了一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的故事，感人肺腑，高潮迭起、催人淚下，每一位在場的師生和家長都感動(dòng)不已。當(dāng)講到汶川地震那一個(gè)個(gè)凄慘的場景時(shí)，在場的師生無不動(dòng)容。在感恩老師、感恩父母互動(dòng)環(huán)節(jié)中，一陣陣真誠的吶喊、一聲聲真切的告白、一顆顆感恩的孝心、一行行真摯的熱淚，一個(gè)個(gè)激動(dòng)人心的擁抱，使親情、師生情、友情得到了空前的激發(fā)與升華一個(gè)半小時(shí)的演講，感動(dòng)不斷，淚水不斷，同學(xué)們心靈深處的感恩之情被真正喚醒了。
(3) 舉行祈福雅安師生抗震救災(zāi)捐款活動(dòng)。自四川雅安災(zāi)難發(fā)生后，勁松小學(xué)各班老師立即組織孩子們開展了各種教育活動(dòng)：帶領(lǐng)孩子們觀看新聞節(jié)目，利用國旗下講話關(guān)注救災(zāi)情況、學(xué)習(xí)防震自救小知識(shí)等。今天，全體師生共同發(fā)起一場情系災(zāi)區(qū) 奉獻(xiàn)愛心的捐款活動(dòng)。首先由教師帶頭捐款，隨后各班代表立即行動(dòng)起來，紛紛將自己的心意傳遞進(jìn)了愛心捐款箱。相信通過大家的共同努力，一定能幫助災(zāi)區(qū)人民重建幸福的家園。全校師生共捐款66125元。相信只要大家攜手同心，眾志成城，災(zāi)區(qū)的同胞定能渡過難關(guān)。
(4)開展陽光媽媽送愛心活動(dòng)。三八節(jié)來臨之際，勁松小學(xué)的陽光媽媽們，帶著自己結(jié)對的學(xué)生，帶著精心選購的食品、玩具等，來到福利院，為孤殘兒童送去了溫暖。
2.告別陋習(xí)，從我做起. 3月11日，勁松小學(xué)根據(jù)學(xué)生日常的表現(xiàn)，歸納出存在于學(xué)生生活、學(xué)習(xí)中最突出、影響最嚴(yán)重的一些陋習(xí)，逐條講述其危害，提出如何消除這些陋習(xí)，并因勢利導(dǎo)舉行了告別陋習(xí)，從我做起千人簽名活動(dòng)。孩子們排著整齊的隊(duì)伍來到操場，首先細(xì)細(xì)聆聽了存在于自己身邊的(學(xué)習(xí)方面的、生活方面的、言行方面的)不良習(xí)慣。接著重溫了《勁松十大好習(xí)慣》。最后，他們用稚嫩的小手，簽下了承諾，簽下了文明。讓校園更加和諧，讓社會(huì)更加和諧。通過此次簽名活動(dòng)，孩子們紛紛表示：今后，一定遠(yuǎn)離陋習(xí)，不文明的事堅(jiān)決不做，不文明的話堅(jiān)決不講，不文明的現(xiàn)象堅(jiān)決不學(xué)
3.科技創(chuàng)意實(shí)踐活動(dòng)。一直以來，學(xué)校就扎實(shí)、有效地開展各類創(chuàng)意特色活動(dòng)。此次活動(dòng)包括科幻畫、撰寫研究報(bào)告、變廢為寶等，各班同學(xué)踴躍參加。孩子們利用自己的休息時(shí)間，饒有興趣地做著自己喜歡的事兒，有的用生活中的各種材料進(jìn)行構(gòu)圖、涂色，一幅幅意蘊(yùn)深刻的科幻畫躍然紙上;有的經(jīng)過認(rèn)真實(shí)踐，細(xì)細(xì)操作，撰寫了富有真知灼見的研究報(bào)告;還有的通過包裝、改裝、搭建、模型創(chuàng)意建構(gòu)等方法，展示了自己變廢為寶的大作。
4.各類競賽活動(dòng)
(1)十佳新聞播報(bào)員。為激勵(lì)學(xué)生關(guān)心國內(nèi)外大事和身邊小事，激發(fā)他們熱愛生活，關(guān)注生活，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生的自信心和語言表達(dá)能力，勁松小學(xué)開展了我是小小新聞播報(bào)員比賽。小家伙們一個(gè)個(gè)爭相踴躍的上臺(tái)講一講自己知道的新聞。那流利的語言，標(biāo)準(zhǔn)的普通話，簡介而明了的內(nèi)容，讓臺(tái)下觀眾都為之折服。同學(xué)們態(tài)度積極，表情正經(jīng)，儼然一個(gè)播音員在播報(bào)當(dāng)天的新聞。
(2)十佳校園賽車手。 讓十佳 的頭銜不局限于某一層面上的某幾個(gè)角色，讓十佳的頭銜能落在不同能力水平的學(xué)生身上，為此學(xué)校特主辦了一場特別的車模賽，讓孩子們在輕松的氛圍中展示操控車模的技術(shù)，一輛輛車模在賽車場內(nèi)飛馳，雷速登、漂移、連續(xù)轉(zhuǎn)彎、直線超車隊(duì)員們的技術(shù)讓現(xiàn)場的同學(xué)贊嘆不已。
(3)十佳勁松之星、二十佳優(yōu)秀少年。勁松之星具有較高的含金量，問鼎者需要經(jīng)受一系列的評比活動(dòng)的篩選，比如，十大好習(xí)慣的養(yǎng)成活動(dòng);以班級為單位的候選人推薦;候選人的才藝表演;全體學(xué)生的投票評選;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的綜合考評等等。這一系列的評比活動(dòng)給予勁松之星豐富的內(nèi)涵，也引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和不足，通過爭星的過程相互取長補(bǔ)短不斷提高和發(fā)展自己。
5.各種中隊(duì)活動(dòng)。
(1)健康生活從齒開始。為幫助學(xué)生養(yǎng)成健康意識(shí)與公共衛(wèi)生意識(shí)，教育學(xué)生掌握必要的口腔健康知識(shí)和技能，養(yǎng)成良好的口腔健康行為和生活方式。學(xué)校104班的蔡藝賓老師、201班的孔雄飛老師及該班家長、301班的陳蓮鳳老師，各自以不同的形式，開展了一系列的愛牙護(hù)齒活動(dòng)。
(2) 告別母校，揚(yáng)帆啟航。六月是離別的季節(jié)，勁松小學(xué)又將送走一屆六年級畢業(yè)生。帶著對母校無比的眷戀與感恩， 603班由邵利紅老師策劃，全班學(xué)生認(rèn)真準(zhǔn)備，于6月5日舉行了隆重的告別母校，揚(yáng)帆啟航班隊(duì)活動(dòng)。希望全體畢業(yè)生把學(xué)校的殷切期望，把老師的幾多叮嚀，化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，在未來的日子里，以優(yōu)異的成績回報(bào)家庭，回報(bào)母校，回報(bào)祖國!
6.豐富知識(shí)的讀書節(jié)。5月20日上午，勁松小學(xué)特邀著名兒童文學(xué)作家冰波來校為全體學(xué)子作講座。下午，任大霖文學(xué)社的名譽(yù)社長、著名兒童文學(xué)家，少年文藝原主編任哥舒來校，為文學(xué)社成員作講座。5月30日，慶六一活動(dòng)，并開展以書易書活動(dòng)。
7.強(qiáng)身健體的體育周。驕陽擋不住勁松學(xué)子們運(yùn)動(dòng)的激情，4月27日、28日，勁松小學(xué)在操場上舉行了第36屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。各類比賽項(xiàng)目井然有序的進(jìn)行了起來。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)共設(shè)立了60米跑、100米跑、300米跑、接力賽、跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、擲沙包、轉(zhuǎn)呼啦圈等多個(gè)比賽項(xiàng)目，還設(shè)立了多個(gè)有趣的集體比賽項(xiàng)目：快樂飛繩、滾輪胎等，田徑場上成了歡樂的海洋。操場上，運(yùn)動(dòng)員們努力拼搏，不斷進(jìn)取，超越自我，不僅鍛煉和展示了自己的身體素質(zhì)、體能素質(zhì)，精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)給全校師生留下了深刻的印象。學(xué)校還舉行廣播操比賽。
8.增長見識(shí)陶冶情操的春游周。4月，各年級組織學(xué)生春游：一年級杭州植物園、二年級紹興柯巖、三年級農(nóng)夫樂園、四年級農(nóng)夫樂園、五年級�；市�、六年級龍門古鎮(zhèn)。
學(xué)校工作總結(jié)12
我們于莊小學(xué)是一所只有一二年級的兩個(gè)教學(xué)班，13名學(xué)生，2名教師的農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)。學(xué)校占地面積930㎡，建筑面積325㎡，綠化面積達(dá)30％以上。
我們在不大的校園里，在保證孩子活動(dòng)場地的同時(shí)，科學(xué)規(guī)劃，種植的不但有雪松、快柏、紅葉石楠、冬青和南天竹等四季常青的觀賞植物。還有桃樹、山楂樹、蘋果樹、梨樹、杏樹、李子樹和葡萄樹等落葉結(jié)果食用的植物。我們新添置了4個(gè)景觀花盆，花盆里種植了花期較長的丑菊和喇叭花。我們努力把于莊小學(xué)建成一所四季常青、花果飄香的教學(xué)點(diǎn)。
我們在課堂上把綠色低碳環(huán)保理念融入課程教育孩子，從小培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)。例如，在語文教學(xué)中，注重?zé)釔圩匀唤逃�，通過《日月潭》等課，使學(xué)生懂得花草樹木能調(diào)節(jié)氣候、改良土壤、，保持水土、凈化空氣、美化環(huán)境，使學(xué)生在潛移默化中培養(yǎng)了愛護(hù)花草樹木的好習(xí)慣。
我們對于低年級學(xué)生教育采用直白的方法，學(xué)生更明白怎么做。“手不觸摸花草，腳不踏進(jìn)花池”、“墻壁不寫不畫，垃圾你撿我拾”的環(huán)保理念�！坝帽�(jié)’水”的節(jié)約用水理念�！罢镜脚_(tái)上尿到池里”的文明入廁理念。
現(xiàn)今，校園內(nèi)能綠化的地方基本上都得到了綠化，綠樹、各種宣傳欄等交相映襯，形成了一種濃厚的校園環(huán)境文化教育氛圍。
總之，環(huán)境保護(hù)和實(shí)施綠色校園，是我們永久的工作，我們將不懈努力，打贏綠色學(xué)校創(chuàng)建攻堅(jiān)戰(zhàn)。
學(xué)校工作總結(jié)13
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)依法治校方略，扎實(shí)推進(jìn)“法律進(jìn)學(xué)�！被顒�(dòng)，我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展扎實(shí)有效法律進(jìn)學(xué)校活動(dòng)。堅(jiān)持法制教育和道德教育相結(jié)合，在道德教育的同時(shí)，開展內(nèi)容生動(dòng)、針對性強(qiáng)的法制教育；堅(jiān)持課堂教育和課外多形式教育相結(jié)合，通過靈活多樣的方式，激發(fā)師生的學(xué)法熱情和積極性；聘請派出所所長為學(xué)校法制副校長，以年級組長、政治教師為校內(nèi)輔導(dǎo)員，大力普及法律教育；堅(jiān)持以學(xué)生為主，教師、學(xué)生、家長相結(jié)合，充分發(fā)揮教師、家長在法律教育中的重要作用，努力構(gòu)建全方位、多層面學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，有力推動(dòng)普法教育�，F(xiàn)介紹我校的幾點(diǎn)做法；
成立普法領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)計(jì)劃、組織、指導(dǎo)、監(jiān)督。確保法律進(jìn)校園的各項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行。
成立各班以學(xué)生為主體的法制宣傳員。讓法律深入學(xué)生，使他們樹立法制觀念，增強(qiáng)法制意識(shí)。以主人翁的姿態(tài)進(jìn)入到法制宣傳活動(dòng)之中，成為其他同學(xué)的表率。開展形式多樣的普法活動(dòng)。
1、加強(qiáng)法律法規(guī)學(xué)習(xí)。組織年級組長、班主任、法制宣傳員進(jìn)行法律法規(guī)學(xué)習(xí)。主要形式以自學(xué)為主。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)法制資料的搜集、發(fā)放與宣傳。目的是增強(qiáng)他們的法制知識(shí)，使他們在宣傳活動(dòng)中得心應(yīng)手。另一方面，以點(diǎn)帶面，逐步鋪開。由教師帶動(dòng)學(xué)生、學(xué)生帶動(dòng)家庭成員，從而使整個(gè)社會(huì)掀起一股學(xué)法的浪潮。
2、學(xué)校利用各班黑板報(bào)、墻報(bào)開展普法活動(dòng)。分別開展以‘弘揚(yáng)法制精神，共建和諧校園、學(xué)法、知法、懂法、守法為重要內(nèi)容的兩期法制宣傳活動(dòng)，在校園內(nèi)形成學(xué)法知識(shí)氛圍，讓他們感受到法就在我心中永駐。
3、邀請法院副院長、法制副校長、公安局辦公室主任到我校進(jìn)行兩場法制報(bào)告。他們以故事形式，結(jié)合校園和家庭中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，生動(dòng)地講解了什么是法律、什么是違法犯罪等概念，講清了中小學(xué)生學(xué)法、懂法、守法和用法的重要性和必要性。并告訴學(xué)生如何做才是一名學(xué)法、知法、守法、用法的小公民。
4、各班開展以法制教育為內(nèi)容的主題班會(huì)。各班以“講法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主要內(nèi)容的法制主題教育活動(dòng)或讀報(bào)活動(dòng)，讓他們展開廣泛的學(xué)習(xí)、討論活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)法、用法的積極性，充分認(rèn)識(shí)學(xué)法、知法、守法的重要性。
5、組織一場聲勢浩大的“法在我身邊”的征文活動(dòng)。語文科組長牽頭，班主任負(fù)責(zé)督促，開展一場內(nèi)容新穎、別致一格的法制征文活動(dòng)。積極響應(yīng)縣上級的號召。我校師生紛紛投稿，有的學(xué)生甚至上網(wǎng)查找有關(guān)法制的資料。這次活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了廣大師生學(xué)習(xí)法律法規(guī)的主動(dòng)性和自覺性，形成人人學(xué)習(xí)法律法規(guī)，人人參與法制宣傳的濃厚氛圍。
6、開展觀看小小律師的活動(dòng)。以年級（班級）為單位，利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備和多媒體教室設(shè)備，利用課外時(shí)間或班會(huì)，法制課等組織學(xué)生看《小小律師》、《成長啟示錄》等普法光盤宣傳法，動(dòng)畫直觀的形象效果適合學(xué)生的心理特點(diǎn)，使學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中，了解法律知識(shí)，提高了守法意識(shí)。
7、加強(qiáng)周邊環(huán)境綜合治理。校園安全無處不在。主要表現(xiàn)為：
�、偕鐣�(huì)上不法分子威逼學(xué)生，挑動(dòng)學(xué)生打架斗毆、敲詐勒索；
�、谛@周圍“亂擺攤”帶來的食品安全隱患和環(huán)境衛(wèi)生問題；
�、劢煌ò踩[患，我校緊靠交通要道，車流量大，又沒有減速帶，給學(xué)生安全造成極大隱患；
④校園周邊的網(wǎng)吧屢禁不止。我校針對以上情況，經(jīng)常與鎮(zhèn)下放、派出所聯(lián)合行動(dòng)，集中清理整治學(xué)校周邊治安亂點(diǎn)，加強(qiáng)打擊力度，使學(xué)校的育人環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化。
8、充分發(fā)揮課堂教育主渠道的作用。將法制教育列入初中思想品德課。把《中小學(xué)生法制知識(shí)讀本》發(fā)到政治科的教師和班主任手中，要求班主任和教師結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生的特點(diǎn)，在課堂教學(xué)中進(jìn)行法律知識(shí)的傳授。
“法律進(jìn)學(xué)校”弘揚(yáng)了法治精神，切實(shí)推進(jìn)了依法治校的進(jìn)程，全面展示了素質(zhì)教育成果，促進(jìn)了學(xué)校健康和諧、穩(wěn)步發(fā)展。
學(xué)校工作總結(jié)14
20xx年轉(zhuǎn)眼即逝，一年來，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校全體師生同心同德，團(tuán)結(jié)協(xié)作，始終致力于課堂教學(xué)效率的提升，扎扎實(shí)實(shí)地抓好了教育教學(xué)工作，在環(huán)境育人、制度育人、創(chuàng)新育人、活動(dòng)育人、以德育人上大膽實(shí)踐，不斷探索，構(gòu)成了“科學(xué)、規(guī)范、人本”的辦學(xué)特色，全面完成了年初制定的各項(xiàng)工作目標(biāo)�，F(xiàn)把一年的工作總結(jié)：
一、強(qiáng)師能、塑師德，骨干隊(duì)伍逐漸構(gòu)成
造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，具有開拓創(chuàng)新精神的教師隊(duì)伍，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要保證，是提升學(xué)校內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。本學(xué)年來，學(xué)校進(jìn)取為廣大教師搭建各種活動(dòng)平臺(tái)，為教師的專業(yè)發(fā)展，業(yè)務(wù)提升創(chuàng)造條件。一是結(jié)合高效課堂的研究，積極開展校本研訓(xùn)活動(dòng)。二是傾力支持教師外出學(xué)習(xí)，培訓(xùn)骨干教師。先后組織教研組長及各科骨干教師赴外地（長沙、吉首、衡陽、張家界、郴州）及兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)16人次、共計(jì)70多天，我們要求外出學(xué)習(xí)的教師回來后上好一節(jié)示范課，寫一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)，向教師們介紹先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)、理念，然后全體教師參與學(xué)習(xí)和討論。由于學(xué)校不遺余力的支持，我校涌現(xiàn)出了徐厚安、李英、湯柳青等一批理論功底深厚、教學(xué)水平精湛的教師，為我校的教學(xué)質(zhì)量的不但提升供給了堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。
在抓好業(yè)務(wù)本事的同時(shí)，學(xué)校還不斷強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及全體教職工的思想作風(fēng)建設(shè)，既培師能，更鑄師德。校長堅(jiān)持每周推門聽課并提出針對性提議，學(xué)校行政帶頭工作在教學(xué)的第一線，都起到了很好的示范和引領(lǐng)作用。辦公室和工會(huì)充分利用平時(shí)例會(huì)、師德活動(dòng)月等機(jī)會(huì)對教師進(jìn)行師德培訓(xùn)，每學(xué)年評選“學(xué)生最滿意的教師”，在年度績效考核中給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，使評選出的模范在教師中起到帶頭示范作用，使廣大教師構(gòu)成愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、合作進(jìn)取的良好師風(fēng)。涌現(xiàn)出一批師德高尚、深受學(xué)生喜愛的教師，李斐、周卉、方輝是他們中間的代表。
一年來，“高尚的職業(yè)道德，先進(jìn)的教育理念，合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，高超的育人藝術(shù)”成為我校每一位教師追求的目標(biāo)，一支朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)有為的高品位教師團(tuán)隊(duì)初步構(gòu)成。
二、抓常規(guī)、促教研，教學(xué)質(zhì)量不斷提高
教學(xué)質(zhì)量是立校之本，教學(xué)工作是學(xué)校一切工作的中心。一年來，我們牢固確立質(zhì)量意識(shí)，以課堂教學(xué)為抓手，牢牢抓住教學(xué)常規(guī)管理、校本研訓(xùn)實(shí)施這兩項(xiàng)工作不放松，使我校在辦學(xué)行為不斷規(guī)范的條件下，教學(xué)質(zhì)量堅(jiān)持了穩(wěn)步提升。
抓常規(guī)、夯基礎(chǔ)，堅(jiān)決杜絕教學(xué)工作的隨意性和無目的性。
教學(xué)常規(guī)簡而言之，就是備、教、批、輔、考。抓的不到位就會(huì)使教學(xué)流于形式。所以，在常規(guī)管理中我們堅(jiān)持做到以下兩點(diǎn)：
�。�1）明確常規(guī)的每一個(gè)環(huán)節(jié)該怎樣準(zhǔn)備、怎樣實(shí)施，到達(dá)什么要求。我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際，結(jié)合樓區(qū)教育局教學(xué)常規(guī)制定出了中學(xué)教學(xué)常規(guī)基本要求，讓教師們對教學(xué)常規(guī)做到心中有數(shù)，同時(shí)它也是我們進(jìn)行常規(guī)監(jiān)控評價(jià)的依據(jù)。
�。�2）常規(guī)檢查一抓到底，毫不動(dòng)搖，絕不時(shí)冷時(shí)熱，有始無終。我們要求學(xué)校值日行政每日巡查，教導(dǎo)處的隨時(shí)檢查與定期抽查都要長期堅(jiān)持，毫不懈怠。遇到問題要當(dāng)面指出，當(dāng)場解決，真正做到常規(guī)日日有人管、天天有實(shí)效。
學(xué)校工作總結(jié)15
在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)財(cái)政所的正確指導(dǎo)下，依靠全體教師共同努力，以求真務(wù)實(shí)，較好的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作，保證了學(xué)校的日常工作的順利進(jìn)行，現(xiàn)將本學(xué)期的出納工作簡要總結(jié)如下：
一、合理安排收支預(yù)算，嚴(yán)格預(yù)算管理單位預(yù)算是學(xué)校完成各項(xiàng)工作任務(wù)
實(shí)現(xiàn)事業(yè)計(jì)劃的重要前提，所以認(rèn)真做好我校的收支預(yù)算職責(zé)重大。為了搞好這項(xiàng)工作，根據(jù)學(xué)校上年度的實(shí)際情景，擬定的預(yù)算方案，異常是支出方案多次向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，進(jìn)行了反復(fù)修改，本著“以收定支，量入為出”，使預(yù)算更加切合實(shí)際。
充分發(fā)揮在出納管理中的進(jìn)取作用，較圓滿地完成預(yù)算編制任務(wù)。在實(shí)際執(zhí)行過程中，嚴(yán)格按照預(yù)算執(zhí)行，每月未編制好計(jì)劃用款報(bào)表，充分體現(xiàn)了資金的使用效益，確保學(xué)校各項(xiàng)工作的順利完成。
二、認(rèn)真做好收費(fèi)、結(jié)算工作
收費(fèi)是學(xué)校最為繁瑣，也是政策最強(qiáng)的一項(xiàng)工作，為了做好這項(xiàng)工作，我們及早做好申報(bào)審批工作，做到收費(fèi)的依據(jù)，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
及時(shí)出具票據(jù)，期未做好結(jié)算工作，做到多退少不補(bǔ)，同時(shí)做好代收費(fèi)“報(bào)告書”的上報(bào)。
三、認(rèn)真做好決算工作
年終決算也是一項(xiàng)較為復(fù)雜繁重的工作任務(wù)，主要進(jìn)行結(jié)舊建新，編制決算報(bào)表，決算報(bào)表是反映學(xué)校一年度的出納收支情景，是指導(dǎo)學(xué)校預(yù)算執(zhí)行工作的重要資料，也是編制下年度收支計(jì)劃的基礎(chǔ)，所以除了認(rèn)真細(xì)致地做好年終決算外，同時(shí)針對所編制的報(bào)表進(jìn)行比較性分析，經(jīng)過分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揭示存在的問題，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策供給依據(jù)。
四、努力學(xué)習(xí)，提高財(cái)會(huì)人員的自身素質(zhì)
出納人員能積極參加鎮(zhèn)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷的提高財(cái)會(huì)知識(shí)和政策水平，同時(shí)積極參加學(xué)校的一切政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《合計(jì)法》，使學(xué)校的財(cái)會(huì)工作能按照國家的政策、法規(guī)進(jìn)行，保證支出的真實(shí)性，合法性。
五、努力完成學(xué)校的后勤工作后勤工作將直接影響到學(xué)校的一切工作，搞好食堂更為重要
為此總在放學(xué)前擬定好下學(xué)期的伙食收費(fèi)報(bào)表報(bào)局計(jì)劃出納科，嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃出納科核定的標(biāo)準(zhǔn)收取。本著服務(wù)于學(xué)生目的，規(guī)范伙食成本，控制伙食利潤，按規(guī)定時(shí)間上報(bào)食堂報(bào)表。
總之，出納工作取得了必須成績，這與學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)是分開的，在新的一年里，必須更加努力，發(fā)楊成績，改正不足，勤奮務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取，為學(xué)校建設(shè)與發(fā)展出謀劃策。
學(xué)校工作總結(jié)16
“一個(gè)孩子在充滿寬容的環(huán)境下成長，他學(xué)會(huì)了有耐心；一個(gè)孩子在充滿鼓勵(lì)的環(huán)境下成長，他學(xué)會(huì)了自信；一個(gè)孩子在充滿贊美的環(huán)境下成長，他學(xué)會(huì)了賞識(shí)他人；一個(gè)孩子在充滿認(rèn)同的環(huán)境下成長，他學(xué)會(huì)了愛惜自我�！边@是美國教育部規(guī)定的中小學(xué)教師必讀書目《人這樣成長》中的一段話。從中我們得到啟示：教師應(yīng)成為學(xué)生成長的良師益友。東江中學(xué)“全員育人導(dǎo)師制”以其現(xiàn)代化的教育理念和全新的育人管理模式有效的促進(jìn)了教師的專業(yè)成長和學(xué)生的全面發(fā)展，貼合教育改革的潮流。同時(shí)，“全員育人導(dǎo)師制”作為一種新事物，仍需進(jìn)一步的加強(qiáng)科學(xué)論證和實(shí)踐探索。下頭就本人今年全員育人工作情景總結(jié)如下：
“全員育人導(dǎo)師制”注重教育教學(xué)管理的理念轉(zhuǎn)變，用現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)教育教學(xué)管理實(shí)踐，突出師生平等地位、全面發(fā)展和有效互動(dòng)的理念，經(jīng)過有效的制度建設(shè)促進(jìn)教師成長、學(xué)生全面發(fā)展和學(xué)校教育質(zhì)量的提升，取得了顯著成效。主要表此刻：
1、增強(qiáng)了教師的“育人”意識(shí)，提升了教師隊(duì)伍素質(zhì)
教師是教育教學(xué)活動(dòng)的直接實(shí)施者，是教育教學(xué)活動(dòng)有效性的關(guān)鍵因素。傳統(tǒng)的教學(xué)模式下，教師以單一的傳授科學(xué)知識(shí)為教學(xué)目標(biāo)，在教學(xué)方法上以說教為主，忽略對學(xué)生的情感、態(tài)度的關(guān)注與培養(yǎng)。師生關(guān)系處于一種垂直的單向管理，師生之間平等地位和互動(dòng)關(guān)系缺失，“育人”意識(shí)薄弱。經(jīng)過學(xué)校“全員育人導(dǎo)師制”的實(shí)施，本人的教育教學(xué)理念明顯改變，在學(xué)生管理中注重與學(xué)生談心、及時(shí)交流、溝通，全面了解每個(gè)學(xué)生的家庭、學(xué)習(xí)、生活情景，針對性的幫忙學(xué)生解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的健全人格，育人職責(zé)感得到明顯增強(qiáng)。
2、促進(jìn)了學(xué)生的全面、健康成長，異常是促進(jìn)了學(xué)生健康人格的培養(yǎng)
“導(dǎo)師制”以一種“全人”的教育理念培養(yǎng)學(xué)生，提倡教師在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)提高的同時(shí)，注重對學(xué)生的道德、品質(zhì)的培養(yǎng)，使生成長為一個(gè)自尊、自信、寬容的人，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)生活。學(xué)校自實(shí)施導(dǎo)師制以來，經(jīng)過教師、學(xué)生、家長等各個(gè)方面的共同努力，學(xué)生的各方面素質(zhì)得到明顯提高，得到家長的普遍認(rèn)同。
3、增進(jìn)了家校聯(lián)系
美國學(xué)者科爾曼在其報(bào)告《教育機(jī)會(huì)均等》一文中最先提出：學(xué)校教育只是影響學(xué)生成績的一個(gè)很小的因素，學(xué)生的家庭背景等更多的影響了學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。這一方面引起了我們對學(xué)校教育的質(zhì)疑，另一方面也啟示我們的學(xué)校教育不能走“象牙塔”的道路，需要加強(qiáng)與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，全方面的了解學(xué)生的個(gè)人情景并施之個(gè)性化的教育�！皩�(dǎo)師制”就此做了實(shí)踐性的探索。在學(xué)校的《學(xué)生成長導(dǎo)師工作手冊》中規(guī)定了導(dǎo)師的工作職責(zé)、導(dǎo)師工作的常規(guī)制度。
4、教師教育方法得到改善，師生關(guān)系明顯改善
我在開展工作中，主要遵循以下原則：
�。�1）思想品德教育、心理輔導(dǎo)、生活輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法相結(jié)合的原則。
�。�2）尊重、理解、熱情期望和嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則。
�。�3）目標(biāo)引導(dǎo)、正面教育、協(xié)調(diào)影響、堅(jiān)持不懈的原則。
我采取的工作方法主要有：
�。�1）“身教”育人、人格熏陶。在育人活動(dòng)中我重視自身的人格修養(yǎng)，注重身教，以自我的模范人格為學(xué)生樹起前進(jìn)的目標(biāo)，以自身的人格魅力“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，潛移默化地影響學(xué)生人格的塑造。
�。�2）交流談話、心理相容。我經(jīng)過經(jīng)常性地與學(xué)生談話，以多種方式與學(xué)生進(jìn)行交流，走進(jìn)學(xué)生的心田，建立心理上的認(rèn)同，到達(dá)心理相容，從而進(jìn)行有針對性的教育和引導(dǎo)。根據(jù)自我的特點(diǎn)與學(xué)生的特點(diǎn)運(yùn)用有特色的交流方式，如能夠有意識(shí)地將心理健康教育的理論和操作技巧運(yùn)用到導(dǎo)師制工作中，運(yùn)用行為科學(xué)的可操作性的技術(shù)來矯正學(xué)生的問題行為；也能夠經(jīng)過日記、書信等方式和學(xué)生進(jìn)行“筆談”，幫忙學(xué)生解決問題，培養(yǎng)健全人格；有時(shí)還經(jīng)過網(wǎng)上交流，了解學(xué)生的想法，為學(xué)生分憂。
�。�3）引導(dǎo)學(xué)生自我教育。創(chuàng)造條件，培養(yǎng)學(xué)生自我評價(jià)和自我認(rèn)識(shí)的本事，激發(fā)學(xué)生自我調(diào)節(jié)的內(nèi)部動(dòng)機(jī)，經(jīng)過學(xué)生對自我心理和行為上積極主動(dòng)的自我調(diào)節(jié)，到達(dá)學(xué)生自我教育和自我管理的目的。經(jīng)過教育教學(xué)方法的改變，師生的平等地位得到充分體現(xiàn)。教師和學(xué)生之間亦師亦友，在平等中實(shí)現(xiàn)及時(shí)的心與心的交流和溝通，徹底轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)教育教學(xué)模式下教師的主導(dǎo)、學(xué)生被動(dòng)理解的局面。
5、學(xué)生全面發(fā)展，教師綜合素質(zhì)提高，真正實(shí)現(xiàn)“教學(xué)相長”
導(dǎo)師制著力于教育理念的更新，經(jīng)過平等、互動(dòng)的師生關(guān)系，轉(zhuǎn)變教師教育方法、提升學(xué)生德、智等各方面素質(zhì)的綜合提升。導(dǎo)師制是一項(xiàng)整體性的工作，這一制度的實(shí)踐應(yīng)用，促進(jìn)了教師和學(xué)生的“雙贏”，教師經(jīng)歷實(shí)踐磨練，專業(yè)素質(zhì)不斷提升；同時(shí)，我把“全員育人”看作是一項(xiàng)日常工作，也是一個(gè)研究的課題，對于所引導(dǎo)的過程與效果進(jìn)行記載、分析，撰寫個(gè)案分析材料，定期開展研討，促進(jìn)理論與實(shí)踐上的交流與完善，不斷提高“導(dǎo)”的水平。
于學(xué)生而言，中學(xué)生成長導(dǎo)師制突出“以人為本”的現(xiàn)代管理理念，盡一切可能關(guān)注人的需求成為教師進(jìn)行教育管理工作的精髓�！叭珕T育人導(dǎo)師制”作為推進(jìn)個(gè)性化、親情化德育工作的一個(gè)有效載體。強(qiáng)調(diào)個(gè)性化、親情化、漸進(jìn)性、實(shí)效性原則，以生為本，因人而異、目中有人、尊重個(gè)性、面向全體。
著眼于學(xué)生的整體成長發(fā)展，關(guān)注的是學(xué)生的精神生活質(zhì)量與個(gè)性化學(xué)習(xí)需求，滿足不一樣學(xué)生多樣化發(fā)展的需要，讓每一位學(xué)生個(gè)性得到張揚(yáng)，享受成功的歡樂。學(xué)生在新的教育管理模式下，得到全面、和諧、可持續(xù)的發(fā)展�！敖虒W(xué)相長”的局面在導(dǎo)師制下得到有效體現(xiàn)。
學(xué)校工作總結(jié)17
本學(xué)期我校的科研工作秉持科研先導(dǎo)原則，以課題研究為核心，以校本科研培訓(xùn)為主線，在上級部門的引領(lǐng)下，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在全校教師的共同努力下，取得了長足的提高，具體總結(jié)如下：
一、x課題研究工作
我校x立項(xiàng)課題“教師課堂語言藝術(shù)之精彩一問”是全校教師共同參與，以提高教師課堂教育教學(xué)水平為宗旨的一項(xiàng)團(tuán)體性研究項(xiàng)目，所以，具有學(xué)校參與面廣，與課堂及教師發(fā)展聯(lián)系緊密的特點(diǎn)，所以，我校的科研及教學(xué)、校本培訓(xùn)等工作都以此為核心開展工作。本學(xué)期，科研工作進(jìn)入了又一個(gè)新的階段，我校在總結(jié)前兩階段課題研究工作的基礎(chǔ)上，大膽對課題研究資料精確化，對研究方法細(xì)致化，進(jìn)行了課題研究變更，使課題研究更具實(shí)效性。
二、校本科研培訓(xùn)工作
本學(xué)期的校本科研培訓(xùn)工作努力做到兩點(diǎn)，一是更具實(shí)效性，讓科研不成為教師的負(fù)擔(dān)而是教師的助手，二是與教學(xué)聯(lián)系更緊密，科教不分家，相輔相承，相互融合。具體包括兩大方面的培訓(xùn)：一為理念培訓(xùn)，較之前不一樣的是，從前的理念培訓(xùn)，我們注重強(qiáng)調(diào)科研的重要性，強(qiáng)調(diào)科研是我們必須要做的工作，是教師成長的必由之路，教師們雖然意識(shí)到了其重要程度，但由于自身繁重的工作量加之工作方方面面無法兼顧，所以，科研只能處于抓緊了搞搞，抓松了放放的位置。
在本期乃至未來一段時(shí)間的理念培訓(xùn)上，我們將會(huì)把重點(diǎn)放在，科研是讓工作更有效率，讓自我更有成就的一條簡便之路這一主題，讓教師明白，做科研，能夠讓他們的教育之路之簡便，更順暢，排除畏難情緒為主。二是方法培訓(xùn)，如何在教育教學(xué)中捕捉研究點(diǎn)，如何開展研究，如何撰寫材料等，讓教師們有理念之外，更能有法可依，在前期培訓(xùn)過程中，我們以模式化為主，先幫教師們構(gòu)建研究模式，總結(jié)模式等，在未來，我們將會(huì)把如何深入研究作為重點(diǎn)。
三、骨干隊(duì)伍建設(shè)
教師是學(xué)�？蒲泄ぷ鞯靡栽鷮�(shí)推進(jìn)的基礎(chǔ)，而骨干教師則是其中的核心力量，重視骨干教師的成長，自然能夠帶動(dòng)整體教師隊(duì)伍的快速提高，這是我校開展科研骨干隊(duì)伍建設(shè)后最深刻的體會(huì)。本學(xué)期，我校在區(qū)科研骨干教師潘明華教師的基礎(chǔ)上，先后發(fā)展了三位青年教師為校科研骨干教師，四位教師分別承擔(dān)了四項(xiàng)子課題的主持工作，有了骨干教師的加盟，使得科研工作開展起來更有力度，更具實(shí)效性。
四、持續(xù)完善制度與常規(guī)
持續(xù)完善，說明一向存在缺陷，但不斷提高。我�？蒲泄ぷ髦贫却嬖趲状髥栴}：一是不夠完善，所以，我們秉持不斷向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)的態(tài)度，多次向中心校及其他兄弟學(xué)校取經(jīng)求教，彌補(bǔ)制度中的漏洞，具體表現(xiàn)為，一是探索貼合自我的科研工作量化考核標(biāo)準(zhǔn)，使得考核更加公平公正透明。二是完善成果征集過程，日常資料積累過程等，使得科研工作有章法可依。
我校的科研工作不斷在摸索中前進(jìn)，幾年的時(shí)間，我們經(jīng)歷了一無所知，然后自以為知，好高騖遠(yuǎn)，再到之后迷惘茫然，直到此刻腳踏實(shí)地，一切從實(shí)效出發(fā)等一系列過程，總體來說，起點(diǎn)很低，問題頗多，自認(rèn)還不成熟，可發(fā)展空間巨大，但事貴在恒，我們會(huì)將科研進(jìn)行到底。
【學(xué)校工作總結(jié)】相關(guān)文章：
學(xué)校的工作總結(jié)12-03
學(xué)校團(tuán)委工作總結(jié)學(xué)校工作總結(jié)03-24
學(xué)校出納工作總結(jié)12-19
學(xué)校考核工作總結(jié)07-20
學(xué)校檔案工作總結(jié)10-25
學(xué)校半年工作總結(jié)11-26
學(xué)校安全工作總結(jié)11-13
學(xué)校暑期工作總結(jié)11-12