關于大二學生自我總結
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，讓我們一起來學習寫總結吧。我們該怎么寫總結呢？下面是小編精心整理的關于大二學生自我總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于大二學生自我總結1
大學生活那么美好，也轉瞬即逝，下面關于解聘合同書范文的材料由查字典范文大全整理。
有時不得不感嘆時間過得快，現在我都已經大三了，回顧大二時期，對大二時期做了以下鑒定。
在學習方面，我的認識也是很深刻的，也有了更深刻的教訓。凡事不可唾手可得，沒有付出又何來的回報。同樣學習方面上也是我今后在鍛煉自己能力的的同時，不可忽視的重要方面。
思想政治方面：高中時期已在業(yè)余黨校學習三年，思想上永遠忠于中國共產黨，對中國共產黨的認識深刻。大學我向黨組織靠攏的步伐比較緩慢，因為自身的不足，特別是學習方面，當然政治思想的學習方面的繼續(xù)學習，也有待提高和改善。
今后打算。大三在學校努力學好專業(yè)知識，合理分配時間合理消費，課余、周末時間積極鍛煉社會實踐能力。以下是對自己的要求：
第一，把學習當作大三生活的主要任務。
第二，努力提高自己的`學習成績，向黨組織靠攏。
第三，養(yǎng)成良好的學習和工作習慣，鍛煉自己的實踐能力。
第四，努力學習英語和計算機，掌握好基本的語言能力和操作知識。
第五，加強專業(yè)知識的學習，有計劃地安排作息時間。
關于大二學生自我總結2
時光飛逝，光陰荏苒。轉眼間，我們已度過了將近兩年的大學生活，每個人都或多或少對生活、學習等各個方面有了一定程度的感悟。
對于我自己，初入大學時，感觸最深的不僅僅是生活上的自立，更多的則是學習上的不適應。在中學階段，我們一般只學習十門左右的課程；而大學四年需要學習的課程在40門以上，每一個學期學習的課程都不相同，內容多且有一定的深度，學習任務遠比中學重得多。其次，大學教師講課主要介紹思路，詳細講解少。因而授課進度比較快，一節(jié)課可能要講授一章或幾章的內容，我們很難消化一節(jié)課的內容。最重要的是大學的課余時間比較多，如何安排全在于自己。總的來說，大學的學習提倡學生自主學習，這樣的學習環(huán)境很容易造就一個人也很可能讓一個人頹廢,要看個人的自制力。學習態(tài)度上要求我們要逐漸地從“要我學”向“我要學”轉變。學習方法的領悟往往比知識的認知更具有深度和廣度。
雖然在大學，學習不是唯一，可仍然是第一位的。我認為學習是一種積累過程，重在平時的記憶與理解。考前突擊固然有一定的功效，但只能維持短暫的記憶，而知識本身就是成體系的。比如我們的大二第一學期的《信號與系統》課程，就與今年的《數字信號處理》密切相關，如果《信號與系統》掌握的較好，那么對于《數字信號處理》的學習便會帶來很大幫助。《數字電子技術基礎》的學習，就與數字電路實驗緊密聯系起來，大一的公共課《高數》也為許多專業(yè)課的.學習作了鋪墊，可見知識是相通的。重點是我們要把知識學扎實。我覺得一個很好的方法就是“讀書”。
說起“讀書”，首先就是平時多看書本教材，反復地看。正所謂“書讀百遍，其義自見”，每一次看書都會對其中的某個知識有較深入的理解。第一次看可能只知道講了些什么，再次看就可能理解知識，第三次看就可能記住某個知識點。
當然，看書的時候也是有技巧的，并不是把書中所有的知識點都粗略地過一遍，而是有選擇的看書。但是這個選擇的能力是建立在我們已經通過認真聽課以及作了課后習題后大概把握了書中的重點、難點的基礎上。就像本學期的《復變》和《信息論》，我認為其實許多公式的證明過程根本不需要理解，只需記住公式學會運用公式計算題目就可以了。但《數字信號處理》還有《模電》還是要好好理解一下教材內容的，看證明過程可能會對整個內容的理解有幫助。
看書的很重要一點就是得學會總結，把一章的內容大致提取出來，再根據知識點的重點難點程度和自己對某知識點的掌握程度將必須掌握的以及自己掌握不熟練的單列出來重點記憶。其實，許多教材的章節(jié)后都有小總結，比如《信息論》，我覺得看這個很有用，這樣不至于學了一章后思維完全還是混亂狀態(tài)。我們可以仿照信息論書上的總結，自己對其他科目的內容做總結，從章到節(jié)提綱挈領，把整個知識體系串起來，書就會越讀越薄。
實際上總結就是做讀書筆記的一種體現，遇到不懂的地方或者自己認為重要的部分可以勾畫和摘抄出來，可以像背單詞一樣去記憶公式和重要概念。自己可先認真琢磨琢磨，如果仍不理解可以和老師同學一起探討來解決問題。
經常與同學交流也是一種很好的學習方法。每個人都有自己的優(yōu)勢科目和劣勢方面，相互交流可以取長補短，還可以與之共同進步然后激勵自己向更好邁進。我們可以像高中一樣探討學習方法、互換學習筆記、交流學習心得。遇到不懂的問題可以一起探討，查資料共同解決。
大學為學生學習提供了非常好的環(huán)境，有藏書豐富的圖書館、資料齊全的電子閱覽室，還有設備先進的實驗室。我們可以充分利用這些設備查閱資料、進行實驗，在豐富自己知識的同時又提高了自己的動手能力。
圖書館在我心中可以說是大學的圣地，是知識的天堂、學術的海洋。經過這兩年的學習，深刻的感受到要在大學本科四年中全面發(fā)展，單靠課堂教學是遠遠不夠的。因為課堂教學受到專業(yè)范圍、教材內容、教師水平、課程時數等諸多因素的制約。而圖書館有豐富的文獻資料，我們可以在里面進行廣泛的學習。這樣，圖書館就起了消化、充實、擴展課堂學習內容的作用。在學習相關課程的過程中，我們可以借閱圖書館中的參考資料，輔助習題的求解，整理出同一類型的習題，反復求解，徹底掌握某類型的習題，學會舉一反三，融會貫通。
當然圖書館中的藏書不僅限于本專業(yè)的課程內容，在平時的學習生活中，我們也可以借閱一些小說，陶冶自己的情操。關于經濟、法律、人際交往等方面的書在有興趣的情況下也可瀏覽一下，這樣不僅能擴大知識視野，還能增加信息量，而且這些方面的知識對于以后的
生活和工作和為人處世都是有很大幫助的。把這些方面作為輔修專業(yè)正是很好的選擇。如果沒有選擇輔修，利用周末等節(jié)假日閱讀這些書籍同樣可以起到掌握知識的作用。
除了優(yōu)良的教學設備，大學里還有許多豐富多彩的課外科研活動。比如電子電路設計大賽、數學建模大賽、裝機大賽、電腦節(jié)網頁設計大賽、flash設計大賽，還有創(chuàng)新性實驗項目等。這些學術競賽為我們提供了很好的知識交流平臺，小組合作培養(yǎng)了同學之間的默契。同時，在參賽過程中也會遇到很多優(yōu)秀的學長學姐，從他們那里可以學到很多書本中無法獲取的知識。再者，提高了自己的思維能力和判斷能力，培養(yǎng)了自己的查閱資料能力和語言表達能力，鍛煉了自己的動手能力。
就拿我自己參加的校級創(chuàng)新性實驗項目來說，一開始并沒有太多想法，覺得僅憑自己這有限的知識也創(chuàng)新不出來什么有特色的東西。最后在一個學長的鼓勵下抱著試一試的心態(tài)展開了自己的創(chuàng)新思維。前階段的工作基本上就是大體的項目構思，并不需要進行學術方面的研究，只需保證項目具有可行性即可。等到項目審批通過并立項后，便開始通過網絡、書籍等各種通訊手段與小組成員一起研究項目的具體實施方案，并且每一階段要進行項目報告的填寫。并且對于有些實物無法通過書本等理論知識來理解，我們會采取購買裝臵的方式展開研究。在這階段整個的項目研究過程中，遇到了各種難題，我們的構想常常無法實現。越來越覺得自己的知識十分欠缺，需要了解的還有很多。我們對于自己所學過的內容缺乏實踐運用的動手能力。這個項目雖然進行的比較困難，但是我們都是在不斷地進步中。因而參加學術活動是非常有意義和必要的。
有時，我們可能會有些迷茫，不知如何安排好學習與課外活動的時間。其實，業(yè)余時間的安排是一種高效率生活和學習的體現。在大學里，雖然課程比較繁重，但是自己可以支配的課余時間是比較多的。有時我們可能一天都沒有課，一些同學或許會選擇睡過去，還有一些會選擇玩過去。其實，適當地睡睡懶覺是可以的，但是不能嗜睡，更不能過分貪玩。在空閑時間里，我們可以約束自己去上上自習，預習新的課程或者復習當天所學知識。也可以在傍晚或者晚上去打打羽毛球、跑跑步鍛煉身體。清晨可以早起去晨讀。早點休息，睡前可以看看雜志、報紙等增長見聞。適當的參加課外活動，豐富自己的閱歷。
對于我來說，目前最緊迫的就是英語六級考試了。其實語言的學習重在長期的積累。而且當今社會計算機與英語是求職必備的兩大法寶，我們更要堅持英語的長期學習。在大學四年的學習生活中堅決不能撂下英語。制定一個英語學習計劃，可以是短期的也可以是長期的。每天早上堅持晨讀、背誦單詞，晚飯后閱讀半小時的英語雜志或報紙，自習時可以作一篇完型填空或者閱讀，睡前聽半小時的聽力。 就這樣一直堅持下去，我相信一段時間后英語的聽說讀寫能力都會有很大程度的提高。每周四晚上，學校的英語角是個很好的鍛煉口語的機會，我們應盡可能把握。
大學不僅僅是知識的殿堂，更是社會的縮影。我們應該努力提高自己各方面的能力，為踏入社會做好充分準備。用知識武裝自己，
用技能保護自己。世上無難事，只要肯攀登。相信大家在風雨之后總會看見彩虹。讓我們一起揚起奮斗的風帆，我的青春我做主！
關于大二學生自我總結3
時光匆匆，步入大學已有兩年了。暮然回首，發(fā)現這兩年里還是有很多需要自己總結。
十年磨一劍，多年寒窗苦讀就為了幾日高考。在高考一結束，就感覺身上擔子全放下了。抱著要將以前浪費的光陰彌補回來的想法，沒日沒夜的瘋狂玩耍。以致領到錄取通知書步入大學，心態(tài)還未調整回來，整日沒心思讀書。存著得過且過、坐吃等死的心思，上課也不認真聽講。直到大一將近結束，自己看到那代表自己一年學習的成績時，才幡然醒悟。現在回想起來，悔不當初啊！大學的一開始沒有好好學習，跟不上老師進度，導致現在不得不花更多時間去打基礎。 大學，不同于初中和高中。大學，什么都得靠自己。再也沒有班主任在身后督促著學習；再也沒有任課老師主動來答疑解難。為此，自己曾迷惘過好長一段時間，感覺自己學習沒有了方向。不知要學什么，不知哪門學科重要，不知應如何去學。現在回想起來，感到慚愧不已。過去的自己太依賴別人了，主動性太差了，總要老師在身后催著才會努力學習，老師一日不出現，就懈怠下來。
不只是在學習上，而且在與同學相處上也不是很好。自己和同學的相處交流還不夠多，關系不夠緊密。主要是自己作息的時間安排上不夠合理，導致時間使用的緊張，無意中減少了與同學交流的時間。其次，由于自己性格比較內向，
不善言談，不敢與同學交流，交流又找不到話題，又擔心找同學交流會打擾他們的休息。眼看就要分專業(yè)了，可連自己班有些同學都沒說上幾句話。總之，和同學聯系相處不是很好。
在未來兩年里，我要吸取之前的經驗，改進自己不足之處。
在未來兩年的'日子里，我要多多與同學交流聯系，不能再像以前了。與同學相處，也可以鍛煉自己的交際能力。這在步入社會后，是尤為重要的。俗話說的好，“一個好漢三個幫”，多幾個朋友多幾條出路，總有幫的上你的時候。反正，與同學多相處聯系，有益無害。
專業(yè)分完了，自己在所在專業(yè)總排名是倒數的。雖然自己已經醒悟開始努力學習，但前期拉下的課程不是那么好彌補的。通過上網所知，大四畢業(yè)后的去處只有三條：出國，讀研，工作。出國，家里經濟條件有限，父母每日辛苦工作，我也不想給家里帶來負擔，不用考慮了。工作，大四畢業(yè)就工作怕是找不到像樣的工作，也不用考慮。只剩下讀研，憑自己的成績是保研沒戲了，只有默默考研了。自己也要上大三了，也不早了，要為將來考研做準備了。
總結大一大二，自己還是有許多不足之處的；展望大三大四，自己要改正自身缺點，改善學習方法，發(fā)展自身長處。做一個合格的北郵人，相信自己，相信未來。等等老來遲暮，
不悔當初！
關于大二學生自我總結4
大學二年即將過去，二年的時光收獲匪淺。在感受校園清新氣息的同時，接觸了來自不同地方的同學和老師，在每個人身上，學到了不少為人處世的道理。對于涉世不深的我來說，這些都是寶貴的經歷。從進大學校門第一天起，父母就對我說，大學是通向社會的必經之路，是為以后安身立命的重要階段。這句話我一直銘記于心。在回顧走過的這二年，發(fā)現自己在許多方面有了進步，同時許多方面也有待改進。
進入大二，課程主要是專業(yè)課了，平時照樣還是去上課，但基本上是想學的就來上課，不想學的有的就放棄了，我知道他們并不是不愛學習，只是對專業(yè)不感興趣，又不知道怎么辦而很迷茫所以靠上網來打發(fā)時間。看見學風日下，班委也作出過努力，但大家都是成年人了，很多時候不像小孩子那樣容易管，只能勸說，但這樣收效甚微。至于考試就基本沒什么意義了，不是對所學知識的真正考驗，很讓人痛心，所以我也不那么看重分數，而是平時到底學了多少。平時上課我最不想看到的就是老師沒有激情，對現實感覺很無奈的樣子。但我周圍還是有很多我值得學習的榜樣，學習上他們很努力，動手能力很強，經常拿獎學金，生活中熱情洋溢，工作中綜合素質很高。
現在，大二結束了，雖說大學還有一年，但實際大四都忙著找工作考研，大學的學習階段算是結束了，回想這二年所學的仿佛學了很多，仿佛又什么也沒學。說起編程能力有時感覺還不如外面的培訓機構培訓的`程序員，雖然“外面的培訓機構能培訓出程序員但大學卻連程序員都培訓不出來”這句話有些道理，但我相信優(yōu)秀的程序員大部分還是要靠大學來培養(yǎng)的，我不能缺乏自信，同時我要知道自己與他人的差距，承認自己的不足。
回望已逝的二年大學光陰，不禁感慨萬千，高中時我知道我還未成年，父母還會保護我，但現在我就知道我長大了，不可能再有誰在你前面為你遮擋那些風雨，自己要做自己心靈疲憊的港灣。風雨中，父母那一雙雙期望的眼神是我最大的動力！總之，大學生活可以很輕松，也可以很沉重，可以很單調，也可以很豐富，可以很舒暢，也可以很痛心……他就像一壇五味醋，我從中嘗出了酸甜苦辣咸甚至更多，并獲得了很多感悟，這些所得將作為我人生的寶貴財富，讓我以后的道路走得更加堅實有力。
關于大二學生自我總結5
（一）
時光飛逝，日月如梭。轉眼間，一個學期結束了，大二也即將接近了尾聲。
本學期自我表現良好，學習生活實踐各方面都有相應的提高，并且關于對自身綜合素質方面，也得到了更加全面、具體的認識 。
學習方面：到課率較高，功課學習，比大一有了一定的進步，學到了一定的專業(yè)知識，專業(yè)課方面也在積極主動查找相關書籍攻讀，且專業(yè)素養(yǎng)增強！再接再厲！
生活方面：真誠對待身邊的人，和朋友同學關系融洽。熱情、熱心的對待班上的同學，尊敬師長，有較強的班級榮譽感。繼續(xù)保持和改善不足之處。
其他方面：社會實踐方面，本學期順利退出了大學生社團聯合會編輯部工作，其間交際能力、人際關系得到一定的進展。自己從中學到了很多豐富的社會知識，更清楚的了解自己的能力，也提升了自己的能力！ 以后更加要鍛煉自己，無論任何場都必須珍惜機會。
缺點。缺乏專業(yè)知識上的鍛煉和自信心不夠強是我最大的缺點。專業(yè)知識理論學習有限，專業(yè)知識面的限制。對自己的認識還需加強，相信自的能力（比如，寫作和語言的綜合運用方面能力）。
總的來說，我的這一學期主要是放在學習方面上的。但是經過長達兩年的時間，學校基本的情況， 其進步情況不是很明顯，其個中不足原因種種，總結如：學校條件有限、可供給我們學習資源上的有限， 以及個人掌握專業(yè)和其他知識資源的局限性等等。例如，多媒體教室似乎沒有我們上課的機會、圖書館對我們的不公平的開放政策、寢室面臨不斷的調動情況、種種不公平的待遇對我造成了深深的恐懼，這些方面也對我的學習和生活有著舉足輕重輕重的影響。
（二）
二年的大學校園生活是我人生的一大轉折點。二年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。
學習方面：首先是我端正了學習態(tài)度。在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識。經過一年的努力終于取得了大學的第一份獎學金。
思想政治方面：對黨我也有更深刻的認識，經過一年黨校的學習，已成為入黨積極分子，并以優(yōu)異的成績取得了黨校結業(yè)證書。
工作方面：在義務助學社，經過大一一年的鍛煉，自己的表達和交流的能力有了很大的提高，大二通過自己的努力加入了社團領導團隊，兼任組織部長一職。在此期間組織了多次大型的活動，受到學生和老師的一致好評。
今后打算：來大學就上要學習的，如果沒有學到真正的知識，不僅對不起自己，更對不起在家辛辛苦苦的父母。在大學的日子已經過去了一大半了，剩下的日子一定要精打細算，好好學習！一下是對自己的要求：
第一，把學習當作大三生活的主要任務，至于其他的事情次要，甚至可以放棄。
第二，努力提高自己的學習成績，向黨組織靠攏。
第三，養(yǎng)成良好的學習和工作習慣，克服以前的不良習慣。
第四，努力學習英語，爭取大三過英語四級！
第五，加強專業(yè)知識的學習。
（三）
大二學習生活的結束，我的大學生活已經進行了一半，回憶過往的點點滴滴，都是人生最大的財富。想起我大一的自我總結似乎還在眼前，但時間總是很快，現在我又將我的大二自我總結做一個好好的總結了。
光陰似箭！轉瞬間我的大學生活已接近兩年時間了。我們不能奢望留住時間，但我們卻能夠在時間的流逝中留下自己的.腳印。
剛升上大二時，看著大一的學弟學妹們卻生生的稚嫰的表情，自己的臉上不自主的有了微笑。似乎看到了當初的自己。而今，我已是幾千名學子的學姐了，不再對家充滿眷戀，不再排斥這所“陌生”的學校了。
大二的課程不緊不慢，但多了許多專業(yè)課的學習。大一時的懵懂都變成了今日對“信息管理”四個字的了解。親朋問及該專業(yè)學些什么時不再感到茫然，是有了所謂的方向感吧。
盡管課業(yè)不緊張，但學習上卻不允許我有絲毫的松懈。全國英語四級等級考試、全國計算機二級等級考試（C語言），不僅充實了我的學習生活，也讓我的學習充滿了挑戰(zhàn)性。
圖書館依舊是一個很好的學習環(huán)境。這里留下了我的足跡與汗水。這里讓我知道學習是一個永恒的過程，沒有假期之說，更沒有畢業(yè)之說。學習更是一個不斷充實自己，完善自己的過程。因此它沒有終止的一刻。
電腦是一個取之不盡用之不竭的知識寶庫。它是我的學習伴侶，生活伴侶。自帶的電腦讓我更好地進行學習，也增進我對學習的興趣。學習之余也娛樂了我的生活。網上的博客生活里，傾訴了我的悲與喜，里面有我逐漸成長的點滴。
雖然我的大學生活自我總結相對簡單，但簡中有精。我的學習、生活永遠是正在進行時。大二的學習生活又即將劃上句號了。我們又一次迎來了驗證學習成果的期末考試，我相信自己可以取得更優(yōu)異的成績來證明自己的努力。
關于大二學生自我總結6
高中時，從一本雜志中對自己“是怎樣一個人”進行測試，具體怎樣的測試我已經記不清楚，但是得到的答案卻讓我難以忘懷，特別是哪個形容我當時性格的成語——好善不露。細細品位這四個字的味道，不禁會意一笑，不錯當時我的性格特點用這四個字來形容當真最恰當不過了。從此以后我總會在不斷的往事回憶中試著去認識自己到底是怎樣的一個人。
初中的時候我就已經比較獨立了，喜歡獨來獨往，性格似乎有點孤僻，這很大一部分原因是受到家庭因素的影響。高中在城區(qū)一所重點中學念書，可以說在那段時間里我有了幾個比較要好的朋友，經常談天說地的，性子也變得樂觀了不少，但是我自己心理明白許多私人的事情不但是我，乃至每一個那里的南方人都是這樣，把自己藏得挺深的。
我要談論的重點是自從離開廣東省來到安徽蚌埠，我的大學生活對我的重大影響。出省念書最直接的目的是為了看下雪，廣東極少下雪，在我們那地方更是從來不曾下過，雪在我的眼中是遙不可及，所以從小就有這樣一個夢想：去看雪，真正的雪。于是我就來到這里了。后來慢慢我才發(fā)現當時哪個沖動竟然是我人生第一個偉大的選擇。或許用“偉大”這個詞形容未免有的言過其詞，但是我確實對自己當初的選擇感到無比榮幸，因為在這里發(fā)生的事情足以徹徹底底地影響我的一生。
初到此地這里的一切都是那么陌生那么新鮮，讓我有點手足無措的感覺，首先直接的是語言的差別，我必須說普通話兒不是粵語。可能很多人很難理解廣東人為什么對普通話那么頭疼，根源是兩者發(fā)音上差別太大了，盡管我們從小學就開始說普通話，但畢竟不是“母語”。高考語文的第一題就是漢語拼音，對外人而言這是送分的，但是對于我們這些說慣粵語的人來說是取我們性命的，所以我們不得不做外人難以理解的事情，專門背獨特字的發(fā)音。廣東人說普通話，一出口就露餡了。還有這里的氣候，飲食都與廣東有著很大的差別，特別是這里的來自全國各地人，他們無時無刻都感動著我。盡管許多來這里的廣東人都或多或少地被某些事情感動著，但是我可以肯定我是受到兩種或多種不同文化強烈碰撞中感受最深的一個。因為在復讀那年和高考以后的那個暑假里，我常常會寫一些隨筆之類的，在不停的感覺與文字轉化的游戲里，我擁有一顆比常人更細膩的心，觀察力也比一般人要深刻，所以面對不同文化的強里碰撞時我常常會感慨：原來生命里的每一次感動都是那么精彩的！
應該用怎樣的詞語來形容這里的人呢？坦誠。或許有好多人并不同意，但相對于“小氣”的廣東人來說他們所表現出來的這一點最震撼我的心靈。或許因為這里的大澡堂要求我們都必須赤條條地面對每一個人吧，所以這里的人會像“坦白”自己的軀體一樣坦誠自己心。廣東人的心境猶如那里的丘陵地形，一山疊一山，你很難知道山的另一面是什么；而這里的人的心境就像這塊平原，盡管遼闊無邊但一目了然。總忘不了一個個一起喝酒的場面。可說瘋狂，可說壯烈。酒，自古以來就是一種出色的催化劑，幾杯過后大家都忍不住把自己的心事和盤托出，甚至當著某位同學的面把自己當初不爽的地方通通說出來，然后兩人會像兄弟般舉杯：干（可惜我不能喝酒，只能常常做一個“出色”的局外者，不過也因為這樣我把他們看得更細致）。第一次經歷這樣的場面時我震住了，在電視里才有的`場面一下子搬到現實生活里面，就擺在我眼前，我還來不及做好充足的心理準備，它就匆匆上演，這種感覺就好象來到這的第一個冬天，一場雪突然降臨，而且恰好在我生日的哪天，那份喜悅和感動讓我很希望能把我的廣東好友都搬過來，與我一同分享。所以有一段時間，雖然說認識了好多新朋友，可心靈深處卻很孤獨，因為太多太多的感動沒有人和我一起分享，而這些喜悅是這里認識的新朋友不能體會到的。那時我得到這樣的一個結論：人生最大的悲哀不是在你承受巨大的痛苦時沒有人與你分擔，而是你在感受世界上最大的快樂時沒有人與你分享。
交代了這么多這里的生活，也好象沒有給自己剖析過什么，其實我想說，我深受這里人的影響，慢慢我也學會了敞開自己的心扉，而且越敞越開。終于發(fā)現原來快樂雖然說很難但也很簡單，就是把自己放開來。同時來到這里，我的性格得到從來未有的張揚，說明白一點就是：我越來越像我自己了。其中最大的一個改變是，自己喜歡一張小孩的嘴臉面對這里的同學朋友，平常跟他們說話時，想得很淺，話也很淺，我喜歡這種簡簡單單的感覺，沒有機心。其實以小孩的思想來跟他們交往并不是矯揉造作，因為它本來就是我性格的一面。從小到大我都喜歡跟年紀不上十歲的小孩玩耍，他們的天真單純深深感染了我，然而奇怪的是在中學這段時間里，我這方面的性格一直都受到壓抑，表現不出來，到大學以后才得到體現。我是一個喜歡發(fā)現問題和思考問題的人，后來我找到兩方面的原因：第一，我們那里的南方人很多時候都各懷心事，而且很少跟別人說起，你表現這樣單純的一面無疑相當于白癡，另類；第二，我來這里時間不長，對這的一切認識也比較少，所以很多時候碰到新鮮的事情只能像小孩那樣虛心請教，同時這里好多人都會坦誠自己的心事，自然而然我也得利用小孩單純的一面來坦誠自己。以前我是廣東人的典型，害怕別人說中自己的心事，一旦被點破總要極力去掩飾，而現在干脆就光明正大地說出來，呵呵原來也沒有什么大不了的。與小孩性格截然相反的是我同時擁有極為深沉的一面。可能因為經常動筆寫寫劃劃的緣故吧，我觀察一般比較細致，一個人的時候常常思考問題，所以好多事情我都想得比較深入。不得不這樣說我對情緒的控制能力是十分強的哦，一直以來我都這樣認為，情感由人所發(fā)，人是情感的主人，我們應該懂得駕御自己的情感，操控自己的情緒，因而我的性格也比較隨和的，人際交往中永遠不要吵架是我的原則。我也發(fā)現，小孩性格的表現無疑是一個極好的擋箭牌，以小孩簡簡單單的思想去應對別人話語的鋒芒，軟的硬的都吃得消，時刻以一張笑臉相迎，讓人哭笑不得，無奈之下消除了對自己的敵意。所以我不會在人際交往中隨隨便便受傷，也不會隨便傷害別人。在剩下的大學生活里，我給自己一個有極深意義的任務：不斷認識自己，把握修補并完善自己的性格，最重要的是如何利用這性格來在這個復雜的社會里生存和發(fā)展。
除外，大學里我個性方面的表現也比較突出。學院個人手工制作大賽里，我以竹作為材料造了一所精致的小房子，結果竟然拿了一等獎；在上學期的迎新晚會上，我們幾個人組成的小民樂對參加了演出，我對音樂藝術方面都有深厚的興趣；在體育運動方面也表演突出，學院羽毛球比賽，大一時助班級拿了亞軍，今年拿了冠軍，這個學期的校乒乓球賽，男單我拿了第三，男雙拿了冠軍，在認識我的人中我贏得了他們的尊敬，而這些在中學是很難體現到的。后來我也發(fā)現自己不同于好多人的一面：一樣東西，一旦自己喜歡上了就會把它玩得出色一點，至少要比好多人都強，也就是把愛好轉化為特長。
關于大二學生自我總結7
大學上了兩年了，想做一個詳細的自我總結。
首先聲明的是，本次自我總結完全出于本人的自覺自愿，與校方逼交的自我總結無論從質量上還是可信度上都完全不同，本次自我總結本著誠信，真實的人生態(tài)度，按照批評與自我批評的方式，目的在于徹底地從思想上，生活上，學習上，搞一次規(guī)模空前的整風運動，希望以此來激發(fā)蘭婧妍同學的斗志，消滅她在長期的自我原諒與自我懈怠中所形成的頹廢情緒。
大一。混沌之中度過。
先是軍訓。真的很無聊，在太陽下面曬曬就算做有毅力嗎？不曉得學校搞這個是給誰看的。唯一值得說說的是，我們打靶去了。每個人5發(fā)子彈，我當時傻的呵的，一聽旁邊的槍響了，就擠著雙眼把5發(fā)子彈聽楞哐啷給發(fā)出去了，可能還中了一彈，不過聽說是中在別人的靶上。我學會了正步走，左右轉，象傻瓜一樣扯著嗓子唱“日落西山紅霞飛……”在軍訓結束的合唱比賽上，我使盡我吃奶的勁唱：“意氣風發(fā)走進新時代，啊~~，我們走進，走進那新時代~~”原因是我有幸被編排在第一排一個對著麥克風的位置，雖然這只是一個偶然，我卻堅決的完成這項神圣的任務，不斷的以自己的喉嚨損耗為代價，增加著合唱團發(fā)出的聲音的刺耳程度。教官走的時候，上演了很滑稽的一幕。好多無聊的人抹起了眼淚！真是令我不可思議，十幾天的時間，太夸張了吧？我?guī)е荒樀牟恍迹梢哪承┤说奶搨危慰嗄兀浚∥野职謰寢屪叩臅r候我都沒哭，幾個教官，才不值得我掉眼淚呢。
軍訓結束后，我開始了我真正的大學生活。參加了好多社團，交了幾十塊的入會費。接著，我就開始擔任某些社團的骨干，什么理事啊，組長啊的頭銜紛至沓來。開始忙，忙的心里著急，開始開會，各種各樣的會，大大小小的會，長長短短的會，有學校領導參加的會，沒學校領導參加的會……于是開始了預料之中的厭倦，我開始逃會，漸漸的也就退出了領導階層，接著被開除出局，原因是自由散漫，沒有組織紀律性。我一看自己確實沒有開會的本領，也就作罷。可是閑著也不是辦法，于是又加入了校廣播站，我是他們通過考試被選拔出來的，看著自己從人群中脫穎而出，我發(fā)誓要搞出些名堂來。我是廣播站的編輯，我負責的版塊是“菁菁校園”，很好的一個欄目。我寫了一些文章，在學校的廣播站朗讀，可是發(fā)現自己是個完全的幕后英雄，廣播員的知名度遠遠超過我的知名度！我想做一些采訪，可是總是吃閉門羹，索性也就不干了！
假期的時候，我開始對電腦感興趣。希望建一個自己的網站。拿來一些東西來學，發(fā)現文科生對一些最基本的計算機知識都有些難以逾越，而且加上老爸老媽的不支持，說我整天網蟲似的，眼睛遲早要壞掉，所以我就洗手不干了。不過，我建一個自己的網站是遲早的事情，只是時機和知識儲備還有些欠缺而已。
我被一個老鄉(xiāng)，生拉硬拽的進了學生會。原因是那個老鄉(xiāng)是學生會某部的部長，他是一個光桿司令得找些部下。我當時回答進學生會的理由是“為人民服務”，這話說過了就后悔。看看我們整天服務些什么？！給籃球賽隊員倒開水，給足球隊員當拉拉隊員，必要的時候弄些錢請裁判下館子搓一頓，陪著所有的**隊的隊員訓練，他們不吃飯，我們就得餓著，他們不睡覺，我們就得坐著。我深切的體會到了為人民服務的不易，而且深惡痛絕這種無效勞動，因此在得到一個“文明標兵”的稱號后，拍拍屁股，走人。這可是趕緊閃人啊，讓我當部長我也不能干啊！何況人家沒讓我當部長！
我大一的時候特別佩服我們系的一個老師。原因是，他說過的話，都是我沒有聽過的。比如說宇宙啦，人生啦，價值啦，神秘主義呀，什么爛七八糟的，總之，當時就是覺得特新鮮。記得他的課是這樣開頭的：“茫茫的宇宙之中，你是一顆小到極限的行星，你在屬于你的軌道上運行了十幾個春秋。在一個不會有任何人在意的某一天，你在一張紙片上寫下了我們學校的名字，又在一個不會有任何人在意的某一天，你回答了幾張試卷，于是在今天，有一顆比你們老上好幾倍的老行星，和你們激烈的碰撞了，撞擊出思想的火花。試想，如果我們當中有哪一個環(huán)節(jié)出了問題，那么，你就不會是我的學生，我也不會是你的老師，我們還是安靜的在各自的軌道上運行著……這就是所謂的神秘主義。”聽了課之后，就產生了一種感覺，看看人家，比比自己，人家知道什么叫生命，什么叫人性，什么叫……，總之，人家知道我不知道的。于是開始讀他推薦的每一本書。看馬爾克斯的《百年孤獨》，看劉震云的《一地雞毛》，看史鐵生的《我與地壇》，看畢淑敏的《紅處方》，我發(fā)現了一個新鮮的世界，比老師嘴里的世界更精彩的世界。開始明白許多事情，明白當老師從神壇上走下來，就是個普通的人。我開始有自己的偶像，史鐵生。堅強，是他最富魅力的性格。
我對我的專業(yè)產生了濃厚的興趣，我真心的喜歡它。我開始讀書，必要的時候還抄書，有的時候還試圖寫書。我開始在宿舍里發(fā)表對每一部書的看法，常常是爭論不休。讀了許多愛情故事，我開始理解什么是愛情，開始理解我的愛情與真愛的距離。懂得了一點事態(tài)炎涼，覺得自己有些看破紅塵的味道。
總之，稀哩糊涂的就把大一給浪費了，為大一的時光默哀3分鐘！
大二。半睡半醒間。
我把一切活動都給辭掉了，只剩下一個社團還喜歡我留下，于是，我就留下了，而且，繼續(xù)自由散漫，這個社團是學校圖書館的研究機構，當然，仍然是學生發(fā)起組織的，只不過學校許諾要大力支持。我在里面是理事，卻始終沒有干過什么正經事，只不過，在他們搞座談時，和他們瞎扯一通而已。有的時候，他們搞影評，我就趁機也坐在視聽室，享受冷氣和我喜歡的電影。
在我們班改選班干部時，我莫名其妙的當選為團支書，一時間，受寵若驚。我開始注意到大學里班級的概念，有了一些搞活動的想法。可是，我們都不是小孩了，好多人和我一樣自由散漫，開很有必要開而且也很短的.會時，他們也會大面積的遲到，我和班長無可奈何。班長說，哎呀，算了，還搞什么活動啊，出了問題誰負責？再說，你有錢？還是有人贊助？！我們班里一半的學生都說自己是特困生了，你怎么叫他叫班費，和活動費啊？！的確，我的想法有很多時候都是出于一腔激情，說出去了，才知道，沒有錢寸步難行。班長又不愿意管，我又能怎么樣呢？！
我是入黨積極分子，而且已經通過了民主評議，大概大三就可能成為預備黨員了吧，誰知道呢？我其實對這個不太感興趣。只是我爺爺告訴我，共產黨好啊，沒有共產黨就沒有新中國。于是我就爭取入黨，爭取更好的在組織里為人民服務。
我和宿舍的同學相處的很好。知道了自己的一些毛病，比如，說話欠考慮，做事欠周到，平時很懶，學習只憑興趣，而缺少持之以恒的韌性。宿舍的許多同學可以在某些方面當我的老師了，而且，我真的很佩服其中的某些人。
當了團支書，開始了解到班里一些同學的家庭情況。我開始思考，覺得自己是不是平時太奢侈了。他們的家庭情況如果落在我頭上，我又該怎么辦？班里好多人是單親，有的是死了父親或母親，有的是父母離異。我開始感謝爸爸媽媽，感謝他們對這個家的維護和愛。我開始從同學身上感受到生活的艱難。和他們比起來，我不用整天做家教，不用在圖書館里擺弄圖書，不用在學校游泳池邊清掃垃圾，不用申請貸款，不用申請?zhí)乩挥檬〕詼p用……我比他們幸福的多。我開始幫助同學，從一個宿舍的朋友開始幫起。我們一起去找家教，開始不好意思，后來越來越大膽，我也跟著賺了有生以來的第一筆錢—￥24.接著異常高興的花了老爸￥240
多，呵呵。我開始想賺錢自食其力，和我的朋友們一樣，我把這個想法告訴了媽媽。沒想到，竟讓媽媽很生氣，說我不好好讀書，賺什么錢啊，你缺錢花嗎，媽媽給你，你一個月要多少？……于是我打消了這個念頭，把家教的活讓給了朋友。
不記得確切時間了，反正是大二吧，我和男朋友吹了。原因是，搞不清楚是什么原因。可能是距離吧，我相信大家的說法。難受了一段時間。在這段時間里，我思考了很多。有很美麗的回憶，也有很憂傷的回憶。總之，勸說自己去忘記，既然不可能和他再做回朋友了，那么就只有忘記這一條路可以走。我開始我的單身貴族的生活，自由而快樂。我發(fā)現了友情。曾經我所忽視的感情。朋友說我是最最優(yōu)秀的，是最最自信的，我并沒有失去什么，反而多了一種經歷。我笑笑，你壞蛋，你喜歡這種經歷啊！但是，那段日子真的在說說笑笑間過去了，我有些懷疑自己是不是沒心沒肺！
一個男孩在追我。我知道我該怎么做。不管這么做會傷害到誰，我都必須果斷，這樣，才可以將傷害程度減低到最低限度。況且，我不喜歡他，我相信自己的感覺。
經常和宿舍的女孩們討論愛情，然后每個人把自己的白馬王子描述一遍，真的不知道，這樣的日子會不會走遠，這是多么美的記憶啊！
我開始考慮自己的前途。想想看，中文至多也就是個修養(yǎng)和愛好，說什么也不能作為我的職業(yè)的，如果我一輩子甩不開它的話，我只有當高中語文老師的份了。雖然我并不討厭教師的職業(yè)，而且，我還出生在一個教師之家，可是我也目睹了教師的清貧，和沉默。我，喜歡更激烈的生活，我要我的生活中時時刻刻充滿著刺激和驚險，這樣的生活才是我想要的生活，才是精彩的生活。所以，我要改變自己。我打算學法律當律師，為正義而戰(zhàn)，做一個光彩的人。至于怎么個改變法，當然了，軍事秘密！~~~我算了一下，如果順利的話，畢業(yè)時，可以拿到至少四個資格證了，雖然不是象“注冊會計師”那樣的年薪10萬的證件，但也對我的前途有很大的幫助的，老天保佑！讓我順利一些吧！不然，這個愿望也要泡湯了！我開始學英語，至少是比以前主動多了，開始背單詞，那些小蝌蚪，我要吃了你們！！！我要學好我的課程，因為，畢竟，中文是我所鐘愛的專業(yè)，當初報考中文，是我最大的心愿，雖然，讀它的前途很窄，但是我從沒有后悔過。我覺得，是她讓我更加貼切的了解世界，了解人，也了解自己，這是一種修養(yǎng)，別人無法知曉，我卻可以受用一生的寶貝。
說來也奇怪，大一的時候還不怎么戀家，到了大二了，反而喜歡想家了。我大二一年，除去暑假和寒假，十一和五一，我至少回家了八九十來次。說不清楚到底是怎么搞的，總覺得和爸爸媽媽在一起的時間會隨著自己的長大而越來越少，上學期間，我只有用頻繁的回家來表達我對他們的愛與思念。好多朋友笑我，說我這么戀家，將來辦不成大事，我坦率的回答，我就是離不開爸爸媽媽，那又怎么樣。
我大二過的挺平淡的，其實，說來說去也就是學業(yè)第一。沒什么大事記。又讀了不少書，可是到圖書館的借書榜上一查，才知道自己太高看自己了，比我讀書多的人比比皆是，所以，還要努力呀！
好了，就總結到這里。到了大四畢業(yè)的時候我會再總結一次，給自己一個更加滿意的大學生活！
關于大二學生自我總結8
時間過得真快，轉眼間大二上學期已經結束。回顧一下，總結一下整個學期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個要點。
一、學習上，比起大一，在認知程度和態(tài)度上有了很大的進步。大一的時候由于是剛來到大學校園，由于整個時間由自己支配，感到無所是從，時間經常轉瞬即逝。經過大一整個學年的適應，這個學期基本上都能充分利用自己的時間。課余時間，我經常去學校的圖書館，學習一點自己感興趣的課程，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度。在學習上，我認為有一樣東西非常重要，那就是學習態(tài)度！俗話說的好，態(tài)度決定一切。我以前總感覺自己不比別人差，問題能自己解決就自己解決，很少向別人請教。而現在，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學習態(tài)度。因為我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛保蚁氲览砭驮谶@里。在這一學年，班里的氣氛是和諧融洽的。在學習上大家都是爭先恐后，使我感到了學習的重要性。但我們還是學的不夠，然而我卻無法系住時間老人欲行的腳步。
二、生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，互幫互助，形成獨立自理自立的良好品德。此外我用真心去對待自己的朋友，從不虛心假意。我知道，走進社會中，只有真
心的朋友才會幫助你。還有就是要始終保持干凈的作風，做到勤清潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
三、思想問題上，我積極向黨組織靠攏，平時能夠嚴格要求自己，注重日常生活作風的養(yǎng)成，堅決抵制了腐朽文化和各種錯誤思想觀點對自己的侵蝕，做到了生活待遇上不攀比，要比就比貢獻、比成績。作風上艱苦奮斗，提倡艱苦樸素，勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，杜絕腐敗現象的滋生蔓延；紀律上遵紀守法，自覺接受監(jiān)督，抵制腐朽思想的侵蝕。平時對待同學熱情誠懇，樂于幫助同學，能夠團結同學。豐碑無語，行勝于言，總結是為了更好的行動，實踐是檢驗真理的'唯一標準。爭取向一名優(yōu)秀的黨員靠攏。
雖然我在這個學期有了一定的進步，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改進的問題。比如有些時候交作業(yè)不是很按時。時間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時候后悔自己這樣浪費時間。作為學生，學業(yè)永遠是第一位的。我將努力改正自己的缺點，使自己向更好的方向發(fā)展。
總之，大二的整個學期，是不斷學習、不斷充實的一個學期。大學生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機會，努力讀書，為自己的大學生活增添豐富美麗的色彩。
回顧昨天,我百感交集;面對今天,我信心百倍;展望明天,
我任重道遠！
以上是我對大二上學期一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要輔導員的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助。
關于大二學生自我總結9
四年的大學生活是人生中重要的轉折點，它充實了我的文化知識、改變了我的一些行為習慣，提升了我的思想境界和精神境界。自進入大學開始我一直以嚴謹的學習態(tài)度和積極的工作熱情投身于學習和工作中，爭取成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生。四年的校園生涯和社會實踐活動讓我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。
思想方面，通過大學四年系統全面地學習了馬列主義思想，學會用正確先進的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常的學習生活中，熱愛祖國，遵紀守法，尊師敬長，勇于批評和自我批評，團結同學；關注時政，通過了解和學習黨的有關動態(tài)和精神，積極向黨組織靠攏，經過在醫(yī)學院第47期學習黨校培訓班的學習后，順利通過黨校考核，獲得了黨校結業(yè)證書。
學習上，我以“獨立思考”作為自己的座右銘，努力認真地學好每一門專業(yè)課，基本掌握了醫(yī)學基礎知識，護理專業(yè)知識，及護理操作技能。實習的過程中讓我收獲頗多，我始終以積極的信念和勤奮的`態(tài)度，對護理工作滿腔熱情，將耐心、細心、熱心、責任心貫穿于整個護理工作，工作盡職盡責、踏踏實實。練就了扎實的基本功。護理工作得到了老師的好評和認可。四年的大學學習生活雖然即將結束，但學海無涯，在今后的工作中我將更加重視學習，理論與實際相結合，從而達到學習與實踐統一。
工作方面，我積極參加各種實踐活動。大學四年中，我參加了不少的校內活動和社會實踐活動。參加校內的活動可以認識更多的同學，增加了與其他同學交流和向其他同學學習的機會，鍛煉了自己的交際能力。利用寒暑假和節(jié)假日，我參加了一些社會實踐活動，做過志愿者、促銷員、話務員等等。這些各式各樣的社會實踐活動鍛煉出了我吃苦耐勞，工作認真，有較強的團隊合作的精神，大大提高了我的社會適應的能力，為我今后的工作打下了堅實的基礎。我會繼續(xù)努力學習，不斷充實自己，完善自我。
身體和心理方面，大學四年里，我積極參加學校、系和班級里組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。曾榮獲校“優(yōu)秀運動員”稱號。在心理方面，遇事冷靜思考，加以認真對待，勇于自我檢討，鍛煉自己具備堅強的意志，塑造健康人格。日常生活方面，為人誠實守信，樂于助人，能夠與同學和睦相處，互相學習，共同進步。
當然，四年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，委屈過，這緣由于我的不足和缺陷。人生總難免有缺點，四年的學習生活我發(fā)現自己的不足在于專業(yè)知識水平還有待進一步提高，而且社會閱歷和經驗也太少，這些我都會在今后努力提高、完善自己的。
難忘而多姿的大學生活即將逝去，并不意味著我將結束自己的學習生涯，相反，它為我開啟了另一扇求學的大門，即將步入社會大學的我，依然會孜孜不倦的學習，在這即將告別美好大學生活、踏上社會征途的時刻，我將以飽滿的熱情、堅定的信念、高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。
關于大二學生自我總結10
大學是社會的縮影，很多事情都要靠自己的實力去爭取，去競爭，不僅要搞好自己的學習成績，更要培養(yǎng)自己的人際交往的能力。因此，我不斷地挑戰(zhàn)自我，執(zhí)著探求，充實自己，努力使自己成為一個能適應社會需要的新時代大學生，并為以后的工作打下堅實的基礎。
一、學習方面：
經過兩年的學習，我更加認識到學習的重要性，在大二這一學年，無論是專業(yè)知識還是課外知識，我都孜孜不倦地學習，堅持不懈，一步一個腳印的不斷努力，最終取得了優(yōu)良的學習成績，通過了國家英語四級考試，并獲得了“學習優(yōu)秀三等獎”。隨著學習的進步，我不只學到了公共基礎學科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質的飛躍，自主學習能力得到了很大提高。
二、思想方面：
我認真學習思想道德修養(yǎng)與馬克思主義基本原理概論，鑒定自己的信念，堅持著自我反省且努力完善自己的人格。在校遵紀守法、愛護公共設施、樂于關心和幫助他人。在平日的學習、生活中，我積極地向黨組織靠攏，使我對黨有了更為深刻的認識，并參加了學院組織的“入黨積極分子”培訓的.選舉。雖然最終沒能成功，但并沒有打消我入黨的積極性，反而使我更深刻反省和認識自己，從而更好的完善自我，爭取早日成為中國共產黨的一員。
三、工作方面：
在擔任院學生會心理部部長期間，我積極主動，工作踏實，任勞任怨，責任心強，時常關心和幫助身邊同學。注重團隊協作精神，配合其他學生干部順利地完成各項工作。在工作中，我通過各種方式，學到了很多知識幫助同學解決生活和學習中的困難，也提高了自身各方面的能力。
四、課外生活：
在生活上，我獨立自主，養(yǎng)成良好的習慣，曾經遇到生活上的困難，我開始了兼職工作。它給我?guī)砹艘恍┖锰帲热缯f經濟上的獨立，給家里減輕了一些經濟負擔，同時也提前體驗了社會生活，遇到一些學校里不可能遇到的任何事，最重要的是讓我更深刻地體驗到了生活的艱辛，讓我更加珍惜父母的勞動成果，珍惜自己學習的機會，努力奮斗，更好地完成自己的學業(yè)。
當然，學校的各種活動我都熱情地參加，比如校運動會，XX之光文藝演出，校籃球比賽等。在“XX之光話劇大賽”中，我們榮獲“三等獎”，在本學年校籃球比賽中，我們隊長以身作則，積極挑選隊員備戰(zhàn)，功夫不負有心人，經過我們共同的努力，我們終于改寫了我們學院在大一的籃球比賽中不景氣的歷史：雖然沒有做到出類拔萃，但也有所突破。
在入學時，我就加入青年志愿者，積極參加院校組織的各項志愿者活動，如手語學習、清潔校園、張貼課表等。在這些活動中，培養(yǎng)了我正確的工作態(tài)度和掌握處理問題的方法，提高了自己的生活質量，使自己的人生過得更加精彩、更加完滿。
這一年的暑假，我和班上同學共同組成了社會實踐小分隊，通過對中藏藥人才需求的調查，我學到了書本中學不到的知識，它讓我了解社會，深入生活，使我更清楚自己的發(fā)展方向。這次的實踐收獲不少，學會了如何與別人更好地溝通，明白了在社會中要有自信，要克服自己膽怯的心態(tài)，在工作中不斷豐富知識，知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就會枯竭。
大二這一學年的學習生活豐富多彩，讓我收獲很多，知識與實踐的結合，讓我認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，增強了我努力學習的信心和毅力。
關于大二學生自我總結11
大學第二年已經結束，我務必總結在這一年的得與失，才能展望以后在校這幾年該怎樣發(fā)展，才能看清未來的路怎樣走。
在學習方面，首先是端正了學習態(tài)度。從最初剛剛進入大學只想放松在重壓解放下到此刻只想透過學習強化自我的專業(yè)知識的理念發(fā)生了徹底的變化。在學習過程中一向以“獨立思考”為座右銘，從中鍛煉到自我的耐心與解決問題的決心，讓自我的心智有了質的飛躍。自我在專業(yè)知識也有了很大程度的`提高。使我體會到學習的樂趣，我與身邊的很多同學建立了良好的關系共同完成各個項目。這個學期也值得一提就是參加了全國計算機技術與軟件專業(yè)程序員考試，順利透過此次重要的考試，讓自我的專業(yè)知識給了很大自信，讓自我更大程度上相信自我的專業(yè)潛力。
此次考試前前后后，我縱覽了很多計算機的參考書，我一向相信這么一句話“機會是留給了有準備人的”所以大學四年就是我們走出社會前最大的考驗，所以我們得務必好好準備，用專業(yè)知識武裝強化自我在這人才濟濟之中脫穎而出。就知程序員考試透過那一刻開始，我就有更遠的目標與更大的決心——參加軟件設計師認證考試，這是自我更加專業(yè)化的一次考試，所以在未來大三第一個學期務必繼續(xù)奮斗努力。
在過去的一年里我一向注重英語方面的學習，但是自我英語基礎不是很扎實。但這個不重要，四級成績也證實了我是有潛力也有信心在下一次考試必須透過，從大一到此刻參加三次英語考試，成績一向持續(xù)在400以上與合格分數線僅僅是幾分之差。我相信在這幾次失敗中我總結出自我在那個方面的缺陷，例如聽力方面分數明顯偏低，今后要強化這個模塊的訓練。
在這一年我還學習自我專業(yè)之外的技能并且獲得許可證—駕駛證利用周末或者空余時間。在這一年一向想追求人格魅力齊全的人，所以常常閱讀一些名著來開闊自我的視野，崇拜具有思想獨立的人—韓寒。為著自我的夢想一向追逐，這是我這一年感悟最深刻的。自我的一片天空要自我一個人支撐起來，做一個有思想獨立的思考者。
參加社會實踐也是這個學年的一個可圈可點的一段時光，參加了雷州龍門二中的助教活動，我用心配合學校分配我的工作，我運用我的專業(yè)知識幫忙學校解決電腦方面的一些知識還為中學生淺談現代信息技術的發(fā)展與運用，讓他們對未來有個完美的憧憬。此次社會實踐，感覺自我被社會需要著，自我頓時自豪感和職責感油然而生。雖然在校期間也做過一些兼職，但這次完全不一樣，因為我全心投入到學校工作里面用到自我的專業(yè)知識。
這個世界并不存在完美的人，優(yōu)點缺點并存著。我期望在未來的時間里更好地利好時間，提高學習效力。這是一次總結也是一次展望。大二已經過去，收成與失落早已塵埃落定，把握最有期盼的大三才是當前最重要的。
【大二學生自我總結】相關文章：
大二學生自我總結06-14
大二學生自我總結07-28
大二學生學期自我總結03-21
關于大二學生自我總結03-21
大二學生自我總結范文04-25
大二學生學年自我總結03-30
大二學生自我總結8篇04-01
大二學生自我總結7篇02-06
大二學生自我總結(7篇)02-06
大二學生自我總結11篇12-20