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      1. 幼兒園師德師風(fēng)自我評價

        時間:2021-07-17 09:44:14 自我評價 我要投稿

        幼兒園師德師風(fēng)自我評價(通用5篇)

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,我們很多時候都要用到自我評價,自我評價是自我教育的重要條件。如何寫自我評價才合適呢?以下是小編收集整理的幼兒園師德師風(fēng)自我評價(通用5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

        幼兒園師德師風(fēng)自我評價(通用5篇)

          幼兒園師德師風(fēng)自我評價1

          1、責(zé)任感:熱愛幼教事業(yè),對工作表現(xiàn)出濃厚的興趣,有強烈的求知欲和進取心,積極主動、一絲不茍地做好各項工作。

          2、和幼兒相處的能力:尊重、理解、信任幼兒,善于發(fā)揮幼兒的積極性、創(chuàng)造性,熱情活潑,能歌善舞,深受幼兒的喜愛和尊敬。

          3、教育藝術(shù):以細(xì)致的觀察,敏銳的感受,準(zhǔn)確的判斷和豐富的經(jīng)驗為基礎(chǔ),靈活地運用教育的方法、技巧進行新穎、獨特、有效的教育。

          4、業(yè)務(wù)知識:掌握幼兒教育學(xué)、心理學(xué)的理論,能在實踐中靈活地運用。有廣闊的知識視野、較強的表達能力、豐富的工作經(jīng)驗、熟練的工作能力。

          5、工作能力:能熟練地引導(dǎo)幼兒開展活動,活動有計劃、有條理。

          6、工作效率:能迅速完成工作,突出表現(xiàn)在以很快的速度完成某些活動上。

          7、首創(chuàng)性和獨立性:有豐富的創(chuàng)造力和想象力,經(jīng)常想出機智巧妙的辦法解決問題,有很好的見解和較系統(tǒng)的計劃,不依賴領(lǐng)導(dǎo)、同事,能自己尋找解決困難的辦法。

          8、人際關(guān)系:具有組織、應(yīng)變、協(xié)調(diào)和交往的能力,和領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)系融洽,待人有技巧,善于交朋友,能廣泛地爭取社會各界對幼教工作的支持。

          9、總結(jié)、表達能力:有較強的口述和筆述技巧,能有效地向同事和領(lǐng)導(dǎo)提出建議,對孩子講話時能使用富有哲理且生動形象的語言,內(nèi)容豐富,有吸引力。

          10、理論學(xué)習(xí)和研究能力:刻苦鉆研、不斷學(xué)習(xí),有較強的理論學(xué)習(xí)和研究能力,努力進取,認(rèn)真研究,能寫出較高水平的論文。

          幼兒園師德師風(fēng)自我評價2

          我叫XXX,從事教育行業(yè)10年之久,經(jīng)過10年的沉淀。在教育行業(yè)有了一定的心得,對于我的教育十年在此做一份自我評價。

          育書先育人,所以教師的思想是最為重要的。從20xx年任教以來,我思想積極,要求進步,擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),愛崗敬業(yè),無私奉獻,全身心投入教育教學(xué)工作,以良好的師德形象,獨具特色的教育教學(xué)方法,在廣大師生中贏得了良好的聲譽。

          教育工作中,面對有限的課時,我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識,最大限度地提高教學(xué)效益。課前精備,課前廣泛搜集有關(guān)資料,把功夫下在深入鉆研教材,精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上,用最簡潔的.方法讓學(xué)生掌握最多的知識,并促使學(xué)生的轉(zhuǎn)化為能力。課上精講,集中時間,集中精力,講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規(guī)律,激活課堂氣氛,充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練,在課后作業(yè)的安排上,本著質(zhì)量高,內(nèi)容精,針對性強的要求,精心設(shè)計,嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量。

          學(xué)生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時代的需要。一是提高學(xué)生的參與意識;二是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力;三是能使學(xué)生養(yǎng)成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質(zhì),培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力。

          不斷追求與創(chuàng)新是一名教師的生命。我決心在教研行業(yè),用開闊的思路、遠(yuǎn)大的目標(biāo),用自己的汗水,澆灌出更加豐碩的果實,讓積極向上的青春在他們該有的年華中煥發(fā)出光彩。

          幼兒園師德師風(fēng)自我評價3

          我在天津讀英語專業(yè)的,在天津有三年的幼兒教師經(jīng)驗!

          經(jīng)過三年的認(rèn)真學(xué)習(xí)和不懈努力,我已具備了系統(tǒng)的專業(yè)知識和一定的教學(xué)實際能力,現(xiàn)在正準(zhǔn)備以高昂的熱情與所學(xué)的知識投入到社會之中,服務(wù)于教育事業(yè),實現(xiàn)自身的價值。實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我深深地懂得實踐的重要性,所以多次到其他優(yōu)秀幼兒園教研。受到其他老師的一致好評。

          此外,在加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)的同時,我還注重其他各方面能力的綜合發(fā)展。在計算機應(yīng)用方面,能夠熟練的操作Windows2000操作系統(tǒng)教學(xué)實用軟件。在這個競爭激烈的今天,只有腳踏實地、堅持不懈地努力,才能獲得明天的輝煌;只有不斷培養(yǎng)能力,提高素質(zhì),挖掘內(nèi)在的潛能,才能使幼兒更好的成長。本著檢驗自我、鍛煉自我、展現(xiàn)自我的目的,我來了。也許我并不完美,但我很自信:給我一次機會,我會盡我最大的努力讓你滿意。我將以自己的青春和智慧無悔地奉獻給幼兒。

          生活是一個挑戰(zhàn)自我,不斷實現(xiàn)新目標(biāo)的過程,我喜歡挑戰(zhàn)。盡管經(jīng)歷了許多風(fēng)雨,我依然堅信生活是有回報的,但永遠(yuǎn)只會回報給那些努力奮斗的人。機會不會光顧那些沒有準(zhǔn)備的人。所以多年來我一直努力準(zhǔn)備著。盡管我不是最優(yōu)秀的,但會是最努力最用心的,而且將永遠(yuǎn)是。我開朗自信,活潑大方,期待著能加入一個優(yōu)秀的團體,實現(xiàn)自我價值。

          幼兒園師德師風(fēng)自我評價4

          為了更好地開展幼兒園工作,使家園共育更加和諧,10月16號我園召開大二班幼兒家長會,本次家長會開得相當(dāng)成功,有效地加強了家長和教師的聯(lián)系和交流。本次家長會應(yīng)到人41人,實到39人。

          幼兒園園長在會上針對幼兒園的實際情景很詳細(xì)的介紹了我們的幼兒園發(fā)展的歷程,幼兒園的團隊,幼兒園的文化,著重對幼兒安全教育提出一些具體要求,然后與家長共同商討如何完成要求,還和家長一齊分享了幼兒在園的一些活動視頻,讓家長直觀了解幼兒一日活動。園長還在會上著重介紹了我們的教材:鳳凰康軒教材書、愛心教育、手指游戲、成長檔案幾個塊面資料的目標(biāo)與實施,還介紹成長檔案的《階段發(fā)展評估表》需要家長仔細(xì)閱讀,以便及時了解孩子在這階段的學(xué)習(xí)生活情景。

          在與家長的溝通會議上,我們還講解了幼兒在園的寫字情景,以及期望家長在家輔導(dǎo)幼兒完成各項作業(yè)。在介紹本班的成長檔案時,家長們對我們制作的成長檔案十分滿意,讓他們對孩子在幼兒園中的表現(xiàn)有了一個更深的了解,同時也讓家長們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法,以使自我在管理孩子時,能夠選擇一個最好的方法處理不一樣的事件。

          此次家長會的開展,經(jīng)過與家長進行零距離的交流。一方面,不僅僅使家長了解幼兒在園的一日生活,也使家長能夠更好地理解教師的工作,為我們下一步開展工作做好了鋪墊,同時在真誠、真實的基礎(chǔ)上讓家長的顧慮最小化,增進了家長對幼兒園和教師的信任。

          幼兒園師德師風(fēng)自我評價5

          時間飛逝,我在幼兒園已工作了四年多了,從我踏進幼兒園一路走到今天,與共同工作的領(lǐng)導(dǎo)、同事建立了良好的關(guān)系。在一個新的工作環(huán)境中,讓我更深地了解到合作精神、團隊精神的重要性。每一個人身上都有她的閃光點,都是可以虛心學(xué)習(xí)的榜樣。只有在領(lǐng)導(dǎo)正確的指導(dǎo)下,同事間的相互學(xué)習(xí)、相互關(guān)心、幫助、取長補短、共同努力下,工作才能得以順利開展,才能取得良好的成效。幼兒也才能更健康、全面地成長。

          在本學(xué)期內(nèi),我能嚴(yán)格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作,有較強的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,認(rèn)真完成各項教學(xué)、教研工作。并發(fā)揮自己的特長、學(xué)以至用,為幼兒園創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境。為幼兒園的建設(shè)出一份力。

          工作中,以教師道德規(guī)范要求自己,以身作則,言傳身教,細(xì)心、耐心、關(guān)心、愛心地公平對待每一個幼兒,以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。積極學(xué)習(xí)和鉆研新的教學(xué)方法,以《規(guī)程》與《剛要》為指導(dǎo),嘗試開展小班化教學(xué)。在學(xué)習(xí)、實踐、總結(jié)中不斷完善教學(xué),也進步自身的專業(yè)素質(zhì)。

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