品學兼優生自我介紹

品學兼優生自我介紹通用

　　當碰到陌生人時候，我們總歸要向他人介紹自己，通過自我介紹可以讓他人了解我們。那么自我介紹應該包括什么內容呢？下面是小編精心整理的品學兼優生自我介紹通用，僅供參考，歡迎大家閱讀。

品學兼優生自我介紹通用1

　　我是來自20xx級10班的xx。目前在班級里擔任班長一職。我獲得過全國數學競賽省一等獎、校一等獎學金、�！瓣柟馍倌辍狈Q號等榮譽；六月份作為第一批團員入團。我的興趣愛好廣泛，通過了浙江省學生藝術特長水平西畫B級測試，曾獲市網球少年賽女子組雙打第五名。我喜愛文學，曾發表多篇文章。同時我積極參加校內活動，加入了校越繡文學社，并參與出版了校第一期刊物《筆觸》。

　　我成績優異，在班中每次單元考總分都是排名第一，在段中的成績也是名列前茅，每次大考都未曾下過前五名。在第一學期我便獲得了校一等獎學金——學期初，我走上了那條領獎的紅地毯，登上主席臺，領取上學期一等獎學金和“陽光少年”的獎狀。學校組織了提高班，令我欣喜不已——那些有些難度的題目擴展了我的思維，讓我覺得極有意思。在三月份的全國數學競賽中，我取得了省一等獎的成績。常有同學問我是怎樣學習的，我總是答道：“認真�！闭n堂上認真聽講，作業認真完成、整理訂正，考試時認真仔細……我嚴謹地做到《山繡好習慣》上的每一條。仿佛并沒有比別的同學付出更多的時間與努力，只是認真造就了我。

　　老師曾經跟我說：“你和曾經幾屆班長比，最大的優勢在于學習。很少有同學既成績好，又有能力的.。”學習的空余，我用心做好班長的職責。班長要負責的事情很多，而我時常要在午休和整理課時忙碌文學社、提高班之事，有時還有團校的會議。有朋友勸我放棄班長的職位，我微笑著告訴她：實際上當班長更是一個鍛煉能力的機會。曾在下午連續一星期放學后留下帶領同學們布置班級，為班級收獲了“美麗教室”評比二等獎；曾負責我們班的第一次值周，得到了班住任和政教處任益老師的贊賞。還有班主任節，還有勵志聯盟……我與同學們一起完成了多少任務與活動。這次“品學兼優生”推選時，班中四十七位同學竟一致將班里唯一的名額投給了我。滿滿的感動中有些始料不及，卻堅定了我向前的信念。

　　這么多如繁星般閃耀的獎項與榮譽，許多同學一直夢想得到；而我，其實從不曾追逐繁星。我邁著不疾不徐而堅定的步伐，堅持不懈地追趕著那一輪紅日——我的理想。在追逐太陽的過程中，便收獲了許多閃亮的星。而我知道，我的目標，還在前方。

品學兼優生自我介紹通用2

　　我是來自20xx級（10）班的xxx。

　　在初中生活中，我經歷了各種歷練、挑戰，逐漸變得陽光自信、成熟穩重，在學習和工作中都曾取得較好的成績。一直以來，我的學習成績穩定，綜合素質較強，獲得了市級校級的多項榮譽。曾獲得市優秀學生、校陽光少年的稱號；并連續獲得校一等獎獎學金。在工作上，我的管理組織能力較強，與同學關系融洽。

　　我積極參與各項活動，渴望在更廣闊的舞臺上展現風采。我曾代表我校前往新加坡參加模擬聯合國活動；在市體育節定向比賽中，也曾取得個人第二的名次；在校藝術節中曾獲詩歌朗誦一等獎。

　　迎著未來，我腳踏實地，不曾想過放棄與停留，坦然地面對每一次的.成功和失敗。我堅信，機會是留給有準備的人的。我將時刻準備著，準備把握機會，準備在一次次的磨練中綻放自己，博得精彩！

品學兼優生自我介紹通用3

　　我是八（1）班的xxx，一個陽光活潑的女孩。我成績優秀，是全班48個人的暖心家人。

　　我有一個遠大的夢想——當上外交官。想象著一口純正、流利的英語，坐在一個明亮整潔的辦公室里，與對面的異國友人侃侃而談，我總會咬緊牙關，更加勤奮、努力地奮斗著。課堂上，我積極思考，勤記筆記，注意力高度集中；遇到不會的題目，我馬上找老師問清楚，堅持“今日事，今日畢”的原則；放學后，我高要求、高效率地完成老師布置的每一項作業。正因為這些努力，成績也給了我大大的回報——月考多次獲全班第一；在七年級第一學期期末測驗中成為段第六名；成為山繡中學提高班的一份子；在全國數學比賽中榮獲省三等獎；被評為陽光少年并拿到一等獎學金……從此，我開始對自己的夢想更加堅定了，也對自己抱有更大的信心。

　　家人們眼中的我，是一個可愛體貼的家庭主“婦”。我熱愛烘焙。還記得那次藝術節，我們組從剛開始的力不從心、手忙腳亂，經過幾次的'練習與磨合，成為了一個小集體，彼此開始心有靈犀、不謀而合�；侍觳回撚行娜�，我們終于在比賽中取得了一等一的佳績！比完以后，我們將精美的餅干與蛋糕留在了那兒，讓同學們品嘗、評價，說出各自內心對這個作品的看法。畢竟沒有十全十美的人！當他們向我提出建議的時候，我都會虛心接受，并且努力改正，不斷地完善自己。

　　當然，這個家庭主“婦”有事也會稍稍嚴厲一下。剛進入初中的我們缺乏自我管理能力，而我就是用來協助老師管理班級、完善班級的。我看中每一件事情，不管是小是大，總以嚴格的要求來讓自己高效率地完成老師所交代的一切事務。同時也要感謝我的那些家人們，若不是他們的配合，我又怎么會管理地這么到位呢？

　　“一切的成績只代表著過去，而現在走的每一步都決定著未來。”也正因為這樣，我更應該腳踏實地的做好我的本職工作，不論這次成功與否，都用一顆平常心來對待。但是，我也堅信，有準備、有實力的人，終究是會被認可的！

品學兼優生自我介紹通用4

　　我是來自國際部20xx級（1）班的xxx。

　　我的愛好是數學，一直對它有著濃厚的興趣。在班級里的職位正是數學課代表，平時工作勤勞負責，得到了老師同學們的贊賞。就在我七年級時，榮獲了20xx—20xx年度數學競賽選拔賽全國總決賽銀獎。

　　我的特長還有書法，從小就開始在文房四寶中度過的.我，如今寫得了楷書，仿得了草書。在藝術節的書法比賽中，我也取得了不錯的成績。事實上，我的目標就是我可以成為一個全面發展的全優生。

　　不懈的努力自然會有回報，20xx學年的上學期我獲得了國際部一等獎學金，然而經過第二學年的努力我在20xx年下學期再一次的獲得了國際部一等獎學金。

　　經過時光的磨合，我努力嘗試讓自己變得謙遜，沉穩。平時，好強的我時時刻刻都在摸索是班級榮譽進步提升。閑暇之余，偶爾幫助班級干部完成老師布置的任務，感覺萬分光榮。我喜歡樂于助人，凡是同學向我請教疑難問題，我都會耐心解答。我相信，大家團結一致，才能讓整個班級集體進步。

　　曾有人說過，任何人有資格翱翔于天空，而我愿意化身為一致雛鷹，為了理想的未來，我要不畏艱辛地讓翅膀硬朗，讓羽毛俱全。實現一個完全屬于自己的舞臺。

品學兼優生自我介紹通用5

　　列夫·托爾斯泰曾說，人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。而對于即將步入九年級的我來說，在初中度過的這兩年，確使我的精神獲得了極大程度的提升，向全面充分發展。

　　廣結良友，熱心助人

　　在山繡，讓我結識了許多良師益友，他們在不同方面給予了我豐富的知識內涵，使我的課外知識有了很大的提高。而我的開朗樂觀，也讓我能與同學們友好相處，用親和力感染身邊的每一個人。同時，我會熱心幫助他人，利用課外時間幫助同學們解答疑惑，在他們遇到困境時及時伸出援手。我想，生命的意義并不僅僅只是成績，更是“贈人玫瑰手有余香”后的那一份以他人之樂為樂的滿足感。

　　不斷充實自己的課外生活

　　我從小熱愛書法，用中華的千年精髓熏陶自己，并很榮幸地獲得了軟筆書法B級榮譽證書，接下來，我也會繼續努力。在學校組織的社團中，我通過了文學社的考核，成為了一名越繡成員，且再接再厲，榮升為主編輯。平時，我也會閱讀大量中外名著，提高自己的閱讀及作文水平，在學科文化節中，更是被評為了十佳青春攜手中的第五名，在校影評比賽中也獲得了三等獎。優異的成績使我進入了校A班和提高班，逐漸豐富我的競賽知識，鍛煉思維，獲得了更好的學習平臺。

　　優秀的`成績促使我成為更優秀的自己

　　在兩年中，我在課外即課內的不斷努力中，也收獲了良好的成果——一等獎學金，二等獎學金，語文素養一等獎等等。但這并不會使我驕傲自滿，固步自封，而是促使我成為更優秀的自己。學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。而我，正是要在這種優秀中，不斷自反，不斷知困，不斷完善自我。

　　很榮幸能在這個學期中獲得品學兼優生的評選資格，但我會繼續在成長之路上前進，抵達未來成功的彼岸。

品學兼優生自我介紹通用6

　　我是活潑開朗的“女漢子”，七下學期曾代表新團員作入團演講；我恪守文明禮儀，時刻提醒長輩切勿酒后開車，自己也從不亂闖紅燈；在團校學習中，我積極參加每一次的活動，嚴格遵守團的章程與紀律，暑假期間，代表山繡中學參加了市中學生團校培訓班，收獲滿滿。

　　自認為學習比較認真刻苦，七年級各學科都是優秀以上，成績一直穩定在班級前五，如今是提高班的一員。七年級第一學期末我曾獲得校一等獎學金和班學習之星獎。我的獨立思考能力、創新能力和實踐能力均不錯，凡活動中由我負責的任務，我都會把它做到最完美地呈現出來，并且有著自己的.創意。

　　體育鍛煉我也不畏懼，體育課上每一項訓練都認真對待，絕不怠慢，因此我的體育成績在班級女生中還算“高手”，也獲得過校運動會四百米年級段第八名的成績。我每天堅持運動一小時以上，從不間斷，心理健康更不用說，時刻提醒自己該做什么，不該做什么，謹記老師的教誨。

　　我熱愛集體，總是用誠心對待同窗，以孝心對待父母及家人。入學后我當選為班主任助理，所以團隊意識很強，以身作則帶領著班級同學完成老師布置的各項任務，家長們都贊譽班上“正能量”盛行。我熱愛勞動，每一次的值日都會仔細負責，我愛護班級設施，不論是課桌還是柜子，我都保護的很好，不讓它們受傷。

品學兼優生自我介紹通用7

　　自從我進入到這么優秀的學校，從那一刻起，我隨時鞭策自己，嚴格遵守學校的各項規章制度，做好模范帶頭作用。平時能夠妥善處理好班級工作與同學之間的關系，在思想、學習、工作等方面取得了較大的進步。老師要我寫“事跡”，我就聯想到“先進”，我不知道自己是否先進，只知道小學最享受參加過航模、繪畫、表演等許多有趣的活動，一度令我滿足也留下遺憾。

　　初一，滿懷著憧憬與信心地來了山繡學校，饒有興趣地學了一年的計算機語言，當值日班長領著“小伙伴”靜校、自修，覺得生活充實而美好，在學習中得到樂趣，自己像干海綿遇水一樣吸水膨脹，學習成績大有進步。

　　當一跨進初二來，就積極參賽，素養競賽、學科文化節比賽，閱讀各種課外書，勤學苦練，功夫不負有心人，拿到了校第八屆校園文化藝術節集體創作比賽一等獎；校第八屆校園文化藝術節原創劇本創作比賽二等獎；全國青少年信息學奧林匹克聯賽（賽區）三等獎；校20xx學年第一學期表現優異一等獎學金，等等。這些成績的`取得，離不開老師的辛勤教育和同學們的互相幫助。

　　在今后的學習中，勤學苦練，刻苦鉆研各門功課，思想積極要求上進，不斷提高政治素養，做一名道德品質的模范，樹立一種為國學習的思想態度，體現了一名優秀初中生的基本素養。在同學心目中，樹立一面旗幟，當一個學習榜樣，做一名當之無愧的優秀學生干部。

品學兼優生自我介紹通用8

　　大家好，我是來自八（6）的江xx。我是這個學校里說普通也不普通，說出眾也不是很出眾的一位學生。我是一個住宿生，每天可以說把學習和生活融合在了一起，這對于我是一個寶貴的經歷。

　　既然是品學兼優生的評選，“學”自然是一個重點，我平時努力學習，在6班里學習成績名列前茅，段里的排名也靠前。我多次拿到一等獎學金。在八年級下冊這個學期，我考上了我夢寐以求的A+班。加入了A+班，我是應該高興的，可我自從來到了A+班就明顯感到了前所未有的無形的壓力。這里學霸云集，競爭那叫一個殘酷和激烈。我只能每天更加努力的學習，積極做筆記，爭取超越他們。

　　說了這么多，我來分享一下我學習的方法。第一，上課要認真聽講。我說的認真聽講，思緒要緊跟著老師，也要準備筆記本，上課時要認真地記筆記，不僅是板書上的，老師提到的重點也是要記下來的；第二，摘錄錯題。每次作業或者考試或多或少都會有一些錯題，要準備錯題本，把錯的題目摘錄下來，既加深了印象，也便于考試前復習；第三，做練習。如果只做老師每天布置的作業，那么學習就太輕松了。做完作業后，我認為每天做一些課外練習也是必不可少的。這有助于我們開拓視野。練習的量不用定死，因人而異。

　　你們也不要單純地認為我是一個書呆子哦。在課余時間，我也有一些愛好。我平時喜歡搞搞研究，對做實驗更是情有獨鐘。我還拿過市市直科學實驗能力競賽的一等獎。體育也不能落下，打羽毛球則是我的體育愛好。每逢周末，我總會抽些時間去球場練練練。我也得到過省、市里好名次。

　　另外，每當老師有一些事情托付給我辦，我一定會先放下手頭的事務，把老師交代的事情，比如搬作業和實驗器材，先辦好，再去解決手頭的.事情。同學如果問我一些問題，那么我一般會認真地向同學解釋清楚，直到同學懂了為止。我和老師同學的關系也因此變得融洽，真正做到“尊敬師長，團結同學……

　　我平時也認真值日，我會主動做把凳子擺好，關好窗戶、關掉電風扇等事情。我曾在班級里擔任值日班長的職務。在家里，我會幫父母干些力所能及的事情。比如燒飯、洗碗，掃地拖地，洗衣服等等。我的父母還會經�？洫勎�。

　　把我的具體事跡闡述了這么多，總而言之，我今后會繼續努力，精益求精，爭取德智體美勞全面發展，做一個老師、家長、同學們的好幫手！希望大家能夠支持我。

品學兼優生自我介紹通用9

　　我是來自七（4）班的xxx，是一個活潑開朗、熱愛學習的女孩。在這一學年中，我積極進取，踏實學習，積極工作。

　　我在班級里成績優異，身為學習部長的我更是以身作則，對自己聽講，努力汲取老師傳授的知識，學習方面更是嚴格要求：認真完成每一次作業，珍惜課堂的每一分鐘。在課余生活中，我鐘愛書法，刻苦追求，堅持練習，今年市藝術節軟筆書法比賽中榮獲一等獎的好成績；自上初中后，各類的比賽激發了我對數學的濃厚興趣，我在全國數學聯賽省三等獎以及在市“生活中的數學”比賽獲得一等獎；每個周末都參加校民樂團排練，今年市藝術節合奏比賽中，校民樂團獲得一等獎的殊榮。

　　在平日里，我熱愛、關心集體，誠實守信，真誠待人，樂于助人，當同學有不會的題問我時，我都會耐心地回答他們，像小老師般不溫不火。作為學習部長，積極履行職責，及時督促同學，幫助同學并匯報情況。在每次的`愛心捐款以及義賣中，都能看到我的身影，小小的一筆數目卻匯聚著我濃濃的愛心，對山區貧困兒童的關愛。

　　在校內，我身為學生會成員，積極參加各項活動，例如每次儀表檢查、家長開放日管理等，在一次次活動中得到鍛煉，令我受益匪淺。通過我的努力，我光榮加入中國共青團，參加團員活動，遵紀守則，遵守團規。

　　經過這一學年的不懈努力，獲得的成績給了我很大的鼓舞。相信自己在接下來的學期會更上一層樓。

品學兼優生自我介紹通用10

　　大家好，我是來自九（8）班的xxx，我的學習成績優異，在班級和年級段中名列前茅，扎扎實實的學好每一門功課，獲得每一位任課老師的好評，多次榮獲校獎學金。我對學習抱有很大的興趣，遇到不懂的問題，能虛心請教老師。我對待作業嚴謹認真，曾獲得校暑假作業“全能達人”的.稱號。我認真做好每一件事，積極幫助每一位同學，遵規守紀，用我的努力收獲�！帮L采少年”、“文明住宿生”的稱號。

　　我的興趣愛好廣泛，我熱愛讀書，相信“知識就是力量”。我熱愛音樂，這往往作為我課余的減壓方式。在學有余力時，我會積極參加市里及校內的各項活動和比賽，并取得了優異的成績。曾榮獲第十二屆“外研社杯”全國中小學生英語技能大賽市級決賽一等獎，市中學生實驗操作比賽三等獎，校藝術節聲樂比賽一等獎，校英語卡拉ok大賽一等獎，校漢字聽寫比賽一等獎，校學科文化節“高空墜蛋”項目二等獎，校語文學科素養比賽一等獎等。我相信，這些榮譽是對我的一種肯定，激勵著我繼續向前。

　　在工作上，作為學習委員的我能主動為班級獻計獻策，與其他班干部一起協助老師管好班級。在生活上，我尊敬老師，孝敬父母，團結同學。曾被評為市“小道德模范”的我積極參加各種社會活動。定期去福利院探望里面的小孩子，去老師院看望孤寡老人，參加慈善義工活動等。用我微薄的力量帶給他們溫暖，提高自己的綜合素質。

　　我堅信：青春就是要拼盡全力，向世界證明自己的努力。我會帶著你們對我的肯定繼續努力，用實力證明自己。

【品學兼優生自我介紹】相關文章：

品學兼優的成語02-17

學生品學兼優事跡600字04-24

品學兼優的學生評語（精選190句）06-14

品學兼優的好學生評語10-28

品學兼優大學貧困生助學金申請書范文09-19

老師給品學兼優的學生評語02-06

品學兼優獎學金申請書（精選17篇）09-26

新時代好少年品學兼優事跡材料（通用5篇）06-17

交換生自我介紹05-02