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      1. 學生品學兼優事跡

        時間:2022-04-24 14:09:29 事跡材料 我要投稿

        學生品學兼優事跡600字

          在我們平凡的日常里,大家或多或少都會用到過事跡吧,事跡具有觸發力大、感染力強的特點。想擬事跡卻不知道該請教誰?以下是小編整理的學生品學兼優事跡600字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        學生品學兼優事跡600字

        學生品學兼優事跡600字1

          在外國語學院xx級13班同學眼里,她是個不折不扣的獨行者,男人一樣強悍的女子,以獨立的姿態行走于生活學習的各個角落,贏得了學院領導、老師和同學的一致好評。她就是王x,xx大學校級優秀學生,xx~xx年度國家獎學金、英才獎學金、xx大學校長獎學的獲得者。

          堅持學生本職

          成功不是唾手可得的,每一顆糖果的背后都有一個動人的故事。對外漢語專業注重英漢雙語教學,培養具有較扎實的漢語和英語基礎的人才,因此對外漢語專業相比于其他專業學習任務更為繁重。不少對外漢語專業的學生在大一時便由于學業繁重而煩躁矛盾,自由時間的'減少使得他們不得不放棄自己的興趣愛好。但繁重的課業并沒有讓王x放棄最初的夢想、沒有放棄自己的興趣愛好。她利用自己的課余時間來練習書法,哪怕只有十幾分鐘時間,她都不急不躁,一筆一畫認真的寫著;哪怕自己的書法短時間內沒有成效,她還是不氣不餒,一日復一日的練習著。對舞蹈有另一番鐘愛的她還會利用自己的周末時間來跳舞,盡管每次只有幾個小時,她還是覺得很滿足、很充實。

          堅持不懈是王x學習的法寶之一,她堅信擁有持之以恒的堅持才有資格叩開成功的窗。王x堅持每天6點準時起床,以爭取更多的時間學習。而且每天晚自習后她還會比其他同學晚走一會,以利用這段時間來閱讀課外書。她將自己一天的時間劃分地很清楚,從早上起床到晚上睡覺,她每個時間段都有自己的安排。嚴于律己,持之以恒,學生的本職就是學習,事實證明她做到了這一點。

          從小受父親影響頗深的她對文學的喜愛近乎癡迷,她每次去圖書館都會抱著一本又一本散文詩集細細品讀,樂此不疲。她非常信服“三日不讀書,便覺言語無味、面目可憎”這句話,每當有空閑時間,她不是選擇呆在宿舍做一個宅女,也不是出去購物當一個購物狂,而是選擇泡圖書館,這已經成為了她的一個習慣。

          寶劍鋒從磨礪出

          作為一名大二的學生去參加競選學生會副主席,這樣的壓力并不是每一個人都能承擔的,然而她做到了,正如她信奉的人生格言“忘記自己是個女子,像男人一樣去戰斗”,她的確像一個男人一樣在學生會里摸打滾爬,終是拼出了自己的一片天地,如今的光環便是當初汗水的折射。

          當有人還在盡情享受大學的輕松時光時,初入大學的王x已詳細地作了自己的規劃。她積極加入了社團聯合會,開始了她豐富精彩的大學生活。雖然只是一名小干事,但策劃案的制作、活動地點的選擇、負責人的聯系、活動進行時遇到的種種問題都需要她去負責安排。從最初的不知所措到如今的得心應手,王x在成長路上一點一點的磨礪著、進步著。在學生會主席競選時,她憑借超凡的自信、優秀的成績獲勝。這是她汗水的結晶,是她努力的成果!坝袝r候,遭到鄙視才知奮發,去了傷疤就忘了疼。其實還是自己發光比較好,不能總讓別人把自己磨得發亮!蓖鮴用這樣一句話來解釋她的勤奮努力。

          并不是所有的事情都是一帆風順、稱心如意,人生路上總會遇到大大小小的挫折,面對往昔的挫折或者是榮耀,她用一句“未來的路還很長,一切都會過去”輕描而過,說到這里時她稍微舒展了一下身子,唇角上揚,展開了一個輕松而愉快的笑臉。

          機會是給有準備的人

          “機會總是給有準備的人”,外國語學院分團委書記范書記評價王xx時說道。她所參加的活動很好地提高了她的綜合素質,拓展了她的知識面,她接受著生活的考驗,無畏的地邁出挑戰生活的一步。當機會來臨時,她的成功便是水到渠成、功到自然成的事了。她的準備在學習上體現于她努力學習,將學習作為第一本職,在工作上不僅顯現于她善于“導演”,還體現于她善于“表演”,即個人才華的全面發展。

          勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才。她始終堅信“吃得苦中苦,方為人上人”的信條,也正是這樣的信條才能讓她在機會來臨時能及時地抓住,小但并不幼稚,矮但并不是沒有能力,柔但并不軟弱,這就是王x的真實寫照。她的強大是來自內心的,是內在的外化表達!叭绻阕蛱斓某煽冿@得你很了不起,說明你今天做的不夠好。”王x同學時刻激勵著自己在艱辛的.大學之路上勇敢地走下去。

        學生品學兼優事跡600字2

          xxx同學是個全面發展、待人誠懇、樂于助人、活潑樂觀、求思進取的好學生。

          一、思想向上

          他尊敬老師,團結同學,關心他人。平日里積極協助老師做力所能及的事,是老師信得過的得力助手。熱愛集體,積極參加、組織集體活動,認真完成集體交給的任務。能虛心接受同學們的批評建議,這些年來,精神面貌一直很好,得到老師和同學們的普遍認可。xxx善于團結同學,對同學以誠相待,凡同學在學習和生活中遇到困難時有求必應,熱心相助,他的課外時間最忙,都是一些同學問作業,問題目,他總能不厭其煩地聽,耐心地解答,因此被同學們稱贊為“小老師”。從小在良好家庭、學校的教育下,養成愛勞動的好習慣,自己能辦的事力爭自己辦,基本學會料理自己的生活,在學校、家里和村能積極參加力所能及的勞動和公益活動。自覺遵守學校紀律和公共秩序,愛護公物,保護環境,明辨是非,養成了良好的行為習慣。關心體貼父母,在父母親的生日,會送上自己動手折的紙花,令爸爸媽媽很感動。從小懂得珍惜勞動成果,勤儉節約,從不挑吃挑穿。

          二、學習優秀

          他學習勤奮努力,積極進取,從不在難題面前妥協,學習成績一直名列前茅。小小年紀,對數奧知識頗有鉆研,歷年來在中心校舉辦的奧數競賽中,多次獲獎;英語學科也毫不遜色,參加20xx年由中心校舉辦的小學生英語演講競賽,獲得了高年級組優秀獎。其它學科學年綜合評價均為“優”。他興趣廣泛,不僅愛好折紙、籃球,尤其在信息技術方面尤為突出,一系列的榮譽令老師和同學們刮目相看!然而他從不在同學面前夸夸其談,勝不驕、敗不餒。

          三、身心健康

          他熱愛生活,積極參加校內外文體活動,堅持鍛煉身體,體育成績優秀,在幾次的校運動會上都取得較好成績,是班級籃球隊的主將。他活潑開朗,樂觀面對學習中遇到的小挫折,具有良好的心理品質和適應能力。

          xxx同學以全面發展的優異成績、認真負責的工作態度和熱心助人的好品格,贏得了老師和同學的一致好評,多次被評為校級的三好學生,他是老師、同學、家長心目中品學兼優的好學生!

        學生品學兼優事跡600字3

          別看我相貌平凡,但是我已連續多年被評為學校“新三好”,而且我也有決心爭當全市的“三好生”。

          21世紀的競爭是人才的競爭,人是社會核心的因素。做一個對社會有貢獻的人,德是最重要的。為此,我首先學的是做人。在校,尊敬老師、尊敬同學、遵守紀律;在家,尊敬長輩;在外,遵守公德,爭做環保小衛士,爭做公益事業的熱心人。

          光有一顆熱的心是不夠的,現在,我們小學生的任務就是把學習學好,雖然我學習成績優秀,但是我也經常因為粗心而得不到優秀星而感到慚愧。所以,改掉粗心這個毛病是我努力實現的目標。對于班主任老師提出的各項任務我總能付出十二分的努力,每次總是做到精益求精。關心學困生是我的杰出表現,雖然我花的努力并不能使他(她)的成績迅速提高,但是我會盡我的所能并且做到持之以恒!

          健康是人的最大財富。體育雖然不是我的愛好,但是我從未忘記使自己有一個堅強的體魄。雖然我個子矮小,但是我經常組織我班男生打籃球。再課余時間還參加市里的跆拳道訓練,在xx夏天參加的中韓少年跆拳道大賽中獲一等獎。

          我跨出的只是人生的第一步,我的每一個點滴進步,都和各位老師的辛勤培育是分不開的。班主任老師給了我極大的鼓勵,每年班主任給我的評語都是:思想進步,成績優秀,關心集體,熱愛勞動,要作同學們學習的好榜樣等等。在今后的學習生活中,我一定不會辜負老師的期望,爭取更大的進步!。我必須邊努力,邊思考,邊成長,爭取早日成為國家有用的人才。

        學生品學兼優事跡600字4

          我是xx學校北校區初三4班的。在學校里我本著全面發展的這個目標前進、努力,全面認識自己,提高自己,在學習中不斷增長知識,現將我的事跡總結如下:

          一品學兼優,屢獲佳績。

          從入學以來,我就在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。進入中學校園不久,通過學習共青團的章程后就發現,團組織就是我向往的新境界。通過一年的努力,我在初二成為光榮的共青團員。在這期間我的數學,英語,物理成績一直在班級和學校名列前茅。我追求全面發展:我興趣廣泛,除認真學習課本知識外,我還特別喜歡看書和音樂。我曾經多次獲得表彰,如:我連續兩學年都被評為學校三好生。此外,我還多次在校級的征文、演講比賽中獲得好成績。20xx年我獲得學校數學競賽二等獎,20xx年獲得物理競賽一等獎和數學競賽一等獎。在學校舉辦的英語小品比賽中,我表演的小品《小馬過河》獲得三等獎。

          二、老師的助手,同學的榜樣。

          在班級工作中我積極做好老師的助手,初一時英語老師開展小組學習,作為課代表的我,按照老師的要求將班級分為6個組,遵從大家的性格特點,使大家能充分融合,我們班的英語那個學期開始有了很大的提高。

          我在做班長期間,在處理班級事務中,我能做到及時傳達老師的要求,積極動員全班同學,按時完成學校和老師交給的各項任務。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,我總是主動上前勸阻,娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。

          三、團結互助,奉獻真情

          初二上學期,每次值日生工作我總是主動留下來幫同學,同時還帶動班上的同學在生活上、學習上對借讀生給予無微不至的關心和幫助。班里成立了互助小組,目的是使班級同學共同進步。我選擇班上學習最差的學生作為幫助對象。為了幫助后進生解答疑難,我總是十分耐心地講解,反復推敲,改變講法,直到同學聽懂為止。

          蜜蜂只有辛勤采蜜,才能釀出甜美的蜜糖,我相信我會像雄鷹一樣以頑強的精神磨練羽翼,在碧海藍天里翱翔,總有一天會搏擊長空,飛得更高更遠。

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          我叫xxx,女,現在是xx交大附小一年級七班學生。我是一個活潑開朗的小女孩兒,喜歡和同學們一起學習、勞動和做游戲。下面我給大家說說我的自畫像。

          我是父母的小幫手。在家里,我細心地向爸爸媽媽學習,學會了自理。從上幼兒園時起,我就自己住在一個房間里,每天早晨自己起床,自己洗漱。去年媽媽去了新加坡,外婆外公照顧我,他們很辛苦,每天早早就起床給我做早飯,每天都要接送我,現在我已經學會了自己過馬路。這樣,就不用外公每天送我了。每次看到外公外婆累的時侯,我就給他們捶捶背,讓他們多休息?吹酵馄判量啵铱偸亲约函B被子、鋪床。冬天的被子很重,我就想出一個辦法,把被子滾到床邊再抱起來放入被櫥。我還學會了洗碗和洗襪子,我的襪子多數是我自己洗,有時我也幫助爸爸洗。每當這時,爸爸總是摸著我的小腦瓜,夸我是父母的小幫手。

          我是多才多藝的小能手。從上幼兒園起,我就開始學習舞蹈和繪畫,不怕苦,不怕累,每天堅持練習舞蹈基本功,每次上舞蹈課總是能得到老師的贊揚和鼓勵。我還熱愛繪畫,有時間就會畫上幾筆;去年開始學習了電子琴,從一開始的一無所知到現在可以彈奏簡單的曲子,這過程中,我付出了艱辛的汗水。

          我還是老師的小助手。在班里,我顯得十分活躍,樂于幫助別人,更樂意幫老師做點事。我是班里的小組長,上課幫老師管理組內的同學學習和遵守紀律,下課幫老師把作業收齊或發好;有時在同學有不會做的題目時,老師就臨時選拔幾個小老師,這時又總能聽到老師叫到我的名字,看到我幫助同學學習的身影。

          我也是同學的小對手。我愛好學習,也愛好文藝,所以班里有什么活動我都能踴躍參加。上學期在“我閱讀,我成長”活動月中,表現突出,被評為“閱讀之星”;在外教英語課上,我表現突出,獲得了“綜合素質獎”;在我是識字小狀元活動中表現優異,被評為“識字小狀元”;在數學月活動中,講故事表現突出,獲得喜報;在期末的考試中,語文數學成績優異,獲得獎狀;在“我是文明小公民”評比中,被評為“文明小公民”;本學期我也毫不松懈,在開學時,就被選為少先隊員,寫了入隊申請,并且一直按照少先隊的標準來要求自己;在“優秀作業展評”活動中表現突出,獲得獎狀;還獲得了本年度的“勞動之星”。同學們都覺得我是他們的對手,我更希望自己實力更強,并把我的快樂變成大家共同的快樂,在互相競爭中過得更充實。

          這就是我,一個快樂的小女孩,一個快樂的多面手。

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