男生在校自我介紹
當到達一個陌生的環境后，我們總歸要向他人介紹自己，自我介紹是讓陌生人彼此認識的好方法。寫自我介紹可不能隨隨便便哦，以下是小編為大家整理的男生在校自我介紹，僅供參考，大家一起來看看吧。
男生在校自我介紹1
我叫蔣丞甫，20xx月17日生于美國舊金山，今年13歲，我的愛好是打籃球，我擅長說英語，我最喜歡的數字是7，因為我的生日里有兩個7，我的出生國美國的國慶日7月4日里也有7，看，我和7很有緣吧!
我特別喜歡玩電腦，說到這個我想起9歲那年的“玩電腦，不睡覺”事件。那是一個夏天的夜晚，我吃完飯就問爸爸說：“過一會兒能玩電腦嗎?”爸爸說：“行，不能玩太晚。”于是，吃完飯就開始玩了，玩到一半爸爸就設了一個21：00的鬧鐘，我看見就對爸爸說：“能再晚一小時嗎?”爸爸說：“自己改�！卑职终f完我就把鬧鐘改成22：00，當爸爸睡覺時，我又改了一次鬧鐘，改到凌晨01：30，后來我想：“不行，有點早，再晚半小時�！庇谑牵揖桶阳[鐘改到02：00。結果，我玩著玩著不知不覺就趴在電腦前開始呼呼大睡，睡到一半我被鬧鈴聲叫起了，最后我把電腦關了，回到房間繼續睡了。
現在已經過了4年，我也慢慢了解父母的'話，懂得做每件事都要節制。
這就是我，一個愛玩電腦的小男孩。
男生在校自我介紹2
我是一個長的又瘦又高，被全班稱為“智慧之星”的一個小男孩，我在東莞市黃岡理想學校就讀。
我非常馬虎，媽媽給我取了個外號：“小馬虎”。有一次，一道數學題，答案明應該是469，可我的眼睛好似脫窗了一樣，居然不慌神地寫成了964，回家后，媽媽上來就是劈頭蓋臉一頓罵，差那么1分就滿分了!我真是馬虎啊!
我也非常聰明。現在我不單單頗受老師的喜愛，更是一位合格的語文科代表。有一次期末考試，有一道智力題，它講的是怎樣帶3只鴨子、1只狐貍、5根玉米過橋?我在下面列了一道道公式、又絞盡腦汁地算了一次次，最終解開了思路，多加了5分。現在我的成績在班里名列前茅，我課余可以和大家交流學習方發，但是，我以前從倒數到現在前幾名的秘訣是什么，我可不能泄密哦!
我也是很愛樂于助人的。有一次，我看到一個小朋友在學校里跑來跑去，我就問他：“小弟弟，你要去哪呀?”小弟弟說“我要去二(1)班，可是……找不到!”我聽過他的話，就牽著他的手去二(1)班了。到了的時候，他還不忘記說：“哥哥再見!”所以，在我幫助別人的同時，別人也會幫助我。
這就是我，馬虎、聰明、愛助人為樂的我，我就是——彭浩然。
男生在校自我介紹3
我認為：即使再小的事情也是事情，那么，再小的成功也是一種進步。所以，時時刻刻要對自己說：“你是最棒的!”時時刻刻要對自己豎起大拇指。
我是一個“書畫達人”。
小時候，在幼兒園里，每天都要畫畫。我每天放學回家，滿手全是油畫棒留下的痕跡，像給手花了一個大花臉。
上小學了，三年級時，老師選我畫科普畫。我和媽媽在電腦吧上找到了許多畫，最后，我選了“宇航員登太空”這個主題，因為我從小就覺得能登上太空很不容易。我認為宇航員是重點，所以要畫大一點�？晌以诋嫯嬤^程中不是把手臂畫得太短，就是畫得太細。盡管遇到了不少麻煩，但我都把它們一一解決了。我又在空余的地方畫了各種行星。最后，我想宇航員手上好單調。于是，我又在宇航員的手里添加了一面國旗，也上了色。全部畫完了，我一看，眼前好像出現了一幅美麗的畫面：宇航員揮舞著國旗，仿佛在說：“中國人登上太空了!中國最偉大!”星期一，老師宣布我得了三等獎。
后來，我把這幅意義不同尋常的畫粘在房間里，做為鼓勵。在它的激勵下我獲得了許多小畫家的榮譽。
回憶著，回憶著成長路上每一次勝利，為自己豎起了大拇指的同時，我不禁笑了起來。
男生在校自我介紹4
我是一個做事不專心的人，這個大家心知肚明。在我眼里，“全神貫注”只不過是一個微不足道的詞語�？墒前l生在教室中的一件事情卻轉變了我的觀點。
廣播操做好后，原先魚貫而出的隊伍顯得有些凌亂。同學們氣喘吁吁地回到教室，裝出一副眉飛色舞的樣子，想誘惑我們這“反對派”，贊成自己�？墒窃俳苹墓膭钜矔冻鲋虢z馬跡，他們又是嬉皮笑臉。讓我一眼識破。
“丁鈴鈴”鈴聲不厭其煩地擺弄著自己清脆的喉嚨。我不緊不慢地走想座位，同學們精神抖擻。端正地坐在位子上，還不時地路出莊嚴的面容。李老師陸續走了上來。用平和的語氣述說凡高。接著，大家便一絲不茍地化了起來。霎時，天空隆隆作響，空中烏云密布。伴隨著涼風的呼嘯，天氣變得越來越悶熱。
我全神貫注地凝視著眼前的一幕不時地工筆細描，掃視一周，同學們已快畫完了，而我才畫了一點點。
此刻的我十分慚愧，自言自語道：“同樣是人，同樣在一個班級，為什么就會有這么大的差異呢?”坐在后面的王靖純悄悄地探過頭來，心平氣和地說：“一個人做事快慢不是關鍵，重要的是有沒有做到全神貫注。只要你做到這點，又想做得出色，就必會成功”。
我若有所思，靜靜地站在一旁。思索著，分析著。
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