男生在校自我介紹
當(dāng)?shù)竭_(dá)一個(gè)陌生的環(huán)境后，我們總歸要向他人介紹自己，自我介紹是讓陌生人彼此認(rèn)識(shí)的好方法。寫自我介紹可不能隨隨便便哦，以下是小編為大家整理的男生在校自我介紹，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
男生在校自我介紹1
我叫蔣丞甫，20xx月17日生于美國(guó)舊金山，今年13歲，我的愛(ài)好是打籃球，我擅長(zhǎng)說(shuō)英語(yǔ)，我最喜歡的數(shù)字是7，因?yàn)槲业纳绽镉袃蓚�(gè)7，我的出生國(guó)美國(guó)的國(guó)慶日7月4日里也有7，看，我和7很有緣吧!
我特別喜歡玩電腦，說(shuō)到這個(gè)我想起9歲那年的“玩電腦，不睡覺(jué)”事件。那是一個(gè)夏天的夜晚，我吃完飯就問(wèn)爸爸說(shuō)：“過(guò)一會(huì)兒能玩電腦嗎?”爸爸說(shuō)：“行，不能玩太晚�！庇谑�，吃完飯就開(kāi)始玩了，玩到一半爸爸就設(shè)了一個(gè)21：00的鬧鐘，我看見(jiàn)就對(duì)爸爸說(shuō)：“能再晚一小時(shí)嗎?”爸爸說(shuō)：“自己改�！卑职终f(shuō)完我就把鬧鐘改成22：00，當(dāng)爸爸睡覺(jué)時(shí)，我又改了一次鬧鐘，改到凌晨01：30，后來(lái)我想：“不行，有點(diǎn)早，再晚半小時(shí)�！庇谑牵揖桶阳[鐘改到02：00。結(jié)果，我玩著玩著不知不覺(jué)就趴在電腦前開(kāi)始呼呼大睡，睡到一半我被鬧鈴聲叫起了，最后我把電腦關(guān)了，回到房間繼續(xù)睡了。
現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了4年，我也慢慢了解父母的'話，懂得做每件事都要節(jié)制。
這就是我，一個(gè)愛(ài)玩電腦的小男孩。
男生在校自我介紹2
我是一個(gè)長(zhǎng)的又瘦又高，被全班稱為“智慧之星”的一個(gè)小男孩，我在東莞市黃岡理想學(xué)校就讀。
我非常馬虎，媽媽給我取了個(gè)外號(hào)：“小馬虎”。有一次，一道數(shù)學(xué)題，答案明應(yīng)該是469，可我的眼睛好似脫窗了一樣，居然不慌神地寫成了964，回家后，媽媽上來(lái)就是劈頭蓋臉一頓罵，差那么1分就滿分了!我真是馬虎啊!
我也非常聰明�，F(xiàn)在我不單單頗受老師的喜愛(ài)，更是一位合格的語(yǔ)文科代表。有一次期末考試，有一道智力題，它講的是怎樣帶3只鴨子、1只狐貍、5根玉米過(guò)橋?我在下面列了一道道公式、又絞盡腦汁地算了一次次，最終解開(kāi)了思路，多加了5分�，F(xiàn)在我的成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊�，我課余可以和大家交流學(xué)習(xí)方發(fā)，但是，我以前從倒數(shù)到現(xiàn)在前幾名的秘訣是什么，我可不能泄密哦!
我也是很愛(ài)樂(lè)于助人的。有一次，我看到一個(gè)小朋友在學(xué)校里跑來(lái)跑去，我就問(wèn)他：“小弟弟，你要去哪呀?”小弟弟說(shuō)“我要去二(1)班，可是……找不到!”我聽(tīng)過(guò)他的話，就牽著他的手去二(1)班了。到了的時(shí)候，他還不忘記說(shuō)：“哥哥再見(jiàn)!”所以，在我?guī)椭鷦e人的同時(shí)，別人也會(huì)幫助我。
這就是我，馬虎、聰明、愛(ài)助人為樂(lè)的我，我就是——彭浩然。
男生在校自我介紹3
我認(rèn)為：即使再小的事情也是事情，那么，再小的成功也是一種進(jìn)步。所以，時(shí)時(shí)刻刻要對(duì)自己說(shuō)：“你是最棒的!”時(shí)時(shí)刻刻要對(duì)自己豎起大拇指。
我是一個(gè)“書畫達(dá)人”。
小時(shí)候，在幼兒園里，每天都要畫畫。我每天放學(xué)回家，滿手全是油畫棒留下的痕跡，像給手花了一個(gè)大花臉。
上小學(xué)了，三年級(jí)時(shí)，老師選我畫科普畫。我和媽媽在電腦吧上找到了許多畫，最后，我選了“宇航員登太空”這個(gè)主題，因?yàn)槲覐男【陀X(jué)得能登上太空很不容易。我認(rèn)為宇航員是重點(diǎn)，所以要畫大一點(diǎn)�？晌以诋嫯嬤^(guò)程中不是把手臂畫得太短，就是畫得太細(xì)。盡管遇到了不少麻煩，但我都把它們一一解決了。我又在空余的地方畫了各種行星。最后，我想宇航員手上好單調(diào)。于是，我又在宇航員的手里添加了一面國(guó)旗，也上了色。全部畫完了，我一看，眼前好像出現(xiàn)了一幅美麗的畫面：宇航員揮舞著國(guó)旗，仿佛在說(shuō)：“中國(guó)人登上太空了!中國(guó)最偉大!”星期一，老師宣布我得了三等獎(jiǎng)。
后來(lái)，我把這幅意義不同尋常的畫粘在房間里，做為鼓勵(lì)。在它的激勵(lì)下我獲得了許多小畫家的榮譽(yù)。
回憶著，回憶著成長(zhǎng)路上每一次勝利，為自己豎起了大拇指的同時(shí)，我不禁笑了起來(lái)。
男生在校自我介紹4
我是一個(gè)做事不專心的人，這個(gè)大家心知肚明。在我眼里，“全神貫注”只不過(guò)是一個(gè)微不足道的詞語(yǔ)�？墒前l(fā)生在教室中的一件事情卻轉(zhuǎn)變了我的觀點(diǎn)。
廣播操做好后，原先魚(yú)貫而出的隊(duì)伍顯得有些凌亂。同學(xué)們氣喘吁吁地回到教室，裝出一副眉飛色舞的樣子，想誘惑我們這“反對(duì)派”，贊成自己。可是再狡猾的鼓勵(lì)也會(huì)露出蛛絲馬跡，他們又是嬉皮笑臉。讓我一眼識(shí)破。
“丁鈴鈴”鈴聲不厭其煩地?cái)[弄著自己清脆的喉嚨。我不緊不慢地走想座位，同學(xué)們精神抖擻。端正地坐在位子上，還不時(shí)地路出莊嚴(yán)的面容。李老師陸續(xù)走了上來(lái)。用平和的語(yǔ)氣述說(shuō)凡高。接著，大家便一絲不茍地化了起來(lái)。霎時(shí)，天空隆隆作響，空中烏云密布。伴隨著涼風(fēng)的呼嘯，天氣變得越來(lái)越悶熱。
我全神貫注地凝視著眼前的一幕不時(shí)地工筆細(xì)描，掃視一周，同學(xué)們已快畫完了，而我才畫了一點(diǎn)點(diǎn)。
此刻的我十分慚愧，自言自語(yǔ)道：“同樣是人，同樣在一個(gè)班級(jí)，為什么就會(huì)有這么大的差異呢?”坐在后面的王靖純悄悄地探過(guò)頭來(lái)，心平氣和地說(shuō)：“一個(gè)人做事快慢不是關(guān)鍵，重要的是有沒(méi)有做到全神貫注。只要你做到這點(diǎn)，又想做得出色，就必會(huì)成功”。
我若有所思，靜靜地站在一旁。思索著，分析著。
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