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主題自我介紹
當去到一個新環境下，常常要進行自我介紹，自我介紹是一種認識自我的手段。那要怎么寫好自我介紹呢？下面是小編為大家收集的主題自我介紹，歡迎閱讀與收藏。
主題自我介紹1
她長著一頭烏黑油亮的秀發，一張白里透紅的臉蛋，彎刀似的`眉毛下長在一雙水汪汪的大眼睛。她嘴巴一笑，露出了整齊的小白牙，整個人顯得格外有精神。
別看她長得文靜，可她的膽量比男孩還要大呢！記得剛上一年級的時候，老師提出了一個問題，大家都不敢舉手，怕說錯了，可是她卻把手舉得高高的。老師叫她回答問題，她一點也不害怕，用響亮的聲音回答了問題。下課后，同學們都圍在她的座位邊問道：“你不怕說錯了，老師批評你嗎？”她說：“說錯了就說錯了吧，教室就是出錯的地方。”
她不僅性格開朗活潑，而且還是個愛勞動 、愛學習的女孩。她有時自己做飯吃，有時會洗自己的襪子和紅領巾，有時在家擦桌子、掃地。她上課認真聽講、積極發言，認真完成作業，還是老師工作中的小助手呢！
當然，“人無完人，金無足赤”，她也有缺點，別看她很堅強，有時遇到困難還會哭鼻子呢！
聽了我的介紹，你們一定很想知道她是誰吧？悄悄告訴你，她就是我。
主題自我介紹2
我是一個活潑開朗的女孩，今年9歲,在濱湖小學上三年級。
我是一個不高也不矮，身材中等的女生。我總愛留一頭干凈利落的短發，烏黑的頭發下，兩道彎彎的眉毛，像月牙兒。紅撲撲的臉蛋上，鑲嵌著一雙水靈靈的會說話的眼睛。因為我不喜歡穿裙子，總喜歡穿偏中性的衣服，愛把自已打扮得酷酷的，長得又像男生，所以大家都叫我“假小子”。因為我長得像男孩，所以經常會發生一些令人啼笑皆非的趣事。
記得有一次下課了我去上廁所，我的腳剛踏進廁所門口，就被一個女生攔住了：“喂！這里是女廁所，男生不許進來！”我的'臉頓時一陣紅一陣白，我不好意思地摸著頭說：“我是女生呀！”攔住我的那個女生雙手捂著嘴，驚訝地看著我說：“啊！這么帥的哥哥，競然是女的？！”類似這樣的事時有發生。我不但外表像男孩，連興趣愛好也像男孩，只要是男孩喜歡的我都會喜歡，比如說踢足球、打籃球、跳街舞......其中我最喜歡的就數打籃球了，只要一提到籃球，我的眼睛就會發亮，打籃球已經成了我生活中的一部分。每天放學回到家，我就會蹦蹦跳跳地去球場打藍球，我對籃球的喜愛已經到了癡迷的程度。記得有一次，爸爸帶我去打籃球，我從下午一直打到了傍晚，爸爸說:“咱們回家吧�！蔽艺f:“再等一下!”“不行!快走吧!您已經打了很長時間了�！卑职终J真地說。我還是無動于衷，爸爸不耐煩地說:“您再不走，您就自己走路回家了�！笨晌矣X得還不過癮，我還想打到晚上，所以我把爸爸說的話當成耳邊風，繼續在那里打球。
沒想到爸爸真的不等我自已開車走了。旁邊的一位叔叔提醒我:“您爸爸走了!”我一看，哎呀！我急匆匆地追出去，一邊追一邊喊：“爸爸，等等我呀！”當我追出門口時，才發現爸爸原來沒走遠，他還在球場門口等著我。我連忙跑上前去，爸爸愛憐地看著我說：“您真是個籃球迷呀！不用這種方法您都不愿意走�！�
這就是我，一個愛打籃球的“假小子”，您喜歡這樣的我嗎？
主題自我介紹3
我叫高源闊，我是一個天真、活潑的小男孩，我今年十一歲了，我很胖，個子也很高，長著一雙大大的眼睛，還有紅彤彤的臉蛋。
我的愛好是看書，了解我的人會知道我現在正在看一本名叫《****》的科幻小說，其實我是一個不折不扣的“書迷”我家里的書都多的放不下了。大家都說我愛吃，為了吃可以不顧一切，其實也差不多，我的確喜歡吃東西，經常在吃飯的時候跟別人搶吃的，而且別人不給我吃的我有時還會去搶，別人給我吃的我也不會給別人，這些都是我的缺點。
我喜歡看電影，看電視，父母也很慣著我，我的要求父母都能盡可能的滿足我，我也有一處優點，這可是父母評價的，他們說我“誠實”不撒謊，我爺爺說我嘴甜，因為我每次勸我爺爺領我出去玩，爺爺都被我弄的連聲答應。我有時也會和家長耍小聰明，例如：裝病、頭疼或落什么東西已讓家長頭疼。我的'日子非常幸福，許多孩子沒有的玩具我幾乎都有，家長帶我騎馬、射箭、度假，我現在幾乎是衣食無憂，大家都說我自私，不懂得分享，是對的，可能是我一個人慣了，但我會努力改正，做一個大家都認同的人，同時學會孝順父母，懂得分享與感恩。我的夢想是當一名宇航員，坐著太空飛船去遨游太空，登上月球，去看看這所謂“世界偉大的奇觀”。
因為爸爸想看看太空是什么樣子的，如果我去了，一定要拿幾張照片回來，讓我爸爸開開眼界，這就是我夢寐以求的夢想這就是我，一個天真、活潑的頑皮小男孩，我很淘氣，學習中等，但家長卻不這么認為，在他們眼中，只要我努力學習，一定能取得好成績的。
主題自我介紹4
她是一個可愛的小女孩.又黑又長的頭發.大大的眼睛，但是，她卻有一個缺點，那就是有一點小脾氣。你們沒想到吧，這個小女孩就是我!
記得有一次，我和媽媽正在吃飯，媽媽叫我吃菜，而那個菜正是我最討厭吃的菠菜。我一聽媽媽要讓我吃這個菠菜，就立即飛奔回房間，把門關上在里面生氣。媽媽就走到門口說“你不吃菠菜就算了，那也不要不吃飯，晚上會餓肚子的!”可是我還在生氣，就沒有理會媽媽。媽媽見里面還是這么的安靜，就又回到吃飯的地方去了，等他(她)們都吃了以后，媽媽又來到門口問：“我們都吃好了，飯都涼了，你要吃的'話就出來，媽媽幫你熱一下�！倍覅s無情地說：“不要!”
你們看，這就是有脾氣的我哦!
主題自我介紹5
我來到x雖然只有一天的時間，但在這短短的一天里，在和_總、_總、XX執行總經理、_總，交流中，讓我感到公司領導對工作的精益求精，不斷創新，對員工的無微不至------讓我感到加入x是幸運的。能成為公司的一員，我感到無比自豪，相信這種自豪感將使我更有激情投入到工作中。
作為一名進入一個全新工作環境的新員工來說，盡管在過去的工作中有過一些工作經驗，但剛進入公司，難免還是有點壓力。所以在以后的工作免不了要向各位領導和同事多多請教。為了能讓自我盡早進入工作狀態和適應工作環境，我會努力學習，不斷提高自我的業務水平。雖說來公司只有一天的時間，我卻覺得過得十分充實和快樂，就是在以后的工作中再累也是值得的!我會盡快地適應了環境，全身心地投入到工作中去!因為正如我了解的那樣，x是關心自我的每一個員工，給每一個員工足夠的空間展現自我!
對于我來說，x是一個區別于以往的新環境，所接觸的人和事物一切都是新的。作為新員工，我會去主動了解、適應環境，同時也要將自我優越的方面展現給公司，在充分信任和合作的基礎上會建立良好的'人際關系。除此之外，我還要時刻持續高昂的學習激情，不斷地補充知識，提高技能，以適應公司發展。在工作中我可能會有迷惑和壓力，但是我相信只要能端正心態、有十足的信心勇敢地走下去，就必須會取得成功。
社會在發展，信息在增長，挑戰也在加劇。我不僅僅要發揮自身的優勢，更要透過學習他人的經驗，來提高自身的素質。x公司的發展目標是宏偉而長遠的，公司的發展就是我們每個人的發展，我相信我有潛力把握機遇，與x一齊迎接挑戰!
主題自我介紹6
這就是我，一個整天嘻嘻哈哈的初一女生。
我叫孫雪，是安丘市景芝鎮初級中學的一名學生，我今年14歲了，我是一個活潑開朗的一個女生，我喜歡熱鬧的場合里去玩，喜歡湊熱鬧，每一次老師到教室里要布置什么任務，我多么希望老師能叫到我，每一次，我都會把頭抬得高高的東張西望，希望老師能看到我，我知道，我學習一般，老師一定會叫那些學習好的，但我不放棄一絲希望。這就是我，一個不輕易放棄希望的女生。
我還是一個有這男生脾氣的.女生，我是一個急性子，動不動就發脾氣，我的聲音很尖，喜歡討別人歡心，這就是我，一個脾氣暴躁的女生。
我的模樣長得不怎么好看，但我有一顆同情他人、幫助他人的心。下面我給您講一講:一天下午，我在放學路上看見一個小朋友在角落里，我走上前，問明原因之后，我才知道，他今年10歲，因為和他的家長鬧了別扭，所以，他一氣之下跑了出來，他說他從跑出來到現在已經有一個多小時了，從放學一直到現在都還沒有吃飯，我對他說:“那您先到我家去吧！先去吃點飯，填飽肚子�！痹诼飞�，我和他說了許多話，快到家的時候，他說:“姐姐，我現在就回家，向爸爸媽媽道個歉�！蔽艺f:“那好吧，我送您回家吧！”他卻說:“不用了，我自己可以回家�！蹦俏艺f:“好吧，那您自己小心一點�！蔽液退僖娭缶突丶伊�，這就是我，一個富有同情心的女生。
這就是我，希望和您做朋友。
主題自我介紹7
我叫楊健平，是一個活潑開朗、愛幻想未來的魅力少年。
在學校里，我的成績不錯，比較擅長語文和數學。當然在其他方面也非常注重培養自己，立志成為一名全面發展的好學生。有時我會坐在書籍桌前或者躺在床上，任憑思維飛躍，想些稀奇古怪的事情。一會兒幻想去希臘雅典的'國家考古博物館看看珍貴的黃金雙耳瓶，一會兒幻想取法國雅典參加鉆石拍賣會。
我還很愛看書籍，在家里，我是出了名的書籍呆子，連上廁所也不忘捎一本書籍，像校園流行小說，科幻小說，我都喜歡看，我覺得看書籍是一種享受，是一件快樂的事。
除了學習外，我的藝術水平也很好，特別是繪畫。因為我的舅舅是北京大學杰出的畫家，而我就是他的得意之徒。此外，我在班里與張兆坤、李正旗和張廣存并稱四大天王。
書籍是人類進步的階梯。知識可以改變命運。是小書籍迷徐雅倫說的。當我在小山屋網站上讀到這句話時，認為這正好應對了我的內心。書籍是我每天的必需品，知識是人類生存下去必不可少的東西!我會永遠永遠愛讀書籍，愛知識!
主題自我介紹8
我是個瘦瘦的小女孩，眼睛小小的，臉圓圓的，有著一張愛說話的嘴巴。我有一個缺點那就是粗心。
記得英語第二單元考試，我以為難就很害怕，讓我沒想到的'是題目非常簡單。我覺得自己這一次一定考一百分。那天發試卷的時候吳老師開始報一百分的：“包珉戎......”就是沒有我。我心想怎么會沒有我呢?試卷發給我了，我仔細地看了看說：“太可惜了原來是試卷的最后一題，我把小寫g給寫錯位子了。還有一次早上來到學校，開始晨讀的時候我在書包里翻了好久說：“咦?我的英語書呢我記得早上理書包的時候我把書放進去了呀?難不成書長腿跑了?” 原來是我早上把數學書拿出去的時候把英語書也拿了出去。
我真太粗心了。
主題自我介紹9
英語xx班在軍訓后召開了第一次班會，地點設在了自習教室，本次班會主要是以增進同學了解加深同學的認識為目的的，并且是想讓同學們能夠更好的了解學校的一些規章制度，更快更好的適應大學生活、融入大學生活中去。
因為是進入大學的第一次班會，同學們開始都有些緊張，主要是因為大家還不是特別了解熟悉。xx班助班李xx宣布班會開始，首先，是大家的自我介紹，主要是要讓同學能夠很快熟悉彼此，所以內容不限，謝雯同學的大膽踴躍發言介紹打破了僵局，大家都變得積極熱烈了起來，漸漸地，氣氛開始發生轉變，大家原本不是非常熟悉，但是氣氛的轉變使大家都變得活躍起來，大家都一副相見恨晚的`模樣，討論熱烈，自我介紹也都各有特色非常有個性，大家非常認真地聽著同學的介紹，并且時常發出爆笑，從個人經歷到個人習慣，特殊癖好到特色特長，高中生活到大學暢想，可以說只有想不到的沒有說不到的，氣氛一度達到沸騰�？梢哉f當時班內的同學已經通過這次小小的自我介紹很好地融合到了一起，大家相處的都非常愉快，可以說英語xx是一個充滿個性活力朝氣和才氣的班級，大家都是非常promising，相信通過今后的相處學習，大家一定會有所收獲的。
接下來，助班李xx對大家的自我介紹進行了一系列總結，并且對同學們提出了一系列的要求，為英語xx班的新生介紹了學校的各種規章制度，學生手冊等，包括出勤制，考試制度，請假制度等，使大家更好地了解了學校的各項事務，從而可以更好地適應大學的生活。新生對于學校非常好奇有各種各樣的疑惑，所以接下來同學們都開始自由提問發言，大家你一句我一句問的不亦樂乎，氣氛十分融洽，通過這次集中提問相信大家對于新學校新同學都有了更深一步的了解了。
最后，助班李xx對于第一次班會進行了總結，可以說這是一次非常成功的班會，不僅起到了加深友誼了解的作用，而且也讓同學們更好地適應融入大學生活，做好了相應的過度工作，是極其有意義的一次班級活動，相信開了一個好頭在接下來的活動中英語xx班會更加優秀出色的。
主題自我介紹10
我姓李名汶，長著淡眉小眼，大大的耳朵，一頭寸發，活像一只小刺猬。我一笑起來，眼睛就瞇成了一條縫，像月牙一樣可愛極了!
我不高不矮，不胖不瘦，標準體形。我全身是寶，身穿耐克，腳踏喬丹，連褲子都是名牌的。我走起路來風風火火，瀟灑極了!
我天性豪放，不為雞毛蒜皮的.小事而斤斤計較。記得一次，有人不小心把我撞倒了，頭被撞破了，雖然很疼，但我也沒生氣。俗話說了：宰相肚里能撐船。我就做回宰相，原諒了他。我上課認真聽講，積極回答問題，課下主動幫助同學，別人都說我是個樂于助人的好學生，我聽了心里像吃了蜜一樣甜。
我愛好廣泛，如：踢足球、打籃球、學英語等等。我能歌善舞，琴棋書籍畫樣樣精通。我最喜歡書籍法了，每天下午，我都堅持去練書籍法，每次練書籍法都專心致志，達到了忘我的境界，連蚊子叮我也不覺得癢。每次當我一下樓，就有許多家長夸我汶汶這孩子學習好，書籍法棒，還懂事，真是個好孩子。聽了這些話，我心里美滋滋的，爸爸媽媽的臉上也掛滿了燦爛的笑容。
這就是我，百分之百鮮活的我，新鮮的我，充滿活力的我!
主題自我介紹11
大家好!本人是x。是XX大學XX專業的，今后很高興也很榮幸能和各位在一起工作。先簡單做個自本人介紹。
愛好是～～(比如體育活動，或者比較有團隊性的活動，并加以說明XX活動團隊合作的`重要性，這樣考官可以看到你有團隊精神)，希望能與大家成為真誠的朋友!共同為咱們單位努力工作!謝謝大家。
主題自我介紹12
我叫李世隆，今年10歲了。
小的時候，別人說我像個男孩子，沒錯，我的確沒點兒女孩子的樣兒。我像猴兒一樣，以開心起來，像瘋了似的，一個勁兒地跳。爸爸說習慣成自然，別再跳了!可是我哪兒會聽呢?
我的愛好是數學和英語。數學老師和英語老師非常喜歡我，特別是英語老師，對我，總擺出那張慈祥的臉孔，數學老師也一樣，每次都以娃娃臉來面對我，而我的數學和英語成績總是很好的。當然，語文也一樣。
我喜歡西瓜和芒果，他們的味道非常好，你也不妨去試試!
我喜歡跑步，他對我的身體有著很大的好處。我有一個遠大的理想，那就是我要當一名偉大的企業家，所以我還喜歡天藍色和銀白色，它代表著我要飛向天空。
我是個好勝心非常強的`人�？荚嚂r，別人比我考得好，我不服氣，平時更加努力，結果取得了更好的成績，因為我知道，只有海勝心腔的孩子，才會取得成功!
我的優點是勇敢，我勇敢地去參加所有的競賽，而且已參加，就必須給捧個證書籍回來，否則，我是不會甘心的。我的缺點是不愛舉手回答問題，我也常對自己說，難道我的手就如千斤這么重么?怕什么?明天我就舉手!可是到了第二天，我又像老鼠那樣，縮到地洞去了，不是我會改正它的。
主題自我介紹13
一雙亮晶晶的眼睛，一個長長的鼻子，一張愛說話的小嘴。他有一個壞習慣——脾氣暴躁。他是誰呢，哦，原來是我。
有一次，我語文試卷上有一題不會做，媽媽來到我旁邊教我，于是我把答案寫到試卷上�？蓻]想到的是，第2天在我試卷上出現了一個差差。我一回家就氣急敗壞地對我媽說：“你居然把錯的答案告訴我，害得我試卷上出現了一個差差，都是你的錯!”媽媽說：‘這不是我的錯，這是你自己的作業，不能讓別人告訴你答案�！蔽艺f：“你居然......反正都是你的錯!”
不巧，瞧我這妹妹又來找我玩了。我來到她旁邊握起拳頭，眼睛像燈泡似的盯著她，過了一會兒，我用力一推把她推到了地上。她哭著說：“哥哥，我好心好意來找你玩，你卻推我�！蔽疑鷼獾卣f：“誰叫你打擾我，滾開�！�
說起來慚愧，這就是暴躁的我，不是國王，卻有著暴君的`脾氣，新的一年我要好好改改性格，跟我心急的暴君說goodbye。
主題自我介紹14
長著高高的個子，一頭烏黑的長發，一雙炯炯有神的小眼睛完美地鑲嵌在一張如大地般黃色的瓜子臉上。她是誰？——是一個可愛的我。
我今年11歲了，就讀于上海市青浦區趙巷鎮行知小學。每當下課鈴悠揚地唱起了歌，我一個箭步跑到教室外�！袄钚溃爝^來！快過來！快！”我響亮的聲音一直回蕩在走廊上�！鞍パ�！”李欣不耐煩地說，“知道了，你何必這么大聲呢？”我們一起歡快地做起了游戲。我的性格就是這樣，活潑開朗，不過上課時，我簡直和之前判若兩人：我安安靜靜地坐在椅子上，一聲不吭。如果有問題需要解答，我會端端正正地把手放在桌子上。一面活潑，一面文靜，或許是最好的性格吧。
我的期末考試成績，在班里從不下前三名的寶座。記得有一次，老師讓我們做練習部分，我幾分鐘就做完了。李浩陽和王雯綺還沒有做完，他們小聲地懇求道：“李婷，求你借我們抄抄嘛！”“好好好。”我一口答應下來。時間一分一秒地過去了，老師大聲宣布：”時間到了！把練習部分翻到27頁，有一道重點難題，我必須講講！”“......”什么什么？老師念的答案跟我的答案一模一樣？這，這可是B級題！很有難度呢！李陽轉過頭來，伸出大拇指，佩服地說：“李婷，你神了！”“是啊，是啊！B級題你都能做對誒！太厲害了！“王雯綺也一唱一和。
昨天晚上，我正在看課堂作文。我點擊想象作文，第一篇作文的名字讓我目瞪口呆——莉娜公主。莉娜公主？是重名嗎？點開看看好了！“��？我的作文上去了？我的作文上去了！太棒了！”我興奮地叫道，與父母高興地笑著。爸爸捧著手機，搜索著課堂作文，一點想象作文，“真，真的`是誒！”爸爸不敢相信。媽媽也大呼小叫：“這不是婷婷的名字嗎？你的作文謄上去了！謄上去了！“”yes！yes！yes！“我蹦蹦跳跳，大家也被我的情緒所感染了。
我就是這樣一個優秀的人，如果你們想和我做朋友，就請來行知小學找我吧！
主題自我介紹15
新的集體剛剛組成，一切都是陌生的——包括班主任面前的學生和學生面前的班主任。
如何盡快相互了解，打開班級工作的局面，這是班主任應首先考慮的問題�！傲己玫拈_端是成功的一半”。我認為，第一次班會擔負著重要的使命，它往往是學生了解老帥的窗口、同學間互相了解的紐帶，也往往為今后的班級活動定下基調。能不能使它的功能擴大一點，從而成為學生‘自理”的起點呢？我想到了‘自我介紹”這種形式。
剛入高一的學生，自我意識較強，希望培養自己多方面的能力，這既是他們本身的要求，也是時代的召喚。經過３年的初中學習，他們中的大部分人已初步具備了一定的表達能力、思維能力、組織能力、交際能力等，其中有些人能力較強，這就使這一活動相對建筑在比較可靠的基礎上。
報到注冊完畢，排座位打掃教室之后，我召集全體學生開了一個簡短的會，大體介紹了有關的情況，并提出了幾點要求。其中一點就是每人都要準備１分鐘一２分鐘的特色的“自我介紹”。
正式上課的第一天，下午便是班會時間。教室黑板上赫然寫著‘自我介紹”幾個大字，造成一種熱烈莊重的氛圍。３位臨時班干部帶頭發言，接著，便按座位順序，每個同學都上臺“亮相”。介紹的內容無非是自己叫什么名字。從何處來，生活經歷、性格特點、特長愛好、希望打算等等。站在講臺上，他們有的侃侃而談，有的則三言二語；有的能從容不迫，有的則抓頭撓耳；有的顯得活潑大方，有的則靦腆羞澀；有的顯得幽默機智，有的則憨厚淳樸。至于這次活動的有關情況和作用等，許多學生在后來的“班級活動漫評”的`周記中都曾提到。肖毅同學說：“新學期剛開始，大家從本市各學�？歼M來，彼此缺乏了解，對于每個人都要上臺自我介紹一番這種形式，更感到新鮮。隨著同學們一個個自我介紹，氣氛頓時活潑起來，有時聽到某個同學講得風趣或看到某個同學講話姿態與眾不同，不由哈哈大笑。同齡人的心是相通的，短暫的一堂課，大家已相互了解了許多。剛到一個新集體的那種拘謹感、陌生感，不知不覺就消失了。我開始愛上了這個新集體�！鳖櫿槭ネ瑢W說：“這次活動，使我們對每個同學及其愛好、特長有了初步的了解，同時鍛煉了自己的口才，一舉兩得，同學們都感到滿意�！�
其實，除了上述幾點以外，對班主任來說，還有其他的作用。一是“對號”，即把“學生檔案”上的情況。照片和對眼前活生生的學生的“目測”結合起來，便于取得直接印象；二是“印證”，即考察一下干部人選的能力問題，妥當與否，以便因才而用并物色新人選；三是“發現”即從學生的普遍情緒。愛好中發現班級的特點及存在的傾向性問題，以便因勢利導，形成好的班風，培養學生的多方面能力。
一個好的主題班會應該是高效率的，孥花較少的時間能辦成較多的事情；一個好的主題班會還應該具有指示性，即能成為整個思想教育鏈條中的一個環節，并對今后的教育工作產生影響�！白晕医榻B”主題班會在這些方面，在會上我這個班主任并沒說多少話，學生卻感覺到班主任是“民主的”“放權的”，相信今后的班級活動會堅持這個基調：即班主任所說的“讓學生成為主角”。
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