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      2. 大專生本人自我鑒定

        時間:2023-03-31 08:26:47 自我鑒定 我要投稿
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        大專生本人自我鑒定

          自我鑒定就是把一個時期的個人情況進行一次全面系統的總結,自我鑒定使我們及時找出錯誤并改正,讓我們一起來學習寫自我鑒定吧。你所見過的自我鑒定應該是什么樣的?以下是小編為大家整理的大專生本人自我鑒定,希望對大家有所幫助。

        大專生本人自我鑒定

        大專生本人自我鑒定1

          通過四年的大學生活,我成長了很多。在即將畢業之時,我對自己這四年來的收獲和感受作一個小結,并以此為我今后行動的指南。

          從思想上來說,我從一個懵懂的小女孩到一個為人民服務的共產黨員,思想覺悟有了很大的'提升。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產黨領導和社會主義制度。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的,我加入中國共產黨的原因也是要努力實現自我價值。我認真學習黨的各種理論,并努力把他們付之于實踐,對黨有了更加清晰的理解。

          四年的大學生活給了我很多挑戰自我的機會,如系學生會的競選,院里組織的演講比賽,文化藝術節的文藝匯演、英語演講比賽等。在參與這些活動的過程中,我結交了一些很好的朋友,學到了為人處事的方法,鍛煉了自己的水平。這些經歷使我明白有些事情如果嘗試了,成功的機會就有一半,如果不去嘗試,成功的幾率只能為零。機會來臨時,我們就要好好地把握住。

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          時光易逝,不知不覺中大學四年的生活就快要結束了。在大學四年來,我收獲了很多。我是一個熱愛學習的人,成績優異,品德兼優,尊敬老師,積極參加學校組織的各項活動。熱愛勞動,能很好的處理和同學之間的關系。

          生活中,我為人善良熱忱,待人真誠友好,不撒謊,不罵人,不說粗話;工作中,我踏踏實實,勤勤懇懇,任勞任怨,雷厲風行;學習上,我不屈不撓,頑強堅韌,積極進取,勝不驕敗不餒。在家里,我孝敬父母,愛護哥哥,自己能做的事自己做,絕不依賴別人。

          多年來,我為了提升自己的學業成績,虛心向同學請教,真誠請老師協助。為了提升自己的.競爭實力,我重視優勢科目,不忽視弱勢科目,盡心竭力把它們補起來。經過我的努力,數學成績有了很大的進步,地理學科也有明顯的起色,英語成績更是突飛猛進。

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          在學習方面,我努力讓自己做到在學習上一絲不茍,對老師布置的學習任務能竭盡全力的保質保量完成。四年中,我從未遲到一次,未早退一次,不無故缺席。團結同學,遵守國家法律法規,是老師的好幫手。持續的嚴格要求自己,能做到在學習上不懂的虛心向老師同學請教,認真鉆研深難題,對知識的.渴求,我養成了自學更深的知識的好習慣,并且會學、善學。自己的文化知識水平有了明顯的提升。

          在生活方面,我愛護公物,積極參加學校組織的課內外活動,對需要協助的人獻出自己的一份愛心。在家里,孝敬父母,自己的事情自己完成,并協助父母做一些自己力所能及的事,替父母減少了一些負擔,為此,父母總是很高興。

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          四年來我始終以提升自身的綜合素質為目標,以自我的全面發展為努力方向,認真學習專業知識、發揮特長、挖掘潛力,逐步提升自己的'學習水平和分析處理問題的水平以及一定的協調組織和管理水平。

          我認真貫徹學校嚴謹,求實,團結,進去的校訓,學習雷鋒助人為樂的精神,積極加入一些義務活動并堅持到社會上做好事。我熱愛我們的黨,熱愛社會主義祖國,思想覺悟高,積極參加學校組織的各項活動以及黨章學習小組,努力要求進步。工作認真負責,團結同學,發揮友愛互助的精神。

          雖然大學四年來,我在各方面都有顯著進步,但我也清楚地理解到自己的不足之處:鉆研精神還不夠。在今后的學習中,我相信我一定能克服這個缺點,以自己的所學所長更好地報效祖國。

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          轉眼間珍貴的大一生活已接近尾聲,自己感覺非常有必要總結一下大學第一年的得失,使自己回顧走過的路,也更是為了看清將來要走的路。軍訓期間我就擔任了班臨時負責人,學期伊始我積極參與了班干部的競選,在老師和同學們的信任和支持下,我當選為班里的團支書。在擔任班級干部期間,認真履行自己的職責,對班級事務和同學關系注入了很大的熱情,而且堅持鍛煉自己做好班級工作。工作上我經常組織策劃各種團日活動,豐富同學們的課余文化生活。

          在學習中,我更加明確學習目的',端正學習態度,想辦法,找問題,持續改進學習方法,勤奮認真地鉆研知識。雖然有時成績進步不大偶爾甚至出現下降,但我總是努力擺脫成績不好的陰影,總結教訓,投入到新的學習中,堅持不懈。經過一個學期的學習和工作,我獲得了“三等獎學金”和“優秀學生”的光榮稱號。

          在生活中,我團結同學,盡量發揮自己的作用,作一些力所能及的事情協助和關心同學。這個大家庭中,我們扮演著被培養對象的角色。

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