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      2. 大二學(xué)年自我鑒定

        時間:2022-10-18 15:13:09 自我鑒定 我要投稿

        大二學(xué)年自我鑒定通用

          自我鑒定就是把一個時段的個人情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),寫自我鑒定有利于我們工作能力的提高,讓我們一起認真地寫一份自我鑒定吧。那么如何把自我鑒定寫出新花樣呢?下面是小編為大家收集的大二學(xué)年自我鑒定通用,希望能夠幫助到大家。

        大二學(xué)年自我鑒定通用

        大二學(xué)年自我鑒定通用1

          二年的大學(xué)校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點。二年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己,為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。

          學(xué)習(xí)方面:首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進大學(xué)時,腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己,然而很快我就明白了,大學(xué)仍需努力認真的學(xué)習(xí)。看到周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí),我也打消了初衷,開始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像高中時填鴨式那樣,而是一節(jié)課講述很多知識,只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識,須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累,自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注重獨立思考。古話說的好,授人以魚不如授人以漁,我來這里的目的就是要學(xué)會“漁”,在學(xué)習(xí)時,以“獨立思考”作為自己的,時刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進步,我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和很多專業(yè)知識,我的心智也有了一個質(zhì)的.飛躍,能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識。經(jīng)過一年的努力終于取得了大學(xué)的第一份獎學(xué)金。

          思想政治方面:對黨我也有更深刻的認識,經(jīng)過一年黨校的學(xué)習(xí),已成為入黨積極分子,并以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧它h校結(jié)業(yè)證書。

          工作方面:在義務(wù)助學(xué)社,經(jīng)過大一一年的鍛煉,自己的表達和交流的能力有了很大的提高,大二通過自己的努力加入了社團領(lǐng)導(dǎo)團隊,兼任組織部長一職。在此期間組織了多次大型的活動,受到學(xué)生和老師的一致好評。

          今后打算:來大學(xué)就上要學(xué)習(xí)的,如果沒有學(xué)到真正的知識,不僅對不起自己,更對不起在家辛辛苦苦的父母。在大學(xué)的日子已經(jīng)過去了一大半了,剩下的日子一定要精打細算,好好學(xué)習(xí)!一下是對自己的要求:

          第一,把學(xué)習(xí)當作大三生活的主要任務(wù),至于其他的事情次要,甚至可以放棄。第二,努力提高自己的學(xué)習(xí)成績,向黨組織靠攏。

          第三,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣,克服以前的不良習(xí)慣。

          第四,努力學(xué)習(xí)英語,爭取大三過英語四級!

        大二學(xué)年自我鑒定通用2

          能夠獲得學(xué)校二等獎學(xué)金,我感到很高興,這是對我過去一個學(xué)年的各種付出,過去的一個學(xué)年里的刻苦努力的認同。但同時也讓我再一次感到自己的努力還不夠,對我來說獲得獎學(xué)金不僅是激勵同時也是壓力,但我相信這會讓我做得更好。

          回望過去的一學(xué)年,雖然學(xué)習(xí)上進步不少,但我覺得自己進步的空間還是蠻大的。雖然不少同學(xué)都說我很努力,經(jīng)常泡圖書館,也很認真的完成作業(yè)和練習(xí),但我覺得自己其實還是不夠努力學(xué)習(xí)的。雖然一直都有預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),但是這個預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的效果并沒有顯示出來。我做不到真正的預(yù)習(xí),我所謂的預(yù)習(xí)不過是上課前把書看一遍而已,并不能把不懂的標記出來上課的時候認真聽講或者向老師提問。而復(fù)習(xí),就字面的理解來說,復(fù)習(xí)本該是把上課學(xué)習(xí)到的內(nèi)容整理一遍,融會貫通,但是我的復(fù)習(xí)不過也是再看一遍書而已。這樣的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),效果真的不大,有時甚至?xí)鸬椒醋饔茫驗楹芏鄷r候自己看書的時候會有先入為主的錯誤想法,而這個想法或者認知知道老師講完課也依舊不能改變。所以,再接下來的學(xué)習(xí)里,我希望自己的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)不再是簡簡單單的把書看一遍,而是盡量學(xué)會帶著腦袋深入的去看,多思考,遇到不會的可以自己先上網(wǎng)或者去圖書館查閱相關(guān)的內(nèi)容,而不是被動的等待老師的授課。

          在德育文體方面,過去的學(xué)年里,我盡自己的努力積極參加了各項或?qū)W校或?qū)W院或班級的活動。像院級的陽光冬季環(huán)湖跑、院級的運動會、院級的各種志愿者服務(wù)和班級的各種大會等等。在這些活動里面,我不僅得到了很多歡樂,更從中領(lǐng)悟到參加集體活動的意義。我們每一個人都不是獨立存在,更不可能離群獨自生活,不與人交流溝通。而集體活動,給我們這些在平時幾乎是小團體般學(xué)習(xí)生活的大學(xué)生提供了與同齡人交流溝通,相互理解的平臺,能讓我們更清楚的認識到自己的長處和短處,更好的做到揚長避短。再接下來的學(xué)習(xí)生活里,我會以更積極的態(tài)度去參加各種各樣的活動的。

          在平時的學(xué)習(xí)生活里,我和班上的或者其他班上的同學(xué)都做到了相互學(xué)習(xí),相互理解,相互幫忙。我感到很幸運,也很慶幸自己能和同學(xué)們和睦相處,友愛互助。曾經(jīng)聽說,大學(xué)里學(xué)習(xí)生活的精彩程度取決于和同學(xué)們的和睦程度。和同學(xué)們天天生活在一起,生活中的小摩擦肯定不少,但是大家都能相互理解,用微笑去面對,而不是以小人之心去度君子之腹,斤斤計較,耿耿于懷。空閑的時間里,我有時還會去做一下兼職,減輕一下父母的負擔(dān)。如果還有時間,我就會去圖書館看看書,或散文,或世界名著,或者名不見經(jīng)傳的小說等等。我覺得這樣的學(xué)習(xí)生活,美好得讓我不太敢相信只是真的。當然,在接下來的學(xué)習(xí)生活中我希望自己能更多的關(guān)注有關(guān)專業(yè)方面的書籍。

          大二的一學(xué)年就這樣過去了,轉(zhuǎn)眼間,自己已經(jīng)是一名大三的學(xué)生。大三的學(xué)習(xí)生活我覺得相對而言學(xué)校或者老師對我們會有更多的要求,而我對自己的期望也更高,畢竟已經(jīng)是大三了,沒有多少大學(xué)時間給我們?nèi)]霍了。時間易逝,轉(zhuǎn)眼間光陰不再,如果不趕緊學(xué)習(xí),如果不趕緊認真努力學(xué)習(xí),爭取在大學(xué)里多學(xué)點知識,多學(xué)點技能,我們的青春就算在怎么瘋狂過,始終會是有遺憾的。而我的終極目標是,在大學(xué)畢業(yè)的時候,能對自己說,我想要努力的都曾經(jīng)努力了,我曾經(jīng)想做的也努力嘗試了,我無悔于自己的四年大學(xué)。

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              學(xué)習(xí)方面:首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進大學(xué)時,腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己,然而很快我就明白了,大學(xué)仍需努力認真的學(xué)習(xí)。看到周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí),我也打消了初衷,開始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像高中時填鴨式那樣,而是一節(jié)課講述很多知識,只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識,須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累,自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注重獨立思考。古話說的好,授人以魚不如授人以漁,我來這里的目的就是要學(xué)會“漁”,在學(xué)習(xí)時,以“獨立思考”作為自己的,時刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進步,我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和很多專業(yè)知識,我的心智也有了一個質(zhì)的.飛躍,能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識。經(jīng)過一年的努力終于取得了大學(xué)的第一份獎學(xué)金。

              思想政治方面:對黨我也有更深刻的認識,經(jīng)過一年黨校的學(xué)習(xí),已成為入黨積極分子,并以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧它h校結(jié)業(yè)證書。

              工作方面:在義務(wù)助學(xué)社,經(jīng)過大一一年的鍛煉,自己的表達和交流的能力有了很大的提高,大二通過自己的努力加入了社團領(lǐng)導(dǎo)團隊,兼任組織部長一職。在此期間組織了多次大型的活動,受到學(xué)生和老師的一致好評。

              今后打算:來大學(xué)就上要學(xué)習(xí)的,如果沒有學(xué)到真正的知識,不僅對不起自己,更對不起在家辛辛苦苦的父母。在大學(xué)的日子已經(jīng)過去了一大半了,剩下的日子一定要精打細算,好好學(xué)習(xí)!一下是對自己的要求:

              第一,把學(xué)習(xí)當作大三生活的主要任務(wù),至于其他的事情次要,甚至可以放棄。第二,努力提高自己的學(xué)習(xí)成績,向黨組織靠攏。

              第三,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣,克服以前的不良習(xí)慣。

              第四,努力學(xué)習(xí)英語,爭取大三過英語四級!

            大二學(xué)年自我鑒定通用2

              能夠獲得學(xué)校二等獎學(xué)金,我感到很高興,這是對我過去一個學(xué)年的各種付出,過去的一個學(xué)年里的刻苦努力的認同。但同時也讓我再一次感到自己的努力還不夠,對我來說獲得獎學(xué)金不僅是激勵同時也是壓力,但我相信這會讓我做得更好。

              回望過去的一學(xué)年,雖然學(xué)習(xí)上進步不少,但我覺得自己進步的空間還是蠻大的。雖然不少同學(xué)都說我很努力,經(jīng)常泡圖書館,也很認真的完成作業(yè)和練習(xí),但我覺得自己其實還是不夠努力學(xué)習(xí)的。雖然一直都有預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),但是這個預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的效果并沒有顯示出來。我做不到真正的預(yù)習(xí),我所謂的預(yù)習(xí)不過是上課前把書看一遍而已,并不能把不懂的標記出來上課的時候認真聽講或者向老師提問。而復(fù)習(xí),就字面的理解來說,復(fù)習(xí)本該是把上課學(xué)習(xí)到的內(nèi)容整理一遍,融會貫通,但是我的復(fù)習(xí)不過也是再看一遍書而已。這樣的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),效果真的不大,有時甚至?xí)鸬椒醋饔茫驗楹芏鄷r候自己看書的時候會有先入為主的錯誤想法,而這個想法或者認知知道老師講完課也依舊不能改變。所以,再接下來的學(xué)習(xí)里,我希望自己的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)不再是簡簡單單的把書看一遍,而是盡量學(xué)會帶著腦袋深入的去看,多思考,遇到不會的可以自己先上網(wǎng)或者去圖書館查閱相關(guān)的內(nèi)容,而不是被動的等待老師的授課。

              在德育文體方面,過去的學(xué)年里,我盡自己的努力積極參加了各項或?qū)W校或?qū)W院或班級的活動。像院級的陽光冬季環(huán)湖跑、院級的運動會、院級的各種志愿者服務(wù)和班級的各種大會等等。在這些活動里面,我不僅得到了很多歡樂,更從中領(lǐng)悟到參加集體活動的意義。我們每一個人都不是獨立存在,更不可能離群獨自生活,不與人交流溝通。而集體活動,給我們這些在平時幾乎是小團體般學(xué)習(xí)生活的大學(xué)生提供了與同齡人交流溝通,相互理解的平臺,能讓我們更清楚的認識到自己的長處和短處,更好的做到揚長避短。再接下來的學(xué)習(xí)生活里,我會以更積極的態(tài)度去參加各種各樣的活動的。

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