有關(guān)大學生自我鑒定模板集錦六篇
自我鑒定就是把一個時間段的個人情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，自我鑒定就可以促使我們思考，因此好好準備一份自我鑒定吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編收集整理的大學生自我鑒定6篇，歡迎閱讀與收藏。
大學生自我鑒定 篇1
四年的大學生活即將畫上句號，之間的學習和生活場景就像放電影一樣在我腦海里閃現(xiàn)�；仡櫰疬@四年的學習生活，有過歡樂，有過笑顏，也有過辛酸。在這四年的學習中，我也從一個大學生，一個不懂事的孩子變成了一個懵懂的青年，知道了什么是人生，什么是生命，什么是友情。在這四年中，不管是在學習上還是在生活上，我都學到了不少知識。
在學習上，我學到了以前很多不懂的知識，這得感謝老師的耐心教育，但這也與我自身的不懈努力是分不開的。我努力讓自己做到在學習上一絲不茍，對老師布置的學習任務(wù)能竭盡全力的保質(zhì)保量完成。三年中，我從未遲到一次，未早退一次，不無故缺席。團結(jié)同學，遵守國家法律法規(guī)，是老師的好幫手。不斷的嚴格要求自己，能做到在學習上不懂的虛心向老師同學請教，認真鉆研深難題，對知識的渴求，我養(yǎng)成了自學更深的知識的好習慣，并且會學、善學。自己的文化知識水平有了明顯的提高。
在生活方面，我嚴格要求自己，以法律規(guī)范和校規(guī)校級來約束自己的言行。愛護公物，積極參加學校組織的課內(nèi)外活動，對需要幫助的人獻出自己的一份愛心。在家里，孝敬父母，自己的事情自己完成，并幫助父母做一些自己力所能及的事，替父母減少了一些負擔，為此，父母總是很高興。做為這個社會的一分子，我不忘公民應盡的義務(wù)和責任，遵守公共秩序，愛護公共衛(wèi)生，對社會上是是非非的事能做出正確的判斷，并能在保證自己人身安全的情況下，對一些不良行為加以制止。這樣，不僅養(yǎng)成了良好的社會行為習慣，自身素質(zhì)也得到了提高，文化知識也得到了充實。
在課余時間，我積極參加社會實踐活動，參加各級各項競賽，xx年7月我獲得了第二屆“泰山杯”全國大學生文藝作品大獎賽優(yōu)秀獎，xx年2月我獲得了第二屆“創(chuàng)新杯”全國青少年獲獎作品評選賽一等獎，xx年年3月我獲得了第三屆“紅塔杯”全國大學生文藝作品大獎賽三等獎，等等。由于我在這些方面的努力，我的社會實踐能力、學以致用的能力、創(chuàng)新能力以及競爭能力都有了明顯的提高。
四年的時光如白駒過隙，稍縱即失。我即將結(jié)束自己的大學生活，有著幾許不舍，但更多的是憧憬，面臨我的將是更加豐富多彩的大學生活，我將繼續(xù)發(fā)揚自己在各方面的優(yōu)點，改正自己的不足之處，努力充實和完善自己，使自己向一名優(yōu)異的大學生不斷邁進，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻出自己的力量！
大學生自我鑒定 篇2
作為畢業(yè)在新世紀的大學生，我們有理由對祖國的未來充滿憧憬，對將來的工作滿懷期盼！難忘而多姿的大學生活即將逝去，但我不會沉浸于過去的光輝歲月，我將用全新的心態(tài)去擁抱新世紀的挑戰(zhàn)！
（ 一） 本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經(jīng)常積極參加班級及學校組織的各種活動。
大學四年我學到了很多書本上學不到的知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。
當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
積極參加各項活動，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。
本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
大學生自我鑒定 篇3
大學的生活快要結(jié)束了,回顧大學三年的學習、思想、工作和生活，心中不免思緒萬千。過去的三年，在老師和同學們的.關(guān)懷和幫助下不斷地學習、努力逐漸成長為了一名合格大學生，敢于挑戰(zhàn)自己和生活。下面將對我大學四年的學習、思想、工作和生活做一個總結(jié)。
一、學習方面：通過大學的學習我的能力明顯的得到了提高。懂得了運用正確的學習方法，同時還要注重獨立思考。在今后的工作中我將更加重視自己的學習，把在大學學習到的理論知識積極地與實際工作相結(jié)合，從而使學習和實踐融為一體。在今后的工作當中我也要進一步充實自己的專業(yè)知識，為自己更好的適應工作打下良好基礎(chǔ)。
二、思想方面：進入大學以后，我認識到僅僅學習好是不夠的。要追求上進，思想上的進步也是必不可少的。作為當代青年，我們要為祖國建設(shè)貢獻自己的力量。在大學期間我不斷加強道德修養(yǎng)，提高自身的政治素質(zhì)。
三、工作方面：在與同學們相處的三年期間，我積極主動地為同學們服務(wù)，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結(jié)一致，注重配合其他學生干部出色完成各項工作，促進了團隊溝通與合作,得到了大家的一致好評。
四、生活方面：我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。我崇尚質(zhì)樸的生活。平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏,刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。
總結(jié)三年的大學生活，我收獲很多。感謝老師和同學給我的關(guān)懷與幫助，這將是我人生中最寶貴的財富。
大學生自我鑒定 篇4
本人在湛江師范學院就讀的大一一年中，多門課程并駕齊驅(qū)讓我學到了很多知識，豐富多彩的課外活動更增長了見識，開拓了視野。成功通過面試 進入學生藝術(shù)團，以及加入各類協(xié)會社團；積極參加班里團活動；商學院首屆海報設(shè)計大賽獲一等獎；參加商學院綜合才藝大賽；擔任班里英語小組長；暑期“三下鄉(xiāng)”中在支教組擔任第四小組長，圓滿地完成支教工作，所帶領(lǐng)的班級在舉辦的籃球中獲“拉拉隊”稱號……
不足之處在于，本人樂于參加各種各樣的課外活動，雖然從中獲益良多，但分配給課程的學習時間也相應減少，這有違于本人剛進學校的初衷，因此，我在大二會將時間分配得更妥當。此外，大一一年中，各類院干，校干均不參加，失去了一個鍛煉自我的大好平臺，這也是我現(xiàn)在后悔的。可是世界上沒有后悔藥，既然已經(jīng)錯過，那就要好好珍惜現(xiàn)在，把握未來的時光，該做什么就認認真真地去做，爭取搞好學習。
大學是一個平臺，各種各樣的機會與挑戰(zhàn)并存，我逐漸理解到“選擇”這兩個字的重要性。在我們的生命旅途中，充滿例如各種各樣的選擇。當我們面對一件事情獲一種生活態(tài)度時，我們可以做出不同的選擇，使我們的生命走向不同的方向，從而產(chǎn)生不同德命運和結(jié)局。
大學生自我鑒定 篇5
在思想上，我積極向黨組織靠攏，參加學校第64期黨課培訓，并順利結(jié)業(yè)。認真學習黨的十七大精神，用正式黨員的要求來規(guī)范自己，思想覺悟有了很大的提高，并努力把理論付之于實踐，對黨有了更加清晰的認識，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。
在學習上，我一直踏踏實實，對自己高標準嚴要求，毫不懈擔除了學好自己的本職專業(yè)外，還經(jīng)常利用課余時間到圖書館學習、查閱周邊學科的書籍，拓展自己的知識范圍。連續(xù)兩年平均績點都位居班上前三。07—08學年平均績點3.56，班級排名第二名。
在工作上，兩年都擔任班上的學習委員。在工作期間，能做好模范帶頭作用，調(diào)動班上的學習氛圍，輔助班長、團支書搞好班級工作及學習環(huán)境。這學期分專業(yè)后，現(xiàn)任班級文娛委員兼宣傳委員。
在生活上，我堅持良好的生活習慣和質(zhì)樸的生活作風，待人友善，敢于拼搏和挑戰(zhàn)。
在實踐上，我積極參加學校及省內(nèi)的各項比賽，比如廣東省大學生相聲小品大賽、校學生學習十七大精神演講比賽、校朗誦比賽等，并均取得不錯的成績。
但自身還存在著許多不足，需要在今后的學習和生活中去克服。比如在時間安排上不能合理的規(guī)劃、做事情有時會有些拖拉等。
相信在新的一年里，我能揚長避短，更好的完善自我!
大學生自我鑒定 篇6
進行直接的自我評價，首先要熟悉到自己的做作條件，包含健康情況、心理狀態(tài)、感情特點、愛好偏向、知識水準、專業(yè)專長、智力情況、才能特點，還能夠測定一下自己的生物節(jié)律周期、智商指數(shù)、氣質(zhì)類型、性情類型等作為參考。
其次，是用自己在不同領(lǐng)域的實踐中(如對各個科目標學習)取得的不同成就相比較，以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，斷定奮斗的目的。
間接的自我評估法，是指通過與別人行動的對比及情形的對照，發(fā)明自我熟習的錯位。"不識廬山真面目，只緣身在此山中"，這是一些人不能對本人作出準確的自我評價的起因之一。當事者迷，那么就不妨用與他人比擬較的辦法及用自己在不同范疇中獲得的不同結(jié)果比擬的方式辨別一下。
對女大學生來說，她們在自我評價的標題上常常會存在兩重性，一方面好空想，把個人的境遇、發(fā)展、前程勾勒得殘暴多彩;另一方面又常常低估自己的才智和工作能力，自我評價時常是過謙的甚至是比較自大的。
"生成我材必有用"、"尺有所短，寸有所長"，每個人都有自己的長處和短處。有的人可能不辨音律，但卻有高明的組織能力;有的人興許不解數(shù)字之謎，但卻心靈手巧，擅長工藝;有的人可能不會琴棋書畫，但熱愛大天然，精于園藝;有的人或者記不住良多外語單詞，但有一副動聽的歌喉，善于文藝。
正確的自我評價是輔助咱們作出正確的斗爭方向的前提。在實際的鑒別中，在與他人的比較中，要使思維方法盡可能地全面些、辯證些、機動些。
人的常識、才干通常是處于離散、朦朧狀況的，須要人們一直地發(fā)掘、發(fā)現(xiàn)跟開發(fā)。從個人喜好愛好、思維方法的特色、毅力的恒久性、已有的知識構(gòu)造、獻身精力與果敢魅力等多方面進行全面的考核和測試，將為你作出迷信的自我評價供給有利的贊助。
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