招生辦專家解讀自主招生自薦信寫法
2016年各高校的自主招生已經(jīng)陸續(xù)發(fā)布了，同學(xué)們要開始忙碌行動(dòng)起來了。下面是小編搜集整理的招生辦專家解讀自主招生自薦信寫法，歡迎閱讀。更多資訊請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注自薦信欄目!
招生辦專家告訴你自主招生自薦信怎么寫
2016年各高校的自主招生已經(jīng)陸續(xù)發(fā)布，現(xiàn)在到了考生們和家長(zhǎng)們?yōu)榱松暾?qǐng)報(bào)告、個(gè)人陳述、自薦信的撰寫而忙的不亦樂乎的時(shí)候了。自薦信、個(gè)人陳述、申請(qǐng)報(bào)告是整個(gè)自主招生環(huán)節(jié)的第一關(guān)，只有申請(qǐng)文書寫得漂亮、內(nèi)容充實(shí)、附件完善，才能夠進(jìn)入下一輪的選拔。而且今年對(duì)于部分學(xué)校，申請(qǐng)材料不僅僅是起到了選拔人才進(jìn)入考核階段的作用，而且是初審階段就要根據(jù)科學(xué)系統(tǒng)的計(jì)算公式打分，將初審成績(jī)結(jié)合考試成績(jī)，加權(quán)得到總成績(jī)排名后再?zèng)Q定自主招生優(yōu)惠名額分配情況，所以今年的初審顯得尤為重要。而自薦信又是很多學(xué)校要求的初審材料之一，所以考生要重視申請(qǐng)文書。
寫好申請(qǐng)文書、個(gè)人自述的確不是一件容易的事，需要投入很多的時(shí)間和精力。自主招生初審階段，個(gè)人陳述是高校招辦老師了解學(xué)生的一個(gè)重要手段�？忌钠綍r(shí)成績(jī)和高中階段獲得的重要獎(jiǎng)項(xiàng)，是否能通過自主招生初審的主要標(biāo)準(zhǔn)，除此之外就是個(gè)人陳述了，一個(gè)好的個(gè)人陳述對(duì)于考生來說就是助推劑，甚至特別優(yōu)秀的個(gè)人陳述能幫助你通過初審。
在寫之前，先要整理出來一個(gè)思路�；貞浺幌履阍诔砷L(zhǎng)經(jīng)歷中對(duì)你影響比較大的故事、人物，再把你所有的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)羅列出來，不要覺得自己沒有什么優(yōu)點(diǎn)，可以和父母或者一些關(guān)系比較親密的人討論，通過他們來發(fā)掘和認(rèn)識(shí)你自己。
通過各種途徑詳細(xì)了解你要報(bào)考的大學(xué)特色，但是短時(shí)間了解一個(gè)大學(xué)的特點(diǎn)對(duì)于一個(gè)高三考生來說是比較困難的，我們先可以在網(wǎng)上查詢大學(xué)的校訓(xùn)、大學(xué)的歷史、大學(xué)所在地域特點(diǎn)、大學(xué)的優(yōu)勢(shì)學(xué)科、大學(xué)中曾經(jīng)發(fā)生過的一些感人的故事，大學(xué)名師和名人校友等方面來入手了解一個(gè)大學(xué)。此外還要了解你報(bào)考的專業(yè)將來要從事什么職業(yè)，是否符合你的人生理想，也要了解你所報(bào)考的專業(yè)，在大學(xué)中學(xué)習(xí)哪些課程。
下一步，需要確定一個(gè)大概的文章思路，結(jié)合你報(bào)考的大學(xué)和專業(yè)特點(diǎn)，確定應(yīng)該重點(diǎn)表現(xiàn)哪些優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)。然后就需要確立文章的整理思路，開頭表達(dá)要新穎，中間部分重點(diǎn)說明你的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)和學(xué)習(xí)成長(zhǎng)歷程，再加一些你的人生感悟。結(jié)尾部分最好說明一下你的報(bào)考這個(gè)大學(xué)和專業(yè)的理由，然后表述你對(duì)未來的規(guī)劃和你的理想。
這樣一篇個(gè)人陳述的大體框架就比較完整了。
在寫的過程中還有一些注意事項(xiàng)：
(一)要分清主次，有所強(qiáng)調(diào)。一定要圍繞事先確定的內(nèi)容和思路進(jìn)行撰寫，寫的時(shí)候不要東一榔頭西一棒子，覺得這樣重要，那也重要，都想放進(jìn)去，把自己寫的無比優(yōu)秀，這樣缺乏文章的連貫性，讓讀者老師覺得很你很浮躁。一定要在眾多優(yōu)點(diǎn)中突出能符合你所報(bào)大學(xué)和專業(yè)要求的優(yōu)點(diǎn)，其他優(yōu)點(diǎn)簡(jiǎn)單提一下，甚至可以不提。
(二)思路新穎，要有一個(gè)比較好的切入點(diǎn)。好的開頭能讓你老師對(duì)你印象深刻，也能吸引老師閱讀下去。
(三)文章主體為說明文，可以兼用敘述、議論、描寫、抒情等多種表達(dá)方式。
(四)將考生所獲獎(jiǎng)項(xiàng)穿插在考生的興趣愛好、文章觀點(diǎn)和故事當(dāng)中。作為說明考生情況的一種結(jié)果，盡量用高中期間的獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)，實(shí)在沒有可以用高中以前的，寫明獲獎(jiǎng)名次及名稱，這些獎(jiǎng)項(xiàng)的使用，應(yīng)該是和文章的有機(jī)結(jié)合，是為了說明你的特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)，不能為說明獎(jiǎng)項(xiàng)而寫。
(五)情感真摯，不做作。具體形象表現(xiàn)考生的成績(jī)和能力時(shí)，關(guān)鍵要感情真摯，表現(xiàn)一個(gè)真實(shí)的人;對(duì)于一個(gè)報(bào)考理工科而且語文成績(jī)不是十分突出的考生，文字盡量要樸實(shí)，鋪陳直述，可以不用那么多華麗的.辭藻堆砌。
(六)充分張揚(yáng)90后高考考生的風(fēng)貌個(gè)性。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，想象一下，每年一個(gè)大學(xué)的自主招生至少有三四千人報(bào)考，一個(gè)招辦老師可能需要閱讀上千封個(gè)人陳述;好的文章不會(huì)讓老師感到厭煩，能通過你的個(gè)人陳述喜歡上你這個(gè)人。
(七)文筆好的學(xué)生寫的時(shí)候注意文字流暢，無錯(cuò)字語病。有一定文采，文字精練又有深意，可以引經(jīng)據(jù)典，可以用排比、擬人、比喻等一些修辭手法穿插在文章中，突出自己的個(gè)性，能讓審閱老師閱讀時(shí)留下深刻美好的印象。寫完后要反復(fù)觀看是否有錯(cuò)別字、病句，可以找家長(zhǎng)、同學(xué)或者專業(yè)人士幫忙校對(duì)，總之多看幾遍不是壞事。
(八)可以寫寫為什么要報(bào)考這個(gè)大學(xué)，為什么報(bào)考這個(gè)專業(yè)。適當(dāng)表現(xiàn)出考生對(duì)所報(bào)考大學(xué)的向往和對(duì)所報(bào)考專業(yè)的喜愛。
(九)前后稱為一定要一致，有的同學(xué)前文寫作“尊敬的南京大學(xué)老師”，后面正文中會(huì)寫“我非常向往上海交大…”，這樣的自薦信肯定是通不過的。這顯然是由于同時(shí)報(bào)了兩所學(xué)校修改模板沒有改徹底造成的。
(十)說到模板，我就不得不說幾句。我之前發(fā)現(xiàn)有的考試的自薦信，會(huì)有段落語句的高度重合，兩個(gè)不同地區(qū)的孩子怎么可能寫的段落那么相似呢，原因只會(huì)是一個(gè)，都抄襲了。你寫個(gè)自薦信都不用心，怎么指望這樣的學(xué)生能做好其他事情;寫自薦信都要抄襲，那么未來在學(xué)術(shù)上也不會(huì)有什么前途，所以這樣的考生基本上就直接篩選掉了。
(十一)現(xiàn)在很多學(xué)校都對(duì)西部地區(qū)和農(nóng)村的學(xué)生有所傾斜，一般是同等情況下有有限考慮給西部和農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生機(jī)會(huì)，所以如果是西部地區(qū)和農(nóng)村地區(qū)，可以在自薦信中有所體現(xiàn)。
(十二)關(guān)于字?jǐn)?shù)，有明確要求的就按照學(xué)校的招生簡(jiǎn)章去做，一般有要求800字作用的，有要求1000字以內(nèi)的，有要求1500字以內(nèi)的;如果沒有要求，你就按照1000字以內(nèi)來準(zhǔn)備。
(十三)有的學(xué)生喜歡在自薦信中，為了表現(xiàn)自己勤奮好學(xué)，寫自己熬夜刷題庫，突擊獲得了競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)。其實(shí)適得其反，因?yàn)閷?duì)這樣題海戰(zhàn)術(shù)的學(xué)生，大部分學(xué)校都是不喜歡的，所以印象分就降低了�？梢员憩F(xiàn)自己意志力等要素，但是不要通過題海戰(zhàn)術(shù)來展現(xiàn)。
【招生辦專家解讀自主招生自薦信寫法】相關(guān)文章：
自主招生自薦信的寫法介紹11-06
自主招生的面試技巧解讀09-01
專家自主招生推薦信「最新」11-06
自薦信自主招生08-30
自主招生面試禮儀解讀201710-30
2017自主招生報(bào)考形勢(shì)大解讀10-27
2017年自主招生推薦信寫法11-06
自主招生專家推薦信6篇11-26
自主招生專家推薦信4篇09-27
初中自主招生自薦信12-28