自主招生自薦信

[薦]自主招生自薦信

　　隨著社會一步步向前發展，需要使用自薦信的場合越來越多，請注意不同種類的自薦信具有不同的用途。如何編寫一份恰當的自薦信呢？以下是小編精心整理的自主招生自薦信，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　自主招生自薦信 篇1

　　自薦信在自主招生報名時候可以讓評審老師更全面的認識考生，在一定程度上可增加考生通過初審的幾率。然而，對于XX年自主招生來說，考試調整至高考后進行，雖然報名申請安排于高考前進行，但是學習成績(高考)卻是最主要的.評判標準，自薦信在自主招生報名時候起到錦上添花的作用，作用也不容小視。自薦信最好一定要孩子自己寫，家長從旁協助指導。自薦信寫作4個維度：

　　(1)首先是自我介紹，介紹自身基本情況;

　　(2)結合自身的興趣點及特長進行闡述，展現自己的優勢、特長及綜合實力，讓老師了解你;

　　(3)提前了解目標院校的背景、歷史、院校特色、專業特點然后闡述自己選擇這所高校的原因;

　　(4)闡述自己將來的人生規劃及目標。

　　自薦信寫作內容可以多種多樣，但是要點無外乎這幾點。切記，自薦信不能華而不實(自主招生面試時候也是一樣)，一定要寫出真情實感，最后還要注意寫作的格式（普通書信格式）。

　　自主招生自薦信 篇2

尊敬的老師：

　　您好！

　　我叫xxx，今年xx歲，是來自xx省開化中學的一名高三學生。感謝您能在百忙中抽出時間看完我的自薦信。

　　貴校有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，為社會培養出許多杰出人才，有許多專業是在國內名列前茅。我的許多師哥師姐都不約而同的選擇貴校為第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄取通知書，我期望成為貴校的一名學生，希望在貴校深造，渴望成為一名對社會、對祖國有用的人才，希望成為貴校光榮歷史的見證人。我希望這次自主招生考試能夠改變我的人生軌道，讓我投入到貴校的懷抱，我希望被貴校錄取。

　　我選擇貴校，正是認為貴校既注重過程，又注重結果的人才培養方式。我認為我個人很適合在貴校接受教育。

　　我來自開化中學高中理科實驗班，在這個高手如林的班級中，我的學習成績總能略占上風。這樣的成績，讓我穩穩扎根于全校學習成績前列中。事實上，我的潛力還很大，我的分數還有升值空間。我對問題的深入分析，對知識的熟練掌握并沒有完全反映在我的卷面上。有很多時候，我的答案正確，但解題過程并沒有被閱卷老師所理解。有時候，過程明晰，但結果卻因一個微小的錯誤而與正確答案失之交臂。

　　令我頗為自豪的還有奧賽上的成績。怎么說呢，成績不是最好，但足以令我引以為榮。高一的時候，我就參加了數學競賽，獲得了市二等獎。當時我只是初試牛刀，小試身手。高二，我對數學有了更濃厚的興趣，各種競賽多如牛毛，我卻全心全意投入到數學的廣闊海洋中去。那個時候學校正開夏季運動會，運動員在賽場揮汗如雨，我在悶熱的房間汗流浹背。我準備的很充足，躊躇滿志，勢在必得，我甚至夸下海口："爭省獎，保市一"。雖然這對有些數學高材生來說只是個小case，但我自問只是個平凡又普通的女生，我只想將自己做到最好�，F在看來，那時的我就像一把弓，無論精神上還是體力上都張的過滿，連日的疲憊像洪水一樣漫過了警戒線。結果，我沒有把夢想帶入現實，我以二分的差距與市一等獎無緣。我只得了市二等獎。當時我非常難過，為自己的付出而傷心，媽媽解勸我說："這個努力的過程是一筆不小的人生財富。"現在看來，即使是市二等獎，在自主招生中不是也有很大的作用么？不是也幫助我向心儀的大學更靠近一步么？我覺得奧賽是我很難忘的一次經歷，它讓我知道了過程與結果同樣重要。

　　我是學理科的，做事講究有理有據，我不只是重視智商，在開發大腦智力資源的同時，我也非常注重情商的發展。

　　我對文學的愛好，讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。我想一棵大樹，不管有多么大，它的根總是深深扎在大地里的。文學的根就深植于我國悠久的傳統文化中。我喜歡《西游記》，尤愛《三國演義》，酷愛《紅樓夢》。我愛《三國演義》就愛它的簡爽干練，我喜歡《紅樓夢》就愛它的溫柔可人。我讀到諸葛亮隕落五仗原，總有無限哀嘆。我每次讀到林黛玉臨終前的那一幕，那竭盡全力的`一句"寶玉，你———————"都忍不住替她接一句"寶玉，你好

　　狠心。"然后心痛不已。我想，《三國演義》教會我用懷疑的眼光看問題，而《紅樓夢》教會我用理想的眼光去解決問題。我用傳統名著，在理想與現實之間構建統一的橋梁。而對于近代文學，我對張愛玲的作品情有獨鐘。在高二上學期時，我曾與班里其他熱愛文學的同學組成張愛玲研究小組，對《紅玫瑰與白玫瑰》《金鎖記》《傾城之戀》《半生緣》等小說做了深入的研究。從愛玲筆下人物的滄桑與浮華，我窺見了一個孤獨卻又繁華的傳奇女性。

　　現在想來，我與貴校的淵源是從那一次的夏令營開始的。在高二下學期末，我曾有幸進入貴校的物理系學習。這樣的經歷讓我愛上了那里深厚的人文氣息，高端的學業水平和優美的自然環境。從此我立志要進入貴校。

　　在我看來，高中生應該德、智、體、美全面發展，高中培養出來的不僅僅是擁有大量知識儲備的"材"，更應該培養出的是能充分靈活運用自己知識儲備的"人才"。我高中的標不僅僅是考入像貴校這樣的名牌大學，以后衣食無憂。我的高中目標是成為一名有思想，有道德，有知識，有技能的全方位高素質人才。我想讓自己投入到火一樣的祖國現代化建設中去。我不想變成一個空有滿腹經綸，卻沒有什么作為、碌碌一生的人。對我而言，貴校就是我心中的長城，我想，只有進入貴校，才能"英雄有用武之地"吧。期待您的認可

此致

敬禮！

　　申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　自主招生自薦信 篇3

敬愛的老師：

　　你好!

　　最先，誠摯的感謝您在百忙中審查我的自薦信!

　　北京大學是中華文化追求完美熱愛祖國、發展、民主化、科學研究的搖藍。近百年風吹雨打，她與中華民族共命運、同呼吸共命運，令是多少華夏兒女魂牽夢縈。今日，我滿懷“推動社會發展，收益中華民族”的理想化，帶上一顆虔敬的內心，立在北京大學崇高的圣殿前，向教師作下列闡述：

　　我來自充斥著溫暖和水的大城市——無錫市。我的童年生活，是無拘無束和充斥著快樂的，那就是一段在球場上快樂奔跑、在蔚藍的天空擁抱自然的難以忘懷歲月。我很喜歡籃球賽、足球隊、乒乓球賽，這要我有著了一個健康的體魄;我鐘愛書法藝術，曾在城區賽事中數次得獎，也讓我懂得了在平靜中思索;我喜歡唱歌，這讓沉穩的我懂得了在演出舞臺上呈現自身;我很喜歡閱讀文章，這讓我還在書海中愉快的沉醉于，三年級時發表論文要我出類拔萃，五年級時得到市寫作比賽二等獎;每學年的“三好學生”，也是要我獲得了自信心。

　　上中學后，我勤奮學習、全面的發展：校文化藝術節七項賽事六項得獎;區足球隊、乒乓球賽比賽有我雄健的影子;《一本書的獨白》征文曾獲江蘇二等獎;《關于無錫農村廢物污染情況及治理的`調查報告》在我國核心期刊《中學生物學》(20xx年xx期)上發布。校園內機構的數學課、有機化學、物理競賽中數次得到第一名，初三六次考試持續得到班級第一名，院校綜合能力評定第一名，第20屆“國際性科學研究與友誼周”全國各地青少年科學大眾杯道路高新科技比賽二等獎，曾獲“常熟市、錫山區三好學生”頭銜，初中升高中以院校第一名的考試成績，考上江蘇天一中學沖刺班。

　　上普通高中后，我將北京大學做為心里要攀爬的那座高山，為了更好地這一理想化，我持續突破自我，勇攀課業高峰期，考試成績遙遙領先，曾一度得到班級總成績第一、第二名的優異成績，每學年都被評選為�！叭�好學生”，被校團委強烈推薦為“常熟市我身旁的青春年少楷�！�，20xx年11月，意味著院校參與國家教育部機構的“二十一世紀亞太青少年兒童大溝通交流方案”訪日主題活動，20xx年8月參與北大出色中小學生感受營。每一年假期，我積極參加院校的社區實踐活動主題活動，在主題活動中，用心設計問卷，走訪調查、調研、研討，主要表現出極強的責任感和具體分析工作能力，曾持續得到院校社區實踐活動主題活動先進工作者頭銜。在家中，孝順父母，愛家務勞動;在班集體，做教師的好幫手，做同學們的貼心人。塑造了當今中小學生的整體形象。

　　普通高中環節學科競賽獲得榮譽：

　　高三：“蘇教國際杯”江蘇第十一屆中學生作文比賽特別獎(江蘇第二名)，得到教育廳獎賞完全免費去澳大利亞暑假游學調查;

　　第xx屆全國各地中小學生有機化學奧林匹克運動會比賽(江蘇省分賽區)一等獎;

　　20xx年全國各地中學生數學公開賽(江蘇省分賽區)二等獎;

　　第xx屆全國各地中小學生物理學奧林匹克運動會比賽(江蘇省分賽區)二等獎;

　　常熟市三好學生頭銜。

　　高二：“蘇教國際杯”江蘇第十屆中學生作文比賽一等獎; 20xx年江蘇中小學生有機化學奧林匹克運動會比賽三等獎;

　　20xx年xx月，意味著院校參與國家教育部機構的“二十一世紀亞太青少年兒童大溝通交流方案”訪日主題活動。

　　高一：希望杯全國各地數學課公開賽高一年級獎牌。

　　我憧憬北京大學、喜愛北京大學，志向北京大學，這是我心里不會改變的理想化。由于我相信：理想多遠，便會走多遠。求實創新，努力安穩，明日一定會幸福!

此致

　　行禮!

自我推薦人：

　　20xx年xx月xx日

　　自主招生自薦信 篇4

尊敬的X大學招生辦老師：

　　您好！

　　我是Xx大學附中的一名高三學生。居里夫人曾經說過：“弱者等待時機，強者創造時機�！弊灾髡猩�資格對于每位高三學生來說都是一個再好不過的機會，毛遂自薦，需要的不僅是知識與才能所構筑的底氣，更是一種勇于挑戰的勇氣，而我也堅信這種勇氣是為我所具備的，所以在此，我希望通過自薦的方式來實現我在X交通大學學習的夢想。

　　我是一名活潑開朗、積極上進的高中生。自上高中以來，無論是在品質道德方面，還是在學習實踐方面，都獲得了很大的.進步，也得到了老師和同學的認可。

　　我興趣廣泛，熱愛生活。從小到大，我不會錯過哪次展示才藝的機會，每年班級元旦晚會，舞臺上都少不了我的身影；20xx年學校舉辦的三字經演講比賽，我獲得了校第一名的優異成績；20xx年X附中軍訓文藝演出，由我編排的街舞表演，獲得了很大成功；即使是在高三的緊張復習階段，我依然參加了學校弟子規誦讀比賽，并取得校第一名的好成績。

　　我熱愛班集體，并積極服務班集體。在班級中我擔任班長職務，多次帶領班級獲得校綜合考察流動紅旗，我還在班級中兼任體育委員一職，積極組織同學進行體育鍛煉，曾帶領我們班在20xx年X月的校運動會上獲得年級組總成績第二名及校運動會精神文明獎；在學校組織的軍訓活動中，我更是被任命為本連副連長，在我與教官的共同領導、各位同學的努力配合下，本連獲得了軍訓活動優秀連隊的稱號。

　　我在學習上成績優異，勤奮嚴謹，思維活躍。對課堂知識不懂就問，力求深刻理解，這也使得我基礎知識牢固，發散性思維強，在高中三年內學習成績不斷提高，從剛入學時全校20名左右穩定到全校前3，進入高二以后更是多次獲得全校年級第一的好成績。我還積極參加各類中學生競賽，雖然沒有參加過任何輔導班，但我依然獲得了陜西省數學競賽、化學競賽、生物競賽三等獎，其中我的英語成績尤為優異，在20xx年全國英語能力競賽中獲得高二年級組一等獎。

　　十七年的匆匆歲月，教會我的不只是理論知識，更是對生命的感悟，我相信只要真心付出，就一定會有所回報。希望不久的將來，我能成為一名交大的學子，實現我的人生夢想。

　　自薦人：XX

　　XX年X月X日

　　自主招生自薦信 篇5

尊敬上海同濟大學自主招生領導、老師們：

　　你們好！

　　我叫xx，是遼寧省xx中學xx班的一名學生，非常感謝你們在百忙中抽出時間看我的陳述材料，我非常希望通過貴校的自主招生來實現我在上海同濟大學學習的理想。

　　一直以來，上海同濟大學對我都有很大的吸引力，一句“百年同濟，同舟共濟�！鄙钌畹卮騽恿宋摇Ｋ�有著悠久的歷史，深厚的化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，強烈的時代氣息，擁有嚴謹治學的良好學風，為國家培養出許多杰出人才，是教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點建設大學，也是收生標準最嚴格的中國大學之一，是中國最早的國立大學之一。而建筑學院是同濟大學的主要院系之一。我非常希望能在明年7月拿到貴校的'錄取通知書，成為貴校的一名莘莘學子，畢業后能成為一名對社會、對祖國有用的復合型人才。

　　從小學習成績一直領先的我，憑借自己的努力考入自己理想的高中——遼寧省xx中學（如果高中名氣特別大，可以寫一下），經過高中三年的錘煉，我已經從一個簡單明快的女孩成長為意志堅強、成熟內斂、有主見、熱愛生活、有愛心、有同情心、有上進心、自強自立、德智體全面發展（這段是套話，略啰嗦，根據自己情況刪減）的優秀學生。（申請建筑學理由）

　　我自幼對繪畫興趣濃厚（專業具備基本素質），有較強的動手能力（專業要求的技能，最好簡要的寫個事例，做個手工模型之類的）。就學期間，勤奮刻苦，樂于助人，曾擔任過班長，生活委員，宣傳委員（職務沒必要寫太多，沒有的話就到樂于助人，責任心強就可以）……等職務，協助老師（表明協調能力，合作能力強），幫助同學們解決遇到的難題和生活中的困難（解決問題的能力強）。（學科特長）

　　我擅長漫畫，中國畫，水彩，素描，經常參與外出寫生，曾獲得xx獎項。

　　我是一名做事果斷、有主見的人，愿意把主動權掌握在自己的手里，我喜歡積極主動地學習，喜歡有挑戰性的事情。當面對困難和挑戰時，我會本能地把自己的潛能發揮出來。挫折不會使我消沉，我以積極的心態面對一切。建筑學科需要扎實的基礎、不拘一格的想象力和創造力、能打動人的靈感，同時建筑學也是一個充滿了挑戰性的學科，這剛好能讓我發掘潛力提高自己。

　　我知道我的理想即將起飛，從升入高中的那天起，我就已為自己的未來做好規劃：上海同濟大學，一直是我夢寐以求的大學殿堂，我對貴校的許多專業都充滿向往，尤其是建筑學更是我神往已久的學科，我真心的希望自己可以通過貴校的考核，實現自己的飛翔的夢想，讓自己成為一個對社會和人民有用的人。

此致

敬禮！

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　自主招生自薦信 篇6

尊敬的考官：

　　您好！

　　我是一名申請參加重慶大學自主招生考試的應屆高中畢業生，很榮幸有機會向您呈上我的自薦信。

　　我出生于一個教師之家，母親是一位優秀的小學教師；父親是也曾經是教師，后來經歷了人生的第二次選擇，考入法院，成了一名法官。父母對生活的熱情和對人生挫折的態度，潛移默化地影響著我，形成了我自強不息、不輕言敗的性格。

　　整個小學階段，我在母親所在的學校學習，在母親的管教下，養成了良好的學習習慣，是一個名副其實的德、智、體、美、勞全面發展的學生，所有的榮譽似乎都是那么的順理成章。但我的內心里總想擺脫某種束縛，渴望在更加廣闊的天空自由自在地飛翔。對自然的向往，使我對周圍的事物有著強烈的好奇心和求知欲。

　　進入初中，走出了母親的視線，以為終于可以在自由的天空繪制自己的理想的藍圖，但現實是殘酷的，當生活需要我真實面對的時候，我卻在好高騖遠、眼高手低的青春躁動中迷失了自己，以至于在中考中嚴重失利。

　　以并不光彩的成績走進著名的`“狀元中學”——夷陵中學，我對自己的要求只有四個字——腳踏實地。我相信，人的成長需要來自順境中的成功體驗，這種體驗可以為我們樹立起生活的信心。但僅僅有這個是不全面的，它可能會把人引入歧途，所以還需要警告的力量來平衡，需要失敗的滋味時常提醒自己：小心、注意、總結、提高。

　　中考的教訓，讓我懂得了什么叫腳踏實地，什么叫不圖虛榮，什么叫謙虛謹慎，什么叫取長補短……高中三年，我努力夯實學科基礎知識、掌握學習方法、提高操作實踐能力、同時，利用課余時間廣泛地涉獵大量書籍，不但充實了自己，而且培養了自己多方面的技能。夷陵中學嚴謹的學風塑造了我樸實、穩重的學習態度，更重要的是在這樣一個精英云集的地方，我學會了在競爭中挑戰自我，在合作中欣賞他人。這樣一步一個腳印走來，我嘗到了成功的喜悅：成績逐年上升，我看到了自己身上蘊藏著的無限潛能，它讓我相信——如果給我一個支點，我也能撬起整個地球！

　　參加自主招生就是想給自己一個機會，尋找一個“支點”，選擇重慶大學我有以下四個方面的理由：

　　一是重慶大學是一所國家教育部直屬的，擁有研究生院，本科專業涵蓋了理、工、文、經、管、法、教育等學科門類的全國著名綜合性重點大學，是國家“211工程”和“985工程”首批重點建設大學，是一所有著堅實的學術基礎和嚴謹的治學傳統，校園環境優美的大學。李四光、馬寅初、何魯、馮簡、柯召、吳宓、吳冠中等一大批著名學者曾在這里辛勤耕耘；著名詩人楊明照、著名詞作家閆肅、著名經濟學家錢榮堃等，都曾經在這里學習。在這樣的學習環境里，無論是在知識能力，還是在個人素質修養方面，我會受益匪淺。

　　二是重慶大學是一所以工為主的大學，這符合了我的學科興趣，我是一個理科生，尤其以數學、物理學科見長，這次推薦我參加自主招生的就是我的數學老師和物理老師。

　　三是重慶大學所處的地理位置與我的家鄉湖北宜昌一衣帶水，從宜昌乘船到重慶，沿途就是文明遐邇的長江三峽，這會使我的求學之路在飽覽祖國大好河山的愉悅心情中充滿情致。

　　四是重慶大學堅持以“厚基礎，寬口徑，強能力，高素質”的人才培養計劃，在教學中注重創新能力培養，注重提高學生的綜合素質，學校實施了一系列教學改革新措施包括：名師上講臺工程、中英文雙語教學工程、“創新人才培養”工程、本碩連讀制度等，還有一系列的完善學分制管理的制度，包括主輔修制、彈性學制、第二學位制、優異生培養制度等。我喜歡在這樣自主開放的環境里學習，希望可以有更為廣闊的發展前景。

　　現在有很多的大學生畢業后面臨就業難的問題，這也將是我今后不能回避的，但我想，這是一個適應社會的問題。大學是一個可以接觸并嘗試眾多領域的獨一無二的場所，是一個溝通社會的平臺。我希望這里掌握生活技能，培養自己的社會角色，使自己能承擔社會責任，權利和義務，成為一個真正的社會人。

　　現在的科技發展可謂日新月異，我的學習是要掌握最基本的學習工具和方法，將來利用這些工具和方法，再去學習新的東西。我們不可能靠在大學里學到的知識來維護一生的，以后如果不再學了，照樣會落后，所以，本科讀什么專業不能完全決定畢業后的工作方向。我希望根據我的學科特長，選擇適合我的專業，但是我不會太在意專業的趨向，絕對服從學校根據我的情況進行專業調劑。在大學期間，我要重視的仍然是學習能力的培養，只要具備了這種能力，即使將來從事全新的工作，也一定能在邊學邊做的過程中獲取足夠的知識和經驗，像我的父親他學的是師范專業，但這不影響他成為一名優秀的法官。

　　說句實話，以我目前的實際，根本不可能深入了解自主招生，況且網海茫茫，魚龍混雜，泥沙俱下，我也不想在大量的查閱和反復的挑選中耗費時間和精力，畢竟最終決定命運的是高考。所以，我把目光聚焦重慶大學，希望重慶大學是我正確的選擇，也希望我的求知欲和自信心是重慶大學的需要，愿重慶大學成為我成功的搖籃，成為我實現自身價值的堅實支點。

　　自主招生只是一次機會，無論這個機會是否垂青于我，我都不會氣餒，我會全力以赴，備戰高考，去迎接六月的彩虹（我的六月不是黑色）！

　　收筆之際，鄭重地提一個小小的請求：無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意！

此致

敬禮！

　　自主招生自薦信 篇7

招生辦老師：

　　您好

　　我是來自xx第四中學的學生，在高中三年的學習成績一直優秀，其間，參加過各種針對高中生的學科競賽，以及校內外的公益活動。值得我驕傲的是在去年（2014年）化學奧賽中取得xx市一等獎和組織四中同學參加xx電視臺舉辦的SK狀元榜。

　　我一直有一個夢想——那就是進入xx大學學習。雖然他在世界排名并不靠前，但他匯集了全國通過高考拼殺出來的頂尖青年，我向往與他們交流，推動我國的科學水平進一步提高。

　　我的高中母校四中有很多師哥師姐在北大求學，經�；啬感＾k講座，介紹北大學習和研究的情況。特別是談到像我這樣喜歡參與實驗的競賽生，進入北大，馬上可以聯系研究生的項目，并參與他們的實驗項目，為及早接觸科研前沿的領域，做好基礎工作。

　　我父親曾經也在北大學習，他的博學多才、進取的精神，以及對身邊問題的探究精神，在我幼小的心靈里點亮了向往科學和自由的`理想。

　　在的xx大學，是中國第一學府。這里正在培養一大批優秀的科學家，同時也造就了一大批中華民族的脊梁。我上網查詢過xx大學的有關介紹，國家級重點實驗室就有12

　　個，各類研究所或研究中心有160多個。去年夏天我參加了北大化學院組織的夏令營，聆聽了曹居東教授的講座，尤其聽到他對我們的邀請，心情澎湃，真心希望能夠在曹居東老師的指導下，做出一些成績，為北大增光添彩。

　　能夠成為北大的學子，將是我一生的驕傲。

此致

敬禮

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　自主招生自薦信 篇8

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是一名申請參加__大學自主招生考試的應屆高中畢業生，很榮幸也很慶幸有機會向您呈上我的自薦書。

　　我出生于一個教師之家，母親是一位優秀的小學教師；父親是也曾經是教師，后來經歷了人生的第二次選擇，考入法院，成了一名法官。

　　父母對生活的熱情和對人生挫折的態度，潛移默化地影響著我，形成了我自強不息、不輕言敗的性格。

　　整個小學階段，我在母親所在的學校學習，在母親的管教下，養成了良好的學習習慣，是一個名副其實的德、智、體、美、勞全面發展的學生，所有的榮譽似乎都是那么的順理成章。

　　但我的內心里總想擺脫某種束縛，渴望在更加廣闊的天空自由自在地飛翔。

　　對自然的向往，使我對周圍的事物有著強烈的好奇心和求知欲。

　　進入初中，走出了母親的視線，以為終于可以在自由的天空繪制自己的理想的藍圖，但現實是殘酷的，當生活需要我真實面對的時候，我卻在好高騖遠、眼高手低的青春躁動中迷失了自己，以至于在中考中嚴重失利。

　　以并不光彩的成績走進著名的“狀元中學”____中學，我對自己的要求只有四個字__腳踏實地。

　　我相信，人的成長需要來自順境中的成功體驗，這種體驗可以為我們樹立起生活的信心。

　　但僅僅有這個是不全面的，它可能會把人引入歧途，所以還需要警告的力量來平衡，需要失敗的滋味時常提醒自己：小心、注意、總結、提高。

　　中考的教訓，讓我懂得了什么叫腳踏實地，什么叫不圖虛榮，什么叫謙虛謹慎，什么叫取長補短……高中三年，我努力夯實學科基礎知識、掌握學習方法、提高操作實踐能力、同時，利用課余時間廣泛地涉獵大量書籍，不但充實了自己，而且培養了自己多方面的技能。

　　夷陵中學嚴謹的學風塑造了我樸實、穩重的學習態度，更重要的是在這樣一個精英云集的地方，我學會了在競爭中挑戰自我，在合作中欣賞他人。

　　這樣一步一個腳印走來，我嘗到了成功的喜悅：成績逐年上升，我看到了自己身上蘊藏著的'無限潛能，它讓我相信__如果給我一個支點，我也能撬起整個地球！

　　參加自主招生就是想給自己一個機會，尋找一個“支點”，選擇__大學我有以下四個方面的理由：

　　一是__大學是一所國家教育部直屬的，擁有研究生院，本科專業涵蓋了理、工、文、經、管、法、教育等學科門類的全國著名綜合性重點大學，是國家“211工程”和“985工程”首批重點建設大學，是一所有著堅實的學術基礎和嚴謹的治學傳統，校園環境優美的大學。

　　李四光、馬寅初、何魯、馮簡、柯召、吳宓、吳冠中等一大批著名學者曾在這里辛勤耕耘；著名詩人楊明照、著名詞作家閆肅、著名經濟學家錢榮堃等，都曾經在這里學習。

　　在這樣的學習環境里，無論是在知識能力，還是在個人素質修養方面，我會受益匪淺。

　　二是__大學是一所以工為主的大學，這符合了我的學科興趣，我是一個理科生，尤其以數學、物理學科見長，這次推薦我參加自主招生的就是我的數學老師和物理老師。

　　三是__大學所處的地理位置與我的家鄉湖北宜昌一衣帶水，從宜昌乘船到重慶，沿途就是文明遐邇的長江三峽，這會使我的求學之路在飽覽祖國大好河山的愉悅心情中充滿情致。

　　四是__大學堅持以“厚基礎，寬口徑，強能力，高素質”的人才培養計劃，在教學中注重創新能力培養，注重提高學生的綜合素質，學校實施了一系列教學改革新措施包括：名師上講臺工程、中英文雙語教學工程、“創新人才培養”工程、本碩連讀制度等，還有一系列的完善學分制管理的制度，包括主輔修制、彈性學制、第二學位制、優異生培養制度等。

　　我喜歡在這樣自主開放的環境里學習，希望可以有更為廣闊的發展前景。

　　請認真考慮我的請求，感激不盡！

此致

敬禮

　　__

　　20__年__月__日

　　自主招生自薦信 篇9

　　您好！我叫xxx，我是xxx中學的學生。我和xx起源于《荷塘月色》，小時候看的。蒼茫的月光靜靜地落下，田甜的荷葉亭亭玉立，給我留下了深刻的印象。當我知道xx的座右銘“載德自強”時，我看到這么多xx同學為祖國的建設做出了巨大的貢獻。從此，古樸典雅、文化底蘊豐厚的xx，在我心中生根發芽，成為我夢想的圣地。

　　xx重視人才的全面發展，所以在平時的各科學習中，我一直穩健優秀，歷次考試都名列前茅。比賽:20xx年xx全國中學生生物奧林匹克聯賽，代表陜西獲得陜西賽區一等獎，全國總決賽銀獎，20xx全國聯賽陜西賽區數學一等獎，化學二等獎。在這里，我想說一下我暑假參加全國生物競賽的經歷。來到武漢二中，我以自己的微笑和親和力認識了來自全國各地的朋友，彼此交談。我知道山外青山樓外的建筑。比起國內的精英，我還有很多需要提高的地方；我學會了即使遇到挫折也不會放棄，更重要的`是調整心態迎接下一個挑戰……這些都是我永遠不會忘記的寶貴經歷，也讓我對xx的校訓“自強不息”有了更深的理解。

　　愛好廣泛:雖然是理科生，但對歷史人文知識很感興趣。業余時間喜歡看“百家講壇”，看電視上的國學知識競賽，旨在提高自己的綜合素質。我年輕的時候，曾經學過中國畫。我喜歡在生日宣傳上潑墨，喜歡“山河千里拖”那種遙遠的超然；我也學過古箏。喜歡勾上二十一弦琴，討厭《山流水》的夜會，喜歡《春江花月夜》的婉約憂傷；初中的時候，我去學跆拳道。我喜歡聽我的腿沖出凌風踢向目標的清脆聲音。我也牢牢記住并踐行著跆拳道的精神，誠實、耐心、克己。

　　我的理想:從小就喜歡看各種建筑。阿布辛波寺每一個太陽日的第一縷陽光，巴黎圣母院高聳的尖頂，悉尼歌劇院的船帆造型，都深深地迷住了我。希望成為xx建筑系的一員，形成自己獨特的建筑風格，實現自己參與未來世博會中國館設計的終極夢想，讓世界看到中國的風采！

　　我很喜歡泰戈爾的詩:“天上沒有鳥的痕跡，但我飛過�！睘榱宋业膲粝離x，我積蓄了多年的力量，等待頭發稀疏的那一刻。不管結果如何，至少我為我的夢想，為我的人生努力過，那么我永遠不會后悔。也許當我想起這段灰白色的經歷，也會為自己當初的堅持和年輕時破釜沉舟的決心而微笑。

　　“總有一天，我會乘著長風破浪，直起云帆，在深邃的大海上架起一座橋。”xx花園，等等我！

　　我在此交流

　　歡迎

推薦者:xxx

　　20xx年xx月xx日

　　自主招生自薦信 篇10

尊敬的招生領導：

　　您們好!

　　首先感謝你們能在百忙之中審閱我的自薦書。

　　我叫xx，是來自xx某中學的一名高三的理科生，即將面臨高考，我期望透過貴校的自主招生來實現我在xx大學學習的夢想。一向以來，xx大學對我都有很大的吸引力，有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，強烈的時代氣息，xx大學歷經滄桑，飽經風雨，為祖國培養了許多優秀人才，取得了豐碩的科研成果，并成為我國培養高層次專門人才和發展科學技術的一個重要基地。個性是，她是我國高校中最早開始試點實行自主招生的高校之一，她愛惜人才、有職責感，不拘一格選人才。這一點很吸引我。我十分渴望能在7月拿到貴校的錄取通知書，成為貴校的一名學生，成為一名對社會、對祖國有用的人才。

　　進入高中以來，我不斷為實現這一理想而努力學習文化知識，勤學善思。英語、理化是我的強勢科目，英語成績個性優異。我參加了今年的全國中學生英語創新大賽，并有幸進入復賽，雖然由于種.種原因和最后的.大獎擦肩而過，但參加競賽的這種過程使我的潛力得到了很大的提升。

　　除了學習成績優秀以外，我還有多方面的特長，我參加了校園的樂隊，業余時間我喜歡拉二胡，學習二胡，不僅僅豐富了我的課余生活，而且升華了我對音樂的見解，在二胡的世界中，有奔騰豪放的《賽馬》，有堅定有力，追溯光明的《光明行》，也有悲憤哀怨的《江河水》，我用心參與文體活動。初中時博興縣的才藝表演大賽中獲得優秀節目獎。

　　我不僅僅愛好計算機，在業余時間，我參加了教育部組織的計算機等級考試并取得了一級B證，而且經常用心參與體育鍛煉，強健體魄，增強毅力。除此之外，我熱情、開朗，樂于助人，陽光、向上，所以高中以來，我年年被評為為"三好學生"。

　　但是，這些成績只能代表我的過去，夢在心中，路在腳下，站在人生的十字路口，我選取了xx大學，我期望xx大學能敞開懷抱，給我帶給一個大發展的平臺，期望各位領導和老師能理解我的申請，衷心的感謝!

此致

敬禮

　　自薦人：xxx

　　x月x日

　　自主招生自薦信 篇11

尊敬的XX自主招生領導:

　　您好！小時候，我總是對大人說：“我要考XX！”那時，只知道“XX”是個很厲害的地方，卻并不理解這句話真正的意義，這句話也被當做童言無忌的玩笑，拋在了腦后。十二年的學習時光匆匆而過，一轉眼，我就要面對人生選擇的十字路口，當我真正認真的思考自己的未來時，小時候那句“我要考XX”的戲言再次浮現在腦海中，只是如今，它成為了我的誓言。

　　作為一名學生，優秀與否，學習能力是一項重要的評判標準。高一未分科時，我的成績在年級位居前三，高二出于個人的興趣選擇了文科，幾乎每次考試都保持著文科第一的優異成績，很多同學選擇文科是因為理科成績不好，但我在理科方面同樣有著良好的素養，學業水平考試的全A成績，全國中學生數理化學科能力競賽二等獎等就是明證。而我優異的學習成績，得益于我良好的行為習慣、縝密的邏輯思維和踏實的學習態度。學習名次或許是暫時的，然而在長期學習過程中培養出來的品格和能力，會讓我受益終生雖然成績優異，但我并沒有整日埋頭象牙塔而不聞窗外事。

　　我先后擔任過正副班長、團支書、學習委員等職務，活躍在班級事務中。高一籌辦校運動會時，我負責撰寫了競標演講稿，并與班里的同學一起去社會上拉贊助，跑遍了大大小小的品牌店，獲得了幾千元的贊助費，促成了班級的`成功競標；我擔任過年級文學社社長，負責過校運動會稿件的審閱；進入高三，學習雖然忙碌，但當班里的一位同學不幸罹患白血病，我再次拿起筆寫了一封倡議書發至年級，為同學籌集捐款……這些豐富多彩的活動使我收獲了許多書本之外的快樂，全面發展了自己的素質。 “讀萬卷書，不如行萬里路�！蔽覍⒆x書和旅游相結合，開闊了自己的視野。在小時候，爸爸便每天給我講故事，為我打開了文學世界的大門。四年級時，我便閱讀過莎士比亞的《哈姆雷特》等名著，散文、小說、推理、歷史、武俠、傳記……各類書籍陪伴我一路成長，豐厚了我的文學底蘊，也讓我在大師的思想中汲取營養，加深了我對世界的思考。隨著我漸漸長大，我的足跡也踏過了更多的地方，從呼倫貝爾大草原到青島，從美麗的北國哈爾濱到爽爽的貴陽，從古城西安到首都北京……在旅途中，我欣賞著各地迥異的自然美景和人文風情，感受、思考著我們生活的自然環境與社會，將自己的所學與實踐相結合，大大開闊了我的視野。 “自強不息，厚德載物”，xxxxx的校訓，向它的學子提出了殷切的期望。知識與能力固然重要，但品德和精神才是支撐人生的根基。

　　初三伊始，體質較差的我在體育測試十分的滿分中只得到了兩分，繞著操場慢跑連四圈都無法堅持，但我沒有就此放棄，而是每天都按照老師的要求刻苦練習。耐久跑、仰臥起坐、跳臺階……每天累得腰酸背痛，就這樣，我堅持到中考前夕，八百米、實心球和足球都達到了滿分，最終取得了60分滿分的好成績。雖然同學之間存在激烈的競爭，但我從不吝嗇把我的學習經驗傳授給我的同學，考試后我也會欣然向鄰班講授我的學習心得。我有著強烈的社會責任感和人文精神，每天，我都會關注新聞和報紙，了解社會大事，我欣喜于國家的富強和進步，也憂慮著部分人在獲得豐富的物質生活后社會公德心的缺失，因此，我更加渴望能在未來進入一個更高的平臺，用我的知識和能力，為國家和社會盡自己的一份力。未來，我想把人文科學作為自己的專業。

　　一方面，人文學科是政治經濟的反映，對人文學科的深入學習，可以使我對社會的發展有更深刻的理解，另一方面，自然科學幾百年來經過高速發展，已經取得了突出的成就，然而伴隨工業化和城市化而來的，卻是人們日漸浮躁焦慮的心態，這也需要人文科學發揮它的作用。它雖然不能直接促進物質的發展，卻能滋潤每個人的精神世界。xxx曾經誕生了（季羨林、錢鐘書）這樣的偉大的文學家，我希望自己能夠在xxx的沃土上，汲取成長和成材的養料小學時，我曾與爸爸一起暢游美麗的xxxxx校園，十幾年的今天，我真誠地向各位老師提出我的申請，希望各位老師能給我一個機會，讓我真正的成為xxx的一員，實現我的夢想。

　　我有許多學長學姐已踏入xxx的校門，向我講述過在xxx學習生活的點滴，現在，我真誠的向各位老師提出申請，希望老師給我一個機會，讓我也能成為xxx的一員，實現我的夢想。謝謝各位老師百忙之中閱讀我的材料。

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