高校專項計劃自薦信模板合集六篇
在人們越來越重視自我提升的今天，自薦信在現實生活中使用廣泛，自薦信能突出個人的特征，讓他人看到自己的優勢。那么應當如何寫自薦信呢？下面是小編幫大家整理的高校專項計劃自薦信6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高校專項計劃自薦信 篇1
尊敬的老師：
一直以來，我成績優異，團結同學。從一年級開始當班長，一直當到高一，獲得了很多獎勵：“三好學生”、“優秀班干部”、“優秀團干部”……這些榮譽并不是我刻意去爭、去搶過來的，而是老師、學校對我熱心學校工作的一種肯定。所以，我對這些獎勵一直懷著一顆感恩之心：感謝它們為我帶來的榮譽。同時，更感謝那些始終關心我、愛護我的老師們，是他們教會了我如何做人，如何自強自立。
我這人屬于雙向性格，有時會沉靜地去思考、處理問題，但絕大多數時候，我是一個蹦蹦跳跳、說話口無遮攔的“馬大哈”，這也許與我冷靜處事但又不乏幽默感的家庭環境有關吧！
我很喜歡看書，像爸爸一樣是個“書蟲”，也喜歡滑冰，彈琴（古箏）等一些娛樂性活動。要說起我最喜歡并拿手的，莫過于朗誦和彈琴了。當一句句詩意的語言震撼我的心靈的時候，我通常對待它的最好的辦法，就是把它大聲讀出來，我感覺這樣才能得到心靈的升華。
說到學習，我感覺自己還是一個比較有自制力的人，知道該學習的時候不能夠分心，并且也能夠遵守它。可我自認為自己并不是人們通常認為的“書呆子”—一心撲在學習上，而不注重與人交往、娛樂之類。我是一個EQ比IQ高的人。我最大的優點就是善解人意，我會在朋友最無助、最傷心時悄悄送去關懷；也會在兩人吵架后，勸他們換位思考一下，最終讓他們和好。其實，這也是源于媽媽小時候曾告訴我的一句話：“讓別人快樂就是你自己最大的快樂！”我的外向性格理所當然使我擁有了對外界很強的好奇心和探索欲望，這也使我養成了不達目的不罷休的習慣。
記得那是在我剛升入高中的軍訓期間，休息時，我拉著一個好友去看一中的“光榮榜”，北大、清華、南開、浙大……一個個讓人心動的大學名稱映入我的眼簾，“光榮榜”上的學哥、學姐們燦爛地微笑著，像是在說：學弟、學妹們，好好努力吧，勝利也會屬于你們！……正當我看得入迷、嘖嘖贊嘆時，好友碰了我一下，說：“快看，‘蘇州大學’，名字蠻有趣的！”我當時就笑了起來：“什么？‘蘇州大學’，？”她笑了笑，說：“我也不知道，想知道你只有自己查去啰！”于是，這個問題成了我心中最想解開的“迷”。當天回到家，我就查看了有關蘇州大學的資料。我漸漸了解了關于蘇州大學的歷史沿革、學科設置、辦學理念等一系列情況。但它是一所工、管、文、理相結合的多科性全國重點大學，它是新中國第一所郵電高等學府。多年來，蘇州大學始終堅持開放式辦學理念，為中國、為世界培養出了大批的優秀人才了解到這里，我發現自己深深地被蘇州大學吸引了。從那時起，我就決定，不管結果怎樣，我都要以蘇州大學為目標，奮斗3年。
確定了目標，刻苦努力自然少不了，但有時我也禁不住對自己未來的大學生活做一下小小的憧憬：我想象著自己在大學里與同學們一起快樂地學習和生活；想象著教授們嚴細認真的教學態度和風趣幽默的語言；想象著豐富多彩的課余活動和充實有趣的社會實踐活動；想象著我正在成長為一名對社會有用的人……每當這時，我都會情不自禁笑出聲。
我學文，這是事實，但這并不代表我沒有前途。有些同學會認為學文的都是些在理科班待不下去才報文的人。對此，我并不想做任何反駁。我只是想說：我學文是因為我熱愛它。從小學一年級開始，我就當上了班干部，所以，老師和周圍的人都說我有天生的組織才能：班里組織晚會，我當策劃人外加主持人；班里組織為家境困難的學生募捐，是我帶頭捐了10元錢……這些小事都使我得到了鍛煉，這也算是我為何如此鐘情于管理學的原因吧！我還很喜歡經濟學，我曾經盤算過畢業以后要去外企當個“白領”什么的。但我很清楚地知道，自己并不是安徒生筆下的那個老漁婆，想要什么就會得到什么。
在眾多的學習精英之間，我常常會感到自己有些力不從心，學習勁頭有時也會下降，這也是我的一大缺點：有些怕吃苦，但在慢慢長大的過程中，我在努力克服著這個不足，并且我也認識到，唯有踏踏實實、勤奮拼搏才是通向成功之路。有的時候，我對一件事情很重視，會用盡全力去辦好它。而當我覺得這件事情，不值得我費那么大力氣的時候，我會淺嘗輒止，免不了出現浮躁情緒。這可能就是我高三會考得到幾個“良好“，而不是全優的原因吧？我也正在努力改正這個毛病。
此致
敬禮！
xxx
日期
高校專項計劃自薦信 篇2
尊敬的南京大學領導：
您好：
我是一名來自山西大學附屬中學的理科應屆高三畢業生。我很榮幸您在百忙當中抽出時間閱讀我的自薦信。希望您能接受我的申請。
作為一名高中生。我對南京大學的向往由來已久，百年的積淀讓武大擁有厚重的文化底蘊，又擁有朝氣蓬勃的學習氛圍與強烈的時代氣息，這些都如一根無形的線緊緊的牽引著我，讓我非�？释蔀橐幻鈽s的武大學生。
朝氣蓬勃篇
“性格開朗，博覽群書，熱情而有主見，擁有出眾的組織能力與溝通能力”這是班主任對我的評價，我感謝老師的肯定。開朗的性格讓我在學校各大活動中總有我的身影：在歌頌比賽中擔任班級的領讀；在廣播電臺中擔任英語板塊策劃；在話劇表演中飾演《北京人》中的老奶媽，這些都是我彌足珍貴的回憶，共同支撐起我豐富多彩的高中生活。
作為一名理科生，在數理化的思維攀援之外，我熱愛閱讀。廣泛的閱讀量為我的理科學習開拓了思維，而理科對于思維能力的培養在我的閱讀中縱深了我理解的深度，所謂相得益彰。我醉心于《呼嘯山莊》中的愛恨癡纏；倘佯于《基督山伯爵》中的快意恩仇；感嘆于李白“我輩豈是蓬蒿人”的豪邁；悲哀于易安風雨飄搖中的“冷冷清清，凄凄慘慘”。
若說到組織能力與溝通能力，我首先要感謝老師的栽培。小學時擔任校中隊長，初中我擔任了三年的學習委員，高中擔任了一年學習委員后又擔任了兩年的生活班長，這些經歷都讓我迅速的成長。我記得代表學校在烈士陵園宣誓時的莊嚴與肅穆；記得組織年級元旦聯歡時的欣喜和合作；更記得登上“全國十佳青少年記者”頒獎臺時的自豪與榮幸。
孜孜以求篇
自從記憶抽芽，浩瀚的知識所閃耀的人類智慧的光輝就讓我迷醉。正因如此，我的學習成績一直名列前茅。小學畢業時我以優異的成績考上了山大附中的初中部。在這所重點中學經過三年的磨礪在中考中我又考入了高中部。在高中的每次考試中我都能排進年級前20%，全校有604名學生。我們共同奮斗著，向著心中理想的大學。
在高中的學習生活中，我選修了化學競賽和美術兩門課程。世界中各物質的變化是如此的美妙。神奇，這促使我想通過化學來探求它的奧秘，并且還取得了山西賽區三等獎的成績，。同時我又希望用自己的畫筆描繪出這個美麗的世界，美術是一個很好的選擇，偶爾我會拿起畫筆勾勾勒勒，探求每一條線條的柔美與和諧。
人生規劃篇
我深信“大師鑄大器，大器方乃成”南京大學擁有眾多的名師，教授，學者，是我夢寐以求的大學殿堂�？傆腥苏J為大學是個可以盡情玩樂的地方，可在我看來大學是學校生活與社會生活的交叉過度，站在這個節點上的我們需要學習的地方有很多很多，而武大給我們提供了一個如此廣闊的平臺。進入貴校之后我會積極參加各種活動，用心學習，提升自己的綜合素質。努力在自己所學專業取得優秀的成績�！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”，我相信在貴校的“闊�！薄案咛臁敝形視w得更高。懇請貴校領導接受我的申請，實現我的理想。
此致
敬禮
自薦人：xxx
xxxx年xx月xx日
高校專項計劃自薦信 篇3
尊敬的老師：
我是一名申請參加北京交通大學自主招生考試的應屆高中畢業生，很榮幸有機會向您呈上我的自薦信。
我出生于一個教師之家，母親是一位優秀的小學教師；父親是也曾經是教師，后來經歷了人生的第二次選擇，考入法院，成了一名法官。父母對生活的熱情和對人生挫折的態 度，潛移默化地影響著我，形成了我自強不息、不輕言敗的性格。
中考的教訓，讓我懂得了什么叫腳踏實地，什么叫不圖虛榮，什么叫謙虛謹慎，什么叫取長補短……高中三年，我努 力夯實學科基礎知識、掌握學習方法、提高操作實踐能力、同時，利用課余時間廣泛地涉獵大量書籍，不但充實了自己，而且培養了自己多方面的技能。夷陵中學嚴 謹的學風塑造了我樸實、穩重的學習態度，更重要的是在這樣一個精英云集的地方，我學會了在競爭中挑戰自我，在合作中欣賞他人。這樣一步一個腳印走來，我嘗 到了成功的喜悅：成績逐年上升，我看到了自己身上蘊藏著的無限潛能，它讓我相信——如果給我一個支點，我也能撬起整個地球！
參加自主招生就是想給自己一個機會，尋找一個“支點”，選擇北京交通大學我有以下幾個理由：
一是北京交通大學是一所國家教育部直屬的，擁有研究生院，本科專業涵蓋了理、工、文、經、管、法、教育等學科 門類的全國著名綜合性重點大學，是國家“211工程”和“985工程”首批重點建設大學，是一所有著堅實的學術基礎和嚴謹的治學傳統，校園環境優美的大 學。在這樣的學習環境里，無論是在知識能力，還是在個人素質修養方面，我會受益匪淺。
二是北京交通大學是一所以工為主的大學，這符合了我的.學科興趣，我是一個理科生，尤其以數學、物理學科見長，這次推薦我參加自主招生的就是我的數學老師和物理老師。我喜歡在這樣自主開放的環境里學習，希望可以有更為廣闊的發展前景。
三是北京交通大學堅持以“厚基礎，寬口徑，強能力，高素質”的人才培養計劃，在教學中注重創新能力培養，注重 提高學生的綜合素質，學校實施了一系列教學改革新措施包括：名師上講臺工程、中英文雙語教學工程、“創新人才培養”工程、本碩連讀制度等，還有一系列的完 善學分制管理的制度，包括主輔修制、彈性學制、第二學位制、優異生培養制度等。
現在有很多的大學生畢業后面臨就業難的問題，這也將是我今后不能回避的，但我想，這是一個適應社會的問題。大 學是一個可以接觸并嘗試眾多領域的獨一無二的場所，是一個溝通社會的平臺。我希望這里掌握生活技能，培養自己的社會角色，使自己能承擔社會責任，權利和義 務，成為一個真正的社會人。
現在的科技發展可謂日新月異，我的學習是要掌握最基本的學習工具和方法，將來利用這些工具和方法，再去學習新 的東西。我們不可能靠在大學里學到的知識來維護一生的，以后如果不再學了，照樣會落后，所以，本科讀什么專業不能完全決定畢業后的工作方向。我希望根據我 的學科特長，選擇適合我的專業，但是我不會太在意專業的趨向，絕對服從學校根據我的情況進行專業調劑。
此致
敬禮！
xxx
日期
高校專項計劃自薦信 篇4
尊敬的老師：
您好，我是天津市新華中學的一名高三學生xxx，貴校是我理想中的學校，我希望能夠通過在貴校的學習提升自我，感謝您能在百忙中抽出時間看完我的自薦信。
貴校是我國第一所現代大學，素以“實事求是”的校訓和“嚴謹治學，嚴格教學要求”的治學方針享譽海內外，是我國進行高技術領域創新研究、解決社會發展中重大工程技術問題以及培養卓越工程技術人才的重要基地。我也非�？释軌蛟诿髂晔盏劫F校的錄取通知書，成為貴校的一員。
高一高二時的我在班中再普通不過了，成績也是一般般，隨著我的成長，到了高三，看到同學們都在認真學習，我意識到了學習的重要性，通過一個學期的努力，我的努力得到了應有的回報，我的成績終于得到了巨大的進步，在班里名列前茅。
在文理分班之時，我堅決選擇了我較為擅長的理科。換了一個新的環境，非常幸運的我，能夠和一群樂觀開朗的同學相處兩年，處在高三的我們每天仍然能爆發出快樂的笑聲。在這兩年中，原本內向的我逐漸變得樂觀開朗，我也變得大度，對很多事一笑置之，
我性格還算沉穩，愛好廣泛。我喜歡音樂，書法，奈何僅限于欣賞而已，本人并不精通;我熱愛攝影，常常喜歡拿手機拍下同學們快樂的瞬間，也想拍下一些難得的美景，可惜設備差些，作品都難以入目;我相信送人玫瑰手留余香，我常常會不厭其煩地給同學講一道已講過多遍的題，并告訴他我自己的方法，直到他真正懂得這一類題;體育上，我喜歡羽毛球，乒乓球，而且比較擅長。
在公共場合我的言行舉止還缺少鍛煉，希望能夠在貴校得到磨礪。
我一直有一個夢想，就是像袁隆平一樣，能夠進行一項有益于祖國，造福于全人類的發明。
能夠成為天津大學的學子，將是我一生的驕傲。
如果我能夠有幸進入天津大學，我將積極參加各種活動，鍛煉我的能力，把自己磨礪成一位具有非凡才能和良好綜合素質的優秀人才。
懇請貴校能夠接受我的申請。
此致
敬禮!
自薦人：XXX
20xx年XX月XX日
高校專項計劃自薦信 篇5
尊敬的考官：
您好！
我是一名申請參加東華大學自主招生考試的應屆高中畢業生，很榮幸有機會向您呈上我的自薦信。
我出生于一個教師之家，母親是一位優秀的小學教師；父親是也曾經是教師，后來經歷了人生的第二次選擇，考入法院，成了一名法官。父母對生活的熱情和對人生挫折的態度，潛移默化地影響著我，形成了我自強不息、不輕言敗的性格。
中考的教訓，讓我懂得了什么叫腳踏實地，什么叫不圖虛榮，什么叫謙虛謹慎，什么叫取長補短……高中三年，我努力夯實學科基礎知識、掌握學習方法、提高操作實踐能力、同時，利用課余時間廣泛地涉獵大量書籍，不但充實了自己，而且培養了自己多方面的技能。夷陵中學嚴謹的學風塑造了我樸實、穩重的學習態度，更重要的是在這樣一個精英云集的地方，我學會了在競爭中挑戰自我，在合作中欣賞他人。這樣一步一個腳印走來，我嘗到了成功的喜悅：成績逐年上升，我看到了自己身上蘊藏著的無限潛能，它讓我相信——如果給我一個支點，我也能撬起整個地球！
參加自主招生就是想給自己一個機會，尋找一個“支點”，選擇東華大學我有以下幾個理由：
一是東華大學是一所國家教育部直屬的，擁有研究生院，本科專業涵蓋了理、工、文、經、管、法、教育等學科門類的全國著名綜合性重點大學，是國家 “211工程”和“985工程”首批重點建設大學，是一所有著堅實的學術基礎和嚴謹的治學傳統，校園環境優美的大學。在這樣的學習環境里，無論是在知識能力，還是在個人素質修養方面，我會受益匪淺。
二是東華大學是一所以工為主的大學，這符合了我的學科興趣，我是一個理科生，尤其以數學、物理學科見長，這次推薦我參加自主招生的就是我的數學老師和物理老師。我喜歡在這樣自主開放的環境里學習，希望可以有更為廣闊的發展前景。
三是東華大學堅持以“厚基礎，寬口徑，強能力，高素質”的人才培養計劃，在教學中注重創新能力培養，注重提高學生的綜合素質，學校實施了一系列教學改革新措施包括：名師上講臺工程、中英文雙語教學工程、“創新人才培養”工程、本碩連讀制度等，還有一系列的完善學分制管理的制度，包括主輔修制、彈性學制、第二學位制、優異生培養制度等。
現在有很多的大學生畢業后面臨就業難的問題，這也將是我今后不能回避的，但我想，這是一個適應社會的問題。大學是一個可以接觸并嘗試眾多領域的獨一無二的場所，是一個溝通社會的平臺。我希望這里掌握生活技能，培養自己的社會角色，使自己能承擔社會責任，權利和義務，成為一個真正的社會人。
現在的科技發展可謂日新月異，我的學習是要掌握最基本的學習工具和方法，將來利用這些工具和方法，再去學習新的東西。我們不可能靠在大學里學到的知識來維護一生的，以后如果不再學了，照樣會落后，所以，本科讀什么專業不能完全決定畢業后的工作方向。我希望根據我的學科特長，選擇適合我的專業，但是我不會太在意專業的趨向，絕對服從學校根據我的情況進行專業調劑。
無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意！自主招生只是一次機會，無論這個機會是否垂青于我，我都不會氣餒，我會全力以赴，備戰高考，去迎接六月的彩虹（我的六月不是黑色）！
此致
敬禮！
自薦人xxx
×××二○**年十二月一日
高校專項計劃自薦信 篇6
尊敬的老師：
您好!
我是xx省xx市xx中學的一名高三學生，感謝您能夠審閱我的這封自薦信。因為對貴校一直以來的向往和崇敬，我決定在今年的自主招生中報考貴校，并希望能夠通過貴校的自主招生，成為鄭州大學莘莘學子中的光榮一員。
鄭州大學，作為我國最優秀高等學府之一，擁有歷史積淀的厚重底蘊，文化傳承的深邃內涵。從1937年盧溝橋事變之后的陜北公學到1950年沐浴著新中國光輝未來的鄭州大學，貴校一直秉承實事求是的理念，在創新和發展的道路上從未停止過求索的步伐。一個甲子，鄭州大學培養出一批又一批優秀人才，為祖國的建設和發展不斷注入新鮮的血液，歷經六十余春秋，鄭州大學也不斷向一所具有國際影響力的一流大學邁出自己堅實的步伐。通覽貴校幾十年來的歷史沿革，我真切的感受到作為一名現代青年所應承擔的歷史責任感，也看到一名學子所必須擔當的歷史使命，鄭州大學有足夠的底蘊的文化的傳承為我提供一個平臺，讓我能夠站在時代的最前沿，看得更高，也看得更遠。同時，我也渴望能夠融入鄭州大學這樣一片廣闊的天地之中，更好的汲取知識的養分，為自己創造一個更加美好的未來。所以，我非常珍惜這次自主招生的機會，希望能借此實現自己的夢想，成為對社會、對祖國有用的人才。
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