個人自查自糾報告必備11篇
隨著社會一步步向前發展，報告十分的重要，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。你所見過的報告是什么樣的呢？下面是小編收集整理的個人自查自糾報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
個人自查自糾報告 篇1
根據縣委縣政府總體部署，我辦制定實施了本室整治“庸懶散”問題專項活動工作方案，旨在加強機關干部隊伍作風建設，提高行政效能，優化發展環境，切實解決當前工作中存在的執行不力、效率不高、作風不實、服務不優等問題，提高全室干部積極主動的工作熱情，增強凝聚力，提高戰斗力。自活動開展以來，我積極參與辦公室整治“庸懶散”活動的各項工作計劃，并與本室爭先創優活動相結合，做好工作規劃與落實。進入集中學習階段以后，我積極參加辦公室組織的集體學習活動，認真學習了中央、省、市、縣領導有關治理“庸懶散”問題的講話精神，并在認真學習的同時，圍繞思想作風治理的具體內容，對照自己平時的實際工作及思想動態，認真查擺了在思想作風、工作態度等方面存在的問題，并對其成因進行更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善目的。
一、存在的主要問題。
一是理論學習不主動，自覺性不高。往往以近期工作任務比較重或工作頭緒多忙于事務工作為理由，不能自覺主動抽時間學習，利用工作空閑和業余時間學習也比較少。經常是上級要求學什么就學什么，與工作關系密切的學的多，與工作關系不大的學的少，常常是需要什么學什么，急用什么學什么，碰到材料才找依據、查資料。沒有系統地學習一些專業知識和業務知識，不能高質量完成工作。特別是對政治思想學習不夠重視，缺乏自覺性和主動性，尤其在理論聯系思想，結合工作實際上不到位、不緊密，導致出現了政治意識不強的問題，存在能完成領導交給的各項任務就行了的畏難思想，沒有更好地從學習理論重要性、必要性的高度和深度去認識是理論功底不夠。
二是工作被動落實多，主動超前少。大多是承辦領導交辦事項，工作中經常是處于奉命行事，落實任務，不能做到想領導之未想，超前思考、提前預測、及時準備;謀領導之所謀，深入調研，提供資料、當好參謀。尤其是在多項工作同時進行，而且時間緊、任務重時，往往是兵來將擋，水來土掩，疲于應付。工作的全局性、前瞻性、創新性不夠，與領導要求有相當差距。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，缺乏一種刻苦鉆研的精神。
三是服務意識還有待于進一步增強。對服務的體會的不深不透，甚至個別時候對待辦事群眾不能始終保持熱情服務的態度，當手頭工作稍多時，性子就有些急躁，態度不夠和藹，有許多工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，今后還要繼續把工作做深做細，因為服務是永無止境的。
四是存在好人主義、形式主義思想。少數情況下處理問題時的原則性有待加強，對工作中發現的問題，礙于情面，能不提的就不提，能不管的就不管，好人主義。有時有只求形式，不求落實的問題，具體制度的落實不夠嚴謹，工作時只求是否做了，不求做得好壞。
二、存在問題的原因分析。
經過剖析，自己感到存在這些問題的原因是多方面的。
一是對學習的認識不夠深入和全面。平時雖然經常參加政治學習，但思想上未引起高度的重視，由于未能做到系統研讀，在其精神實質的掌握上又不求甚解，思想理論素質未能得到有效提高。在理論學習中，沒有很好地堅持理論聯系實際，對更新知識的緊迫性和必要性也缺乏深刻的認識。
二是認識上存在偏差。認為自己參加工作這么幾年來，已經積累了一定的工作經驗，思想上逐漸產生了厭倦情緒，出現干勁松懈，工作責任心、進取心下降的情況，有時還有再怎么工作也不過是個科員的想法，缺乏積極進取的精神，沒能及時用科學思想分析出現問題的原由，及時糾正主觀認識上出現的.偏差，滿足于完成領導交辦的工作任務，對如何開拓性地開展工作研究不夠，有時甚至流露出馬馬虎虎，得過且過的思想，工作缺乏主動性和積極性。
三是為人民服務的意識不足。對“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的群眾路線的領會不夠，為人民服務的宗旨意識不強。沒有堅實任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，換位思考還做的不夠。
四是工作方法簡單。對問題的認識不夠深入，思考不深刻，處理事情方法比較簡單，工作作風還不夠扎實。不能從講政治的高度認識問題，處理問題。
三、整改措施和努力方向
針對自己在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，嚴格要求自己，堅持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動;行動上要增強奉獻意識，不計得失，盡力盡心干好每一項工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，待人寬，對己嚴，勇于奉獻，正確對待領導交付任務，保持昂揚向上的精神狀態，對文字工作要在“精、細、嚴、實”上下功夫，細心認真，有條不紊地處理每一項工作，提高自己綜合素質。具體做到以下幾點：
一是加強自我改造，提高綜合素質。首先，加強業務學習，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，更新自己的知識結構、理論水平。其次，進一步解放思想，適應工作需求。用新的思維去發現、解決工作中遇到的各種問題，因此，在今后的工作中，將以學習為載體，注意思想的解放，觀念的創新，不斷創新工作思路和方式方法，以適應新時期辦公室工作的需要。最后，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。以高度工作責任感和踏實工作作風，嚴格、公正、文明地執法，真正做到全心全意為人民服務。
二是進一步增強群眾觀念、公仆意識，真正提高自己的思想覺悟。首先，要加強政治理論學習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、關于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀，不斷加強共產主義道德修養;其次，站在講政治、講正氣的高度要求自己。敢于開展批評與自我批評，自覺抵制各種腐朽落后思想的沖擊。最后，要把為人民服務意識落實到各項工作中去，以高度的責任感、事業心，勤勤懇懇、扎扎實實的做好各項工作。
三是以高度的政治責任感、使命感和愛崗敬業的事業心。腳踏實地、勤勤懇懇的扎實工作作風完成黨和人民交辦的各項工作任務，提高工作效率。工作中多動腦子想辦法，做到既堅持原則又靈活主動，不做“老好人”。發揚勇于開拓創新、敢于斗爭的優良傳統和作風，努力開拓工作新局面。
四是廉潔奉公，從嚴律己。不斷加強自身建設，嚴格要求，自我加壓。始終保持積極向上、昂揚奮進的精神狀態，自重自省、自警自勵，在工作中自覺地服從、服務于大局，自覺地把自己的工作同全局聯系起來，堅持高標準、嚴要求，圍繞這次活動，努力做好本職工作，圓滿完成領導交給的任務。
五是要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏。充分發揮主觀能動性，以高度的政治責任感和踏實的工作作風，淡薄名利，克己奉公，堅持全心全意為人民服務的宗旨，堅持實事求是的路線、方針、政策，做一名合格的機關工作者。
總之，今后我將在領導和同志們的幫助支持下，在整治“庸懶散”活動中，繼續查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范，努力把領導分配給自己的各項工作做好，取得成效。
個人自查自糾報告 篇2
自我校開展師德師風的學習教育活動，通過參與我校師德師風的學習教育，使我對師德師風教育的重要意義有較明確的熟悉，對中小學教師職業道德標準內容更加熟識�，F對比《教師法》和《中小學教師職業道德標準》的要求，結合自己多年來的教育工作表現以及家長的反應意見，作自我問題剖析如下：
一、存在的主要問題
1、在喜愛教師的職業方面表現要更加突出。我平常扎實工作，愛崗敬業，仔細上課，努力學習，勇于創新。雖然我很清晰地知道，喜愛教師的職業是做好教育工作的前提，但是在教育工作中自己做的還不夠。
2、在教育教學理論方面學習不夠堅持。我常常學習教育教學理論，每天學習新課程理念，積極參加試驗活動，常常與本組教師探討相關的問題。同時，還撰寫相關的實踐論文，以便不斷提高自己的教學業務水平。而這些都不是常常性和自覺性的，這都是為了完成任務。現在深入剖析起來，要想不斷適應教育形勢的進展，成為一名合格的新時代教師，就得必需不斷地加強教育教學理論學習，使自己的業務水平能盡快的提高起來。
3、在關懷學生，喜愛學生方面再急躁些民主一些。公平民主對待學生是做好教學工作的一個關鍵，教師與學生是公平的，這一點大家都認同。
但是，我自己有時上課時，學生不聽話，就缺乏急躁，現在認真回想起來，對待學生（特殊是淘氣學生）的確要再急躁些。
4、在教學工作方面不敢勇于創新。本人雖然能運用新理念來指導教學實踐工作，探究科學的教學方法，提高自己的教學力量。但是，目前自己的教學思想和方法還是有點滯后，課堂上還是為能完成教學進度，而突略對學生各方面進展的訓練和培育，沒能真正地做到放手給學生，讓學生真正地成為課堂的仆人。同時，自己思想熟悉還放不開，總是顧慮太多。另外，對待學生更加“愛心、細心、急躁”些。比方有時對待學生的錯誤，再多些循循善誘的教育，使其改正錯誤。
二、存在以上問題的思想根源
1、思想熟悉不太高，對學習教育教學理論不夠深入、堅持，對理論指導實踐的意義熟悉不太足。還有理論學習不能夠與實踐嚴密結合，對理論聯系實際的精神實質熟悉缺乏，在學習中沒有能夠很好地結合自身實際與學校狀況進展有效的反思。
2、由于多方面緣由，愛崗敬業精神不夠，缺乏刻苦專研精神和態度，工作中不擅長總結閱歷和反思，效勞意識不強，缺乏急躁和責任心，缺少時代的使命感和高度的.責任感。
3、無視了家長在教育方面所起的重要作用，無視了三位一體的教育策略的重要性，使自己的工作不夠主動，與家長聯系、溝通得比擬少。
三、今后的努力方向
1、端正學習態度，自覺、主動加強理論學習。
第一是要加強對教育經典著作的學習，不斷充實自身的教育理論意識；
其次是要加強對新課程理論的學習，切實轉變教育觀念，不斷適應時代教育形勢進展的需要；
第三是要在學習中做到結合實際深入思索，并能利用理論來指導實踐工作。
2、在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到為人師表。在對待學生方面，要做到公平、公正的態度。特殊是對待困難學生要有急躁，有恒心。
個人自查自糾報告 篇3
通過研究醫德醫風教育活動，讓我深刻的認識到，在我們的日常工作中確實需要一些改進的地方，首先是加強政治思想研究，深入開展全心全意為人民服務的思想，將愛心、細心、責任心入腦入心，做到真正的愛崗敬業，一切以病人為中心，一切為滿足病人的需求出發，做到醫德高尚，廉潔行醫，勤政為民。要加強專業技術研究，不斷更新知識，認真聽取患者的意見，時刻接受人民群眾的監督。
醫德醫風是醫院的立院之本，信譽之根，振興之舉。加強醫德醫風建設，自覺端正行業作風，確實可行的解決老百姓看看病難看病貴的問題。當然看病貴的問題原因是多方面的，不可否認有些醫療行為確實讓人民群眾不夠滿意，比如收取紅包；開大處方；對病人不夠熱情；缺少同情心等就直接影響到病人的切身利益，就個人看法：本院這些損害病人利益的行為是不存在的，即便是個別病人想行個方便，醫生也會毫不猶豫在收費處替患者以預收款的方式交還。本人的工作也絕對不可能涉及到這些行為。但在工作中多多少少還是存在一些對病人服務不夠周到的地方，由于本人工作任務繁重，只是盡力做好自己的本職工作，對工作以外的事情不夠關心。財務工作應做到日清月結，允許住院患者查賬，對患者不夠明白的收費項目，應該給患者一個合理的解釋來增加收費工作的透明度，但當本人工作超負荷運轉的.時候，實在難于做到讓患者百分之百的滿意。
醫德醫風研究是思想教育和精神文明建設的重要內容，本人作為一個醫療服務者，應該讓醫德醫風的思想耕植在我們的腦海中；銘記在我們心目中，鐫刻在我們骨子里；滲透在我們血液中。研究醫德醫風，要做到認識上明確；思想上重視；行為上遵守。深化我們的道德意識和道德觀念；促進整體醫療道德修養和醫療技術的綜合提高。堅持以病人為中心，深化優質服務。
加強醫德醫風研究是提高醫療質量的重要保證，醫務人員只有具備了良好的思想品質，端正了為人民服務的態度，才會更好的研究專業知識，精準的解除病人痛苦。有了良好的醫德，醫院就有了信譽；有了信譽，醫院就有了病源；有了病源，醫院就獲得了經濟效益，有了效益，醫院才有了根基，醫務人員也才有了基本的生活保障。良好的信譽是醫院的無形資產，這樣就要求我們每一個科室，每一名醫務人員都要維護好醫院的信譽，堅守我們的職責，捍衛醫院的形象，開創醫院的未來！為病人熱忱的服務，想病人之所想，急患者之所急來獲取患者對我們的信任。要樹立正確的效益觀念，提高為人民服務的自覺性，這樣才能體現出一名合格的醫務工作者的人生價值。
個人自查自糾報告 篇4
根據xx市教育局《關于開展有償家教專項教育治理活動的通知》的要求，為了有效落實文件精神，規范老師從教行為，樹立老師良好形象，推動師德師風建設，我校專心開展了治理有償家教自查自糾活動。現將自查情況作如下匯報：一、成立專項治理工作領導小組為了加強日常管理，進一步明確有關科室的工作職責，嚴禁老師從事有償家教，學校決定成立以校長為組長，教育為副組長，各行政人員協同協作的工作領導小組。名單如下：組長：林x仁
副組長：許x春
成員：王x錨、莊x明、吳x綿、陳x泓、蔡x端
二、組織學習，提高熟悉
組織全體老師專心學習文件及相關的'法律法規，吃透文件精神，全面熟悉、把握省、市關于師德師風建設的相關規定要求，增強依法從教、自覺抵制有償家教的自覺性，引導全校老師恪守老師職業道德規范，踐行師德，創先爭優，不為利所惑，自覺遠離有償家教，維護老師形象，爭做人民滿意的老師。
三、詳細工作情況
1、專心開展自查，逐班級、逐班、逐個老師進行徹底排查，正確把握每位老師是否參加有償家教情況
2、結合本校實際，制定整改方案，全面清理整改。
3、以學�；蚰甓螢閱挝唬ㄟ^組織集體宣誓、簽訂責任書、做出公開承諾等形式，組織教職員工做出不從事有償家教的書面承諾，并明確違規處理規定.
4、校長代表全體教職員工向社會做出公開承諾，并將《學校公開承諾書》張貼在對外公開欄中。
5、通過召開家長座談會、聘請學校監督員、發放《致學生家長一封信》、設立舉報電話、投訴信箱等形式，廣泛接受社會監督。
四、效果明顯
通過全體教職工自查自糾，目前，我校沒有發現在職老師參加有償家教活動，為了不讓有償家教現象得到“反彈”，我們將繼續努力，聘請學校監督員，接受社會監督，純潔老師隊伍。
個人自查自糾報告 篇5
為深入貫徹落實《省委教育工委省紀委派駐省教育廳紀檢組關于高校深入開展作風建設突出問題自查自糾和重點檢查工作的通知》(X教委發〔20xx〕5號，以下簡稱《通知》)和校黨委相關文件要求，會計學院深入開展作風建設自查自糾工作。針對自查自糾發現的`問題，認真剖析，積極研究制定整改措施，逐條整改到位�，F將自糾自查工作開展情況報告如下。
一、加強組織領導，落實主體責任
為確保作風建設自查自糾工作扎實開展，經研究，決定成立“XX學院作風建設領導小組”，具體如下：
組長：XXX
副組長：XXX XXX XXX XXX
成員：全體行政人員
主要職責：負責統籌推進作風建設各項工作。
二、開展作風討論，深入自查自糾
3月5日，XX學院召開了作風建設突出問題自查自糾專題會議，學習傳達了《通知》文件精神和“XXXX大學自查自糾工作動員會”精神。結合學院實際情況，對照《通知》中列舉的違反中央八項規定和省委十項規定精神情況和“四風”問題的相關內容，深入查找了本單位存在的突出問題，并制定出整改措施。
(一)對違反中央八項規定的自查自糾情況
經深入查找，XXX學院不存在違規公款吃喝、違規公款旅游、違規使用公車、違規發放津補貼和獎金、違規收送禮品禮金、違規大辦婚喪喜慶、違規兼職取酬、“兩面人”、特權思想和特權現象、私設“小金庫”等問題。
在辦公用房方面，XXX學院存在一定超標現象，目前正在重新規劃辦公室，著力整改落實。
(二)對“四風”問題的自查自糾情況
經深入查找，XXX學院在貫徹落實、調查研究、服務群眾、項目建設、召開會議、改進文風、責任擔當、工作實效、履行職責、對待問題十個方面不存在《通知》列舉的各類突出問題，但個別方面存在不足之處。
例如，在貫徹落實方面，貫徹落實中央重大決策部署仍有待深入。在調查研究方面，調研的深度、廣度仍有待提高。在服務群眾方面，雖打造了“XX之約”、定期走訪、學生座談等平臺，但因工作需要經常參加各類會議、活動，導致師生來辦事時偶爾有“找不到人”現象。
為解決上述問題，學院擬在現有基礎上，著力拓展線上、線下工作平臺，創新工作方式，為深入貫徹落實好中央重大決策部署、提高調查研究的深度和廣度、做好服務群眾工作等提供有效途徑。
以上自查自糾情況均屬實。
個人自查自糾報告 篇6
為進一步規范學校教師的教育教學行為，維護正常的教育教學秩序，加強我校教師的師德師風建設，杜絕在職教師校外辦班和有償家教行為的產生，我校認真貫徹市局的通知文件精神及相關要求，分階段、有序組織開展整治工作，取得階段性成果，主要工作總結如下：
一、加強領導，建立治理有償補課、辦班工作責任制。
成立以祭德華校長為組長、趙志兵副校長為副組長，全體學校各部門領導為組員的專項治理工作領導小組，明確工作要求，落實責任分工，按序開展工作，通過專項整治活動，提升教育整體形象，營造良好的社會氣氛，確保此次專項治理工作取得實實在在的成效。
二、做好宣傳，提高認識，統一思想。
我校召開了專項治理違規補課專題會議，傳達了市專項治理補課工作會議精神，引導全體教師恪守教師職業道德規范，督促學校和教師自覺學習和遵守相關規定，踐行師德，創先爭優，不為利所惑，自覺遠離有償家教和辦班，維護教師形象，爭做人民滿意的教師。
三、主動開展自查自糾，嚴格檢查和管理。
我校主動開展自查自糾，采取積極措施推進治理在職教師組織有償補課、有償家教和違規辦班收費補課行為：
�。�1）組織全體教師自查自糾，簽訂了“禁止有償補課承諾書”。
（2）分管年級的校級領導深入年級教師、學生調查在職教師組織有償補課、有償家教和違規辦班收費補課情況，督促整改，堅決杜絕教師違規補課現象的發生，在整個活動中我校沒有發現在職教師進行組織有償補課、有償家教和違規辦班收費補課的行為。
�。�3）家校聯動，通過學校網站、告家長書的`形式向廣大家長宣傳有償家教的社會危害性，號召家長自覺抵制盲目為孩子補課行為。做到真正把時間還給孩子，把健康還給孩子。公開舉報投訴電話，設立舉報投訴箱，全方位接受學生、家長和社會各界的監督。
1開學初我校在全校組織開展了一次全面的嚴禁組織有償補課的自查自糾活動，逐一梳理和排查本校辦學中存在的問題，結合當前社會熱點問題，嚴格對照自查，進行認真整改。全體教職工充分認識開展自查自糾工作在辦好“讓人民滿意的教育”的重要性。自查自糾活動過程中加強組織領導，成立了校長為首的自查自糾組織領導小組，嚴格規范辦學行為，按照教研組集中排查。現將自查情況匯報如下：1、我校嚴格按照上級規定，各個教研組無教師利...
篇1根據三門峽市教育局《關于對全市公辦中小學校及公中小學教師補課辦班專項檢查的通知》（三教紀字【20xx】6號）精神，按照市教體局、鎮中心校的具體部署，我校立即召開全體教師會議，傳達貫徹落實通知精神，對相關工作進行了周密部署。一、加強領導，成立組織關于有償補課自查報告。我校成立由劉增旺校長任組長，領導班子成員為組員的教師有償家教專項治理工作領導小組，實行“一把手”負總責，分管負責人具體負責的工作...
嚴禁有償補課自查自糾報告20篇一：為進一步貫徹落實《蘭州市教育局關于開展教師有償補課專項督查的通知》文件精神，全面做好我校師德師風建設工作，營造風清氣正的教師隊伍，樹立教書育人的教育形象，我校就對教師有償補課專項督查做了扎實而有效的實際工作�，F將學校教師參與有償補課自查情況匯報如下：一、成立組織。學校成立了以吳校長為組長的專項督查教師有償補課領導小組，認真清查我校在職教師中是否存在從事有償補課情況...
教師個人業務有償補課自查自糾報告1師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學的前提保證，是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學中發揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐...
我校下定決心，下大力氣，堅決制止學校和教師違規補課、有償家教、外出兼課的行為，做到真正減輕學生的負擔。同時，全體教師端正了教育思想，自覺履行教師職業道德規范，取得了一舉兩得的工作效果。但是治理教師專項治理是一項長期性的工作，必須時時刻刻抓緊抓實，決不能有絲毫地疏忽懈怠，我們一定會保持良好的工作態勢，狠剎補課之風，讓辦班補課消失在萌芽狀態之中，從而營造有利于實施素質教育的氛圍，辦好人民滿意的教育。
個人自查自糾報告 篇7
作為新時期的人民教師，我深切體會到肩負著培養有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人的光榮使命。時代對我們這一代的人民教師提出了更高的要求，我們不僅要教好書，還要育好人，特別是要為人師表。在反思自己的教學行為時，我總結出以下幾點：
一、政治思想方面
我長期堅持研究，努力提高自身的思想政治素質，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業，為人師表。
二、教育教學方面
作為一名數學教師，我重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想素質，激發他們的研究積極性，努力提高教育教學質量。
在平時的教學工作中，我努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德規范。
三、存在的主要問題：
1、缺乏研究的自覺性與主動性。
2、對自己的工作要求不高。
3、開拓精神不強。
4、與家長溝通不夠。
5、班主任管理工作不到位。
二、改進措施：
通過深刻查找剖析，我認識到這些問題的原因在于自己放松了研究及對自己的要求，思想上有等、懶、靠的情緒，對自己工作沒有進行系統的規劃、整理。在今后的研究、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點：
1、加強自身建設，提高素質。
2、在業務上加強研究，努力提高自己的服務能力和服務水平，做到理論聯系實際，全面發展。
作為一名教師，我認識到自己在工作中存在以下問題：
1、在教學過程中，有時候缺乏創新思維，缺乏對學生不同需求的個性化教育，需要更多關注學生的思維方式，提高教育教學水平。
2、與家長的溝通不夠充分，需要加強面談、電話、微信等聯系方式，讓家長更好地了解孩子的課堂表現和存在問題，以促進孩子的健康成長。
3、需要更多向有經驗的班主任研究，研究他們科學、高效的班級管理辦法，研究他們與任課教師的溝通方式，研究他們對工作、對事業積極進取的態度，以提高自身能力。
4、在工作中需要更加注重時間觀、效率觀、質量觀，對自己的工作多用心、用腦，樹立強烈的工作態度，以提高工作效率和質量。
時代對我們這一代的人民教師提出了更高的要求。在今后的教學工作中，我將時刻嚴格要求自己，加強自身建設，提高教育教學水平，為學生的全面發展和社會的進步做出更大的貢獻。
一、缺乏研究的自覺性與主動性。由于過于自信，認為自己的素質還可以，因此逐漸放松了對專業的鉆研。在工作中忽視了知識能力的培養再造，對研究沒有做到長期堅持，總是找借口推脫。
二、開拓精神不強，教育理論研究不夠透徹。研究只停留在表面，沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現困惑，甚至對某些教育政策的出臺持觀望態度。在工作中安于現狀，存在著等、靠的思想，總是被動接受領導安排的工作，缺乏主動性。
三、記政治研究筆記，只是為了應付任務，沒有從內心深處去研究時事政治，關心國家大事。參加學校的政治研究也是敷衍了事。
根源分析：
一是思想覺悟不高，認識不夠�？傉J為只要教好書，上好課，管好學生不出問題，完成領導分配的工作，就萬事大吉了。忽視了政治研究，記筆記也只是為了完成任務。
二是缺乏積極進取精神�？傁矚g看自己感興趣的書籍，教學業務方面的書籍看得較少，未能吸收先進的教學思想、教學理念、教學方法。備課欠深鉆教材，懶于思考教學方法，教學模式。教學方法老化，語言表達欠精煉。
三是自己對自己的工作沒有進行系統的規劃、整理。這次集中教育整頓使自己找到了問題和不足，為下一步的整改找準了重心及如何做好自己工作的方式、方向。
今后還需在以下方面繼續努力：
1、加強研究，不斷完善自我。要時時處處加強研究，吸收先進的教學思想、教學理念、教學方法，深研教材，提高自身的教育教研能力。
2、尊重學生，教育引導，實現“親其師，信其道”的教學境界。在教育教學中以關懷和親切的言語，以良好的心態，來教育幫助學生，避免出現煩躁和說話粗魯的態度，堅持不體罰或變相體罰學生，樹立“嚴師慈母”的形象。
3、強化自我要求，提高工作效率。我會更加認真地對待自己的工作，制定合理的計劃，有序、有時、有步驟地完成領導交辦的任務和自己分內的事情。我不會拖延今天的工作到明天，樹立強烈的時間觀念、效率觀念和質量觀念，以促進單位各項工作的順利開展，提高自身能力。
4、家校合作，共同培養學生。在工作中，我會更加勤于觀察和思考，深入了解學生和家長的需求和關切，充分發揮家校合作的紐帶作用。通過自我檢查，我將樹立服務學生和家長的意識，規范自己的言行舉止，嚴格履行教師的職責和義務，成為學生、家長和社會滿意的人民教師，為學校的教育工作貢獻力量。
XXX：教師職業行為自查報告
為深入開展師德教育活動，樹立教師的良好形象，提高教師整體素質，我認真參加了學校組織的研究活動，了解了《中小學教師違反職業道德行為處理辦法（征求稿）》中教師受處分的11種行為，并結合自身情況進行了全面細致的自我評估�，F將自查情況匯報如下：
一、樹立正確的行為規范。我長期堅持研究，提高自身思想政治素質，認真遵守社會公德，忠誠于人民的教育事業，作為一個教師，我有著堅定的專業思想和為人師表的責任感。
二、認真研究教師行為規范十不準。我會嚴格遵守這些規定，不對學生無禮怠慢，不在工作時間做與工作無關的事情，不發表有損上級政府形象的言論，不參與非正�；顒�，不打賭博性質的娛樂活動，不遲到早退或缺崗，不穿不符合公職人員儀容儀表的服飾進入辦公場所，不在工作日中午飲酒，不違規駕駛公車和酒后駕車。
三、存在的問題及改進措施。通過自我評估，我意識到自己在教學中還存在一些問題，例如在課堂上有時控制不住情緒，需要更加冷靜客觀地對待學生的問題；在家校溝通中，需要更加細心傾聽，及時解決問題。今后，我將更加努力地改進自己的不足，不斷提高自己的教學水平和師德素養，為學校的教育事業做出更大的貢獻。
為了推進教師作風建設，我對自己在思想、研究、教育教學等方面的工作表現進行了自查。雖然沒有明顯的問題，但我意識到自己存在一些不足，如教學處理不夠精練、與學生家長缺乏溝通等。我將這些問題定為今后努力的方向，懷抱熱忱的.心，希望用我的努力，去點燃每個學生的激情，和同事們一起為我們的教育事業奉獻自己的綿薄之力。
自查自糾后，我發現存在以下問題：
1、政治研究記筆記敷衍了事，思想認識不夠深刻。
2、對工作不夠主動，缺乏上進心。
3、新課標理論理解不夠透徹，教學過程中出現困惑。
4、課堂教學方法過于簡單，缺乏新意。
5、對學生關愛不夠，偏愛優生，歧視差生。
6、評價方式過于單一，未根據學生個性特點進行評價。
7、與家長溝通不夠，未按學校要求家訪。
8、工作作風不扎實，缺乏創新精神和深層次的思考。
9、業務知識不精。
這些問題的原因是：
1、政治研究不夠深刻，沒有領悟其中的精華。
2、思想認識不符合教師職業道德規范，缺乏進取心。
3、缺乏寬容心，無法應對學生和家長的挑戰。
為了解決這些問題，我將加強政治研究，認真領悟其中的精華；調整思想認識，樹立正確的職業道德觀念，增強進取心；增加對新課標理論的研究，提高教學水平；創新課堂教學方法，適應信息化時代的素質教育；關注每個學生，根據個性特點進行評價；積極與家長溝通，建立良好的家校關系；踏實工作，勤奮研究，提高業務知識水平。
提高自身素質。作為一名教師，我們必須時刻保持研究的狀態，不斷提高自己的政治素質和專業文化水平。我會認真研究《教師職業道德規范》、《教師法》，忠誠于黨的教育事業，對教育事業盡心盡力，不計名利，積極進取，努力創新，盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。
2、平等對待每一位學生，發現他們的閃光點。在教學過程中，我會摒棄色眼鏡，不偏袒優生，也不歧視差生。給予每個學生同等的機會，讓他們展現自己的個性。我會善于發現學生的亮點，讓他們充滿自信，積極主動地研究。
3、改進課堂教學，讓學生在輕松、自主的環境中快樂地研究。我會針對學生的實際情況進行備課，做到面面俱到，讓學生在愉悅的氛圍中研究。
4、加強與家長的溝通，了解每個學生的個性特點，促進每一位學生健康快樂的成長。我會與家長保持密切聯系，及時了解學生的情況，為學生的成長提供積極的幫助和指導。
5、發揚奉獻精神，不計個人得失，在工作中積極主動。作為一名教師，我將發揚奉獻精神，不斷提升自己的教學水平，為學生的成長盡心盡力。
通過這次自查自糾活動，我深刻認識到了師德的重要性，也意識到自己的不足之處。今后，我將更加努力地提高自身素質，做出更好的表率，為學生的成長和發展貢獻自己的力量。
社會在不斷發展，知識容量也在擴大。因此，我們必須不斷研究，吸收新的教育思想、理念、模式、方法和途徑，才能在教育工作中有新的思路和突破。我深刻認識到，只有在平凡的崗位上踏踏實實地工作，遵守《教師法》，才能過上充實有意義的人生。
作為一名教育工作者，我熱愛自己的工作和學校，始終把校內的利益放在第一位。在認真備課的基礎上，我不斷探索和創新，以“心中有目標，眼中有孩子”的原則設計活動，記錄工作。
關心和熱愛孩子是教育工作者的基本職責。我堅持以尊重和熱愛孩子為出發點，嚴格要求學生，耐心教導，不使用歧視、挖苦和體罰等方式，讓孩子們快樂成長。
作為一名教育工作者，我們的一言一行都會對孩子產生影響，因此我們必須注重修煉自己的人格。我始終牢記從小事做起，從自己做起，以良好的師德形象帶動孩子。
家長是我們工作的重要后盾，我們應該及時與家長溝通，認真聽取他們的意見和建議，以真誠的態度贏得他們的信任和支持。
作為一名教育工作者，我們應該廉潔從教，不謀取個人私利。我們不應進行有償補課和收取額外報酬，也不應進行有償家教和接受家長的禮物和請客。
個人自查自糾報告 篇8
電力系統的行業風格構筑起步較早,自從電力系統體例改革以來一貫就展開對電力行業以電謀私的不正之風整治,致力于培養一支風格正、戰役力強的電力職工步隊,在職工教誨、軌制構筑以及風格培養等方面展開大量工作,對反應在個別職工身上的“吃、拿、卡、要”等不正之風，進行堅定的整治，嚴明規律。但仍然有以“行業把持的傲氣”對待用戶，長期以來構成的“門難進、臉難看、事難辦”現象未能完全變化。為扭轉這類“朝南坐”的不良民風，電力企業推出一系列電力行業風格的`新辦法
總之、 行風評斷是一面鏡子，要真正地反應我們的行業風格構筑，不能工錢地將它打造成一面“哈哈鏡”，看上去倒是輕快一笑，皆大歡樂，但這絕對無助于你改正本身的過失和同等適的行動。過去，我們有個別單位為了不給本身找“麻煩”，把行評工作搞得神奧秘秘，像若明若暗，專揀題目少、干系好的客戶訪問和漫談，如此一來，電力部分就沒法真正明白大眾的急難，行業風格構筑就只能“雷聲大、雨點小”地逛逛過場罷了。近幾年，經過議定連續的竭力，我們的優良辦事程度有了較大的進步，但其實不是說就真的那么好了。
古人說：“以銅為鏡，可以正衣冠；以工錢鏡，可以明得失；以史為鏡，可以知興替”。所以，我們必定要借助于行風評斷這面真實的鏡子，進一步規矩行業風格構筑和典范辦事行動，凡是用“八項承諾”的辦事標準比較查抄本身。最終要針對實際，有的放矢，把那些題目多、堅苦大的客戶作為重點，多聽取他們的定見，并按期訪問，構成軌制；其次要狠抓落實，明了責任，對客戶發起的題目，要盡快、盡好地辦理，并層層落實責任制，兌現m懲。只有如許，行風評斷工作才華真正做到式樣和內容、式樣和結果、式樣和目標的同等，我們的辦事才華真正讓當局安心，讓大眾寬解。也只有如許才華進一步變化見解，建立適應市場經濟要求的辦事意識和機制，增進電力企業的改革與成長，把我們的行業風格構筑進步到一個極新的程度。
個人自查自糾報告 篇9
我公司與20xx年3月12日對公司20xx年1月—20xx年12月的帳務進行了自查，現將清查的情況匯報如下，由于時間倉促，匯報的內容難免有些問題或有所遺漏，如有不妥，請理解和指正，謝謝!
納稅人名稱
稅務登記號 納稅人識別號
經濟類型 法人代表
檢查時限 20xx年1月—20xx年12月
一、 企業基本情況：
我公司系私營企業，經營地址：主營：注冊資金： 人。法人代表： ，在冊職工工資總額 。20xx年實現營業收入 20xx年度經營性虧損元 。
二、 流轉稅(地稅)：
1.主營業務收入：我司20xx年實現主營業務收入元。
其中：
2.營業稅：我司20xx年上繳納營業稅元。
其中：
3、城市維護建設稅：我司20xx年上繳城市維護建設稅元。
其中：
4、教育費附加：我司20xx年上繳教育費附加元。
其中：
5、 堤防費：我司20xx年應繳堤防費元。
6、 平抑食品價格基金：我司20xx年應繳平抑食品價格基金元。
7、 教育發展費：我司20xx年應繳教育發展費元。
其中：
三、地方各稅部分：
1.個人所得稅：我公司法人代表 20xx年工資收入元，我司20xx年個人工資收入未達到個人所得稅納稅標準，無個人所得稅。
2. 土地使用稅：無
3. 房產稅：我司20xx年度無房產稅
4. 車船使用稅：我司擁有小車 輛，應繳納車船使用稅 元，已繳納。
5. 印花稅：我公司20xx年主營業務收入元，按0.03%稅率應繳納印花稅元。帳本4本，每本5元貼花，共計元。合計應繳納印花稅元。
四、 規費、基金部分：
1、 我司20xx年度為職工4人繳納了社會養老保險及醫療保險，其他人員未在我司繳納，原因系這批職工的.社會養老保險及醫療保險仍由以前的工作單位代繳，關系未轉入我公司。
2、 我公司20xx年交繳殘疾人就業保障金元。
五、 發票使用情況：
20xx年度我公司開具了 發票
個人自查自糾報告 篇10
時光荏苒，我在教師這個職位上已站了六年了，面對自己走過的路，有艱辛也有快樂，有成就也有不足，現就我的師德師風方面的自查，向領導、同事做一個報告:
一、師德師風方面存在問題
(一)在愛崗敬業方面
我能夠做到熱愛教育、熱愛學校，教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德，傳播有益學生身心健康思想。愛是教師職業的基礎，愛崗敬業是教師處理與教育事業之間關系的準則，是全部教師職業道德的基礎前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責，偶爾會產生懈怠心理。
(二)在關愛學生方面
我關心愛護學生，尊重其人格;耐心教導，保護學生合法權益，促進學生全面發展。但在平等、公平對待學生，特別是要求學生方面，還不夠嚴格。熱愛學生是教師處理與學生之間關系的準則，是全部教師職業道德的精髓。如何激發愛心、永保愛心，我尚待努力。
(三)教書育人方面
我注意樹立優良學風，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識;我注意嚴謹治學，提高業務水平;但探索教育教學規律缺乏長期性，教育教學方法還缺靈活性和改進力度，提高教育、教學和科研水平還不夠。
(四)在為人師表方面
我基本上能夠做到謙虛謹慎、尊重同志，就是相互學習、相互幫助還不夠理想;我能夠維護其他教師在學生中的威信，也關心集體，積極維護學校榮譽，但對如何更好地共創文明校風，還缺乏智慧上的協作;我應當通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創共。
(五)在終身學習方面
我注意樹立優良學風，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識;我注意嚴謹治學，提高業務水平;但探索教育教學規律缺乏長期性，教育教學方法還缺靈活性，提高教育教學還任重道遠。
二、存在以上問題的'主要原因
(一)政治思想意識不夠強。
對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。
(二)業務知識不夠鉆研。
自己沒有一整套學習業務知識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目。還有一方面，缺乏創新精神，對已經成為一種傳統的教學模式很依順，不太動腦筋去創新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。
(三)工作作風不夠扎實。
做事情只安于表面，處理方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
三、就以上存在的問題采取的改進措施
(一)堅持理想，堅定教書育人、為人師表信念。
思想上清醒、堅定;理想信念不動搖;理論要強。為此，我必須做到：切實加強黨教育理論學習。約束自己，認真整改;繼續培養正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進而純潔的現代教育觀。
(二)完善學校教育管理，增強制度的嚴肅性。
注意加強學校教育制度的宣傳工作，虛心聽取各方的意見和建議，增加自己對教育不良現象做斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。
(三)轉變作風，積極工作。
堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念。嚴格要求，自我加壓，始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，全心全意為教育、為學生服務。
(四)加強業務知識學習，努力提高綜合素質。
我必須加強業務知識的學習。一是從實踐中學，向廣大的教職工學習，學習他們先進方法和思想，二是勤于從書上學，學習自己的專業知識，學習教育教學理論，業精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓學習，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。古人云：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從�！彼詭煹陆ㄔO要從一點一滴的小事做起，從自身做起。只有不斷學習，努力探索，才能形成過硬的思想素質，才能無愧于“教師”這個稱號。通過自查,我將會在以后的工作中揚長避短，使自己成為令學生、家長、社會滿意的教師,令學校放心的教師!
個人自查自糾報告 篇11
作為一名教師，師德師風的建設是教育工作者應當高度重視和嚴格要求的。師德師風直接關系到廣大學生的健康成長和社會的和諧穩定，因此，我始終把提升師德師風素質作為自我修養的重要內容，自覺進行自查自糾，力求做到以身作則，為學生樹立良好榜樣。
首先，我努力營造積極向上的教學氛圍，注重在平時言傳身教中將社會主義核心價值觀融入日常教育教學中。在課堂教學中，我注重培養學生的創新精神和團隊合作意識，積極引導學生正確樹立人生觀、價值觀和世界觀。同時，我積極參與學校的各項活動，并鼓勵學生積極參與社會實踐，使他們在實踐中樹立正確的人生觀和價值觀。通過這些努力，我希望能夠在平時的教育教學中為學生樹立正確的人生導向，體現良好的師德師風。
其次，我堅持在日常教學工作中不斷提高自身業務水平，力求做到熟練掌握所授課程的相關知識，不斷拓展自己的學識和知識面。我深知只有不斷提高自己的專業素養，才能更好地為學生服務，更好地傳播正能量。因此，我通過不斷學習、交流和實踐，提高自身的教學水平和專業技能，在鍛煉自己的同時，也可以更好地服務學生，塑造良好的師德師風形象。
另外，我還始終注重和學生建立良好的`師生關系。在教育教學過程中，我尊重學生的個性差異，理解和包容學生的特點和需求，注重引導和鼓勵學生，幫助他們解決學習和生活中的問題。在與學生的交往中，我嚴格要求自己，爭取做到言行一致，以身作則，努力成為學生的良師益友。我希望通過自己的言傳身教，激發學生的學習興趣，引導他們形成正確的人生觀和價值觀，為他們的成長和發展提供有力支持。
最后，我要求自己時刻保持謙卑、認真、負責的態度，對待教育事業充滿熱愛和責任感。我深知作為一名教師，肩負著重要的使命和責任，必須不斷反思自己的工作，不斷提高自身素養和師德師風修養。只有做到嚴格要求自己，主動進行自查自糾，才能更好地為學生服務，為社會培養更多的優秀人才。
在今后的工作中，我將繼續嚴格要求自己，不斷提升自身素養和師德師風修養，努力做到以身作則，為學生樹立良好榜樣，為教育事業貢獻自己的力量。讓我們共同努力，為建設社會主義核心價值觀提供堅實的教育支撐，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人而努力奮斗！
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