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      1. 幼兒園幼兒資助自查報告

        時間:2021-03-17 11:04:23 自查報告 我要投稿

        幼兒園幼兒資助自查報告

          時間是悄無聲息的,轉眼間,歲月匆匆,一段時間的的工作告一段落了,回首這段時間的工作,存在的問題非常值得總結,這時候,最關鍵的自查報告怎么能落下!我們該怎么去寫自查報告呢?下面是小編為大家整理的幼兒園幼兒資助自查報告,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        幼兒園幼兒資助自查報告

          幼兒園幼兒資助自查報告1

          為貫徹落實上級關于20xx年學生資助政策文件精神,切實解決家庭經濟困難的學生生活補助的問題,根據教育局的要求,對我校學生生活資助工作進行自查,情況如下;

          一、自查資助工作總體情況

          20xx年,春季期我校共有學生1536人,秋季期我校共有學生1479人其中春季期接受資助資金的學生808人,共計提供救助資金50.5萬元;秋季期接受資助資金的學生840人,共計提供救助資金52.5萬元。

          二、自查自糾工作措施

          1、成立領導小組。

          資助工作政策性強,為了把工作做到公平、公正、公開,把好事辦好,讓群眾滿意,社會滿意,讓最困難的家庭子女受益,學校成立由校長任組長、班主任等為成員的領導小組,健全監管機制,確保專項資金落到實處,順利推進學生生活資助政策,體現資助政策的'"公平、公正、公開"的原則,保證貧困家庭的學生不受經濟影響,能認真學習、完成學業。。

          2、制定方案,研究對策。根據上級要求,學校組織學生生活資助領導小組成員、學習上級關于資助文件,制定本校實施方案

          3、廣泛開展學生資助宣傳工作。學校公示欄張貼上級宣傳資料,還利用升旗儀式講話和班會等方式宣傳國家學生生活資助政策。

          4、調查摸清學生家庭經濟情況。學校先調查學生家庭經濟情況,摸清孤兒、殘疾兒童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經濟困難的農村計劃生育獨生子女戶、家庭經濟困難的農村計劃生育雙女戶、因重大意外致貧家庭的子女、其他原因造成家庭經濟特別困難的子女人數及困難程度等情況。

          5、規范資金發放程序及要求

         。1)政府助學金按學期申請,按學期發放。需要申請認定家庭經濟困難的學生要如實填寫《農村義務教育階段家庭經濟困難寄宿生生活費補助申請表》到所在的村委會加蓋公章,以證明其家庭經濟狀況。孤兒、殘疾兒童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經濟困難的農村計劃生育獨生子女戶、家庭經濟困難的農村計劃生育雙女戶、因重大意外致貧家庭的子女持有關證件原件及復印件或有關證明。

          (2)學校要成立評審小組,人員由校長、政教處主任、班主任組成,按照公開、公平、公正的原則,對提交的資助申請進行認真審定。確定擬資助名單后,進行不少于5個工作日的公示。

          6、資金撥付

          資助資金通過農村信用社轉賬的方式將資助金發放給受助學生,確保資助資金及時足額發放到受助學生家庭,沒有截留、挪用,切實做到了專款專用。20xx年秋季學期我校享受資助學生人數為840人,補助標準625元/人/期;20xx年春季學期我校享受資助學生人數是808人,補助標準625元/人。

          三、存在的問題及原因

          1、貧困學生認定難度大。由于種種原因,學生不能如實說明家庭情況,班主任也不能很全面了解每一個學生家庭經濟情況,工作中不易把握。

          2、資助名額有限,致使少數貧困學生暫時不能享受資助。

          四、對發現問題的整改措施和工作建議

          下一步加大學生生活補助政策的宣傳,做到家戶喻曉,政策深入人心。學生資助工作,任務繁重,工作量大,但我校在學生生活資助工作中,嚴格按照"公開、公平、公正"的原則,在組織實施過程中嚴格按照上級的文件精神要求,保證每位需要資助的學生都能夠享受國家的優惠政策,得到社會、家長的認可。

          五、下一步打算

          資助工作是一項愛心工程,惠民工程,也是一項十分嚴肅的工作,在今后的工作中,學校將"關愛留守生,教師訪萬家"活動深入持久地開展下去,全面覆蓋,深入到每一個學生家庭宣傳政策,全面了解學生的家庭情況和經濟狀況,一如既往地嚴格執行政策,使資助工作真正惠及到每一個貧困家庭的子女,讓領導滿意、家長滿意。

          幼兒園幼兒資助自查報告2

          根據學前教育兒童資助的文件精神,為了做好學前家庭經濟困難的資助工作,確保資助金真正落到實處,為了不遺漏每一個符合條件的受助學生,我們總結了前一段學前困難家庭資助工作,根據上級指示,作了認真的自查,現匯報如下:

          1、根據資助工作特點及上級文件精神,成立了以園長為首的資助工作小組,由園長負責,其余人協作的工作方式,立即召開了家長會,向家長宣傳國家政策。家長人手一張資助工作“實施方案”,充分理解受助家庭的“4類”、“3條件”?纯词欠襁_到受助條件。

          2、根據文件精神,做好新學期貧困家庭的篩查和錄入工作,確保信息真實有效,且無缺漏。

          3、嚴格執行上級文件精神,對資助對象進行嚴格的資格審查,杜絕不符合條件的對象進入資助范圍。

          4、嚴格執行資助的流程:申報、公示及在教辦領導的指導下嚴格執行本人簽名的發放環節,杜絕資金挪作他用,確保資助款發到幼兒家長手上。

          5、認真做好貧困資助工作的宣傳和感恩教育工作。每項資助政策下來,我們都組織全園教職工開會,明確上級文件精神,召開家長會,向社會宣傳政府的關心和資助政策,確保資助金落到實處,讓資助家庭知恩與回報,以感恩之心為動力關愛身邊其他人,將愛心傳遞給每一個需要的人。

          6、我們今后要進一步用好國家政策,確保經費來源,做好每個環節的工作,把好事做好,真正把黨和政府的關懷傳遞給每一個需要幫助的困難家庭,進一步完善和規范有關貧困家生的信息,資料的收集和整理,做到有據可查,筆筆落實。

          貧因資助工作是體現黨和政府關懷的民心工程,我要本著嚴肅認真的態度,細致耐心地做好各項工作,為改變每個貧困家庭的命運做出應有的貢獻。

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