幼兒園教育自查報告范文
工作在不經意間已經告一段落了,回看這段時間的工作,有驚喜,也存在著問題,非常值得我們做好總結和完成自查報告。那么你真正懂得怎么寫好自查報告嗎?下面是小編幫大家整理的幼兒園教育自查報告范文,歡迎大家分享。
幼兒園教育自查報告1
一、加強教師師德培養,提高教師素養
我園教師學習了《幼兒教師職業道德規范》,并以座談、演講等形式加強了教師對教師這一職業的認識;牢固樹立“敬業愛崗、無私奉獻”的思想,在工作中教師對能夠做到愛心、耐心、細心、關心;對同事和睦互助、全心全意為幼兒、為家長服務;教師能夠做到“三個貼近”:即幼兒活動時教師以朋友的身份參與活動,貼近幼兒,是他們的親密伙伴;幼兒做錯事時,教師要以理服人,貼近幼兒,是他們喜歡的媽媽;幼兒有需要時,教師要用一顆童心去理解,貼近幼兒,是他們最好的朋友。
二、加強學習、培訓與考核,加快專業成長的步伐
本學期我園對全體教師進行了《規程》、《綱要》《學前心理學》、《學前教育學》等知識的學習。提高教師們的專業知識,尤其是非專業教師發展得很快。我園為教師訂有專業期刊雜志,如《幼兒教育》、《早期教育》、《學前教育報》等,教師可以隨意借閱,開闊了視野,逐漸走向教師專業化道路。定期組織教師采取、集體、自學等形式進行學習。
通過培訓,目前我園教師已對教學中的有效提問、活動區的設置、幼兒的數學活動、如何聽評課等內容有了深一步的了解。在教育教學工作中,運用理論聯系實際的方法,針對工作中的疑惑,家能夠共同商討,找到解決的辦法,不斷促進自身的發展。自開園以來,我園堅持每月對教師進行一次考核,如:《規程》《綱要》的理論知識,在《綱要》的考核中,分成幾部分進行了學習及考核,教師掌握的知識比較牢固。不光有理論還對技能進行了考核,如:邊彈邊唱、鋼琴彈奏、唱譜子、折紙、手工制作等進行了考核,教師非常有進步,尤其對非專業教師,成長速度迅猛。
三、規范教學中的日常工作,穩步提高教師教學水平
我園對教學各項工作建章立制,教師明確了自己崗位的目標與責任,保障教師規范完成教育教學的工作。為幼兒制定科學、合理的一日活動時間,保證幼兒每天兩小時的戶外活動和自由活動時間。堅持以游戲為主要教育教學方式,除了教學活動以游戲為主外,重視幼兒的區域活動,為幼兒提供豐富的區域材料,幼兒能夠自主選擇區域,得到最的發展,并注重培養幼兒對一日活動的.興趣。每學期認真制定各種計劃,抓住重點開展各項工作。對教案、周計劃、等的檢查落實到位,每月固定時間上交材料如:教育筆記、個案觀察等。每月按照教師考核標準規范教師的常規工作。每周園長都要進行常態課聽評,活動后及時與教師進行反饋、溝通,在交流中促進了教師的教學水平。
四、加教研、科研力度,提高教師的教學實踐水平
向全園教師收集在教育教學活動中的存在的疑惑問題,定期組織教研活動,及時解決工作中的實際問題。教研組長能夠發揮作用,帶領本組教師進行教研活動。老師們在積極的研討、交流中獲得得許多經驗,提高了教學的質量。我園承擔了區教育學會“十二五”教育科研規劃課題《幼兒合作能力培養的研究》,通過學習結合課題,我園對幼兒在日常生活各環節、區域及戶外活動中幼兒合作培養進行了研究。班教師搜集整理了有關戶外合作的體育游戲,在活動中努力培養幼兒的合作意識。
五、開展豐富多彩的活動,促進幼兒的全面發展
“快樂童年從春瑕起航”是我們老師共同的目標,借于此,我園結合節日開展了豐富多彩的活動,如:學雷鋒活動中班幼兒走出幼兒園到社區拾撿垃圾“三八”活動請媽媽一起參與,讓媽媽親身感受孩子對自己的愛;端午節活動使孩子了解到民間的風俗習慣以及母親節、父親節活動。我園還組織了班幼兒參觀消防隊、小學、銀行、中班幼兒參觀超市、無瑕生態園活動,以及親子運動會、慶“六一”兒童節、讀書節等活動型活動。不僅開闊了孩子們的眼界,提高了與人交往和適應各種環境的能力,身心得到健康發展。
六、家長工作有實效,達到家園合作
一年來,我園的各項工作都得到了家長的力支持。成立了家長學校,結合小幼銜接工作,在家長學校活動中開展了“家長如何幫助孩子做好幼小銜接”的家長講座活動幫助了家長為孩子上小學做好準備。第二學期成立家長助教團,讓家長參與幼兒園的教育活動,助教團的家長精心為幼兒設計教學活動,充分發揮了家長資源的作用。家委會成員積極為幼兒園的發展獻計獻策,發揮了的主人翁的精神。我園利用家長會、家校通、家長園地等溝通方式與家長緊密合作,為幼兒的發展奠定良好的基礎。
七、存在不足:
1.教師的專業知識還需要繼續豐富。
2.還要苦練專業技能。
3.在實踐中要不斷積累經驗,用于實踐工作。
幼兒園教育自查報告2
xxx鎮中心幼兒園是一所公辦性質的幼兒園,創建于1999年7月。20xx年被xxx市教育局評為“市十佳幼兒園”,20xx年被評為“省級示范幼兒園”。共有9個教學班,187名幼兒。
一、辦園條件
幼兒園總占地面積5500㎡,建筑面積2241㎡,幼兒戶外活動面積1089㎡,綠化面積1450㎡。幼兒園可容納9個教學班。幼兒園功能用房齊全,有綜合活動室、科學發現室、閱覽室、保健室等各功能活動室和輔助用房,各功能用房按配備標準配置物品。班班配有鋼琴、電腦、電視機、錄音機等教育教學設備,配有適合幼兒的桌椅以及空調、飲水機、水杯等生活設備。戶外大型玩具安裝了攀爬長廊、蹦蹦床及滑梯。幼兒園根據《農村鄉鎮幼兒園收費標準》在公示欄中公示收費。
二、教職工隊伍建設
我園現有教職工26名(包括xxx分園)。其中園長1人,副園長2名,幼兒教師10名,保育員8名,后勤人員5名,具有本科學歷的教師3人,大專學歷的教師12人,在讀大專教師8人,由教師資格證的15人。嚴格執行《勞動法》、《合同法》相關規定,規范合同制教師管理,積極組織老師參加各類培訓,努力提高教師素質,鼓勵教師考取資格證書,多措同舉并施,保障保教正常開展。盡最大努力為她們創造更好的工作條件,逐步提高工資待遇,發揮她們在幼兒園的重要作用。
三、管理工作
建章立制,創新管理管理是一門藝術,健全的制度是幼兒園管理的靈魂。為此,我園在民主討論的基礎上,先后協商、制定了符合本園實際又切實可行的管理辦法,《幼兒園教師月考核細則》并在一日常規工作中嚴格遵守和落實。實行園長負責制、崗位責任制、教師聘任制和結構工資制。重大事情協商解決,教師面向社會公開招聘。
計劃、總結各項制度齊全,制度立足本園實際,可操作性強,是績效考核的重要依據。為加強過程管理,我們實行定期或不定期檢查,確保各項制度落到實處。制度的制定采用從下到上、再從上到下的辦法,充分體現了人性化管理,做到大家定法,大家遵守。檔案有專人管理,專柜存放,材料分類、歸檔科學合理。
四、安全衛生保健
1、制度與管理
建立健全幼兒園各類安全管理制度和幼兒一日活動安全制度,各類突發事件的應急預案具體詳實,各項安全工作記錄認真到位。成立安全工作領導小組,層層簽訂安全責任書,安全工作責任到崗、到人。安全保衛人員和各項安保設施、設備配備齊全,并能規范使用。每日有管理和后勤人員進行一日活動各環節的安全值班檢查,內容涉及到幼兒一日生活的方方面面,每周對園內外場地、玩教具、設施等進行安全檢查,及時排除安全隱患。
2、健康檢查方面
我們重點把了“兩關”,一是嚴把幼兒入園關,新入園幼兒必須有正規醫院出具的體檢證明和防疫手冊。;二是嚴把教職工體檢關,全園教職工均有健康證明書。師幼都建有健康檔案,每年體檢一次。每季度都為孩子測量身高、體重。
3、幼兒按衛生防疫部門的通知及時進行計劃免疫,并查驗幼兒的防疫手冊。堅持晨午檢,并填好記錄。值班教師每天開窗通風,定時按照要求采用紫外線、84消毒液、暴曬、高溫等相應方式進行消毒,流程規范,責任到人,有記錄可查。
每名幼兒二巾一杯,并及時清洗、消毒,擺放合理,避免交叉感染。盥洗室配備了流水洗手設備里面配有肥皂,保證了孩子的個人衛生。
五、教育工作
幼兒園以各級教育部門頒發的文件精神為指導,實行保育與教育相結合的原則。以游戲為幼兒的主要活動形式,認真組織活動,促進幼兒健康、活潑的成長!秉承“以人為本,師幼共同成長,和諧發展”的辦園理念,一切教育活動圍繞著培養幼兒行為習慣和激發學習興趣而展開。教育活動符合幼兒特點,讓孩子在玩中學,學中玩。
我們根據幼兒年齡特點、發展需要,投放活動材料,根據主題進展需要設計了一些與主題有關的區域活動材料,做到有計劃有目的地投放,并及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區域活動,滿足幼兒發展的需要。
六、家長工作
家長是孩子的第一任教師,家庭教育與學校教育是缺一不可的,做好家長工作就能使我們的工作更出色,孩子們更快樂。為工作的順利開展打下良好的基礎。為此,開學初我們做了大量的工作,家訪、向家長發放調查問卷、召開家長會等,短短的時間使我們和家長的關系跨近了一大步。平時,利用一切機會與家長溝通,借助六一兒童節、家長開放日、親子趣味運動會等系列活動,讓家長走進幼兒園、了解幼兒園,同時展示幼兒的在園風采。工作中根據需要召開臨時家長會,并及時向家長介紹幼兒園的各項工作和對幼兒的培養目標,使家園共育發揮實效。通過家長學;顒,幫助家長了解孩子的年齡特點,提升家長育兒的經驗,進一步規范幼兒園的管理。“事事用心,待人真心”笑著面對每一位家長,不急不躁做家長的顧問。耐心細致做家長的聽眾。真情真意做家長的朋友。
七、幼兒發展
在園幼兒經過不同時間的教育都有不同的發展,具體表現在懂禮貌、講衛生、能自理、會合作、愛探究。我園幼兒全年出勤率都不低于80%,身體素質普遍良好,喜歡幼兒園生活,愿意與人交往,主動分享、合作和交流,個性都得到健康發展,形成了良好的生活、衛生、行為、學習習慣及良好的規則意識,有了基本的生活自理能力和自我保護能力,好奇心和求知欲強,語言表達良好,能用喜歡的方式表現、表達,想象力、創造力和藝術表現力得到充分發揮。
八、“小學化”專項治理
《幼兒園教育指導綱要(試行)》中明確指出:“幼兒園教育要尊重幼兒的年齡特點,以游戲為基本活動。”為有效預防幼兒園小學化傾向,我們組織教師認真學習,幫助教師樹立正確的幼兒教育理念,積極開展區域活動,將區域活動日常化,在活動中為幼兒創設寬松愉悅的氛圍,提供豐富的操作材料,靈活多樣的活動形式,滿足幼兒發展的需要。同時做好家長宣傳,更新家長教育理念。使家長充分認識到“小學化”不符合幼兒教育規律,嚴重危害了幼兒身心健康發展,讓家長成為有效的宣傳資源。
以上是針對幼兒園的實際情況做的報告,在以后的工作中,我們將繼續加大規范辦園行為的管理力度,糾正“小學化”教育方式,整治“小學化”教育環境,嚴禁轄區內幼兒園教授小學課程內容,加大投入,規范辦園,將一如既往,求真務實,團結拼搏,為創建幼兒喜愛、家長滿意、社會贊譽的優質育兒園而奮斗。
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