個人自查報告

個人自查報告4篇

個人自查報告 篇1

　　當前干部不愿擔當、不敢擔當的幾種表現

　　志不求易者成，事不避難者進。擔當大小體現著干部的胸懷、勇氣、品格，有多大擔當才能干多大事業，盡多大責任才會有多大成就。隨著全面從嚴治黨深入推進，河南的黨風政風明顯好轉，全省上下干事創業的氛圍日益濃厚，但仍有部分干部為官不為，存在不愿擔當、不敢擔當的問題。

　　當前，干部不愿擔當、不敢擔當主要表現在以下幾個方面。一是當老好人。有的為了升遷，怕惹麻煩、怕“丟選票”，對錯誤行為不抵制、不批評，對存在的問題不研究、不解決，任何得罪人的事情都不干，任何觸及矛盾的事情都不做。二是擺花架子。有的喜歡編個新提法，只發號令不出實招，只造聲勢不做實事;有的以會議落實會議、以文件落實文件，照搬照套、囫圇吞棗;有的好大喜功，熱衷于說大話、喊口號、吊胃口，盲目提大任務、定高指標;有的重顯績輕潛績、重面子輕里子，對打基礎、利長遠的事情不重視、不研究、不部署、不落實，喜歡搞“短平快”，熱衷于面子工程、形象工程;有的急功近利，任務剛下達、成績和數字就報上來了，工作剛部署、經驗和做法就總結出來了。三是只要權力不干事。有的拖拉懶散、效率低下，推諉扯皮、敷衍塞責，變著花樣搞“吃拿卡要”，門好進、臉好看但就是不辦事;有的在簡政放權中放小不放大、放虛不放實、名放實不放。四是不思進取圖安逸。有的干工作存在慣性思維，習慣于憑老經驗、用老辦法解決問題;有的求穩怕變，一些重要工作能拖就拖;有的解決群眾反映強烈的熱點難點問題辦法不多，化解長期積累下來的矛盾投入精力不夠;有的感到提拔無望，就什么事也不干，“當著和尚不撞鐘”，在一個地方工作多年卻“濤聲依舊”。這些問題嚴重影響黨和人民事業發展，必須下大力氣加以解決。

個人自查報告 篇2

　　今年以來，本人認真貫徹落實中央改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定和六項禁令精神，時刻以八項規定和六項禁令規范自己的言行，做到工作勤懇，生活儉樸，作風嚴謹，現將本人一年來落實八項規定自查情況報告如下：

　　一是強化宗旨觀念。自我認為能夠堅信共產黨的領導，聽黨指揮，服從領導，顧全大局。牢固樹立群眾觀點，傾聽群眾呼聲，反映群眾意愿，集中群眾智慧，忠實地貫徹執行黨的群眾路線，做到立黨為公、執政為民。能夠積極接待辦事人員，態度熱情。經常利用業余時間加強理論學習，樹立正確的世界觀、人生觀。

　　二是精神狀態良好。一年來，無論工作任務多么艱巨、壓力多么沉重，本人始終保持良好的精神狀態，凡事總是想好的、看好的、聽好的、說好的，堅定正確的政治方向，用積極、樂觀向上的觀念面對一切，從不患得患失、斤斤計較。任何時候都能夠堅信真理、堅持原則、堅定理想信念、堅守道德和法律底線。

　　三是嚴守工作紀律。遵守管理規章制度，堅持做到按時上下班，不遲到和早退。在上班期間從不做與工作無關的事情。嚴格請銷假制度，一切按制度辦事，嚴格依法辦事。遵守政治紀律、組織紀律和工作紀律，并起到模范帶頭作用。

　　四是厲行勤儉節約。能夠從自身做起，從點滴做起，把厲行勤儉節約、反對鋪張浪費貫徹在實際工作和日常生活中，落實到具體行動上。發揚艱苦奮斗的優良傳統，提倡節約、反對浪費，自覺樹立“節約光榮、浪費可恥”的價值觀，從不利用公款東拉西扯、胡吃海喝，鋪張浪費、紙醉金迷。

　　五是生活作風優良。生活方式是一個人思想覺悟、道德水準、知識水平、性格品質的綜合體現。本人不僅注意自身在8小時以內的工作作風和言行，而且注意自己在8小時以外的生活細節。在生活方面，本人始終嚴以律己，從不參與賭博，從不做違法亂紀的事.

　　六是強化廉潔自律。本人嚴格執行黨風廉政建設有關規定，自覺遵守廉政準則，不斷提高拒腐防變能力和抵御風險的能力，做到防微杜漸，豎不攀，橫不比，扎扎實實管好自己。加強黨性鍛煉、作風養成和能力建設，在名利上和待遇上不計較、不攀比、不失衡，多動手，不伸手，干干凈凈做事，老老實實做人，扛得住艱苦，耐得住寂寞，抵得住誘惑。

個人自查報告 篇3

　　我作為一名教師，深感責任重大。師德的好壞，不僅影響著學生，甚至影響整個社會，整個國家，因此師德建設是一個關系到整個社會精神面貌的大問題。通過學習，明確認識到：師德是教師職業道德的靈魂，是教育藝術的基礎和前提，教師時時要做好表率，在學生面前樹立“嚴師慈母”的形象。在家長面前樹立“最可信賴的人”形象，在社會上樹立“最文明群眾形象”展示坦誠向上的精神風貌。加強自我學習和經常自查自己的師德行為規范尤為重要。

　　思想積極，要求進步，擁護中國共產黨領導，愛崗敬業，無私奉獻。任教以來，一直以愛國心，事業心，責任心“三心”為動力，全身心投入教育教學工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽。

　　工作中我不斷鉆研科學育人的方法，探索教育規律，以不怕苦累的實際行動感召學生，以樸實端莊的人民教師形象教育學生，做到了為人師表，修德修才。教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環節，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法，激發學生自覺參與學習的意識，最大限度地提高單位時間里的教學效益。把提高教學效益當作首要任務，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環節。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關資料，精心設計課堂結構及教學方法上，特別是認真研究怎樣“用最節省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識，并促使學生最快地轉化為能力”。課上精講，是指在課堂教學中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規律，激活課堂氣氛，教得生動，學得主動，充分發揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業的安排上，本著質量高，數量少，內容精，方法活，形式多樣，針對性強的.要求，精心設計，合理分配，嚴格控制作業數量。

　　我一直擔任班主任工作。積極探索班級管理新路子。所帶班級班風純正，學風較端正。倡導“嚴謹、求實、啟智、育人”的教風，不斷加強自身師德，提高業務素質，努力把學生培養成為熱愛國家、愛社會、愛他人的時代青年。愛學生如親人，對學習成績優秀的學生予以更大的支持，對成績或生活情況較差的有自悲心理的學生予以鼓勵和幫助，日常通過各種形式開展活動以培養學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，鼓勵學生竟選學生干部，樹立起自強自立精神。我提出的“抬頭做人埋頭學習”的要求已成為學生的自覺行動。教學中我認真的調查研究，虛心向同仁學習，對學校的老教師們，我一個一個地拜訪求教。不斷吸收別人的經驗，以豐富自己，使自己成長進步的速度快，班級管理中我能夠創設寬容、理解、和諧的班級氣氛，尊重學生個性，具有與學生一起共同學習的態度，具有能激發學生創造渴望的教學藝術。應該把學生看成學習的主人，對好質疑、好提“怪”問題、回答問題超越課本的學生，應持熱情歡迎的態度。要鼓勵學生超過教師，愛護學生的自尊心和自信心，鼓勵學生的創造性；長期的教學生涯中我一直遵循的準則是：千教萬教，教人求真；千學萬學，學作真人。注重研究教學規律，精心組織教學，受到學生們的普遍好評，我大膽改革課堂的教學模式，將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課、合作、交流和探究等雙向交流的多種方式并存，活躍了課堂氣氛。我運用現代化手段，增強教學直觀性、趣味性，受到學生的普遍歡迎。

　　憑著對教育事業的摯愛深情，憑著“干什么都要爭第一，樣樣工作爭優異”的強烈事業心，我針對歷史教學中存在的弊端，結合自己的教學實踐，進行了大膽的教學改革，創造了許多成功的經驗。事業上的不斷追求與創新就是一名教師的生命。如今，我的思路更加開闊，目標更加遠大，步伐更加堅實。有決心在教育這塊園地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實，讓青春在對事業的追求中煥發出光華。

　　通過本次學習，我認真對照自己的教育教學工作進行自查、反思，在以下兩個方面還需要改進：

　　1、當今在深化教育改革，全面實施素質教育，育人觀念在不斷更新。本人還停留在應試教育觀念上的東西較多，自我創新意識薄弱，偏向注重經驗操作層面上。因此本人應加強新的教學理念的學習，不斷加強自身建設、不斷完善自我。把沉于經驗上的東西與現

　　代教育思想理念結合起來，腳塌實地深入研究，并努力實踐。

　　2、在課堂教學中出現問題時，有時不冷靜、有急噪情緒，表現在對學生說話上有些粗魯和煩躁。本人反思；對待學生的嚴格并不等于訓斥和語言粗魯，應該用關懷和親切的言語、以自己良好的心態、來教育、幫助學生，讓學生自己醒悟和反思、達到教育的目的。避免出現沒有修養和說話粗魯的態度，應加強自身修養的學習，努力提高自身的思想政治素質，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。在學生面前樹立“嚴師慈母”的形象。

　　以后我還要繼續堅持學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業道德規范》嚴格要求自己，依法治教，依法從教，為人師表，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業，在教育教學工作實踐中，不斷轉變教育觀念，創新思維方式，改進教育教學方法，建立新型的師生關系，努力在思想上引導、學習上輔導、生活上指導、心理上疏導，來促進學生的成長和進步，做學生喜愛的老師。做一個人人贊美的好老師。

個人自查報告 篇4

　　關于治理“不作為,慢作為,亂作為”工作行為個人 自查自糾報告 近段時間，我鎮組織全體干部認真學習了關于治理“慵 懶散軟”工作行為的相關精神。通過集體學習和會后交流討 論，同時結合黨政辦公室日常工作實際，圍繞文件精神中的 要求，針對庸、懶、散、軟的問題和不作為、慢作為、亂作 為的現象，舉一反三，認真進行了自查整改�，F就我個人在黨政辦公室自查自糾整改提高情況報告如下：

　　一、自查情況

　�。ㄒ唬┱J真學習《規定》內容，豐富理論素養。《農村基層干部廉潔履行職責若干規定（試行）》文件出臺后，本人按照縣委、縣政府的要求，認真學習《規定》內容，逐條領會精神實質，認真做學習筆記，制定學習計劃，用《規定》指導自己的言行，緊密聯系工作實際，對《規定》進行了全面、深入、系統的學習，豐富了自身的理論素養。

　�。ǘ�）嚴格遵守《規定》制度，牢記《規定》要求。作為鎮里一把手，率先垂范，嚴格要求自己，遵守各項規章制度，務求自己做到自省、自警、自勵，做到淡泊明志，寧靜致遠，不讓拜金主義、享樂主義和極端個人主義占據自己的頭腦，不讓現實之中的歪風邪氣侵蝕自己的靈魂，嚴格按照縣委縣

　　政府和本單位的各項規章制度辦事。本人在學習完《農村基層干部廉潔履行職責若干規定（試行）》之后，對照其內容，認真自查，能夠嚴格遵守“19個不準”，無一違反，同時也發現一些問題，具體如下：

　�。�1）學習不夠深入，思想不夠解放。平時雖然學習了大量的政治、經濟和社會科學方面的知識，并注重從中吸取精華充實自己，但由于處在領導崗位上，日常性事務工作多，俗話說：“上面千條線、下面一針穿”，來的都是客，要盡地主之誼，所以不能更深層次地靜下心來學習，導致對新生事物不能及時掌握，影響了更深層次的解放思想， 整改報告

　　《《農村基層干部廉潔履行職責若干規定（試行）》自查自糾報告》()。 （2）工作抓落實力度不夠。雖然平時對工作強調很多，并注重完善各項規章制度，且強調要求嚴格，但深入第一線的時間不多；開會發文件較多，對執行情況檢查督促較少，過硬措施不力。究其原因：一是鄉鎮工作片面性，隨意性較大，有些工作難以量化、考核，特別是基層干部的工作對象是素質差異較大的廣大群眾，一些工作難以按原計劃完成，所以執行獎懲稍有不慎就會挫傷干部工作的積極性；二是對全鎮督

　　查工作關心不夠，除重要工作、急辦工作會親自過問外，一般性工作檢查過問較少。

　　二、存在問題和產生原因

　　（一）理論學習不夠深入。由于我在黨政辦公室職能的要求，我注重日常業務學習，而忽視了理論知識的學習，從而造成在理論學習的深入性和系統性上還有一定不足，存在時緊時松的現象。

　�。ǘ�）缺乏與時俱進的思想和創新意識。我有時滿足于已有的知識水平和技能，學習上還缺乏“擠勁”、“鉆勁”，對部分新知識、新思維不去認真鉆研,了解不透。

　�。ㄈ�）工作存在拖沓現象。 由于許多工作都是分工完成,我有時會產生倦怠思想，得過且過。除了完成自己必需完成的工作以外，不屬于自己負責的部分關心不夠。

　　三、改正問題的措施

　　針對自己的問題，我希望通過以下幾個方法來提升自我：

　�。ㄒ唬┦浅浞终J清形勢，正視問題，充分認識開展“庸懶散軟”專項治理活動的重要意義。圍繞專項活動，進一步提高我整體素質，加強政治理論學習和教學能力的提升，努力提高工作素質，全面認真系統地學習黨的方針政策。

　�。ǘ�）是必須牢固樹立終身學習的思想，以謙遜的態度、

　　頑強的毅力抓好我的個人學習，既從書本知識中學習，又從生動實踐中學習，借多種途徑深入學習思想政治知 識和專業知識,真正學懂弄通，把握精神實質，提高理論素養，不斷加強工作中的理論自覺和理論指導。

　�。ㄈ�）是端正工作態度，樹立開拓創新思想，養成勤于思考的習慣，進一步改進工作作風，增強工作主動性，在上班時間不做與工作無關的事情。突破工作思路局限,改進工作方法，統籌兼顧,與時俱進,創造性地開展各項工作。

　�。ㄋ模┦羌訌娢遗c同事之間的交流與協作，最大限度地調動工作積極性，推進協同協作，成員之間互相監督，互相督促，在遇到困難時齊心協力，共同解決,在配合中找準結合點，追求工作理念同步、工作謀劃同步、工作落實同步，形成協調一致抓工作落實的生動局面和良好風氣。

　　在接下來的工作學習中，我還將進一步提高自我，并找出不足，做出整改計劃，針對發現的問題逐條進行整改，改正不足，發揚優點，進一步做好黨政辦的工作和領導交付的任務。

　　四、今后工作的努力方向

　�。ㄒ唬┘訌妼W習，認真整改。進一步加強黨性修養，牢固樹立宗旨意識，認真學習領會《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，通過努力學習理論，夯實自身思想政治基

　　礎，加強自身的黨性修養，時刻牢記黨的宗旨和艱苦奮斗的優良傳統，時刻不忘黨賦予自己的使命，時刻把人民群眾的利益放在第一位。全心全意為人民謀利益

　�。ǘ�）要進一步自覺接受群眾監督，保持艱苦奮斗本色，按照《準則》中19個不準的要求，做到頭腦清醒、政治堅定、清正廉潔，虛心聽取黨員干部和人民群眾的批評意見，自覺接受機關黨員干部和人民群眾的監督。

　�。ㄈ�）要進一步對照檢查，帶頭廉潔自律。經常對照自己的所作所為，看看有沒有與”19條不準“不相符合的地方，有沒有偏離”19條不準“的苗頭；在自己的履職中，在自己的生活上，是不是把”19條不準“當成自己的人生信條。以《農村基層干部廉潔履行職責若干規定（試行）》為鏡子，時刻對照、檢查自己的思想行為工作行動，耐得住寂寞，經得住考驗，不斷提升自己的綜合素質、理論水平和業務能力，為強鎮富民做出貢獻。

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