關(guān)于中學(xué)學(xué)校辦學(xué)水平綜合自查自評報(bào)告范文
篇一：羊坪中學(xué)辦學(xué)水平自查自評報(bào)告
一、學(xué)�；厩闆r。
羊坪中學(xué)地處兩省三地五縣交界之地，位于羊坪火車站轉(zhuǎn)運(yùn)貨運(yùn)東側(cè)，前面是湘黔鐵路主干線，后面是貨運(yùn)要道，地理位置非常特殊。我校始建于1969年，原名“羊坪小學(xué)附設(shè)初中”。1980年9月獨(dú)立為“羊坪中學(xué)”，歷經(jīng)30年風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)過初建、改建、新建、維修、發(fā)展五個里程階段，一九九八年，在上級黨委、政府的關(guān)懷下，在局領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，我校按照上級的標(biāo)準(zhǔn)啟動了教學(xué)樓的改建工程，后又新建了實(shí)驗(yàn)樓一棟，學(xué)生宿舍樓一棟，經(jīng)過三年時間的建設(shè)，已基本完成學(xué)校硬件設(shè)施，建筑面積達(dá)4103平方米，逐步改善了我校的辦學(xué)條件。
學(xué)�，F(xiàn)有教職工40人，其中在職在崗人員39人（1人借調(diào)其它單位），教師36人，占總數(shù)的92。8%（學(xué)歷合格率100%），高級教師2人，州級骨干教師1人，中級教師25人，本科17人，專科19人，教師平均年齡40歲�，F(xiàn)擁有8個教學(xué)班，在校學(xué)生351人，學(xué)校占地總面積7910平方米，教學(xué)及生活用房8棟，總建筑面積4103平方米，生均校園面積15平方米。校園布局基本合理，東面有兩棟平房，一棟為教師生活用房，一棟為學(xué)生食堂，南面是一棟有18個普通教室的教學(xué)樓，其間隔音室8個，作為學(xué)校行政、教師辦公之用，西面有一棟實(shí)驗(yàn)樓，該棟建筑的落成將實(shí)驗(yàn)室、圖書室、電腦室、多媒體室融為一體，另外還有一棟學(xué)生宿舍樓和教師生活用房各一棟，學(xué)生宿舍樓可住宿學(xué)生400多名，中間是運(yùn)動場，兩個籃球場，一個羽毛球場，五個乒乓球場，占地1857平方米。學(xué)校占地面積雖未達(dá)標(biāo)，但布置基本合理，道路暢通，構(gòu)建成具有濃厚人文氣息和獨(dú)具特色的校園環(huán)境。
學(xué)校 認(rèn)真實(shí)踐“三個代表”重要思想，堅(jiān)持與時俱進(jìn)的辦學(xué)態(tài)度，堅(jiān)定不移地全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校把“開拓、創(chuàng)新、勤奮、求實(shí)”作為辦學(xué)的追求和理念，始終堅(jiān)持面向全體學(xué)生，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的辦學(xué)指導(dǎo)思想；始終堅(jiān)持一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切的以學(xué)生為本的辦學(xué)宗旨；始終堅(jiān)持“抓綱務(wù)本，強(qiáng)化實(shí)踐，注重研討，落實(shí)訓(xùn)練”的教學(xué)要求；始終堅(jiān)持重教學(xué)態(tài)度，重教學(xué)方法，比教學(xué)效果的教學(xué)管理模式，逐步形成“文明、守紀(jì)、勤奮、進(jìn)取”的良好校風(fēng)，“愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，精益求精”的教風(fēng)和“知校、愛校、興校，尊師守紀(jì)，勤學(xué)上進(jìn)”的學(xué)風(fēng)，教育質(zhì)量逐步提高。近四年來，學(xué)校向上一級學(xué)校輸送500余名合格學(xué)生，校容校貌有所起色。
近二年來，教師發(fā)表教學(xué)論文十篇，參加縣級優(yōu)質(zhì)競賽有多人獲獎，學(xué)生參加學(xué)科競賽獲國家級、省級、州級獎30余人次。
我校由于歷史的原因和校址的特殊位置，學(xué)校聲譽(yù)有所下降，但近幾年來在全體教職工的勤奮努力下，學(xué)校的聲譽(yù)和社會地位在逐步提高。
二、辦學(xué)的主要成績與經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)校始終將德育放在學(xué)校工作全局的首位，寓德育與教學(xué)，寓德育于體育，寓德育于生活管理體制之中，堅(jiān)持用濃厚的人文素質(zhì)，優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，健康的現(xiàn)代時尚和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神教育學(xué)生，熏陶學(xué)生，感化學(xué)生。使學(xué)生增強(qiáng)“知校、愛校、興�！钡囊庾R，形成良好的行為習(xí)慣。
近四年來，我校堅(jiān)持學(xué)生思想品德教育與日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育相結(jié)合的方針，積極探索新時期學(xué)生思想品德教育的新途徑。通過學(xué)年初的校紀(jì)校風(fēng)教育，新生入學(xué)教育，法制講座和禮儀規(guī)范教育，絕大多數(shù)學(xué)生具有良好的品行習(xí)慣，能做到誠實(shí)正直，友愛待人，尊敬師長，愛護(hù)公物，勤儉節(jié)約，學(xué)生的法制觀念較強(qiáng)，自覺遵守校紀(jì)國法，學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象逐漸減少，違法現(xiàn)象沒有，校園內(nèi)聚眾斗毆，偷盜等嚴(yán)重違法亂紀(jì)現(xiàn)象基本杜絕，學(xué)生中講正氣樹新風(fēng)，敢于同不良傾向作斗爭的現(xiàn)象逐步形成。
通過校內(nèi)外公益活動，衛(wèi)生大掃除等，學(xué)生樹立起勞動光榮的觀念，已養(yǎng)成自覺勞動的良好習(xí)慣。通過加強(qiáng)學(xué)生寢室的督察、評比等活動，住校生大多已養(yǎng)成愛整潔、講衛(wèi)生的習(xí)慣，且具備了一定的生活自理能力和自我管理、自我保護(hù)的意識。
配合學(xué)期學(xué)年操行評定工作，我校加大了對優(yōu)秀學(xué)生的宣傳和表彰的力度，通過典型引路，以帶動群體上進(jìn)。通過每周的國旗下講話以及大力宣傳學(xué)生中的先進(jìn)事跡等形式，學(xué)生中學(xué)習(xí)趕超先進(jìn)蔚成風(fēng)氣。二年來，學(xué)生品德評定等良好以上達(dá)90%。
學(xué)校堅(jiān)守“知校、愛校、興校，尊師守紀(jì)、勤學(xué)尚進(jìn)”的學(xué)風(fēng)和：“愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、精益求精”的教風(fēng)。四年來，我校畢業(yè)班取得較理想的成績，普通班保持在全縣前七名之內(nèi)，教師不斷鉆研業(yè)務(wù)，提高自身的業(yè)務(wù)水平，在國家級、省級、州級刊物發(fā)表教學(xué)論文二十余篇，受縣級、局級表彰教師達(dá)十多人，劉恩華老師并且被評為州級骨干教師。逐步形成“文明、守紀(jì)、勤奮、進(jìn)取”的校風(fēng)，使教育教學(xué)工作秩序井然。
學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，積極推行素質(zhì)教育，重視德、智、體、美、勞各項(xiàng)常規(guī)工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我校學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)精神刻苦勤奮，學(xué)習(xí)成績較好，畢業(yè)率達(dá)98%。
我校注重了教法的研究，學(xué)法的指導(dǎo)和能力的培養(yǎng)，學(xué)生分析問題，解決問題的能力明顯提高，通過理論與實(shí)踐相結(jié)合，特別利用好實(shí)驗(yàn)室、多功能教室、電腦室、圖書室、多給學(xué)生動手、動腦的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生思考問題，培養(yǎng)學(xué)生的適應(yīng)能力和生活自理能力。每學(xué)期均要舉行常規(guī)性的學(xué)科競賽，文藝、體育項(xiàng)目等活動，既讓學(xué)生學(xué)到文化知識，又豐富了他們的課余生活。
二年來，我校堅(jiān)持深化教育教學(xué)改革，積極探索學(xué)校素質(zhì)教育的途徑，收到較好的效果，初步形成了自己的辦學(xué)理念：
一是加強(qiáng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)的建設(shè)，注重發(fā)揮黨支部、工會、教代會在素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌中的主導(dǎo)作用，從思想上、組織上保證素質(zhì)教育的實(shí)施，為全面貫徹黨的教育方針保駕護(hù)航。
二是由政教處牽頭，構(gòu)造學(xué)校德育工作體系，完善學(xué)校德育工作規(guī)范化，德育活動系列化的新秩序。
三是由教務(wù)處牽頭，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的督導(dǎo)管理，通過完善學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)的'建設(shè)，落實(shí)教學(xué)各環(huán)節(jié)的督查和指導(dǎo)，配以合理的考核和評估，使教學(xué)的管理更加趨于科學(xué)化和規(guī)范化。
四是由總務(wù)處監(jiān)督好后勤工作，為教育教學(xué)做好準(zhǔn)備，并且做好校務(wù)公開。
五是確定教學(xué)目標(biāo)，正確處理中考與常規(guī)訓(xùn)練的關(guān)系，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
六、是依法治校，民主管理，黨支部、校行政、工會、教代會、團(tuán)委職責(zé)明確，且團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合，有效地保證了各項(xiàng)工作健康有序的運(yùn)行。
三、存在的困難和問題：
在這次全面系統(tǒng)，深入細(xì)致的自查自評工作中，我們堅(jiān)持邊查邊評，付出了較大的努力，但對照《督導(dǎo)評估方案》的要求，仍存在一些不盡人意的地方：
1、學(xué)校債務(wù)過重，限制了辦學(xué)條件的改善，嚴(yán)重制約著學(xué)校的發(fā)展。
2、學(xué)校周圍污染源過多，嚴(yán)重影響師生身體健康。
3、學(xué)校學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理，音、體、美教師欠缺，特別是美術(shù)幾乎不能正常進(jìn)行教學(xué)。
4、學(xué)校地理位置特殊，鐵路、公路包圍我校，嚴(yán)重存在安全隱患。
四、下步工作打算：
1、建議搬遷學(xué)校地址，建造一個優(yōu)化的育人環(huán)境。
2、按計(jì)劃逐步還債，力爭逐步還清欠款。
3、加強(qiáng)宣傳安全交通知識，提高學(xué)生自我防患意識，保障學(xué)生的生命安全。
4、加強(qiáng)教師職業(yè)道德和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的綜合素質(zhì)。
5、加強(qiáng)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和資料的積累，逐步改善辦學(xué)條件，使學(xué)校的各項(xiàng)管理工作更加規(guī)范化、科學(xué)化。
6、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，讓我校的教育教學(xué)質(zhì)量邁進(jìn)全縣前列。
篇二：辦學(xué)水平評估自查報(bào)告
初中學(xué)校辦學(xué)水平評估自查報(bào)告 為了更好地深化教育改革，優(yōu)化學(xué)校管理，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，全面推進(jìn)學(xué)校發(fā)展，，我校組織有關(guān)人員，依據(jù)《忻州市初中學(xué)校辦學(xué)水平評估指標(biāo)體系》，對我校辦學(xué)水平進(jìn)行了認(rèn)真自查，自評結(jié)果如下：A1學(xué)校管理284分，A2教職員工隊(duì)伍建設(shè)106分，A3教學(xué)教研256分，A4辦學(xué)條件93分，A5辦學(xué)質(zhì)量174分，綜合評價(jià)得913分，等級：優(yōu)�，F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、學(xué)校管理〔自評284分〕
（一）、辦學(xué)思想端正，工作目標(biāo)明確，辦學(xué)理念符合素質(zhì)教育要求，業(yè)績明顯�！睟1自評33分〕
1、辦學(xué)理念〔自評14分〕
辦學(xué)理念：以人為本，和諧發(fā)展
辦學(xué)思想：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，教育就是培養(yǎng)興趣，教育就是教人求真
辦學(xué)目標(biāo)：勵精圖治創(chuàng)一流名校，辛勤耕耘育世紀(jì)英才 育人理念：每個孩子都有尊嚴(yán)，每個孩子都可教導(dǎo)，每個孩子都能成功
校 訓(xùn)： 明道、工事、 共處、 自立
教 風(fēng)： 敬業(yè)、愛生、 務(wù)實(shí)、 奉獻(xiàn)
學(xué) 風(fēng)： 文明 、誠信、樂學(xué) 、善思
2、教育目標(biāo)和規(guī)劃〔自評9分〕
近年來，我校在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)走下坡路，學(xué)生日益減少的現(xiàn)狀下，站穩(wěn)了腳，在原平擁有了自己的良好聲譽(yù)和形象，但與城區(qū)名校相比，我們在師資、生源上還有很大差距，為此我們根據(jù)實(shí)際制定了《大運(yùn)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育方案》、《大運(yùn)學(xué)校2010－－2015年五年規(guī)劃》，《大運(yùn)學(xué)校教師常規(guī)要求》等具體規(guī)化措施，提出了具體可行的培養(yǎng)目標(biāo)，通過值日領(lǐng)導(dǎo)和值周教師的工作，對各班學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、出勤等工作進(jìn)行細(xì)致、全面的檢查，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等行為習(xí)慣。利用醒目的校訓(xùn)、校風(fēng)、名言警句對師生進(jìn)行引導(dǎo)教育。另外，以課堂為陣地，活動為載體，對學(xué)生進(jìn)行德智體美勞的全面教育，促進(jìn)了學(xué)生在思想道德、行為習(xí)慣、科學(xué)文化健康等方面素質(zhì)的不斷提高。
（二）任職以來業(yè)績〔B2自評10分〕
大運(yùn)學(xué)校成立于2004年，八年來， 我校以服務(wù)學(xué)生為宗旨，堅(jiān)持以人為本，和諧發(fā)展的辦學(xué)理念，在各級黨委政府和教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職員工團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，努力拼搏，使大運(yùn)學(xué)校以管理嚴(yán)格而享譽(yù)社會，中考升學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率一直名列全原平市農(nóng)村中學(xué)前列，中考成績穩(wěn)居全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)前三名，學(xué)校先后獲得“中考先進(jìn)單位”、 “遠(yuǎn)程教育示范學(xué)校”、“繼續(xù)教育培訓(xùn)先進(jìn)單位”、“教育工作責(zé)任目標(biāo)考核先進(jìn)單位”、“市田徑運(yùn)動會團(tuán)體獎”、“籃球比賽第五名”等榮譽(yù)稱號，為大牛店人民及原平市教育做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
（三）管理機(jī)制〔B3自評34分〕
1、領(lǐng)導(dǎo)體制
校長是學(xué)校行政的最高負(fù)責(zé)人，是學(xué)校的法人代表，處于學(xué)校的中心地位，對外代表學(xué)校，對內(nèi)全面領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)教育、教學(xué)、科研和行政管理工作。校長在學(xué)校管理中做到了決策民主化、工作透明化、管理制度化、校務(wù)公開化。各職能部門分工協(xié)作，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)構(gòu)設(shè)置充分體現(xiàn)了精干高效的特點(diǎn)。
2、建立健全管理制度
規(guī)章制度齊全。學(xué)校根據(jù)《山西省中小學(xué)管理規(guī)范》，修訂、完善了規(guī)章制度，整理成書，提高全員知曉率，明確職責(zé)、執(zhí)行規(guī)范。所有規(guī)章制度均上墻，起到了提醒、督促作用。
（四）班子建設(shè)〔B4自評22分〕
學(xué)校班子成員從學(xué)科結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)特點(diǎn)等都達(dá)到了最優(yōu)組合，領(lǐng)導(dǎo)思路新，目光遠(yuǎn)，能精誠團(tuán)結(jié)，以務(wù)實(shí)的敬業(yè)精神，民主的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，大膽的改革措施，積極主動地工作，進(jìn)行大量創(chuàng)造性勞動，贏得全校師生的信賴和上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
目前，學(xué)校機(jī)構(gòu)設(shè)置：校長室、辦公室、副校長室、政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處等三處三室，由分管校級干部牽頭，部門負(fù)責(zé)人具體負(fù)責(zé)。同時，又以年級為單位，設(shè)年級組，每個年級設(shè)置年級主任各一名，實(shí)行年級主任負(fù)責(zé)制，對師生管理實(shí)施條塊結(jié)合的管理模式，使管理不留死角，不留空檔。另外，學(xué)校設(shè)立門衛(wèi)室，宿管科，確保師生有安全、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)校班子成員時刻注重講學(xué)習(xí)，講政治，講正氣，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，提高管理水平。堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)，做到了大權(quán)集體共攪，小事個人分管，工作中有困難大家通力合作，該負(fù)的責(zé)任主動承擔(dān)，堅(jiān)決反對當(dāng)掛牌領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)“甩手掌柜”，學(xué)校班子擰成一股繩，全體師生走活一盤棋。
（五）德育管理〔B5自評47分〕
1、德育隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校德育組織系統(tǒng)體系化，德育領(lǐng)導(dǎo)小組、政教處、年級組、班主任、學(xué)生干部，各司其職，各盡所能。班主任隊(duì)伍不斷優(yōu)化，全員班主任制度得以落實(shí)，培養(yǎng)了一大批業(yè)務(wù)素質(zhì)高、有魄力、工作能力強(qiáng)的優(yōu)秀班主任，形成了一支敬業(yè)、愛崗、實(shí)干、奉獻(xiàn)的德育工作隊(duì)伍�！@為學(xué)校的思想道德建設(shè)提供了強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)保障。
拓展德育工作途徑。利用課間操、早操、班會、校會、團(tuán)會，以革命傳統(tǒng)教育、思想道德教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、國防教育為主題多方面開展教育，取得了較好的效果。
創(chuàng)新了德育教育形式。通過升降國旗儀式、國旗下演講、為貧困同學(xué)捐款、演講比賽、主題班會等形式，著重加強(qiáng)了對學(xué)生的愛國主義、集體主義、社會主義教育。
凸現(xiàn)了德育教育特色。突出行為規(guī)范和養(yǎng)成教育在德育工作中的基礎(chǔ)地位，進(jìn)一步確立了“告別陋習(xí)，養(yǎng)成文明的生活習(xí)慣；酷愛學(xué)習(xí)，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣”。落實(shí)常規(guī)檢查制度，并通過開展“文明宿舍”、“日通報(bào)制度”、“紀(jì)律、衛(wèi)生流動紅旗”等活動，強(qiáng)化了對學(xué)生的養(yǎng)成教育。繼續(xù)實(shí)行學(xué)生干部輪流制、值周班長制和值周校長制，使學(xué)生自主管理、自我教育能力得到加強(qiáng)。早晚自習(xí)、晚就寢設(shè)立班級紀(jì)律監(jiān)督員，使學(xué)生在實(shí)踐中獲得體驗(yàn)，增長才干，學(xué)會自律、自強(qiáng)。
2、班團(tuán)隊(duì)活動。學(xué)校以共青團(tuán)為陣地，利用活動類課程時間及其它課余時間，持之以恒的開展了重大節(jié)日紀(jì)念活動和養(yǎng)成教育系列活動。近年來，組織學(xué)生開展了慶“元旦”、 “新年”等重大節(jié)日慶祝的文藝匯演、歌詠比賽等活動；根據(jù)學(xué)生的興趣愛好成立了體育、舞蹈、美術(shù)、寫作等興趣小組，持之以恒的開展了興趣活動。
3、為了形成良好的德育教育氛圍，學(xué)校每學(xué)期對學(xué)生的思想品德分兩次進(jìn)行評價(jià)，并寫在家長通知書上，讓家長了解學(xué)生思想。每學(xué)期召開一次家長會，通過家校聯(lián)合，進(jìn)一步鞏固德育成果。
（六）安全管理〔B6自評47分〕
安全工作上：
一是認(rèn)真落實(shí)安全檢查日報(bào)告制度，定期組織中層干部對校園進(jìn)行安全檢查，遇有安全隱患，立即進(jìn)行處理。
二是堅(jiān)持門衛(wèi)制度，督促門衛(wèi)做好來訪人員和出校門人員的登記，防止閑雜人員隨意進(jìn)出校門。課間十分鐘，活動時間，樓道內(nèi)、校園內(nèi)，均安排教師巡視。
三是切實(shí)做到安全工作時時講、天天講、處處講，確保師生的人身安全，每天課間操時間，每周的班會，值日教師和班主任都會結(jié)合實(shí)際對學(xué)生進(jìn)行安全教育，讓每位學(xué)生都牢固樹立安全意識。
四是實(shí)行科任教師包課堂，班主任包班，校長包學(xué)校的安全責(zé)任制；誰的課誰負(fù)責(zé)安全，要求教師不得中途離開課堂，每節(jié)課認(rèn)真記載學(xué)生的考勤，對未到課堂的學(xué)生及時通知班主任，找到學(xué)生的去向；實(shí)驗(yàn)員教師加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理，設(shè)立危險(xiǎn)藥品專柜，提高安全意識，避免因?qū)嶒?yàn)導(dǎo)致安全事故；
五是加強(qiáng)對留守學(xué)生、問題學(xué)生等特殊群體學(xué)生的管理，學(xué)校高度重視特殊群體家庭的學(xué)生的心理健康教育，重視心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生自教自律，培養(yǎng)健全的人格，問題學(xué)生有顯著轉(zhuǎn)變。
六是學(xué)生放假回家，每次都提前以短信形式通知家長，接送學(xué)生的車輛手續(xù)都齊全，并安排每位教師負(fù)責(zé)一輛車。
篇三：太來中學(xué)綜合督導(dǎo)評估自查自評報(bào)告[1]
為實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步推動學(xué)校依法辦學(xué)，注重內(nèi)涵發(fā)展，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。根據(jù)《黔西縣人民政府教育督導(dǎo)室 黔西縣教育局關(guān)于印發(fā)黔西縣義務(wù)教育階段學(xué)校綜合督導(dǎo)評估方案的通知》（黔縣教督發(fā)[2013]8號）文件要求，結(jié)合鄉(xiāng)教育管理中心的相關(guān)安排，2014年7月30日至8月9日，我校依據(jù)《黔西縣義務(wù)教育階段學(xué)校綜合督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)》，對2013至2014學(xué)年度學(xué)校工作認(rèn)真進(jìn)行自查自評，自查分為91。5分，自評等級為優(yōu)秀�，F(xiàn)將自查自評情況報(bào)告于下。
一、基本情況
太來中學(xué)位于黔西縣東部的太來鄉(xiāng)太來村，距縣城45公里，距離省城92公里。辦學(xué)覆蓋全鄉(xiāng)100。3平方公里13個村和一個居委會3萬余人口。太來中學(xué)建于2001年8月，是一所農(nóng)村寄宿制初級中學(xué)。
學(xué)校有在校生1201人，22個教學(xué)班，平均班額54人。教師67人，其中本科學(xué)歷42人，占教師總數(shù)62%，大專及以上學(xué)歷共66人，學(xué)歷合格率98%。專任教師66人，專任教師學(xué)歷合格率100%。學(xué)�，F(xiàn)有寄宿生580人，床位使用率達(dá)100%。學(xué)校占地面積24025平方米，建筑面積5937平方米，生均校園面積20平方米，生均校舍面積4。9平方米。
學(xué)校立足于農(nóng)村實(shí)際，秉承學(xué)做人、會學(xué)習(xí)的辦學(xué)思想，以“慎思勤學(xué)、知微揚(yáng)善”為校訓(xùn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會理解父母，回報(bào)社會。生活中注重細(xì)節(jié)，弘揚(yáng)善舉，勵志成才，適應(yīng)社會發(fā)展，成為文明、有涵養(yǎng)的合格初中畢業(yè)生。
二、各項(xiàng)指標(biāo)現(xiàn)狀
Ａ1辦學(xué)條件（20分）
辦學(xué)條件共分為6個Ｂ級指標(biāo)，權(quán)重20分，自評分為18。5分。
學(xué)校辦學(xué)條件校園校舍面積及儀器配備均達(dá)義務(wù)教育初步均衡發(fā)展評估標(biāo)準(zhǔn)，師資配備量足、學(xué)科合理。雖建有圖書室但藏書數(shù)不足生均30冊，年新增圖書也不足。學(xué)校仍存在班額超過55人的班級3個。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)設(shè)備當(dāng)中寬帶帶寬和計(jì)算機(jī)生機(jī)比不達(dá)標(biāo)。
Ａ2學(xué)校管理（52分）
學(xué)校管理共分為19個Ｂ級指標(biāo)，權(quán)重52分，自評分51分。 學(xué)校以“慎思勤學(xué) 知微揚(yáng)善”為校訓(xùn)。以辦群眾滿意的農(nóng)村寄宿制初級中學(xué)為辦學(xué)目標(biāo)，面向全體，創(chuàng)教師樂教，學(xué)生樂學(xué)的育人環(huán)境，讓每一位適齡少年接受完義務(wù)教育為宗旨依法開展辦學(xué)。學(xué)校以安全第一、德育為先、學(xué)生為首、民主科學(xué)對學(xué)校進(jìn)行細(xì)化管理。學(xué)校制定了科學(xué)合理的教代會制度，以制度管人。學(xué)校每周對學(xué)校安全隱患進(jìn)行排查，同時對排查出的隱患及時整改。學(xué)校是縣消防重點(diǎn)單位，每年投入到安全方面的資金達(dá)3萬多元。學(xué)校通過了2014年德育評估，并獲得縣級德育示范校稱號。學(xué)生明禮、誠信，樂學(xué)。學(xué)校有科學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理制度，并對教師個人常規(guī)工作進(jìn)行了量化，量化結(jié)果納入教師個人績效考核。學(xué)校開展豐富多彩的活動，豐富師生業(yè)余生活。學(xué)校后勤服務(wù)工作為教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，食堂管理、食品安全、寄宿生管理和寄宿生生活費(fèi)評發(fā)做到安全有序，及時公開。
�。�3辦學(xué)成果（28分）
辦學(xué)成果共分為6個Ｂ級指標(biāo)，權(quán)重28分，自評分22分。 學(xué)校初中三年鞏固率高于90%，輟學(xué)率為2。6%。學(xué)校10多人次在縣級以上刊物上發(fā)表論文，在縣學(xué)科技能大賽上語文、地理、歷史、生物有多人獲獎。教學(xué)質(zhì)量在全縣Ｂ組排名靠前。由于學(xué)校的發(fā)展，吸引子周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的部分學(xué)生在我校就讀，同時也得到當(dāng)?shù)厝罕姷暮迷u。在2014年德育工作評估當(dāng)中我校獲縣級示范校榮譽(yù)。2014年5月承辦了聯(lián)片教研活。
三、工作開展情況
Ａ1辦學(xué)條件（20分）
�。�1學(xué)校班額。學(xué)校有在校生1201人，22個教學(xué)班，平均班額54人。其中超過55人的班級數(shù)為3個。權(quán)重2分，自評分1。4分。
�。�2校園校舍。學(xué)校用地面積24025平方米，根據(jù)縣域內(nèi)義務(wù)教育初步均衡發(fā)展評估標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)鄉(xiāng)政府同意擬新征用地面積5975平方米。學(xué)校建筑用地面積2455平方米，校舍建筑面積5937平方米。學(xué)校建有籃球場2個，100米塑膠跑道，有乒乓球、羽毛球、單雙杠等活動場地。權(quán)重4分，自評分4分。
�。�3儀器設(shè)備。學(xué)校建有準(zhǔn)化理化生實(shí)驗(yàn)室各1間，且正常使用。學(xué)校定期補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)教育所需用品。實(shí)驗(yàn)開出率、分組實(shí)驗(yàn)均按實(shí)驗(yàn)?zāi)夸涢_展。權(quán)重4分，自評分4分。
�。�4圖書資料。學(xué)校建有圖書閱覽室，有專人負(fù)責(zé)管理。學(xué)校藏書24500冊，生均20冊。近三年新增圖書300冊，系浙江大學(xué)學(xué)生捐贈。多媒體教學(xué)設(shè)備均配置子相應(yīng)的教學(xué)軟件，學(xué)校自存教學(xué)視頻及課件等音像資料能滿足教學(xué)需要。權(quán)重4分，自評分3分。
�。�5網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。我校網(wǎng)絡(luò)設(shè)備為2Ｍ寬帶連接，未達(dá)100Ｍ。學(xué)校有學(xué)生機(jī)32臺，均為2003年兩基期間配備，生機(jī)比不達(dá)標(biāo)。但學(xué)校已按薄改標(biāo)準(zhǔn)上報(bào)配備計(jì)算機(jī)100臺。學(xué)校有多媒體教室和移動多媒體各一套，基本能滿足教學(xué)需要。辦公室配備了電腦，其中臺式機(jī)6臺，筆記本3臺，滿足正常辦公需求。權(quán)重2分，自評分1分。
B6師資配備。學(xué)校有教職工68人，師生比為17：1。除圖書管理員學(xué)歷不達(dá)標(biāo)外，其余均達(dá)大專以上。學(xué)校教職工當(dāng)中中高級職稱達(dá)22%，教師平均年齡35歲，總體是一支年青、學(xué)科配套、敬業(yè)的師資隊(duì)伍。學(xué)校有12人通過了教育心理學(xué)本科學(xué)習(xí)，近兩年孔配備了音、體、美等學(xué)科的年青教師。同時學(xué)校與鄉(xiāng)衛(wèi)生院合作聘用了專業(yè)的衛(wèi)生醫(yī)務(wù)人員為學(xué)校的兼職校醫(yī)。
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