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      2. 老師師德個人自查報告

        時間:2020-10-23 14:59:31 自查報告 我要投稿

        老師師德個人自查報告范文

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          我校正在開展師德學習的活動,在活動中,做到明事理,塑師德,重實避虛不走過場,力爭使每一名教師心靈受到震撼。我也深刻的體會我該如何做好一個人民教師:

          一、愛國守法。熱愛祖國,熱愛人民,擁護中國共產黨領導,擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針,自覺遵守教育法律法規,依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。

          二、廉潔從教,不從事有償家教,不非法從事第二職業,不有償中介招生,不向學生推銷商品以及索請索物等違規違紀行為。教師作為人類靈魂工程師,更要懂得廉潔的含義,牢記要廉潔從教。所謂廉潔從教,是指教師在整個從教生涯中都要堅持行廉操法的原則,不貪學生及家長的錢物,不貪占公共和他人的錢物,不染社會上出現的一些貪、賄、欲等惡習,始終以清廉純潔的道德品行為學生和世人作出表率。

          三、關愛同學,不諷刺歧視、侮辱學生,體罰和變相體罰學生。教育者要寬大、容忍、親切。要與他們朋友般地交心,和學生保持心心相印。許多的事實上表明,學生畢業后,最惦記老師的常常是后進學生。循循善誘,誨人不倦。要正確地、慎重地對待處理后進學生的犯錯問題,善于引導、激勵學生,敢于讓學生進行自我管理、自主發展的.實踐和探索,激發學生潛能。通過多種方式引導學生正確認識、培養和發展個性。

          四、嚴謹治學

          1、依照學校課程總表按時上下課。因故不能上課時,應事先請假,并安排好補課,調課需經教務處批準。

          2、認真抓好備課、上課、輔導、作業、考核、課外等環節,做到備人重于備課,上課講效率、講藝術,輔導分層次、出效果,作業有質量、有針對性,實施綜合考核評價,課外活動塑精品、出成果,切實提高教學質量,促進學生健康成長。

          3、研究教材、考試和學生,刻苦鉆研業務,加強專業知識學習,掌握教育學、心理學及相關學科的基本知識,擴大知識內涵,提升自身素養。

          4、積極參加各類進修、教研、交流等活動,不斷提高教育教學的能力和水平,積極開展多媒體、雙語和研究性教學的實踐和探索,不斷實現教學方法、手段和技術的創新。

          5、關注最新教育教學研究動態,主動承擔教育教學研究工作,認真撰寫論文,提高科學研究水平;不斷探索教育規律,工作中有改革創新的精神。

          6、關注課程改革,投入開設選修課、活動課的實踐,服務于學生的學習需求,為學生的個性成才提供機會,搭建舞臺。

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              一、愛國守法。熱愛祖國,熱愛人民,擁護中國共產黨領導,擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針,自覺遵守教育法律法規,依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。

              二、廉潔從教,不從事有償家教,不非法從事第二職業,不有償中介招生,不向學生推銷商品以及索請索物等違規違紀行為。教師作為人類靈魂工程師,更要懂得廉潔的含義,牢記要廉潔從教。所謂廉潔從教,是指教師在整個從教生涯中都要堅持行廉操法的原則,不貪學生及家長的錢物,不貪占公共和他人的錢物,不染社會上出現的一些貪、賄、欲等惡習,始終以清廉純潔的道德品行為學生和世人作出表率。

              三、關愛同學,不諷刺歧視、侮辱學生,體罰和變相體罰學生。教育者要寬大、容忍、親切。要與他們朋友般地交心,和學生保持心心相印。許多的事實上表明,學生畢業后,最惦記老師的常常是后進學生。循循善誘,誨人不倦。要正確地、慎重地對待處理后進學生的犯錯問題,善于引導、激勵學生,敢于讓學生進行自我管理、自主發展的.實踐和探索,激發學生潛能。通過多種方式引導學生正確認識、培養和發展個性。

              四、嚴謹治學

              1、依照學校課程總表按時上下課。因故不能上課時,應事先請假,并安排好補課,調課需經教務處批準。

              2、認真抓好備課、上課、輔導、作業、考核、課外等環節,做到備人重于備課,上課講效率、講藝術,輔導分層次、出效果,作業有質量、有針對性,實施綜合考核評價,課外活動塑精品、出成果,切實提高教學質量,促進學生健康成長。

              3、研究教材、考試和學生,刻苦鉆研業務,加強專業知識學習,掌握教育學、心理學及相關學科的基本知識,擴大知識內涵,提升自身素養。

              4、積極參加各類進修、教研、交流等活動,不斷提高教育教學的能力和水平,積極開展多媒體、雙語和研究性教學的實踐和探索,不斷實現教學方法、手段和技術的創新。

              5、關注最新教育教學研究動態,主動承擔教育教學研究工作,認真撰寫論文,提高科學研究水平;不斷探索教育規律,工作中有改革創新的精神。

              6、關注課程改革,投入開設選修課、活動課的實踐,服務于學生的學習需求,為學生的個性成才提供機會,搭建舞臺。