學校黨建工作自查報告「」

2017學校黨建工作自查報告「推薦」

　　根據(jù)《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則》要求，現(xiàn)就我校黨支部發(fā)展黨員工作自查情況報告如下：

　　一、現(xiàn)有黨員情況

　　截止2014年12月底，我校黨支部黨員總數(shù)為53名，黨員人數(shù)占全校的36%，教工的女黨員xx名，占黨員總數(shù)的26.4%，在崗黨員xx人，離退休黨員xx人。

　　二、近三年發(fā)展黨員情況和黨員管理工作

　　(一)近三年發(fā)展黨員情況

　　我校黨支部嚴格按照上級黨委有關發(fā)展黨員工作的規(guī)定，認真貫徹執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則》，以及我校發(fā)展黨員的目標要求，堅持標準、嚴格程序、保證質(zhì)量，有領導、有計劃地做好發(fā)展黨員工作，做到成熟一個，發(fā)展一個。2012年發(fā)展黨員崔xx。

　　1.高度重視，提高素質(zhì)

　　學校黨支部狠抓黨的黨員隊伍建設，把發(fā)展黨員工作作為黨建的重要工作，每年都認真制定黨員發(fā)展的規(guī)劃，提出目標要求。注重黨員隊伍建設，通過政治學習、研討會等形式，提高黨員的思想政治素質(zhì)。專職書記每年積極參加局黨委組織的培訓班，對發(fā)展黨員業(yè)務工作接受了培訓，通過培訓，提高了業(yè)務素質(zhì)。

　　2.堅持標準，嚴格把關學校黨支部認真貫徹發(fā)展黨員工作的十六字方針，積極、穩(wěn)妥地做好發(fā)展黨員工作。把教育和培養(yǎng)工作貫穿于發(fā)展黨員工作的始終，我們堅持做到：

　　(1)培訓與實踐。通過理論培訓，解決“思想上”入黨問題。組織入黨積極分子參加局黨委組織的入黨積極分子培訓班，系統(tǒng)地學習黨的基本理論和基本知識，使積極分子更加了解黨的歷史，加深對黨的認識。二是通過實踐鍛煉，解決“行動上”入黨問題。主要采取交任務、壓擔子的辦法，根據(jù)每個積極分子的特點，分配一定的工作，讓每位入黨積極分子都能在實際工作中得到鍛煉，增強黨性修養(yǎng)。

　　(2)培養(yǎng)與考察。堅持考察與培養(yǎng)相結合，做到培養(yǎng)有目標、考察有內(nèi)容、結果有登記。一是建立《入黨積極分子考察》情況表，為每位入黨積極分子指定2名培養(yǎng)考察聯(lián)系人，經(jīng)常了解積極分子的思想和學習、工作情況，向黨組織反映他們的愿望和要求，鼓勵和幫助他們端正入黨動機。二是開展定期談話，一般要求每三個月培養(yǎng)人要找入黨積極分子談話一次，并經(jīng)常向黨支部、黨小組匯報入黨積極分子的成長情況，根據(jù)入黨積極分子的思想認識和實際表現(xiàn)，在《入黨積極分子考察》表中填寫考察意見并指出存在不足和努力方向。三是要求入黨積極分子每半年主動向黨組織匯報思想，匯報自己在政治思想上、在日常學習工作生活中的感受和體會，特別是重大政治問題上的立場和態(tài)度等。四是在入黨積極分子具備入黨條件時，及時向黨支部提出將其列為發(fā)展對象的建議。

　　(3)發(fā)展與轉正。學校黨支部堅持做到成熟一個、發(fā)展一個。嚴格按照發(fā)展黨員的工作程序，通過群眾民主評議和測評、支部大會討論吸收、上級黨委審批等環(huán)節(jié)，從源頭上防止把不合格的對象吸收入黨。轉正時，做到發(fā)展一個，帶動一批。為做好預備黨員的考核工作，我們建立《預備黨員考察表》，由入黨介紹人跟蹤考察，每三個月把考察情況填寫進《預備黨員考察表》。在研究預備黨員轉正時，堅持做到考察不走過場，程序不簡化，標準不降低，討論有依據(jù)，確保新黨員的質(zhì)量。

　　3.健全機制，狠抓落實

　　根據(jù)《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則》要求及上級黨組織的文件精神，學校黨支部制定了《學校黨員發(fā)展工作制度》，編印了《黨建制度匯編》材料，建立了長效機制。

　　(二)黨員管理工作

　　1.組織建設。學校通過加強組織建設，不斷提升黨建工作水平。一是按照“黨要管黨”的要求，堅持把黨建工作擺在重要位置，把黨建工作列入學校工作重要的議事日程，精心組織、周密安排，做到有計劃、有措施、有檢查、有總結。二是進一步理順學校黨、政、工、團等方面的關系，做到分工明確，責任到人，目標一致，互相協(xié)調(diào)，確保黨建工作的有序開展。三是健全學校黨建工作的協(xié)調(diào)組織機構，建立了黨員責任區(qū)，每位黨員聯(lián)系1名教職工制度，充分發(fā)揮學校黨支部和黨員在思想政治教育工作中的作用。四是按照“堅持標準，保證質(zhì)量，改善結構，慎重發(fā)展”的要求，培養(yǎng)入黨積極分子，發(fā)展優(yōu)秀教職工入黨，做到思想上教育、政治上關懷、工作上培養(yǎng)、組織上關心、有專人培養(yǎng)聯(lián)系。

　　2.制度建設。學校通過強化制度建設，進一步健全黨員學習教育的長效機制。一是堅持黨員學習培訓制度，定時召開支委會議、支部組織生活會和黨員大會。二是堅持民主生活會制度，由黨員每學年就本人的思想、工作、學習等情況向黨支部作匯報，提高解決自身問題的能力。三是堅持民主評議黨員制度，每年對黨員的表現(xiàn)情況進行一次民主評議，召開群眾座談會，保證民主評議黨員活動取得實效。四是堅持黨員領導干部深入一線制度，學校領導干部必須深入教育教學和服務保障一線，了解情況，解決問題，率先垂范，為教職工作出榜樣。

　　3.隊伍建設。學校通過優(yōu)化黨員隊伍建設，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。學校具有一支風清氣正、干事創(chuàng)業(yè)、爭創(chuàng)一流的教職工隊伍，學校也高度重視隊伍建設，嚴格按照“發(fā)揮一個作用(先鋒模范作用)、堅持兩個在前(吃苦在前，奉獻在前)、奉行三個在后(享受在后，名利在后，待遇在后)、履行四個服務(為學生服務，為教職工服務，為學校服務，為社會服務)和達到五個提高(提高黨員形象，提高人文素養(yǎng)，提高專業(yè)內(nèi)涵，提高創(chuàng)新能力，提高工作業(yè)績)”的要求，在廣大黨員和教師中開展以老帶新、以能帶新的傳幫帶活動，每學年進行優(yōu)秀黨員和模范班主任、優(yōu)秀教師、先進工作者評選，加大名師工程的推動力度，使他們成為不同年齡段、不同學科、不同層次的標桿。

　　4.學習建設。學校努力構建學習型校園，通過系列學習活動全面提高黨員的素質(zhì)。特別是在黨的群眾路線教育實踐活動中，全體黨員積極參與，黨外群眾熱情支持，學校黨支部把黨的群眾路線教育實踐活動與解決學校和個人實際問題結合起來，確保學習實踐活動落到實處。學校通過舉辦教師論壇、經(jīng)驗推介、班主任話細節(jié)等實踐活動，聘請專家作家庭教育、幸福教育、生活健康等專題講座，建設起一支業(yè)務精湛、結構合理，具有高尚的職業(yè)道德和現(xiàn)代教育理念、服務理念的教職工團隊。

　　我們的工作離上級黨委的要求還有一定的差距，主要表現(xiàn)在：一是發(fā)展黨員工作做得不夠，近三年發(fā)展黨員數(shù)量少;二是黨組織與發(fā)展對象的談話制度還有待于完善;三是對新黨員的繼續(xù)教育力度不夠。今后，我們將努力克服工作中存在的缺點和不足，進一步規(guī)范工作程序，切實抓好發(fā)展黨員工作，真正使每一個黨員都能充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用。

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