六一活動串聯詞

六一活動串聯詞

　　六一活動串聯詞

　　甲： 各位領導!

　　乙： 各位來賓!

　　丙： 老師和小朋友們!

　　齊： 大家好!

　　丙： 彈去五月的風塵，迎接六月的陽光。

　　乙： 六月，是童年的搖籃;六月，是童年的夢鄉 ;六月，是童年的太陽;

　　親愛的伙伴們，

　　新世紀鐘聲早已敲響，

　　鮮紅太陽已經升起，

　　翻開新的一頁日歷，

　　我們感到無限欣喜，

　　六一向我們走來，

　　跟我們緊緊地擁抱在一起。

　　六一文藝演出串詞

　　A：彈去五月的風塵，迎來六月的時光，

　　B：聽，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋

　　C：六月，是童年的搖籃;

　　D：六月，是童年的夢鄉

　　E：六月，是童年的太陽;

　　合：六月，是我們大家的節日，我們為它增添光彩

　　A：榮根學校一年級慶祝六一國際兒童節，“節日，放飛我們的快樂”文藝演出

　　合：現在開始

　　B：首先，我們以熱烈的掌聲歡迎各位同學、老師、家長參加我們的六一文藝演出，

　　下面請校長為大會致詞

　　D：從踏進校門的那一天起，心里就埋藏下了一個愿望;

　　C：早日帶上鮮紅的領巾，和哥哥姐姐一樣。

　　E：今天，在這歡樂的時刻，

　　合：我們已經成為一名光榮的少先隊員

　　A：是綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗

　　B：是老師、爸爸媽媽的無私情懷，孕育了無數未來的希望

　　C：感謝您，敬愛的老師

　　D：感謝您，親愛的爸爸媽媽

　　E：感謝您，幫我們邁好人生的第一步

　　合：讓我們說一聲：老師，謝謝您!爸爸媽媽，謝謝您!

　　全場：老師，謝謝您!爸爸媽媽，謝謝您!

　　B：請欣賞鋼琴演奏《小圓舞曲》，表演者：一(1)班

　　D：下面請一(2)班黃嘉欣等為大家表演西步跳：《小小泥匠》

　　B：接下來請欣賞童聲獨唱《祖國，祖國我愛你》，表演著：一(6)班

　　A：六月，是我們的花季，

　　B：六月，讓我們的明天更燦爛

　　D：六月，帶給了我們金色的童年

　　B：請欣賞詩朗誦《節日，放飛我們的夢想》，表演者：一(7)班陳xx等。

　　D：下面請一(3)班和xx等為大家表演手位動作。

　　B：請欣賞鋼琴獨奏，表演者：一(5)班

　　C：現在有請一(6)班全體同學為大家表演律動。

　　E：請欣賞鋼琴獨奏《小星星》，表演者：一(4)班

　　B：伙伴們，瞧，門前大橋下游來了一群天真活潑的小鴨子，一個頑皮的小朋友，正在河邊

　　數鴨子呢!請聽一(6)班xx獨唱《數鴨子》

　　D：請欣賞鋼琴四手聯奏《春天來了》，表演著：一(6)班

　　D：請欣賞鋼琴獨奏，表演者：一(6)班

　　。

　　B：武術是中華文化的瑰寶，下面有請一(6)班為大家表演武術。

　　C：請欣賞舞蹈《模仿雨想象》，表演者：一(4)班

　　C：請欣賞鋼琴獨奏《可愛的鴨子》，表演者：一(7)班

　　A：最后請欣賞《中國考級舞》，表演者：一(6)班

　　AB：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符

　　CD：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬

　　AE：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。

　　BD：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑

　　A：同學們，伙伴們

　　B：讓我們唱起《中國少年先鋒隊隊歌》

　　D：慶祝我們共同的節日--

　　合：六一國際兒童節

　　音樂聲起《中國少年先鋒隊隊歌》

　　(臺上臺下齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》，產生共鳴，掀起高潮)

　　B：一年級慶六一文藝演出到此結束。

　　AB：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符

　　CD：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬

　　AE：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。

　　BD：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑

　　A：敬愛的老師們， B：親愛的同學們，

　　A：童年是快樂的兒歌， b：童年是鮮艷的花朵。

　　A：童年是初升的太陽， B：童年是無畏的拼搏!

　　A：在盼望中，我們的節日終于來了!

　　b：在期待中，節日的號角吹響了!

　　A：看，孩子們的花裙子飄起來了!

　　B：聽，我們歌兒唱起來了!

　　A：唱起來吧，跳起來吧，

　　b：讓我們盡情—— 齊：放飛我們最美好的希望!

　　A：首先，請大家聽 一段六一節介紹.

　　B：朋友們，多有趣的活動啊!是誰培養了我們?

　　A: 是我們的老師!

　　B: 多么有意義的“六一”呀!是誰教育了我們? A: 是我們的老師!

　　B: 是啊!幾年的生活，幾年的愛，我們更多地感受到了老師的無私奉獻。我們即將畢業，這兒將成為我們的母校。

　　A: 我們又是怎樣深深地愛著母校的老師的呢?

　　B:我們真誠感謝母校的教師為了我們的成長和發展忘我投入，嘔心瀝血。

　　A: 我們永遠不會忘記母校老師對我們辛勤教育的點點滴滴

　　B：是綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗

　　A：是老師無私情懷，孕育了無數未來的希望

　　B：感謝您，敬愛的老師

　　A：感謝您，親愛的園丁

　　B：感謝您，幫我們邁好人生的第一步

　　A：讓我們說一聲：(合)老師，謝謝您!

　　全場：老師，謝謝您!

　　B: 你們看：六月的太陽，火一樣的紅。同學們你可知道：

　　A:：六一，不僅是我們兒童快樂的節日，而且是一道特殊的應用題：

　　B:：他要你思索、要你動腦、要你計算，才能讓正確的答案出現神奇。

　　A:：“六一”每一年過去的，都應當成為昨日的捷報：

　　B:：“六一”每一年掀開的，都應當成為 今日的課表。

　　A:：“六一”啊!你的每一年，都深深嵌下了我們拼搏的腳印，

　　B:：你的每一年，都深深刻下了人生道路上的每一個新的高度，

　　新的征途，新的事業，新的階梯——

　　合：你的每一年，也記載著我們鎮小人的勤奮、踏實、創新、向上

　　A:：現在，要出些難題考考大家!

　　B:第一題，

　　A:親愛的同學們，今天全世界的人都把童話般的“六一”緊摟在身邊。

　　B：親愛的同學們，今天全世界的人都在“六一”的陽光下笑得分外甜。

　　A： 感謝你呀，“六一”讓我們走進童話般的時光。

　　B：感謝你呀，“六一”讓我們自愉自樂歡度自己的幸福童年。

　　B：請聽詩朗誦

　　A: 怎么樣?同學們的表演精彩吧!在這兒，我要告訴大家一個好消息：5月31日，學校將會舉行慶祝六一的活動!

　　B:最后。讓李恩哲同學來發表它的看法!

　　A:“六.一”，一年僅一次，象小船，在時間的大海里，靜靜地飄泊。

　　B:“六.一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。

　　A:：同學們,拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過。

　　B:：一年一個音符，一年一級臺階，多么快樂的童年生活 ，多么快樂的“六一”

　　A:：洋溢著幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無限美好的回憶。

　　B:：再有幾十天，我們將離開母校，走上高年級的學校繼續學習。

　　A：進校園我們是含苞的花蕾，

　　B：出母校我們是鮮艷的花朵，

　　A：今天我們相聚在這里，

　　B：明天我們共建偉大的祖國。

　　A：放飛我們的希望吧，我們堅信——

　　齊：明天更美好! 再見!

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