心理話劇演出活動主持詞通用
主持詞是主持人在節目進行過程中用于串聯節目的串聯詞。在當今社會生活中，越來越多的活動集會都要用到主持人，一般我們都會做好相關準備的，以下是小編為大家收集的心理話劇演出活動主持詞通用，僅供參考，大家一起來看看吧。
心理話劇演出活動主持詞通用1
女：各位來賓，各位同學，大家
合：下午好!
男：歡迎大家來到鄭州輕工業學院健康教育中心心理健康知識競賽的比賽現場!
女：為貫徹落實“5.25心理健康教育月”的通知精神，促進我校心理健康教育工作，提高我校大學生心理素質，豐富校園文化生活，同時為普及大學生心理健康知識，增強大學生對心理健康的認識與重視，本次比賽由鄭州輕工業學院健康教育中心主辦，鄭州輕工業學院大學生心理協會承辦。
男：5月初已開始了比賽的籌備工作，為使比賽圓滿成功，承辦本次比賽的大學生心理協會投入了極大的熱情，制定了詳細的工作計劃，分工明確，協調一致。全校各院系積極組隊參賽。在此，對為本次比賽付出辛勤勞動的老師們、同學們表示衷心的感謝!女：讓我們用掌聲歡迎他們的到來!
男：為了充分體現“公平、公開、公正”的原則，今天所有參賽隊的桌號都是由各隊抽簽決定的。下面給大家介紹一下參加今天比賽的隊伍：
他們是：1號代表隊
女：2號代表隊
男：3號代表隊
女：4號代表隊
男：5號代表隊
女：6號代表隊
男：7號代表隊
女：8號代表隊
男：接下來公布一下本次心理健康知識競賽計分制度：
1、臺上現場計分員兩名，臺下監督計分員兩名，全場共計計分員4名。
2、實行“臺上計分”、“臺下監分”配套進行的計分制度。
3、分數記載采用統一印制的計分表，確保分值的準確。
4、計分員及計分表接受大賽執委會、各參賽隊及全場觀眾的監督。
5、解釋權歸大賽執委會所有。
女：好的。接下來有請計分員、監督員上場。
男：下面我宣布一下此次競賽的一般規則，請各位選手仔細聽好：女：2.知識競答試題分為三大塊兒依次進行
男①個人必答題(24題，題每5分答對加分，答錯不扣分)要求：每隊每個成員各必答一題。不得替答。
女②搶答題(16題，答對加10分，答錯扣5分)。
要求：1~5題每個隊派一個成員吹氣球，哪個隊先吹爆，有答題權利。
6~10題每個隊派一個成員到臺前石頭剪子布，兩兩PK，最終獲勝者有答題權利。
11~16每個提前有一個電話號碼，先打通者有答題權利，如果是觀眾首先打通指定的電話，由此觀眾決定那支隊伍來答題。
男：③風險題(5題，采取答對加10分，答錯扣10分)
要求：按編號依次進行，也可以棄權不答，棄權后其他隊可以搶答)
男4.觀眾有獎競答題(5題，觀眾答題，參與者有獎品，答對獎勵精美筆記本一個)
女：一等獎：精美大筆記本三個
男：二等獎：精美筆記本三個
男：三等獎：普通筆記本三個
女：請獲獎隊員派代表上臺領獎
女：各位嘉賓，各位同學
心理健康知識競賽團體賽到此結束。
男：最后祝愿各位同學擁有良好的心理素質，微笑面對每一天。合：謝謝，再見!
心理話劇演出活動主持詞通用2
韓：尊敬的各位領導、各位老師
劉：親愛的同學們，大家
合：下午好。
韓：我是主持人韓光健
劉：我是主持人劉彥彤
韓：心靈似一個美妙的音符，跳動著百態的人生
劉：心靈似一曲優美的旋律，舞動著花季的年華
韓：開啟你的心靈，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，人的內心變得清澈而明亮。
劉：開啟你的心靈，如熏人欲醉的海風。感受海風，人的內心變得純凈而寬敞。
韓：因為有愛，我們變得堅強，因為有愛，我們不斷成長。
劉：因為有愛，我們學會寬容和忍讓，因為有愛我們學會互助和。
韓：沒有挫折能阻止我們的腳步，在困難與輝煌之間，在無知與悔悟之間
劉：在大學生活里我們學會了溝通，學會了交流，學會了寬容，更學會了榮辱與共。
韓：給心靈放個假，在自己心靈的港灣穩穩地停靠，在心靈的驛站靜靜地享受
劉：給心靈放個假，在自己心靈的夜空，執著的探尋，在心靈的牧場，盡情地瀟灑。關愛你我，從心開始。
韓：在這個心靈的假期，我們迎來了興安職業技術學院第四屆校園心理劇大賽暨全區高校第二屆大學生心理劇比賽。
劉：首先請允許我為大家介紹一下本次到場的各位領導，他們是。
韓：讓我們再一次用熱烈的掌聲歡迎各位領導的到來
劉：下面請允許我介紹一下比賽的評分標準
(1)內容新穎，有創意，對大學生的教育和啟迪意義深刻;主題鮮明，弘揚健康積極向上的時代精神。(3分)
(2)心理沖突表現清晰，解決方法生動、實用、有效。(2分)
(3)表演形象逼真，配合默契，應變靈活，言行能很好地展現心理活動，道具使用恰到好處。(2分)
(4)營造現場氛圍符合劇情，富有感染力。(2分);
(5)臺風：態度認真，著裝整潔，舉止大方。(1分)
(6)原創作品加1分，改編作品加0.5分。(比賽之前審核認定)
韓：希望同學們在本次大賽中都能發揮出的成績，賽出風格，賽出水平。那么下面我宣布，興安職業技術學院第四屆校園心理劇大賽暨全區高校第二屆大學生心理劇比賽
合：現在開始!
結束語(一些節目的串詞)
韓：在這一幕幕的情景中，不知道臺下的你是否被這精彩的演繹所感動?劉：當我們陶醉在演員們的真情演繹，為劇中的情節歡笑或者悲傷的時候，讓我們把最熱烈的掌聲獻給每一個辛苦努力的演員和那些幕后默默付出的同學們，感謝他們的精彩演出。
韓：那么，讓我們記住這個難忘的下午吧，演繹青春，綻放魅力，感受心理的巨大魅力。
劉：在今后的日子里，我們將以昂揚的斗志，不懈的努力，譜寫校園文化的新篇章。
韓：我們將以歷史的使命、青春的名義，創造校園的又一輝煌。讓我們共同期許，共同祝福明天會更好。
劉：下面我宣布。興安職業技術學院第四屆校園心理劇大賽暨全區高校第二屆大學生心理劇比賽，到這里就要結束了，感謝各位老師、同學的大力支持。我們
合：明年再見
心理話劇演出活動主持詞通用3
李：尊敬的老師，親愛的同學。
合：大家晚上好。
首先忠心歡迎大家參加我們的校園話劇表演大會。
(鞠躬)我是今晚的主持人李忠航，我是今晚的主持人蔡鈴穎，我是今晚的主持人崔凱，我是今晚的主持人馬睿。
李：今天是我們天職師大的第?屆大學生心理文化節
蔡：就讓我們在這里和大家一同欣賞精彩德話劇表演
崔：今天的表演可謂是精彩絕倫，高潮迭起啊，絕對吸引你的眼球，就讓我們經歷雷雨的洗禮后體會考試的風云，一同探尋魯迅先生筆下的咸亨酒店，感受一下白毛女新傳的不同凡響，(還有一個節目你也就這樣穿一下吧)
馬：等等你好厲害啊，剛才這幾句話就把我們今天的節目名字都說出來了啊。
崔：沒有辦法，因為有實力當然有魅力啊。相信今天表演者的實力與魅力一定讓你抵擋不住的
馬：好了好了，我看大家也都象我一樣等不及了，快開始今天的快樂旅程吧)
二位主持人：下面就讓我們一同欣賞由誰誰帶來的什么什么節目
(一些節目的串詞)
李：看過我們同學的精彩表演后感到我們的身上有著那么多的閃光點，有著無法阻擋的青春活力與朝氣啊
蔡：是啊，今天我們共同度過我們自己的節日，共同體會美好的時光，接下來給大家帶來(后面接節目)
結束語
李：開啟你的心靈，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，人的內心變得澄澈而又明亮。
蔡：開啟你的心靈，如熏人欲醉的海風。感受海風，人的內心變得純凈而又寬敞。
崔：開啟你的心靈，如令人心折的白雪。領略白雪，人的內心變得安靜而又平和。
馬：人生的精彩往往取決于我們為自己制定的目標，在實現目標的過程中我們描繪了人生的顏色，精彩與否全憑色彩是否斑斕
崔：就讓我們將這份快樂帶給明天帶給未來的我們，今天的話劇表演就到這里，讓我們明年再相聚。
合：再見，朋友們
心理話劇演出活動主持詞通用4
男：尊敬的各位老師
女：親愛的同學們
(合)大家下午好!
男：演繹青春，為理想搭建騰飛的舞臺
女：演繹青春，為夢想帶來綻放的未來
男：相約青春舞臺，讓我們在現實與虛幻間感受心靈觸碰的溫暖，在喧囂與繁華間撥動心弦
女：相約青春舞臺，讓我們在詩情畫意中放飛夢想，用心感受真情，用愛融化千里冰封
男：歡迎大家來到哈爾濱醫科大學第四屆心理情景劇大賽決賽的現場!
女：本次的心理情景劇大賽將“5·25”心理活動月系列活動推向又一個高潮，不僅為大家提供一個思考問題、解決問題的平臺，同時也是一種倡導心理健康教育，傳播積極健康心態，培養良好心理品質的新方式，
男：今天我們很榮幸地邀請到了位專業的老師作為本次決賽的評委，他們是……
女：此外，還有我們的學生朋友……
男：今天來到我們比賽現場的共有5支參賽隊伍，12級藥學院無所謂代表隊，11級基礎醫學院開心蛋包飯代表隊，無敵飛虎霸王花代表隊，花開仲夏代表隊，不一young代表隊。
女：他們各個斗志昂揚，摩拳擦掌，讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀成功晉級決賽的這五只隊伍!
男：下面請允許我為大家宣讀本次以“無悔青春，為夢揚帆”為主題心理情景劇決賽的評分標準：……
女：話不多說，讓我們通過一個小小的劇組風采視頻了解一下第一支參賽隊伍……代表隊為我們帶來的情景劇《……》(視頻)
串詞
感謝代表隊為我們帶來的精彩表演，下面公布代表隊情景劇評委評審的成績為：分，恭喜!下面請代表隊派一名代表進行我們情景問答的環節每一位老師手里有一道問題，包括我們大屏幕上也有一道題目可供選擇，請選擇一位老師為你出題請老師給出這位選手的分數好的，恭喜獲得分的成績，謝謝老師，讓我們有請下一支參賽隊伍
(最后一支隊伍表演結束、答題結束之后)
下面請我們在場的大眾評審為喜歡的隊伍投票，最多可以選擇兩支參賽隊伍，然后交到我們工作人員的手中，
接下來，在工作人員統計票數的過程中，讓我們一同回顧一下第九屆“5·25”心理活動月中我們一起做過的活動(照片展示)
也許，印象最為深刻的是我們用了長達半個多月的時間做了一系列關愛自閉癥兒童的愛心公益活動，我們在校內宣傳自閉癥的相關知識，分享與自閉癥相關的電影，和孩子們在學校放風箏，舉辦互換禮物的特殊兒童畫展，與星星寶貝到植物園做游戲……點點滴滴在記憶里面愈發深刻、明晰，讓我們在一段視頻中回顧一起走過的這段路(視頻)時間不夠就加歌曲
男：我們用生動的劇目表達豐富多彩的'生活
女：我們用精彩的表演展現內心世界的思考
男：無悔青春，用歡笑與淚水填充我們最璀璨的年華里那份記憶
女：為夢揚帆，用青年的熱情與睿智捍衛著我們最初的夢想
男：所以我們更要珍惜青春，擁抱未來!
女：感謝各位選手的精彩演繹，給我們感動，給我們思考，接下來就是激動人心的頒獎環節，有請老師為大家公布比賽結果，下面有請老師講話
頒獎恭喜獲獎隊伍，感謝大家的光臨，合影留念
心理話劇演出活動主持詞通用5
(主持配樂：我的野蠻女友i believe鋼琴曲)
a;有夢想才會有追求，有追求才會有希望。大家好我是主持人......b：大家好我是主持人......c：大家好我是主持人......
a：在這青春與夢想構成的舞臺。
b：在這笑聲與歌聲匯成的海洋。
c：在這永恒與溫馨構成的殿堂。
a：我們歡聚一堂，共同演繹燦爛而美好的夢!
b：夢想，是人們對未來美好生活的無限憧憬。
c：夢想，是人們胸中對理想的熱愛與向往。
a：夢想，是我們心中永不言棄的追求。
b：人生因為有夢想而美麗，人生因為有夢想才會絢麗多彩。
c：當時間列車碾過歲月的痕跡，當成長記憶拋開歲月的年華，始終不變的是追逐夢想的希冀!
a：讓飛翔的羽翼載我們回到--年5月25日“聚夢”剛剛成立的日子，一群逐夢的精靈在用心演繹著青春的夢想。
b：時光飛逝，歲月如梭。時間留給我們一個個漸行的背影，但記憶不會因時間而風化。
c：回首凝望記憶長河，《孔雀東南飛》《杜十娘怒沉百寶箱》《錯》等話劇記載著“聚夢”的成長。
a：唯唯諾諾的焦仲卿和情有獨鐘的劉蘭芝，為愛而生的杜十娘和見錢眼開的李甲無不體現了古代社會禮教對人性的摧殘。
b：伴隨著全校師生的大力支持和聚夢成員的不懈努力“聚夢”走過了600個日日夜夜。今天她帶著熟悉的青春熱情又站在了這里。
c：是呀，她載著對夢想的希望，肩負著老師和同學們的期盼又和大家歡聚一堂
a：她像一股和風，像一拘清泉，像一聲鶯啼，像一抹朝霞。
b：她對青春的熱情謳歌，對真理知識的不斷追求，圓了我們青春的夢。
c：為愛而生的崔寧和陳二姐給我們留下了對愛的沉思。今天我們將要演出的是一部關于人間正義的話劇《竇娥冤》希望大家能夠喜歡。
a：這部戲真實而深刻的反映了元蒙統治下中國社會極端黑暗、極端殘酷、極端混亂的悲劇時寫竇娥被無賴誣陷，又被官府錯判斬刑的冤屈故事。
b：成功地塑造了“竇娥”這個悲劇主人公形象，使其成為元代被壓迫、被剝削、被損害的婦女的代表，成為元代社會底層善良、堅強而走向反抗的婦女的典型。
結束詞
b;在這美妙的歌聲中，你是否被這精彩的演繹所感動呢?
c當你陶醉在演員們的真情演繹中時，當你被著愛的悲劇深深感動時，
a;那嗎請抹去眼角盈盈淚珠，請轉身對你的朋友微笑!
b;讓我們記住這個難忘的下午吧!今天的掌聲屬于～你們!
c;今天的光環屬你們!演繹青春·戲劇人生。
a;我們將以昂揚的斗志、不懈的努力，譜寫校園文化的新篇章
b;我們將以歷史的使命、青春的名義，創造校園文化的又一輝煌
c：讓我們共同期許、共同祝福我們明天會更好!!!
a：下面讓我們一起喊出我們的口號：“匯聚你我夢想，演繹燦爛青春”
c：今天的話劇的就在這里劃上圓滿的句號!感謝各位同學各位老師的支持，!再見!!!
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