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夏天活動(dòng)主持詞
主持詞可以采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫作以提升活動(dòng)的文化內(nèi)涵。在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，越來越多的活動(dòng)集會(huì)都要用到主持人，一起來參考主持詞是怎么寫的吧，以下是小編幫大家整理的夏天活動(dòng)主持詞，歡迎閱讀與收藏。
甲：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，
乙：親愛的同學(xué)們，
合：大家好！
甲：籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。
乙：紛紛紅紫已成塵，布谷聲中夏日新。
甲：時(shí)光曼舞，春去已漸遠(yuǎn)。
乙：綠樹陰濃，夏來正俏然。
甲：夏天，小荷初長(zhǎng)成，看綠遍山原。
乙：夏天，雨停星滿天，聽蛙聲鳴蟬。
甲：走進(jìn)夏天，我們欣賞“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景。
乙：走進(jìn)夏天，我們感受“綠陰不減來時(shí)路，添得黃鸝四五聲”的幽靜。
合：三年一班綜合實(shí)踐活動(dòng)課“走進(jìn)夏天”成果展示匯報(bào)，現(xiàn)在開始！
甲：我國(guó)農(nóng)歷有二十四節(jié)氣之說，夏天到底有哪些節(jié)氣呢？有請(qǐng)“夏天的節(jié)氣”小組進(jìn)行展示匯報(bào)。
乙：從“夏天的節(jié)氣”小組的匯報(bào)中我們知道了夏天的六大節(jié)氣和氣候特點(diǎn)。夏季酷暑炎炎，氣候濕熱，也是一些疾病多發(fā)的季節(jié)，我們又該如何保護(hù)自己預(yù)防疾病呢？有請(qǐng)“夏日養(yǎng)生小組”的同學(xué)為我們介紹養(yǎng)生小知識(shí)。
甲：感謝小組同學(xué)的夏日養(yǎng)生提示，希望大家科學(xué)飲食，規(guī)律作息，夏日健康！現(xiàn)在時(shí)令已過芒種，夏至即將到來。夏天的景色又有哪些與眾不同的地方，讓我們聽聽“夏天的美景”小組同學(xué)匯報(bào)他們的活動(dòng)成果。
乙：夏山如碧、大雨傾盆、暑月蟬鳴、荷香陣陣，熱情奔放是夏天帶給我們的最大感受。古今詩(shī)人筆下的夏天又是怎樣一番景象呢？讓我們掌聲有請(qǐng)“夏天的詩(shī)歌”小組。
甲：在炎炎夏日中再讀這些夏天的古詩(shī)，我們不禁感嘆詩(shī)人的獨(dú)特思維和生花妙筆，詩(shī)人為我們留下了千古絕唱。在孩子們的眼里，夏天又是怎樣的與眾不同呢？有請(qǐng)“夏天的日記”小組進(jìn)行活動(dòng)成果的展示匯報(bào)。
乙：這些同學(xué)善于觀察，用手中的筆記錄下了自己夏天里獨(dú)特的感受，真的很了不起。下面這個(gè)小組的同學(xué)把自己夏天的收獲制成了手抄報(bào)，請(qǐng)大家欣賞他們帶來的作品吧。
乙：這些手抄報(bào)真的是圖文并茂，異彩紛呈，掌聲感謝他們的辛苦付出。
甲：芳菲歇去何須恨，夏木陰陰正可人。
乙：人皆苦炎夏，我愛夏日長(zhǎng)。
甲：夏天的景色生機(jī)勃勃，
乙：夏天的情懷熱情奔放。
甲：它承載著春的生機(jī)，
乙：它蘊(yùn)涵著秋的希望，
合：讓我們盡情享受這美好的夏日時(shí)光�！白哌M(jìn)夏天”活動(dòng)成果展示匯報(bào)，到此結(jié)束！謝謝大家！
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