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少兒五一勞動節主持詞
主持詞是主持人在節目進行過程中用于串聯節目的串聯詞。在一步步向前發展的社會中，主持成為很多活動不可或缺的一環，那么你知道主持詞如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的少兒五一勞動節主持詞，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
少兒五一勞動節主持詞1
甲：五月的朝霞在藍天下溢彩，
乙：喜慶的禮炮在藍天上凱旋
丙：今天的xxx波光粼粼、群鳥鳴響
�。航裉斓膞xx姹紫嫣紅、百花綻放
甲：鮮花涌動，歌聲涌動，江城大地涌動成了一片歡樂的海洋!
乙：心潮涌動，激情涌動，江城大地涌動成了一片希望的天空!
丁：超常規、跨越式發展激動著xxx人的心房
甲：港城一體，五點一線產業園區的建設，xxx人正乘風破浪，揚帆遠航!
合：xx在奮起，xx正展翅飛翔
乙：我們用智慧與激情讓中國最美的邊境城市更加絢麗多姿
丙：我們用滿腔的敬意贊美，贊美xx
�。何覀冇梅胃恼嬲\歌唱，歌唱xx
甲：我們用鮮花與彩虹一起描繪xx絢麗的圖景
乙：我們用歌聲劃出xx黎明詩意的飛揚
丙：我們用器樂敲擊肅中的節奏，
�。何覀冇梦璨叫Dxx的歡欣。
甲：由xx市共青團市委、xx市旅游局主辦，xx市青少年宮承辦的“慶五一少兒文藝演出”
合：現在開始
甲：千里綠江，奔騰浪飛;
乙：萬頃黃海，蒼茫潮涌。
丙：江海交沖，積遼東之圣土;
�。禾斓卦旎�，鑄華夏之名城。
合：中國最美的邊境城市——xx
甲：請欣賞配樂詩朗誦《日出xx》
乙：溫柔多情的倫巴，給我們帶來美的享受
丙：激情熱烈的恰恰，給我們帶來青春的活力
丁：讓我們一起隨之起舞，沸騰吧!
合：讓我們一起來享受異國風情吧!
甲：請欣賞拉丁舞
表演者：
指導教師：
丙：無論刮風下雨，它都能在墻角一隅淡然的佇立。
�。涸诨▋旱氖澜缋�，它不比四君子的的剛毅，但卻在柔柔的嫵媚中有著矜持的.頑強和清雅脫俗。
甲：它不為流俗而動，依然保持了固有的原始的簡單，一色的白，一心的堅持，一生的自持,成就了偉大而無私的愛、
乙：請欣賞歌伴舞《香水百合》
丁：伴著優美舞曲，把我們引進一個悠久歷史的文明古國，
甲：走進這個神秘的國度，你將會被翩翩起舞的天竺少女所深深吸引
乙：古典的音樂，婀娜的舞姿，美麗的天竺少女款款而來
丙：讓我們領略一下激情四射，帶有異域風情的印度舞蹈
丁：請欣賞舞蹈《印度之花》
表演者：
指導教師：
甲：看，操場是我們快樂無限的廣場，
乙：校園是我們健康成長的家園，
丙：課堂是我們放飛理想的天堂。
丁：為了實現自己的理想和抱負，同學們，鍛煉身體向前沖。
甲：請欣賞舞蹈《向前沖》
表演者：
乙：今天我們每個人都把吉祥的祝福帶到了演出現場，
丙：今天我們每個人都把動人的歌聲送給你、我、他
丁：由xx市青少年宮聲樂班學員組合的一支夢幻隊，將用一組風格炯異的歌曲聯唱送上他們的祝福
甲：希望大家在歌聲中陶醉
乙：希望大家在歌聲中共享和諧、幸福、快樂!
丙：請欣賞歌曲聯唱：
⒈團團圓圓
�、沧隹眯�
⒊灰姑娘
�、醋鎳钣H，媽媽最好
表演者：
�。赫埿蕾p歌曲聯唱
�、蔽已鐾逍羌t旗
�、参迳�
�、承∫舴�
表演者：
指導教師：
甲：少年世界是淅瀝瀝的春雨嘩啦啦的小溪
乙：少年的眼睛，清爽、明麗。是熱烘烘的炭火，暖乎乎的溫泉
丙：少年的心田，和煦、溫暖。是翠綠綠的秀竹，拔挺挺的小樹
�。荷倌甑纳碥|，茁壯、錦簇。是機靈靈的小鹿，撲楞楞的飛鴿，
合：少年的身影，是天邊邊的彩虹，山尖尖的青松，
甲：請欣賞男女聲二重唱：天邊邊，山尖尖
表演者：
指導教師：
乙：小花映紅了我的笑臉，蹦床蹦出了朵朵浪花。
丙：風箏快樂著我的天空，秋千蕩起一片云霞。
丁：小草染綠了我的田野，木馬伴隨我走遍天涯。
甲：冰燈點亮我美麗向往，積木搭起心中的童話
乙：請欣賞小合唱《我在愛里過家家》
表演者：
指導教師：
丙：假如我是一縷陽光，我會幫小花變的更紅，
丁：假如我是一縷陽光，我會讓小草長的更綠，
甲：假如我是一縷陽光，我會把小朋友變高，
乙：假如我是一縷陽光，我會讓人們的心更溫暖。
丙：請欣賞大合唱：《快樂陽光》
表演者：
指導教師：
�。翰还芪倚闹醒b著什么
你總是用動聽的語言來表達
不管你訴說著什么
我的手指總能準確地讀懂你
這就是電子琴——會吟詩的朋友
請欣賞電子琴獨奏：
表演者：
指導教師：
甲：古箏是中國最古老彈弦樂器之一，古人曾用詩歌描述民間箏歌場面：“夫擊甕叩，彈箏搏，而歌乎鳴鳴，快耳目者，真秦之聲也�！�
請欣賞古箏二人奏：
表演者：
指導教師：
乙：大提琴的聲音,渾厚敦實,又細膩深邃,大提琴的聲音像一條河,隨著這條河流淌的是我的生命,我的激情、是我無法忘卻的回憶
請欣賞大提琴獨奏：
表演者：
指導教師：
丙：琵琶是我國特有的民族樂器，它曲調幽雅，旋律動聽，深受大家的喜愛，古人曾贊譽琵琶是：葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催
請欣賞琵琶齊奏：
表演者：
指導教師：
�。洪L笛為吹孔氣鳴樂器，廣泛用于現代管弦樂隊，有時用于軍樂，也常用于獨奏、重奏。它的聲音具有清新、透徹，高音活潑明麗，低音優美悅耳，有人喻為長笛是大自然的聲音。
請欣賞長笛演奏：
�、彼男√禊Z
⒉幽默曲
�、成降さら_花紅艷艷
表演者：
指導教師：
甲：二胡是我國具有悠久歷史的民族樂器，它既適宜表現深沉、悲凄的內容，也能描寫氣勢壯觀的意境。有人說“二胡是中華民族音樂皇冠上的明珠”，真可謂，悠悠”二胡聲濃濃中國情。
請欣賞二胡齊奏：楊州小調
結束語：
甲：踏著青春的節拍，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在春風中欣然等待。
乙：激揚著理想的風采，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。
丙：走進春天，走進蓬勃的希望，每一顆心都煥發出繽紛的色彩
�。鹤哌M春天，走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來
合：來吧!朋友，走進春天，走進中國最美的城市——xx
甲：由xx市共青團市委、xx市旅游局主辦，xx市青少年宮承辦的“慶五一文藝演出”合：到此結束。
乙：祝爺爺、奶奶
丙：叔叔、阿姨
�。焊绺纭⒔憬�
合：身體健康，萬事如意，節日快樂!再見!
少兒五一勞動節主持詞2
合：尊敬的老師們，親愛的同學們，大家早上好！
男：鮮艷的紅領巾在藍天下飄揚。
女：嘹亮的歌聲像歡樂的海洋
男：我們沐浴著集體的陽光。
女：愛學習，愛勞動，我們像鮮花一樣成長。
男：達芬奇曾經說過：“勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的`長眠”。
女：的確，只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創造。
男：勞動是我們中華民族的傳統美德，我們作為二十一世紀的小學生，就更應該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。
合：“勞動最光榮”主題升旗儀式現在開始！
男：雖然我們只是一年級的小學生，但我們愛清潔、講勤儉，自己的事情自己管。我們二1班全體同學要做到：（全體齊背誦�。�
會穿衣服和系鞋帶
會自己整理床鋪和書包
會自己洗腳、梳頭
會疊衣服和收碗筷
堅持每天做一件家務
女：高樓萬丈平地起。
男：滴水匯成的大江川流不息。
女：同學們，熱愛勞動吧，讓我們用汗水描繪自己的理想，用雙手創造美好的未來。
男：我宣布“勞動最光榮”升旗儀式到此結束，請大家按順序帶回！
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