2021年教師節演出主持詞(精選7篇)
主持詞可以采用和歷史文化有關的表述方法去寫作以提升活動的文化內涵。在如今這個時代,主持詞與我們不再陌生,一起來參考主持詞是怎么寫的吧,以下是小編收集整理的2021年教師節演出主持詞(精選7篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
教師節演出主持詞1
玉:九月的陽光格外燦爛,
競:九月的天空分外明媚,
書:又是丹桂飄香的季節,
睿:又是天高云淡的秋季。
玉:教師節帶著秋的神韻向我們走來,
競:教師——人類靈魂的工程師,
書:教師——太陽底下最光輝的職業,
齊:您用勤勞和智慧開啟著一代又一代人的心靈。
玉:今天,我們歡聚一堂,一起祝福天下的老師。
齊:祝愿老師們節日快樂,幸福安康。149班“老師,謝謝您”主題班會現在開始。
玉:在人類的歷史長河中,教師擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。無論是領袖、將軍、作家、科學家,還是普通勞動者,在他們的成長過程中,都受到過教師的教誨與啟迪,都凝結著教師的心血和汗水。
競:是您,把我們從懵懂帶入成熟,從無知變得學有所長;是您,領著我們看到了天有多高,地有多遠……您親切的話語,永遠在我耳畔回蕩。
書:是您,把我引入知識的殿堂,是您;為我插上奮飛的翅膀。當我們從您的手中接過接力棒,我們的生命在您的注視下開始閃光。
睿:老師,您辛苦了!讓這一張張卡片帶去我們誠摯的問候。
玉:一張張賀卡代表了我們對您的.濃濃謝意和深深祝福!祝您節日快樂!祝您健康幸福!接下來,請欣賞心涵組合的詩朗誦《老師,您好!》掌聲歡迎!
竟:唱不盡贊美的歌,寫不盡感恩的詩行。下面請欣賞功夫熊貓、萬鈺、劉也帶來的小品《師生之間》。
書:老師,加減乘除,算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!老師,在您的節日里,讓我們為您而歌唱,!請欣賞童心組合帶來的歌曲《園丁與森林》和譚詠陽、王琦同學帶來的歌曲《茉莉花》。
睿:聽完優美悅耳的歌曲,讓我們一起步入變化萬千的魔法世界,請欣賞魔術達人周觀全、劉書行同學帶來的精彩表演。
玉:魔術表演已經結束,你們是不是還意猶未盡啊!讓我們一起期待他們下一次的表演吧!接下來,由S-H-J組合為我們帶來聲情并茂的詩朗誦《感謝您,老師》。
競:你們看,我們的灰太狼組合迫不及待的想送上他們精心準備的小品,大家掌聲歡迎!
睿:看完小品讓我們再來欣賞廖婧、岳婷帶來的詩朗誦《老師,您辛苦了》。
書:欣賞了這么多精彩的節目,在這個特別值得紀念的日子里,同學們,你們是不是有很多話要對老師說啊?
睿:九月,屬于老師。老師,屬于九月。
玉:您像一支紅燭,為我們獻出了所有的光和熱!
競:您像辛勤的園丁,培育我們成長!
書:白云奉獻給藍天,鮮花奉獻給山野,我們拿什么奉獻給您,我的老師?
玉:我們只有更加努力地學習,愛祖國、愛學校、愛身邊的每個人,才能回報您的辛勤付出和教誨!
競:師恩永不忘。老師,謝謝您!
教師節演出主持詞2
(齊):老師們,同學們:
大家好!三年級四班的主題班會此刻正式開始!(大家鼓掌)
(女):劉毅翔,明白明天是什么日子嗎
(男):當然明白!明天就是第xxx個教師節了。這也是我們上學以來的第x個教師節。
(女):同學們在這兩年里,我們從懵懂少年成長為一名優秀的小學生,這一切的進步都與誰的辛勤工作分不開啊(等待同學們的回應)
(男):是!在這個個性的日子里讓我們一齊祝福她們:(全班同學一齊)節日快樂,身體健康!
(女):往年的教師節咱們總是用爸媽給的零用錢購買一些小禮物送給老師,但是我總覺得這并不能真正表達我們尊敬老師、感謝老師的心意!
(男):任香霖,今年我們不如送給老師一份難忘又有好處,而且是透過我們自己努力,真正代表我們心意的禮物!
(女):哦,說來聽聽!
(男):咱們全班同學一齊給老師做一份承諾,承諾在新的學期里專心聽講、認真完成作業、遵守紀律、關心群眾!讓這份承諾作為教師節的禮物。
(女):同學們,你們說劉毅翔的這個主意怎樣樣啊(等待同學們的反應)
(齊):那我們趕快以小組為單位,在老師面前,鄭重的承諾吧!
(女):我宣布一下簽訂承諾書的秩序:首先以每個小組長舉手的先后,確定每個小組上臺來簽訂承諾書的順序;其次每個組一齊簽訂承諾書后,由組長帶領一齊讀一遍承諾的資料,當做承諾的時候請大家把右手放到我們的心臟的位置。(主持人做一下這個動作)
(男):還有如果小組內有同學不想簽訂承諾書的,其他組員要了解他不想簽的原因,大家一齊為他打氣,爭取小組成員一齊上臺來簽訂!大家說好不好(等待同學的回應)
(女):好的,此刻允許各小組有5分鐘的討論時間,時間到后我會宣布開始!討論的時候請大家小聲討論,不要影響到其他班級的上課。
5分鐘后,
(女):好的,大家請安靜,時間到!當上來簽名字時,請按順序排好隊,帶好自己的`水彩筆,統一由我的右手邊上臺,從左手邊下臺。我宣布承諾開始!
兩個主持人一齊商定好上臺的秩序。并宣布上臺順序。每個小組承諾完,下臺時,由家長代表給貼個鼓勵的小粘貼。
簽訂完后,由主持人將承諾書交給班主任。并邀請班主任和其他老師講話。
結束語:
(齊):同學們,期望大家在新的學期中能遵守自己的承諾,尊敬老師,用自己的實際行動來感謝老師的辛勤工作。本次班會圓滿結束!(大家鼓掌)
教師節演出主持詞3
乙:春風化雨引萬道清泉潤祖國花朵
甲:潤物無聲傾一腔熱血鑄人類靈魂
乙:春去秋來,你們迎來一張張稚嫩的笑臉;放飛一顆顆堅實的心靈。
甲:年復一年,我們傳遞著人類文明的成果;造就著祖國未來的棟梁。
乙:我從不懷疑,教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。
甲:我一直堅信,教師應位列三百六十行中最高尚的職業之首。
乙:你們辛勤地工作,用愛心喚醒一顆顆冥頑的心靈。
甲:我們忘我地付出,讓責任寫下一行行拼搏的足印。
乙:因此,你們應當過上一個最最愉快的節日。
齊:xx中學慶祝第xx個教師節活動現在開始。
甲:我是一棵綠樹,沐浴著智慧的陽光,在您知識的土壤里,茁壯成長。天的深情,地的厚愛,銘刻在我心里,生生世世,永不忘懷。敬愛的.老師,您的教誨如春風,似瑞雨,永銘我心。我虔誠地祝福您:安康,如意!
乙:有人說老師是紅燭,照亮了別人燃燒了自己,還有人說老師是春蠶,為別人吐盡最后一根銀絲。
甲:有人說老師是渡工,方便了別人勞苦了自己,還有人說老師是人梯,為別人直到染盡兩鬢風霜。
甲乙:其實,老師是永遠閃爍的明星,他們的智慧在學子們的身上得到傳承,老師是奔騰不息的江河,他們的熱血在學子們身上澎湃沸騰。
同學們讓我們勤奮學習,用最優秀的成績回報我們辛勤的老師。讓我們一起道一聲“老師,您辛苦了!”老師,祝您節日快樂!
甲:最后我們忠心祝愿全體老師在新的一個學年里,工作順利,身體健康!
教師節演出主持詞4
放錄音:“長大后我就成了你”。一歌飛出,引出主題班會。
主持(女):同學們,“長大后我就成了你”這首歌道出了老師的崇高和偉大。
主持(男):今天我們就是要借此機會來表達我們對老師的熱愛之情,崇敬之情,感激之情。
主持(女):同學們,以往都是我們坐著,老師站著,今天我們應該,讓老師歇一歇,讓老師享受一下桃李芬芳的幸福。
全體同學:對,請老師歇著,讓老師享受一下桃李芬芳的幸福!女生跑上前去給老師獻花,給老師安座。
主持(男):同學們,我們進入初中時間雖只短短兩年多,然而卻得到過無數老師的教導和關懷。
主持(女):我們雖然還不夠懂事,卻深知老師的博愛和偉大。
主持(合):我們的每一點知識,我們的每一個進步,都滲透著老師的汗水和心血。
主持(女):大家想不想借此機會來表達自己對老師的敬愛之情?
、賻孜慌o老師獻上一只歌:《每當我走過老師窗前》。
、诩w詩朗誦:“我愛您——老師”。
。I)老師啊老師!多少個日日夜夜、多少個嚴寒酷暑。
。ê希耗瑹o聞地奉獻著自己的一切。
。í殻豪蠋煱±蠋煟募以诤畏?
。ê希耗募以趯W校!
。í殻耗男脑谀睦?
。ê希耗男脑谀膶W生中!
。í殻耗橹甲呱现v臺,又踏著月色歸去……您為我們付出的太多太多了!
。ê希耗钦嬲膱@丁。
。í殻耗纳
(合):因耕耘而芬芳,因開拓兒閃亮,因奉獻而充實。
(獨):您的`生命是一團火,您的生活是一曲歌,您的事業是一首詩!
。ê希喊,我愛您,我親愛的老師。
主持(女):“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@句詩正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許多贊美老師的詩句和文章。同學們,根據自己的體驗,發揮自己的想象力,我們還可以把老師比作什么?
同學們紛紛舉手發言。
學生:我把老師比作太陽。她給我溫暖,給我力量,照我成長。
學生:我把老師比作鋪路石。讓我踏著她走向遠方。
學生:我把老師比作大海。她有廣博知識和寬廣胸懷。
學生:我把老師比作小草默默無聞但精神高尚。
學生:我把老師比作媽媽。教我做人,催我成長。
……
三男生一女生,跑上要求表演小品《家訪》,表現一女教師犧牲休息時間,不顧體弱和勞累,幫助一對教子無方的家長來教育子女。
主持(男):老師的形象是平凡的,但老師的精神確是偉大的。他們是知識的傳播者;他們是文明的延續著;他們是靈魂的啟迪者;他們是太陽底下最高尚的人。
主持(女):我國是一個文明古國,自古以來就有尊敬老師的優良傳統。哪位同學來講講名人名家尊師的故事?
男生:講宋代學者楊時《程門立雪》的尊師的故事。
主持(男):尊重教師就是尊重知識,尊重文明。尊重教師也是一個人有良好品德、修養和有見識的具體體現。那些學者、為人始終都把尊師視為很重要的品質。我們正在接受老師教誨的學生更應尊師。誰能說說平時是怎樣尊師的?
男生:見到老師熱情打招呼;下課時,請老師先走;上下樓梯請老師先過;進老師辦公室先喊“報告”老師允許了再進去;老師遇到困難去幫助。
男生:對老師說話要有禮貌;認真聽老師講課。
主持(女):兩位男同學講得很好,他們所列舉的都是我們應該做到的,F在我出兩道判斷題,要求大家能更深刻的理解尊師的深層含義。
題一:有位同學平時對老師很有禮貌,見到老師熱情打招呼,有時還主動替老師打開水。老師,學習成績也不錯,就是作業不認真,書寫潦草,老師對他講了多次他都沒改正。他的好朋友說他潦草作業是不尊敬老師,而他說這與尊師無關。問:他的看法對嗎?
女生:不對。我們尊師,不僅在日常行為上要有禮貌,更要聽從老師的教育,虛心接受老師的意見。
題二:有位同學上課經常不聽講,有時還與其他同學講話,老師批評他,說他不尊重老師。
問:老師的說法對嗎?"
女生:對。因為尊師,最主要的是尊重老師的勞動。老師為了上好課,要花費很多時間和精力。不認真聽講就是不尊重老師。
主持(女):老師很累,卻無怨無悔。
主持(男):老師清貧,卻安貧樂道。
主持(合):為了祖國,為了民族,老師您還將默默的耕耘,您還將無私地奉獻。
主持(女):老師,我們知道,您不需要獻花和掌聲,您不看重享樂和金錢……
主持(男):您要的是我們的勤奮和求知;您要的是我們的進步和成才
主持(合):老師,您聽吧,我們現在就回答您。
主持(男):我們宣誓。
全體同學:我們宣誓!為了民族,為了中華,為了二十一世紀,我們要自尊自律、自強自信、刻苦學習、勇于探索、奮發向上、走向輝煌、走向輝煌!
教師節演出主持詞5
(齊):老師們,同學們:大家好!初三四班的主題班會現在正式開始。ù蠹夜恼疲
(女):xx,知道明天是什么日子嗎?
(男):當然知道!明天就是第xx個教師節了。這也是我們上學以來的第xx個教師節。
(女):同學們在這兩年里,我們從懵懂少年成長為一名優秀的中學生,這一切的進步都與誰的辛勤工作分不開。浚ǖ却瑢W們的回應)
。校菏前!在這個特別的日子里讓我們一起祝福她們:(全班同學一起)節日快樂,身體健康!
(女):往年的教師節咱們總是用爸媽給的零用錢購買一些小禮物送給老師,可是我總覺得這并不能真正表達我們尊敬老師、感謝老師的心意!
。校簒x,今年我們不如送給老師一份難忘又有意義,而且是通過我們自己努力,真正代表我們心意的禮物!
(女):哦,說來聽聽!
(男):咱們全班同學一起給老師做一份承諾,承諾在新的學期里專心聽講、認真完成作業、遵守紀律、關心集體!讓這份承諾作為教師節的禮物。
(女):同學們,你們說xx的.這個主意怎么樣?(等待同學們的反應)
。R):那我們趕快以小組為單位,在老師面前,鄭重的承諾吧!
。ㄅ何倚家幌潞炗喅兄Z書的秩序:首先以每個小組長舉手的先后,確定每個小組上臺來簽訂承諾書的順序;其次每個組一起簽訂承諾書后,由組長帶領一起讀一遍承諾的內容,當做承諾的時候請大家把右手放到我們的心臟的位置。(主持人做一下這個動作)
(男):還有如果小組內有同學不想簽訂承諾書的,其他組員要了解他不想簽的原因,大家一起為他打氣,爭取小組成員一起上臺來簽訂!大家說好不好?(等待同學的回應)
(女):好的,現在允許各小組有5分鐘的討論時間,時間到后我會宣布開始!討論的時候請大家小聲討論,不要影響到其他班級的上課。
5分鐘后……
(女):好的,大家請安靜,時間到!當上來簽名字時,請按順序排好隊,帶好自己的水彩筆,統一由我的右手邊上臺,從左手邊下臺。我宣布承諾開始!
兩個主持人一起商定好上臺的秩序。并宣布上臺順序。每個小組承諾完,下臺時,由學生代表給貼個鼓勵的小禮物。
簽訂完后,由主持人將承諾書交給班主任。并邀請班主任和其他老師講話。
。R):同學們,希望大家在新的學期中能遵守自己的承諾,尊敬老師,用自己的實際行動來感謝老師的辛勤工作。本次班會圓滿結束!
教師節演出主持詞6
甲:老師年復一年,日復一日,傳遞著人類文明的成果;造就著祖國未來的棟梁。
甲:不可否認,教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。也是三百六十行中尚的職業之首。
甲:老師們辛勤地工作。忘我的付出。
甲:因此,我們應當借此機會給我們的老師提前過上一個最最快樂的`教師節。
齊:現在,x班主題班會現在開始。
乙:我們的發展,不是靠你我單打獨斗可以實現的,是靠老師關心和鼓勵。
乙:下面我們請副班長為大家致詞。
乙:表演好了
乙:下面有請正班長上臺演講
乙:掌聲過后
甲:下面有我隨機選一位同學來談談他對老師這個高尚職業的看法。
甲:哎~~我看還是算了,我想某某同學的文采應該是相當的好,只是缺乏勇氣而已,希望他以后可以克服自身的缺點。
甲:那么我就有請誰誰上臺。
乙:現在有請老師上臺演講。
老師:一個教師要教好學生,就得要不斷的學習、吸收新的知識,不斷更新自己的教育理念,不斷改進自己的教學方法。并且在引導學生發展的同時使自己也得到發展,最終實現自己的人生價值和理想。(嚴肅)
老師:當代的教師完全又能力有條件謀求自身的發展,實現遠大的理想。但這個職業歸根到底是需要持久耐心和無私奉獻的。
老師:……
乙:請大家給予我們老師最最熱烈的掌聲~~
。ńY語)
齊:歡樂時光過得快。
齊:最后我們忠心祝愿大家在新的一個學年里,工作順利,身體健康?可侠硐氲闹袑W。
甲:教師節活動到此結束。謝謝大家。
教師節演出主持詞7
男:伴著明媚的陽光。
女:帶著甜蜜的微笑。
合:我們迎來了第xx個教師節。
男:九月,獻給老師九月,如期而至。世界因此燦爛。
女:我們歌唱九月,因為這是您永恒的節日。
男:我們牢記九月,因為這是我們真誠的表白。
合:九月,是只情滿四溢的杯子,我們用雙手高高地舉起一片真誠的祝福聲中,請您干杯。
女:九月的樂章已經奏響,請接受我們九月的獻禮吧,我親愛的老師!
男:親愛的同學們,你們是否有許多的祝愿送給我們可愛可敬的老師呢?你們能否最關懷的,最簡單的語言給老師一個貼心的祝福呢?讓我們現在就行動起來,每個人都給老師一個祝福吧。ǜ髋砰_火車說)。
女:我們每個人都表達了自己內心深處的一份祝福,讓老師也感到無比的欣慰。我們都說每一個老師最了解的就是自己的學生,我們每一個人都與老師心靈相通。下面我們就來做一個小游戲,叫做“心有靈犀”。
男:老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈;
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向;
老師——是您給了我一雙強有力的翅膀,讓我在知識的世界里遨游!
你有沒有發現在老師生身上的感人的故事,或者是給你的`尊諄諄教導讓你難以忘記和大家分享一下吧。ê痛笳埲齻同學)
女:下面讓我們再做一個小游戲,叫做“給你一句話”。
男:老師,一個平凡而又偉大的名字,有多少的詩篇都用來贊美老師,下面我們歡迎——同學來為我們詩詞朗誦。
女:雖然我們和老師相處的時間并不是很長,但是我們對老師永遠有著一顆感恩的心,讓我們歡迎郭老師,為我們講話。
男:感謝郭老師,也感謝教過我們的所有老師,你們所付出的汗水我們永遠也不會忘記。
合:讓我們懷著一顆感恩的心,對老師說聲:
“老師,您辛苦了!”
女:今天的主題班會到此結束。
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