火炬金獎獲得者事跡主持詞
主持人:老師們,同學們,大家早上好!今天的光榮升旗手可是獲得了火炬金獎的榮譽呢,下面,就讓他自我介紹一下吧!
李z:大家好!我是六(1)班的李z,今天能成為光榮升旗手,我感到非常榮幸。7月15日,我參加了杭州市的火炬金獎挑戰營活動,并成功地獲得了火炬金獎稱號。
主持人:聽說你以前也參加過火炬金獎挑戰營活動,但是沒有成功,你是怎樣找回信心的呢?
李z:是呀!在四年級下冊的暑假,我就曾經參加過火炬金獎挑戰營,雖然我經過了精心準備,但最終還是因為實力不夠而失敗了。一開始,我有些垂頭喪氣,但媽媽鼓勵我,說:“這次失敗了沒關系,繼續努力,下次還有機會!庇谑牵艺褡髌饋,重新努力,總結了失敗的原因,并時時刻刻提醒自己不要再犯同樣的錯誤。
主持人:今年暑假,你成功的`獲得了火炬金獎的稱號,你能說說事情的經歷嗎?
李z:挑戰營中最艱難的任務是去浙江省自然博物館寫一份調查報告,這份調查報告必須要小組成員互相合作才能完成。一開始,我們小隊轉了一圈也沒定下主題,所有人都自顧自在發表自己的意見,我看著時間一秒一秒地過去,非常著急,于是,我利用自己的經驗,維持著會議的秩序,在我的主持下,很快就確定下來主題,每一個人都按照分工完成自己的那一份調查報告。當夕陽落山時,我們也已經完成了所有的工作,每一份調查報告都配合得天衣無縫,而隊友和老師也對我刮目相看。
主持人:獲得了火炬金獎,你有什么心得想和大家分享的嗎?
李z:經過這一次挑戰,我發現萬事只要堅持,就一定會成功。
主持人:聽說你在9月14日參加了西湖區的講故事比賽,并獲得了一等獎。真是太厲害了!你能說說你是怎樣獲獎的嗎?
李z:在準備的時候,我非常認真,非常細心地注意每一個細節,并力求完美,爭取做到感情充沛。但媽媽和爸爸依舊不滿意,要求反復練習。于是,我便在一次又一次的練習中磨練自己,挑戰自己,超越自己。在經過無數練習之后,我終于盼到了比賽這一天?傻搅吮荣悎龅,我才發現,我的故事內容根本不占優勢,我想:既然故事內容不占優勢,那就只能在情感上下功夫了。于是,我在比賽場地認真聽每一位選手講故事,取長補短,盡量做到聲情并茂。最后,我終于以充沛的情感贏得了老師們的好評,獲得了一等獎。
主持人:下面有請李z同學為大家表演一下,好嗎?
主持人:大家說他的演講精彩嗎?是的,他將在本周五參加西湖區教育局的演出,還將代表西湖區參加杭州市的比賽,在此我們預祝他取得好成績,為學校爭光!
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