護士轉正申請書范文及具備的能力
導語：護士，是指經執(zhí)業(yè)注冊取得護士執(zhí)業(yè)證書，依照本條例規(guī)定從事護理活動，履行保護生命、減輕痛苦、增進健康職責的衛(wèi)生技術人員。
護士轉正申請書范文
尊敬的醫(yī)院領導：
我是金城院區(qū)外一科的護士鄧云，來到儀隴縣人民醫(yī)院工作已經一年了，在科室的密切幫助和支持下，在護士長及科主任的正確領導下，我本著“以病人為中心”的臨床服務理念，發(fā)揚救死扶傷的革命精神，踏踏實實做好醫(yī)療護理工作，認真地完成了工作任務，積極主動認真地學習護士專業(yè)知識。
護理部為了提高每位護士的理論和操作水平，每月進行理論及操作考試，我感覺通過每月對護理知識的理論和實踐地鞏固，受益良多。在專業(yè)知識和工作能力方面，我本著“把工作做地更好”這樣一個目標，積極完成以下本職工作：協助護士長做好病房的管理工作及醫(yī)療文書的整理工作，認真做好醫(yī)療文書的書寫工作，認真書寫護理記錄，遵守規(guī)章制度，牢記三基(基礎理論、基本知識和基本技能)三嚴(嚴肅的態(tài)度、嚴格的要求、嚴密的方法)。
在這些年的護理工作中，我的體會是“三分治療，七分護理”，于是我越來越能夠感覺出護理工作的重要必。曾經有人說過：“拉開人生帷幕的人是護士，拉上人生帷幕的人也是護士。”是啊，在人的一生當中有誰會不需要護士的細致關心和悉心照顧呢?“護理工作是一門精細的藝術”。“護士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手。”護士應該是會用她們的愛心，耐心，細心和責任心解除病人的病痛，用無私的奉獻支撐起無力的生命，重新揚起生的風帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個個家庭都重現歡聲笑語。我會盡自己最大地努力工作，希望見到更多的家庭歡聲笑語。
當然在工作中仍有不足之處，如工作中不細心，面部微笑不夠，在今后的工作中一定努力提高自己的技術，提高微笑服務，把每一位病人都當成自己的朋友，親人，經常換位思考別人的難處，端正工作態(tài)度，我希望通過自己的努力獲得病員廣泛好評的同時，也得到各級領導、護士長的認可。
我覺得護理事業(yè)是一項崇高而神圣的事業(yè)，我為自己是護士隊伍中的一員而自豪，愿院領導批準我的轉正申請。在今后工作中，我將加倍努力，為人類的護理事業(yè)做出自己應有的貢獻。
此致
敬禮
申請人：鄧**
護士應具備哪些素質------1 . 心理素質2 .專業(yè)技術方面的素質:(1)有扎實的專業(yè)理論知識，(2)有嫻熟的護理操作技能。(3)掌握急救技術和設備的使用，熟悉急救藥品的應用，能熟練地配合醫(yī)生完成對急癥或危重患者的搶救。(4)具有高度的責任心，嚴守工作崗位，密切觀察患者情況的變化，嚴格執(zhí)行操作規(guī)程，認真做好查對制度，時刻牢記醫(yī)療安全第一，杜絕醫(yī)療差錯事故發(fā)生。(5)具有敏銳的觀察力，善于捕捉有用的信息;有豐富的想象力，勇于技術創(chuàng)新。3 .職業(yè)道德方面的素質4 . 身體素質5 .文化儀表方面的素質6 .健康教育的義務宣傳員
護士應具備的七大能力：
1.人際交往、溝通能力：護理工作既需要其合作者的支持、協助，又需要其護理對象的理解、配合。護士的主要合作者包括衛(wèi)生服務站的其他衛(wèi)生工作人員，如全科醫(yī)師，以及的管理者，如街道、居委會的工作人員;護理的對象則是的全體居民，如病人、家屬、健康人群。面對這些具有不同的年齡、家庭、文化及社會背景的合作者和護理對象，護士必須具有社會學、心理學及人際溝通技巧方面的知識，從而才能更好地開展工作。
2.綜合護理能力：綜合護理能力主要包括各�？谱o理技能及中西醫(yī)結合的護理技能。根據護理的定義及護士的主要職責，護士即是全科護士，將面對各種病人和殘障者，如外科術后的病人、中風恢復期的.病人、精神病病人或臨終病人等。在工作中，就不免要應用到內科、外科、神經科、精神科、中醫(yī)科以及老年和康復等方面的護理技能。因此，護士必須具備各�？谱o理技能及中西醫(yī)結合的護理技能，才能滿足人群的需求。
3.獨立判斷、解決問題能力：護士不同于醫(yī)院護士，常常處于獨立工作狀態(tài)在醫(yī)院，護士遇到問題往往可以與其他護士、護士長或醫(yī)生研究解決;但在，護士將獨立地進行各種護理操作、獨立地運用護理程序、獨立地開展健康宣教、獨立地進行咨詢或指導。此外，無論是的服務站還是病人的家里，其護理條件及設備均不如醫(yī)療機構，這就要求護士具備較高的解決問題和應變的能力。因此，獨立判斷、解決問題和應變能力對于護理人員非常重要。
4.預見能力：預見能力主要應用于預防性的服務，而預防性服務是護士的主要職責之一。護士有責任向病人或殘疾人、家庭及健康人群提供預防性指導和服務。在醫(yī)院，臨床護士主要運用順向思維，即針對已發(fā)生的問題，找出解決的方法并實施;而在，護士不僅要運用順向思維，還要運用逆向思維，即在問題發(fā)生之前，找出可能導致問題發(fā)生的潛在因素，從而提前采取措施，避免和減少問題的發(fā)生。在護理病人或殘疾人時，護士應有能力預見治療、護理中可能出現的變化以提前采取措施;對于病人或殘疾人的家庭，護士應有能力預見到疾病和殘疾將給家庭帶來的直接與間接影響，如在健康上、經濟上、心理上的影響;對于的健康人群，護士也應有能力預見到可能將會發(fā)生的健康問題。因此，預見能力也是護士所應必備的。
5.組織、管理能力：護士一方面要向居民提供直接的護理服務，另一方面還要調動的一切積極因素，大力開展各種形式的健康促進活動。護士有時要負責人員、物資和各種活動的安排，有時要組織本有同類興趣或問題的機構人員學習，如老人院中服務員的培訓和餐廳人員消毒餐具的指導，這些均需要一定的組織、管理能力。
6.調研、科研能力：護士不僅擔負著向居民提供護理服務的職責，同時也肩負著發(fā)展護理、完善護理學科的重任。因此，護士首先應不斷地充實理論知識，提高業(yè)務水平。護理學是一門不斷發(fā)展的學科，護理人員只有不斷地學習，才能適應護理學的發(fā)展。其次，護士應具備科研的基本知識，能獨立或與他人共同進行護理科研活動。在護理實踐中，善于總結經驗提出新的觀點，探索適合我國國情的護理模式，推動我國護理事業(yè)的發(fā)展。
7.自我防護能力：護士的自我防護能力主要包括兩個方面，即法律的自我防護及人身的自我防護。首先，護士常常在非醫(yī)療機構場所提供有風險的醫(yī)療護理服務，如在病人的家中進行靜脈輸液。護士應加強法律意識，不僅要完整記錄病人病情，還要在提供一些醫(yī)療護理服務前與病人或家屬簽訂有關協議書，以作為法律依據。其次，護士在非醫(yī)療機構場所提供護理服務時，應避免攜帶貴重物品，并注意自身的防護。護士的能力將直接影響護理的質量。目前，我國的護理仍處于萌芽階段，只有加強護士的能力培養(yǎng)，提高護理隊伍的整體素質，才能保證護理的質量，才能保證我國的護理事業(yè)健康蓬勃地發(fā)展下去并圓滿地達到我國發(fā)展護理的目的。
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