學校設備管理制度
在日常生活和工作中，制度在生活中的使用越來越廣泛，制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規范。那么制度怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的學校設備管理制度，歡迎閱讀與收藏。
學校設備管理制度1
班班通設備是學校信息化教學的重要設施，是教師教學的輔助工具，師生必須倍加愛護、按規定流程使用與操作。為了加強對“班班通”設備的使用與管理，確保教學工作的開展和設備的正常運行，特制定本制度。具體如下：
1、班主任為該班班班通設備的管理第一責任人，負責班班通設備的`全面管理工作。班主任要經常檢查設備使用情況，發現設備出現故障應及時報告給學校領導，以便及時查明原因排除故障；如發現設備硬件損壞或丟失，應及時報告學校領導。如保管不善造成設備損壞、丟失，除照價賠償外，還要追加班主任責任。班級任課教師為第二責任人，應協助班主任管理。
2、各班要指定一名班級信息管理員（班主任可指派一名品德優秀、責任心強、工作認真的學生擔任），負責檢查班班通設備是否關閉，確保教師上課完畢設備立即關閉。對班班通設備進行清潔除塵，切忌用濕抹布清潔，保持多媒體講臺下地面的干燥；不得用手觸摸電子白板和投影儀，更不能讓硬物觸及電子白板和投影儀等。
3、粉塵、不按程序操作、機器運轉時受到震動是損害機器使用壽命的大敵。班主任必須對學生進行教育，未經教師允許學生不得亂動和使用各類設備，以免發生危險和設備損害。要保持教室內衛生，桌面潔凈，減少粉塵，延長機器使用壽命。保證多媒體講臺桌面干凈、整潔，不亂放書本、雜物等。嚴禁將水杯、黑板擦等物品擺放在多媒體講桌上。
4、任課教師使用前應先向班主任申請，課前檢查設備的完好情況，如需拷貝文件的應先進行殺毒處理，授課完畢后將文件移到指定個人文件夾。不使用外來磁盤、劣質光盤。使用完設備后，及時清理桌面、將電子筆等整理歸位，再依次正常關閉電腦主機、投影儀等班班通設備，嚴禁直接關閉總電源；及時填好教師使用記錄，班主任檢查無誤后方可離開。如果班主任不做檢查，出現問題由班主任負責。班主任每月底將教師使用記錄交學校教務處檢查。
5、授課教師要注意系統的維護保養，發現故障或計算機有病毒應及時清除或向班主任報告處理，確保正常使用。授課教師不要在放置主機的操作臺上放置其它雜物，保障主機能夠正常通風散熱。嚴禁在電腦桌面與C盤上保存資料。不得隨意更改計算機設置，嚴禁隨意拆卸設備，不得擅自在計算機上安裝和卸載軟件。教學需要的軟件，由學校管理員進行安裝。
6、教師使用班班通設備須規范操作，不得在教室計算機中使用與教學無關的內容，自覺抵制有害信息，不在網上瀏覽有害信息及網上聊天、看電影、聽音樂、玩游戲，嚴禁利用網絡制作、發布、傳播各種有害信息。杜絕學生非法操作設備，教師不得擅自允許學生單獨使用多媒體設施，嚴禁學生隨意開關總電源、計算機、投影儀等設備。
7、打雷時和雷雨天氣各班禁開電源，嚴防雷擊。
8、班班通鑰匙不得隨意轉借他人使用，遇到周五或學校放假，班主任必須認真進行檢查，做到電腦關機、電源關閉、多媒體講桌上鎖、教室門窗關緊等，做好設備的防潮、防損、防盜工作。
9、每到新學期開始，新老班主任要對教室內的班班通設備進行交接，新班主任要對照原教室內的班班通設備配置表檢查設備是否齊全，是否損壞，有問題由原班主任負責，新班主任不做交接由新班主任負責。
10、班班通的所有設施未經學校領導許可，不得由任何人帶出教室。
11、凡違反上述規定對相關設施造成破壞者，應照價賠償，情節嚴重者將按校紀校規給予處理。（正常損耗除外）
12、學校加強管理，定期檢查，將“班班通”檢查評比列入班級檢查常規。同時將不定期對各班的使用情況進行抽查，抽查的結果將納入教師考核中。
學校設備管理制度2
一、學校使用的特種設備應當由國家特種設備監督管理部門許可的單位制造、安裝和改造。設備使用前，應當核對其是否附有符合安全技術規范要求的設計文件、產品質量合格證明、安裝及使用維修說明、監督檢驗證明等文件。學校應當建立特種設備資料檔案。
二、在特種設備安裝、改造、維修前，學校應當要求施工單位必須將有關情況告知特種設備安全監督部門。
三、特種設備在投入使用前或投入使用后30日內，學校應當向質量技術監督部門登記。登記標志應當置于該特種設備的顯著位置。學校不得擅自變更特種設備的用途。
四、特種設備的管理人員應當經過業務培訓，經考核合格并獲得資格證書后，方可從事相應的作業和管理工作。
五、學校應當對在用特種設備進行日常維護保養，至少每月進行一次自查，發現故障或異常情況的，應當停止使用，進行檢查，在確認消除隱患后方可繼續使用。對特種設備的安全附件、安全保護裝置、測量調控裝置及有關附屬儀器儀表，應當定期進行校驗、檢修。
六、需要定期檢驗的特種設備，學校應當在安全檢驗合格的有效期屆滿前一個月向特種設備檢驗機構提出定期檢驗要求。未定期檢驗或檢驗不合格的`特種設備，不得繼續使用。
七、電梯的日常維護保養必須由取得許可證的安裝、改造、維修單位或者電梯制造單位進行。電梯應當至少每15天進行一次清潔、潤滑、調整和檢查。
學校設備管理制度3
1、校內的一切設備與設施要定期檢查，及時維修維護，做到固定牢固，運行安全可靠。
2、教學設備的維護和安全管理：電腦、投影儀、錄音機、實物投影儀、電視機、照相機等貴重辦公器材，維護管理要落實到人，明確責任，實行目標管理，在做好防火、防盜的同時，要做好使用維護記錄，消除用電等方面的安全隱患。
3、消防設施的安全管理：
（1）加強對全校師生的.《消防法》、《安全生產法》等法律法規教育，加強學生宿舍、實驗室、計算機房、多媒體教室等公共聚集場所的消防設施和用電安全管理，由總務處確定專人負責，定期檢修，保證正常運轉。
（2）學�？倓仗帒匆幎ㄔ诮淌�、實驗室、圖書室、食堂、學生宿舍、計算機房、多媒體教室等人員密集的放火重點場所，配齊配足消防器材，保持安全疏散通道暢通，保證滅火器械規格正確、功能有效，有關管理人員必須熟悉使用滅火器等消防設施。
�。�3）在師生密集場所設置人員疏散指示標志，由學校教導處、總務處組織開展夜間活動（包括住宿晚自習等）應有完好的照明設施和停電應急措施，組織開展緊急情況下師生安全撤離和疏散的演習活動，確保師生安全。
（4）總務處加強對電源、電器、電網的檢查，防止因漏電或線路老化等隱患引發事故。
（5）加強對學生的消防安全教育，嚴禁學生在宿舍私自接線使用各類電器，嚴禁使用電褥子、電爐子、熱得快等大功率電器，嚴禁將煤油燈、蠟燭、打火機等易燃易爆物品帶入宿舍。
�。�6）學校各部門、教師一旦發現消防不安全隱患，因立即向主管部門反饋，主管部門應在盡可能短的時間內進行整治，不得以各種理由拖延。
學校設備管理制度4
水電是影響人們生活最重要一次性能源，同時對自護能力較差的學生也能構成危害，為培養學生節約能源的意識，提高在使用水電時的安全意識，特制定如下制度：
一、經常檢查線路、插座、開關及電器設備安全狀況，發現問題及時維修，確保用電安全。
二、加強用電管理，注意節約用電，每天下班前將空調、計算機、飲水機、照明燈關閉，杜絕長明燈。
三、檢查維修電路時，必須注意按照操作規程執行，確保操作安全。
四、加強教師、學生用電安全知識教育，使之掌握正確使用電器的方法。發現用電故障，及時報告，不得擅自處理。
五、加強用水管理，經常檢查、維修水管、接頭、水龍頭等，杜絕跑、滴、滲等浪費現象。
六、對全體教師、學生加強節約用水教育，使之提高節水觀念，增強環保意識。
七、對經常用的水、電材料，應有適量儲存，以備隨時維修使用，保障學校正常用電、用水。
八、發現浪費水、電的'班級和學生，學校進行批評教育。浪費嚴重的班級取消期末評選文明班級的資格
九、學校職工使用的石油化氣瓶必須安全可靠，要經常檢查開關以及氣管是否有漏氣的情況。
十、違反上述規定，根據情節按有關規定給予處罰，嚴重的停止供電；違反規定造成人身傷亡和設備、財產損失的，將根據情節和損失程度給予罰款、賠償、行政處罰的處分，直至移送司法機關追究其刑事責任
學校設備管理制度5
為規范餐飲服務食品用設備、設施管理，保障公眾餐飲安全，根據《食品安全法》、《食品安全法實施條例》和《餐飲服務食品安全監督管理辦法》等法律、法規及規章，制定管理制度。
一、食品處理區應按照原料進入、原料處理、半成品加工、成品供應的流程合理布局設備、設施，防止在操作中產生交叉污染。
二、配備與食品品種、數量相適應的消毒、更衣、盥洗、采光、照明、通風、防腐、防塵、防蠅、防鼠、防蟲、洗滌及處理廢水、存放垃圾和廢棄物的設備或設施。主要設施應易于維修和清潔。
三、有效消除老鼠、蟑螂、蒼蠅及其它有害昆蟲及其孳生條件。加工和用餐場所（所有出入口中），設置紗門、紗窗、門簾或空氣幕，如木門下端設金屬防鼠板，排水溝、排氣、排油煙出入口應有網眼孔徑小于6mm的防鼠金屬隔柵或網罩；距離地面2m高度可設置滅蠅設施。
四、配置方便使用的從業人員洗手設施，附近設有相應清洗、消毒用品、干手設施和洗手消毒方法標示。宜采用非手動式開關或可自動關閉的開關。
五、食品處理區應采用機械排風、空調等設施，保持良好通風，及時排除潮濕和污濁空氣。
六、用于加工、貯存食品的.工用具、容器或包裝材料和設備應當符合食品安全標準，無異味、耐腐蝕、不易發霉。食品接觸面原則上不得使用木質材料（工藝要求必須使用除外），必須使用木質材料的工具應保證不會對食品產生污染。
七、各功能區和食品原料、半成品、成品操作臺、刀具、砧板等工用具，應分開定位存放使用，并有明顯標志。
八、貯存、運輸售，應具有符合保證食品安全所需要求的設備、設施，配備專用車輛和密閉容器，遠程運輸食品必須使用符合要求的專用封閉式冷藏（保溫）車。每次使用前應進行有效的清洗消毒，不得將食品與有毒、有害物品一同運輸。
九、應當定期維護食品加工、貯存、陳列、消毒、保潔、保溫、冷藏、冷凍等設備與設施，校驗計量器具，及時清理清洗，必要時消毒，確保正常運轉和使用。
十、用于食品加工操作的設備、設施不得用作與食品加工無關的用途。
學校設備管理制度6
進入閱覽室必須帶本人閱覽證。
進入閱覽室只準帶筆和本，不準攜帶其它物品。
室內陳列書刊，只供室內閱覽，一律不外借。
室內報刊，可自由選閱，閱后放回原處，不得亂放。
期刊雜志、工具書等憑閱覽證借閱，閱畢立即交回閱覽臺。
讀者愛護書刊、報紙，不得污損、勾畫、裁剪、撕頁等，違者按有關規定處理。
保持室內安靜，禁止大聲說話，注意清潔衛生，不亂丟雜物，不隨地吐痰。嚴禁吸煙和吃零食，創造良好學習環境。
愛護室內公物，不準隨意挪動室內物品。
開館時間：上午8：30—11：30；下午，冬季2：30—5：00，夏季3：00—5：30。
資料室規則
教師資料室專供本校教職工使用，家屬及學生禁止入內。
進入資料室只準帶紙、筆、本等，其它物品一律不準帶入室外。
室內所列圖書、期刊、報紙等，僅限在本室內查閱，不得帶出室外。
讀者可自行查閱各種書刊，閱畢按順序排列，放回原處，不得隨意亂扔、亂放。
自覺愛護圖書，不得在書刊上勾畫、涂抹、剪裁、撕頁等，違者按有關規定處理。
保持室內清潔衛生，不準吸煙，禁吃食物，不亂丟雜物，不隨地吐痰。
保持室內安靜，維護良好的閱讀環境。
學校設備管理制度7
為加強學校公共設備設施管理，防止積壓、浪費，減少損壞。牢固樹立以教學為中心的工作指導思想，努力提高教育資源使用效率，根據有關法律法規制定本制度。
公共設備設施管理的工作職責：貫徹執行國家的有關法律、法規和總務規章制度，堅持勤儉辦學、教書育人，向管理要質量，向管理要效率。
公共設備設施管理的任務：加強公共設備設施管理，防止校有資產流失，建立健全各項規章制度，確保學校及師生公共設備設施安全，為師生服務，為教學服務。
一、 公共設備設施內容
(一)、固定資產
1、學校的所有建筑物、活動場地、設備和環境設施等。
2、各班級內配備的各種電器、文件柜、桌、椅、等物品。
3、教學樓內學生用課桌凳、電器、電腦、電教設施。
4、圖書館、閱覽室內設備及各類圖書。
5、實驗室內各類儀器、電教設備、教具等物品。
6、音樂器材、美術器材、體育非易損器材。
7、其它固定資產。
(二)、非固定資產
1、各類辦公用品、學生實驗用藥品、器皿等。
2、學校正常維修購置的材料、配件及其它物品。
3、體育教學用各類易損器材。
二、 公共設備設施管理
(一)、公共設備設施管理與組織分工
1、學校的。公共設備設施實行“層層領導負責、統一管理”的原則，避免重購輕管、只用不管的傾向。
2、分管，對全校全部公共設備設施負責管理。
3、班主任要對本部門本班級的公共設備設施負責日常管理，保證辦公、教學的正常使用和公共設備設施安全。班主任為本部門本班級公共設備設施日常管理的直接責任人。
(二)、公共設備設施的購買、登記與領用
1、公共設備設施的購買審批程序制度
學校各部門因教學、辦公需要購買設備及物品，向校長提出，經校長辦公會同意，然后處室主任填寫《物品購置申請表》，經校長審批簽字后，由總務處購買。使用部門到辦公室保管室辦理出庫手續，領取物品。
2、公共設備設施登記中要依照規定，正確分類，以貨幣為計量單位反映固定資產的價值。
3、購入、調入的固定資產，按實際支付的買價或出售單位的帳面原價、調撥價等記帳。
4、自行建造的固定資產，按建造中實際發生的工資、材料費用全部成本記帳。
5、接受捐贈的'固定資產，按照同類資產的市場價格或根據捐贈者提供的價值憑據記帳。
6、公共設備設施管理要做到制度化、規范化。
(三)、公共設備設施的年核制度
1、學校的公共設備設施實行年核管理制度，以學年為一階段，辦公室根據學校規定的配備設施目錄，學年初負責公共設備設施配發、登記工作，學年末負責公共設備設施核實驗收工作。
2、班主任學年初對辦公室配備的設備、用品目錄單要驗收簽字，并負責日常使用管理，保證一切公共設備設施的安全。
3、公共設備設施要執行平時與集中相結合的維修制度，集中維修在寒、暑假進行，保證辦公、教學的正常使用。
(四)、公共設備設施的報損與報廢
1、學校公共設備設施報廢，應由管理人員、辦公室工作人員及技術人員做出鑒定，經確定無修復價值后，經有關人員上報，辦公室主任簽署意見，經校長批準后，方可報廢(填寫物品報廢申請單)。大型、精密、貴重設備儀器的報廢和轉讓，應當經過有關部門鑒定，報主管部門或國有資產管理部門批準。
2、低值易耗品做到節約和愛護使用。如有損壞，及時到相關處室、年級、教研組報損，然后到辦公室登記。
3、報廢固定資產殘值，不得任意銷毀或轉給私人，按合法程序作變價處理。
4、固定資產變價收入計入修購基金，本著�？顚Ｓ玫脑瓌t，用于固定資產的維修和購置。
三、公物的借用與賠償
(一)、公物私借與借轉租制度
1、學校公共公共設備設施一般不予外借，因有特殊情況確需借用的須經校長批準。
2、因工作需要借用公物的應出具借據。借用期間因保管不當造成物品丟失的應照原價賠償，因使用不當造成物品損壞的，根據損壞程度給予合理賠償。
3、私人借用公物，出具借條時應按規定注明借用期限，并按期歸還。
4、嚴禁私拿公物，否則將左嚴肅處理。
5、學校教職工攜帶公物出大門必須持辦公室開出的物品出門證。沒有物品出門證而門衛私自放行的，一經發現扣發門衛與放行物品價值等同數額的金額。
6、非本校人員不得借用本校公物，因情況特殊確需借用，須經校長批。
(二)、公物損失賠償制度
1、教室課桌課凳開學時按班級實有人數配備。定人、定位。誰用誰管，期末按班級點清數量交辦公室驗收。
2、學生人數增減，教導處把班級和增減人數通知辦公室，由辦公室增設或收回桌凳，學生和班級之間不得私自亂拉或自行調動桌凳。
3、發現學生不愛護公物，將桌凳亂刻、亂畫、亂拉或人為損壞丟失者，除批評教育外，視其損壞程度，實行經濟賠償，殘損嚴重的照價賠償，殘損桌凳歸其所有。
4、實驗設備要妥善保管，人為損壞要酌情賠償；如丟失要照價賠償。
5、教室門窗玻璃要保護好。做到：上學開門窗，放學、放假關門窗，由當天值日生負責管理，責任到人。無意損壞酌情賠償，屬責任事故或有意損壞者加倍罰款。
6、住校生對寢室配給的床柜等住宿設備要嚴加愛護，做到定人、定位。無意損壞的酌情賠償，有意損壞除嚴加處理外加倍賠償。
7、全校師生應愛護學�；ú輼淠荆粶试诨ú萆侠K曬衣，有意損壞使花草樹木致殘者按原價的兩倍賠償。
8、歸還所借公物時，如發現因使用不當而損壞的，根據公物損壞程度酌情賠償。
9、對非正常損壞的公物，誰損壞誰賠償；找不到直接損壞者，由直接責任人負責賠償。
學校設備管理制度8
為加強起重機械設備管理，提高設備的完好率，強化設備的使用、維修、保養及檢測工作，特制定本制度。
一、設備的基礎管理
1、起重設備要進行統一編號，分類建帳立卡，每年至少要對實物清查盤點一次，保持帳、卡、物相符。
2、起重機械設備要建立技術經濟檔案。內容包括：原始技術資料和交接驗收憑證：歷次大修理、改造記錄；運轉時間記錄；事故記錄及其他有關資料。
3、起重機械設備實行統一報表制度，按規定編報各項統計報表，并定期組織統計分析，提出改進起重機械設備管理、使用、經營、維修的分析報告。
二、起重設備的采購管理
起重設備采購必須堅持登記備案管理制度，購買經省登記備案的產品，做到三證（登記備案證、產品合格證、產品許可證）齊全。
三、起重設備的租憑管理
1、起重機械設備由公司供應，項目部都要關心愛護正確使用，及時維修、保養，不違章作業，不超荷使用，不帶病操作，發現故障及時由專業人員到施工現場按照修理規范標準要求進行修理，確保各項設備完好率達到100%，杜絕重大設備事故的發生。
2、由公司提供的起重等機械設備有償使用，機械費公司收取總價的70%，架桿，架板按低于當地市場價租憑收取。鋼模板采用合同租賃的形式，每平方米每天租金0.25元，工地用完碼垛整齊，報公司設備科驗收后停收租金。機械費返還給項目部的30%，按設備使用維護的情況而定，維護保養差的按10%返還。項目部丟失的設備原價賠償，不允許自己購買次品補充，一經查出，予以沒收，并仍按原價賠償。
3、公司設備科定期或不定期到各工地檢查起重機械使用情況，發現不安全因素或帶病作業的起重機械，口頭或書面通知項目部限期整改，并由當事人認可簽定，起重機械化設備屬正常磨損，公司負擔維修費用，使用不當、損壞，由項目部負擔。工程附屬工程建成完工后，五日內機械設備交回公司，如不交者按租賃收費，項目部承擔的零星工程所用公司設備直接和項目部結算。
4、未經公司負責人同意，項目部私自購置的起重設備及零星工具，其價款由項目部全部負擔，設備歸公司所有。
5、停工后，對所有機械設備都要除垢、除污，刷新上油，能送公司設備科的全部送還，不能送公司的由項目部自己辦理，由設備科派人驗收。
為了使起重機械設備安全可靠，經常保持良好狀態，特制定以下規定：
四、起重設備的安裝管理
物料提升機和塔式起重機安裝前，由工程技術人員作出施工組織設計，安裝嚴格按照施工組織設計進行，并必須選擇有拆裝資質的隊伍施工。小型設備安裝必須符合《建筑施工安裝檢查標準》規定。
五、起重設備的使用管理
1、起重機械設備使用必須堅持“安全第一，預防為主”的方針。任何單位和個人不得違章指揮、違章使用、違章操作起重機械設備。
2、起重機械設備保證機組人員相對穩定，做到定人、定機、定崗位職責的“三定制度”，且做到持證上崗。
3、起重機械設備必須在設備明顯處掛“合格準用牌”和操作人員姓名，塔機還應掛“十不吊牌”。
4、起重機械設備人員必須嚴格遵守機械設備產品說明書及《建筑機械使用安全技術規程》（JGJ33—20xx）及國家、行業有關規程、規定。做好“十字作業”（清潔、潤滑、調整、緊固、防腐）。
5、機組人員每天必須做好“日檢”及交接班工作，并認真真實填寫好“日檢記錄”交接班記錄和運轉記錄并存檔。
6、國家明令淘汰的起重機械設備必須報廢，磨損嚴重，基礎件已損壞，在進行大修已不能達到使用和安全也應報廢，使用15年以上的必須報廢。
六、設備的維修、保養管理
（一）塔式起重機的保養和修理
1、日常保養：
①經常保持各機構的清潔，及時清掃灰塵；
�、跈z查各減速器的油量，如低于規定油面高度應及時加油；
�、蹤z查各減速器的透氣塞是否能自由排氣，若阻塞，及時疏通；
④檢查各制運器的效能，如不靈敏可靠應及時調整；
�、輽z查各連接處的螺栓，如有松動和脫落應及時緊固和增補；
�、迿z查各種安全裝置，如發現失靈情況應及時調整；
�、邫z查各部位鋼絲繩和滑輪，如發現過度磨損情況及時處理；
�、鄼z查各潤滑部位的潤滑情況，及時添加潤滑脂。
2、小修（塔機工作1000小時以后進行）
①進行日常保養的各項工作；
②拆檢清洗減速機制齒輪，調整齒側間隙；
�、矍逑撮_式傳動的齒輪，調整后涂抹潤滑脂；
④檢查和調整回轉支承裝置；
⑤檢查和調整制動器和安全裝置；
�、迿z查吊鉤，滑輪和鋼絲繩的磨損情況，必要時進行調整、修復和更改。
3、中修（塔機工作4000小時以后進行）
①進行小修的各項工作；
�、谛迯突蚋母髀撦S器的損壞件；
�、坌迯突蚋闹苿油撸�
�、芨鼡Q鋼絲繩，滑輪等；
�、輽z查回轉支承部分各連接螺栓，必要時更換，注意更換時高強螺栓；
�、蕹P、油漆。
4、大修（塔機工作8000小時以后進行）
�、龠M行小修和中修的各項工作；
②修復或更換制動輪、制動器等；
�、坌迯突蚋鼡Q減速機總成；
�、苄迯突蚋鼡Q回轉支承總成。
一、設施設備管理：
1、廚房設備如：羊肉機、冰箱、蒸飯車、壓面機等設備均由專人使用；
2、掌握自己所用設備的正確使用方法；
3、不經過廚師長的同意，不得擅自使用廚房設備；
4、定期對自己使用的`設備進行維護、保養，確保設備的正常使用；
5、班后廚師長要安排專人對廚房所有設備及電源進行檢查，確保萬無一失，方可離開廚房，并鎖好廚房門鎖；
6、發現故障隱患，要及時向廚師長匯報，及時檢修；
二、工具及出品用具管理：
1、廚房工具及出品用具如：菜刀、菜鐓、工作臺、菜盤、菜筐等所有工具、用具都要定人管理，保證所有工具、用具有人負責，做到物物有人管，人人有物管；
2、無論何時都必須確保工具、用具的衛生及完好；
3、所有人員都要掌握廚房工具及出品用具的正常使用方法；
4、定期對廚房工具、用具進行盤店檢查，有缺口或損壞的工具用具，后廚人員要平攤賠償，或由負責人賠償；
三、出品管理：
1、所有廚房出品（涼菜、面點、肉、青菜、半成品）等必須分配到人，保證所有菜品都有專人負責質量把關。
2、確保出品衛生、量足、味正、餐具無缺口、造型合格，規格統一；
3、如因質量原因造成顧客退菜或投訴，由菜品質量把關人按照菜品價格給予處罰；如因質量原因造成打折等情況，給飯店造成經濟損失的，按照給飯店造成的經濟損失給予賠償；
4、多次因菜品質量造成投訴的廚師，廚師長有權給予其他處分或辭退處理；
四、衛生管理；
1、個人衛生管理：
A、男廚師必須理平寸頭，無胡須，不留長指甲，戴廚師帽，穿廚師服，并時時保持干凈整潔；
B、所有廚師每三天必須洗一次澡，保持清潔無體味；
C、所有廚師不得使用化裝品，以免影響出品口味；
D、在廚房不得隨意脫下工服，摘下工作帽；
2、環境衛生管理
A、所有清潔工具用具：包括拖把、灰兜、掃帚、抹布、玻璃刷等必須指定存放地點，使用完畢要清潔干凈放回原處；
B、按照不同的崗位劃分衛生區域，確保時時清潔。而且所有人員都必須參加星期一的衛生大清除；
C、定人定時檢查廚房泔腳的清理及用具的清潔工作；
五、廚房原材料購存管理；
1、每日營業結束后，廚師長都要對當天肉類、青菜類、涼菜類、面點類、等出品進行匯總，對當天使用的原材料進行匯總，對當天所剩原材料進行匯總；
2、根據匯總數據，分類列出明天所要采購原材料數量，交于采購員，并對采購回的原材料進行過秤檢查，確保所采購原料的數量和質量；
3、營業期間，廚師長要對所有環節進行監督，杜絕浪費，對造成浪費的人和事進行必要的處分；
4、營業結束，對所剩原材料過秤后，定人妥善保管，以免造成浪費；
學校設備管理制度9
1、教師是辦好學校的主體。建立一支造詣較高，教學閱歷豐富，適應社會需求的、相對穩定的教師隊伍，非常重要。
2、學校有關部門和人員，應敬重教師的勞動，全心全意地為教師效勞，為教師的教育教學活動制造條件和供應便利。
3、為保障教學質量的提高，特規定了教師的權利、教師的'責任、教師的聘任、治理與考核和嘉獎與解聘等制度。
4、教學規劃是學校教學、教育工作詳細安排的指導性文件。教學規劃由學校制定，校長批準后執行。
5、教師應根據學科教材、教學大綱的要求編制教學規劃、教案，嚴格按教材、大綱進展教學。
6、課表。每學期的課表于開課前的招生前擬定并公布，以便學生在報名、注冊時，確定學習課程。
7、學校要建立教學治理指揮系統，指揮渠道要暢通。
8、教學進度。為了落實教學規劃和教學大綱的要求，保證教師在規定的時間內完成教學任務，任課教師應在開課后兩周內編寫出本課程的教學進度表。
9、教學檢查。校領導及主管教學的領導，要不定期的深入課堂聽課，尤其對初次聘任的教師，必需聽課1—2次。班主任要常常隨堂聽課，聽取師生反響。
10、成績每期考核至少一次。成績考核每學期末對學生的考核成績應記錄在案，并作為教學檔案長期保存。
11、教學檔案。教學檔案由教務處指定專人負責收集、整理與保存，并逐步形成電子教學檔案。
12、學生治理，班主任工作。加強學生治理，充分發揮班主任的作用，應制定“班主任守則”、“學生守則”。
學校設備管理制度10
第一章 總則
第一條 為保障學校師生員工和國家財產的安全，創造良好的教學條件，依據國務院《特種設備安全監察條例》(20xx年中華人民共和國國務院令第549號)、國家質量監督檢驗檢疫總局《關于實施<特種設備安全監察條例>若干問題的意見》(國質檢法〔20xx〕206號)和《關于印發<鍋爐壓力容器使用登記管理辦法>的通知》(國質檢鍋〔20xx〕207號)等文件的精神，結合學校具體情況，制定本規定。
第二條 特種設備是國家以行政法規的形式認定的儀器設備，包括設備部件及配套裝置。我�，F有的設備中屬于特種設備的有5種，包括：鍋爐、壓力容器(含氣瓶)、壓力管道、大型傳動和起重機械、電梯。具體限定范圍如下：
(一)鍋爐
1、承壓蒸汽鍋爐，其容積≥30L。
2、承壓熱水鍋爐，其出口水壓≥0.1MPa(表壓)，額定功率≥0.1MW。
(二)壓力容器
1、壓力容器要同時滿足三個條件，即：最高工作壓力≥0.1MPa(表壓)，壓力與容積的乘積≥2.5MPaL，介質為氣體、液化氣體或最高工作溫度≥標準沸點的液體。
2、壓力氣瓶要同時滿足三個條件，即：公稱工作壓力≥0.2MPa(表壓)，壓力與容積的乘積≥1.0MPaL，介質為氣體、液化氣體或標準沸點≤60℃的液體。
(三)壓力管道
壓力管道要同時滿足三個條件，即：公稱直徑>25mm，最高工作壓力≥0.1Mpa(表壓)，介質為氣體、液化氣體、蒸汽或者可燃、易爆、有毒、有腐蝕性、最高工作溫度≥標準沸點的液體。
(四)大型傳動和起重機械
1、額定起重量≥0.5噸，提升高度≥2米的移動式升降機。
2、額定起重量≥1噸，提升高度≥2米的固定式起重機和承重形式固定的電動葫蘆等。
(五)電梯
載人或載貨電梯，自動扶梯等。
第二章 特種設備的購置、安裝、注冊登記及租賃
第三條 特種設備的購置，必須選擇由國家認定的具有特種設備生產資質的廠家生產的設備。使用單位不得自行設計、制造和使用自制的特種設備，也不得對原有的特種設備擅自進行改造或維修。
第四條 特種設備安裝必須選擇經制造單位委托或同意的具有經國家認定的專業施工資質的單位負責安裝和調試，在有爆炸危險的場合所使用的特種設備，其安裝和使用條件要符合防爆安全的技術要求。
第五條 特種設備安裝和調試完畢，安裝單位自檢合格后，由使用單位到質量技術監督局辦理注冊登記手續和取得特種設備使用登記證。在取得特種設備登記證后，使用單位需指定專人負責，并做好移交記錄。凡未按要求辦理注冊登記手續，未取得特種設備使用登記證的特種設備，不得擅自使用，資產管理處(以下簡稱資產處)不予進行固定資產報增手續。使用地點不在學校本部的設備，應主動到當地主管部門辦理相關手續。
第六條 因工作需要須租賃特種設備時，可向有租賃業務又是國家認定的具有特種設備生產資質的廠家簽約租賃。租賃的特種設備其安全管理事宜，由出租方負責，同時必須要服從學校的管理。
第三章 特種設備的'使用管理
第七條 特種設備購置后，要有專人負責管理，職責明確。設備負責人要認真清理、登記并保管隨機文件和資料，建立設備的技術檔案，及時辦理好國有資產入賬手續;組織設備的安裝、維護和保養，組織進行日常檢查及定期檢驗，針對所負責的特種設備的情況制定出相應的規章制度等。
第八條 各使用單位必須建立特種設備的規章制度，并報資產處備案：
(一)安全使用操作規程;
(二)事故應急措施和救援預案。
第九條 特種設備均應建立技術檔案，基本內容包括：
(一)檔案文件清單;
(二)設備及部件出廠時的隨機技術文件;
(三)安裝、維護、大修、改造的合同書及技術資料;
(四)登記卡、特種設備使用登記證、檢驗報告書、安全使用操作規程;
(五)運行記錄、日常檢查記錄;
(六)故障及事故記錄、緊急情況救援預案;
(七)操作人員情況登記。
第十條 特種設備技術檔案的管理采用校、院兩級管理的辦法。學校保管《登記卡》、《特種設備使用登記證》、《檢驗報告書》，學院保管上述校管材料的復印件及其它技術檔案，由特種設備安全管理人員負責。特種設備技術檔案的建立要及時，特種設備的使用單位發生變化時，應及時向新單位移交技術檔案。
第十一條 特種設備專職操作人員，必須通過北京市質量技術監督局認可的培訓、考核，取得特種設備作業人員資格證書后方可從事相應的工作。
第十二條 在用特種設備，必須按照國家規定對其技術安全性能進行定期檢驗。使用單位必須在安全檢驗合格有效期屆滿前兩個月聯系檢驗檢測機構，特種設備檢測所檢驗并出具檢驗報告書，使用單位將檢驗結果報資產處備案。
電梯的定期檢驗工作，由使用單位與維保單位一起在做好維修保養的基礎上每年接受特種設備檢測所定期檢驗，使電梯處于正常、完好的可用狀態。
第十三條 因工作變化，須停用一年以上的特種設備，要到質量技術監督局辦理停用手續。停用一年以上或發生過事故的特種設備以及遇到自然災害并可能影響安全技術性能的特種設備，在使用前都要進行全面的檢查和維護保養，施工單位自檢合格，經特種設備檢驗所驗收檢驗合格，重新取得特種設備使用登記證后方可使用。
第十四條 特種設備的委托維保、大修和改造應委托原制造或安裝單位負責，如遇特殊情況也可選擇具有資質的單位施工，并簽訂施工合同�？⒐ず蠼浭┕挝蛔詸z合格，由使用單位提請質量技術監督局來校進行驗收檢驗，并辦理“特種設備使用登記證”事宜。
第十五條 對在用特種設備進行安全檢查，是保證特種設備安全使用的有效手段。檢查工作要形成制度，認真執行。學校每年組織相關部門進行檢查或不定期抽查，院(系)每學期檢查一次，實驗室每月檢查一次，特種設備使用人員在使用前后要進行檢查，每次檢查結果要存檔備查。
(一)學校檢查(或抽查)內容：
1、特種設備安全操作規程的制定和執行情況;
2、特種設備負責人和使用人員落實情況;
3、特種設備建賬情況;
4、特種設備技術檔案建立情況。
(二)特種設備負責人和使用人員安全檢查內容：
1、設備及其部件的性狀完好情況;
2、保護裝置的完整可用和校準情況;
3、噪聲、磨損、異常振動等運行狀況。
第十六條 禁止使用以下四種特種設備：
(一)未經檢驗、未辦理注冊登記和特種設備使用登記證的特種設備;
(二)已報廢的特種設備;
(三)經檢驗被判定不合格的特種設備;
(四)已發生故障而未排除的特種設備。
第四章 壓力氣瓶
第十七條 因教學、科研需要使用盛裝有毒有害、易燃易爆氣體壓力氣瓶的單位，要向所在院系提出申請，批準后才能使用。
第十八條 需要使用壓力氣瓶的單位應到國家認定的具有壓力氣瓶充裝和租賃資質的單位租用壓力氣瓶和充裝相應介質，并做好操作記錄，校內任何單位不得使用自行購置的壓力氣瓶，也不允許自行充裝任何介質。
第十九條 根據《氣瓶安全監察規定》(國家質量監督檢驗檢疫總局
〔20xx〕第46號令)的要求，氣瓶充裝單位全面負責所提供氣瓶的安全，氣瓶的定期檢驗、報廢、銷毀等事宜均由氣瓶充裝單位安排進行。
第二十條 壓力氣瓶在使用過程中，要有專人負責，要有防止傾倒的設施，要避免碰撞、烘烤和曝曬，受射線輻照易發生化學反應介質的壓力氣瓶應遠離放射源或采取屏蔽措施。
第二十一條 學校內任何單位不得對壓力氣瓶進行焊接或改造;不得更改氣瓶的鋼印或顏色標記;不得使用已報廢的氣瓶;氣瓶內的殘液不能自行處理;氣瓶內的介質不能向其他容器充裝。
第二十二條 易燃、易爆或有毒介質的壓力氣瓶，使用時要安放在室外。
第二十三條 易燃和助燃氣瓶要保持安全距離，分開存放。
第二十四條 需要同時使用大量氣瓶的單位，要根據氣瓶介質情況采取必要的防火、防爆、防電打火(包括靜電)、防毒、防輻射等措施。
第五章 特種設備的報廢和產權轉移
第二十五條 特種設備使用年限到期或檢驗判廢及因其他原因無法再正常使用的設備，應立即停止使用并向資產處提出校內報廢申請，然后由學校統一到質量技術監督局辦理注銷手續。
第二十六條 產權需要發生轉移的特種設備，應向資產處申報，在質量技術監督局辦理相關手續。
第六章 附則
第二十七條 凡違反本規定的，要根據情節輕重和所造成的后果，按有關規定給予行政處分和罰款，情節和后果特別嚴重者要追究法律責任。
第二十八條 本規定未盡事宜以國家頒布的相關條例、法規等為準。
第二十九條 本規定自發布之日起執行，本規定由資產處負責解釋。
學校設備管理制度11
一、檢查消除火災隱患能力
檢查消除火災隱患，是預防火災的有效手段。學校的消防安全責任人或管理人，每月至少要組織一次防火檢查，內設部門每周要開展一次防火檢查；消防安保人員每天都要進行防火巡查，夜間防火巡查不得少于兩次。防火檢查、巡查的重點是：
1、疏散通道、安全出口和消防車通道是否暢通，防火間距是否被占用；常閉式防火門是否保持腸壁狀態，閉門器、順序器是否保持完好，防火卷簾下是否堆放物品；門窗上設置了影響逃生和滅火救援的障礙物；
2、安全疏散指示標志、火災事故應急照明設置是否正確、醒目，是否保持完整好用；
3、滅火和應急疏散預案是否知道并組織師生進行演練；師生消防知識的掌握情況如何；
4、消防控制室或值班室人員是否在崗在位；消防控制室人員是否經過培訓后持證上崗；消防控制室是否堅持24小時值班，每班不少于1人。消防控制設備運行是否正常，連接消防控制室的各類報警設施以及通訊器材是否暢通好用；值班記錄是否齊全，填寫是否認真；
5、消防水源是否充足；室內、室外消火栓、水泵接合器有無損壞、埋壓、遮擋、圈占等影響使用的情況；
6、消防器材、滅火器具配備是否充足并完整好用；
7、電氣線路是否符合消防安全要求，電器設備有無違章使用情況；
8、水泵房、配電室、等重點部位的安全管理措施是否落實；
9、緩降器等逃生自救器材是否完整好用；
10、廚房和餐廳的燃油、燃氣管道閥門有無破損、泄露；灶臺、油煙罩和煙道清洗是否及時；就餐結束后，廚房和餐廳的貨源電源是否切斷，有無遺留火種等；
11、值班人員是否堅守崗位，并定期、定時進行防火檢查或巡查；有無違章使用蚊香、蠟燭照明，使用大功率電器等現象；
12、學生集體宿舍夜間有無鎖閉安全疏散門或堵塞安全出口現象。
對檢查發現的火災隱患，要立即改正；不能立即改正的，應當記錄在案并向消防工作歸口管理職能部門或消防安全管理人報告，并及時研究制定整改方案，確定整改措施、整改時限和具體負責人，并加強整改期間的安全防范，確保消防安全。
二、撲救初起火災能力
及時發現火情，有效處置火勢，是減少火災損失和防止火災擴大蔓延的關鍵。學校領導和教職員工，都要具備撲救初起火災的能力，掌握撲救初起火災的方法；
1、要根據本單位的實際情況，研究制定切合實際的滅火預案，并定期組織全體教職員工和學生演練，熟悉初起火災撲救的程序和要求；
2、根據常識的規模和人員配備情況，建立消防應急處置的第一梯隊和第二梯隊。第一梯隊由起火部位附近的當班教職員工組成。每個梯隊分為滅火行動組、通訊聯絡組、疏散引導組，一旦發生火災，各組要按照具體分工，迅速到位。
3、滅火行動組人員要熟知消防設施、器材以及呼吸面罩、緩降器等逃生自救器材的位置和使用方法；
4、消防控制室的當班人接到火災報警信號時，要通過無線對講或單位內部電話等方式，立即通知巡查人員或報警區域的工作人員，迅速趕往現場實地查看，確認火情后，要立即通過報警按鈕、樓層電話或無線對講等通訊方式向消防控制室報告，同時組織滅火行動組在30秒內形成第一滅火力量，使用現場消火栓、滅火器等設施器材，有秩序地進行滅火；
5、消防控制室或值班室接到報警后，要立即啟動消防設施，并通過單位內部電話、無線對講或廣播、警鈴等有效方式，發出火警指令，通知有關部門和人員到場及時處置，并撥打“119”電話向公安消防隊報警；
6、學校教職員工都必須熟練掌握消火栓、滅火器等滅火設施、器材的使用方法，確保一旦發現火情，能夠及時有效的處置。
三、組織疏散逃生能力
學校人員比較多，一旦發生火災，組織人員快速、安全疏散時預防人員傷亡的關鍵。我校利用每年的“全國中小學生安全教育日”、“防災減災日”、“消防日”等教育契機，根據學校教學樓、教室、學生宿舍的不同特點，科學合理制定預案，因地制宜地組織全員參與的火災疏散逃生演練活動，使學生學會辨認火災疏散指示標志，熟悉應急事故廣播，學習掌握正確的火災疏散逃生程序、行進路線、行進姿勢、攜帶物品、聯絡方式、**地點及安全注意事項：
1、學校教職員工要掌握火災防護裝備、器材的位置和使用方法，明確自己的疏散任務，熟悉分工負責的樓層、區域和火災時人員疏散的通道及安全出口；
2、確認火災后，消防控制室、值班室或值班人員，要及時啟動應急廣播、火災事故應急照明或其他警示信號，及時將人員撤離到安全區域；
3、人員在通通過煙氣彌漫的火場時，要用濕毛巾或衣物捂住口鼻，低頭彎腰快速前進，不要深呼吸，最大限度地減有毒氣體吸入體內的可能；
4、一旦身上著火，不要到處亂跑，要就地翻滾，壓滅身上的'火苗或將著火的衣服脫下，防止燒傷；
5、疏散人員時，要通過喊話、發出燈光信號等方式，通知和引導人員采取正確方式，沿正確路線，有序逃生，并提醒人員不要恐慌，要互幫互助，提高疏散效率；
6、教職員工在疏散學生時，可使用肩背、人抬等方法，迅速將其轉移到安全區域，并注意疏散過程中的安全保護；
7、教職員工疏散人員時，要在確認房間內無人后再關閉房門，并做上標記；當人員被困無法疏散時，要勸其保持冷靜，并帶領大家到相對安全的地方，躲避煙火，等待救援；當火勢無法控制時，火場總指揮要及時通知所有人員撤離。
四、消防宣傳教育培訓能力
學校的教職員工，有對本單位消防安全管理的責任和進行消防宣傳的義務：單位法定代表人或主要負責人，消防安全管理人要明確和履行消防安全職責，并成為消防安全明白人。
1、要制定消防安全教育培訓制度；防火檢查、巡查制度；消防設施器材維護管理制度；消防控制室或值班室值班制度；火警處置程序；用火、用電安全管理制度；消防安全工作考評和獎懲制度；
2、教職員工上崗或轉崗前，必須經過崗前消防安全培訓合格后才能上崗；對在崗人員至少每半年進行一次消防安全教育，使員工懂得本崗位火災的危險性，懂得預防火災的措施，懂得撲救火災的方法，懂得逃生的方法；會使用消費器材，會報火警，會撲救初起火災，會組織疏散逃生；
3、要在醒目部位或顯要位置，懸掛或張貼消防宣傳標語，利用展板、宣傳專欄、黑板報、電子顯示屏等形式開展消防宣傳教育；
4、學校在每學期開學第一周內進行一次消防安全知識教育。重點開展消防法律法規、防火滅火基本知識、滅火器材使用、火災自救互救知識和火災案例教育。組織學生開展一次參觀消防隊(站)或消防宣傳教育館的活動；
5、消防設施、器材要粘貼提示性或警示性標識；
學校積極參與“消防安全教育示范學校”創建活動，要高度重視，精心組織，積極籌劃，加大投入，并以創建活動為抓手，建立和完善學校消防安全管理、消防宣傳教育的長效機制，切實履行雙重職責，提高學校消防安全管理水平和消防安全教育成效。
消防安全，人人有責。為了社會的消防安全，為了你和他人的幸福平安，讓我們攜起手來，共創美好家園！
學校設備管理制度12
一、愛護室內有關電教設備，不得在桌椅上亂刻亂畫，保持電腦課桌及電教設備清潔,不能堆放物品在電腦的主機旁、顯示器上或鍵盤上。
二、電腦實行班級負責制,嚴格遵守操作規程,不能亂拆亂接計算機各類端口的連接線，不能人為損壞有關設施設備，在使用設備或進行設備的保養維護工作時，要特別注意用電安全。
三、不能更改電腦內部設置(如桌面背景、屏幕保護、鼠標、圖標等等)，不能刪除電腦里的文件，特別是硬盤C、D兩個分區的'系統文件及備份文件。
四、當電教設備出現故障，應及時報修。
五、教室有關電教設備使用的電源開關要有專人負責，放學后應關閉室內有關電源開關。
六、班主任為教室電教設備保養維護的主要責任人，要做好室內有關設施設備的管理及日常保養維護工作。
學校設備管理制度13
一、使用班班通電教設備時要嚴格按照操作規程使用，禁止非正常關機，禁止隨意插拔各種連接線。
二、管理人員要隨時升級防病毒軟件，保證每周進行日常病毒檢測，裝入計算機系統的任何程序、數據要經過病毒檢查，同時做好重要數據備份工作。
三、相關人員不得傳播、復制、編寫病毒程序、嚴禁利用班班通電教設備網絡發布、瀏覽、下載、傳送反動、色情及暴力的信息。
四、禁止安裝與工作內容無關的軟件，不得利用班班通電教設備從事與教育教學無關的'活動。
五、完善安全保衛措施，注意防火防盜。教室內應按防火規定配備消防器材，管理人員要熟悉消防器材的存放位置和使用方法，發現火情及時報警，并采取有效措施及時滅火。
六、加強班班通電教設備內用電管理，定期對供電線路配電設備和照明器具進行檢查，防止因線路老化、短路造成事故；按綜合布線設計進行用電線路鋪設，不得私拉亂接；各班級要指定專人于每天下班前，關閉所有用電設備，關閉總電源，最后關好門窗。
七、班班通電教設備管理人員要熟悉設備電源、照明電及其他電器設備開關位置，掌握切斷電源的方法和步驟。
八、定期檢查、保養班班通電教設備，保證運行安全可靠。妥善保管硬件設備及其他相關設備的驅動程序、保修卡和重要隨機文件。
九、使用人員如發現計算機系統運行異常，應及時與管理人員聯系，非專業人員不得擅自拆開計算機調換設備配件，外請人員對班班通電教設備進行維修時，學校相關人員應自始自終協同。
十、班班通電教設備應列為單位重點防火、防盜部門，電子教室內要有可靠的防盜、防雷、防火、防水、防塵和防靜電設施，并責任到人。
學校設備管理制度14
為了更好地保護班班通設備，延長其使用壽命，真正用好“班班通”,使其發揮重要作用，真正為師生服務，為教學服務，使“班班通”的管理和使用規范化，提高班班通的利用效率，特提出以下管理使用規定。
一、在安全方面，班班通設備實行班級負責制。
1、學校各班“班班通”設備由學校管理員進行設備登記造冊，班主任簽字交付使用及日常使用管理；信息技術管理員負責設備的日常維修與維護、計算機及網絡信號設備的日常維修與維護。
2、在工作日期間，班主任為第一管理者，負責班班通設備安全教育和管理安排。班級全體成員（班主任、任課教師和全班學生）應對本班設備安全負責，保證設備的完整性，每人都有職責去維護設備的安全。如出現人為損壞，設備丟失、配件更換情況，將由當事人負責全額賠償，并追加一定金額的罰款和紀律處分。如發生嚴重被盜事件，立即上報校長，由校長組織相關人第一時間到達現場，首先檢查班級門窗關閉、落鎖情況，然后視其情節處理。
3、班主任及教師要加強對學生的教育，嚴防人為造成的損壞設備行為發生。不允許設備上亂涂亂畫，不準搖晃班班通設備。曉知以理，認清后果。
4、每天放學班主任要督促學生鎖好門窗，值日教師待師生走后檢查門窗情況。夜間值班人員要加強巡查，盡職盡責，保護設備。
5、放假期間，學校要轉移方便轉移的貴重設備，同時要求學校值班護校人員應加強校園的巡視工作，負責班班通設備的安全問題。
6、學校將逐步加固技防設施，確保設備的安全。
二、在使用方面，班班通設備實行“ABC三級”管理制度。
１、Ａ級管理員：分管本系統（學校信息中心）的計算機老師。負責班班通設備的軟、硬件日常維護工作，及時處理B級管理員上報的'設備故障，保證“班班通”的正常運行。
2、B級管理員：班主任、任課教師。
1）班主任的職責：認真向學生做好設備安全教育工作。妥善保管多媒體的鑰匙，指派品德優秀、責任心強、工作認真的學生擔任班級信息員（低年級為班主任），并報計算機教師備案。負責協助計算機教師處理設備故障。作好設備故障記錄，并及時上報信息中心。在出現設備丟失、被更換、人為損壞時，負責協助A級管理員進行處理。安排值日生保持室內地面、設備的整潔。隨時檢查設備的螺絲是否松動。
2）、任課教師的職責：必須先對文件進行殺毒，不得在計算機上使用感染病毒的U盤等存儲設備。設備中不得出現個人的文件數據。對于需要保存的材料應在移動硬盤上建立自己的文件夾進行保存。任何人不得修改系統的各種設置，不得私自安裝和卸載軟件。教學中如須使用新軟件，應提前通知A級管理員，由A級管理員進行安裝。使用設備后應及時關閉電腦、投影儀等多媒體設備，養成“隨用隨開，用完即關”的良好操作習慣。杜絕設備損壞及浪費用電現象。
3、C級管理員：班級多媒體管理員（班級品德優秀、責任心強、工作認真的學生）。
1）協助班主任管理本班的多媒體設備。如有丟失應立即通知班主任作相應處理，以免造成設備安全隱患。
2）每次設備使用后，應認真如實填寫《班班通設備使用登記表》，并交本次使用老師簽字。每周一將上周的《班班通設備使用登記表》上交信息中心，存檔備案。
3）上、下午放學后，應檢查各種設備是否正常關閉，特別要關好電源開關，有異常情況及時報告班主任。
4、各使用者要按正常使用方法開關機使用，注意愛護設備，避免非正常使用損壞。
5、若班班通設備出現故障，請及時通知相關管理人員維修，不得自作主張開機維修。
6、每學期期中、期末組織兩次集中檢查，相關管理人員對各班設備進行清點，使用記錄情況進行檢查，評選出班班通設備管理使用優秀多媒體管理員。
學校設備管理制度15
計算機校園網是我校重要的基礎設施之一，為確保校園網設備安全、高效、正常運行，特制定本制度。
1、校園網設備，是指由連接校園網的光電轉換器、交換機、路由器、防火墻、配套的網絡線纜設施及網絡服務器、學校網站服務器、計算機網絡終端所構成，為校園網絡應用目標及規則服務的`硬件、軟件的集成系統等。
2、嚴格執行學校設備管理的有關規章制度。
3、新購置網絡設備到貨后，應于規定時間內驗收完畢，并盡快投入試運行，在保修期內，滿負荷運轉，發現問題及時向賣方提出處理意見。
4、經常檢查設備的運行情況，發現異常要及時處理、報告和記錄。
5、網絡中心各設備因正常磨損、報廢應嚴格按審批程序進行，未經上級審批，不可報廢處理。
6、校園網各類設備均必須根據學校設備管理規定指定專人負責管理。
7、任何人不得私自變動所有已接入校園網的設備和線路，如有更動必須辦理手續，經學校網絡領導小組批準后，才能更改網的物理狀況。
8、網管中心是管理全校所有網絡設備的重要部門，非工作人員未經網管員的同意，任何人不得擅自入內。
9、校園網嚴格值班制度，作好運行維護記錄。
【學校設備管理制度】相關文章：
學校設備安全管理制度09-14
學校設備管理制度01-07
學校設施設備管理制度11-24
學校設施設備安全管理制度11-12
學校設施設備管理制度[熱門]11-24
學校設施設備管理制度通用08-19
學校視頻監控設備管理制度（精選9篇）06-30
學校教學設備安全管理制度（通用5篇）07-06
學校設施設備管理制度14篇02-14
設備的管理制度03-14