學校后勤管理制度15篇【通用】
隨著社會一步步向前發展，我們每個人都可能會接觸到制度，制度是國家機關、社會團體、企事業單位，為了維護正常的工作、勞動、學習、生活的秩序，保證國家各項政策的順利執行和各項工作的正常開展，依照法律、法令、政策而制訂的具有法規性或指導性與約束力的應用文。制度到底怎么擬定才合適呢？下面是小編為大家整理的學校后勤管理制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學校后勤管理制度1
后勤是學校重要的組成部分之一，職能是為廣大師生員工提供后勤服務保障。雖說高校后勤的工作都是由一些不起眼的小事構成，但高校的教學、科研和生活都和后勤息息相關。如果在后勤工作過程中稍微疏忽大意，就可能留下隱患，進而會影響學校穩定。而要避免十一學校校長李希貴這些現象的發生，除了要制訂嚴格、科學的管理制度外，起決定的因素還是人，學校后勤管理制度(學校后勤管理)說到底，就是要靠我們后勤各個崗位的人員用心、用腦去做事。
如何做到服務上的優秀
1、講政治，善思考
恐怕談到政治，有人會講，政治是領導干部的事，跟我們基層管理者又有何關呢？其實，政治跟我們每一個人都密切相關，它關系到一個人立場是否堅定、思想意識是否健康。一個政治立場都不堅定的人做事又怎么會有原則呢？而沒有原則又怎么能做好事呢？更何況高校后勤是為高校師生人員提供服務的窗口，肩負著三服務、兩育人的重任，后勤人員的一言一行、一舉一動都會直接影響到后勤在師生人員心目中的地位，最終反映出后勤人員素質的高下。因此，作為一個優秀的后勤人員，在工作中必須做到講政治，善思考。
2、講嚴細，求高效
后勤的工作崗位都是平凡瑣碎的小事，很難干出一些驚天動地的大事。它的工作性質決定了不可能做出超乎尋常的事情來，但這并不意味著不值得去做。因為后勤出事直接影響到學校的穩定，而后勤要想不出事，就不能急功近利，就得解除浮躁的心理，就得有一顆平常心，甘于平凡，樂于平凡，在平凡中找尋自己的價值。
一是嚴以律己，寬以待人。不會寬容別人的人，是不配受到別人寬容的。尤其是后勤作為服務為主的工作，做到嚴以律己，寬以待人顯得更為重要。而嚴以律己學校后勤管理制度(學校后勤管理)說到底是一種嚴謹求實的學習態度，是一種積極向上的精神；寬以待人學校后勤管理制度(學校后勤管理)說到底是一種謙謙有禮的風貌，是一種胸懷寬廣的品質。
二是細致入微。在為師生人員服務的過程中，要有一葉落而知天下秋的靈敏。做到七個多一點：微笑多一點、說話輕一點、嘴巴甜一點、腦筋活一點、行動快一點、效率高一點、做事多一點，從而把后勤人員的真實情感表露出來。
3、講技能，多面手
后勤是個小社會，麻雀雖小，五臟俱全。后勤的工作雖說不能行行出狀元，但后勤的事務紛繁復雜，事事牽涉到學校的教學、科研和師生員工的生活，稍有不慎，就會成為后勤不穩定的隱患，進而影響學校穩定。身處后勤的人員，你不可能窮盡后勤所有崗位的管理和技術特點，但你完全可以勤學苦練和細心觀察成為某一方面的行家里手，并能出色地完成自己的本職工作，直至成為多面手。
4、講奉獻，肯吃苦
人們常說，后勤是一支特別能戰斗、特別能吃苦、特別能奉獻的團隊。一是后勤突發事件多，必須隨時提高警惕，排查安全隱患，這就不能以上班時間為工作時間；二是發生突發事件時，必須要不分白天、黑夜搶時間、搶速度爭取在最快的.時間內解決問題，以免影響師生的生活，尤其表現在停電、停水、供暖等事件上，牽一發而動全身；三是后勤以服務工作為主，難免會有不理解、挨批評、受委屈的事件發生，這就要求一切從工作出發，一切從大局出發，著重檢查自身的工作是否到位，而不是論是非、辯輸贏；四是以師生工作的時間為后勤工作時間，犧牲節假日，甘于吃苦，學會克制自己，做到既任勞又任怨。
5、講紀律，守規矩
做人講原則，做事講規矩。從大的方面講，要不折不扣地遵守國家法律；同時行有行規，不同的領域、不同的環境有不同的行為規范，只有依規則而行，才能把該做的事情做好。學校自后勤改革以來，在管理體制和運行機制上，正在朝著新型高校后勤保障體系逐步進行規范完善；后勤工作職責和崗位細則都在細化，正在朝著管理精細化的目標邁進，一切操守都要本著新思路下的新規則和新制度執行。
6、講團結，顧大局
現代社會靠個人單打獨斗的時代已經是一去不復返了，取而代之的團結協作顯得越來越重要。后勤是整體，注定要各個部門并肩戰斗，而不能相互推諉，十一學校校長李希貴相互拆臺。這就要求后勤部門的人員都必須內講團結、顧大局，外講協作、維護整體，既謀一域，又謀全局，做到以忠誠之心維護團結，要多匯報，多溝通；以熱情之心協調關系，要滿腔熱情搞好人際關系協調，熱情周到為師生服務；以真誠之心促進團結，要多關心人，愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之。
7、講創新，求發展
后勤服務平凡而又重復，瑣碎而又枯燥，它一方面需要日常業務的夯實，一方面需要后勤服務理念的不斷創新，創新是求發展的一個必然手段，它也是新形勢下構建良好的服務與被服務關系促進和諧校園的迫切需要。所以只有創新，才能有高校后勤改革的深入，才能應對不斷遇到的新問題、新特點，才能使后勤服務工作不斷躍上新的層面。
8、講居安，要思危
古人云：“生于憂患，死于安樂”，人們總是在憂患中成就事業，卻在安逸的生活到來之前，自取滅亡。后勤服務工作是一條長長的重復戰線，每一個細節的不完善都會導致負面影響的產生，從而影響全盤工作的完美性。要想走向成功，就得靠平常每一細節的階梯搭建，所以有先人講，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
把后勤每一件平凡的工作干好、做細就是不平凡，經年累月的堅持亦是不簡單，安逸之中的滿足和懈怠是后勤工作的“敵人”。
學校后勤管理制度2
為使全校師生有一個良好的工作、學習、生活環境，為保證學校工作的正常運轉，特制定本制度。
�、�、學校設立安全領導小組，在校長室、黨委的領導下開展工作，由分管后勤的副校長具體負責抓好安全保衛工作。每天由中層以上干部值勤，后勤工作部、學生工作部有專人巡視校園。
⒉、門衛要加強進出校門的檢查。學生一律穿校服進校門，來訪人員須履行登記手續，不準外人隨便進出。課間學生外出必須經班主任或學生工作部批準，憑單外出，并在規定時間內返回學校。任何人攜帶物資出校門須持后勤工作部簽發的出門證，門衛核實無誤后放行。外單位機動車輛未經同意不得駛入校園。
�、�、各個班級的教室要做到人走關門、窗、燈，保證財產安全。定期檢查校舍、運動器械的'安全，防患于未然。
�、�、食堂嚴禁購買腐爛變質食品和原料，做好消毒保潔工作，每天檢查火、水、電、氣的安全情況，庫存物品按規定存放。
�、�、鍋爐操作人員要定期檢查鍋爐、油箱運行情況，保證安全生產，每天檢查水、電、氣、油的安全情況，并定期安排鍋爐檢測。
�、�、財務部門要嚴格現金管理，庫存現金不得超過規定限額，保險柜鑰匙、密碼和印鑒嚴格保管。檔案室、財務科、機房等重要部門安裝防盜門、防盜窗和監視探頭。學校內配備的消防器材，要定期更換，保證消防需要。
�、�、配電房要認真執行安全運作的各項規定，嚴禁違章操作。電工須持證上崗，不得違規操作，保證人身、設備安全。電路維修、檢查要經�；�、制度化。維修用的易燃、易爆物品要妥善保管。
⒏、節假日、寒暑假有學校領導和專人值班，以確保校園財產安全。
學校后勤管理制度3
為進一步強化我處的安全管理工作，創建和諧美好的安全環境，維護穩定的工作秩序，根據有關文件精神，結合我處實際，特制定后勤處安全管理制度。
一、全處成立安全工作領導小組
組長：
副組長
成員：
二、責任分工
1、周前進：主持全處的安全工作，對安全工作負總責（第一責任人）
2、張小加：協助組長做好綠化科、交通科、房管科、經營科安全工作。
李逢君：協助組長做好網絡科、水電科、基建科、采購科安全工作。
3、余歡：具體負責整個處機關的安全管理工作，重點落實防火、防盜等安全制度，及時轉達、發放有關安全、消防等方面的文件、精神和材料，與保衛處保持經常聯系，完成上級領導和部門交辦的.工作任務。
4、各科室負責人負責本部門的安全管理工作，組織學習安全規章，開展經常性安全教育，完成上級領導和部門交辦的工作任務。
三、安全管理制度（校內報警電話：）
1、全處要把安全穩定工作列入重要議事日程，列入年度工作計劃和年度工作考核目標。
2、加強防火防盜安全教育，要求校保衛處定期為全處職工舉辦安全知識教育講座和消防器材使用操作培訓。
3、嚴格落實各項防火措施，各科室辦公室不得擅自牽拉電源線，不得使用不合格的電插板；正確使用各類電器，并注意定期檢查、維護；辦公室嚴禁使用大功率電熱設備，一經發現立即沒收，并予以通報批評；最后離開辦公室的職工應注意關閉本室所有電路電源開關。
4、消除火災隱患，廢棄紙張不得隨地亂扔；及時清除電腦、打印機、復印機及電源插座附近的散落紙張；室內嚴禁明火，嚴禁隨地丟棄煙頭。
5、加強防盜意識，個人貴重物品、錢財不得隨意存放；陌生人不得擅自進入辦公室；室內無人時必須關門、關窗、鎖上保險。
6、嚴禁將易燃、易爆、放射性物品和有毒固體、液體、氣體等危險品帶進辦公室，違者依法處理。
7、各級安全管理人員應做好分工范圍內的日常安全檢查工作，發現安全隱患，及時向領導匯報，并提出整改建議。
學校后勤管理制度4
一、食堂采買：（俞少林、值周教師）。
1、食堂采買由俞少林老師、學校值周教師參與組成的采買小組，值周教師負責索證、記錄。
購買收據及幫助搬運等工作。俞少林老師負責食品采買類別，數量，付款的工作。采買人員要本著對學校、教師、學生高度負責的態度做好購買。
2、加強計劃性，注意節約性，嚴防浪費，確保安全。
3、購買米、米線、蔬菜、肉食、等要通過正規渠道，認真檢查，保證安全、衛生、新鮮。
不得購買腐敗、霉變、有異味、生蟲、污穢不潔的東西。運輸要清潔，要確保運輸中的質量安全。若因運輸中沒有妥善放置或及時運輸回校導致肉食等不可用，則該次買菜教師每人扣幣100元。
4、原格執行《食堂管理工作流程》，認真做好采購，檢斤，驗收，入庫、報賬等手續，做到及時、準確。
二、伙食的工作。
（一）：俞少林。
1、制定飯菜譜，重視營養搭配：花樣變化，并根據核算情況，員工意見，市場價格變化及時調整
2、進行成本核算，日清月結。
3、做好計劃，確保學生按時按質用餐，又要避免浪費。
三、食堂從業人員管理要求：（李壓仙、劉小粉）。
1、食堂從業人員持有效的健康證上崗。
2、勤洗手、勤剪指甲、不隨地吐痰，不面對食品咳嗽、打噴嚏，穿戴整潔的'工作服、帽，并把頭發置于帽內。不穿工作服上廁所。（不穿戴一次扣幣2元）。
3、粗加工時，發現各種葷素食品有腐敗變質，生霉、生蟲、摻雜、摻假有毒有害等。均不予清潔加工。蔬菜加工，要做到一揀、二洗、三浸泡（時間為30分鐘左右）四擺凈、五切。
4、不出售變質、不潔食品。生熟食品及刀、案、容器分開，放入冰箱的熟食品要蓋好，無交叉污染。
5、公用餐具用后消毒，保持廚房、操作間、庫房、餐廳清潔衛生。設施上面無灰塵、地面、餐桌整潔，無油污。
6、倉庫整潔通風，無鼠。食品分類存放，離墻墊高，防止受潮霉變。
7、無食物中毒現象。工作期間，從業人員不得擅自離開廚房。
8、經常保持室內外清潔衛生，每日做好清掃，學生用餐后及時清掃。
9、服從學校管理要求，積極做好學校安排的相關任務，搞好服務工作。
10、做好一日常規工作，積極接受學校管理人員的檢查指導，積極接受學校值周教師（周一、周三、周五）衛生大檢查。衛生檢查不合格一次扣幣5元每人。
學校后勤管理制度5
一、各部門負責人是日常水電管理工作的第一責任人，其所在部門有違反本制度行為的，負責人應承擔相關的經濟責任。
二、各部門需要新增或更換水電設備，須向后勤中心書面申請，由后勤中心報處領導批準后，方可更換或新增。
三、干部、職工要愛護水電設備，養成節約用水用電的良好習慣，杜絕“長明燈、長流水”的`現象。
四、各部門發現水電故障應及時向后勤中心報修，由后勤中心安排專業人員維修。任何部門和個人不得擅自對水電管線進行維修改造。
五、嚴禁亂拉亂接水管和電線。外單位或個人使用本處水電，必須經后勤中心領導批準，并按規定交納水電費用。
六、嚴禁使用電爐和自備大功率電器設備，違者處以100元罰款。
七、因使用不當、違規操作、亂拉亂接水電發生責任事故，造成經濟損失的，由當事人賠償全部經濟損失，追究部門負責人的責任。用水后沒有關閉水閥或無人在崗時未關閉電燈、電器，造成水電浪費的，每發現一次，扣除當事人或部門負責人當月工資20元。
八、水電管理部門應盡職盡責，保障各部門水電正常供應，因責任心不強、管理不善，造成斷水斷電，影響日常工作的，應追究水電管理責任人的經濟責任。
九、后勤中心是水電管理的職能部門，負責全校水電設備的安裝、維護、費用收取、結算、日常管理及監督檢查工作。
學校后勤管理制度6
為進一步完善財務管理制度，加強內部監督，建立和完善采購與付款的會計控制程序，規范階段性請購、審批、合同訂立、采購、付款等環節的會計控制程序，堵塞采購環節的'漏洞，減少采購風險，厲行節約，特制定如下制度：
一、申購程序
各校園凡需要購進各類辦公設備、教學儀器及宗物資（學生簿籍、配套教材、宗印刷品、印刷用紙、辦公用品等），需向xx中心小學填制《修建、購置項目審批表》，同時報送xx中心小學領導審批，若所申購的物品屬于政府集中采購范圍的`，應及時報送上級主管部門審批，并報送政府集中采購。若屬于學校自行采購范圍的，由各校園采購小組集中采購。
二、校園采購小組的范圍和職責
1、采購小組根據具體申購的物汽稱、規格及數量進行信息收集，采購組長根據所收集的項目進行匯總并向供貨方（三家以上）列出物品報價清單，供貨方應在規定的時間內作出商品報價，在確保物品質量的前提下，采購小組根據供貨方報出單價最低者確定為供貨單位。
2、所采購物品經驗收合格者，需采用銀行轉賬，托收承付的由報帳單位辦理報支手續，交xx中心小學總務處審核無誤后轉銀行承付。
3、學校若急需采購小量物品時，應有采購小組三人以上共同采購，不得由一人辦理采購全過程。
4、采購小組應在學校的領導下組織實施，任何個人不得以任何的名義隨意采購物品。
5、采購人員要有良好的職業道德，忠于職守，廉潔奉公，遵紀守法，要有主人翁的思想，不得徇私舞弊。
學校后勤管理制度7
為規范學校經費預算，嚴格執行預算規定的收支項目、開支范圍和控制金額，最大限度地發揮資金使用效益，促進學校建設和發展，根據《中華人民共和國預算法》的有關規定，結合學校實際，特制定本辦法。
一、預算編制的原則
1、量入為出、收支平衡、留有余地的原則。要廣開財源，堵塞漏洞，積極籌措辦學經費。要根據事業發展需要和財力可能，實行預算內外資金統籌安排，綜合平衡，不編制赤字預算。
2、保證重點的原則。集中資金保證學校當年確定的重點項目開支，保證教學、科研和教師隊伍建設經費逐年增長。
3、定員定額預算的原則。在充分調查研究的基礎上，根據學校實際，對以學生人數和教工人數確定經費包干使用的`預算項目，事先核定定額標準，再按標準預算。
4、按勞取酬的原則。依據學校分配制度改革方案的有關規定，做好校內津貼預算工作。
二、預算編制的項目
(一)收入預算項目
我校收入預算項目為：
1學校經費：包括按生均撥款的經費、調資�？�、其它�？畹�。
2離退休人員經費：包括撥入的離休金、退休金以及離退休人員公用經費。
3住房公積金：指撥入財政補助的住房公積金。
4事業收入：指從財政專戶撥回的預算外收入。
5其它收入：指未納入財政專戶管理的散雜收入，如存款利息等收入。
(二)支出預算項目
我校支出預算項目包括：事業支出、結轉自籌基建支出、預備金等。
〈一〉事業支出預算項目包括：人員支出、公用支出、對個人和家庭的補助
1、人員支出，包括：
(1)在職職工工資、獎金;
(2)社會保障繳費;
(3)其他工資;教學部門津貼;
(4)特殊崗位津貼;
(5)寒暑假課時及勞務費;
(6)零星加班費;
(7)臨時工工資
2、公用支出：包括：
(1)辦公費;
(2)印刷費;
(3)郵電通訊費;
(4)差旅費;
(5)水電費;
(6)交通費。包括:汽車修理費、汽車燃料費、養路費、汽車保險費、行車費;
(7)專項撥款支出，包括骨干教師培訓支出;其它專項支出。 (8)專項材料費。
(9)設備購置費，包括教學設備購置費;圖書資料購置費;一般設備購置費。
(10)維修費，包括教學設備維修費;零星修繕費。 (11)業務招待費。
(12)其他，包括福利費;債務利息支出等。 3、對個人和家庭的補助
(1)離退休費用，包括離退休人員經費;離休人員特需經費;離退休公用經費。
(2)助學金，包括學生困難補助，指貧困生補助、特困生補助、勤工助學、優秀貧困生獎勵救助等。
(3)住房公積金。
〈三〉、預備金：指為處理不可預見的重大項目而實際準備的經費。
三、預算編制
每學期開學后二個星期內，由總務處根據收入情況編制出預算書(重大項目建設，則以年度為預算)，以量入為出為原則。
四、經費預算的執行
學期中間和學期結束由總務處負責檢查經費預算執行情況，及時向領導匯報。
培訓學校后勤工作管理制度5
1、辦公室和實驗樓的電開水器每天定時開放，由兩個負責寢室管理的教師負責。若不按時開關的，每次扣1分。若水電工未發現電開水器不按時開放的扣相關責任人1分。
�。ù憾┰缟希�6：00—8：00，中午：12：00——2：00，晚上5：40—熄燈（夏季）早上：6：00——8：00，中午：12：00——3：00，晚上6：40——熄燈
2、校園內的所有水龍頭必須隨手關閉，不得出現長流水造成浪費。責任老師：總務處水電工，責任班級：衛生區所在班級。發現一次因水管關閉不嚴，造成長流水的，扣班級考評分2分，屬于水龍頭壞的造成長流水的，水電工不能及時發現處理的，扣水電工績效考核分1分。
3、班級超時用電一次，扣班級5分。若水電工未檢查的，扣水電工1分。
4、辦公室超時用電一次（室內無人用電或晴天亮燈）扣負責人2分，組員1分。水電工為檢查到的，扣水電工1分。
5、任何人不得在校使用大功率電器（電磁爐、電飯鍋、電動車充電等），否則沒受用電器，并罰款20元。
6、所用財產若有損壞，要照價賠償，故意損壞的，加倍處罰，并酌情扣除班級考評分2—10分。教室里的門窗玻璃黑板損壞的，2天內賠償或修正到位，桌凳損壞的，3天內賠償或修正到位，否則按天數扣除班級考評分，直到賠償或修正到位。
7、按時足數到餐卡室領取住校生月票，保證住校生在校就餐。少買一人次月票的扣考評分2分，一周內餐費請不完的，扣3分，以后按天累加（每天3分）。
8、不準踐踏花池草坪，違者，一人次扣班級考評分2分。
學校后勤管理制度8
1.由主管院長牽頭，建立校園安全領導小組。
2.完善校園安全工作制度，檢查記錄，責任到人。
3.制定學院維修計劃，經費預算、分配、安排維修項目。負責對維修的檢查和監督，確保工程質量，師生安全。
4.建立安全巡視制度，加強對校園安全巡視，發現破損、接到報修要及時維修。
5.對于突發風雨雷電等自然災害要提前防范，采取有效措施加以預防，避免、減少損失。對于突發的`安全隱患要及時采取有效的安全措施。
6.完善安全通道、設施、消防設施以及重點部位的防盜措施。
7.加強與學院其他部門協作，做好學生愛護公物、愛護校園的宣傳教育。
學校后勤管理制度9
1、牢固樹立服務意識，關心愛護學生，正確引導學生消費，服務熱情周到，根據上級有關文件精神，結合我校實際，學校對商店實行對外公開招標。
2、遵紀守法，嚴格執行國家有關商品質量、價格政策。進貨渠道正規，須從國家批準許可證的批發鋪進貨，并按時交納稅費。要對由于所售商品價格、質量不符合國家價格質量標準所產生的一切后果負責：
A、對消費者造成的危害的損失負責;
B、對甲方責令停業整頓造成的經濟后果負責;
C、對政府相關部門做出的.處罰后果負責。
3、經營范圍：適合學生的文化用品、副食品、日雜、百貨，嚴格禁止銷售煙酒和學校食堂經營的同樣食品及自制加工食品。
4、承包金額為中標金額，每期初進行一次招投標，學校行政及教代會代表共同商訂底金，然后按公開招投標從高到低確定中標方，且一次性交清承包金。
5、持證經營，經營的各種證、照必須齊全，對由于衛生許可證及健康證問題被處罰的后果負責(所有經營人員必須辦理健康證，經營者經營食品、飲料的衛生許可證、健康證由乙方自己負責，)。
6、保證商店內外清潔衛生，定期進行“消殺”工作。店內各種物品擺放整齊，美觀并分類存放，食品和用品不得混裝，混存。教育學生不得隨地亂扔售出物包裝，負責商店附近的環境衛生。
7、搞好防火、防盜安全措施，對由于安全措施不力造成的盜竊、火災損失負責。
8、經營人員的衣著、言談、舉止要符合學校精神文明要求。
學校后勤管理制度10
一、充分認識后勤工作的重要意義是提高效能的前提
學校后勤工作是不可替代的教育資源，為推進素質教育發揮了極其重要的保障作用。
全國各地都在制訂“十一五教育事業的發展規劃”，北京也剛剛頒布了“北京市中小學校辦學條件標準”。落實這一標準，是《20xx-2010年首都教育發展規劃》的重要組成部分。這個標準的編制，體現了“以人為本，均衡發展，適度超前，環境文明”等原則。在實施中，注重“整體優化，資源統籌，因地制宜，使用便利”。按照這一標準，西城區還將做以下工作：為各中小學裝備教學儀器類的各種設備，保證學校的實驗教學工作，有效地提高理科教學質量，增強學生的分析能力、動手能力;提高實驗室的現代化教育水平，配齊專業教室的多媒體設備。運用先進的信息化手段，使科學課教學擴大教育信息量，增加課堂容量，使教學更加生動活潑，加強學生理解和掌握能力，提高課堂教學質量;充實中學理科實驗準備室設備。充實各類文科教學教具及軟件，保證教學的需要;建設中小學探究式學習的科學實驗基地，為課程改革提供實驗條件;加強信息化建設，達到市教委要求的計算機配備標準;充實學校圖書館建設。
投入教育基礎設施，改善校園環境建設，加強生活服務管理，保證學生健康成長。
突出抓好財務管理，發揮教育經費效益，實行部門預算制。加大資金管理力度，強化各項資金管理。
提高后勤管理干部素質，推進后勤科研工作。召開總務工作的表彰會，制訂“后勤工作日”制度，規范后勤隊伍培訓工作;舉辦校長、后勤主任等領導干部學習班，結合各項工作，開展各種類型的培訓;進行后勤科研，通過總結新鮮經驗，撰寫有價值的論文，指導我們的工作。
綜上所述，我們的后勤工作在素質教育中，具有非常重要的作用，是不可或缺的教育資源。
做好后勤工作，是我們貫徹“三個代表”重要思想、堅持科學發展觀在校園內的具體體現。作為后勤工作者，同時應是教育工作者。
在理論上，學校將逐步建設開放性的后勤體系。體現關心人、尊重人、服務育人。例如，微機教室、語音室、理化生自然的實驗室、圖書閱覽室等都可以在課余時間及節假日向學生開放;在決策上，注意向學生公布方案，征集學生意見;在管理中，學生可以參與：如班級管理制度的制訂、班級水電管理、學生住宿管理、校園環境衛生管理、學生食堂管理。學生可以承擔一部分管理職能;在管理手段上，采用獎勵、評比等方式，激勵學生自覺遵守規定。
在實踐上，后勤育人也是可行的。組織學生認養校園一棵樹。要求認養樹木的學生能說出樹的學名、品種、樹齡、生長特性、樹高、樹圍、用途等。在這些活動中學生就受到了教育：愛護校園、環境保護、關愛生命、無私奉獻。
由此可見，我們說的后勤育人，是實實在在的。育人的目標就是：養成學生的主體意識;養成良好的生活習慣，學會生活;培養高尚的道德情操，學會做人;關心集體，熱愛校園，樹立可持續發展觀念。貫徹“三個代表”重要思想、實踐“三育人”(服務育人、管理育人、環境育人)應該充分體現在我們的工作中。
后勤工作改革要體現在數字化、社會化、規范化三個層面上。
建立數字化后勤要從以下幾個方面著手。
財務管理，已經在全區實行了財務電算化;財產管理中運用“北京市中小學辦學條件管理系統”，進行資產管理。遵照市教委的統一部署，運用微機實施管理，通過軟件的統計、分類、分析更好地進行國有資產的管理。
后勤社會化，學校后勤服務領域涉及內容廣泛，有些內容專業性很強。全部由學校實施后勤管理，造成了后勤管理隊伍的過于龐大。引進社會化的服務，保證后勤服務質量，是勢在必行的。目前，后勤社會化基本上是三種模式：一是后勤實體依托學校實行企業化管理;二是打通學校后勤與社會企業的聯系，形成“社會參與學校后勤，學校面向社會、選擇后勤”的模式;三是在政府的統籌安排和主導下，以區域為單位，由轄區內若干學校共同組建區域性集團公司，聯辦后勤。北京大部分試點學校推行第二種模式。我區中、小學、幼兒園各單位已開始實施學校后勤社會化服務工作，社會化服務項目有：學校保潔、保安、綠化、場館維修和營養餐。
加強后勤規范化管理，認真執行各項制度。為推進學校后勤工作規范化，建立后勤工作制度，編印了《學校后勤制度選編》，發放到各校，指導學校貫徹執行。同時，進行了執行制度的情況調查，發現問題，總結經驗;加強隊伍建設，開展后勤人員的培訓，實行持證上崗制度;堅持“后勤工作日”制度;確立后勤激勵機制，抓好兩年一次的先進表彰活動;推動后勤改革的科研活動。我們為了指導學校的后勤工作科研，在網上發布了“后勤工作科研課題”，請各校認真研究。
二、提高教育技術裝備的使用效益更好地為教育教學服務
近年來，為了保證教育教學的需要，為充實素質教育的物質基礎，國家投入了大量的經費，用于改善辦學條件，創設教育環境，加強教育技術裝備。學校辦學條件有了明顯的改善。因此，如何充分發揮教育經費的使用效益，提高教育裝備的使用率，成為亟待研究與解決的重要問題。
注重教學裝備的使用效益，采用的方法是多樣的。我建議在以下一些方面進行嘗試。
1.全面規劃學校布局，提高整體資源的使用效益
作好發展規劃，對于充分應用教育資源是十分重要的。在調查研究的基礎上，制訂發展規劃，逐步實施，對原有學校進行整合，優化資源配置，合理調整布局，整合后的學校將普遍達到一定的規模，從而使各類教育技術裝備的效益得到最大限度的發揮。
例如，西城區有些學校原來的占地面積較小，學生人數由于近年來計劃生育、拆遷房屋而減少。我們又必須按照教學標準補充、配備各類教學裝備，造成教育效益不高，教育資源浪費。因此，我們看到，整合學校、實行規模辦學是充分發揮教學裝備作用的首要途徑，是成效最為顯著的途徑。
在資源配置上，實行資源共享也是提高使用率的重要途徑之一。例如有的地區作了多方面的嘗試：在一所小學投資建立了生物標本室，向其他各小學展示，并為區內外的學校提供了實驗標本;在一所中學建立了圖書資料中心，向周邊的十幾所學校提供資料，節約資金，提高資料利用率;投資一所中學的軟件資料，為周邊學校提供服務;支持社區教育集團，建立能集中使用的環境教育基地，為社區內的學校服務。尤其是，要加大力度、集中投資，建立和加強那些服務、指導全區各類教學的“教育中心”，如“教育研究中心”、“勞動技術中心”、“國防教育中心”等，使其裝備資源發揮最大的效益。
2.提高各級領導的認識，充分重視教育裝備的使用問題
各級教委每年都應召開專題會議，向學校校長、主管校長及總務主任宣講普及實驗教學、提高裝備利用率的重要意義，指導學校開展這方面的工作。如，明確提出學校要從幾個環節抓好使用率：一是要求學校在購置設備時，從實際出發，既要體現其科技先進性，也要堅持實事求是，防止盲目攀高、不切實際;二是要求學校在計劃購置教學設備時，既要重視硬件設備又要充實軟件資料，以免設備閑置;三是要求學校的領導對本校設備使用率、生均設備占有率等情況做到心中有數，經常檢查，定期分析使用情況。
3.規范管理，運用設備為教育服務
為了推進教學裝備的應用，我建議對學校的設備管理提出一些具體的工作規范。例如，教委的裝備部門與教研部門要共同抓好“開課率”，通過《中學物理學科實驗情況匯總表》、《小學自然觀察實驗操作統計表》、《小學自然學科實驗情況匯總表》等，掌握學校實驗完成情況，督促學校開齊實驗課。
堅持每年對全區中小學的實驗情況逐一輸機、存檔，發現實驗完成情況不好的學校及時了解情況，屬于固定資產問題部分，教委要及時幫助解決。屬于其他方面的'問題，督促學校完成實驗。如，根據自然課教材適當調整儀器的配備重點;開辦實驗操作講座;發揮繼續教育學習班的作用，培訓一些實驗操作技巧，保證實驗開出率。又如，圖書資料的使用要積極為教育教學服務，開展形式多樣的讀書活動，引導學生多讀書、讀好書。有的學校，經常向學生推薦和介紹內容健康、知識性、專業性強的好書，結合課堂教學組織和指導學生借閱有關參考讀物，通過讀書節中的書評、書展、讀者報告會，交流讀書體會，開展讀書競賽活動，激發學生愛書、讀書、知書、用書的興趣，提高閱讀能力。在宏觀管理上，教委要制定《中小學圖書管理規定》，使學校圖書資料工作有章可循。要求學校建立健全各類賬目：總擴賬、登錄賬、注銷賬等;制定各類制度：圖書借閱制度、賠償制度、崗位工作細則(編目工作細則、資料室工作細則等)。科學的管理，才能為師生提供優質的服務，保證他們的教學需要。在管理上還注重圖書管理的評估工作，我們實施《北京市中小學圖書館評估標準》取得了成功的經驗。在對學校讀者的問卷調查中，試點學校反映出圖書館工作的質量較好，水平較高。
總之，通過各中小學校圖書館老師們努力工作，定期向讀者提供系列書目、系列資料、系列信息，對學生進行多角度的閱讀培訓，使學生們學會了讀書方法，提高了圖書的使用效率，使圖書館的圖書流通率得到了有效提高。
4.培訓教師及設備管理人員，提高綜合素質，促進設備的實際應用
我們認真抓好各類設備的管理使用人員的培訓，使學校的設備能管好用好，充分發揮效益。以提高設備使用率為中心，對管理中的賬物相符等內容進行重點培訓;組織了“教學儀器的使用方法”經驗交流活動,以小組的形式，請組內經驗豐富的老教師示范，年輕教師學習，通過活動使一批年輕老師掌握儀器的使用，從而推動全區教學儀器的使用。
舉辦實驗教師繼續教育進修班，提高實驗教師的實驗管理和業務能力，掌握科研的方法，激發科研興趣。通過培訓，使實驗教師們了解和掌握新設備的性能、使用、維護、維修及注意事項，從而使實驗室設備能夠及時在教學中發揮作用。
為推動新型實驗教室設備的`使用和管理，充分發揮其在教學中的作用，請專業人員對產品特點、使用方法、維護等基礎知識進行講解，同時介紹了設備的擴展升級及發展趨勢，并制定加強管理的規章制度。組織使用經驗交流會，請教師介紹如何自己動手制作教學課件，通過實驗室來實現視聽結合。聲像并茂，動靜皆宜的表現形式，生動、形象地展示教學內容，擴大了學生的視野，有效地促進了課堂教學的大容量、多信息和高效率。
根據學校的需要，組織專題培訓班，如，召開儀器發放現場會，請廠家現場講明儀器的使用保養知識，當場輔導使用等，這些工作有效地提高了儀器的使用率。
5.加強教育科研，指導學校充分利用裝備提高教學水平
把管理設備的各方面的專職教師或管理人員組織起來，開展教育科研。教育學會設置“實驗室管理專業委員會”、“圖書信息資料管理專業委員會”，并開展了多項活動，包括：研究工作、制定規范、參觀考察、評選論文、分類指導、組織培訓。
把圖書管理人員組織起來，進行研討和交流，提高圖書館管理人員的素質，提高圖書使用率。開展自制教具工作，既是教育裝備科研的重要方面，又是裝備部門經常性的重要工作，可以有效地鼓勵實驗教師積極設計、制作教學儀器，增加實驗的直觀性和可靠性，提高實驗的成功率。
6.重視提高設備完好率，是提高使用率的基礎性工作
在儀器完好率方面，我們開辦維修儀器的講座，如顯微鏡、秒鐘、低壓電源的維護知識等，使廣大實驗教師掌握了儀器維修保養的知識和技能，增強了動手能力，保證完好率的提高;平時嚴格管理，推出較好的經驗，向全區各校宣傳。
開辦儀器維修講座和實驗技巧講座。有效地培養實驗教師的維修和保養教學儀器的能力，使廣大實驗教師掌握常用教學儀器的維修、保養和改造的方法，從而提高教學儀器的完好率，保證了實驗教學的正常開展。及時為學校補充教學儀器，提高現有儀器的質量，改善儀器的構成。及時為學校補充部分更先進的教學儀器。加強日常工作中的嚴格管理。如，有的學校將顯微鏡和實驗桌統一編號，學生對號入座，便于發現問題及時檢查;各校每學期都對顯微鏡之類的重點儀器進行一次檢修保養。
十分重視圖書完好率的工作，通過對中小學校的調查，了解學�，F有藏書質量情況，目前，學校中多有無保存價值、長期無人借閱或嚴重破損的圖書。針對這種情況，為每校配備必備圖書，逐年補充新書，使得學校圖書館藏書結構逐步得到改善。
在提高完好率的工作上，我們注意“集中與分散相結合”，既建立了為學校服務的集中修理教學設備的機構，又鼓勵指導學校自己動手，修舊利廢。
總之，我們在抓好各類裝備的“建設”、“配備”、“管理”的同時，認真推進使用這一環節上的工作，我們認為，這是裝備工作的出發點和歸宿，也是考查我們裝備工作水平的尺度，只有充分重視、認真實踐，才能使教育裝備發揮最大的效益，發揮其為教育教學服務的功能。
學校后勤管理制度11
為了加強學校后勤管理工作。以管理來保護好學校財產。特制定如下規定：
一、班主任要加強對學生進行愛護公物教育，原則上必須使學生對損害公物要有認識過程，并能自覺做到照價賠償。各班對損害公物要有記錄，期末交總務處核對并留檔。
二、教師使用公物要辦理出借或登記手續。調離本校后，總務處要逐一清點回收，丟失或損壞要照價賠償。
三、節約用電。及時關燈，教室內無人或白天光線正常不開燈。
四、對于教學使用電教器材的`管理，要確保用于教學，盡可能發揮其作用。
1、由教導處落實班級，專人管理，學期初登記，學期末驗收入柜。
2、落實后非課堂教學不得提出教室，如有班級室外活動需要或其它特殊情況，要報知教導處批準后方可使用。
3、使用過程中出現故障，需及時送交總務處檢查，總務處安排負責檢查。
4、保管不善或丟失，非課堂使用損壞，違反操作規程損壞，要酌情賠償。
五、班級公物管理、使用。開學初，總務處與班主任辦理公物交接手續，責任到班級管理，期末清點回收。屬于班級損壞的公物，原則上要及時維修�？倓仗幉欢〞r的對教室的門窗、桌椅、墻壁、電等進行檢查，有問題即使處理。
六、食堂人員要持證上崗，搞好室內衛生，做到清潔整齊。餐具、飲具每天進行消毒處理。堅強食品管理，保證飲食安全。常對學生進行飲食衛生教育，杜絕買過期變質食品。實驗教師要時常檢查實驗用物品、藥品，嚴格管理易燃易爆物品，嚴格試驗要求和操作規范。
七、定期對校舍的線路、電路、開關、插座進行安全排查，做到有防無患。
八、定期對固定資產盤查，做到帳、卡、物相符。
學校后勤管理制度12
學校的財產物資是保證完成教學和各項工作任務所必須的物質條件，一定要做到物盡其用，充分發揮財產物資的效能。
一、全校師生員工，家屬都要以校為家，愛護校產，損壞公物者要照價賠償。
二、建立財產登記簿，總務處按財產類型分別編號，建好實物賬，分辦公室和個人保管。
三、教學器材建立領用簿，要求手續齊全，期末清點回收，如有人損壞或遺失，應負責賠償。
四、實驗室的儀器、藝體組的器材及電教設備等必須有實物賬。并做到賬物相符、妥善保管，責任到人，建立領用制度，易耗品自然損耗除外;其它器件、器械如有損壞，要負責照價賠償。
五、公物管理員每期初必須與各班、處、室簽訂公物管理協議，期末結束將按協議兌現公物管理的'獎和懲。
六、教職工宿舍及出租門面的門、窗、玻璃的損壞一律由注租戶自行負責賠償。教室、學生公寓、辦公室等公用設施的維護，須由各使用科室和責任人申報計劃，由總務處統一安排修繕。
學校后勤管理制度13
1、條一條，為了進一步提高我園后勤管理工作的質量和水平，以保障幼兒和教職工身心健康和生命安全為目的。促進學我園后勤管理規范化、科學化，更好地服務于幼兒及教職工生活，服務于教育教學，為教育改革和發展提供后勤保障，特制定本制度。
2、第二條，安全管理。分管安全工作的同志主抓安全工作，定期排查安全隱患，制定整改方案，積極進行整改，嚴防各類安全事故的發生;對幼兒園實行封閉式管理，建立警園聯防機制;幼兒園統一組織的教育教學活動，要有計劃性，有安全保障措施，要落實組織活動的領導或教師的安全責任;要對幼兒進行經常性的安全知識教育和自護自救技能的培養訓練。幼兒園內應配備必要的安全設施和設備，有防火防盜等方面的防護措施，節假日有專人看值班并形成制度。幼兒園要制定各類突發事件應急預案。
3、第三條，衛生管理。合理設置必要的衛生設備，建立健全衛生管理、監督、檢查、考評機制，園內及周邊時常保持干凈整潔，地面無果皮、紙屑，墻壁無亂貼、亂畫，門窗保持潔凈，各種專用室布置整潔，教學圖書、實驗儀器、辦公用品等陳列有序，無灰塵，室內外無蜘蛛網；綠化帶無雜物、雜草，廁所及時沖洗，垃圾及時清運，消除衛生死角，杜絕臟、亂、差現象;經常進行健康教育、養成教育，培養全體師生良好的衛生習慣;積極配合衛生部門做好流行病、傳染病的防治工作。
4、第四條，食品衛生。幼兒園廚房以服務幼兒和教職工為宗旨，由幼兒園直接管理。食品和其它原材料有專人采購。糧食及食品原材料的`采購要在持有衛生及質檢合格證的經營單位購買。有原始入出登記帳冊，嚴禁采購腐爛變質的食用原料和“三無”食品;廚房周邊環境衛生好，食堂內部干凈、整潔、無老鼠、蒼蠅、蟑螂及其它有害昆蟲。操作間與室外隔絕良好，無閑雜人員進出、無油垢、無污物。食品貯存分類、分架，熟食、生食分開，且標注有生、冷標志，隔墻離地存放，有防塵、防蠅、防鼠、防潮、防投毒設施;廚房有衛生許可證，從業人員有健康證和衛生知識合格證，幼兒園飲用水要達到衛生安全標準，保證幼兒每天有開水喝，有熱水用。嚴禁在幼兒園內任何地方投放毒鼠藥物。
5、第五條，學校資產管理。校舍及其它固定資產有管理與維護制度，有登記冊和保管人或責任人簽字，有學校資產檔案，有維護經費年度預算、審批和結算清單。易耗物品管理有專室、專人、有出庫、入庫登記冊。
6、第六條，水電管理要有專(兼)職維護、管理員、有收繳水電費臺帳。水電管理員經過水電知識培訓，對校園內水電設施出現的問題及時維護。
7、第七條，學校后勤服務管理工作實行園長負責制，分管同志專門抓，加強教職工和幼兒安全知識的宣傳和教育，定期開展自查自評。同時納入年度教育綜合目標考核。
學校后勤管理制度14
一、財務工作管理制度
1、認真執行國家的財政方針、政策，財務人員要以身作則、奉工守法、不徇私情。
2、合法收入、嚴格支出。凡該收的要抓緊收回，凡不貼合財務開支標準和開支計劃的要拒付。臨時必須暫支的應按審批手續辦理。
3、學校對外的所有開支均應取得合法的原始票據、原始憑證由經手人、驗收人簽字后由校長審批才能付款結算。
4、嚴格掌握存庫限額，超過部分應及時存入銀行。未經批準不準透支，不準私自挪用公款和借支私用。
二、財產管理制度
1、各室場負責人把財產物品逐項登記，造表冊。建立學校固定總帳，室場明細帳，帳物相符，每學期要逐項檢查財產情景、新增財產要及時入冊，自然損耗的要申請報廢，審批后注銷。
2、低值易耗品用量較大，所以每位教師復印、速印要登記。
3、領發制度。領取物品必須辦理領物登記手續，以明職責，防止校產流失，掌握校產的去向及用途，校產一般不能外借，若需外借，由校長審批。
4、愛護公物。注重管理，做到防濕、防曬、防銹、防腐。合理使用，人為損壞、遺失校產者照價賠償。
5、學校貴重器材由專人保管，專人使用(如DV攝錄機、復印機、速印機、數碼相機)。
三、采購工作制度
1、學校所有采購工作必須在校長的領導下，由學校指定相關有專長的人員購買。
2、遵循“質量優良、價格合理”的原則采購，不得收取任何形式的利益。
3、凡是學校組織采購的物品，都必須經校產管理員、相關室場負責人、使用人同時簽收，確保如數收貨、入庫。
四、水電管理制度
1、學校水電由學校統一管理，學校水電安裝、維修由指定人員實施，線路安裝必須規范化，做到定期檢查，及時維修，確保安全。
2、節儉用電，出操、集會或室外授課必須關燈、關風扇，放學時要關燈、關風扇、關電腦、電視，切斷電源，放假要關總電源。
3、珍惜用水。如廁后沖水、洗手要關好水龍頭，防止滴水或水長流現象，養成節儉資源的`習慣，增強環保意識。
五、學校綠化、衛生管理制度
1、學校綠化要系統地整體規劃，持之以恒地搞學校綠化建設和管理。
2、師生要愛護花木、草坪，嚴禁攀樹折木，采摘花果，掏鳥窩。
3、保護樹木生長、凈化、美化，綠化學校，嚴禁在學校內焚燒枯葉、廢紙、雜物等。
4、學校內的一切花草樹木，任何人不能私自更動，如需要更動必須征得校長同意。
5、定期對花草樹木進行除蟲、施肥、澆水、修剪。
6、各班每一天對學校衛生包干區進行兩次清潔，主要掃除垃圾、清楚雜草、清理積水，確保有一個良好的學習、工作、活動環境。
7、堅持學校環境整潔、美觀，請不要隨地吐痰、口香糖，不要亂扔垃圾、紙屑、瓜皮果殼、食品飲料包裝袋。
8、做禮貌學生，大小便后要沖水、洗手，不亂涂亂刻亂寫，不做有損禮貌形象的事。
六、門衛管理
為了維護學校正常的教學秩序，保障學校財產和師生人身安全，特作以下規定:
1、校外人員進入學校必須主動到門衛值班處登記，并經門衛值班人員同意后方能進校。否則，門衛工作人員有權加以阻攔。
2、騎自行車出入校門，一律下車。自行車入校必須在指定地點停放。非本校教職工的自行車應停放在車棚內。任何人的自行車不得駛入教學區。
3、非本校機動車輛入校必須經門衛同意。所有車輛進校后均需慢行，不得鳴笛，不得駛入教學區。
4、各類商販不得以任何借口進入學校或在學校門口擺攤叫賣。
5、攜帶物品出校(如電視機、收錄機等)必須主動到門衛值班處登記，并說明情景。屬學校財產必須持有學�？倓仗幇l放的證明。否則，門衛有權追問并扣留。
6、上課期間，學生不準外出(如需外出，必須由教師或家長陪伴)。家長接送小孩，車輛不要開進學校(下雨天除外)。
7、在學校內進行大型活動，需學校領導批準方可使用，但必須服從管理人員的指揮。
8、任何人進入學校，都要遵守上述規定。對拒不服從管理，無理取鬧，情節嚴重者，學校保衛人員將采取必要的強制手段維護學校治安，或將其送社區治保室處理。
學生入校時間:上午7:30，午時2:00
學生離校時間:上午11:50，午時6:00
學校后勤管理制度15
一、財務管理
1、財會人員和理財小組要認真貫徹執行黨和國家的財政方針、政策，維護財經紀律，正確進行財務監督。
2、凡經相關部門批準并由學校替代收取的教輔、管理、保險等費用，必須請示學校校長方可給付。
3、學校經費的`支出，以發票或食堂采購憑證為準，每張票據必須有經手人說明用途、分管財務領導證明，才可報校長審批，在出納處報帳。
4、假鈔誰收取誰負責，教師個人和財務人員賬目往來一般以憑據為準。
5、出納會計每月定期向校長書面報告財務收支和現金余額情況。
6、分管財務領導每學期向教職工公布財務情況，接受咨詢。
二、學校物資采購、保管、領用
�。�、學校物資購、管、用實行登記制，由學校分教務、總務、政教、幼兒園線負責登記工作。
�。病⒋笞诓少�1000元以上校務會決定，3000元以上報總支審批。
�。�、采購人員須預先支取現金的，須出具借條，采購完報賬后換回借條。
4、假期財產保管由值班人員負責，按相關制度追究責任。
5、學校物資不得外借校外人員，一般不借給教師個人使用，凡因故需要借用的，必須校長批準，出具借用條據，并在規定時間內歸還，有損壞的按1.5倍價格賠償。
三、班級財產維修承包辦法
班級財產由班主任管理，損壞由學校負責維修，但視情況追究班主任責任。
四、借款、用電、就餐等規定
1、教師個人借款500元以上，須由校長審批。所有借款優先從教師工資或績效中扣除。
2、教職員工校內用電嚴格按表收費，電表由學校購買安裝，用戶使用保管，遺失或人為損壞由用戶負責。用戶調動或離職由續住者繼續使用保管。
3、學校為學校教職工提供工作餐，教職工來客一天內不收取伙食費，超過一天按每餐5元收取伙食費。
4、正式教師直系子孫（特指子、孫）就讀幼兒園按標準收取保育費，不收伙食費，就讀小學按標準收取一切費用。
五、財務后勤領導小組（xxxx秋）
1、領導小組組長：XX
成員：XXXXXXXX
2、理財小組組長：XX
組員：XXXXXXXX
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