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小學教師業務學習制度
在不斷進步的時代,我們都跟制度有著直接或間接的聯系,制度是指要求大家共同遵守的辦事規程或行動準則。相信很多朋友都對擬定制度感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的小學教師業務學習制度,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學教師業務學習制度1
素質教育的關鍵在于教師,老師除具備高尚的道德素質外,還必須有過硬的業務能力,而教師加強業務學習是提高教師教學教研水平的唯一途徑,為了培養一支過硬的師資隊伍,特制定本制度:
一、全校教師必須堅持一周一次有具體目標、任務的業務學習,并自覺做好業務學習筆記。
二、學習內容:新大綱、新教材、新教參;各種教研、教改實驗的專題材料、理論材料;舉行教研、教改專題講座,請教育專家講課;組織校內的`教研教改經驗交流,專題教改階段性匯報;組織教學業務競賽、論文競賽等。
三、每個備課組每學期至少安排一人外出學習一次,外出學習人員返校后,必須按要求完成學校規定的五項任務(時間保證、會議記錄、心得體會、匯報課、登記表)。
四、抓緊一切時間和機會,主動完成自學任務。高質量地做好教學隨筆、試題研究等教育教學經驗的積累工作。
五、積極參加高層次學歷進修,自覺完成學習任務,力爭學歷與能力得到同步提高。
六、教研組、教導室要經常開展教師業務學習情況的專項檢查,學期結時系統檢查考核業務學習筆記、教學隨筆、試題研究等業務學習任務的完成情況。
小學教師業務學習制度2
教師是人類靈魂的工程師,教師的職業道德和業務水平直接影響學生的成長,對提高民族素質起著非常重要的作用。為了進一步提高教師的政治素質和業務水平,結合本校實際,特制定教師政治業務學習制度。
一、政治學習
1、教師積極參加每周四下午第三節和其他時間舉行的政治、業務活動,認真聽講,及時記錄,保證效果好。
2、學校在確定政治學習的主要內容、步驟、方式的前提下,有目的'地組織政治學習。政治學習活動的內容要認真準備,會議要準時召開,教職工要按時參加。
3、全校政治學習時間,教職工必須按時出席,特殊情況不能參加學習的要事先向主管校長請假,根據有關規定辦理請假手續。無故不參加政治學習者,按曠工處理。
4、學習期間,應集中精力,關掉手機,不講話、不交頭接耳、不看報、不批改作業、不做與會議無關的事,不中途離開會場;做好學習記錄。
5、每次學習采取學(文件),議(分組議論),看(影視、展覽),聽(輔導報告),講(宣講文件),布(布置臨時任務),寫(心得體會)等方法,不斷提高學習質量。
6、因公外出學習或活動者,之后設法將所缺的學習內容補上。
7、教師除參加學校舉行的政治業務活動外,根據工作實際,充分利用在校時間和課余時間進行政治業務理論學習,做到政治業務理論學習集體與課余相結合。
8、教師積極訂購政治、業務理論學習刊物,積極借閱學校的政治、業務理論刊物,保證學習先進的政治、業務理論學習內容。
9、教師要把參加政治、業務學習的情況寫在期末個人工作總結之中。學校要把教師參加政治、業務學習的態度、情況和效果作為年度考核、職稱評定和評先評優的一個依據。
二、業務學習活動
1、每周三下午進行年級組或教研組學習活動。
2、按每周指定的時間和地點按時參加業務學習,做到不遲到、不早退,不無故缺席。
3、教師認真學習教育教學理論,等的并能利用教育規律組織教學,正確指導學生。
4、要加強專業理論知識的學習,不斷更新專業理論知識。
5、全校教師要積極參加業務學習,認真學習專業知識,完成繼續教育的任務,總結教學經驗,提高業務能力與教學水平,努力做到一專多能教師。
6、根據教育教學改革的要求,要注重本學科以外各科知識的學習。
7、要積極參與聽課、評課活動,每學期聽課不少于16節。
8、加強常規教學各環節的研究,提高各個教學環節的科學性、高效性。
9、積極學習現代教育技術,45歲以下任課教師人人能上多媒體課。
小學教師業務學習制度3
為適應素質教育的需要,培養新世紀所需人才,任課教師必須不斷更新教育理念和專業理論知識,不斷充實和完善自我。為此,結合我,F有學習制度,重新制訂完善我校任課教師業務學習制度。
一、每學期按照上級有關部門和學校的工作計劃,積極學習教育方針和先進教育思想,認真學習現代教育、教學理論、科學理論。加強現代教育理論的學習與研究,不斷更新教育理念。
二、學校應對每學期的業務學習制定計劃,確定主要內容、步驟、方式,并認真執行。學校每學期發給教師一本業務學習筆記本,定期檢查教師業務學習記錄情況。教師平時還應抽出一定時間自學,忙提高自身業務水平。
三、業務學習以自學為主、集中學習為輔。結合教學實際,積極撰寫論文、論著。
四、周一為集體業務學習時間,平時堅持自學,要作好考勤記錄。集體學習時,任何人不得無故缺席、遲到、早退、有事要請假,嚴守紀律,認真聽講,不做與學習無關的事,認真討論,積極發言,做好學習記錄。每月到學校教師閱覽室閱讀有關教學刊物等資料不少于兩次,并形成閱讀制度。
五、教師業務學習內容要豐富,形式要多樣;做到理論聯系實際,學用結合。
六、學校鼓勵和支持教師業務進修,幫助教師解決進修中的困難,積極為教師提高業務水平創造條件。
七、要積極參與本學科或其它學科的課題研究,善于總結并積極撰寫論文。
八、要積極參與教研組集體備課活動,并主動發表自己的.見解。作為主備人,所備教案要有水平,上檔次。
九、要積極參與聽課、評課活動,每學期每周聽課不少于1節。
十、積極參加學校、上級組織有關部門的優質課、說課、教學能手評選等活動,人人爭先。
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