班級管理制度(合集15篇)
在當下社會，各種制度頻頻出現，制度對社會經濟、科學技術、文化教育事業的發展，對社會公共秩序的維護，有著十分重要的作用。我敢肯定，大部分人都對擬定制度很是頭疼的，下面是小編整理的班級管理制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班級管理制度1
為了更好地管理班級，使每位同學有良好的學習環境，形成“團結向上，嚴謹勤奮”的班風和“努力、踏實、多思、好問”的學風，特擬定以下制度：
一、嚴格遵守作息時間，不遲到、不早退、不曠課。請假須履行規定的手續，一天以上家長簽字或電話請假。每周遲到或早退達2次者班內嚴重警告，超過3次家長須到校。一學期累計10次視為“不合格學生”；無故曠課者家長必須到校。下午到校不得早于上課時間30分鐘，放學在校不得遲于放學時間40分鐘。
二、自覺認真完成各科作業。一周內未完成作業次數（包括課外）達3次者，除補做外，班內嚴重警告，超過3次的家長須到校。作業獨立完成，不抄襲，考試嚴肅，不作弊。
三、專心聽講，嚴守課堂秩序,不做與本課無關的事。違紀一周達三次者班內嚴重警告，達五次者家長必須到校。
四、誠實守信，不亂花錢，不向父母或他人隨意索錢。不亂購資料，可憑自愿原則由學�；蚋骺评蠋熃y一購買，便于集體訂正、批改、充分發揮資料效益。服從學校管理，注意飲食衛生，安全警鐘常鳴。違規造成事故者責任自負。
五、尊敬師長，團結同學，不頂撞老師，不打罵同學，否則班內嚴重警告，情節惡劣，造成影響的家長須到校，直至交付校治安辦并開除本班。
六、課間不準在教室內外嬉鬧、吃零食；不準在教室內打乒乓球，不準在小店內逗留5分鐘以上。超過三次班內嚴重警告，五次家長須到校。
七、課余時間不得進入游戲廳、網吧、臺球室等不良場所；不得將游戲性東西及不良書籍帶入教室否則無條件沒收并請家長到校。
八、穿戴整潔樸素大方，不燙發，不染發，男生不留長發，女生不化妝、不佩帶首飾，不穿高跟鞋。不違章騎車，鎮內學生不準騎車上學。自行車要做到“三有”（有閘、有鈴、有鎖）并有序排放，校內不準騎車，丟失學校不賠（校內條件有限）。
九、認真值日，積極勞動，無故缺一次，加罰一周。講究衛生，要常洗頭，勤換衣，教室內不準亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰，注意用眼衛生，保護視力。
十、熱愛集體，愛護公物。積極參加集體組織的`有益的活動，對公物要愛惜，損壞一律賠償，尤其是課桌凳和門窗玻璃。不在墻壁等處涂抹亂畫。
以上十條希望全體同學認真學習，嚴格遵守，相互監督、檢查，以得于全班形成一個積極向上的班風，使每位同學在新的學習環境中取得理想的成績。
班級管理制度2
一、總則
1．班級以自然班為基本單位，是組織教學和管理的最基本單位。學生各班均應成立學生班委會。班委會是班級日常工作的組織者和領導者，受社科學院黨總支和分團委領導。我院目前共12個本科教學班。本規定原則上適用于各個教學班級的管理。
2．班級管理具體由班委會負責，實行班委會負責制和個人負責制相結合的管理制度。
3．班委會由班委和團支部組成，一般8―10名成員，原則上實行分工負責制。即班委負責班級日常事務；團支部負責班級同學思想政治教育與管理工作（團支部工作細則見《社科學院分團委工作條例》）。
4．班委一般設立班長、副班長，學習委員，生活兼治保委員，體育委員，文藝委員等職位。各職位干部由選舉（投票或競選）產生（一年級新生班委會成員可由班主任根據實際情況指定，3―6個月后改選。），任期一般為一年，可連任，最長不得超過二年。
5．團支部一般設立團支部書記，組織委員，宣傳委員等職位。各職位由選舉產生或由上級指定產生。支部委員原則上不得兼任班委干部。任期一般為一年，可連任，最長不得超過二年。
二、班委會職責
1．組織全班同學學習黨的路線、方針和政策，學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想；學習黨和政府頒布的最新綱領性文件、決議、政策等；積極開展精神文明教育、形勢任務教育、集體主義和愛國主義教育。
2．組織學生學習法律法規知識和學校的各項規章制度，督促學生上課不遲到、不早退，遵守課堂紀律；教育學生尊敬師長，團結同學，愛護公物。
3．幫助學生明確學習目的，端正學習態度，認真做好“學幫帶”工作，提高班級整體素質。搞好班風學風建設，認真總結典型，做好評優、推優等工作。
4．組織學生參加各種有益的課外活動，陶冶情操，提高工作能力。
5．做好班級考勤工作，督促學生按時參加院系班組織的各項文體活動和公共活動。
6．協助保衛部對學生進行安全教育，及時反映本班治安方面的情況和意見。
7．班級每兩周召開一次班委會或班會，研究部署班級工作，要有會議記錄。
8．制定每學期班級工作計劃，學期結束后及時總結班級工作經驗教訓，文字資料上交院學生會和分團委審核存檔。
9．及時向學生處、后勤處、社科學院黨總支、分團委反映學生對伙食、住宿等有關生活福利方面的意見，積極配合社區服務中心的工作，加強對宿舍長的督促和檢查，協助收繳宿舍管理費等。
10．完成校、院、系布置的其他各項工作任務。
三、班干部職責
（一）班長、副班長職責：
1．全面負責本班工作，并分工協助各委員開展工作。協助班主任、輔導員每月至少召開一次班委會例會，并定期向二級學院領導做書面或口頭工作匯報。
2．嚴格登記學生考勤情況，并定期向二級學院黨、團總支匯報。
3．及時向上級部門反映本班學生的思想、生活、學習等各方面的情況。
4．積極配合團支部書記做好團組織的各項工作。
5．配合班主任、輔導員做好本班的各項評優工作。
�。ǘ⿲W習委員職責：
1．樹立全心全意為同學服務的思想，嚴格要求自己，工作盡職盡責，學習刻苦勤奮，成為班級良好學風的帶頭人。
2．負責全班的學習工作，及時傳達教務處、教學秘書處有關學習的通知意見，組織學生的教學情況調查工作。
3．經常與任課老師、教導處聯系，注意了解和反映學生對教學方面的意見和要求。
4．不定期召開課代表會議，全面掌握本班學生的學習動態；組織學生按時、按質、按量完成作業，督促各課代表做好學生作業的收發工作。
5．根據自愿的原則，積極組織學術活動。
6．主持班級學習經驗交流會、知識競賽、課外輔導小組、作業展覽等活動。
�。罚e極協助班委、團支部開展各種知識性、趣味性的學習活動，經常而主動向各兄弟班級交換管理經驗和學習經驗，積極探索工作方式方法。
8．協助教務處收取各種學習費用。
�。ㄈ┥钗瘑T兼治保委員職責：
1．負責領發生活補助，辦理寒、暑假火車票的預定，
2．及時反映本班學生關于生活、伙食方面的意見、要求。
3．負責本班學生信件、報紙的收發工作。
4．督促各宿舍選舉產生宿舍長，并負責將名單報送社區服務中心。
5．配合校院系組織的衛生檢查評比工作；負責組織檢查本班的衛生清潔工作；協助樓長和宿舍長做好宿舍的作息、衛生等管理工作。
6．配合校保衛部的校園安全保障工作。
7．配合班委和團支部做好班級工作，完成上級交辦的其它任務。
�。ㄋ模┪乃囄瘑T職責：
１．積極配合班長和團支部宣傳委員，組織同學們參加校院系組織的各項文藝活動，提高同學們的藝術修養。
３．組織同學欣賞音樂會，豐富和活躍校園文藝生活，陶冶高尚情操，開闊藝術視野，提高鑒賞水平。
4．收集同學們對學校開展美育教育、第二課堂以及其他業余文化生活的要求和意見，并向學生處、分團委及學生會有關人員匯報，溝通組織者與參加者之間的聯系，不斷總結經驗，為以后各項活動的開展奠定一個良好的基礎。
5．及時發現班內的.文藝人才，向學校推薦，并協助宣傳委員組織同學們踴躍向校報、院刊投稿。
6．配合班委和團支部做好班級其他工作。
�。ㄎ澹w育委員職責：
1．負責班里各項體育活動和比賽，豐富同學們的業余生活，增強體質。
2．協助體育教師上好體育課，課前、課后整隊，組織同學搬運器材，并做好體育課的考勤工作。
3．組織本班同學積極參加學校、院系組織的各項體育活動。事后進行詳細的工作總結。
4．負責班內小型體育活動的組織及與其他班級的聯誼體育活動。
5．完成校院系要求的其他工作。
四、班委會的考核與獎勵
1．班委會應建立工作例會制度，定期研究本班學生思想、學習、生活等方面的情況和問題，并提出解決問題的辦法和措施，可根據需要召開全班學生會議。
2．各班班委會組成后，要填寫《北京廣播學院班干部登記表》，及時上報社科學院黨總支和分團委備案。
3．班委會成員應積極參加學校、社科學院黨總支和分團委組織的培訓、學習和各種會議，對于無故不參加者，次數達三分之一以上的取消其本學年優秀學生干部的評選資格。
4．對于不認真履行職責，不能勝任本職工作，不能在班級中發揮積極帶頭作用，無故缺席學校、社科學院召集的各種會議、例會達三分之二以上的干部，社科學院黨總支和分團委有權責成班主任、輔導員、班委會解除其職務。
5．班委會的工作應得到本班黨、團支部的支持，與黨、團支部的工作相配合。工作中要充分發揚民主，走群眾路線，樹立實事求是、扎實細致的工作作風。班委會干部在各項活動中要起到模范帶頭作用。
6．擔任班干部工作滿一年以上，且能積極從事健康有益的社會活動，積極配合學校的有關活動，熱心為同學服務，思想品德端正，積極發揮教育和管理作用，威信較高，受到大多數學生擁護，經校學生處考核合格者，可被評為年度優秀學生干部，并可根據相應條件申請相應的單項獎學金。
班級管理制度3
為了建立一個團結向上的'優秀班集體，我特制定了如下制度：
一、本制度由班主任制定，自公布之日起施行。
二、本制度為試行稿，可隨時根據班級實際情況由班主任和班委會進行修改。
三、本制度一經通過，本班任何同學都必須無條件接受。
四、本制度每人基礎分為100分，每周進行一次匯總，按總分評選出每周的班
級之星十名，班主任給與表揚和獎勵。
五、每周內扣分達20分者寫檢討書一份（300字以上），并在班內宣讀。
扣分細則：
一、早自習（早讀管理員負責）
1、遲到1人次扣2分；
2、未佩帶領巾標志1人次扣1分；
3、隨意離開座位，1人次扣3分；
4、干擾他人早讀1人次扣3分；
二、眼保健操（眼保健操管理員負責）
1、未做扣2分；
2、做操時說話1人次扣2分；（提醒1次）
三、課間操（課間操管理員負責）
1、未參加做操1人次2分；
2、做操過程中有說笑、打鬧等現象1人次扣2分；
四、上課（學習委員負責）
1、遲到扣2分
2、未做好課前準備扣2分
3、課堂上隨意說話扣2分。
五、課間活動（包括放學后的那一段時間，課間活動管理員負責）
1、在教室、走廊或樓道間狂奔亂跑或做不安全游戲1人次扣3分；
2、損壞公物1人次扣3分；
3、出現打架等不安全現象1人次扣5分，造成嚴重后果扣10分；
六、衛生（衛生管理員負責）
1、亂扔垃圾扣2分；
2、不認真打掃衛生者扣3分
3、不倒垃圾扣5分
4、未關門窗扣3分
5、忘記值日和不值日1人次扣5分
七、作業（組長負責）
1、作業少完成一次扣5分,
2、不認真或拖拖拉拉者扣2——5分；
3、吵吵鬧鬧影響別人做作業一次扣2——5分
4、作業馬虎，書寫不工整一次扣3分
八、出勤（出勤管理員負責）
未經請假不來上學一次扣5分
九、各管理員亂扣分一次扣10分，亂扣3次撤去管理員職務加分細則：
1、做好人好事情況加1——10分
2、受到老師表揚一次加5分
3、上課積極回答問題一次加3分
4、期中期末考試雙科優秀加20分
班級管理制度4
一、愛集體，關心集體，個人服從集體，班榮我榮，班恥我恥。
二、團結同學，不說臟話，不罵人，不取外號，不打架。
三、每天堅持認真做好課間操和眼保健操。
四、未經老師同意，不得私自改動紅花榜。
五、最后離開教室的同學要隨手關燈關門。
六、不帶玩具到學校來玩，中午不能出校門買零食。
七、上課專心聽講，每天認真完成作業，早上按時交作業。
八、尊敬老師，不和老師頂嘴，見到學校校長、老師要主動問好。進辦公室要先敲門，上課進教室要先喊報告。
九、下課不瘋打追逐，可以做些踢毽、跳繩、看課外書、下棋等有益的活動。
十、建立班級圖書角，每人捐兩本課外書，要愛惜圖書，不私自帶回家。
十一、不隨意缺課，有事要請假。放學直接回家，不打游戲機，不到同學家串門。
十二、衣著干凈整齊，每天堅持佩帶紅領巾，講衛生，勤剪手指甲。
班級管理制度5
蘇霍姆林斯基曾經說過：“真正的教育是學生的自我教育，學班級制度建設�！痹诎嗉壒芾碇�，班主任應做好引導、點撥、調控工作，給學生更多的自，充分喚起學生的主體意識以及對班級的責任感、榮譽感，盡情表達他們的意愿，充分挖掘他們的潛能，使之真正成為班級管理的主人。為此，我進行了膽的嘗試。
一、管理班級
一個團體不論小，如果搞裁、一言堂，那就愚昧落后，肯定搞不好。要管理好一個班級，就應該最限度地發揚，充分調動學生的積極性，提高班級管理工作的效率。怎樣實行管理呢？
(一)班主任應該有一顆公仆之心
實行管理，班主任首先應擺正自己的位置、心態，如果班主任總是高踞于學生之上，指揮學生，命令學生，動輒呵斥學生，那就沒有。我認為：班主任不是保姆，不是警察，也不是監工，教師的職責是教書育人，就是為學生的健康成長服務的。所以我認為班主任是園丁，是船工，是學生的良師益友，更是學生的公仆。班主任的一切工作都是為學生服務，基于此，班主任應該俯下身子甘當“牛馬”為學生服務。
(二)建立融洽、信任、互助的師生關系
“親其師，信其道”，在平常的學習、生活中，我利用各種機會，努力與學生建立一種融洽、信任、互助的師生關系。師生關系融洽了，學生學習、生活就覺得輕松愉快，班主任工作起來也感到不緊張、不吃力；師生互信，便少了猜疑、對立，少了敵對情緒，班級工作也就得心應手；師生互助，班集體就有了無窮的力量克服前進中的阻力。一位教育家曾經說過，發火、打罵學生只能說明班主任無能。在建立這種師生關系的過程中，我體會比較深的一點是：對待學生要少批評多鼓勵，少喝斥多贊揚，更不能打罵體罰學生。
(三)及時組建優良的班會
一個良好的班級體，與班工作有很關系，倘若班在學習和生活中沒有表率和楷模作用，沒有正氣、氣。就會失去“群眾基幢，失去“群眾”信任和“群眾”支持，全班務必陷入被動，一盤散沙。在原本以教師為中心的班級管理中，班干部總是由教師挑癬任命。盡管他們品學兼優，組織能力也較強，但是這種師選班干部的體制存在著隱患，群眾基礎不夠穩固，不但不利于他們的個性發展，而會滋長他們的優越感，形成自以為是、好教訓人的陋習。因此，我班班干部的競選采取自薦、講演、他選三結合的方式進行。這樣評選出來的班干部有威信，不會辜負家的希望，更有利于班級工作的順利進行。
在15班的班級管理工作中，首先：我通過班干部定期會議，加強對其工作的指導，更為重要的是通過這種會議去了解他們，鼓勵他們，為他們開展班級管理工作壯膽，讓他們放開手腳去干。并且還要這些班干部明確當班干部是為同學服務的，通過擔任班干部，能鍛煉人的工作能力，激發人的創造性。這個會，在剛開始的時候是兩周開一次，每次自己也都參加，后來，就由班長負責召開，是否需要班主任參加由班長自己拿主意。
其次：為了盡可能地發揮每一位班干部的能動性，我安排我們班的主要班干部值日。每天兩位班干負責當日學生考勤、檢查教室內外衛生、檢查兩操、維持自習紀律。負責處理班上偶發事件，遇到棘手問題，如不能解決的及時向老師匯報。填寫值日班干記錄表，表揚好人好事，揭露歪風邪氣。
二、依法治班
班級師生關系融洽了，學生的主人翁的作用得到了發揮，班級管理還不夠完善，因為僅憑熱情不夠，還應該有一定的規章制度遵循，為此我帶領全班同學根據需要逐步建立、完善了一系列班規班法？
(一)建立班規班法
在班級管理中，我學習了其他老師的一些經驗，在班級出臺了《小組考評細則》、《學生作業檢查登記》、《班級每日日記》等規章制度，從而讓值日班干能夠對同學們做到賞罰分明，獎懲有度。而《五星排行榜》則是從學習，紀律，職責等等方面綜合評價學生的一塊園地，我采取2周一小獎，1月一獎的形式為五星前3名的同學進行獎勵。通過這些競爭機制，就可以從各個方面去引導鼓勵學生，及時發現他們的“閃光點”，時間一長便可形成事事有人做，個個都爭先的良好局面，管理制度《學班級制度建設》。
(二)建立檢查、監督系統
單有班規班法還不夠，還應有一個完善的監督、檢查系統，才能保證班規班法的順利執行.我班采用的檢查監督方法有：
(1)班干部饋
每天的值日班干部根據各自分工，每天早晨利用時間把昨天各自分管的情況在班級公布，包括好人好事，違紀情況，及時對班級工作提出意見或建議。
(2)班主任饋
班主任在星期一班會時間，根據一周內觀察、記錄的情況作一總結，表揚先進指出不足。
三、狠抓學風建設，
為把我班建設成為班風正、學習優的文明班級體，經師生討論分析出了以下幾點。
(一)營造良好的學習氛圍
要提高學習成績，務必提高課堂效率，而要提高課堂效率，務必提高課堂氣氛。為了我們班有一個良好的課堂學習氣氛，這學期我經常表揚我們班在課堂上比較活躍的那幾位同學，希望通過他們的帶動我們班課堂氣氛會不斷提高。
(二)營造良好的學習環境
要提高學習成績就必須有一個好的`學習環境。為了保障學生能夠在晚上安靜的自習，提高他們的自習效率，我讓值日班干維持晚自習紀律，如有學生講話，則將該生的名字記下，如學生的名字一周有兩次被記，那就請家長把該生帶回家自習。
(三)搞活競爭
我認為通過競爭來提高班級學習成績也是不錯的。為貫徹該措施，每次考試結束，我將學生的成績進行評比，分別給予獎勵和指明不足。各位同學對自身的情況寫出考試分析，包括自身的優缺點，制定相應的小計劃，下次考試的奮斗目標。真正讓每位同學做到心中有數，學習生活過程中有的`放矢。
四、關注后進生的轉化
眾所周知，每個班都有一定量的成績較差的學生。我們班也是一樣的。而如何對待這些差生呢？是讓他們自暴自棄，整天無所事事，搞壞班級的學風，進而影響班級的一些學習較好的學生呢？還誓勵他們，讓他們看到希望？我想，每一位班主任都會選擇后者的�？稍鯓愚D化他們呢？
后進生形成的原因有多種多樣，作為教師，應當全面了解、細致分析形成后進生的各種原因，并善于利用多種渠道、多種途徑、多種方法來促進后進生的轉化，包括加強與后進生的談心、與其他教師在轉變后進生工作中的協作、與后進生家長的相互聯系等等。
在我看來后進生的壓力并不亞于優秀生，他們在學校因為成績不好經常會受到老師的指責，同學的譏笑，在家則受到家長的訓斥，心里有一種壓抑感，有厭學情緒，自信心不強。我們應主動采取適當的形式去栽培他們，及時表揚成績有進步的后進生，讓他們也體會成功的恢及喜悅。
我們班有一位女生，她上學期的成績在年段排名總是在700名之后，有一兩次還步入了年段800名之后。有一次在上上午最后一節課期間，這位女生身體不舒服。那時我不在班上，科任老師給我打了電話。接到電話之后，我馬上帶她去安海醫院看醫生�？赐赆t生之后，由于一直聯系不到她的家長，當時她還很虛弱，我就把她帶到我的房間，讓她在我的床上休息。在她休息期間，我們聊到了學習，當時我鼓勵了一下她，告訴她只要努力就會有進步。沒想到我這一句簡單的鼓勵，竟然讓她的成績突飛猛進。這學期的第一次月考她進步了100多名，考了年段500多名，而這次的期中考在年段排名486名。從她的身上我看到了關心和鼓勵的神奇。
其實他們畢竟是孩子，需要關心和重視，教師的一個寬容的微笑，一句體貼的話語，一個會意的眼神，都會產生巨的學習動力。
總之，我認為只要班主任能夠尊重學生，關心、愛護學生，充分發揚，調動學生的積極性，再加上完善的班規班法和有效的監督饋系統，班級管理工作就會得心應手。
班級管理制度6
為進一步增強師生安全意識，使我校師生能在一個安全的環境中工作學習和生活，確保班級公物和學生的人身安全，為防止意外事故，特別是火災事故的發生，特制定本制度。
1、班主任要做好班級學生安全教育和管理工作。、
2、班主任要對學生進行安全教育，防止火災、交通、中毒和其它安全意外事故的發生。
3、班主任要經常檢查教室內的電源開關、電線、門窗、照明燈具是否安全、牢固，發生問題要及時報告有關部門維修，并告之學生注意安全。
4、班主任要組織好班級各項活動，對安全隱患要有預見性，并采取積極有效的預防措施，要教育學生注意安全。
5、班主任要每天檢查學生的出勤情況，及時與無故未到校的`學生家長取得聯系。
6、學生要做到：不打架罵人、不看色情、兇殺的書刊、不做損人利己的事、不吸煙喝酒、不損害公物、不在教室內打鬧。
7、嚴禁學生攜帶棍棒、利器等不安全物品進入學校。
8、學生在校期間因特殊情況離校，需持班主任簽發的出門證，方可出校門。
9、上課期間禁止學生會客。如遇公安機關來校約見學生，一般情況下，必須班主任或保衛干部在場，陪同詢問。公安機關要將學生帶離學校，必須向校領導匯報，并同通知學生家長，方可將學生帶離學校。
10、學生出入教室，上、下樓梯要有禮、有序，嚴防混亂、擁擠造成的意外傷害事故的發生。
11、學生上學，回家時，必須嚴格遵守交通規則，騎單車時不準雙手離把，不準扶肩而行，嚴禁學生騎摩托車。
12、學生不得在課室、走廊、樓梯上追逐打鬧，做到不安全的地方不去，不安全的事不做，學生嚴禁進入網吧、電子游戲機室。
13、學生外出活動要服從學校統一安排，不得擅自行動。活動前，學校或班級要切實做好安排，落實責任，確保安全。
14、教育學生不要玩火，不要亂拉電器開關，以免發生火災和人身事故。
15、嚴禁在實驗室、倉庫、圖書室、資料室、閱覽室等地吸煙亂丟煙頭，不準在教學區，住宅區里燃放煙花鞭炮，銷毀拉圾不得隨意點火焚燒，違者給予紀律處分。以上條例，望全體師生員工自覺遵守。
班級管理制度7
班級管理制度：（累計九個笑臉一朵花）（累計十個哭臉請家長座談一次）
一：作業方面：
1. 不按時交作業，每次得2個哭臉。(包括家庭作業)
2. 作業沒寫完，每次得2個哭臉。(包括家庭作業)
3. 不寫作業每次得5個哭臉。(包括家庭作業)
4. 作業受表揚,每次加3個笑臉。(包括家庭作業)
5.按時交作業但沒有得優的加2個笑臉。(包括家庭作業)
6.錯題能及時改正的加1笑臉。(包括家庭作業)
7.抄作業一次得5個哭臉�！n代表負責（班會總結）
二：課堂、班會紀律、校會紀律、安全方面、午間、路隊、課間操：（累計10個笑臉一朵花）（累計十個哭臉家訪一次）
1. 上課隨便說話每次得1個哭臉。（以老師批評為準）
2. 課前沒準備好學習用品每次得1個哭臉。（以老師批評為準）
3. 上課干擾他人學習者一次得1個哭臉（被干擾的同學可向班長反映，經確認得）。
4. 校集不穿校服每次得2個哭臉（穿者得2個笑臉）。（按統計）
5. 校會中不守紀律、交頭接耳，不注意集體形象的被點名的得1個哭臉。（以批評為準）
6.不帶花籃每次得2個哭臉（帶著得2個笑臉）。（按統計）
7.被校領導點名批評有重大違紀現象的得5個哭臉。
8. 課間追逐打鬧每次得2個哭臉，打架得3個哭臉。（每天由張浩負責記錄）
9. 說臟話每次1個哭臉，嚴重者得2個哭臉。
10.制止班級不文明現象的每次得1個笑臉。（以報告為準，老師加以甄別）
12.午間能自覺學習的，得2個笑臉，不能自覺學習的得2個笑臉。
13.午間路隊做到快、靜、齊，不認真得1個哭臉。
14.間操做到快、靜、齊，不認真得2個哭臉。
15、不帶標志被扣分的一次得2個哭臉。
16、自己身邊衛生沒有搞好、被扣分的每次得2個哭臉。
�。ㄒ陨�16條班級同學可共同監督，如果是負責人員不負責任的一次得2個哭臉）——副班長王靜負責統計
三：衛生方面：（累計10個笑臉一朵花）
1.值日生早晨7：00前到校打掃衛生。職責到人，分工明確，7：30打掃完的得1個笑臉，沒有被扣分的得3個笑臉，如在7：30后沒打掃完，則小組每人得2個哭臉）
2、被檢查組扣分，扣幾分小組每個成員就得幾個哭臉。（誰的地方誰負責，公共地方值日小組負責）
3、個人衛生不干凈的被老師或校領導批評的得2個哭臉。
4、大掃除能認真完成自己的任務的`且沒有被指出問題的加2個笑臉。
�。ㄈ缭谥芤辉u比中得到勞動紅旗，每人再追加3奪花，如在評比中分數在后兩名的小組，每人得五個哭臉并再打掃一周衛生）——副班長王玉玲負責
四、上課發言情況:（累計10個笑臉一朵花）
1、上課發言積極，發一次言1個笑臉。（以主動舉手為準，不舉手被老點名不算，加分項目不含其中）�！筛餍〗M組長負責統計，當節下課清
五、學習。
1、在上課以小組活動時，每回答對一題1個笑臉，累計20個笑臉一朵花。
�。ㄐ〗M共同完成）馬天天負責
2、默寫內容，每完整默寫且全隊的一次1朵花。
說明：
1）、測試、考試前15名且在80分以上者每人兩朵花
2）、被領導或其他老師表揚一朵
3）、負責好崗位的同學每人每天1個笑臉，累計5個笑臉一朵花。
班級管理制度8
一、紀律規定
1、遵守校規校紀，愛護學校設備，花草樹木和一切公共財物，損壞公物要賠償。
2、嚴禁頂撞任課老師和班委。違者回家反思1天，嚴重者回家3-7天。
3、遵守作息時間，早上7：20到班，中午14:10到班。到班后，即進入學習狀態，嚴禁下樓打球等與學習無關的活動。
4、未經老師許可，不得隨意串班、串年級。
5、禁止以大欺小，持強凌弱。不打架、罵人、吵鬧、起哄。不說臟話，不隨地吐痰，不亂丟紙屑果皮。
6、嚴禁偷竊和用不正當的手段侵占他人財物，不動用他人的東西。
7、各種集會要準時出席，服從指揮，坐姿正確，安靜聽講，不說話，不打鬧，不做與會無關的`事情。
8、在校期間，不準吃小零食、隨意到小賣店買東西。
9、因病事不能按時到校必須由家長向班主任請假。不準隨便出校門，有事外出要向班主任書面請假，班主任批準后方可離校，未經班主任許可不準接見不熟悉的人。
懲罰：
違反以上規定者扣1分。并罰抄所學單元所有語文課后生字詞5遍，情節嚴重者回家反思一天。
二、學習規定
1、聽到上課鈴聲必須跑步回教室，不遲到、不早退、不曠課，。
2、課前必須準備好當堂書本等學習用具，愛護自己和他人的學習用具。
3、上課專心聽講，積極思考，認真舉手回答老師的提問。每人每天回答問題數應多于5個。
4、不得違背課堂常規，服從任課老師的管理和教育。如上課期間被點名，扣一分。
5、上課期間，禁止隨意說話，傳紙條，私自換座位、私自離開位置和互相打鬧等行為。
6、按時完成作業，不得抄襲。遵守考試規則，不準作弊。
懲罰：
違反以上規定者扣1分。并罰抄所學單元所有英語單詞5遍，情節嚴重者回家反思一天。
三、禮貌規定
1、尊敬師長，見到老師要問好；進辦公室要喊報告，未經許可不得入內；使用文明用語，不說臟話、粗話。
2、尊敬父母，不與父母吵鬧，多體諒父母，幫助父母做家務事。
3、尊重社會各行各業人員，不起哄，不與他人打罵爭吵，不侮辱他人的人格。
四、儀表規定
1、搞好個人衛生，保持衣服整潔。
2、著裝、發型和發飾符合學校要求。不燙發、不染發。男生不留長發，女生不穿高跟鞋，不化裝，不留長指甲，不染指甲等。不穿背心、拖鞋進入教室上課，運動場上不赤背。
3、不在身上刺刻，不戴墨鏡、戒指、手鏈、腳鏈、項鏈、怪形帽等飾品。
懲罰：
違反以上規定者扣1分。違者罰抄所學單元所有英語單詞5遍，情節嚴重者回家反思一天。
五、衛生規定
1、積極參加衛生大掃除，按時完成任務。
2、按照班委和小組長的要求打掃衛生，保持教室衛生整潔，要求地面、門窗、玻璃、墻壁、黑板、走廊干凈，桌椅整齊，衛生用具擺放整齊。
3、室內值日生晚上值日完后，由衛生委員檢查后方可離校。
懲罰：
違反以上規定者扣1分。違者罰抄所學單元所有英語單詞5遍，情節嚴重者回家反思一天。
獎勵：
1、積極參與班級活動，為班級出謀劃策；
2、在班級內，做好人好事。
3、上課得到老師的表揚。
4、自愿參加學�；蛘甙嗉壗M織的活動。
有以上行為者，加一分。每周進行評比積分，每月評選一次最佳表現獎，給予獎狀鼓勵。
班級管理制度9
一、班委管理制度
1、班干部由民主選舉產生，并每學年總評換屆選舉。
2、我班共有9名班干部，13名組長。（每個寢室一名寢室長，每三個相鄰寢室有一位小組長）
3、班干部職責：
�。�1）班長：負責班級全面工作，及班級對外事宜；召集班委會、班會的召開，制訂工作計劃草案；做好班委會會議記錄；協調各班委之間工作；做好和學生會的交流工作；定期檢查其他班委記錄。
�。�2）團支書：負責團員的思想政治工作，全面負責團員教育、評議、推優工作，鼓勵同學向黨組織靠攏；負責團日志的記錄；構思、籌劃、舉辦每學期的團日活動；負責每月的黨章學習活動。并積極協調好各級團委的工作。
�。�3）副班長（男，女共兩名）：協助班長做好工作，做好班會會議記錄；并積極配合生活委員進行衛生方面的工作，做好班級工作總結和學年計劃，并積極配合其他班委工作；男副班長兼任班級紀律委員，女副班長兼任班級心理委員。
�。�4）學習委員：營造全班學習氣氛，帶動大家共同進步，掌握學術前沿信息；負責溝通師生之間的信息交流，向學術部反映學生對教學的意見，組織班級學生開展各類學習活動和基本技能訓練；按照學術部的要求定期開展學術交流活動。負責期末成績登記、總分、平均分計算、排名等工作；負責在考試前期復印歷年考試真題，為大家的復習做準備。
�。�5）生活委員：負責班費的保管，每學期或大型活動后向同學公布班費收支情況，為同學做好日常生活服務，提醒大家注意天氣變化。了解班級的貧富總體情況，便于展開工作，并負責每年的貧困申請及信息入庫工作。每周定期與副班長一起檢查寢室衛生，為大家營造一個良好的生活環境。
（6）文體委員：負責開展班級的文藝活動，豐富課余生活，指導參加校內院內文藝活動，注意發現文藝人才；負責開展經常性的體育活動及組織參加各種體育比賽；組建并管理各體育隊；尤其注意多開展女生體育活動；做好體育活動的后勤保障工作；主要負責班級的出游及一些大型活動的策劃與安排。
�。�7）宣傳委員：做好班級活動及班委宣傳的工作，并及時宣傳時事信息。負責張貼海報及向團學聯上交班級自行組織的各類活動報告書，并積極配合好團支書開展團學以及各級團委的工作。
（8）組織委員：負責租借教室，組織班級同學參加各種活動，班級信息處理工作，協助班長開展各項活動，并積極配合好團支書開展團學以及各級團委的工作，協助文體委員策劃及組織班級的出游及各種晚會。
二、班級成員義務
1、遵守國家法律法規、遵守安徽大學校規校紀，并以此作為日常行為的準則。
2、每位同學應熱愛班級體，支持班級的工作，積極參加班里組織的各項活動，共建一個團結奮進的班級體；對于院、校組織的活動，同學們也應認真對待，敢于挑戰自我，為班級和個人的榮譽拼搏。要積極的為班級發展獻計獻策，使本班的活動搞得有特色，有意義。
3、每位同學應在日常的集體生活中，行動上做到團結友愛、禮貌待人、富有同情心、積極向上、關心集體，愛護班級體和學校聲譽，熱愛公物，助人為樂，互相關心，不說、不做影響團結的話和事。
4、個人生活上，每位同學應做到起臥有時、講究衛生、合理安排時間、不沉迷于上網、拒絕賭博、酗酒；互相配合做好宿舍衛生工作，保證有一個舒適的生活環境。
5、大學生的主要任務是學習，大家必須充分重視，努力做到：按時上課，不遲到，不早退，不逃課；有事不能上課要按照有關程序請假，獲得批準方可；勤奮努力，取長補短，互幫互助，爭取獲得獎學金；積極配合學習委員的工作，認真完成作業，按時上交；遵守課堂紀律，尊重老師，體現出大學生應有的風度。
6、出勤方面：首先，做好學校學院的會議簽到工作，努力做到全勤；其次，每位同學應做到不遲到、不早退、不曠課。
7、考試考查方面，要求嚴格遵守考試紀律，不作弊，不幫助他人作弊，誠實信用。
8、做一個有素質、有知識、有氣質、有創新的10自動化1班人。
9、上課和開會應把自己的手機調成振動或關機狀態。
10、點名制度：
�。�1）以簽到點名的方式，班委做好記錄，點名一旦開始才到者，按遲到處理。
（2）點名時出現代答的，則代答者與被代答者一律按曠課處理。
三、班級例會與值班制度
1、值班制度：每天有兩名去輔導員辦公室值班，填寫班級日志，記錄每一天班級的詳細情況，并向輔導員反應班級的近況，負責及時把輔導員的指示以及各種通知傳達給大家。
2、例會制度：班長組織每周例行一次班委會會議，進行本周的工作總結以及下周的工作部署，必要時擴充至小組長，寢室長，入黨積極分子及班級學生代表。
四、班級課堂制度
班級要求大家在一起上的專業課，每次上課由一名班委上臺點名，并及時記錄遲到，曠課，早退的情況，每周由紀律委員匯總并將情況上報輔導員處，以便對大家有更好的督促和幫助。
五、寢室生活制度
1、每月兩次衛生檢查：生活委員組織各班委響應校級，院級衛生檢查，每月對各寢室進行兩次衛生檢查，確保班級在各級衛生檢查中，衛生優秀率領先，也確保大家有一個舒適干凈的.生活環境。
2、寢室走訪制度：每周由班長組織班委進行寢室走訪，每周一至兩次，了解大家最近的生活情況，學習情況，以及其他各方面信息。并及時的通知各項事宜。
六、班級財務制度
班費來源：同學所交班費、班級所得獎金、班級所得贊助。班費收支：
1、班費收取根據實際合理預算。在征得同學們同意前提下確定具體數額，由生活委員統一收取、保管。
2、班費支出必須由班長、團支書、副班長和生活委員中至少倆人同意方可提出申請。
3、日常采購，至少一位同學陪同前往，要開出收據、并憑發票、收據、證明報銷。若因票據遺失或特殊情況不能出具證明且情況屬實的，需經班長確認簽字補證。
4、班級組織的大型活動（如春游、秋游等）后要向全班公布支出細則；學期結束時公布全學期班費收支情況，交全班同學審查。
5、全班同學可以在任何時間對班費收支情況要求審查，或提出批評或建議。
6、全班同學都有權申請使用班費，只要用途符合班費使用規定，經班委會討論可以劃撥。
班費使用范圍規定：
�。�1）打印各種班級材料。
�。�2）各項班級活動的報名費按固定條款劃撥。
（3）獎勵先進分子使用。
�。�4）各項球賽的報名費及必要后勤支出。
�。�5）籌辦晚會等集體活動支出。
（6）其它支出，視情況而定。
七、推薦上黨課的制度：
必須符合的條件：
1、認真學習馬克思主義理論，有堅定的共產主義信念，入黨動機端正，積極擁護并認真貫徹黨的路線、方針、政策，并堅持改革開放。
2、在政治學習和組織生活以及社會實踐活動中表現積極，起表率作用。以身作則，言行一致。
3、遵守國家法律、校紀、校規和團的紀律，無違法違紀現象。
4、認真刻苦，學習成績良好，各門功課沒有不及格；積極完成組織交給的各項任務，工作積極肯干。
5、正派，為人正直，敢于批評和自我批評，能在團員中起模范帶頭作用。團結同學，樂于助人，集體榮譽感強，有奉獻精神。已遞交入黨申請書并經過一定時間的考察的團員。
八、班級活動制度
1、文體委員和組織委員要定期開展班級活動，豐富大家的的大學生活。
2、各班委要積極配合校級和院級團委和學生會的工作，把各項活動開展好。
3、對于中秋，元旦這些特殊的節日，各班委，小組長要積極的為大家送去節日的祝福（可以買月餅，糕點，水果），并舉行晚會，加強大家的交流，加深大家的感情。
4、對于一些大型的出游（例如春游，秋游，聯誼等）在組織好大家活動的同時，更要注意活動的安全性。
（1）文體委員和組織委員負責組織大家活動。
（2）生活委員和副班長負責聯系車輛以及費用的支出。
�。�3）班長以及其他班委提前去活動地點進行考察，了解具體的情況，做好各種準備。
�。�4）安全問題：活動期間以小組為單位，每組的組長與副組長為班委，小組長或認真負責的同學，對大家有一定的指導和幫助。班級嚴禁活動中劃船，戲水，生火等一些列危險活動，如有發現將對其進行批評教育。
九、班級獎懲制度
1、評優、評先依據《安徽大學學生手冊》進行評選。
2、推薦黨校學員采取民主與集中相結合的原則進行評選。
3、在校為班級爭得榮譽或在集體活動中表現突出的個人或團體，將推薦學院予以表彰，或予一定的物質獎勵。
4、因個人原因使班級受到院級以上（包括院級）通報批評的個人或團隊，取消其本學期評優、評先及參選資格。
5、凡考試中有舞弊行為的或者平時惡意多次曠課的，經查證屬實，取消本學期評優、評先及參選資格。
6、在班會及其他須到的班級活動中遲到、早退的同學將給予批評并根據實際情況進行懲罰。
7、班會無故缺席三次以上的同學，將予以批評，并影響其本學期考核成績（需要點到的班級活動處理方式同上）。請假的同學需出請假條及相關證明，經班級輔導員或值日班委批準方可請假。
8、課堂會議上應把自己的手機調成振動或關機。
9、對有重大錯誤，影響班級榮譽的同學可考慮取消其助學金等各項資格。
班級管理制度10
班級是學校教育教學工作最基層的組織單位，班主任是班集體的組織者和管理者，其日常管理工作主要包括以下兩方面的內容：一是對學生進行學習方面的指導，幫助學生明確學習目的，端正學習態度，掌握科學的學習方法，提高學習效益。二是對學生進行生活方面的指導，以培養學生品德和能力為核心。由于班級管理對學生成長的獨特作用，所以，在綠色成長計劃課題研究中，專門研究探索自主參與型的班級管理問題。
一、班級管理的基本原則
班級管理的基本原則是我們在班級管理中必須遵守的基本指導思想和要求。按照綠色成長計劃的要求，我們設計班級管理的基本原則，目的在于指導自主參與型的班級管理實施。
�。ㄒ唬┌嗉壒芾碇贫然�
在班級管理中，根據“學生守則”“教學常規”“行為規范”的要求，建立完善的班級管理制度，通過制度化管理，強化學生的法規意識，培養學生良好的行為習慣，制度管理，要力求科學。除其之外，要處理好制度管理與班級管理體制創新的關系，逐步建立一種新的班級管理體制和運行機制，以構成動態的班級管理系統。
�。ǘ┌嗉壒芾砻裰骰�
班級管理要“兩手抓”，一方面完善管理制度，另一方面要著手創立良好的班級文化。班級文化象“水”，學生象“魚”；學生在民主、平等、健康的班級文化氛圍中，會表現出一種愉快的心情、積極進取的精神。創設平等和諧的教育氛圍，提倡師生之間互相尊重，培養學生的民主精神是班級管理中的一項重要任務。
�。ㄈ┌嗉壒芾韨�性化
注重完整性、尊重個性差異、培養創造性，是以學生發展為本的重要理念，在班級管理中要提供和造就一種以人的`發展為中心的教育，注重學生的個性發展，培養學生的獨立意識，自主精神，創新性學習能力，是自主參與型班級管理的重要原則
（四）班級管理主體多元化
在班級管理中，不僅強調班主任在管理中的主導作用，更需讓全體學生參與到班級管理中去，成為班級管理的主體。倡導把教室還給學生。
二、班級安全管理制度
為進一步增強師生安全意識，確保班級公物和學生的人身安全，制定本制度。
班主任要做好班級學生安全教育和管理工作。、
班主任要對學生進行安全教育，防止火災、交通、中毒和其它安全意外事故的發生。
班主任要經常檢查教室內的電源開關、電線、門窗、照明燈具是否安全、牢固，發生問題要及時報告有關部門維修，并告之學生注意安全。
班主任要組織好班級各項活動，對安全隱患要有預見性，并采取積極有效的預防措施，要教育學生注意安全。
班主任要每天檢查學生的出勤情況，及時與無故未到校的學生激取得聯系。
學生要做到：不打架罵人、不看色情、兇殺的書刊、不做損人利己的事、不吸煙喝酒、不損害公物、不在教室內打鬧。
嚴禁學生攜帶棍棒、利器等不安全物品進入學校。
學生在校期間因特殊情況離校，需持班主任簽發的出門證，方可出校門。
上課期間禁止學生會客。如遇公安機關來校約見學生，一般情況下，必須班主任或保衛干部在場，陪同詢問。公安機關要將學生帶離學校，必須向校領導匯報，并同通知學生激，方可將學生帶離學校。
班級管理制度11
為了讓同學們養成學習、紀律、衛生等方面的良好習慣，更好的適應學校生活，我班依據學校規章制度，制定并實行班級德育操行管理制度。
�。ㄗ⒚鳎浩湓u分結果作為班級、學校的評優以及貧困住校生活補助發放的依據。帶手機、火種、刀具、棍棒到學校，以及抽煙、賭博、喝酒、翻圍墻、偷東西、私出校門、打架斗毆、糾集校內外人員打架、談戀愛、曠課達一天及以上等，一旦違反，結果是一票否決。若在寢室內有違紀，輕則走校2周，且在貧困住校補助上受影響。重則取消住校資格，一律走校。）
一、紀律
1．遲到、早退一次扣2分，曠課一節扣５分。
2.上課講話、不聽講、搞小動作一次扣2分。破壞課堂紀律者，一經點名，扣3分。
3．課桌上堆放過多書本一次扣1分。書桌上的書、本、文具擺放不整齊一次扣1分。
4．上課打瞌睡、睡覺一次扣1分，上課喝水、在教室里或教學區吃零食一次扣2分。
5．課間、中午在班級、走廊追逐、打鬧，一次扣5分。
6.不排隊買東西、打飯，一次扣3分。
9.在寢室內打鬧，一次扣5分，不按時就寢，一次扣2分。
10.就寢后講話，一次扣3分，就寢后打鬧，一次扣10分。
11.在舊教學樓玩耍，一次扣2分。
12.沒在規定的場所或時間內進行體育活動，一次扣5分。
13.被學校點名或者張榜批評的，一次扣5分.
二、學習
1.作業不按時完成，一次扣5分。作業字跡潦草不規范、格式不正確，一次扣3分。
2.作業多寫、少寫、或作業本落在家里均按沒有完成作業處理，一次扣5分。
3.抄襲他人作業或抄襲作文書、早晨到校補作業，抄襲者一次扣5分，被抄襲者一次扣3分。 4.每次沒在規定時間內完成背書或者聽寫、默寫的，一次扣5分。
5．嚴禁考試作弊。小考作弊一次扣5分，大考作弊一經發現扣10分
三、衛生
牢記“班級是我家，衛生靠大家”：
(1)堅持每天兩掃一清，每周第一天大掃原則。（若室內整潔，晨掃可免）
(2)值日組負責當天衛生保潔，做到室內光，衛生責任區光，座位四周光，并負責保護教室設備及開關電燈、電扇。
1、教室、公地、寢室衛生清掃不徹底，當天值日組按滿分每少0.1分，每人扣1分，且分數低于9.8分，必須重掃至不低于9.8分止。個人逃跑，罰掃一次并扣2分。全組逃跑，罰掃一周，每人扣3分。組員有事，找同學替補并向組長說明除外。
2、不按學校指定地點傾倒垃圾和臟水的一次扣5分，不按規定亂扔垃圾一次扣5分，板凳離座未入桌下的，一次扣1分。
3、值日組不按值日要求完成值日工作，如教室組擦黑板，打掃講桌，收拾衛生工具及及時倒垃圾，洗垃圾桶，督促同學不亂扔等，組員扣1分，組長扣2分；公地組打掃不及時，不到位，組員扣1分，組長扣2分；寢室類似。
4、座位周圍有紙屑等雜物者每次扣3分；書桌抽屜里有垃圾、紙屑等雜物每次扣2分。
5、手、臉、脖子、衣服臟，頭發、指甲長一次扣1分。佩戴首飾每次扣5分。
6、亂涂亂畫的，一次扣5分。
7、自己床位不整齊，床上床下有臟衣服、襪子、垃圾，碗筷不洗，自己桶內有臟水，亂丟亂塞垃圾等，一項一次扣3分。
四、課間操、眼保健操
1、遲到、曠操、早退、說話一次扣1分，病假、事假一人次扣1分。
2、隊列不整齊，一次扣1分，紀律不好，一次扣1分
3、節拍不準確，動作不到位，一次扣1分，不服從指揮每次扣1分。
五、行為規范：
1.帶手機、火種、刀具、棍棒到學校，一次扣10分。
2.抽煙、賭博、喝酒、翻圍墻、偷東西、私出校門、打架斗毆或糾集校內外人員打架、談戀愛，一次扣20分。
3.起哄、怪叫、吹哨、鼓倒掌、敲桌椅等影響班級秩序一次扣5分。
4.講話粗俗、低級下流、罵人，一次扣5分。
5.上學穿背心、拖鞋等，儀表不合格，升旗不穿校服，一次扣3分。
6.不接受老師、班級干部批評，與教師、班級干部頂嘴一次扣5分。
7.損壞門板、講臺、書柜、課桌、凳子、玻璃等公共財物除照價賠償外，每人每次扣10分，無責任人的，全班賠償。
8.學校值周扣分，班級責任到人，按其3倍扣分，無責任人的，全班每人扣3分。
六、加分
1、作業得到“A”、“100分”、“優”1次加1分。
2、課堂上受到老師表揚每次加1分。
3、各科每次考試進入A段的，大科加5分、小科加4分；進入B段的，大科加4分，小科加3分，進入C段的，大科加3分，小科加2分。
4、參加各種競賽獲得省市區校獎勵者依次加10分、7分、5分、3分。
5、學校加分，班級到人，按其3倍加分。
6、.參加學校安排的歌詠比賽、體育比賽、小制作等各種活動獲前三名者依次加5分、4分、3分，參加者加2分。
7、教室、公地、寢室衛生當天得滿分的，組員每人加3分，大掃除日，在未增加人員的情況下，則加5分。
8、若當周獲得星級寢室，則當周打掃得滿分人員再加3分，其他寢室成員加1分。室長多加一分。
9、若當周獲得衛生紅旗，則當周打掃得滿分人員再加2分（含教室、公地、寢室）。組長多加一分。
10、若當周獲得紀律紅旗，則當周無違紀的人員加1分。
11、期末考試總成績獲得全鎮前10名的，加20分；11—20名的，加15分；21—30名的，加13分；31—50名的，加10分；51—80名的，加7分；81—120名的，加5分；121—150名的，加3分。
12、主動搬水到位并擺放整齊的.，一桶加3分；上水，擺整齊并處理好產生的垃圾的，一次加1分。
13、主動維護本班衛生，如撿公地上的垃圾，或者抓破壞本班衛生的，平時擦拭窗戶玻璃瓷磚的（衛生值日組除外），一次加1—3分。
說明：如果出現上述未規定到的違規或加分情況時，則酌情進行。解釋權歸班主任
班級管理制度12
一、教師隊伍建設方面
1、組織政治理論學習，深刻領會上級精神，統一認識，端正教育方向，明確教育思想，真正落實教育教學改革的精神。
2、結合第xx個教師節全區開展的各項評優活動，積極組織活動創造條件，樹身榜樣。
3、年級組協助教務處，督導處對日常工作的檢查。每周教研日，由備課組長準時組織教研活動，統一備課，研究學科教學問原則，努力培養學生的創新能力和實踐能力。積極開拓學生視野為學科競賽做準備。積極參加區、市級教研活動，更好的領會教學精神。在教學方面努力做好三課—“說課、做課、評課”。
4、為落實素質教育，減輕學生課業負擔，合理安排使用課本、質量檢測、AB作業本。按上級要求，由年級組長落實作業監控制度。杜絕體罰現象，
5、教師之間，互相協調，主動配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學工作，為任課教師提供教學保障。任課教師認真組織教學，努力提高教育教學水平，以適應不斷發展和變化的教育教學形式，加強對學生的教育和管理，有問題盡量獨力解決或及時與班主任聯系，杜絕出現亂班、亂課的現象。題，確定合理有效的方法。
6、不定期召開班主任會，及時了解學生狀況，交流探討有規律性的'問題，相互交流經驗，提高班級管理質量，使年級12個班共同進步。
7、為了落實素質教育，由相關任課教師負責積極開展小制作、小發明等科技活動。積極開展各種文體活動，請體育教師協助開感。
8、為調動學生學習積極性，反饋教學情況繼續實行年級月考制度。
9、配合教務處搞好期中、期末兩次大規模檢測，以優異的'成績保持我校在全區的位置。及時召開分析會，利用各種數據全面分析，肯定成績指出不足。
二、學生的管理方面
1、結合年級學生特點，班主任及任課教師繼續加強對學生日常行為規范養成教育。加大對紀律差生的教育，對學困生的幫助，
2、加強對班主任工作的指導，注重提示班主任抓好關鍵環節的工作：如開學初、每次檢測或較大考試后等，盡心盡力，耐心周到地做好學生工作，建立良好的班集體。
3、配合德育處，加強對學生干部的培養。讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手。
4、組建學生會—設立衛生部，宣傳部，體育部，參與年級管等，活躍學習氣氛，加強班集體的凝聚力。
5、各班加強衛生管理工作，培養良好衛生習慣，謹防傳染病的發生。
6、建立差生檔案。由年級組長定期進行談話教育。盡限度轉變和控制差生，以達到年級秩序的穩定。
7、做好家庭困難生的申報關心工作。
8、聘請專家做專題講座。
9、適時召開全體學生會，各層次學生會，有針對性的教育。定期召開家長會，將學校、年級情況向家長匯報，使讓家長隨時了解學生在校情況。
三、其它方面
1、負責教學業務管理，把握教學動態。xx負責教師的思想工作，培養身邊的先進分子，并參與組內學生的管理。xx負責學生會的管理工作，制定管理及活動細則。
2、組內認真落實與每一位教師的談話制度，及時了解教師的生活工作情況。
3、每周一次組內負責人例會。每天早晚組長碰頭會。即時了解年級各方面動態，更好地開展工作。
備注：
1、由于本年級組教師辦公地點較分散，望請各位教師準時把該上交的各種材料交到年級負責手中，以免影響自己的利益。
2、每月最后一周準時上報考勤，上交自習課統計表，教研組的材料交到備課組長處。
3、敬請各位教師嚴格遵守勞動紀律，自覺遵守請假制度。有事出校門一定寫假條，按時參加升旗儀式，準時參加全體會。
4、根據上級要求，禁止各種亂收費的現象。不能擅自訂閱各種材料、書籍，如需要訂閱須直接向校領導請示。出現問題，后果自負。
5、各項工作敬請各位教師認真落實，并把各項工作認真做好記錄。
班級管理制度13
為努力打造一個團結、進步、和諧、發展的新型班級，讓學生學會學習、學會合作、學會探究、學會生活、學會創新、學會思考，使自己成為一名勤奮、善思、好學、上進的中學生，特制定本制度：
1、不遲到，不早退，不曠課，有事要請假，并且要有書面的'請假條。
2、嚴格遵守課堂紀律，不說與課堂無關的話，不做小動作，不頂撞老師，服從老師安排，不玩手機，不打瞌睡。
3、按時、獨立、保質、保量的完成各科作業。
4、無故不到其他班門前，不串教室。
5、不罵人，不打架，不在教室內做不適當的活動。
6、集合要做到快、靜、齊，不得無故缺席。
7、值日生一要下課之后及時擦干凈黑板包括講桌，二要認真督促教室內和本班衛生區域的衛生。
8、值日生、勞動委員要認真負責督促檢查教室內和本班衛生區域的保潔情況，發現垃圾及時通知值日組成員。
9、不進入網吧、游戲廳等學生不得進入的場所。
10、進入教師辦公室或上課期間，必須向辦公室教師或上課教師報告，得到允許后方可進入。
11、不得將各種管制刀具、易燃易爆、有毒物質、手機等帶入校園。
12、著裝整潔、樸素大方，不穿奇裝異服、不穿背心、拖鞋進入教室上課，運動場上不赤背，
13、不燙發、不染異色發、不留另類夸張發型。男生不留長發，女生不穿高跟鞋，不化裝，不留長指甲。
14、不在身上刺刻，不戴墨鏡、戒指、手鏈、腳鏈、項鏈、怪形帽等飾品。
15、保持衣服整潔、衣服要扣好，不得披衣敞懷。
以上制度違者做檢討，情節嚴重者因情況而定，極其嚴重上交學校處理。
班級管理制度14
科學、民主、健全的班級管理制度是班級文化核心之所在,是班級凝聚力和活力的源泉,它在潛移默化中影響著每個班級成員的思維和行動。為充分調動學生參與班級管理的積極性,塑造健康向上的班級精神,培養學生創新精神和組織管理能力,激發學生學習動力,營造和諧融洽的班級文化氛圍,經研究決定,學校將在全校范圍內推行“值日班長”班級管理制度。
一、“值日班長”的.設置:
設立“值日班長”,旨在讓每個學生通過“角色體驗”,參與班級管理,處理實際問題,體驗管理的難處與不易,學會換位思考,增強責任感,激發學習動力,促進個人素養的提高和綜合能力的提升。
“值日班長”原則上按座次輪流擔任,全面負責當天的班級事務,盡職盡責、嚴格公正地做好當天的班級常規管理工作。
二、“值日班長”工作安排:
(一)早間就職
具體做法:在早自習前5分鐘內,當天的值日班長要推薦一句勵志語給全班同學,寫在黑板的最右側,并結合班級實際,將理順好的當天工作設想在全體同學面前做“上任”演講,使一天的工作有“章”可循。工作設想必須經班主任審批。
(二)常規管理
具體職責:認真做好當天班級考勤、著裝、安全、衛生、課間操、自習紀律等常規事務的檢查、落實和反饋,發現問題及時解決,發現好人好事及時表揚,認真填寫《班級管理日志》。
(三)述職交接
具體做法:每天晚自習第三節下課前5分鐘為值日班長交接時間,先由當天值日班長進行簡要述職(宣讀已寫在《班級管理日志》上的工作感悟),然后將《班級管理日志》交予次日值日班長。
(四)班長點評
具體做法:晚自習下課前2分鐘,由常務班長就當日“值日班長”任職情況做簡要點評。
三、具體要求:
(一)“值日班長”班級管理制度是我校落實學生自我管理、自我服務、自我完善的一項重要舉措,學校力爭將其做成班級管理的一個特色,通過特色發揮導向作用,目前,學校已將“值日班長執行情況”納入班主任班級管理工作績效考核,希望各教學部、班級要統一思想,提高認識,扎實有效地執行“值日班長班級管理制度”,讓“值日班長”真正發揮其積極作用。
(二)值日班長是當天班級的主要責任人,在執行管理職權、處理當天的班級事務過程中,必須秉公辦事,處理問題要公平、公正,不可濫用權力,徇私作弊;要與班委會各成員緊密配合,同心協力,做好班級工作;要虛心聽取同學的意見和建議,不斷改進工作方法,努力把自己的工作做得更好。
(三)正確處理“值日班長”與班主任、常務班長之間的關系。班主任和常務班長要對值日班長的工作加強指導和監督,“值日班長”須在班主任和常務班長的指導下開展一天的工作,任課教師、全班同學對值日班長一天的工作有監督、建議和檢舉的權利。
(四)值日班長的評價:
每周班會時間,由班主任對當周“值日班長”任職情況集中進行點評,全班同學采用無記名投票方式評選當周“最佳值日班長”,學期末學校組織校級“最佳值日班長”評選�！爸等瞻嚅L”班級管理制度是我校實現學生自我管理、自我服務、自我完善的一項重要舉措,因此,每個學生“值日班長”任職情況將納入學生綜合素質評價。
四、該制度自xxxx年11月16日起正式實施。
班級管理制度15
一、 校園內的環境要劃分區域包片定班，教室衛生要一日小掃除、一周大掃除，以及個人衛生值周教師要每周檢查一次，記好衛生評比表，保持校園干凈、整潔、美觀。使人一進校園或教室就有個清新、愉快的`感覺。
二、 全體學生要認真遵照執行學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事或有病要請假，無故不到校者，要進行批評教育。
三、 任何人不得在校園內的桌椅、玻璃、黑板、標語、名人畫像、電教儀器和各個墻壁上涂抹亂刻，損壞公物要賠償。
四、 禁止任何人在校園內采花折枝、趴高上低、亂扔果皮、紙屑、塑料袋或其它雜物。禁止疊紙飛機、打紙包。
五、 禁止任何人在校園內從事放牧以及學車、打彈弓、玩槍等危險活動。
六、 嚴禁學生觸摸用電線路和電器設備。嚴防觸電等不安全事故的發生。
七、 全校師生要相互監督，共同維護校園秩序。
【班級管理制度】相關文章：
班級管理制度08-25
班級量化管理制度05-16
班級衛生管理制度06-30
班級財產管理制度07-01
班級管理制度【薦】06-18
【推薦】班級管理制度06-18
班級管理制度【推薦】06-19
班級管理制度【優】07-06
(實用)班級管理制度07-07
班級日常管理制度03-18