學生校服穿著管理制度（精選6篇）
隨著社會不斷地進步，制度的使用頻率逐漸增多，制度是國家機關、社會團體、企事業單位，為了維護正常的工作、勞動、學習、生活的秩序，保證國家各項政策的順利執行和各項工作的正常開展，依照法律、法令、政策而制訂的具有法規性或指導性與約束力的應用文。你所接觸過的制度都是什么樣子的呢？以下是小編整理的學生校服穿著管理制度（精選6篇），歡迎大家分享。
學生校服穿著管理制度1
校服是一個學校對師生管理與學生精神風貌的體現，學生統一穿校服，有利于提升自信心，保持朝氣蓬勃的`精神狀態，培養團隊意識，規范行為舉止，加強自我約束，有利于抵觸相互攀比和穿著奇裝異服的不良習慣，也有利于學校對學生的教育管理和開展教育教學活動，有利于推進校園文化建設。
為進一步推動我校精神文明建設，更好的加強內部管理，塑造建寧學子良好的精神面貌，經校委會決定，為規范校服著裝，特制訂如下管理制度：
一、著裝要求：
1、學生在學校期間必須穿著校服，校服必須成套著裝。季節更替或者有重大活動安排時，根據學校通知著裝。
2、學生以班級為單位集體參加活動，必須穿著統一校服。組織者嚴格要求，禁止不穿校服者參加活動。
3、穿著校服要整潔，上衣拉鏈位置不得低于領口以下15厘米。
4、因特殊原因不便穿校服者，須向班主任遞交有家長簽署意見的申請書，經年級組長審查無誤后上報有關領導，批準后方可不穿。
5、各年級不穿校服者須報政教處登記備案。
二、愛護要求
1、學生要愛惜校服，養成良好的穿著、保護、洗滌、存放的好習慣。
2、不得在校服上吊掛飾物，不得在校服上寫字或者涂鴉。
3、校服損毀不能穿或者丟失時，學生應及時補增。
三、管理監督
1、班主任具體管理本班學生的穿著校服。政教處負責全校、年級組負責本年級的學生穿著校服的檢查，教育工作。
2、學生穿著校服情況列入日常行為規范評比項目，對不符合服飾要求的，按人次扣減相應的考核分。
學生校服穿著管理制度2
1、學生在學習期間，從進校園起，必須全天著校服（在寢室生活區除外）；可根據天氣變化情況決定穿著哪款校服；未著校服者，暫時不能入校，待家長將校服送至學校更換之后方能入校。
2、寢室、運動場除外的校內場所必須著校服。學生體育課、訓練期間按老師要求著裝。
3、進出校門（包括周末返校）必須著校服。
4、每位學生不得以任何借口不穿校服。學生將校服披在肩上或拿在手里一律視為未穿校服。
5、不得在校服上亂涂亂畫，注意勤換洗，保持校服潔凈，如有污損的，立即責令整改，自行更換。
6、班級、年級、學校搞活動時，學生必須著統一款式的校服，規范，整齊。
7、因特殊原因不便穿校服者，須向班主任遞交由家長簽字的申請書，經學校批準后方可不穿，同時報徳體處登記備案。
學生校服穿著管理制度3
校服是學校學生精神風貌的體現，學生統一著裝既規范行為舉止、增強自我約束力，又提升同學們的自信心和朝氣蓬勃的精神狀態；學生統一著裝，還有利于學校對學生進行教育和管理，有利于學校和班級進行集體教育、教學活動。為使校服穿著規范化、日�；瑢W校特作如下管理規定：
一、著裝要求：
1、星期一至星期五，原則上學生在校期間須穿著校服。季節更替或有特別安排時，學校會另行通知。
2、出席學校的集體活動、重大儀式或外出考察，學生須穿校服。
二、愛護要求：
1、學生要愛惜校服，養成良好的穿著、保護、洗滌、存放習慣。
2、不得在校服上寫字或涂畫。
3、校服丟失，需及時購買。
三、管理監督：
1、班主任具體負責本班學生校服的發放和穿著管理；教導處負責全校學生穿著校服的檢查、教育工作；
2、學生穿著校服情況列入值日護導老師的檢查項目，一并列入學期末星級班評比項目。
學生校服穿著管理制度4
校服，是學校文化的組成部分，是校園中流動著的形象文化。優雅統一的校服更是學校團隊精神，精神風貌的直接體現。多年來，我校一以貫之地推進學校文化建設，創建“科學教育樹人，人文精神立魂”學校品牌。
學生統一著裝，有利于學校對學生進行教育和管理，也有利于學校和班級進行教育教學活動。為使校服穿著規范化、日�；瑢W校特制定如下管理規定：
一、著裝要求：
1、星期一至星期五，學生在校期間必須穿著校服。校服須成套穿著。季節更替或有特別安排時，根據學校通知穿著統一校服。
2、學校有重大儀式或特殊活動對著裝有要求時，學生須穿正裝校服。
3、校服要保持整潔。
4、穿正裝時，襯衫最上面一個紐扣宜扣住，領結或領帶要拉緊，不得松松垮垮。腳上宜穿平跟或低跟黑皮鞋。女生建議穿純黑色或純白色中短襪。
二、愛護要求：
1、學生要愛惜校服，養成良好的穿著、保護、洗滌、存放習慣。
2、不得在校服上吊掛飾物，不得在校服上寫字或涂畫。
3、校服損毀或丟失，學生通過班主任或自行到德育處報告，根據德育處提供的校服公司聯系方式及負責人與校服公司洽談購買。
三、管理監督：
1、班主任具體負責本班學生校服的發放和穿著管理。年級組長負責本年級學生穿著校服的檢查、教育工作。
2、學生穿著校服情況列入日常行為規范量化評比項目。
學生校服穿著管理制度5
校服是一個學校學生管理與學生精神風貌的體現，學生統一著裝，對培養團隊精神、平等意識、抵制相互攀比、奇裝異服的不良習慣、規范行為舉止、增強自我約束力、提升自信心和朝氣蓬勃的精神狀態，維護學生安全，都有積極作用，為使校服穿著規范化，日常化，學校特制定如下管理規定：
一、著裝要求：
1、因高一入校與校服到位有一定的時間差，在這期間學生要穿戴得體，符合學生的形象與氣質，不得穿著破洞褲以及奇裝異服。
2、校服到位的年級，學生在校期間必須穿著校服。穿著哪款校服可根據季節等實際情況由年級統一決定。
3、學生以學校名義集體外出參加的各類教育教學活動，必須穿著統一校服。組織者要嚴格管理，不穿校服者不允許參加活動。
二、愛護要求：
1、學生要愛惜校服，養成良好的穿著、保護、洗滌、存放習慣。
2、不得在校服上吊掛飾物，不得在校服上寫字或涂畫。
3、校服損毀或丟失，應馬上上報政教處要求補辦；若要更換尺碼，學期初經學生上報班主任后向政教處匯報并聯系相關廠家購買。
三、管理監督：
1、班主任具體管理本班學生穿著校服，引導學生穿著校服。年級組長負責本年級學生穿著校服的檢查、教育工作。
2、政教處對班主任和年級組的工作進行監督，納入班主任、年級組長管理考核體系。
四、檢查考評：
1、學生穿著校服情況列入年級與班級值周檢查項目。
2、值日班級和值日教師重點檢查升旗、課間操等集體活動，“不符合服飾要求，1人次扣減1分”。
學生校服穿著管理制度6
統一學生著裝，對培養團隊意識、平等意識，規范行為舉止，增強自我約束力，抵制學生相互攀比、奇裝異服的不良習慣都有積極的作用。為使我校學生校服穿著規范化，日�；瑢W校特制定如下規定：
一、著裝要求：
1、在校期間，學生必須穿著校服，因特殊原因不便穿校服者，須向年級組長、班主任說明情況，經批準后方可不穿。
2、學生以班級為單位集體外出參加的活動，必須穿著統一校服。組織者要嚴格管理，禁止不穿校服者參加活動。
3、穿著校服要規范，上衣拉鏈位置不得低于領口以下15厘米處。
4、學生要愛惜校服，不得在校服上吊掛飾物，不得在校服上寫字或涂畫。
5、校服如有遺失或污損，到學生處辦理補訂手續。
二、管理監督：
1、班主任具體管理本班學生穿著校服，負責校服的發放和穿著管理。年級組長負責本年級學生穿著校服的檢查、教育工作。
2、對于擅自不穿校服的學生，予以批評教育，屢教不改的給予必要的紀律處分。
3、值周班負責檢查各班學生校服穿著情況，不符合服飾要求的，1人次扣減1分。該項目作為文明班級考核依據之一。
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