家教工作站工作制度

家教工作站工作制度

　　在日常生活和工作中，制度的使用頻率逐漸增多，制度是指一定的規格或法令禮俗。那么你真正懂得怎么制定制度嗎？下面是小編收集整理的家教工作站工作制度，歡迎大家分享。

　　一、家庭教育是整個教育的起點和基礎，是學校、家庭、社會三大教育的組成之一。學校要積極主動、認真地做好家長工作，充分發揮對家庭教育的指導作用，并爭取學生家長對學校教育工作的支持和配合，家長學校應充分發揮家庭教育指導的作用。

　　二、家長學校是學校德育工作的一個組成部分。它的任務是普及家庭知識，提高家長對家教重要性的認識，從而提高家教水平，對子女科學地實施家教。

　　三、家長學校的教學和管理工作，要遵循教育規律，處理好學校教育內部和外部的各種關系，爭取家長單位、社會力量的廣泛支持和家長的積極參與。

　　四、家長學校應完善其組織形式。家長學校的主任、成員由學校的領導和關心、支持家長學校工作的有關社會人士擔任，并視情況配備兼職管理人員。

　　五、家長學校定期研究制訂切合本校實際情的指導家教工作計劃，確定入學方式、授課內容、教學方法、考察辦法等，并組織實施。同時明確各級管理人員的職責，便于開展工作。

　　六、家長學校開展教育活動，運用舉辦講座、觀看影錄像、召開各種類型的座談會和經驗交流會、家教咨詢服務等形式。

　　七、建立和完善家長學校的工作職責和管理制度。

　　白廟河鄉家教工作站家長委員會章程：

　　第一章、家長委員會宗旨

　　團結全校學生家長，密切學校與家庭的聯系，充分發揮家長對學校教育、教學工作的參謀、監督作用，成為學校發展的智囊團和后盾。宣傳國家有關教育政策法規，加強學校的管理，把學校教育與家庭教育有機的結合起來，提高家長教育子女的水平，促進學校教育改革，提高教育質量。

　　第二章、家長委員會的產生

　　第一條、學校家長委員會成員由關心孩子成長，熱心教育，熱情支持學�；虬嗉壒ぷ鞯钠咧性谛�學生家長組成。

　　第二條、學校家長委員會成員的組成必須能代表各個層面家長，由各年級主任或班主任推薦候選人，經學校政教處研究，征求個人意見后確定，并由學校發給聘書。

　　第三條、班級家長委員會成員由班主任、任課教師和學生家長推舉產生，由3至5人組成。班主任負責各委員之間的聯絡組織工作。

　　第四條、年級家長委員會成員由年級組長、各班班主任和學生家長推舉產生，由7至10人組成。年級主任負責各委員之間的聯絡組織工作。

　　第五條、學校家長委員會成員由學校提出建議，從各年級家長委員會中推舉七名成員組成。政教處負責各委員之間、家長委員會與學校之間的聯絡組織工作。

　　第三章、家長委員會成員條件

　　第六條、了解和關心教育，懂得一定的教育規律，具有認真負責的工作態度，關心學校的發展與建設，能為學校的教育教學和日常管理提出意見和建議。

　　第七條、具有良好的行為規范，有比較豐富的家庭教育經驗和較好的教育效果。

　　第八條、能熱心聽取并各學校積極反映家長們所關注的問題。

　　第九條、能主動為學校事業發展和改善辦學條件提供一定的支持和幫助。

　　第十條、具有某方面特長，能為學校開辟第二課堂拓寬渠道并提供幫助。

　　第四章、家長委員會職責

　　第十一條、學校家長委員會有責任宣傳學校。積極配合和支持辦好家長學校。

　　第十二條、廣泛搜集家長對學校的意見和要求，協助班級、年級和學校定期召開家長會議，交流家庭教育的情況和經驗。

　　第十三條、通過參與學校的重大活動或組織聽課、關心了解學校工作，對學校的辦學方向、教育育質量、教師工作、行政管理等方面提出了建設性意見，做出適當的評價，實行必要的監督。

　　第十四條、大力支持學校工作，對學校開展的重大教育、教學活動提供可能的幫助和宣傳，做好學校與家長的協調工作。

　　第十五條、力所能及的協助學校解決辦學中的困難，向有關部門反映情況、爭取支持、不斷改善辦學條件。

　　第五章、附則

　　第十七條、學校家長委員會辦公室設在鄒城市第四中學。年級家長委員會辦公室設在年級主任辦公室。

　　第十八條、家長委員會直接與各年級主任、班主任、政教處、主管校長、校長聯系工作。

　　第十九條、原則上各級家長學校每年為一屆，可連任，學生畢業后自動卸任。

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